DIDACTICAS DE LAS CIENCIAS NATURALES I

PLAN DE ÁREA: CIENCIAS PROFESOR(A): Estefanía padilla Montiel GRADO : 11

NATURALES - QUÍMICA
Karen Lorena Villegas

INTRODUCCIÓN: Los hidrocarburos son compuestos orgánicos. Muy EVALUACIÓN:

importancia de los hidrocarburos radica en el hecho de que son la base de
materiales plásticos, lubricantes, pinturas, textiles, medicinas y también funcionan  Taller
para generar electricidad. No podemos dejar de lado el papel que juegan los  Quiz
hidrocarburos en el desarrollo de la vida cotidiana, ya que es a través de ellos que  “sabias que” datos importante y curiosos sobre
podemos realizar nuestras actividades día a día. hidrocarburos
 Parcial
Para este plan de área estudiaremos los hidrocarburos como componente químico  Ideas para mitigar el daño al ambiente
por su importancia en la vida cotidiana de la persona.

PROCESOS DE FORMACIÓN: formación científica básica: capacidad ESTÁNDAR: Identifico cualquier cadena de hidrocarburos
investigativa, construcción de conocimiento y conciencia ética y la nombro conociendo sus características físicas
y químicas

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: JUSTIFICACIÓN: usamos hidrocarburo diariamente en

nuestra vida sin darnos cuenta. Cuando vamos a la escuela,
¿Qué son los hidrocarburos?, ¿Por qué los hidrocarburos son tan importantes en la al usar plásticos o cuando nos enfermamos entre algunos
vida del hombre?, ¿cómo los hidrocarburos afectan el ambiente?. ejemplos. En este curso abordaremos el estudio de los
hidrocarburos para entender la importancia que tiene en hoy
en día tanto positivos como negativos, además también
veremos su nomenclatura, clasificación entre otros.
 CONTENIDOS LOGROS INDICADORES DE ESTRATEGIA COMPETENCIAS TIEMP
LOGROS METODOLOGICA A O
DESARROLLAR

COMPONENTE  Reconocer estructuras  Relaciono la  Conceptualización del  Valorar el

QUÍMICO carbonadas como unión estructura del tema mediante el trabajo en
carbono con la análisis de guías de ciencias Primer
de moléculas.
TEMAS período
 Identificar diferentes formación de estudio. naturales
 Estudio del clases de hidrocarburos moléculas orgánicas.  Construcción  .Interpretación
carbono. Clasificándolos de  Identifico de cadenas de de situaciones
 Cadenas acuerdo a la cantidad tecnologías hidrocarburos con
carbonadas y tipo de enlaces desarrolladas en su respectiva
químicos entre ellos. Colombia. nomenclatura.
 Hidrocarburos
 Identificar el nombre a  Me informo sobre  Desarrollo de
 Clasificación de
cualquier estructura avances tecnológicos talleres para solución
los hidrocarbu-ros
carbonadas según para discutir y de problemas
 Nomenclatura
la nomenclatura asumir posturas basados en teorías y
orgánica
internacional fundamentadas sobre clasificaciones
de hidrocarburos a
sus implicaciones químicas orgánicas
lifáticos
éticas
 DIDACTICAS DE LAS CIENCIAS NATURALES I
PLAN DE ÁREA: CIENCIAS PROFESOR(AS): Estefanía padilla Montiel
NATURALES - QUÍMICA
Karen Lorena Villegas Hernández
INTRODUCCIÓN: Los hidrocarburos son compuestos orgánicos. Muy
importancia de los hidrocarburos radica en el hecho de que son la base de
materiales plásticos, lubricantes, pinturas, textiles, medicinas y también funcionan
para generar electricidad. No podemos dejar de lado el papel que juegan los
hidrocarburos en el desarrollo de la vida cotidiana, ya que es a través de ellos que
podemos realizar nuestras actividades día a día.
Para este plan de área estudiaremos los hidrocarburos como componente químico
por su importancia en la vida cotidiana de la persona.
PROCESOS DE FORMACIÓN: formación científica básica: capacidad
investigativa, construcción de conocimiento y conciencia ética
Pregunta problematizadora:
¿Qué son los hidrocarburos?, ¿Por qué los hidrocarburos son tan importantes en la
vida del hombre?, ¿cómo los hidrocarburos afectan el ambiente?.
GRADO : 11
EVALUACIÓN:
 Taller
 Quiz
 “sabias que” datos importante y curiosos sobre
hidrocarburos
 Parcial
 Ideas para mitigar el daño al ambiente
ESTÁNDAR: Nombro cualquier compuesto orgánico
desde su grupo funcional y la reconozco como componente
de la naturaleza y de mi entorno inmediato.
Justificación: usamos hidrocarburo diariamente en nuestra
vida sin darnos cuenta. Cuando vamos a la escuela, al usar
plásticos o cuando nos enfermamos entre algunos ejemplos.
En este curso abordaremos el estudio de los hidrocarburos
para entender la importancia que tiene en hoy en día tanto
positivos como negativos, además también veremos su
nomenclatura, clasificación entre otros.
CONTENIDOS LOGROS INDICADORES DE ESTRATEGIA COMPETENCIA TIEMPO
LOGROS METODOLOGICA SA
DESARROLLAR

