Opale

Documentation logicielle
Opale 3.3
Documentation logicielle Opale 3.3
3 Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Version du document 3
Date 09/01/2012
Editeur ICS - Ingnierie des Contenus et Savoirs
Rdacteurs
Cline Bur, Catherine Heyvaerts, Stphane Poinsart
Licence
CC-BY
Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

2
Sommaire
Sommaire
I Introduction..........................................................................................................................7
1 Les atouts.............................................................................................................................................. 7
2 Starter / Advanced................................................................................................................................. 8
3 Extensions Opale................................................................................................................................... 9
II Installations.......................................................................................................................10
1 Application Opale App......................................................................................................................... 11
2 WspPack et SCENARIchain................................................................................................................ 11
3 Extensions ou Addons......................................................................................................................... 13
4 Mode client / serveur........................................................................................................................... 15
III Structure du modle........................................................................................................18

1 Structure des contenus........................................................................................................................ 18
2 Scnarisation....................................................................................................................................... 22
IV Principes de l'interface...................................................................................................23
1 Concepts Scenari................................................................................................................................ 23
1.1. Ateliers................................................................................................................................... 23
1.2. Espaces................................................................................................................................. 25
1.3. Items...................................................................................................................................... 26
2 dition du contenu............................................................................................................................... 28
2.1. Zone d'dition........................................................................................................................ 28
2.2. Manipulation des champs...................................................................................................... 29
2.3. Enregistrement...................................................................................................................... 31
2.4. Annulation d'une action......................................................................................................... 32
3 Gestion de contenu.............................................................................................................................. 32
3.1. Rechercher et remplacer....................................................................................................... 32
3.2. Affichage du brouillon............................................................................................................ 33

3
Sommaire
3.3. Affichage du plan................................................................................................................... 34
3.4. Affichage du rseau d'items................................................................................................... 35
3.5. Filtres version courte............................................................................................................. 36
3.6. Externalisation des contenus.................................................................................................37
3.7. Gestion des onglets............................................................................................................... 40
V Mise en forme du texte....................................................................................................41

1 Texte enrichi........................................................................................................................................ 41
2 Tableaux intgrs................................................................................................................................ 42
3 Texte illustr........................................................................................................................................ 45
4 Rfrences.......................................................................................................................................... 46
5 Mtadonnes....................................................................................................................................... 48
VI Import de ressources......................................................................................................51
1 Images................................................................................................................................................. 55
2 Galerie d'images.................................................................................................................................. 57
3 Fichier en tlchargement................................................................................................................... 58
4 Sons.................................................................................................................................................... 60
5 Vidos.................................................................................................................................................. 60
6 Animations Flash................................................................................................................................. 61
7 Objets "Media Web"............................................................................................................................. 62
8 Sites web "embarqus"........................................................................................................................ 63
9 Tableaux ODS..................................................................................................................................... 64
10 Schmas vectoriels ODG................................................................................................................... 65
11 Formules de maths............................................................................................................................ 67
11.1. Formules LaTeX.................................................................................................................. 68
VII Cration d'exercices......................................................................................................74

1 Modalits des exercices...................................................................................................................... 75
2 Exercices auto-valus........................................................................................................................ 76
3 Exercices rdactionnels....................................................................................................................... 80
VIII Diffusion.........................................................................................................................81
1 Publications......................................................................................................................................... 81
1.1. Web, Papier, Diaporama....................................................................................................... 82

4
Sommaire
1.2. Paramtrage des publications............................................................................................... 83
1.3. Gnration PDF..................................................................................................................... 84
1.4. SCORM................................................................................................................................. 84
1.5. Diaporama............................................................................................................................. 87
2 Diffusion nomade................................................................................................................................. 87
3 Stockage et partage............................................................................................................................. 88
4 Styles et graphismes........................................................................................................................... 89
4.1. Chartes graphiques libres...................................................................................................... 89
4.2. Installation d'une charte graphique........................................................................................90
4.3. Cration d'une charte avec Styler..........................................................................................91
IX Version simplifie Starter...............................................................................................92

1 Structure Opale Starter........................................................................................................................ 92
2 Exercices Starter................................................................................................................................. 93
3 Publication Starter............................................................................................................................... 94
4 Fonctionnalits Starter......................................................................................................................... 95
5 Bascule Starter / Advanced................................................................................................................. 95
Copies d'cran.....................................................................................................................97

5
Introduction
I Introduction
Dfinition
La chane ditoriale Opale instrumente par l'environnement logiciel Scenari permet de crer un fonds
documentaire scnaris, structur en XML, rutilisable et indpendant du format de publication.
Opale permet de gnrer plusieurs supports de publication (web, papier, SCORM...) adapts de multiples
contextes d'usage.
1 Les atouts
La dmatrialisation des documents, la ncessit de mise en place de systmes d'change de contenus
entre organisations et le dveloppement de la formation distance ont entran une rflexion approfondie
autour des outils de production de contenus permettant de rpondre ces besoins. Les observations faites
en milieu universitaire montrent par ailleurs que l'uniformit dans la manire de dvelopper des
environnements pdagogiques en ligne renforce la visibilit de l'offre de formation, facilite la gestion
documentaire de l'organisation et fournit aux tudiants des environnements propices l'apprentissage.
Qu'en est-il alors des moyens disposition des auteurs pour produire ces supports nouveaux ?
Les outils disponibles l'heure actuelle sur le march sont de manire gnrale destins une publication
monosupport, pour la plupart d'entre eux, la publication web. L'auteur est alors confront au problme de la
dmultiplication des sources de contenu par support produit, ce qui entrane une charge de travail
considrable en termes de maintenance. Nombreux sont les outils exigeant des comptences techniques
pointues au niveau de la prise en main. Aussi, les rsultats sont souvent insatisfaisants en ce qui concerne
l'adaptation graphique et ergonomique du contenu de formation aux besoins de l'organisation.
Dans ce contexte, la chane ditoriale Opale peut apporter quelques rponses ces problmatiques. Elle
permet en effet de :
diter un fascicule papier et sa version web ;
Adapter ces documents selon les besoins des apprenants par simple recomposition des contenus et
tout en vitant leur duplication ;
Faciliter la maintenance de l'information grce une logique de publication multisupport (une source
unique de contenus, plusieurs supports de publication produits) ;

6
Introduction
Enrichir les contenus produits avec des ressources multimdia : vidos, animations, son, images... ;
Enrichir les modules de formation avec des activits pdagogiques gres automatiquement par
Opale : question choix unique, question choix multiple, texte trous... ;
Crer des contenus de formation compatibles avec la norme SCORM 1.2 et 2004 et les diffuser via
une plate-forme (LMS) ;
Crer des contenus stocks dans un format prenne XML indpendant du format de publication ;
Apporter tous les supports de formation une structure de prsentation et une interface graphique /
ergonomique homognes ;
Promouvoir la formation distance dans votre organisation ;
changer les contenus produits avec d'autres organisations.
2 Starter / Advanced
Dclinaisons d'Opale : Starter / Advanced
Opale Advanced est le modle documentaire complet Opale, avec des fonctionnalits
avances (possibilits de rutilisation de contenus, nombreux lments de structuration...).
Opale Starter correspond une version simplifie du modle Opale Advanced. Il permet ainsi
une prise en main rapide et aise de l'outil.
Ce document constitue une description technique exhaustive de la version Opale Advanced, de

ses fonctionnalits complexes et de ses extensions.
Le diffrentiel entre la version Starter et Advanced figure en annexe de cette documentation.
En complment de cette documentation logicielle, la communaut Scenari tient votre disposition

des tutoriels de prise en main vous guidant pas pas dans le bon usage des potentialits de l'outil.
Ils sont diffuss sur une plate-forme Moddle cette adresse : http://scenari-platform.org/moodleics/
Vous trouverez notamment dans ces tutoriels toutes les informations ncessaires la version
simplifie, dite Opale Starter qui est principalement utilise en formation mais peut aussi convenir
des auteurs qui souhaitent produire des contenus de cours simples et rapidement diffusables.
Voir aussi

7
Introduction
3 Extensions Opale
Des extensions (ou Addons) sont proposes pour adapter Opale aux besoins exprims par la communaut
et aux volutions techniques (modifications graphiques, diffusion sur tablettes...). Ces extensions sont en
dveloppement permanent. Vous pouvez consulter le site Scenari pour prendre connaissance des projets
en cours : http://scenari-platform.org/addons.

8
Installations
II Installations
Scenari s'appuie sur les technologies OpenOffice pour les publications papier (au format .odt) et la gestion
de certains formats de fichiers (graphique .odg, tableau .ods et formules de mathmatiques).
Aussi, avant de manipuler l'application Scenari, vous devez tlcharger et installer la suite bureautique
OpenOffice.
Comment choisir le mode d'installation adapt mon besoin ?
En fonction de votre profil utilisateur, plusieurs modes d'installation sont possibles. Une fois
installes, les fonctionnalits et l'interface des applications sont identiques, et les contenus sont
compatibles. Aidez-vous du tableau ci-dessous et des rubriques de la documentation pour faire
votre choix.
Profil utilisateur "type" Besoins potentiels Mode d'installation

suggr
Enseignant-chercheur, Installation simple, choisir OpaleApp
auteur, formateur si vous ne savez pas quelle
version utiliser
Ingnieur pdagogique Installer des dclinaisons WspPack Opale +
d'Opale ou d'autres SCENARIchain
modles
Cellule TICE, centre de Centralisation des contenus WspPack Opale +
formation produits par plusieurs SCENARIchain ou
auteurs dploiement en mode
client / serveur
1 Application Opale App

Tlchargement
Pour tlcharger l'application Opale, rendez-vous sur le site de la communaut Scenari : http://scenari-
platform.org/projects/opale/fr/pres/co/telechargerOpale.html

9
Installations
Installation
Une fois l'excutable tlcharg, laissez-vous guider par les fentres d'installation.
Remarque
Cette application vous donne accs aux deux niveaux de la chane ditoriale Opale : Opale
Starter ET Opale Advanced. Par dfaut, vous aurez accs Opale Starter. Vous devrez
basculer de Starter Advanced pour accder toutes les fonctionnalits dcrites dans cette
documentation.
Voir aussi
2 WspPack et SCENARIchain
Qu'est-ce qu'un WspPack ?
Un pack est un fichier permettant d'installer un modle documentaire dans le logiciel ScenariChain. Ce
fichier contient l'ensemble des rgles dfinissant un modle prcis. Il permet d'accder l'interface d'dition
et aux diffrents supports de publication propres la chane ditoriale que vous avez choisie. L'installation
d'un pack est indispensable l'utilisation de ScenariChain ; sans cette installation le logiciel reste une
"coquille vide".
Pourquoi choisir d'installer un pack dans ScenariChain ?

Si vous utilisez uniquement le modle Opale, il est fortement recommand d'installer l'application Opale et
non le pack.
Lorsque vous utilisez des modles documentaires autres que Opale (par exemple, les modles librement
tlchargeables sur le site de la communaut scenari-platform.org), l'installation de ScenariChain peut
s'avrer pratique. Ce logiciel permettra en effet l'installation de plusieurs modles documentaires et le
stockage des contenus dans des ateliers distincts et propres chaque modle.
O puis-je tlcharger les packs ?

Les packs Opale Advanced et Opale Starter sont tlchargeables sur le site de la communaut
Scenari : http://scenari-platform.org/projects/opale/fr/pres/co/telechargerOpale.html. Ce sont deux WspPack
distincts et vous pouvez choisir d'en installer un ou les deux.

10
Installations
Attention
SCENARIchain
3.3 3.7 (version 3.7.102 d'octobre 2011 ou
suprieur)
3.2 3.7
3.1 3.6
3.0.8 3.4
Installer un pack
> cf 'install_pack_premier.scr.swf'
Double-cliquez sur le pack Opale que vous avez tlcharg (extension .wsppack) et laissez-vous
guider.
Vous pouvez galement faire un clic droit sur le pack et slectionner : Installer dans
SCENARIchain.
Le modle Opale s'installe alors dans SCENARIchain et l'application se lance.
Suis-je oblig de conserver le pack sur mon ordinateur ?
Une fois le pack install, vous pourrez supprimer le fichier ".wsppack" de votre ordinateur.
Dans le cadre d'une cellule de production il est nanmoins conseill de conserver ce fichier ; ceci
permettra d'assurer une traabilit de la version du dernier pack install sur une machine. Ce pack
pourra par ailleurs tre utilis pour l'installation d'autres machines.
Crer un premier atelier dans SCENARIchain
Lorsque vous installez SCENARIchain, vous devez crer un premier atelier pour commencer
travailler contrairement une OpaleApp o un premier atelier est install par dfaut.
Cliquez sur Ajouter un atelier au dmarrage de l'application SCENARIchain et laissez-vous

guider ou consultez les chapitres suivants.
Procdure alternative
Voir aussi : Installer une extension (procdure alternative pour installer un Pack)

11
Installations
3 Extensions ou Addons
Les extensions ou "addons" sont des modules externes que vous pouvez installer dans Opale. De mme
que les Modles, les Extensions s'installent dans ScenariChain sous forme de packs. Ces packs de ces
extensions sont disponibles en tlchargement sur le site Scnari Platform l'adresse suivante :
http://scenari-platform.org/addons/. Les extensions s'installent :
Avec SCENARIchain comme le WspPack d'un modle documentaire
Avec Opale App par le menu Atelier - installer une extension
Elles doivent tre actives pour tre oprationnelles. Vrifiez la compatibilit de l'extension avec votre
version de d'Opale.
Installer et activer une extension
> cf 'installer_activer_extension.scr.swf'
Installez le pack selon cette Procdure dite "alternative"
Allez dans le menu Atelier > Installer un pack avec SCENARIChain (ou
Atelier > installer une extension sur OpaleApp).
Dans la fentre qui s'ouvre, naviguez avec le bouton ... vers le pack
tlcharg sur votre ordinateur.
Cliquez sur Ouvrir pour valider votre choix.
Le champ url du pack est rempli : cliquez sur Installer.
Une fentre s'ouvre et vous propose de redmarrer l'application.
Acceptez de redmarrer (vos contenus seront enregistrs avant fermeture).
Les pack Modles sont oprationnels aprs redmarrage.
Les pack Extensions doivent encore tre activs.

