Blog : Classe des CM1CM2 de jmarc du

mardi

L 'observation sur l' estran à Sainte - Barbe .

Publiée quelques secondes par Linsey Mata - Leconte

Le jeudi 1er mars, nous sommes allés à

Sainte-Barbe, pour étudier plus précisément
l'estran. Nous avons formé 3 groupes. Les
scientifiques nous ont proposé des activités.
La première activité présentée par Grégory
nous expliquait Natura 2000 et les laisses de
mer.
La deuxième activité était présentée par
Josiane. Elle consistait à observer les animaux
marins et les plantes marines. Nous avons
formé 5 équipes . Dans l'équipe où j'étais,
Jamel ,Thomas et Léa étaient mes coéquipiers.
Jamel tenait le quadrat : un carré en plastique
qui délimite la zone d' observation. Thomas
portait la fiche à remplir, Léa l'appareil photo et
moi un document sur la faune et la flore qui
nous a aidés à identifier ce que l'on voyait et
des petites étiquettes pour trouver le nom.
Une fois prêts, nous sommes allés sur les
rochers. Ensuite nous avons placé le quadrat
sur un rocher. On devait observer. Dans mon
groupe nous avons vu des huîtres, des moules,
des spirobes : ce sont des petits vers qui
se placent sur les rochers, mais aussi des
algues rouges, des gibbules cendrées, gibbules
holothuries : c'est les petits animaux qu'on
appelle aussi bigorneaux.
Trois activités nous ont été proposées mais
nous n'avons pas eu le temps de les faire.
L'activité à laquelle je n'ai pas participé était de
tester l'eau .

Deuxième sortie flots bleus

Publiée quelques minutes par Ishay Zo'omba

Le 1er mars, nous sommes allés en sortie

scolaire aux flots bleus. Il y avait trois ateliers :
un sur natura 2000, un programme européen
pour protéger des animaux et leur habitat.
Le deuxième atelier parlait de la faune : on
avait des outils, des étiquettes avec les noms
de animaux, un quadra (un carré métallique)
pour délimiter la zone à observer.
L'identification sur l'estran à Sainte-Barbe
Publiée quelques minutes par Maïmouna Diarra--Fischer

Le jeudi 1er mars nous avons quitté l'école vers

8h45 pour aller à pied à Sainte-Barbe. Nous y
avons rejoint Madame Fossecave et les
scientifiques. A l'arrivée, nous avons formé trois
groupes.
Dans le premier groupe Grégory nous a
expliqué la richesse de la laisse de mer. J'avais
bien aimé. Le groupe suivant travaillait avec
une dame s’appelant Josiane, elle est
scientifique et nous apprenait à identifier la
faune et la flore de l'estran. Luna portait le
quadra pour délimiter la zone à étudier, Clara la
feuille ou il fallait identifier les animaux qu'on
voyait. Je tenais le livret d'identification, Juliana
l’appareil photo.

L'observation sur l'estran à Sainte-Barbe

Publiée le 29 mars 2018 à 20h55 par Paloma Macias

Ce jeudi 1er mars, nous sommes allés sur la

plage de Sainte-Barbe y faire des sciences.
Une fois sur place nous avons formé des
groupes. Les scientifiques nous ont proposé
trois activités : Natura 2000, l'observation de
l’estran, et l’analyse de l'eau que nous n'avons
pas fait par manque de temps.
Dans nos groupes, chaque enfant tenait un
rôle, Paulo s'occupait du quadrat (instrument-
carré-en fer), Axel transportait les étiquettes et
les documents et je tenais l'appareil photo.

Compte - rendu du conseil de la mer .

Publiée le 4 févr. 2018 à 16h20 par Linsey Mata - Leconte

Le vendredi 1er décembre, Mme Fossecave et

Pierre sont venus participer à notre première
réunion de délégués. Au début ils se sont
présentés au conseil des enfants de la mer. Ils
font partie d'une équipe qui travaille avec la
mairie.
Mme Fossecave nous a aidés à choisir notre
site. Il est situé à Sainte-Barbe.
Voici nos propositions :
- Ramasser des déchets .
- Etudier les animaux marins et les plantes
marines .
- Etudier les marées .
- Etudier la force des vagues .
Elle nous a appris des choses comme : la digue
de l'Artha est une pyramide de roches. Elle
nous a aussi appris à quoi ressemble un
congre.