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Objectifs
Concrtement, llve ralisera en fin de parcours une dissertation qui respectera les rgles
logiques dargumentation sur un thme donn.
Mise en situation
Elle sappelle Christine Malve, elle a 28 ans et est infirmire Mantes-la-Jolie. Elle est
inculpe pour meurtre aprs avoir mis fin aux souffrances dune trentaine de malades
incurables. Elle a reconnu les faits, prcisant quelle avait agi la plupart du temps la
demande des familles ou des patients eux-mmes. Daprs lenqute, il semble que ses motifs
ne soient pas criminels : pas de vol, ni de dtournement dargent, pas de sadisme, ni de folie
meurtrire. Voil qui ravive douloureusement le dbat difficile de leuthanasie en France et
ailleurs.
Le Soir illustr, 29/07/1998, 37
Exercice : Rdige un petit texte soit pour prendre la dfense soit pour condamner cette
infirmire. (Une dizaine de lignes)
Cours de franais langue- parcours 1 : Arguments chic, arguments choc
Parler dun sujet quelconque, cela peut simplement tre transmettre une information sans
prise de position ni jugement. On peut aussi dans certaines circonstances formuler une
opinion, un jugement personnel.
Exercice 1 : Lis attentivement les deux extraits de presse ci-dessous. A ton avis, quel est
celui qui met des faits et celui qui exprime une opinion ? Relve les indices dans les textes
qui te permettent de distinguer fait et opinion.
Exercice 2 : Dans ces extraits de presse, indique les lieux o lon nonce des faits, une
opinion, et les endroits o on bauche une argumentation.
Exercice 3 : Ecris deux textes courts pour prsenter un morceau de musique que tu
aimes. Dans le premier, tu te contentes de donner des informations sur la chanson, le chanteur
ou le groupe. Dans le second, tu formuleras ton opinion.
Exercice 3 : De quoi parle t-on dans le texte suivant ? Quel est le point de vue qui y est
dvelopp ?
Rponse :
Exercice 4 : Dans les textes qui suivent, identifie le thme et la thse dfendue. Quels sont
les moyens mis en place pour dfendre la thse ?
IL serait bien naf de voir dans la diversit des messages publicitaires un miroir de la
socit. Que la publicit soit le reflet enjoliv dune micro-socit, voil tout juste ce
quil est possible dadmettre. Les personnages, les modes de vie reprsents par la
publicit correspondent en fait aux images des meilleurs acheteurs possibles, ceux-
ci reprsentant pour la masse acheteuse des leaders de la consommation. Un pays
qui se regarderait dans le miroir de la publicit ny verrait donc ni malades, ni
infirmes, ni travailleurs trangers, ni mme vrai dire paysans
Hultz-Bonneau 1976
Rponse :
Consignes :
a) dfinis pour chacune des introductions le thme dont il est question.
b) La thse peut tre exprime de manire explicite ou implicite. Dtermine
si, dans les deux textes, elle est explicite ou implicite.
Si elle est explicite, souligne-la.
Si elle est implicite, formule-la en une phrase et relve dans le texte ce qui te
permet daffirmer que cest bien lopinion de lauteur du texte.
c) Lintroduction a pour but de montrer lintrt, lactualit, limportance du
thme trait. Quels sont les procds employs ici pour atteindre ce but ?
d) Retrouve la question ou lalternative qui exprime le problme pos, si cest
un de ces procds qui a t utilis.
Cours de franais langue- parcours 1 : Arguments chic, arguments choc
Amricains, Sovitiques et Europens ont tous lanc des programmes ambitieux et trs
contents et (trs) coteux. Leurs fuses, satellites, camras et autres tlescopes gants
filment, photographient, explorent et analysent les comtes, les plantes et leurs
satellites. Comment sont-elles lintrieur ? Possdent elles un gaz et lequel ? Y a t-
il de lair ? Est-il connu ? Respirable ? Lhomme veut savoir le plus possible sur ces
plantes o il espre sinstaller un jour.
Cependant, malgr la masse considrable de connaissances accumules, lhomme
cherche encore la rponse une vieille question : quelle est lorigine de lunivers ?
Les savants ne sont pas daccord entre eux sur cette question. Mais il y a deux ans, un
satellite nomm Cobe, a ramen une image qui confirme lune des plus vieilles
thories : celle du Big Bang. (Le ligueur, 1994)
Thse explicite :
Thse implicite :
Alternative VS question :
Devoir : Rdigez une petite introduction (10-15 lignes) sur le thme suivant : Peut-on justifier
les attentats suicides ? Dans cette introduction, vous veillerez y intgrer tous les lments
centraux (voir premire page de thorie). Prenez garde lorthographe et la syntaxe.
- Largument par la cause : sappuie sur la ou les causes du phnomne. Parmi les causes
possibles, largumentateur slectionne celles qui saccordent avec sa thse.
Exemple : Si certains lecteurs tendent voter pour lextrme droite, cest parce
quil font partie des exclus du systme.