12
Installations
Activer l'extension
L'activation de l'extension se fait atelier par atelier dans la fentre Activation

des extensions.
Cette fentre s'ouvre automatiquement aprs l'installation d'un pack

Extension.
Cocher simplement la case de l'extension sur les ateliers auxquels vous

souhaitez appliquer l'extension.
Activation diffre de l'extension
Si vous n'avez pas activ une extension au moment de l'installation du pack, vous
pouvez le faire tout moment sur un atelier de votre choix.
Allez dans Atelier > Gestion des ateliers.
Slectionnez l'atelier sur lequel vous souhaitez utiliser l'extension.
L'onglet Statut est ouvert par dfaut.
Cliquez sur l'onglet Dfinition pour ouvrir l'interface de modification des

extensions.
Cochez la case de l'extension et cliquez sur Enregistrer.
L'application se remet automatiquement sur l'onglet Statut o vous pouvez

vrifier la prsence de l'extension dans les constituants.
Cliquez sur Fermer pour revenir votre espace de travail.
La plupart des extensions ne peuvent pas tre installes sur le version

OpaleStarter.
Voir aussi : Fonctionnalits Starter
4 Mode client / serveur

13
Installations
Avez vous besoin d'un SCENARIserver ?
Avant de mettre en place un SCENARIserver, dterminez s'il est bnfique dans votre contexte :
Vous avez besoin de centraliser la production de votre institution dans le cadre de projets
bien dfinis, qui fait intervenir plusieurs auteurs de contenus.
Vous avez un chef de projet avec une vision claire de l'organisation de votre production, au
moins au niveau oprationnel (qui rdige ou intgre ? qui relit ou valide ? qui publie ? les
deadlines ? la rpartition des parties de contenus pour chaque auteur et l'accompagnement
dont ils ont besoin...). Ces donnes auront une impact sur la liste des ateliers, liste des
utilisateurs, les droits d'accs paramtrs sur le serveur... SCENARIserver ne remplace pas
votre workflow de production.
Vous avez un informaticien avec un profil "administrateur systme" qui dispose des
comptences et de la disponibilit pour grer la partie technique (installation, scurisation,
mise en place de sauvegardes automatiques, ventuellement assistance aux utilisateurs et
prochaines mises jour...).
L'interface d'dition sur un SCENARIserveur ou en "local" (sans serveur) est identique, les
fonctionnalits et les documents que vous pouvez produire sont les mmes, utiliser un
SCENARIserver n'est pas "automatiquement mieux" que de travailler en local, mais suivant le
contexte, la centralisation des documents peut tre plus pratique.
Que vous utilisiez une OpaleApp ou le pack Opale et SCENARIchain, il s'agit d'un fonctionnement "local"
(les contenus sont stocks sur votre ordinateur).
Voir aussi
Si vous souhaitez centraliser les contenus produits par plusieurs auteurs, vous pouvez utiliser Opale en
mode client / serveur, les contenus tant dans ce cas stocks sur un serveur gr par un administrateur
rseau. Plusieurs utilisateurs peuvent y accder distance, de diffrents postes. Ct client, 4 modes
d'installation existent :
Application Description
Opale App L'installation sous forme "App" permet de
travailler la fois en local ou a distance sur
un SCENARIserver, mais ce n'est pas le
choix recommand dans le cadre d'un
projet sur SCENARIserver.
SCENARIchain + wsppack SCENARIchain permet de travailler la fois
en local ou distance sur un
SCENARIserver. Recommand si vous
souhaitez proposer l'utilisation du
SCENARIserver comme une possibilit

14
Installations
Application Description
optionnelle.
SCENARIclient + wsppack SCENARIclient permet uniquement de
travailler distance sur un SCENARIserver.
Recommand si vous souhaitez imposer la
centralisation des contenus.
Soyez attentif la cohrence des versions
Depuis Scenari 3.7, si le pack Opale est install sur un SCENARIserver, s'y connecter avec un
SCENARIchain ou un SCENARIclient permet l'installation automatique du pack. Notez cependant
que SCENARIchain, SCENARIserver et la version Scenari sur laquelle est base le pack Opale
doivent tre assez proche pour fonctionner correctement. (si vous installez une nouvelle version du
pack Opale sur un SCENARIserver plus ancien, il est trs vivement recommand de mettre jour
le SCENARIserver et conseill de mettre jour SCENARIchain ou SCENARIclient sur tous les
postes des utilisateurs).
Si deux utilisateurs modifient le mme item en mme temps
Si deux utilisateurs ouvrent et modifient un item simultanment, le dernier enregistrer cet item
recevra un message proposant d'annuler ses changements ou d'enregistrer l'item sous un autre
nom. Cette situation est trs rare dans les usages que nous avons constats, en gnral la
production de documents structurs est soumise plus d'organisation humaine que par exemple
l'dition d'un wiki public : chacun sera responsable d'une partie de contenu et les items peuvent le
dcouper trs finement.
Si vous tes administrateur systme
Des informations sur l'installation du SCENARIserver sont disponibles sur le wiki du site Scenari.

15
Structure du modle
IIIStructure du
modle
1 Structure des contenus

Opale Advanced se compose d'un ensemble d'items. L'item de type "Module Opale Advanced"
correspond l'item racine de votre module. La structuration des contenus dans Opale et leur
hirarchisation requirent la connaissance des diffrents lments (conteneurs, fragments, items) qui sous-
tendent la logique du modle Opale.
Ces lments sont prsents dans les trois schmas ci-aprs.

16
Structure du modle
cran 1 Schma 1 : Conteneurs et Blocs pdagogiques

17
Structure du modle
Fig. 1 Schma 2 (lments communs Starter et Advanced)

18
Structure du modle
Fig. 2 Schma 3 (lments propres Opale Advanced)

19
Structure du modle
Opale Starter
Attention : la structure des contenus dans dans Opale Starter est moins riche et correspond au
schma lments communs Starter Advanced : consultez l'annexe.
Voir aussi
2 Scnarisation
Comment scnariser un polycopi existant ?
De manire gnrale, il est conseill de scnariser le cours sur sa version papier avant son intgration
dans l'diteur Opale. Cette scnarisation papier permettra l'oprateur de saisie de bien faire la
correspondance entre les diffrentes parties de votre module et les items et champs de l'diteur. Le
schma ci-aprs vous permettra de comprendre cette correspondance.
> cf 'res01.scr.swf'
L'animation ci-aprs vous permettra de visualiser le passage de la version papier de votre module vers
l'diteur Opale.
> cf 'res04.scr.swf'

20
Principes de l'interface
IV Principes de
l'interface
1 Concepts Scenari
1.1. Ateliers
Atelier
Un atelier correspond votre environnement de travail. Il est bas sur un modle documentaire, ici, le
modle Opale. A l'intrieur de cet atelier sont stocks vos contenus au format XML.
cran 2 Atelier dans Opale

21
Ajouter des ateliers
Si vous avez install Opale App, un atelier est prsent par dfaut au dmarrage de l'application.
Si vous avez install un wsppack Opale sur SCENARIchain, l'cran de dmarrage vous propose, lors de la
premire utilisation, de crer un Atelier pour commencer utiliser votre chane ditoriale.
Par la suite, vous pouvez dcider de crer plusieurs ateliers pour mieux structurer votre environnement de
travail.
Comment crer d'autres ateliers ?
Ajouter un Atelier
> cf 'ajouter_atelier.scr.swf'
Dans le menu en haut gauche de l'application cliquez sur Atelier, puis sur Ajouter un atelier ;
Dans la bote de dialogue, champ "Code", saisissez le nom que vous souhaitez donner votre
atelier. Par exemple, "Opale" ;
Il est conseill de conserver le modle Standard de stockage des sources
Slectionnez une dfinition de votre choix dans la liste des modles standard, par exemple
Opale Advanced (fr-FR) ;
Cliquez sur Crer.
Un seul Atelier peut tre suffisant
Lorsque vous installez un modle, vous devez crer au moins un <Atelier> pour utiliser ce modle.
L'atelier portera, par dfaut, le nom du modle, par exemple Opale. Vous pouvez crer dans un
mme <Atelier> autant d'<Espaces> que vous le souhaitez contenant autant de <Modules> que
vous le souhaitez. Par consquent, un seul Atelier est suffisant dans la plupart des cas.

22
Quand et pourquoi crer un nouvel Atelier ?
Il n'est pas ncessaire de crer un nouvel Atelier pour chaque nouveau module. Cela est mme
souvent dconseill.
Pourquoi ? Les lments d'un mme Atelier communiquent, ils appartiennent un mme
"monde". A l'intrieur de ce monde, vous pouvez pointer vers les Ressources et Items appartenant
diffrents Espaces sans avoir besoin de les dupliquer. Il convient de crer un nouvel atelier si
et seulement si vous souhaitez crer deux espaces parfaitement tanches et n'ayant aucun
objet en commun : par exemple pour des contenus thmatiques diffrents ou des projets
indpendants.
Exemple d'usage
Prenons un Atelier A. Une vido stocke dans l'Espace x et utilise dans le Module x pourra
galement tre utilise dans le Module y de l'Espace y sans duplication si les espaces x et y sont
dans A (il suffira de pointer vers l'espace dans lequel se trouve la vido).
En revanche, si le Module y se trouve dans un autre Atelier (l'Atelier B), il ne sera pas possible de
pointer vers la vido. Elle devra tre duplique pour tre utilise dans le Module y.
1.2. Espaces
Espace de travail
Les espaces de travail sont des dossiers qui vont vous permettre de classer et d'organiser vos diffrents
modules de formation. Chaque espace contiendra l'ensemble d'items composant par exemple un module de
formation donn.
Crer un espace de travail
Crer un espace
> cf 'creer_espace.scr.swf'
Pour crer un <Espace> , cliquez-droit sur l'Atelier (zone blanche gauche dans l'application) ;
Dans la liste choisissez : Ajouter un espace ;
Dans la bote de dialogue, renseignez le nom de l'espace que vous allez crer. Si vous crez par
exemple un ensemble de 10 modules de formation, vous pouvez crer un espace par module. Le
premier espace s'appellera par exemple Module_01 ;

23
Cliquez sur OK ;
L'espace apparat alors l'intrieur de votre atelier ;
Vous pouvez imbriquer un espace dans un espace... autrement dit, crer des sous-espaces
l'intrieur de l'espace racine !
Une autre faon de faire ?

Vous pouvez galement utiliser le bouton Crer un espace.
Crer un espace racine et des sous espaces avec

Starter
> cf 'Starter-creer-espace.scr.swf'
1.3. Items
Item
Un <item> est un fragment de contenu rutilisable. Un espace comportera plusieurs types d'items :
L'item racine : il permet d'diter un Module de formation selon le modle documentaire Opale
Les items de ressources : ils correspondent aux diffrents fichiers ou groupes de fichiers assembls
dans votre Module (images, galerie d'images, vidos, fichiers bureautiques associs...)
Les items de contenus externaliss : ils forment des grains rutilisables (Grains de contenu,
Activits, Exercices, Rfrences, Mtadonnes)
Les items de publication : ils permettent de dfinir et paramtrer la diffusion de votre module.
Les extensions dans le nom des items signalent leurs diffrentes fonctions. Certaines de ces extensions sont
connues (par exemple .jpg, .odt), d'autres sont propres Scenari (par exemple .ref, .publi ou .quiz). Chaque
type d'item est reprsente dans l'atelier par une icne spcifique.
Crer un item Module
Crer un item racine Module Opale avec Starter

24
> cf 'Starter-creer-item.scr.swf'
Pour crer votre premier item, slectionnez l'espace que vous venez de crer ;
Cliquez droit sur cet espace (votre espace est alors surlign en bleu) ;
Dans la liste choisissez Ajouter un item ;
Une bote de cration d'items apparat. Choisissez l'item Module Opale ;
Dans le champ Nom de l'item, renommez l'item comme vous le souhaitez en respectant la
nomenclature informatique (l'extension du fichier est XML) ;
Cliquez sur le bouton Crer ;
L'item apparat alors l'intrieur de votre espace ;
En slectionnant votre item Module dans l'Atelier, vous ouvrez le formulaire dans la zone de travail.
Dans Opale Advanced...
Dans la version complte de l'application, la bote de cration d'items est beaucoup plus complte.
Crer un item racine "Module Opale"
> cf 'creer_item_racine.scr.swf'
2 dition du contenu
2.1. Zone d'dition

Prsentation des champs
L'interface d'dition d'Opale se prsente sous forme d'un formulaire. Le formulaire prsente un certain
nombre de champs par dfaut. Ces champs peuvent se prsenter de trois manires :
Les champs qui sont toujours ouverts (notamment les titres) ; il suffit de les remplir
Les champs qui sont replis ; faites un double clic sur l'intitul du champ pour l'ouvrir et le remplir

25
Les champs qui sont externaliss ; ditez-les selon la procdure ci-dessous pour les remplir.
Attention aux champs obligatoires !
Certains champs doivent tre remplis de manire obligatoire. Lorsque ces champs ne sont pas
remplis, une croix rouge apparat gauche du champ dans le formulaire avertissant qu'il est
ncessaire de le remplir. De la mme manire, lorsqu'un item cr n'est pas compltement ou

correctement rempli, une croix rouge apparat sur cet item dans votre atelier. Si les items ou les
champs comportent des croix rouges, il se peut que la gnration des documents ne
fonctionne pas du tout ou que certaines pages soient incompltes.
diter un champ
diter un champ dans Opale Advanced
> cf 'editer_champs_adv.scr.swf'
Pour diter le champ que vous venez de crer :
Certains champs du formulaire sont directement accessibles, d'autres sont externaliss par dfaut.
Pour diter un champ, cliquez sur le point d'interrogation ;
Dans la liste choisissez Contenu internalis ;
Saisissez votre texte dans les champs de formulaire maintenant accessibles.
2.2. Manipulation des champs

Par dfaut, la zone d'dition de l'application Opale propose de crer une Activit d'apprentissage.
Si cette structure ne vous convient pas, vous pouvez modifier cette proposition en insrant par exemple
une Division au dessus de l'Activit d'apprentissage.
Insrer des champs
Insrer un champ

26
> cf 'champs_inserer.scr.swf'
Pour insrer des champs autres que ceux proposs par dfaut, utilisez les toiles d'insertion
situes gauche des champs existants.
Lorsque vous cliquez sur l'toile, l'ensemble des champs autoriss cet endroit prcis vous est
propos.
Pour insrer un champ, choisissez-le dans cette liste.
Le champ est alors insr dans le formulaire.
Supprimer des champs
Supprimer un champ
> cf 'champs-supprimer.scr.swf'
Pour supprimer un champ, slectionnez-le et cliquez sur la touche [Suppr] (Delete) de votre clavier.
Vous pouvez galement slectionner le champ, cliquer avec le bouton droit de la souris et
slectionner Supprimer dans la liste propose.
Dplacer des champs
Dplacer un champ
> cf 'champs_deplacer.scr.swf'
Pour dplacer un bloc Exemple un autre endroit du formulaire
Slectionnez le bloc <Exemple> ;
Cliquez droit sur ce bloc et slectionnez Copier ou Couper ;
Crez un autre bloc <Exemple> l'endroit choisi de votre Formulaire ;
Cliquez droit sur ce bloc et slectionnez Coller la place de;

27
Votre bloc exemple est dupliqu ou dplac.
Pour dplacer un bloc Remarque vers un bloc Conseil
Crez un emplacement vide de type <Conseil> l'endroit de votre choix ;
Slectionnez le <Texte> du bloc <Remarque> et faites un clic droit pour
Copier ;
Utilisez la fonction Copier la place de pour transfrer cet lment neutre

dans le bloc <Texte> du bloc <Conseil> ;
Recommencez pour dplacer ventuellement chacun des paragraphes

neutres <Texte> .
Pourquoi ces contraintes ?
Les donnes que vous entrez dans Opale sont structures par un schma xml. Ce schma
assigne chaque bloc de contenu une fonction : titre, corps de texte, exemple, remarque, division,
activit, exercice, ressource. Afin de respecter cette structuration smantique, les
dplacements de contenus ne peuvent s'effectuer que sur des lments homognes. Un
bloc <Exemple> pourra tre copi et coll un autre endroit du formulaire dans un autre bloc
<Exemple>. En revanche, il n'est pas possible de convertir directement un bloc <Remarque> en
bloc <Conseil> : il faut passer par le dplacement des sous-lments textuels neutres.
2.3. Enregistrement
Enregistrez constamment votre contenu. Pour ce faire, cliquez sur la disquette dans la barre de menu
en haut de l'interface d'dition.
Truc & astuce
Les items sur lesquels vous travaillez s'ouvrent en onglets.

