Université des Andes

Nucleum Universitaire “Rafael Rangel”

Cours: Enseignement Prècoce de Langues Ètrangères
Département des Langues Modernes
Proff: Sylvie Godoy
Objetif: Le système éducatif français
Maternelle, école primaire, collège et lycée

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France - Education
Le système éducatif français est composé de 3 parties: la maternelle, l'école
primaire et l'école secondaire (collège & lycée). L'article suivant vous donnera un
aperçu complet du système éducatif français.

Maternelle et école primaire

La maternelle et l'école primaire sont divisées en trois cycles pédagogiques. Chacun
s'effectue sur 3 années:

1. Cycle des Apprentissages Premiers, il comprend les trois années d'écoles

maternelle, entre trois et six ans (les petits, les moyens et les grands).
2. Cycle des Apprentissages Fondamentaux, il comprend la dernière année de
maternelle et les deux premières années d'école primaire (cours préparatoire/CP et
cours élémentaire 1/CE1).
3. Cycle des Approfondissements, il comprend les trois dernières années de l'école
primaire (cours élémentaire 2/CE2, cours moyen 1/CM1 et cours moyen 2/CM2).

Bien que chaque cycle dure normalement trois ans, ils peuvent être effectués en deux ou
quatre ans, selon les progrès de l'enfant. La décision de faire passer l'enfant dans le
cycle supérieur est prise par le conseil des maîtres du cycle, le directeur de l'école, le
professeur de l'élève et un groupe psycho-pédagogique. Il n'est désormais plus possible
de rater une année et de devoir la redoubler depuis la mise en place d'un nouveau
système qui permet à chaque élève de progresser à son propre rythme et qui ne les
oblige pas à refaire les mêmes travaux que l'année précédente. Les parents peuvent faire
appel de la décision de l'école sur la progression dans le cycle suivant. Un livret scolaire
est créé pour chaque enfant dans les trois cycles.
L'école maternelle
La France a une longue tradition d'écoles maternelles publiques et gratuites et a l'un des
meilleurs programme au monde, bien que dans beaucoup d'endroits, il n'y ai pas assez
d'infrastructures. Vous risquez donc avoir besoin d'inscrire votre enfant peu de temps
après sa conception pour réussir à lui trouver une place! (Normalement, les inscriptions
se font durant le mois d'avril).
Près de 80% des femmes avec un enfant et 50% femmes avec trois enfants travaillent, et
la majorité sont habituées à l'école maternelle. Près de 30% des enfants vont à la
maternelle dès deux ans, et pratiquement tous les enfants vont à l'école avant leur quatre
ans – un niveau de présence qui n'est atteint qu'en Belgique.
Les enfants entre deux mois et trois ans peuvent être laissé à une garderie ou une crèche,
souvent fournie quand les deux parents travaillent. Il existe quatre types de crèches: les
crèches collectives, gérées par la communauté locale, elles représentent le choix le plus
populaires et sont donc sur-demandées (seulement 9% des parents y trouvent des
places), les mini-crèches qui sont similaires aux crèches collectives mais sont un peu
plus petites, les crèches parentales, organisées par des groupes de parents et limitées à
16 enfants et les crèches familiales, où vous laissez votre enfant chez une assistante
maternelle. Si vous laissez votre enfant à une assistante maternelle, assurez vous qu'elle
est bien agréée par la Protection Maternelle et Infantile (PMI).
Les crèches sont généralement ouvertes entre 7h et 19h la semaine. Le coût d'une crèche
collective varie selon le nombre d'enfants qui y sont, le salaire des parents et de la
commune. Une assistante maternelle coûte au moins 22€ par jours. Pour obtenir plus
d'informations sur les crèches parentales, contactez l'Association des Collectifs Enfants
Parents Professionnels (ACEPP, 01 44 73 85 20).
Si vous avez besoin de laisser votre enfant seulement occasionnellement (par exemple si
les deux parents ne travaillent pas à temps plein), les enfants qui ont entre trois mois et
six ans peuvent être laissés jusqu'à une journée entière dans une halte-garderie, un jardin
d’enfants ou un centre multi-accueil (limité à 20 enfants); les prix varient mais ils
peuvent commencer à 2€ de l'heure. Si votre enfant a besoin d'être gardé un peu après
l'école, il peut être accueilli dans un accueil péri-scolaire ou un centre de loisirs sans
hébergement (pour les plus de trois ans), parfois rattachés à une maternelle (voir ci-
dessous).
Si vous pouvez vous le permettre, vous pouvez employer une garde d'enfant à domicile
ou une nounou, qui doit être déclarée à l'état comme une employée. Une garde d'enfant
à domicile (ou nounou) doit être payé au moins le salaire minimum (SMIC). Notez
cependant que vous pouvez obtenir des réductions d'impôts pour les dépenses de crèche
ou de garde d'enfant.
L'école maternelle de deux à six ans est optionnelle. Cependant, une place en maternelle
est théoriquement disponible pour tous les enfants de trois ans dont les parents font la
demande. La place doit être dans la maternelle ou la classe enfantine de l'école primaire
la plus proche du domicile de l'enfant. La priorité est donnée aux enfants vivant dans
des zones défavorisées, à ceux dont les deux parents travaillent, à ceux qui font partie
d'une famille avec trois jeunes enfants ou plus et à ceux qui habitent trop loin de l'école
pour rentrer chez eux pour déjeuner.
Les horaires des écoles maternelles sont généralement de 8h30 ou 9h à 11h30 ou midi et
de 13h30 ou 14h à 16h ou 16h30, à l'exception des mercredis, où il n'y a pas école. Les
jeunes enfants dorment généralement deux heures après avoir déjeuner. Les enfants
peuvent aller à l'école pour seulement une demi journée, ce que beaucoup de parents
étrangers préfèrent, surtout au début, quand l'enfant ne parle pas français. Il y a