- Largument par la consquence : sappuie sur les effets dun phnomne pour en
montrer les avantages et/ou les inconvnients.
- Largument par la comparaison : tablit un parallle entre deux situations. Montre leurs
points communs pour quelles soient considres et traites de la mme faon.
Exemple : Les agriculteurs en difficults sont indemniss. Pourquoi nen serait-il
pas de mme pour les leveurs qui ont des problmes.
- Largument dautorit : sappuie sur le prestige ou la connaissance dun expert ,
dune institution dont le seul nom impose le respect.
- Largument par les valeurs : sappuie sur les repres moraux dune socit, sur ce qui
est bien ou beau pour elle, en bref : sur ses valeurs.
Exemple : La Laponie, terre de libert et dharmonie
- Largument par lexemple : utilise un tmoignage, un exemple ou un vnement pour
illustrer une thse.
Exemple : Tout systme totalitaire amne tt ou tard ruines et destruction. On a pu le
voir avec le stalinisme, par exemple
Exercices
Quels sont les arguments utiliss dans ces textes ? Indiquez les indices qui vous permettent de
les trouver ?
1. Madame, Monsieur,
Vous avez tabli mon intention un devis pour la rparation de tel objet ou
pour les travaux. Dans ce document, vous vous tes engag effectuer cette
prestation pour un montant global forfaitaire de .. euros. Jai de mon ct
sign le devis pour matrialiser mon accord. Cependant, votre facture reue ce
jour slve euros. Vous prtendez justifier cette augmentation par la
hausse du prix des matires premires.
Or, vous ne mavez jamais demand mon accord pour cette augmentation. Je
vous rappelle que, selon larticle 1134 du code civil, les conventions
lgalement formes tiennent lieu de loi ceux qui lont faites. En consquence,
je men tiens la somme du devis.
3. Le cur de la gnrosit
Les mains de lamiti
Les ailes de lespoir
(Publicit pour une association humanitaire, Aviation sans frontires)
Cours de franais langue- parcours 1 : Arguments chic, arguments choc
Dans un dveloppement, lauteur gagne en crdibilit sil expose les deux points de vue que
lont peut avoir sur un sujet, sans pour autant oublier de donner son propre avis sur la
question. En principe, la discussion aboutira une prise de position finale qui dcoulera de
largumentation pralable.
1. Lire les phrases suivantes et donner le point de vue nonc sur lindustrie papetire.
Classe les selon lopinion donne (3 groupes)
1. La fabrication du papier dun volume peut exiger jusqu deux livres de bois non trait
2. Notre utilisation du papier est aux antipodes de la logique cologique
3. Il est utile de communiquer par crit et donc de produire le support ncessaire cet effet
4. Le processus industriel de coupe est plus efficace, mais prive le sol de substances
nutritives
5. Les industries pourraient se recycler vers la production dautres supports de
linformation comme les DVD, les disques durs externes, les CD-Rom.
2. Voici une srie de propos sur la vie conforme la nature . Sparer les arguments
pour et contre ce retour la nature. Les distinguer des faits.
3. Dans le numro suivant du mme hebdomadaire, deux lecteurs rpondent larticle suivant
gnocide cycliste . Identifie les points de vue de ces lecteurs par rapport cet article et
repre les types darguments utiliss par ceux-ci pour appuyer leur thse.
Gnocide cycliste
1. Dans un sens unique, il est beaucoup moins dangereux pour un cycliste de rouler contresens.
Pourquoi ? Cest alors que le cycliste a les meilleures chances de voir et dtre vu par les
automobilistes venant sa rencontre, et surtout par les occupants des vhicules en
stationnement. En effet, un des plus grand dangers pour un cycliste, cest louverture inopine
dune portire par un automobiliste dangereusement distrait. Si le cycliste fait face la voiture,
il glissera sur la portire qui se refermera sous le choc. En revanche, sil vient par larrire, il sy
encastrera violemment ou passera par dessus avec des consquences toujours douloureuses
(casque prfrable). Un conseil aux cyclistes : gardez toujours au moins un mtre de distance par
rapport aux autos en stationnement si vous les remontez par larrire ! Rappel aux
automobilistes : vous tes tenus de garder une distance de scurit dau moins un mtre par
rapport aux cyclistes que vous dpassez ! Le seul danger dans un SUL (sens unique limit aux
autos) se situe aux deux extrmits. Mais l, cest aux deux parties en conflit se montrer
prudentes, tant automobilistes que cyclistes ! Les communes peuvent aussi faciliter les choses en
installant la signalisation adquate : marquages au sol, logo vlo et lot surlev lentre pour
empcher les automobilistes dembarquer un cycliste sur leur capot en prenant leur virage
trop court.