28
Lorsqu'un item n'est pas sauvegard, l'onglet s'affiche en gras et la disquette est bleue.
Lorsqu'un item vient d'tre sauvegard, la disquette est grise.
2.4. Annulation d'une action

Pour revenir en arrire aprs une action, cliquez sur le bouton Annuler dans la barre de menu en haut
de l'interface d'dition. Vous pouvez utiliser Annuler ou Rtablir sur plusieurs actions tant que vous
ne fermez pas l'item concern.
3 Gestion de contenu
Plusieurs outils sont mis disposition pour rationaliser la production des contenus.
Attention : diffrentiel Opale Starter
La gestion des contenus dans dans Opale Starter est moins riche
Voir aussi

29
3.1. Rechercher et remplacer
Recherchez ou remplacer sur l'item actif dans la zone d'dition
Pour rechercher des mots dans un item prcis, utilisez le bouton d'action dans la barre de menu en haut
de l'interface d'dition. Vous pouvez parcourir les occurrences d'un mot ou d'une expression en cliquant sur
les boutons Suivant et Prcdent.
Pour remplacer des mots dans le contenu, cliquez sur Remplacer pour ouvrir cette option.
Renseignez le champ ddi au terme ou l'expression de substitution, puis cliquez sur le second bouton
Remplacer pour valider la substitution sur le terme slectionn ou bien parcourez votre contenu l'aide des
boutons Suivant et Prcdent.
Par dfaut, l'application remplace le terme slectionn et propose le remplacement du terme suivant. Vous
pouvez automatiser le remplacement en choisissant toutes les occurrences dans l'item de la liste
droulante ou bien limiter le remplacement la slection.
Le bouton d'action de l'interface d'dition permet par ailleurs de dplier ou de refermer la totalit des
champs de votre contenu et de parcourir les champs en erreur.
Rechercher / Remplacer des mots
> cf 'rechercher_remplacer.scr.swf'
Recherchez ou remplacez sur l'ensemble d'un atelier, d'un espace ou d'un rseau d'item
Vous pouvez affiner le domaine d'extension de la recherche en utilisant le bouton d'actions de l'atelier
lui-mme, celui qui figure droite dans la barre de titre de l'atelier.
L'interface de recherche, un peu diffrente, propose, en partie suprieure, deux listes :
la premire permet de choisir l'atelier l'intrieur duquel portera la recherche
la seconde permet de prciser si, l'intrieur de cet atelier la recherche doit tre limite un espace
ou au rseau d'un item (ensemble des items lis l'item slectionn).
Une fois que vous avez slectionn un item, il s'ouvre et la recherche bascule en une recherche "mono-
item" comme expliqu dans la partie prcdente, vous pouvez utiliser le bouton Suivants ou les autres
actions pour explorer cet item.

30
L'option Respecter la casse
La case cocher Respecter la casse, vous permet de forcer la distinction majuscules /

minuscules aussi bien dans les options de recherche que dans les options de remplacement. Ce
comportement est dsactiv par dfaut. Cochez la case pour l'activer. Ceci est notamment utile
pour vrifier qu'un nom propre rcurrent dans le contenu a bien t correctement not avec une
majuscule et pour automatiser les corrections ventuelles.
3.2. Affichage du brouillon

Brouillon
Le brouillon est une zone de stockage temporaire de texte dans Opale. Cette fonctionnalit s'avre pratique
lorsque l'on rcupre des documents pr-existants et que l'on ralise la saisie par copier-coller dans Opale.
Aussi, il est possible de copier-coller un bloc de texte dans le brouillon vitant ainsi les aller-retour entre votre
diteur de texte et Opale.
Attention
Ce brouillon n'est jamais enregistr et son contenu est perdu la fermeture de l'diteur.
cran 3 La zone de Brouillon

31
3.3. Affichage du plan
Il est possible tout moment d'afficher le plan de votre module de formation. Le plan d'un module reprend
les titres de toutes les divisions, activits, grains de contenus et parties, mme lorsque certains de ces
lments sont externaliss.
Cet outil est pratique pour naviguer dans des contenus volumineux.
Afficher le plan du Module
Afficher le plan
> cf 'afficher_plan.scr.swf'
Dans votre atelier, slectionnez l'item Module que vous avez cr ;
Cliquez droit sur cet item ;
Dans la liste choisissez Afficher le plan ;
Le plan s'affiche droite de l'interface d'dition ;
Vous pouvez alors naviguer dans votre module en cliquant sur les diffrents chapitres.
Complment
L'option Tout refermer, accessible par l'icne d'action permet galement d'avoir un aperu
rapide des diffrentes parties du module.
3.4. Affichage du rseau d'items

Rseau d'items
Le rseau d'items est une vue permettant de savoir :
par qui un item est appel dans le module (items parents) et,
quels sont les items appels par cet item (items fils).

32
Le rseau d'items s'avre pratique lorsque vous souhaitez savoir par exemple quel endroit prcis de votre
module se trouve une ressource quelconque (image, document, etc.), ou de vrifier qu'une ressource est
orpheline (n'est utilise aucun endroit dans le contenu) avant de la supprimer.
Afficher le rseau d'items
> cf 'afficher_reseau-items.scr.swf'
Dans votre atelier, cliquez droit sur l'item dont vous souhaitez connatre les items parents ou fils ;
Dans la liste choisissez Afficher le rseau d'items ;
Le rseau d'items apparat droite de l'interface d'dition ;
Pour connatre les items fils, slectionnez l'item, puis cliquez sur Desc ;
Pour connatre les items parents, slectionnez l'item puis cliquez sur Asc .
3.5. Filtres version courte

Cette option permet de moduler un mme contenu pour plusieurs contextes ou plusieurs supports sans
qu'il soit ncessaire de recomposer un nouveau module avec une distribution diffrente des grains de
contenus. Les filtres sont prsents au niveau des blocs Introductions, des Divisions, des Activits, des
Listes d'exercices, des Grains de contenus, des blocs de contenus qu'ils s'agisse de la balise neutre
Information ou des autres blocs typs en Remarque, Complment etc...
Les filtres s'appliquent tous les types de publications et peuvent notamment servir :
Composer une version allge destine une prsentation projete de type Diaporama (par
exemple exclusion de certains dveloppements).
Publier deux versions papier diffrentes (par exemple pour produire une version rsume)
Diffrencier deux publications en fonction du contexte (par exemple exclusions des exercices
auto-valus)

33
Chaque bloc du formulaire est "filtrable".
Les Filtres, reprsents par de petites billes blanches,

permettent de jouer sur deux versions de faon moduler
finement les publications.
Exclure de la version standard
Exclure de la version courte
A l'intrieur d'une balise pdagogique, vous pouvez

appliquer un niveau de filtres supplmentaire en utilisant
l'lment contenu filtrable, afin de diffrencier plus finement les supports pour un paragraphe prcis.
Le filtrage devient effectif au niveau de la publication par le

paramtrage Slection de contenu sur l'item de publication des
diffrents supports.
Exemple d'usage
Votre contenu complet contient un bloc <Remarque> prsentant une anecdote. Vous souhaitez la
faire apparatre sur votre site web, mais lorsque vous effectuez la formation en prsentielle, vous
voulez raconter l'anecdote oralement sans que les apprenants aient la lire par eux-mmes.
Cliquez sur le bouton Exclure de la version courte
sur le support diaporama, choisissez Version courte

34
3.6. Externalisation des contenus
Avec Opale Advanced, vous pouvez externaliser des lments de contenus pour les rutiliser un autre
endroit du module, voire dans un autre module. L'externalisation des lments de contenu permet en effet
d'en faire un item part entire : celui-ci apparat alors dans votre atelier, au mme titre que votre item
module. Aussi, vous pouvez transformer une activit entire en un seul item et la rutiliser dans un
contexte diffrent.
A quel moment utiliser cette fonctionnalit ?
Il est recommand d'tre dj bien familiaris avec l'application pour utiliser l'externalisation et de
ne le faire qu'en cas de besoin :
Module volumineux
Plan clairement dfini
Multi usage des contenus
Exemple d'usage
Le problme
J'ai rdig un module de formation complet sur la langue portugaise et j'aimerais crer deux
formations distinctes :
la premire s'adresse aux lves dbutants ;
la deuxime s'adresse aux lves avancs.

Pour ce faire, j'aimerais pouvoir rutiliser des parties dj rdiges dans le module complet et les
agencer selon les besoins de chacune de ces deux classes. J'aurais toutefois souhait garder une
seule source de contenu ; en effet, la duplication des sources impliquerait une duplication de la
charge de travail pour maintenir les deux nouveaux documents. Comment faire ?
La rponse
Opale Advanced vous permet d'externaliser des chapitres entiers de votre module afin de
pouvoir les r-agencer et les rutiliser comme vous le souhaitez. Pour ce faire, suivez la procdure
ci-dessous.
diter un champ
diter un champ dans Opale Advanced
> cf 'editer_champs_adv.scr.swf'

35
Pour diter le champ que vous venez de crer :
Certains champs du formulaire sont directement accessibles, d'autres sont externaliss par dfaut.
Pour diter un champ, cliquez sur le point d'interrogation ;
Dans la liste choisissez Contenu internalis ;
Saisissez votre texte dans les champs de formulaire maintenant accessibles.
Externaliser un champ vide
Externaliser un champ vide
> cf 'externaliser_vide_adv.scr.swf'
Cliquez droit sur l'icne d'association juste en dessous du titre du champ que vous souhaitez
externaliser ;
Dans la liste choisissez Crer un nouvel item ;
Dans le champ <Nom de l'item>, renommez votre item ;
Cliquez sur Crer ;
Votre champ est maintenant externalis. Il apparat dans votre atelier au mme niveau que votre
item module.
Externaliser un champ dj rempli
Externaliser un champ dj rempli
> cf 'externaliser_rempli_adv.scr.swf'
Lorsque le champ que vous souhaitez externaliser est dj rempli :
Cliquez sur le point d'interrogation jaune ;
Dans la liste choisissez Externaliser ce contenu ;
Renommez l'item puis cliquez sur Crer ;

36
Votre champ est maintenant externalis. Il apparat dans votre atelier au mme niveau que votre
item module.
Rutiliser le contenu externalis dans le cadre d'un autre module
Rutiliser un grain de contenu
> cf 'reutiliser_grain_adv.scr.swf'
Pour rutiliser le contenu externalis dans un autre module :
Crez un champ vide de mme type que l'item que vous voulez rutiliser l'endroit du module
dans lequel vous souhaitez l'insrer. Si vous voulez rutiliser un <Grain de contenu>, crer un item
de type <Grains de contenu>, par exemple ;
Glissez-dposez l'item sur l'icne association de ressource du champ vide que vous venez de
crer. De cette manire vous ne dupliquez pas le contenu : vous pointez simplement sur un
contenu dj existant !
3.7. Gestion des onglets

Ouvrir, parcourir et enregistrer les onglets
Par dfaut, lorsque vous parcourez l'arbre des items de votre atelier, l'item slectionn remplace l'item
prcdemment ouvert dans l'onglet suprieur de l'interface d'dition, si celui-ci a t enregistr.
Utilisez le raccourci [Ctrl] + clic (Windows/Linux) ou [] + clic (Mac) pour ouvrir un item de l'arbre gauche
de l'onglet actif plutt que de l'ouvrir l'intrieur du mme onglet.
Pour parcourir rapidement les multiples onglets ouverts, positionnez-vous sur l'un des onglets et utilisez les
touches de votre clavier [Alt] + [flche gauche] / [Alt] + [flche droite].
Les onglets ouverts dont le titre apparat en gras comportent des modifications que vous n'avez pas encore
enregistres.

37
Mise en forme du texte
V Mise en forme du
texte
1 Texte enrichi
Lorsque vous saisissez du contenu textuel vous serez ventuellement amen l'enrichir : cration d'un lien
web, mise en valeur d'une partie du texte, insertion d'une imagette, etc.
Enrichir le texte avec l'outil Crayon
> cf 'texte_riche.scr.swf'
Pour enrichir votre texte :
Slectionnez la zone du texte que vous souhaitez enrichir ;
Cliquez sur le crayon , dans la barre de menu en haut de l'interface d'dition ;
Choisissez le type que vous souhaitez appliquer votre texte.
Pour annuler cette action, positionnez-vous sur la partie de texte enrichie puis cliquez sur le crayon
rouge et d-typer votre texte.
Complment
Pour insrer des caractres spciaux l'intrieur de votre texte, positionnez-vous dans le texte
puis cliquez sur le bouton dans la barre de menu en haut de l'interface d'dition.