généralement une session de cours le samedi, mais cela dépend du département et est
optionnel. Les enfants peuvent déjeuner à la cantine de l'école si ça les arrange. Si les
parents ne peuvent pas venir chercher leurs enfants à la sortie de l'école, ils peuvent les
laisser à la garderie jusqu'à 18h pour pas cher.
La maternelle est généralement divisées en trois classes, selon les âges: les petits, de 2 à
4 ans, les moyens de 4 à 5 ans et les grands de 5 à 6 ans. Les trois premières années
d'école primaire 2 à 5 ans sont incluent dans le premier des différents cycles
pédagogiques et la dernière année est incluse dans le second cycle.
La maternelle est créée pour introduire l'enfant à un environnement social scolaire et
pour développer des compétences basiques de coordination. Cela encourage le
développement de la conscience de soi et introduit l'enfant aux activités en groupe. Les
exercices incluent de l'art et des travaux manuels (comme le dessin, la peinture et la
poterie), la musique, les jeux éducatifs et les activités de perception (comme les qualités
d'écoute). Durant la dernière année, des rudiments d'écriture, de lecture et d'arithmétique
sont enseigner pour préparer les élèves à l'école primaire.
L'école primaire
La présence à l'école primaire est obligatoire entre 6 et 11 ans pour 26 heures par
semaine. Les écoles sont mises en place et gérées par les collectivités locales, bien que
la responsabilité générale soit pour l'état.
Depuis les années 80, le nombre nombre d'élèves en école primaire diminue, causant la
réduction du nombre de classes. Dans beaucoup de zones rurales, cela a entrainé la
fermetures d'écoles, obligeant les enfants à aller dans les écoles des villes voisines et
cela a obligé certaines écoles à devoir partager des professeurs et des équipements tel
que les ordinateurs. Plusieurs projets sont en route à travers le pays pour trouver de
meilleurs moyens d'organiser l'éducation à l'école primaire, en particulier au niveau des
professeurs, la moitié d'entre eux ayant plus de 50 ans et n'étant pas vraiment ouverts
aux changements. Un de ces projets était d'utiliser à temps partiel des diplômés pour
assister les professeurs et ainsi injecter du sang neuf dans le système.
Chaque école primaire a son directeur ou sa directrice, qui préside le conseil d'école. Ce
conseil prend des décisions sur les régulations à l'école, la communication entre les
professeurs et les parents, les repas, la garderie, les activités extra-scolaires, la sécurité
et l'hygiène. Le conseil scolaire se réunit en général deux fois par an et est composé du
comité des maîtres, du comité des parents et de représentants de l'autorité et la
municipalité locale pour l'éducation. Le comité des parents est l'équivalent des
associations parents-professeurs de beaucoup d'autres pays.
L'organisation des cinq années d'école primaire est la suivante:
Les sujets enseignés à l'école primaire sont divisés en trois groupes principaux: français,
histoire, géographie et éducation civique; mathématiques, sciences et technologies;
éducation physique et sport, art et travaux manuels et musique. Un minimum et un
maximum d'heures sont définies pour chaque groupe de matière, le total devant être égal
à 26 heures. Les professeurs ont une certaine flexibilité pour déterminer les heures afin
qu'ils puissent mettre l'accent sur certains sujet pour certains élèves en particuliers, le
tout basé sur leurs forces et leurs faiblesses.
Apprentissage et consolidation des bases
L'objectif principal de l'école primaire est d'apprendre et de consolider les bases: lire,
écrire et les mathématiques. Il n'y a pas d'examens à la fin de l'école primaire, bien
qu'un dossier scolaire de l'enfant soit transféré à son futur collège. Cependant tous les
élèves doivent être capables de lire et d'écrire français à la fin de l'école et ils sont testés
pour voir si ils y arrivent. À l'école primaire, les élèves ont un cahier de texte qu'ils
ramènent à la maison chaque jour. Les parents doivent vérifier que leurs enfants ont
bien fait leurs devoirs et doivent parfois le signer et les professeurs l'utilisent pour
transmettre des messages aux parents comme des affaires spécifiques dont les enfants
auront besoin le jour suivant.
Une heure de langue étrangère est incluse dans le programme de l'école primaire en
CM1 et CM2. La plupart des enfants (plus de 80%) choisissent d'apprendre l'anglais,
même si le gouvernement français essaye de les encourager à apprendre d'autres langues
comme les langues locales ou les langues de l'immigration comme l'arabe (mais c'est
une bataille perdue d'avance car la langue anglaise a une influence grandissante en
France).
L'enseignement d'une langue étrangère est très basique et les parents parlant anglais ne
doivent pas espérer que cela va améliorer l'anglais de leur enfant; en fait il serait même
mieux que leur enfant choisisse d'apprendre une troisième langue.
Des devoirs à faire le soir sont demandés dès le début de l'école primaire et la transition
entre le CE1 et le CE2 peut s'avérer difficile car les enfants sont tout à coup sujet à
beaucoup plus de travail et ils ont des contrôles réguliers dans toutes les matières.
Les classes découverte
Un des aspects uniques des écoles primaires françaises est la classe de découverte, où
les élèves passent entre une et trois semaines dans un nouvel environnement. Cela peu
être à la campagne (classe verte/classe de nature), à la montagne (classe de neige), à la
mer (classe de mer) voir même à l'étranger. Il ne s'agit pas de vacances et les élèves
doivent suivre leurs cours normaux, ceux ci sont juste complétés avec des sorties sur le
terrains et des activités spéciales. La plus populaire des classes découvertes est la classe