2. La rgion bruxelloise regorge de sens uniques trop souvent iniques pour les cyclistes. Pourquoi
le cycliste qui fait leffort de se dplacer en utilisant sa seule force musculaire, en sabstenant
courageusement de polluer, devrait-il systmatiquement effectuer de longs dtours, par des
rues circulation plus dense et plus rapide, aux seules fin s de permettre aux automobilistes
librs de tout obstacle de rouler tombeau ouvert dans leur sens unique ? En tout cas, toutes
les villes belges et trangres qui ont adopt le principe du sens unique limit, se flicitent de la
diminution paradoxale du nombre daccidents vlo en dpit dune augmentation significative du
nombre de cyclistes quotidiens. Je peux en tmoigner, jemprunte chaque jour et sans problme
plusieurs des 12 SUL installs depuis plus dun an Evere.
3. Enfin, jen ai marre de voir Bruxelles asphyxie sous la pollution automobile : pollution de lair
(faades noircies, maladies respiratoires), bouchons, nervements, tant dnergie gaspille Tout
cela parce que lhomme daujourdhui se laisse gouverner de plus en plus par son gosme et par la
loi du moindre effort. Quattendent nos dirigeants pour ragir ? Seraient-ils tous ce point
musel par leur avenir lectoral ? Ne faudrait il pas parler dans ce cas dirresponsables
politiques ? En tant que citoyen responsable, jai choisi de dire stop la facilit. Je prends mon
vlo chaque jour de la semaine pour me rendre mon bureau au centre de la ville. Jai fait ce
choix essentiellement par idal : en plus de soigner ma condition physique, je voulais ainsi
montrer lexemple en esprant quil soit contagieux. Bonne nouvelle, a fonctionne. Jen vois de
plus en plus qui font comme moi. Vive le vlo en ville, et tant pis pour les automobilistes jaloux et
vindicatifs que je dpasse chaque jour dans les embouteillages.
B. D. Evere
Cours de franais langue- parcours 1 : Arguments chic, arguments choc
Gnocide cycliste
R.T. ,
1.Lisez le texte sur les examens. Comment largumentation est- elle structure ?
Rponse :
Jaurais beau couter toutes les radios et regarder toutes les tls, je ne pourrais pas me
passer de lire la presse. Ce besoin irrsistible ma parfois pouss, lors de vacances dans des pays
lointains, des expditions longues et compliques pour obtenir un journal, quel quil soit, parce que
jesprais y dchiffrer un semblant de temprature du monde
Mais que mapporte donc cette lecture de la presse, que les autres mdias ne parviennent jamais
moffrir ?
[]
Seule la presse crite a le loisir et lespace dafficher des rfrences, de faire se croiser
tableaux, statistiques et commentaires afin dlucider pour le lecteur un fait ou un droulement des
faits, qui, livrs brut par le son ou ; limage, nont, parfois, aucun sens. Elle seule peut prendre et
donner un recul lhistoire immdiate qui se fait au jour le jour, elle seule a le mrite de cadrer les
choses et dexplorer le pass, tout en tablant sur lavenir. Car on peut toujours revenir sur un article,
retrouver un journal, le relire, alors quil est beaucoup plus difficile de pratiquer ce que lon pourrait
appeler larrt sur image permanent.
Enfin, et ce nest pas la moindre qualit de la presse, il y a le style, lcriture, le talent, et les
personnalits qui signent chroniques, portraits, interviews ou reportages. Dans un monde aseptis, au
vocabulaire pauvre et standardis, un tour de phrase, une rflexion et une manire dcrire font toute
la diffrence et simpriment plus profondment en vous que limage. Ce nest pas un hasard si, encore
aujourdhui, lorsquun crivain ou un homme politique veulent exprimer la singularit de leur opinion
ou tmoigner de leur exprience, ils choisissent un grand quotidien.
Dirais-je enfin, quil existe une autre jouissance dans le maniement du papier imprim cette
notion, que lon ressent en feuilletant le corps dun journal, que lon possde entre ses mains le fruit
dun considrable travail et que, derrire ces milliers de mots, ces titres, ces intertitres, ces lgendes,
ces dessins et photos, se profile toute une profession, faite dartisans et parfois dartistes. Ainsi se
dessine un univers trs humain, lhritage direct du grand Gutenberg.
Phillipe labro, la fureur de lire la presse.
- recentrera le dbat sur lessentiel de ce qui a t dit (synthse des arguments, rappel du
but de largumentation)
- nuancera la prise de position
- ouvrira le dbat sur lavenir, elle gnralisera alors le thme en lui donnant une plsu
grande envergure ( exemple : argumenter sur la tlmatique ordinateur, tlphone,
tlvision se conclut par une ouverture sous forme de rflexion sur lavenir de la
communication ( skype , vidophone )
Exercice : reprenons le texte sur les examens : quelles sont les constantes que lon peut
relever dans la conclusion de ce texte ?
A Vous de jouer !
Devoir : pour le 20 novembre 2006 (cette date nest pas discuter ! ), ralisez
un texte argumentatif partir de la phrase suivante : La peine de mort est un
bon moyen pour dissuader les jeunes de commettre des dlits .
Bon travail !