38
Crer des listes
> cf 'listes_adv.scr.swf'
Utilisez l'outil <Insrer une liste> , exactement comme vous le faites dans un traitement de texte
courant.
Ainsi, pour insrer une liste, cliquez sur le bouton dans la barre de menu en haut de l'interface
d'dition. Le bouton permet de sortir de la liste.
2 Tableaux intgrs
Diverses possibilits d'insertion des tableaux
En tant que tableau simple directement dans les paragraphes de contenus Opale : recommand pour
tous les tableaux simples car plus pratique complter et reprend les principes de sparation fond /
forme de la chane ditoriale ;
En tant que ressource externe OpenOffice (fichier .ods) : pour les tableaux complexes, lorsque vous
avez besoin des possibilits avances d'OpenOffice.
En tant que document joint (fichier s'ouvrant dans une nouvelle fentre ou en tlchargement) :
recommand pour les tableaux trop grands pour tre affichs dans la page, pour les feuilles de calcul
comportant des macro, pour les classeurs onglets multiples, pour les tableaux qui doivent tre
tlchargs et complts par l'apprenant dans le cadre d'un exercice.
C'est la premire possibilit qui est dcrite ici. Pour les autres solutions, rfrez vous aux procdures
d'intgration des ressources.
Voir aussi : Tableaux ODS et Fichiers en tlchargement
Insrer un tableau intgr (XML)
> cf 'tableau_xml.scr.swf'

39
Positionnez vous dans un paragraphe classique opale (par exemple dans une balise <Information>
ou autres balises pdagogiques.
Cliquez sur l'outil insertion de tableau dans la barre d'outils (ou faites un clic droit sur le
paragraphe et choisissez le menu Tableaux...).
Choisissez Insrer : tableau...
Choisissez la dimension du tableau en hauteur et en largeur.
Paramtrer et enrichissez votre tableau avec les options de type ligne et cellule et l'outil crayon
.
Deux types de lignes :
Les lignes normales de contenu (par dfaut) ;
Les lignes d'en-tte (qui seront mise en valeur en publication).
Possibilits d'dition :
Vous pouvez utiliser le mme type de contenu l'intrieur d'une cellule de tableau qu'a l'intrieur d'un
paragraphe : texte important, citation, adresse web, formule mathmatique...
Vous pouvez insrer de nouvelles lignes ou colonnes mme aprs la cration du tableau.
Trois types de cellules :
Cellule de texte : publie de manire classique, aligne a gauche dans cette version (par dfaut) ;
Cellule de mot : centre dans les publications pour cette version ;
Cellule de chiffre : aligne a droite dans les publications pour cette version.
Vous pouvez choisir ces types de cellules ou de ligne au moment ou vous en insrez une, ou bien les
modifier aprs, dans les deux cas par le menu Tableau... ou le bouton correspondant. Il est galement
possible de slectionner plusieurs cellules avant de leur appliquer un type.
cran 6 Format des cellules dans les tableaux intgrs xml.

40
Lors de la publication
Lors de la publication, le tableau sera publi sous forme d'un ensemble de balises HTML pour la
publication web ou sous forme de tableau OpenOffice intgr la publication papier. La largeur du
tableau peut tre amene varier en fonction du support.
L'esprit de la chane ditoriale existe aussi dans les tableaux !
Notez que la manire dont sont publies les cellules et autres lments du tableau est donne
titre purement indicatif, que comme tout autre lment de contenu dans une chane ditoriale, la
mise en forme associe chaque type de cellule peut tre modifie dans d'autres versions
d'Opale, il faut donc chercher y dterminer le sens de la cellule et ne pas se reposer sur l'effet
graphique voulu pour faire ce choix.
Les tableaux XML crs directement dans le formulaire respectent le principe de sparation du
fond et de la forme, principe fondamental dans la chane ditoriale. Ainsi, vous ne pouvez pas
mettre en forme ces tableaux (couleurs, taille de police etc.) car Opale appliquera
automatiquement ses propres styles. Vous pouvez tout de mme typer les lignes et les colonnes
de votre tableau c'est--dire prciser s'il s'agit d'une ligne d'en-tte, si les cellules comportent des
nombres ou des mots etc.
3 Texte illustr
Le texte illustr, permet de rendre solidaires une image et sa lgende. Les options de positionnement
dfinissent la place du texte relativement l'illustration. La taille de l'image est automatiquement rduite
pour tenir en vis vis du texte (les actions de redimensionnement au curseur n'ont donc pas d'incidence
sur l'affichage de l'image).
l'intrieur d'un Grain de contenu, crez un emplacement <Texte illustr> avec l'toile d'insertion ;
Rdigez le texte, puis glissez / dposez l'image voulue (dont vous aurez pralablement cr l'item)
sur l'icne d'association de ressource ;
Dfinissez les positions relatives du texte et de l'image en droulant la liste prvue cet effet ;
Le texte et l'image apparatront cte cte dans les publications quel que soit le support.

41
cran 7 Texte illustr
Voir aussi
4 Rfrences
Quatre types de rfrences peuvent tre utiliss dans votre contenu :
Abrviation ;
Glossaire ;
Bibliographie ;
Rfrences.
Insrer une rfrence
Insrer une rfrence (exemple Abrviation)
> cf 'creer_reference.scr.swf'
Il existe une faon simple pour introduire des rfrences. Voici cette procdure simplifie :
Crez d'abord votre rfrence dans votre atelier en passant pas Crer un item ;
Une fois la rfrence cre dans l'atelier, retourner dans votre formulaire ;
l'endroit de votre choix, saisissez le texte qui portera le lien de votre rfrence (titre de l'ouvrage
pour une rfrence bibliographique, mot pour le glossaire...) ;
Slectionnez ce fragment de texte : il se met en surbrillance.

42
Glissez-dposez l'item <Rfrence> de votre atelier vers votre formulaire et placez-la exactement
sur la zone de surbrillance ;
Le fragment de texte de votre formulaire se colore et se surligne : la rfrence est correctement

associe votre contenu.
Enregistrez vos rfrences ! Ne laissez pas une rfrence vide !
Vous devez faire bien attention enregistrer votre item car il n'y a pas de sauvegarde automatique.
Par ailleurs, si au moment de crer une rfrence vous cliquez sur le bouton Fermer sans aller
jusqu'au bout de votre intention, le bloc de texte slectionn reste en erreur. Pour liminer la
rfrence cre par erreur sur ce fragment de texte, utilisez l'outil d'Annulation du texte enrichi
Complment
L'insertion d'une rfrence, quel que soit son type, peut aussi se faire de la manire dcrite ci-
dessous (mais il est probable que vous rencontriez quelques difficults en l'utilisant sous certaines
versions d'Opale).
Dans le contenu, slectionnez le mot ou le bloc de texte auquel vous souhaitez associer une
rfrence ;
Dans le menu en haut de l'interface d'dition, cliquez sur l'outil Texte enrichi ;
Dans la liste, choisissez le type de rfrence voulu ;
En bas gauche de la bote de dialogue, cliquez sur Crer un nouvel item ;
Une nouvelle bote de dialogue apparat. Renommez la rfrence puis cliquez sur Crer ;
Revenez sur la premire bote de dialogue et cliquez sur Slectionner (cette fentre peut tre
manquante dans certaines versions d'Opale, dans ce cas, utilisez la procdure simplifie);
Votre mot ou partie de texte est maintenant associe la rfrence ;
Slectionnez l'item dans votre atelier et renseignez les diffrents champs proposs.
Rangement et nommage des rfrences
Comme pour les ressources, pensez classer vos diffrents types de rfrences dans des
espaces spcifiques : bibliographie, abrviation, glossaire etc ; ceci facilitera le reprage de vos
diffrents items. Par ailleurs, veillez adopter des noms d'item la fois courts et significatifs pour
reprer rapidement les items dans votre arborescence. Laissez les noms d'item par dfaut (par
exemple biblio_2.ref) rendrait rapidement impraticable l'usage des rfrences.

43
Truc & astuce
cran 8 Les rfrences gnrales dans Opale Advanced
Si vous ne souhaitez pas associer une rfrence un contenu spcifique mais l'ensemble de
votre module, utilisez la rubrique <Rfrences Gnrales> de votre item racine.
5 Mtadonnes
Mtadonnes
Une mta-donne est un lment servant dfinir ou dcrire un document. Les mtadonnes dcrivent
galement les aspects normatifs d'un document. Elles facilitent la gestion des ressources documentaires et
permettent d'optimiser la recherche et la localisation des documents lectroniques. Dans Opale Advanced,
les mtadonnes se composent de :
mots cls : ils serviront mettre en place une table des matires des mots cls renseigns dans le
module ;
licence Creative Commons : des contrats flexibles de droit d'auteur pour diffuser vos crations
(pour plus d'information, consultez le site web Creative Commons France) ;
paternit ou copyright : si vous utilisez une licence autre que celles proposes dans Creative
Commons, vous pouvez la renseigner ici. Dans ce champ, vous pouvez galement insrer un lien
web vers le site sur lequel figure votre licence.

44
Complment
Lorsque les mtadonnes ne sont pas spcifies au niveau d'un <Grain de contenu> par exemple,
Opale Advanced y associera celles renseignes au niveau de l'<Activit> qui le contient. Si ces
dernires ne sont pas non plus renseignes, seront retenues celles figurant au niveau du
<Module>.
Remarque
Les champs proposs dans les mtadonnes ne sont pas obligatoires. Ils sont par ailleurs
prsents tous les niveaux de votre module : <Activits>, <Exercices>, <Grains de contenu>. Cela
permet de renseigner des mtadonnes spcifiques aux diffrentes parties du cours lorsque l'on
travaille plusieurs sur un mme module.
Externaliser et rutiliser des mtadonnes
Externaliser des mtadonnes
> cf 'metadonnees_externe_adv.scr.swf'
Pour externaliser des mtadonnes afin de pouvoir les rutiliser dans diffrentes parties de votre module :
Cliquez droit sur l'espace de votre atelier ;
Dans la liste, choisissez Ajouter un item ;
Dans la fentre de cration d'items, rubrique "Mtadonnes pr-renseignes", choisissez le type de

mtadonne que vous souhaitez crer : mtadonne de contenu pdagogique, destine aux
contenus OU mtadonne de ressources binaires, destine aux ressources (images, vidos, etc.) ;
Remplissez les champs de l'item mtadonne cr ;
Glissez-dposez l'item sur le champ <Mtadonnes> dpli de l'item auquel vous souhaitez
l'associer.
Voir aussi : Fonctionnalits Opale Starter

45
Import de ressources
VI Import de
ressources
L'application Opale permet d'enrichir les modules en y associant de nombreuses ressources, visuelles,
sonores ou interactives.
La procdure gnrale pour enrichir votre module de ressources externes se fait en deux tapes :
importation de la ressource dans votre atelier, puis association de la ressource votre contenu (voir ci-
dessous).
Importer une ressource dans mon atelier
Importer une ressource dans l'Atelier
> cf 'import_ressource.scr.swf'
Glissez-dposez la ressource que vous souhaitez importer l'intrieur de votre espace, dans
l'atelier Opale.
Votre ressource est maintenant disponible l'intrieur de votre espace ;
Renseignez le titre de la ressource puis actualisez ventuellement votre atelier pour faire
disparatre la croix rouge sur l'item.
Remarque
Lorsque vous importez une ressource dans l'atelier Opale, celle-ci est duplique sur votre
ordinateur. Ceci facilite la gestion des ressources et assure que votre module ne sera pas altr si
un jour vous supprimez la ressource dans le dossier d'origine.
Truc & astuce
Lorsque vous survolez l'item correspondant la ressource que vous avez importe, un petit aperu
vous est propos facilitant ainsi le reprage.

46
cran 9 Aperu des Ressources au survol
Conseil
Pensez organiser vos ressources dans des espaces ddis chaque type de ressource : un
espace pour les images, un espace pour les tableaux, un espace pour les vidos. Ceci vous
facilitera le travail si un jour vous souhaitez retrouver une ressource prcise !
Associer une ressource mon contenu
Prenons l'exemple d'une image que l'on associe une balise pdagogique <Information>.
Associer une ressource mon contenu
> cf 'associer_ressource.scr.swf'
Cliquez sur l'toile d'insertion propose au mme niveau que le texte ;
Dans la liste choisissez Ressource ;
Un champ <Ressource> est ajout au formulaire.
Pour appeler l'image cet endroit du contenu, glissez-dposez-la de l'atelier vers ce champ ;
Votre ressource est maintenant associe votre contenu.

47
Complment
Pour associer certains types de ressources multimdia votre contenu, 3 modalits vous sont
proposes :
Embarque : la ressource est imbrique dans la publication (et s'affiche au sein de la page
cran dans la gnration Web) ;
Zoom : votre ressource s'ouvre dans une nouvelle fentre de votre navigateur (pop-up la
taille de la ressource) ;
Fichier en tlchargement : un lien cliquable vers votre ressource est cr et celle-ci est
tlchargeable ;
Voir aussi
Vous avez des difficults avec le glisser-dposer ?
Pour effectuer le glisser-dposer de la ressource vers votre formulaire l'endroit de l'icne

ressource, votre arborescence de fichiers dans la partie <Atelier> gauche doit tre entirement
ouverte (le dossier ressources et les sous-dossiers doivent tre dplis jusqu'aux fichiers - sans
quoi vous ne pouvez pas saisir l'item souhait pour le glisser et l'associer votre contenu).
Pour dplier un dossier de votre <Atelier>, cliquez sur le petit signe gauche de ce
dossier. Pour replier un dossier ouvert, cliquez sur le petit signe -.
Pour saisir et glisser le fichier : attrapez-le avec la souris et dplacez-le vers votre formulaire
sans relcher la souris pour le dposer l'endroit de l'icne d'insertion d'item .
Une autre mthode
Vous pouvez obtenir le mme rsultat avec un clic droit sur l'icne d'association de ressource ,
plutt qu'un glisser-dposer.
Choisissez alors dans le menu Slectionnez un item. Lorsque la bote de dialogue s'ouvre, vous
pouvez parcourir l'arborescence de votre <Atelier>.
Pour ouvrir les espaces et sous-espaces , cliquez sur le gauche des dossiers.
Aller chercher l'image hale_bopp.jpg et cliquez dessus pour la slectionner.
Cliquez ensuite sur Fermer en bas droite de la bote de dialogue pour terminer la procdure
d'association de l'image.