de neige, qui se déroule entre janvier et février. Une aide financière est disponible pour
les parents qui n'ont pas les moyens de payer.
École secondaire
L'éducation secondaire est obligatoire jusqu'à l'age de 16 ans et inclue la présence au
collège jusqu'à 15 ans. A 15 ans, la suite de l'apprentissage est décidée grâce à des
examens, les étudiants avec les meilleurs résultats allant au lycée jusqu'à 18 ans (cycle
long) pour étudier en vue d'obtenir leur baccalauréat et les autres suivant un cycle court,
plus professionnel.
Cela inclue des études pour obtenir un brevet d’enseignement professionnel (BEP) ou
un certificat d’aptitude professionnelle (CAP), qui peuvent mener à un baccalauréat
professionnel, dans un lycée professionnel. A la fin du collège, les élèves doivent passer
l'examen du diplôme national du brevet (DNB) pour certifier de leurs compétences. Si
ils ne l'ont pas ils peuvent redoubler pour le repasser et peu quittent le collège sans
l'avoir.
L'école secondaire dans laquelle votre enfant étudiera est principalement déterminée par
l'endroit où vous vivez. Dans certaines zones rurales, il y a peu ou pas de choix; alors
qu'à Paris et dans les autres grandes villes, il y a généralement de nombreuses
possibilités. Comme dans tous les pays, les écoles avec les meilleures réputations et
résultats d'examens sont les plus populaires et il est donc plus difficile d'y entrer. Les
parents doivent prévoir bien à l'avance, en particulier si ils veulent que leur enfant soit
accepté dans un collège ou un lycée réputé. Certains collèges sont rattachés à des lycées,
les collégiens de ce collège étant prioritaire pour entrer dans le lycée.
Collège
À 11 ans, les enfants rentrent au collège (qui est formellement connu sous le nom de
collège d'enseignement secondaire, ou CES), qui est géré par un principal. Chaque
collège a son propre conseil d'établissement, qui est composé de personnel administratif
et de représentants de professeurs, de parents, d'élèves et des autorités locales. Ses
taches sont de faire des recommandations sur l'enseignement et d'autres sujets
importants pour la vie de l'école.
Les années scolaires sont organisées sur une base trimestrielle (période trois mois), les
élèves étant évalués par le conseil des professeurs à la fin de chaque trimestre. Cette
évaluation est particulièrement important puisque elle détermine quelles futures études
l'élève pourra faire et quel type de baccalauréat il pourra choisir. Les associations des
parents/délégués des parents jouent également un rôle important dans la détermination
des futures études des étudiants.
Il est commun que dans un conseil de classe, il soit décidé qu'un élève redouble une
année de collège, bien que cela ne puisse se faire sans la permission des parents. Si les
parents ne sont pas d'accords, ils peuvent faire appel de la décision, mais si ils perdent
leur appel, ils doivent attendre la décision de la commission d'appel.
Quelques collèges offrent des internats, bien que ce n'est plus aussi commun que ça
l'était; les arrangements sont similaires à ceux des internats dans les lycées.
Les quatre années d'études au collège sont numérotés de la 6ème à la 3ème et sont
divisés en deux cycles de deux ans.
Cycle d’Observation : Les deux premières années de collège (sixième et cinquième)
sont appelé cycle d'observation, et les étudiants y suivent un programme commun. Il y a
en général 24 heures de cours par semaine, qui incluent du français, des mathématiques,
une langue étrangère, de l'histoire, de la géographie, de l'économie, de l'éducation
civique, des la physique chimie, de la biologie et de la géologie, de la technologie, de
l'art plastique et de éducation physique et sportive (EPS). Trois heures de soutiens sont
également mises en place dans des matières choisies par le collège (souvent du français,
des mathématique ou la langue étrangère) et dépendent des besoins individuels des
étudiants. À la fin de la cinquième, les étudiants passent dans le cycle d'orientation ou
redoublent leur cinquième.
Cycle d’Orientation: Les deux dernières années de collège (quatrième et troisième) sont
appelées le cycle d'orientation car les élèves peuvent choisir certaines matières et
peuvent ainsi décider quelle sera la future orientation de leurs études. Les étudiants
suivent un tronc commun d'environs 25 heures de cours, qui sont obligatoires et qui
reprennent les mêmes matières que dans le cycle d'observation. En plus de ces matières,
les étudiants doivent choisir une seconde langue (option obligatoire) et peuvent choisir
des options facultatives comme une langue régionale ou une langue morte (comme le
latin ou le grec). Les décisions sur les études futures sont prises à la fin de la troisième
(vers 14 ans), quand les examens ont été passés pour décider quels élèves vont aller au
lycée et passeront le baccalauréat et lesquels iront dans un lycée professionnel ou
partiront en apprentissage.
La quatrième et la troisième technologique offrent un enseignement plus pratique aux
étudiants, qui correspond à une façon moins académique d'apprendre. Les étudiants qui
atteignent l'age de 14 ou 15 ans et qui n'ont pas atteins le niveau nécessaire pour passer
en quatrième rejoignent des classes Pré-professionnelles de Niveau/CPPN. Il y
reçoivent des cours supplémentaires et une aide spéciale, en particulier en français et en
maths, pour leur permettre de pouvoir continuer leurs études. Une autre possibilité est
l'entrée dans une Classes Préparatoires à l’Apprentissage/CPA.
À la fin de la dernière année de collège, les étudiants passent un examen écrit appelé
brevet des collège en français, mathématiques et en histoire géographie. Le brevet est
l'examen d'entrée au lycée, bien qu'un échec au brevet n'empêche pas les étudiants de
continuer leurs études.