COMPONENT  Identificar grupos funcionales  Relaciono  Conceptualización del  valorar el

E QUÍMICO de química orgánica de grupos funcionales con tema mediante el trabajo en
las propiedades físicas y análisis de guías de ciencias Segundo
acuerdo a su estructura
TEMAS químicas de las estudio. naturales. período
y propiedades físicas y
 Grupos químicas. sustancias.  Construcción de  Interpretación
funcionales  Nombrar cualquier compuesto  Reconozco que los  cadenas y de situaciones
 Nomenclatur aromático con base en su modelos de la ciencia nomenclatura de
a orgánica estructura molecular. cambian con el tiempo grupos funcionales de
de hidrocarb  Construir cualquier estructura y que varios pueden química orgánica a
uros desde su nomenclatura ser válidos partir de teorías
aromáticos química. Simultáneamente. investigadas.
 Isomería  Investigar en grupo diferentes  Cumplo mi función  Desarrollo de
modelos y métodos científicos cuando trabaja en grupo talleres para solución
 Reacciones
socializando los resultados y respeta las funciones de de problemas basados
orgánicas
obtenidos con sus compañeros otras personas en cálculos de
variables
de fenómenos químico
s.
 DIDACTICAS DE LAS CIENCIAS NATURALES I

PLAN DE ÁREA: CIENCIAS PROFESOR(A): Estefanía padilla Montiel GRADO : 11

NATURALES - QUÍMICA
Karen Lorena Villegas Hernández

PROCESOS DE FORMACIÓN: formación científica básica: capacidad investigativa, construcción de ESTÁNDAR: Ubico mi cuerpo y el de los seres vivos dentro
conocimiento y conciencia ética del campo de la química con base en el estudio de algunas
sustancias comunes.

CONTENIDOS LOGROS INDICADORES DE ESTRATEGIA COMPETENCIAS A TIEMPO

LOGROS METODOLOGICA DESARROLLAR

COMPONENTE  Reconocer los seres vivos como  Explico algunos cambios  Conceptualización del
BIOLÓGICO componentes biológicos y químicos. químicos que ocurren en el tema mediante el análisis  valorar el
 Identificar algunas sustancias químicas ser humano. de guías de estudio. trabajo en
TEMA ciencias
presentes en los organismos.  Establezco relaciones entre el  Construcción de guías
BIOQUÍMICA naturales. Tercer
 Clasificar cambios químicos en algunas deporte y la salud física y tabuladas de presencia de  Interpretación período
SUBTEMAS sustancias como resultado de su mental. sustancias orgánicas en de situaciones
 manipulación industrial y tecnológica.  Explico cambios químicos en los seres vivos con base
 Carbohidratos  Participar activamente en debates la cocina, la industria y el en la alimentación.
 Lípidos sobre temas relacionados con ambiente.  Desarrollo de talleres para
 Proteínas la química orgánica y la bioquímica.  Me informo para participar en la comprensión de la
 Vitaminas  Reconocer la importancia de conservar debates sobre temas de bioquímica y su
interés general en ciencias Importancia en la
 Aminoácidos la salud propia con base en
la alimentación, el deporte preservación de la salud y
la vida.