48
Paramtrer les ressources
Toutes les Ressources sont paramtrables en cliquant sur l'toile d'insertion qui figure sous l'icne
Ressource ;
cran 10 Paramtres des ressources : options de publication
Cliquez sur l'toile d'insertion des paramtres ;
Une liste d'options de publication ou paramtres est alors propose :
Le Mode de publication n'a de sens que relativement aux publications Web et Diaporama. Il
existe deux modes : le mode Embarque affiche la ressource dans le navigateur, le mode
Zoom affiche la ressource dans une sur fentre qui se superpose au contenu. La taille de cette
sur fentre est rglable l'aide du curseur dans l'onglet Proprits de la ressource.
Le Type d'index s'applique toutes les ressources pour la publication papier : l'attribution d'un
type d'index permet de faire rfrence la ressource dans un paragraphe.
Les Consignes permettent d'ajouter en vis vis de la ressource des indications sur l'usage que
l'apprenant doit en faire dans le cadre du cours et les moyens d'y parvenir.
Les champs optionnels griss s'ouvrent par un double clic.
Remarque
Contrairement aux Ressources, les Fichiers en tlchargement ne comportent que des paramtres
de type Consignes.

49
1 Images
Opale accepte "en entre" les formats d'image suivants : JPG (et JPEG), PNG et GIF.
Choisir un format d'image
Si vous produisez vous-mmes les images et que vous avez choisir un format, il est
traditionnellement conseill d'utiliser, quel que soit les logiciels impliqus :
JPG pour les photographies, car il permet de les compresser efficacement au prix d'une perte
de qualit souvent imperceptible ;
PNG pour les logos, dessins avec aplats de couleurs... car il permet de conserver une qualit
maximale avec une taille de stockage raisonnable dans ces contextes ;
GIF est un ancien format gnralement moins performant en qualit et en espace occup. Si
vous insrez une image GIF elle est convertie au format PNG dans les pages web gnres.
Attention : les images GIF animes ne sont pas supportes !
L'espace disque occup est de moins en moins un obstacle l'intgration de contenus riches en
images, mais choisir le bon format permet par exemple d'acclrer les chargements des pages
web en formation distance tout en conservant une bonne qualit.
Voir aussi
> "cfTexte illustr", page 41.
Mise l'chelle
Depuis Opale 3.1, vous pouvez ajuster les dimensions d'une image, ce qui prendra effet lors des
publications (mais elle reste toujours soumise une taille maximum lie au support).
cran 11 Redimensionnement d'une image

50
Dans la zone de gauche, vous pouvez forcer une remise l'chelle de l'image, soit en compltant une des
deux zones "%" ou "em", soit en faisant glisser le curseur d'chelle sur la barre verticale.
Dans la zone de droite, vous avez un aperu de l'image cot d'un texte de rfrence prcisant la mthode
la plus intuitive pour obtenir la bonne taille :
"Ce texte est un texte de rfrence qui vous permet d'adapter la taille de l'image. Si votre image comporte
des caractres (schma, tableau, copie d'cran...), rglez le curseur d'chelle ci-contre pour que les
caractres de l'image de taille "normale" correspondent la taille des caractres de ce texte. Si votre
image ne contient pas de caractres (photo, illustration), rglez le curseur d'chelle pour donner
l'importance qui convient l'image en rapport avec ce paragraphe et particulirement avec sa largeur."
Ce mcanisme de remise l'chelle dans Scenari est en gnral recommand par rapport au
redimensionnement de l'image dans un logiciel de dessin, car il ne dgrade pas la qualit de votre
image originale, vous pouvez facilement changer d'avis.
Option "Rotation autorise"

Si vous choisissez cette option et que les dimensions de l'image sont plus adaptes pour occuper l'espace
d'une page A4 horizontalement, l'image est publie avec une rotation de 90 sur la publication papier.
Images et document Microsoft Word
Pour intgrer un document Microsoft Word contenant de nombreuses images dans Opale, vous
devez au pralable rcuprer les fichiers sources de ces images. Si vous n'tes pas en possession
de ces fichiers, vous pouvez les recrer rapidement en enregistrant votre document Microsoft
Word au format HTML (dans le menu Fichier / Enregistrer sous). Le traitement de texte cr alors
automatiquement un dossier contenant l'ensemble des fichiers images de votre document. Il ne
vous reste plus qu' optimiser ces dernires selon les spcifications techniques nonces
prcdemment. La mme fonctionnalit est disponible avec OpenOffice.org.
2 Galerie d'images
La <Galerie d'images> est une ressource qui permet de gnrer un jeu de vignettes et un diaporama de
dimension fixe dans l'export Web et un tableau de vignettes de format fixe dans l'export papier.
Si les dimensions des images d'origine sont infrieures, l'application conserve la taille des images d'origine.
Si les dimensions des images d'origine sont suprieures, un redimensionnement proportionnel sera
automatiquement appliqu. Pour un bon rendu visuel, il est conseill de composer des galeries d'images
partir d'images ayant des tailles identiques ou quasiment identiques.

51
Crer et insrer une galerie d'images
Crer une galerie d'image
> cf 'galerie_images.scr.swf'
Glissez-dposez les images de tailles similaires qui doivent composer votre galerie depuis votre
bureau d'ordinateur vers un espace galerie de l'Atelier que vous aurez pralablement cr.
Renseignez les proprits de chacune de ces images afin de faire disparatre les croix d'erreur .
Puis crez un item galerie d'image pour assembler vos images en procdant comme suit :
1. Dans l'espace galerie, crez un item galerie d'image en passant par ce chemin : Ressource >
Vido, sons, Interaction > Galerie d'image.
2. Nommez cet item dans le champ Nom de l'item ;
3. Donnez un Titre votre galerie dans la fentre dition ;
4. Associez la premire image l'emplacement <Image> existant par dfaut dans votre galerie ;
5. Puis, avec l'toile d'insertion , crez autant d'emplacements <Images> que vous le
souhaitez ;
6. Glissez-dposez vos autres images sur ces emplacements.
Enregistrez votre item avec la disquette .
Retournez dans votre formulaire et, l'emplacement choisi, utilisez l'toile d'insertion pour crer
un bloc de type Ressource.
Glissez-dposez votre item Galerie sur l'icne association de ressource de votre formulaire
pour insrer la galerie dans votre contenu.
Enregistrez votre formulaire et gnrez une publication pour vrifier le rsultat.
3 Fichier en tlchargement
Vous pouvez ajouter votre contenu un document bureautique ou n'importe quel type de Fichier d'un
format autre que les formats des Ressources (fichier pdf, tableur complexe, document texte, etc...) avec
l'option Fichier en tlchargement.
Le titre de ce fichier en tlchargement apparatra en lien actif dans la publication Web.
Vous pourrez ajouter le lien vers le fichier dans le champ optionnel <Consigne pour le papier>.

52
Insrer un fichier tlchargeable
Insrer un fichier en tlchargement dans un lment "bloc" (spar du texte)
Importez votre fichier dans l'Atelier et renseignez son titre dans l'onglet
Proprits ;
Vrifiez que le nom du fichier dans l'Atelier respecte bien la nomenclature

informatique ;
A l'intrieur d'un bloc <Information> par exemple ou de tout autre bloc

pdagogique, utilisez l'toile d'insertion pour crer un emplacement :
choisissez Fichier en tlchargement dans la liste des options - et non

l'option Ressource ;
Glissez-dposez votre fichier de l'Atelier vers l'icne d'association de
votre formulaire ;
Double-cliquez sur les champs optionnels < Consigne pour le Web> et

<Consigne pour le papier> si vous souhaitez indiquer l'apprenant ce qu'il
doit faire avec ce fichier (mise en uvre) ;
Enregistrer votre module avec .
Dans la publication Web, le lien actif pointera vers le document qui

s'ouvrira dans une nouvelle fentre du navigateur.
Dans la publication Papier, le fichier, par dfaut, n'apparat pas. Pour le

faire apparatre, vous devrez renseigner le champ facultatif <Consigne pour
le papier> - il vous appartient d'indiquer si besoin l'url de tlchargement.
Insrer un fichier en tlchargement "inline" (dans un paragraphe de texte)
Slectionnez n'importe quel portion de texte dans un paragraphe et utiliser

l'outil Crayon pour typer votre texte en <Lien vers un document>. Le
lien pointera vers n'importe quel Fichier de votre Atelier ayant un format
autre que les formats Ressources.
Dans la publication Web, le lien actif pointera vers le document qui

53
s'ouvrira dans une nouvelle fentre du navigateur.
Dans la publication Papier, le texte sera suivi d'une parenthse

mentionnant le document de cette faon : (cf. Titre Document) - il vous
appartient d'indiquer si besoin l'url de tlchargement.
Ces liens "inline" ne permettent pas d'ajouter des consignes.
Pour crer un lien pointant vers une Ressource (par exemple une image, une
animation, ou un graphique odg), utilisez le Crayon et typer votre portion de
texte en <Renvoi vers une ressource>.
4 Sons
Seul le format MP3 est accept ; il est interprt dans Opale grce un player spcifique.
Comme pour les vidos, le plugin Flash est cependant ncessaire.
Conseil
Pour les sons, vous pouvez utiliser comme ressource alternative la transcription de la bande
sonore complte ou un rsum.
5 Vidos
Les formats vidos suivants sont accepts par Opale : FLV, MOV, RM, AVI, MPEG, MP4. Comme pour les
animations Flash, la publication des vidos au format papier n'a pas de sens... pensez utiliser une
ressource alternative !
De manire gnrale, les vidos sont affiches dans un cadre de 500x425px.
Si la vido possde une taille suprieure 500x425px, alors elle subit un redimensionnement
homothtique pour tenir dans ce cadre.

54
Attention
Pour que les vidos puissent tre lues par votre navigateur, des plugins spcifiques sont requis :
AVI : plugin windows media player

(http://www.microsoft.com/windows/windowsmedia/download/).
FLV, MP4 : plugin Flash (http://get.adobe.com/flashplayer/) - la lecture se fait grce un

player spcifique intgr dans Opale. Flash ne gre qu'un sous ensemble des codecs
utilisables en MP4, il faut donc vrifier la compatibilit de votre vido si vous choisissez ce
format MP4.
MOV, MPEG : plugin quicktime (http://www.apple.com/quicktime/download/).
RM : plugin realplayer (http://france.real.com/player/).
Conseil
La plupart des ordinateurs sont quips d'un navigateur web possdant le plugin Flash, pour le
moment il y a plus de chances que votre vido fonctionne en utilisant ce format plutt qu'un autre.
Ce conseil pourrait tre modifi l'avenir si d'autres formats plus performants se gnralisent.
6 Animations Flash
Conseil
Les animations Flash (format SWF) sont destines la publication web ; leur publication au format
papier n'a pas de sens.
Pensez crer une ressource alternative de type image par exemple pour garder une cohrence
entre votre support cran et votre support papier.
Les spcifications techniques suivantes s'appliquent pour les animations Flash (publication web
uniquement) :
De manire gnrale, les animations sont insres dans une zone de taille maximale 550x550px.
Si votre animation possde une taille infrieure 600x600px, alors celle-ci subit un
redimensionnement homothtique pour tenir dans une zone de 550x550px.
Si l'animation possde une taille suprieure 600x600px, alors celle-ci subit un redimensionnement
homothtique pour tenir dans une zone de 550x550px mais un bouton de zoom (symbolis par une
loupe) apparat.
L'animation est alors affiche dans un pop-up non redimensionnable, de taille maximale de

55
900x700px. De la mme faon, si la taille de l'animation est toujours suprieure ce cadre, un
redimensionnement homothtique s'opre.
7 Objets "Media Web"

L'item Mdia Web permet d'associer votre module des contenus issus des sites tel que You Tube (vido),
Canal U (vido), Scribd (Pdf), WIMS (exercices scientifiques dynamiques) et tous les autres sites de
partage qui permettent de prsenter un objet dans votre interface Web en copiant/collant un fragment de
code contenant cet objet. Notez bien que la ressource reste distante et ne sera accessible qu'avec une
connexion internet.
Crer un emplacement Mdia Web pour une vido en streaming
Insrer un Mdia Web
> cf 'media-web.scr.swf'
Depuis votre atelier, cliquez sur Crer un item ;
Dans Ressources > vido, sons et interactions choisir Mdia Web ;
Donnez un nom cet item et cliquez sur Crer ;
Attribuez un titre votre Mdia Web dans la fentre qui s'ouvre ;
Allez sur Internet et identifiez l'objet que vous souhaitez associer votre module ;
Dtectez l'option de partage qui vous propose de capturer l'objet (gnralement signale de cette
faon </> Code embed ou Export ou Partager ou Intgrer) ;
Des paramtrages sont parfois proposs comme la taille et la couleur de l'objet : paramtrez l'objet
votre convenance et copiez le fragment de code gnr ;
Revenez sur la fentre d'dition du Media Web et utilisez le bouton Coller pour insrer ce fragment
de code l'emplacement prvu ;
Votre objet apparat immdiatement dans la fentre dition du Mdia Web ;
Renseignez les mtadonnes et les alternatives pour la publication papier ;
Associez votre <Mdia Web> votre formulaire comme n'importe qu'elle autre ressource.

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8 Sites web "embarqus"
Site web embarqu
Un site web embarqu est un site web part entire qui sera rendu consultable en local (non connect
internet), l'intrieur de votre module de formation. Le site web embarqu permettra l'apprenant de
consulter des informations prsentes sur un site, sans pour autant sortir de son environnement
d'apprentissage. Le site web s'ouvre en effet sur une surfentre l'intrieur du module de formation.
Remarque
Les ressources de type "site HTML" n'ont de sens que pour la publication web. Il faudra penser
insrer une ressource alternative pour la publication papier.
Insrer un site web embarqu
Crez un item de type <Site Web> (clic droit sur l'icne association de ressource ).
Sur cet item <Site Web>, associez un autre item, de type <media.eWeb> (clic droit sur l'icne
association de ressource / crer un item).
Enregistrer l'item <Site Web>.
Sur l'item <media.eWeb>, cliquez sur l'onglet Importer.
Parcourez l'arborescence de fichiers sur votre ordinateur pour aller chercher le site internet que
vous souhaitez importer dans Opale.
Celui-ci doit obligatoirement comporter un fichier index.html pour pouvoir tre associ votre item
<media.eWeb>.
9 Tableaux ODS
Dans la publication web, les tableaux ODS sont transforms en image PNG dans la page, et en SWF dans
la loupe.