Activités:
Configurez des groupes d’analyse écrite et proposez des ilustrations pour resumer le
structure du systeme educatif français.

Repondez les suivantes questions:

1. Qu`est- ce – que c’est l`ecole primaire?

2. Qu`est- ce – que c’est la consolidation des bases de l`enfant?
3. Comment est - ce - qu`on peut planifier une strategie de decouverte?
4. comment est- ce qu´on peut conceptualiser l´ecole secondaire’
5. comment est- ce qu´on peut conceptualiser la prefiguration de deroulement au
collège?
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Objetif: ÉCOLES PUBLIQUES ET PRIVÉES FRANÇAISES

Écoles publiques
Méthodes d'apprentissage, inscriptions et vacances

Le système éducatif français diffère considérablement des systèmes

éducatifs des pays anglo-saxons, en particulier à partir du collège
(début du cycle secondaire).

Le Ministère National de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports est

responsable d'une grande partie du système éducatif français, qui divise le
pays en 28 régions, appelées académies, elles-mêmes divisées en plusieurs
départements, chacun étant géré par un recteur et rattaché à au moins une
université.
Les académies mettent en place le programme et les examens (toutes les
écoles dans une même académie ont les mêmes questions d'examen), et un
fort degré de consultation permet de s'assurer que les standards varient peu
d'un région à une autre. Bien l'état fournisse une grande partie des
subventions pour le système éducatif français, certaines responsabilités ont
été transférées aux régions (pour les lycées) et aux départements (pour les
collèges) depuis quelques années.
Les élèves vont généralement dans la maternelle et l'école primaire la plus
proche, alors que pour le collège et le lycée, ils doivent souvent faire de
plus longs trajets. Une des conséquences de la dépopulation des zones
rurales ces dernières années a été la fermeture de nombreuses écoles,
obligeant les enfants à aller dans une école plus loin, même si dans la
majorité des écoles, il existe des services de ramassage scolaire efficace.
Activités extra-scolaires en France
Une critique générale des écoles publiques françaises faite par les étrangers
est le manque d'activités extra-scolaires comme le sport, la musique, le
théâtre, l'art et les travaux manuels. Selon un rapport récent du Ministre de
l'Éducation, 20% des élèves n'ont pas d'accès à un gymnase ou à un terrain
de sport et 60 % n'ont pas accès à une piscine et 25% des écoles ont des
infrastructures sportives inadéquates. Les écoles publiques n'ont pas de
clubs de sport ou d'équipes sportives et, si votre enfant veut rejoindre un
équipe, il doit s'inscrire dans un club local, pour 150 à 200€ par an. Cela
signifie que les parents doivent emmener et aller chercher leurs enfants
pour les jeux et les évènements sociaux.
Cependant, bien que cela ne fasse pas partie du programme, une variété
d'activités sportives sont organisées à travers des associations de sport
locales (ex: les Écoles Municipales de Sport), qui peuvent aussi organiser
des activités non sportives comme la danse ou la musique. Les frais sont
faibles et les activités sont généralement juste après l'école. Certaines
organisations vendent également des équipements sportifs d'occasion. Les
écoles publiques françaises utilisent également peu les ordinateurs, les
devoirs étant généralement effectués par écrit (et les français utilisent
généralement des feuilles quadrillées pour écrire).
En point positif, les enfants apprennent la calligraphie (l'écriture française
peu être un peu différente du style auquel vous êtes habitué), la grammaire
(chaque enfant français connait la différence entre un sujet direct et un sujet
indirect!), la philosophie et ont des cours d'enseignement civique, juridique
et social (ECJS). Comme activité extra-scolaire, il y a également des
classes de découverte à l'école primaire et – une idée 100% française! - la
semaine du goût en octobre durant laquelle les élèves sont initié au bon
goût.
Inscription
Les enfants doivent aller dans l'école publique la plus proche de chez eux
donc si vous avez une préférence pour une école particulière, il est
important d'acheter ou de louer une maison à proximité ou de demander
une dérogation.
Une dérogation est une demande que vous pouvez faire à la mairie pour
votre enfant pour qu'il puisse aller dans une autre école que celle à laquelle
il est assigné. Il faut généralement avoir une bonne raison comme par
exemple un autre de vos enfants est déjà dans cette école, cette école est
plus proche de chez vous ou de votre travail ou encore elle enseigne un
cours qui n'existe pas dans l'autre et vous voulez que votre enfant y assiste
(ex: une langue étrangère). Le transfert doit être approuvé par les directeurs
des deux écoles.
Vous pouvez trouver des informations sur les écoles d'une zone particulière
au service des écoles de votre mairie. Si vous voulez arranger l'éducation
de votre enfant avant d'arriver en France, vous devez écrire à l'Inspecteur
d'Académie du département où vous allez vivre, avec des détails sur l'âge
de votre enfant, ses écoles précédentes et ses compétences en français.
Pour inscrire votre enfant dans une école française, vous devez réunir un
dossier d'inscription à votre mairie (pour les écoles primaires) ou au
services des écoles du rectorat (pour le collège et le lycée) et vous devez
fournir les documents ci-dessous:

 Le certificat de naissance de votre enfant ou son passeport, avec une

traduction officielle en français si nécessaire. Si votre enfant est né en
France, vous devez fournir votre livret de famille ou un extrait d'acte de
naissance.

 Un certificat de vaccination. En France, les vaccins sont enregistrés

dans un carnet de santé; qui est donné aux parents à la naissance.
Quand vous arrivez en France, vous pouvez faire faire un carnet de
santé par votre mairie.

 Un certificat de résidence sous forme de facture d'électricité, de

téléphone, etc. à votre nom. Si vous n'avez aucune facture, une
quittance de loyer ou une attestation d'acquisition fera l'affaire.

 Si votre enfant vient d'une autre école française, un certificat de

radiation, délivré par l'école précédente.

 Une attestation d'assurance.

Horaires scolaires
La plupart des écoles publiques ont adopté la semaine de quatre jour avec
le mercredi qui reste libre, le manque de leçons le samedi étant compensé
par une réduction des vacances scolaires (option à laquelle la plupart des
parents sont favorables selon un récent sondage). Cependant, il faut noter
que la plupart des collèges et des lycées ont cours le mercredi matin.
Le changement est désormais officiel, bien que quelques département
continuent toujours de donner des cours le samedi pour les écoliers en
primaire et que dans la région parisienne, une semaine de 5 jours du lundi
au vendredi a été mise en place en 2002. Contactez le département local
d'éducation ou la mairie pour trouver les horaires des écoles de votre zone.
Les horaires des écoles varient. Les maternelles sont de 8h30 ou 9h à
11h30 ou 12h et de 13h30 ou 14h jusqu'à environ 16h30. Il y a une pause
de 15 minutes le matin et l'après-midi. À l'école primaire, les enfants ont
environ 26 heures de cours par semaine, généralement de 8h30 à 11h30 et
de 13h30 à 16h30. Les collégiens ont 27 ou 28 heures de cours par semaine
et les lycéens entre 30 et 36 heures (selon le type de lycée). Les horaires
des lycées sont généralement de 8h à 12h et de 14h à 17h (bien que certains
commencent à 9h et finissent à 18h) mais ils varient généralement selon les
classes et les jours. Que ce soit au collège ou au lycée, les élèves ne sont
pas obligés de rester à l'école si ils n'ont plus cours.
La plupart des écoles ont un service de ramassage scolaire, qui va chercher
et ramène les enfants chez eux. Bien que ce trajet rallonge
considérablement les journées, les enfants l'apprécient en général car c'est
pour eux un bon moyen de se faire des amis. La plupart des parents
préfèrent emmener et aller chercher leurs enfants à l'école ou alors les
emmener et les laisser rentrer en car. Les écoles publiques et les
communautés fournissent en général des garderies après l'école pour les
parents travaillant, même si beaucoup de mères essayent de s'arranger pour
être libre le mercredi pour leurs enfants.
Vacances
Les enfants français ont les plus longues vacances scolaires aux monde
avec 117 jours (sans compter les weekends pendant les trimestres de cours
et les jours fériés...). Il vont généralement à l'école pendant 160 par an
seulement, de début septembre à fin juin. Cependant, ils compensent
généralement avec de longues heures de cours et de nombreux devoirs à
faire le soir (à partir de l'école primaire). Les vacances d'hivers et de
printemps diffèrent selon un système de zones pour répartir le flots de
vacanciers qui partent au ski pendant ces périodes. Les dates des trimestres
peuvent varier selon les circonstances locales.
Les écoles sont fermées les jours fériés. Les vacances scolaires sont
planifiées largement en avance pour permettre aux parents de s'organiser
pour des vacances en famille. Normalement, vous ne pouvez laisser vos
enfants rater des jours de classe, sauf si c'est pour une visite chez le docteur
ou le dentiste, et, dans ce cas, le professeur doit être averti en avance si
possible.
À l'école primaire, un mot pour le professeur suffit mais dans le secondaire,
il faut remplir un formulaire officiel d'absence, qui doit être approuvé par le
bureau de la vie scolaire. Pour les absences de plus deux jours, il faut un
justificatif médical. Si vous enfant a besoin de soin d'urgence à l'école,
vous devrez signer une autorisation, tout comme pour les voyages
scolaires.
Le gouvernement a créé des règles pour les étudiants qui souhaitent
travailler pendant le dernier trimestre académique. Les règles s'appliquent
aux étudiants dans le secondaire et les écoles professionnelles qui ont plus
de 16 ans, bien que ceux de 14 et 15 ans soient également éligibles pour un
permis de travail à temps partiel durant l'été, assurant qu'il s'agit
uniquement de travail léger et que c'est pendant moins de la moitié des
vacances d'été.
Fournitures
L'éducation est gratuite en France mais les fournitures et les équipements
sportifs doivent être achetés par les parents. La plupart des fournitures sont
donnée dans les écoles primaires (de 6 à 11 ans) mais pour le collège et le
lycée, les parents doivent tout acheter (bien que les manuels soient souvent
fournis au collège). Plusieurs photos de taille passeport sont demandées
chaque années pour les élèves des collèges et lycées.
Cela peut être difficile pour les familles ayant de faibles revenus, c'est
pourquoi elles peuvent faire une demande pour avoir une bourse. Tous les
dossiers pour les bourses doivent être complétés avant fin mars pour l'année
suivante. Il est également possible d'acheter ses livres d'occasion en début
de semestre; quand les écoles organisent des bourses aux livres.
Les élèves des écoles primaires ont besoin de:

 Un cartable ou un sac de cours

 Des crayon, diverses fournitures de papeteries, etc..