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Attention
Seule la premire feuille du classeur est prise en compte.
Pour une meilleure mise en forme des tableaux
Afin que les tableaux crs avec OpenOffice s'intgrent de faon optimale dans Opale, il est
recommand de respecter certaines rgles de mise en forme.
Ces rgles doivent tre appliques l'ensemble de la feuille de calcul. Slectionnez ainsi la feuille
entire en cliquant sur la case en haut gauche (et non sur les cellules de contenu uniquement).
Vous pouvez ensuite effectuer un clic droit sur cette slection et accder au menu contextuel de
mise en forme des cellules pour paramtrer les proprits comme suit :
Police Arial ; il est important d'utiliser une police sans srif pour une meilleure lecture
l'cran.
Taille 10 ; les paragraphes de texte tant crits en police 12 dans la publication papier, il est
recommand d'utiliser une taille infrieure pour les cellules des tableaux.
Espacement entre le texte d'une cellule et sa bordure de 0,85 mm minimum ; toujours dans
un souci de confort de lecture l'cran.
Privilgiez l'alignement centr des titres (alignement vertical et horizontal).
L'onglet Visualisation d'Opale vous permet de reprer rapidement si votre tableau est correctement
mis en forme ou pas. Si celui-ci est trop grand (selon les spcifications techniques nonces plus
haut pour les images), la fin en sera tronque. C'est la dernire cellule "non vide" en bas droite
qui permet de dterminer cette limite.
Attention
Il arrive que lorsque la hauteur des lignes et/ou la largeur des colonnes ne sont pas homognes
dans un tableau, celui-ci apparaisse tronqu la publication (une ou plusieurs lignes manquantes).
Il est ainsi prfrable de ne pas utiliser les fonctions OpenOffice Hauteur de ligne optimale ou
Largeur de cellule optimale mais plutt de dfinir une taille fixe (en cm) pour l'ensemble des lignes
et colonnes.
Voir aussi
> "cfTableaux intgrs", page 40.

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10 Schmas vectoriels ODG
Une image vectorielle est dfinie partir de vecteurs (et non comme un ensemble de pixels juxtaposs), ce
qui permet son redimensionnement volont sans effet d'escalier et sans perte de qualit.
Dans la publication web, les schmas sont transforms en image PNG.
Quelle est la taille de mon schma ?
Pour connatre la taille de votre schma cr avec OpenOffice et ainsi respecter les spcifications
techniques nonces prcdemment, slectionnez-le entirement (avec la souris ou le raccourci
clavier [ctrl + A]). Sa taille s'affiche alors tout en bas de votre cran.
Fig. 3 Taille des schmas
Truc & astuce
Pour que vos schmas s'affichent au mieux dans Opale, vous pouvez suivre les recommandations
suivantes :
Pour associer du texte et une forme, ne crez pas une zone de texte supplmentaire ; il suffit
de taper directement votre texte dans la forme.
Dans une zone de texte, n'utilisez pas la touche [entre] (paragraphe vide) pour crer un
espace entre deux lignes, mais augmentez simplement l'interligne.
Par dfaut, le texte d'une forme (ou d'une zone de texte) est rattach au coin suprieur
gauche de cette forme. Rattachez plutt votre texte au centre de la forme.
Utilisez de prfrence une police sans srif.

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Utilisez les connecteurs plutt que les flches pour relier deux formes.
Vous pouvez crer un rectangle avec des bordures noires pour encadrer votre schma :
grce cette forme supplmentaire, vous serez sr que ses contours ne seront pas tronqus
une fois celui-ci intgr dans Opale.
Conseil
Vous pouvez utiliser l'onglet Visualisation pour obtenir un aperu du rendu de votre schma dans
Opale.
11 Formules de maths
Tout comme vous pouvez insrer une image dans une balise pdagogique, Opale vous permet d'ajouter
des formules mathmatiques votre contenu pdagogique.
Celles-ci doivent tre au format OpenOffice .odf (diteur de formules de la suite OpenOffice).
Vous pouvez galement diter directement dans Opale une formule en LaTeX (sous rserve d'en connatre
la syntaxe bien sr !), et ce, en utilisant la balise inline <Formule LaTeX>.
Un aperu dynamique vous permet de visualiser le rsultat graphique de la formule que vous tes en train
de taper.
Formats supports
Vous avez le choix entre 2 formats pour crire vos formules :
Format OpenDocument : la solution la plus simple, adapte aux utilisateurs ne connaissant pas
LaTeX, ayant une quantit de formules limite dans leurs contenus, par exemple dans le secondaire
ou les disciplines hors "sciences dures". L'diteur de formule OpenOffice est relativement simple
prendre en main, la qualit d'affichage des formules est moyenne (trs acceptable dans les contextes
pour lequel il est conseill, mais un peu limite pour les spcialistes).
Format LaTeX : le format prfr par la communaut Scientifique de l'enseignement suprieur. Il est
recommand si vous matrisez dj le format LaTeX, que vous rcuprez des formules dj au format
LaTeX ou crites avec un diteur compatible LaTeX (on trouve frquemment du mathtype insr
dans des documents words...). La qualit est suprieure, mais son usage ncessite l'installation d'un
moteur LaTeX sur le poste de travail ou le SCENARIserver depuis lequel la gnration est lance.

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Format OpenOffice
Les spcifications techniques suivantes s'appliquent pour les formules de mathmatiques :
1. Publication papier :
Les formules sont transformes au format ODF.
2. Publication web :
Les formules de mathmatiques sont transformes en image PNG.
Les polices gnriques par dfaut dans OpenOffice sont utilises.
Attention
Si une formule de mathmatiques est trop longue pour tre affiche dans une page A4 ou une
page cran, l'application ne peut la dcouper de faon cohrente automatiquement. vous donc
de diviser votre formule en deux, par exemple, pour pouvoir l'afficher sur deux lignes et qu'elle
reste lisible.
11.1. Formules LaTeX

Introduction
Les formules LaTeX
LaTeX, driv de TeX, est un langage d'criture et de mise en forme pour la publications de documents
scientifiques. Les documents LaTeX contiennent trs souvent des formules, ce sont ces dernires qui
peuvent tre introduites dans Opale.
Une technique de saisie pratique pour les formules "inline"

Lorsque vous avez besoin de saisir une formule LaTeX l'intrieur d'un paragraphe, vous n'avez pas
besoin de crer un item externe comme pour l'ODF ou le MML. La procdure est simplifie :
Tapez ou copier directement le code LaTeX l'endroit ou vous voulez qu'il apparaisse sur la ligne ;
Slectionnez-le ;
Balisez le comme une quation interne LaTeX partir du bouton Insrer une balise dans le
paragraphe ou tapez tout simplement [CTRL+H].
Cette option n'est prsente que dans le mode Advanced, et non dans le mode Starter.

61
Installation
Pour exploiter le gnrateur, vous devez installer un environnement LaTeX sur lequel Scenari va se baser :
Sous windows
MiKTeX est le mieux test, installez-le avec les options par dfaut, lors de la premire utilisation partir
d'Opale, il vous proposera automatiquement d'installer des packages complmentaires, ce que vous devez
accepter pour le bon fonctionnement de la gnration.
Si le tlchargement choue lors de ces installations et que vous devez utiliser un proxy, configurez le
correctement :
menu dmarrer -> programmes -> miktex -> package manager
Puis, menu "repository" -> "change package repository" -> (o) package shall be installed from the
internet + connection settings... -> [X] use a proxy server + la mme config que votre navigateur
internet.
Si l'installation automatique des packages manquants n'est pas propose, vous pouvez essayer d'installer
les suivants (peut varier en fonction de la version de miktex utilise) :
miktex-freetype-bin
miktex-dvipng-bin
unicode
amslatex
preview
txfonts
zhmetrics (depuis miktex 2.9)
Sous Linux
Test avec ubuntu, 5 packages standard sont installer sur cet OS, texlive-latex-base texlive-latex-
recommended texlive-latex-extra preview-latex-style dvipng
Sous MacOs X
Texlive a t test, vous devez diter le fichier ~/.MacOsX/environment.plist et rajouter le chemin des
fichiers excutables latex la variable PATH, par exemple, rajoutez ":/usr/texbin" si LaTeX est install dans
ce rpertoire. Vous pouvez utiliser l'application Property List Editor pour diter facilement ce fichier (dans
/Development/Applications/Utilities/). Installez aussi les packages LaTeX mentionns ci-dessous pour les
"autres situations".

62
Autres situations
Si vous vous y connaissez bien en LaTeX et que vous voulez tester sur d'autres plateformes, sachez que
Scenari utilise les packages latex : "preview" (preview.sty), "txfonts", "unicode" (utf8x.def), "amslatex",
"dvipng", et veillez bien ce que les fichiers excutables latex et dvipng soient dans le "PATH" systme.
Consultez cette page wiki pour des informations techniques approfondies : informations techniques sur
l'usage de LaTeX dans Scenari
En cas d'erreur de gnration

Testez une formule simple
Avant de commencer, essayez de dterminer si l'erreur est due l'installation ou la formule. Par exemple,
si l'erreur se produit aussi sur un micro-module avec une formule du type "1+1" c'est probablement une
erreur d'installation ou de configuration. Si vous ne rencontrez une erreur que sur les quations avec des
caractres spciaux, c'est peut tre aussi un package latex installer.
Dcryptez le message d'erreur

LaTeX est un langage riche, complexe et rigoureux. Si une formule du document est mal crite ou a mal
t copie, la publication de votre document devrait tout de mme fonctionner sauf la formule en question
qui sera manquante ("gnration avec anomalie"). Opale vous prvient de cet tat l'issue de la
gnration par un point d'exclamation et la mention "dernire gnration le ... (avec anomalies)". Un bouton
rapport offre plus d'informations sous une forme qui peut paratre un peu brutale, voici un exemple pour
une formule LaTeX inline invalide :

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cran 12 Erreur LaTeX
En cherchant bien on doit pouvoir y trouver toutes les informations pour rparer le problme, j'ai rajout des
encadres rouges pour qu'ils soient mieux visibles :
Le nom de l'item qui contient de l'erreur (ici le nom de mon module qui contient la formule directement
en inline) ;
La formule, ici "\frac{1+n}{x", vous remarquerez qu'il manque une accolade fermante "}", qu'il faut
donc la rajouter pour rparer l'erreur ;
Le message d'erreur tel que LaTeX l'a imagin : "File ended while scanning use of \@genfrac", c'est
obscur et rserv aux amateurs de latex ou informaticiens. Parfois en le cherchant sur google on a
tout de mme quelques pistes.
Les transformations sur les formules sont lances plusieurs fois (pour avoir des informations de
positionnement sur la page), donc ne soyez pas surpris si une seule erreur se traduit par 4 pavs avec la
mme formule.

64
Problme de formule mais pas de message d'erreur
Lorsqu'une formule provoque une erreur, celle-ci n'est affiche qu' la premire gnration. la gnration
suivante, si la formule n'a pas t modifie, elle ne sera pas traite par Scenari. En rsum, aprs
gnrations successives, vous pouvez vous retrouver avec des gnrations non fonctionnelles, sans
retrouver leur emplacement dans le contenu.
Pour que les formules en erreur soient nouveau indiques comme telles, vous devez "purger le cache" de
la gnration : Un clic sur l'icne Action cot du titre de l'atelier, proprits, onglet stockage, bouton
purger.
Cette procdure n'est valable que sur un atelier local (hors SCENARIserver).
Rcupration contenu en cellule de production

Cette partie regroupe quelques informations utiles aux cellules TICE ou cellules de production, qui doivent
rcuprer des documents LaTeX sans savoir vraiment ce que c'est (rien voir avec le composant utilis
dans la fabrication de certains produits industriels au cas ou un doute subsisterait toujours).
Question : On m'a donn un PDF qui a t cr avec LaTeX, comment copier mes
formules dans Opale ?
Rponse : vous ne pouvez pas le faire avec seulement le PDF ! Les PDF sont juste des "dessins"
obtenu partir d'un fichier LaTeX, mais ne permettent pas de retrouver la vraie formule sans la
retaper en entier. Comme solution, demandez l'auteur de vous fournir aussi le fichier ".tex", c'est
le fichier "source" tel qu'il t rdig avant sa publication. l'intrieur vous devriez pouvoir
trouver des formules LaTeX tout fait exploitables.
Ce serait exactement la mme chose si quelqu'un vous passait un PDF export partir
d'OpenOffice et que vous cherchiez en copier les formules ODF dans Opale.
L'idal est d'avoir les deux, le .pdf est peut tre plus pratique pour copier le texte (malgr certains
caractres spciaux qui peuvent poser problme) sans les commandes spcifiques au LaTeX, le
fichier .tex est indispensable pour extraire les formules.
Reprer les formules de math dans un fichier source .tex et les copier
Le fichier source LaTeX contient plein d'lments mlangs, du texte, des images et des
formules... Vous pouvez trouver un exemple ici : "LaTeX Typesetting By Example",
particulirement intressant est le dernier paragraphe "Mathematical Equations" . Les quations
sont crites :
Encadres par des marqueurs <$>, par exemple :< $x^y$> qui correspond "x exposant y".
Pour le saisir dans Opale, ne recopiez pas les caractres "$", copiez juste ce qui est

65
l'intrieur, dans une nouvelle quation chaque fois. Ces quations sont couramment des
quations simples et utilises en "inline".
Encadres par des marqueurs <\[> et <\]>. Recopiez juste ce qui est l'intrieur.
Dans certains cas, encadres par des commandes <\begin{...}> et <\end{...}>, avec "..." en
tant que type de partie, par exemple \begin{equation}. Attention, la mme notation est aussi
utilise pour certains schma, pour dclarer certains types de paragraphes de texte, pour
plein d'autres raisons, assurez-vous qu'il s'agit bien d'une formule avant de l'intgrer. Dans ce
cas, recopiez aussi ces marqueurs <\begin{...} \end{...}> qui sont importants pour la mise en
forme lors de la publication de la formule ! Opale accepte les commandes suivantes
l'intrieur d'accolades <\begin{...}> : math, displaymath, eqnarray, equation, align, alignat, et
certains autres.
Rcuprer les formules depuis certains documents Word

Il est arriv frquemment que des enseignants fournissent des documents Word avec des formules sous
forme d'"Objet OLE" faits avec certains outils propritaires comme mathtype, et impossibles modifier en
dehors de l'outil d'origine. Dans le cas de mathtype, il est possible d'exporter en LaTeX, par copier coller de
chaque formule ou par conversion de toutes les formules du document. Dans cet outil est aussi
recommand de choisir un format d'export LaTeX simplifi (par exemple du LaTeX wikipedia) pour viter la
gnration d'un code moins propre diter.

66
Cration d'exercices
VII Cration
d'exercices
Opale Advanced vous permet d'enrichir votre contenu pdagogique avec plusieurs types de quiz :
<QCU>, <QCM>, <Texte trous>, <Catgorisation>, <Ordonnancement des mots>, <Question ferme> et
de compiler certains de ces exercices interactifs en <Liste d'exercices> que vous pourrez insrer
n'importe quel endroit de votre contenu.
Aux quiz s'ajoutent des exercices dit <Exercices rdactionnels> et des <Questions de synthse>.
Ces derniers exercices peuvent tre insrs :
Entre les <Divisions> et/ou entre les <Activits> et/ou entre les <Grains de contenu> de votre
module ;
l'intrieur d'une <Activit d'apprentissage> ou l'intrieur d'une <Activit d'auto-valuation> (seuls

les exercices interactifs peuvent tre insrs l'intrieur de cette dernire).
1 Modalits des exercices
Exercices formatifs
On appelle "formatifs" des exercices qui ont pour fonction d'aider l'apprenant mmoriser ou synthtiser un
contenu d'apprentissage sans donner lieu une valuation note. Ces exercices peuvent tre placs
intervalles rguliers sur l'ensemble du parcours pdagogique ou dans un module dfini. Il peut s'agir :
de quiz isols ou disposs en listes dont les rponses sont immdiatement consultables
d'exercices rdactionnels guids raliss en autonomie
Exercices sommatifs
Les exercices dits "sommatifs" sont situs la fin d'une priode d'apprentissage (mois, semestre, anne)
ou la fin d'un module. Ils font gnralement l'objet d'une valuation. Cette valuation est :
soit automatique comme c'est le cas dans les activit auto-values de type srie de quiz avec
remonte des rsultats vers le LMS ;

67
Cration d'exercices
soit manuelle comme c'est le cas pour les devoirs remettre la correction de type question de
synthse
Remarque
La distinction entre les exercices formatifs et sommatifs est indicative et dsigne notamment leur
place dans la structure du modle OpaleAdvanced.
La question de synthse, notamment est place en fin d'activit d'apprentissage.
Toutefois, il est parfaitement possible d'utiliser les questions de synthse et les l'activit
d'valuation des fins formatives et d'organiser en consquence leur rpartition dans l'ensemble
du module.
2 Exercices auto-valus
QCU
> cf 'exo_qcu_adv.scr.swf'
Au mme niveau que le <Grain de contenu>, l'<Activit> ou la <Division>, cliquez sur l'toile
d'insertion ;
Dans la liste choisissez par exemple Exercice : QCU ;
Cliquez sur le point d'interrogation et choisissez Contenu internalis
Renseignez le titre de l'exercice ;
Saisissez l'nonc, les diffrents choix, puis renseignez la <Solution> en choisissant le numro
correspondant au bon choix ;
Si vous le souhaitez, vous pouvez galement renseigner des explications pour chaque choix et une
explication globale. Ces explications apparatront au niveau de la <Solution> de l'exercice.

68
Cration d'exercices
QCM
> cf 'exo_qcm_adv.scr.swf'
Au mme niveau que le <Grain de contenu>, l'<Activit> ou la <Division>, cliquez sur l'toile
d'insertion ;
Dans la liste choisissez Exercice : QCM ;
Cliquez sur le point d'interrogation et choisissez Contenu internalis
Renseignez l'nonc et les diffrentes rponses possibles. Pour les rponses devant tre coches,
choisissez coch au niveau de la <Solution> ;
Si vous le souhaitez, vous pouvez galement renseigner des explications pour chaque choix et une
explication globale. Ces explications apparatront au niveau de la <Solution> de l'exercice.
Texte trous
> cf 'texte_trous_adv.scr.swf'
l'emplacement souhait pour votre exercice, cliquez sur l'toile d'insertion ;
Dans la liste choisissez Exercice ;
Cliquez sur le point d'interrogation et choisissez Contenu internalis ;
Au niveau du Quiz, cliquez sur le point d'interrogation puis choisissez Texte trous ;
Saisissez votre texte. Pour insrer des trous, slectionnez le mot la place du quel vous souhaitez
faire apparatre le trou ;
Cliquez droit sur le mot. Dans la liste choisissez Insrer, puis Trou (ou bien utilisez l'outil crayon
pour typer en <Trou> le mot en question) ;
Se placer dans le mot typ en <Trou> et ouvrir les Proprits du trou pour accder la fentre de
Paramtrage des synonymes et options ;

69
Cration d'exercices
Saisir les synonymes (et) ou options en crant le nombre d'emplacements voulus avec l'toile
d'insertion .
Cliquez sur Mmoriser pour enregistrer et fermer la fentre de Paramtrages.
Comment utilisez les paramtrages ?

1. Les mots typs en <Trou> sont insensibles la casse : si la rponse est donne en majuscules le
mot est accept.
2. Pour accepter des mots quivalents ou des fautes d'orthographe ou de saisie courantes, utilisez les
synonymes.
3. Pour rduire le champ de possibilits et implmenter une liste droulante de rponses la place du
trou, utilisez les options et procdez comme suit :
Dans les <synonymes>, crez autant d'emplacements que souhait pour les bonnes rponses
uniquement
Dans les <options>, crez autant d'emplacements que souhait pour l'ensemble des rponses
(bonnes et errones) qui seront proposes dans la liste
Catgorisation
Qu'est-ce qu'une catgorisation ?
La catgorisation est un quiz de type glisser-dposer (drag and drop), dans lequel l'apprenant doit placer
des tiquettes (de type image ou texte) dans les catgories correspondantes (les cibles). On l'appelle
galement "appariement".
> cf 'categorisation_adv.scr.swf'
Au mme niveau que le <Grain de contenu>, la <Division> ou l'<Activit>, cliquez sur l'toile
d'insertion ;
Cliquez sur le point d'interrogation et choisissez Contenu internalis ;
Au niveau du Quiz, cliquez sur le point d'interrogation puis choisissez Catgorisation ;

70
Cration d'exercices
Renseignez le libell de la premire cible et des tiquettes associes cette cible. Rptez cette
opration pour les cibles suivantes.
Truc & astuce
Vous pouvez galement insrer des images la place des textes des tiquettes (cliquez sur le
point d'interrogation gauche du champ texte de l'tiquette).
Ordonnancement
Au mme niveau que les Grains de contenu, les Divisions ou les Activits, cliquez sur l'toile
d'insertion ;
Cliquez sur point d'interrogation et choisissez Contenu internalis ;
Au niveau du Quiz, cliquez sur le point d'interrogation puis choisissez Ordonnancement des
mots ;
Remplissez les champs correspondant aux diffrents mots de votre phrase. Opale Advanced
proposera l'ensemble des mots renseigns de manire dsordonne et l'apprenant devra les
agencer.
Question ferme
La question ferme est compose d'un nonc et d'une rponse. Ce type d'exercice est idal pour les
questions ayant pour rponse un mot unique.
Vous pouvez prciser des synonymes (par exemple, si la rponse est une anne, "1950" et "50" seront
considrs comme exacts).

71
Cration d'exercices
Liste de d'exercices
L'item <Liste d'exercices> permet d'afficher plusieurs Quiz sur une mme page.
Seuls les <QCU>, <QCM>, <Texte trou> et <Question ferme> peuvent prendre place dans ces listes.
Vous pouvez utiliser l'toile d'insertion pour compiler des exercices existants dans votre atelier ou bien
les crer directement dans le formulaire.
3 Exercices rdactionnels
Exercice rdactionnel
Ce type d'exercice ne peut tre utilis que dans une <Activit d'apprentissage>.
Compos d'une mise en contexte, d'une question, d'indices (que l'apprenant pourra rendre visibles en cas
de besoin) et d'une solution, il vous permettra de crer une activit de type TD.
Un <Exercice rdactionnel> peut tre insr tout moment et tout endroit dans l'Activit d'apprentissage.
La rponse n'est pas value automatiquement comme dans les Quiz.
Question de synthse
Vous pouvez insrer, la fin (et seulement la fin) d'une< Activit d'apprentissage>, une ou plusieurs
<Questions de synthse> incitant l'apprenant rsumer et reformuler ce qu'il a dcouvert durant cette
activit. Cette question s'insre avant la <Conclusion> de votre <Activit d'apprentissage>.

72
Diffusion
VIII Diffusion
1 Publications
Vous pouvez tout moment publier (ou gnrer) votre module ralis avec OpaleOpale Advanced. Pour
cela, vous devez au pralable crer un support de publication. Plusieurs types de supports existent, en
fonction du format dans lequel vous souhaitez obtenir votre document final :
le support Web (HTML, SCORM) ;
le support Papier (ODT ou PDF) ;
le support Diaporama.
Dans Opale Advanced, l'export SCORM est pris en charge, vous pouvez paramtrer chaque publication
et ajuster les publications vos besoins de diffusion grce certaines extensions.
Attention au diffrentiel Starter / Advanced
La publication Opale Starter est trs diffrente de la publication Advanced. Plusieurs aspects
ne sont pas pris en charge. Il est conseill de prendre connaissance de ces diffrences avant
d'opter pour l'une ou l'autre version d'Opale.
Voir aussi
1.1. Web, Papier, Diaporama
Publier votre contenu
Crer un item de publication et publier un module sur

diffrents supports
> cf 'support_publi_adv.scr.swf'

73
Diffusion
Premire tape : crer un item de publication
Dans votre atelier, cliquez avec le bouton droit de la souris sur l'espace
correspondant votre module ;
Dans la liste choisissez Ajouter un item ;
Une bote de cration d'items apparat.
Dans la rubrique Supports, slectionnez Support Web (ou Support Papier

ou Support Diaporama) ;
Dans le champ Nom de l'item, renommez l'item comme vous le souhaitez ;
Cliquez sur le bouton Crer ;
L'item <Support de publication> apparat alors dans votre espace.
Associez l'item racine de votre module ce support en le glissant-dposant.
Seconde tape : gnrer votre contenu
Pour gnrer votre contenu, cliquez sur l'onglet Publication ;
Cliquez ensuite sur gnrer ;
Opale Opale gnre votre contenu ;
Cliquez alors sur consulter ;
Votre publication s'ouvre. Vous pouvez alors la mettre en ligne ou la diffuser

sous forme de polycopi ou de site Web.
Vous pouvez galement cliquer sur Tlcharger pour rcuprer votre fichier.
L'option Rvler vous permet d'identifier le dossier o les gnrations sont

stockes sur votre ordinateur. Utilisez cette option si vous rencontrez des
difficults pour consulter les gnrations (notamment au cas o Open office
ou le navigateur web ne s'ouvriraient pas automatiquement au clic sur le
bouton Consulter).
Consulter la procdure pour Opale Starter ?

Voir aussi : Publication Opale Starter

74
Diffusion
1.2. Paramtrage des publications
Les paramtres donnent de la souplesse vos publications
Dans Opale Advanced, toutes les publications sont paramtrables : vous pouvez ajouter un logo,
et choisir slectivement les contenus afficher. Par exemple, vous pourrez choisir une image pour
la page d'accueil de votre module, dcider de l'affichage ou non des rfrences ou encore
masquer les solutions des exercices...
Paramtrer les publications
> cf 'parametres_publi_adv.scr.swf'
1.3. Gnration PDF

L'extension OpaleGenPDF permet de gnrer directement du contenu au format PDF sans passer par
ODT. (Cette extension peut ncessiter une mise jour ScenariChain pour tre oprationnelle). Notez bien
que la gnration directe en PDF ne permet aucune retouche de mise en page sur le fichier de sortie. Pour
en savoir plus sur cette extension : http://scenari-platform.org/addons/
Voir aussi
1.4. SCORM
Une fois vos contenus pdagogiques crs avec Opale Advanced, vous pouvez les mettre disposition
des utilisateurs grce une plateforme de formation (LMS). Pour en savoir plus sur les LMS, consultez
Wikipdia l'adresse suivante : http://fr.wikipedia.org/wiki/Plate-forme_d%27apprentissage_en_ligne.
Le format SCORM vous permet d'augmenter l'interactivit entre vos contenus pdagogiques et la
plateforme (pour rcuprer des scores d'exercices par exemple). Ce format n'est pas disponible dans la
version simplifie Starter.
Quel SCORM ?

75
Diffusion
En bref...
Choisissez le packaging SCORM spcifique votre plateforme si elle est dans la liste
propose par Opale. Si elle n'est pas liste, essayez en premier SCORM 1.2.
Choisissez multi SCO si vous souhaitez pouvoir obtenir les rsultats des valuations et les
temps de consultation des pages des apprenants. Choisissez mono-sco si vous attachez de
l'importance
Publication mono SCO
1. La plateforme ne gre pas l'arbre (le plan) du module de formation et la charte graphique est
identique celle produite dans les publications web classiques ;
2. Seules les informations suivantes peuvent tre remontes la plateforme :
le temps pass par l'apprenant sur le module.
Publication multi SCO
1. La plateforme gre l'arborescence du module de formation, la charte graphique de votre LMS

est applique sauf pour la zone de contenu ;
2. Certains crans ne sont pas publis en multi SCO : la page d'accueil, les pages
intermdiaires listant les Grains de contenu d'une Division ou d'une Activit...
3. Le mode multi SCO permet de transmettre la plateforme :
L'tat "consulte" ou "non consulte" des pages ;
Le temps de consultation de chaque page ;
Le score obtenu pour chaque valuation.
4. En plus de ces fonctionnalits, le LMS peut ventuellement conserver d'autres informations

(nombre de consultations ou de tentatives sur les valuations...) ou offrir d'autres
fonctionnalits (moyenne des scores par apprenant ou par module).
Comment dposer un module SCORM sur ma plateforme ?

Dans le support de publication web, cliquez sur le bouton Publication SCORM ;
Gnrez une publication SCORM mono ou multi SCO ;
Cliquez sur Dploiement SCORM 1.2 ou 2004 selon la plateforme sur laquelle vous souhaitez
dposer votre module ;
Attribuez un code et un titre votre module ;
Cliquez sur Nouveau packaging ;
Cliquez sur Tlcharger le dernier packaging ;
Le fichier "zip" gnr est prt pour tre dpos sur votre plateforme.