 Des chaussures et des vêtements de sport

Soyez conscient que votre enfant risque d'avoir beaucoup de livres à

ramener à la maison chaque soir pour ses devoirs; ceux-ci sont lourds et il a
été prouvé que c'est mauvais pour la colonne vertébrale des enfants.
Certaines écoles fournissent des casiers mais rarement assez pour tous les
élève et les casiers sont souvent forcés dans certaines écoles.
Vous aurez probablement une liste des fournitures requises, (liste qui fait
facilement plus de trois pages A4) à la fin de l'été ou en début d'année (des
flots de parents affluent dans les supermarchés le premier jour d'école pour
acheter tout ce qui est demandé). Notez, cependant que certaines affaires
sont optionnelles; en cas de doutes, attendez le début du semestre avant
acheter pour voir ce qui est réellement nécessaire.
Dans les maternelles, les enfants amènent généralement un gouter à l'école
et rentrent chez eux pour le déjeuner ou mangent à la cantine, où des repas
sont proposés pour 1,50€ à peu près. Le coût du repas varie selon la zone,
le salaire des parents et la proximité avec leur domicile. Les repas dans les
collèges et les lycées coutent environs 100€ par trimestre. Les enfants qui
ont des repas à l'école sont appelés des demi-pensionnaires, ceux qui
rentrent chez eux pour manger sont des externes. Les enfants n'ont pas
l'habitude d'amener leur repas et cela peut même être interdit.
Les enfants doivent en général finir leur assiette quand ils mangent à
l'école, et le repas est en général composé de 4 plats (entrée, plat, fromage,
dessert). Il n'y a en général pas de petite épicerie ou de distributeur dans les
écoles.
À l'exception de quelques écoles, les uniformes scolaires sont quasi
inexistants, bien qu'il puisse y avoir certaines règles sur ce qui peut et ce
qui ne peux pas être porté. Il y a eu récemment des débats sur l'introduction
de l'uniforme, puisque dans beaucoup de cas les élèves se créent leur propre
'uniforme' qui peuvent coûter bien plus cher que les uniformes scolaires
conventionnels. Dans certaines zones, les vols (par racket par exemple) de
vêtements de marque par des 'gangs' sont très répandus et découragent
certains enfants de porter des vêtements de marque à l'école. Enfin, et c'est
une règle très controversée, les enfants ne sont pas autorisés à porter des
signes d'affiliation religieuse à l'école (ex: des croix, le foulard, etc.).

Les écoles privées en France

Types d'écoles, programmes et frais
Il existe une large gamme d'écoles privées en France, qui comprend des écoles
religieuses (principalement catholiques), des écoles bilingues, des écoles
internationales et une variété d'écoles étrangères, incluant les écoles américaines et
anglaises.