76
Diffusion
Conseil
Consultez l'aide de votre plateforme pour savoir comment y dposer ce fichier compress (.zip).
Ce fichier ne doit pas tre dcompress.
Truc & astuce
Pour en savoir plus sur la compatibilit entre votre plateforme et vos modules SCORM crs avec
Opale, vous pouvez consulter cette page : http://scenari-platform.org/trac/opale/wiki/ScormCompat
Fonctionnalit complmentaire : prise de notes

Opale permet aux apprenants d'annoter dynamiquement les pages de la publication HTML pendant la
lecture. Cette fonction (crayon en haut droite de l'interface publie) est disponible sur le support de
publication SCORM mono SCO. C'est une fonctionnalit indpendante de toute plateforme, dans cette
version d'Opale les donnes sont enregistres dans le navigateur internet utilis pour consulter le module
(pratique pour des notes personnelles, mais pas destin des changes collaboratifs).
Attention la compatibilit navigateur !
Cette fonctionnalit n'est compatible qu'avec le navigateur FireFox 2 ou une version suprieure.
Annoter un module
> cf 'annoter.scr.swf'
Lancez la publication SCORM mono SCO.
Commencez le module.
Si vous souhaitez annoter des parties du module, cliquez sur le crayon en haut droite de l'cran.
Cliquez alors sur la zone de texte que vous souhaitez annoter.
Une zone d'annotation apparat en dessous du texte.
Saisissez l'annotation. Celle-ci sera sauvegarde et apparatra lors des prochaines consultations
du module si vous le consultez partir du mme poste avec le mme navigateur.

77
Diffusion
1.5. Diaporama
La publication <Diaporama> permet de crer, partir de la mme source initiale de contenus, une
prsentation projete pour une utilisation en prsence. Cette version Diaporama peut tre allge par
rapport aux publications Web et Papier grce la fonctionnalit avance qui permet de filtrer les contenus.
Une fois les filtres tablis, le paramtre Slection d'un contenu permet de dcliner la publication en Version
courte ou en Version standard.
Voir aussi
> "cfFiltres version courte", page 33.
Truc et astuce pour l'affichage du Diaporama
La publication <Diaporama> est disponible en double affichage :

un affichage de type slide en pleine page
un affichage de type html avec un menu de navigation.
Le choix de l'affichage s'effectue aprs publication, directement dans le Diaporama, l'aide

de l'outil prsent en haut droite de la page.
2 Diffusion nomade
L'extension Flux RSS Soreha Tablette
L'extension "Tablette" du modle Opale permet de publier un contenu pour iPad sous la forme d'un flux
RSS recensant des contenus zipps. L'application gratuite et open source Opale Reader pour iPad permet
de tlcharger ces ZIP depuis le dpt RSS, pour les consulter sur l'iPad. Ralisation par Soreha,
UTC/ICS. Pour tlcharger cette extension : http://scenari-platform.org/addons/
Voir aussi
3 Stockage et partage
Emplacement des fichiers sur l'ordinateur
Pour retrouver vos contenus dans votre systme de fichiers :
Cliquez droit sur un item de votre atelier ;

78
Diffusion
Dans la liste choisissez Rvler dans le systme de fichiers.
Les contenus de l'application Opale sont stocks dans le dossier sources cet emplacement (sous
Windows uniquement) :
\Mes Documents\opale3.x\Opale\sources\
Au mme niveau que le dossier sources se trouve galement un dossier ~gen dans lequel vous
retrouverez l'ensemble de vos gnrations.
Lorsque vous tes dans SCENARIchain, le dossier sources et le dossier ~gen se trouvent un
emplacement du type :
\Mes Documents\SCchain3.x\OpaleAdvanced\
Transmission et rcupration des sources dans une autre application Opale

Pour partager vos sources :
Cliquez droit sur votre <Espace racine>
Dans la liste, choisissez Rcuprer un zip
Transmettez le fichier zip votre collgue sur cl USB ou en le dposant sur un serveur ou dossier
partag (ces fichiers sont souvent trop volumineux pour tre transmis par mail).
Pour installer les sources sur une autre application Opale :
Dzipper les sources
Copiez/ collez le dossier sans le renommer dans un de vos Ateliers
Attention aux liens briss et aux messages d'erreur !
1. Ne renommez jamais un dossier sources au moment o vous le rinstallez dans votre

application. Si vous renommez le dossier source, tous les liens seront briss l'intrieur de
l'espace et il vous faudra replacer une une toutes les rfrences et toutes les ressources
dans votre formulaire.
2. Vrifiez que vous utilisez bien une version d'Opale identique celle qui a servi pour la
production des sources. Dans le cas contraire, il vous faudra nettoyer votre module avec
l'assistant d'Opale et vous risquez de perdre des lments.
Installez des sources Advanced dans une version Advanced et non Starter.
Installez des sources Opale 3.3 dans Opale 3.3 et non 3.2.

79
Diffusion
4 Styles et graphismes
4.1. Chartes graphiques libres

La plupart des chartes graphiques sont propritaires et doivent faire l'objet de dveloppements facturs par
un prestataire professionnel. Il existe toutefois deux chartes graphiques compltes pour Opale et une
publication papier simplifie qui sont libres de droits :
La charte Quadra est installe par dfaut dans Opale
La charte Bulles est tlchargeable sur SCENARI-Platform (tlchargement de Bulles)
Une extension OD simplifi propose un modle sobre et ramass pour les gnrations odt.
(tlchargement OD simplifi)
cran 13 Gnration Web avec Bulles

80
Diffusion
cran 14 Gnration Papier avec Bulles
4.2. Installation d'une charte graphique

Des extensions graphiques existantes telles que Bulles peuvent tre installes dans Opale.
Voir aussi
Une fois l'extension installe, la nouvelle charte graphique est active via l'cran de gnration d'un item
.publi. comme dans l'illustration ci-dessous.
cran 15 Slection de la charte graphique via l'cran de Publication

81
Diffusion
4.3. Cration d'une charte avec Styler
Dvelopper une nouvelle charte graphique
Il existe une extension, SCENARIstyler qui permet de personnaliser l'aspect graphique des publications
Web et Papier.
L'utilisation de cette extension fait l'objet d'un guide spar et ne peut tre rsume dans le cadre de la
documentation ddie Opale : http://data.kelis.fr/docs/scbd/scstyler/
La ralisation des extensions graphiques avec SCENARIstyler requiert :
Pour l'intgration web de la charte graphique : des comptences en langage CSS, pour une personne
profil webdesigner, graphiste... (Et non pour un auteur classique).
Pour l'intgration OpenOffice de la charte graphique : de bonnes notions sur les styles OpenOffice ou
LibreOffice, de multiples ttonnements dans l'interface du traitement de texte (l'approche est plus
empirique...)

82
Version simplifie Starter
IX Version simplifie
Starter
Opale Starter et une version simplifie d'Opale gnralement utilise en formation. Il est toutefois
possible d'utiliser la version Starter en production pour des contenus simples dans un contexte non
institutionnel. Le fonctionnement d'Opale Starter est quasiment identique celui d'Opale Advanced. La
diffrence rside dans le nombre de fonctionnalits disponibles et dans l'ergonomie des fonctions de
publication.
Cette section dcrit les restrictions et simplifications lies l'utilisation de la version Starter par rapport
Advanced.
Si vous dcouvrez Opale et que vous souhaitez commencer avec Opale Starter, il est recommand de
suivre le tutoriel de prise en main rapide.
Vous pouvez tout moment passer de Opale Starter vers Advanced par la procdure dite de Bascule.
1 Structure Opale Starter

La structure d'un module Opale Starter diffre de la structure d'un module Opale Advanced ;
notamment Opale Starter ne comporte pas d'<Activit d'apprentissag>e ni d'<Activit d'valuation>.
Opale Starter se compose d'un item unique de type "Module Opale Starter". Cet item contient une
introduction, des objectifs, un corps et une conclusion.
Le corps peut tre constitu :
d'une ou plusieurs <Divisions> et ou,
d'un ou plusieurs <Grains de contenu> et ou,
d'un ou plusieurs <Exercices>.
Les Divisions se composent :
d'une ou plusieurs <Divisions> et ou,
d'un ou plusieurs <Grains de contenu> et ou,
d'un ou plusieurs <Exercices>.

83
Les Grains de contenu se composent :
de balises pdagogiques (contenant du texte, des images, des animations, des liens vers des
documents, des objets embarqus ou iframes) et/ou de parties contenant elles mmes des parties ou
des balises pdagogiques.
Les Exercices se composent d'un ou plusieurs QCM ou QCU.
2 Exercices Starter
Les exercices dans Opale Starter sont rduits aux QCU et QCM.
Ils ne sont pas compilables en <Liste d'exercices> ni en <Activit d'valuation>. Il n'est donc pas possible
de renvoyer l'apprenant un <Feedback> global sur un score en rapport avec une srie d'exercices.
3 Publication Starter
La procdure de publication est simplifie dans la version Starter. Celle-ci s'effectue directement par un
onglet ddi du Module, sans qu'il soit ncessaire de crer un item de publication. Les gnrations
SCORM et Diaporama ne sont pas prises en charge.
Publier un module avec Starter
> cf 'Starter-publication.scr.swf'
Pour publier votre module de formation, cliquez sur l'onglet Publications.
Cet onglet vous propose deux types de publication :
la publication papier (au format OpenDocument Text) ;
la publication web.
La gnration des publications s'effectue ensuite de la mme manire que dans Opale Advanced.

84
Complment
Les publications Opale Starter n'ont pas de paramtres tels que l'ajout d'une image de couverture
ou le filtrage des contenus.
4 Fonctionnalits Starter
Les fonctionnalits et possibilits de la version Sarter sont rduites.
Vous n'y trouverez pas les fonctionnalits avances suivantes :
Gestion des onglets
Externalisation des contenus
Mtadonnes externalises
Filtres sur les contenus
Paramtrages des publications
Publication SCORM
Publication Diaporama
Exercices complexes et Listes d'exercices
Installation d'extensions
5 Bascule Starter / Advanced

85
Irrversibilit de la procdure de bascule
Les contenus que vous avez crs avec Opale Starter sont parfaitement compatibles avec Opale
Advanced et vous pouvez tout moment basculer votre environnement de travail de Starter
vers Advanced.
Cependant, partir du moment o vous aurez exploit des possibilits spcifiques au niveau
Advanced, vos contenus ne seront plus compatibles avec le niveau Starter.
Ralisez une sauvegarde de vos contenus si vous souhaitez conserver une version compatible
avec Opale Starter.
Comment passer la version Advanced ?
Basculer de Starter Advanced
> cf 'basculer_starter-adv.scr.swf'
1. Cliquez sur l'icne d'action en haut droite de votre atelier ;
2. Dans la liste choisissez Proprits... ;
3. Dans la fentre qui apparat, cliquez sur l'onglet Dfinition ;
4. Choisissez Opale Advanced puis cliquez sur Enregistrer ;
5. Votre atelier est maintenant li au modle Opale Advanced et vous pouvez continuer produire
sans aucune perte de contenu !

86
Copies d'cran
Copies d'cran
cran 1 Schma 1 : Conteneurs et Blocs pdagogiques - p. 16

cran 2 Atelier dans Opale - p. 20
cran 3 La zone de Brouillon - p. 30
cran 4 Filtrer les contenus - p. 32
cran 5 Filtres sur les paramtres de publication - p. 32
cran 6 Format des cellules dans les tableaux intgrs xml. - p. 39
cran 7 Texte illustr - p. 41
cran 8 Les rfrences gnrales dans Opale Advanced - p. 43
cran 9 Aperu des Ressources au survol - p. 46
cran 10 Paramtres des ressources : options de publication - p. 48
cran 11 Redimensionnement d'une image - p. 49
cran 12 Erreur LaTeX - p. 63
cran 13 Gnration Web avec Bulles - p. 79
cran 14 Gnration Papier avec Bulles - p. 80
cran 15 Slection de la charte graphique via l'cran de Publication - p. 80

87

Opale

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Documentation logicielle

Documentation logicielle Opale 3.3

3 Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Editeur ICS - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Cline Bur, Catherine Heyvaerts, Stphane Poinsart

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

4 Mode client / serveur........................................................................................................................... 15

III Structure du modle........................................................................................................18

2.1. Zone d'dition........................................................................................................................ 28

2.2. Manipulation des champs...................................................................................................... 29

2.4. Annulation d'une action......................................................................................................... 32

3.1. Rechercher et remplacer....................................................................................................... 32

3.2. Affichage du brouillon............................................................................................................ 33

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

3.4. Affichage du rseau d'items................................................................................................... 35

3.5. Filtres version courte............................................................................................................. 36

3.6. Externalisation des contenus.................................................................................................37

3.7. Gestion des onglets............................................................................................................... 40

V Mise en forme du texte....................................................................................................41

7 Objets "Media Web"............................................................................................................................. 62

8 Sites web "embarqus"........................................................................................................................ 63

10 Schmas vectoriels ODG................................................................................................................... 65

11.1. Formules LaTeX.................................................................................................................. 68

VII Cration d'exercices......................................................................................................74

1.1. Web, Papier, Diaporama....................................................................................................... 82

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

1.3. Gnration PDF..................................................................................................................... 84

4.1. Chartes graphiques libres...................................................................................................... 89

4.2. Installation d'une charte graphique........................................................................................90

4.3. Cration d'une charte avec Styler..........................................................................................91

IX Version simplifie Starter...............................................................................................92

5 Bascule Starter / Advanced................................................................................................................. 95

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

diter un fascicule papier et sa version web ;

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Promouvoir la formation distance dans votre organisation ;

changer les contenus produits avec d'autres organisations.

Dclinaisons d'Opale : Starter / Advanced

Ce document constitue une description technique exhaustive de la version Opale Advanced, de

Le diffrentiel entre la version Starter et Advanced figure en annexe de cette documentation.

En complment de cette documentation logicielle, la communaut Scenari tient votre disposition

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Comment choisir le mode d'installation adapt mon besoin ?

Profil utilisateur "type" Besoins potentiels Mode d'installation

1 Application Opale App

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Qu'est-ce qu'un WspPack ?

Pourquoi choisir d'installer un pack dans ScenariChain ?

O puis-je tlcharger les packs ?

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Le modle Opale s'installe alors dans SCENARIchain et l'application se lance.

Suis-je oblig de conserver le pack sur mon ordinateur ?

Crer un premier atelier dans SCENARIchain

Cliquez sur Ajouter un atelier au dmarrage de l'application SCENARIchain et laissez-vous

Universit de Technologie de Compigne - Ingnierie des Contenus et Savoirs

Avec SCENARIchain comme le WspPack d'un modle documentaire

Avec Opale App par le menu Atelier - installer une extension

Installer et activer une extension

Installez le pack selon cette Procdure dite "alternative"

Cliquez sur Ouvrir pour valider votre choix.

Le champ url du pack est rempli : cliquez sur Installer.

Une fentre s'ouvre et vous propose de redmarrer l'application.