Toutes ces écoles éduquent environs 15% des élèves français. La plupart des écoles
privées sont mixtes, ouvertes à tous (les écoles catholiques acceptent en général les non-
catholiques et ne sont pas autorisée-s à promouvoir le christianisme). La plupart des
écoles privées sont ouvertes du lundi au vendredi. Il existe peu d'écoles privées avec des
internats en France, bien que certaines fournissent des internats à la semaine (du lundi
au vendredi) ou hébergent les enfants dans des 'familles d'accueil'.
Le coût d'une éducation privée peu être étonnamment bas, en particulier pour ceux qui
sont habitués aux frais anglais: des frais annuels de 2 250€ sont fréquents. Sans surprise,
l'éducation privée devient de plus en plus populaire et beaucoup d'écoles sont sur-
demandées. L'inscription est souvent faite sur la base du 'premier arrivé, premier servi'
et les élèves qui veulent s'inscrire et leurs parents doivent arriver très tôt le jour de
l'inscription pour être sûr d'avoir une place – pour l'admission dans certaines écoles, il
pourrait même être conseillé de camper!
Pour obtenir la liste des écoles françaises avec internat dans une ville ou une région
particulière, allez voir surhttp://www.service-public.fr et cherchez Écoles privées ou
contactez votre Centre d’Information et d’Orientation local (demandez à votre mairie
pour plus de détails).
Le bureau de Documentation et d’Information de l’Enseignement Privé (ODIEP, 01 43
29 90 70) fourni des informations sur les écoles privées de la maternelle à
l'université. UNAPEL (01 53 73 73 90) fourni des informations sur certaines écoles
religieuses. LeCentre National de Documentation sur l’Enseignement Privé (01 47 05
32 68) publie une liste de toutes les écoles privées en France.
Écoles bilingues, internationales et étrangères en France
Certaines écoles sont classées comme des écoles bilingues car elles ont des sections ou
des classes bilingues; d'autres sont classées comme des écoles internationales car elles
ont une section internationale. Certaines écoles bilingues comme l'École Active
Bilingue à Paris, ont des sections américaines, anglaises et françaises.
L'école Internationale de Paris enseigne à la fois en français et en anglais. Notez
cependant que le programme dans la majorité des écoles bilingues est créée pour les
enfants dont la langue maternelle est le français. Les places dans les écoles bilingues et
internationales sont très demandées et leurs conditions d'entrée sont généralement assez
rigides.
Il y a des écoles internationales à Aix-en-Provence, Bordeaux, Cannes, Grenoble, Lille,
Lyon, Nice et tout près Sophia Antipolis, Strasbourg et Toulouse, ainsi qu'à Luynes
dans les Alpes-Maritimes et à Monaco. Le Lycée International de Saint-Germain-en-
Laye (à coté de Paris) a neuf sections nationales (américaine, britannique, danoise,
néerlandaise, allemande, italienne, portugaise, espagnole et suédoise). Chaque section a
pour but d'enseigner aux enfants la langue, la littérature et l'histoire d'une langue et/ou
d'un pays particulier. Tous les autres cours sont enseignés en français. Quand c'est
possible, les élèves qui ne parlent pas français peuvent recevoir entre trois et six mois de
cours intensifs de français.
La plupart des quelques écoles américaines et britanniques qu'il y a sont dans la région
parisienne et sur la côte d'azur. La plupart des écoles privées anglophones offrent un
programme compréhensible Anglais seconde langue (English-as-a-Second-Language
(ESL)) aux élèves de différents pays. Il y a quelques écoles qui suivent le curriculum
anglais, y inclus: British School of Paris, Bordeaux International School et Mougins
School.
Une liste gratuite des écoles américaines et anglaises qui enseignent entièrement en
anglais, des sections internationales dans les lycées français et des écoles bilingues et
internationales peut être obtenue auprès du British Council (01 49 55 73 00 et 08 92 68
44 14).
La plupart des écoles privées enseignant en français offrent des cours intensifs de
français aux élèves qui ne le parlent pas. Il existe également des établissements privés
pour les étudiants de 16 ans ou plus qui ont besoin d'aide additionnelle pour leurs études
pour le baccalauréat ou qui veulent étudier des matières qui ne sont pas proposées dans
leur lycée local.
Programme
Les écoles privées en France enseignent une variété programmes différent, y compris
ceux pour passer les examens du British GCSE, du A Level, du American High School
Diploma et des examens d'entrée en université (comme les examens du ACT, SAT,
achievement tests et AP) et le OIB et le IB. Cependant, beaucoup d'écoles offrent aux
enfants bilingues seulement le baccalauréat. Parmi les écoles privées en France, il y en a
un certain nombre qui suit des méthodes d'enseignement spéciales ou marginales
comme la maternelle Montessori et l'école Rudolf Steiner. Il existe également des écoles
privées dans certaines zones pour les enfants avec des besoins linguistiques spéciaux.
Certaines écoles privées offrent l'option internationale du baccalauréat/OIB en plus de
l'examen français du baccalauréat. L'OIB est prévue pour les étudiants français
bilingues et pour les étudiants étrangers avec un bon niveau de français qui ont prévu
d'entrer dans une université française. L'OIB est un examen français et ne doit pas être
confondu avec le baccalauréat international (IB) qui est classé comme un diplôme
étranger en France.
L'IB, qui a été créé en suisse en 1968 et qui a ses quartiers à Genève est un diplôme
d'entrée à l'université reconnu internationalement. C'est un examen international sans
pareil. Il est peut être passé dans plus de 500 écoles dans 65 pays, dont seulement neuf
écoles françaises et dont seules trois fournissent un enseignement bilingue: les Écoles
Actives Bilingues Jeannine Manuel à Paris et à Lille et l'International School of Sophia
Antipolis (ISSA) à coté de Nice. En fait, l'ISSA est la seule école IB où les cours sont à
la fois en français et en anglais.
Les écoles privées ont de plus petites classes et un régime et un programme plus relaxé
et moins rigide que les écoles publiques. Elles fournissent une approche plus variée et
plus internationale au sport, à la culture et à l'art et offre un plus large choix de matières.
Beaucoup fournissent également des stages d'anglais l'été, combinant les cours avec du
sport, de l'art et des travaux manuels et d'autres activités en dehors du programme. Leur
objectif est le développent de l'enfant en temps qu'individu et de l'encourager pour ses
talents uniques, ce qui est rendu possible par de petites classes. Les résultats parlent
d'eux même et beaucoup de lycée privés ont près de 100% d'étudiants qui peuvent entrer
à l'université.
Frais & inscription
Il y a deux types principaux d'écoles privées en France: celles qui sons sous contrat
d'association (ont un contrat avec le gouvernement français) et celle qui sont hors
contrat (ou école libre). Une école privée sous contrat doit suivre le même programme
éducatif que les écoles publiques, pour lequel elles reçoivent des subventions de la part
du gouvernement et elles sont donc moins chères que des écoles hors contrat. Une école
privée hors contrat est libre de mettre en place son propre programme mais ne reçoit
aucune subvention de l'état et est donc plus chère.
Les frais des écoles privées varient considérablement selon la qualité, la réputation et la
localisation de l'école. Sans surprises, celles de la région parisienne sont les plus chères.
Les frais des écoles privées catholiques sous contrat peuvent être aussi bas que 300€ par
an alors que les frais pour une école internationale hors contrat peuvent s'élever à plus
de 7000€ par an. Les frais n'incluent pas tout et il peut y avoir des coûts additionnels
comme les frais d'inscription et des charges optionnelles. Par exemple, les repas peuvent
être inclus dans les frais scolaires ou être facturés séparément.
Vous devez faire votre demande à une école privée les plus en avance possible. Vous
devez généralement envoyer les anciens bulletins scolaire, les résultats d'examens, etc.
Avant d'inscrire votre enfant dans une école privée, pensez à vérifier les conditions pour
quitter l'école dans le contrat avec l'école.
Choisir une école privée en France
La liste suivante va vous aider à vous poser les bonnes question pour choisir une école
privée appropriée.

 A-t-elle bonne réputation? Depuis combien de temps l'école a-t-elle été créée?

 Est-ce que l'école a de bon dossiers scolaires? Par exemple, quel pourcentage
d'élèves obtiennent de bons résultats d'examens et vont dans de bonnes universités?
Toutes les bonnes écoles fournissent les statistiques sur les taux de réussite aux
examens.

 Qu'est ce qui est inclut dans le cursus? Quels examens sont mis en place? Y a-t-il
des examens reconnus en France et à l'international? Est ce qu'ils correspondent aux
attentes à long terme de votre enfant? Demandez à voir un emploi du temps d'élève
typique pour voir le ratio entre les matières académiques et les matières non-
académiques. Regardez le nombre d'heures d'études et si elles sont supervisées.

 Quelle taille font les classes et combien d'élèves par professeur y a-t-il? Est-ce que
la taille des classes donnée correspond aux nombres de tables dans la classe?

 Quelles sont les qualifications des professeurs? De quelle nationalité sont-ils

majoritairement? Demandez la liste du personnel enseignant avec leurs
qualifications.

 A quoi ressemblent les salles de classe? Regardez leur taille, espace, propreté,
luminosité, aménagement, etc. Y a-t-il des signes de techniques créatives comme
des affiches, des cartes, des posters et des travaux d'élèves d'exposés?

 Quel est le turnover des professeurs? Un turnover des professeur élevé est en
général un mauvais signe et suggère de mauvaises conditions de travail et/ou des
salaires peu élevés.

 Quels extras avez-vous à payer? Par exemple, est-ce que les repas, les fournitures
pour les cours d'art, les équipements sportifs, les excursions, les habits, les
assurances santé, les livres et les fournitures scolaires sont inclues dans les frais?
Certaines écoles vous font payer chaque petite chose en plus.

 De quels pays viennent la majorité des élèves?

 Quelles religions sont enseignées?

 Y a-t-il des cours intensifs d'anglais ou de français fournis aux enfants qui n'ont pas
les standards requis?

 Quelle est la qualité et la variété de la nourriture? A quoi ressemble la cantine? Est-

ce que l'école a un diététicien?

 Quelles langues sont obligatoirement enseignées dans l'école? Et en options?

 Quel est le turnover des élèves?

 Comment sont organisés les trimestres et les vacances scolaires? En général, les
vacances scolaires des écoles privées sont plus longues que celles des écoles
publiques (par exemple, elles ont 4 semaines à pâques et à Noël et dix semaines
l'été) et en coïncident pas avec les vacances des écoles publiques.

 Quels sont les horaires de l'école?

 Quelles sont les conditions de retrait si vous avez besoin ou envie de retirer votre
enfant de l'école?

 Quels type d'enseignement sportif est fourni? Quels sont les infrastructures
sportives?

 Quelles sont les installation pour les matières scientifiques et artistiques (par
exemple l'art plastique, la biologie, le théâtre, la technologie, l'informatique, etc.)?
Demandez à voir les salles de classes, les infrastructures, les équipements et les
projets d'élèves.

 Quels types d'excursions et de vacances scolaires sont organisées?

 Quelles infrastructures médicales sont fournies par l'école (infirmerie, infirmière,

docteur résident)?

 Quels types de punitions sont mises en place et pour quels délits?

 Quels comptes rendus sont fournis aux parents et à quelle fréquence?

 Enfin; et c'est un point très important à moins que quelqu'un d'autre ne paye; Quels
sont les frais?

Avant de faire votre choix final, il est important de visiter les écoles présélectionnées et
de parler avec les professeurs et les élèves (si possible, parlez également avec d'anciens
élèves et leurs parents). Quand cela est possible, vérifiez les réponses aux questions ci-
dessus en personne et en vous reposez pas sur les prospectus des écoles ou sur le
directeurs pour obtenir ces informations. Si les réponses en vous satisfont pas, allez voir
ailleurs. Il est nécessaire de faire ces visites avec quelqu'un qui parle français.
Pour finir, une fois que vous avez fait un choix, surveillez les progrès de votre enfant et
écoutez ses plaintes. Comparez vos notes avec les autres parents. Si quelque chose vous
semble anormal, essayez d'établir si la plainte est justifiée ou non; si elle l'est, agissez
pour résoudre le problème. N'oubliez jamais que vous (ou vos employeurs) payez des
sommes importantes pour l'éducation de votre enfant et que celle-ci doit donc être de
qualité.
Activités:

 LISSEZ VOUS EN DETAIL LE TEXTE.

 COMPOSEZ DES RESUMÉS ILUSTRATIFS POUR LES CONSIGNES
SUIVANTES:
1. Quels son les configurationes organisatives des ecoles publiques en France?
2. Quels son les configurationes organisatives des ecoles privées en France?
3. Faites vous des comparaison conceptuelles par rapport l`education maternelle et
primaire au Venezuela.
4. Proposez des reformes, redesignements, reestructuration à raison de la formation
des enseiganants dans les ècoles maternelles et primaires au Venezuela.
5. Proposez d`une methode a apliquer aux enfants pour une posible systeme
educatif bilingüe au Venezuela.