Ecriture01 16 5 PDF

ecriture01-16-07 DEF 12/03/07 15:06 Page 1
Manuel
d’écriture
Sommaire
I-i .............................................................. 2-3 cl • bl • fl ............................................62-63
U-u ........................................................... 4-5 tr • pr • br ..........................................64-65
A-a ........................................................... 6-7 Révision 4 ........................................66-67
O-o .......................................................... 8-9 er • ec • ep ...............................................68
E-e ........................................................ 10-11 esse • elle • erre • ette ........................69
É-é .........................................................12-13 ai • ei • et ............................................70-71
È-è • Ê-ê ............................................. 14-15 an • am • en • em ..........................72-73
Révision 1 ..........................................16-17 au • eau .............................................74-75
S-s .........................................................18-19 eu • œu ...................................................76
L-l..........................................................20-21 eur • œur ................................................77
V-v ........................................................22-23 gn ........................................................78-79
T-t .........................................................24-25 Z-z ........................................................80-81
R-r ........................................................26-27 X-x.........................................................82-83
M-m ....................................................28-29 s entre deux voyelles......................84-85
F-f ..........................................................30-31 Révision 5 .........................................86-87
N-n........................................................32-33 in • im • ain • aim • ein • un ......88-89
D-d ........................................................34-35 ce • ci • ç ............................................90-91
Révision 2 .........................................36-37 ill ................................................................ 92
J-j ...........................................................38-39 ail • aill ..................................................... 93
P-p .......................................................40-41 eil • eill • ouil • ouill ............................94
ou .........................................................42-43 euil • euill • ueil • ueill .............................95
B-b .......................................................44-45 er • ez • ier • iez • ied ...................96-97
oi ..........................................................46-47 Y-y........................................................98-99
on • om ............................................48-49 ien • oin .........................................100-101
Révision 3 ..........................................50-51 ti .......................................................102-103
C-c .........................................................52-53 W-w • ï • ë .............................................104
K-k • Q-q .............................................54-55 Difficultés .............................................105
G-g • gu ..............................................56-57 Révision 6 ...................................106-107
ge • gi ..................................................58-59 Révisions générales ................108-112
H-h • ch • ph....................................60-61
1
I-i
• Suivez le tracé de la lettre « i » :
• Tracez la lettre « i » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « i » :
lundi – un habit – le canard – une pile – la lune – le fil

&le &carnaval – &la &poule – &le &canari – &le &biberon – &la &piscine
• Entourez les dessins qui contiennent le son « i » :
2
I-i
• Entourez les « i » dans les mots suivants :
un ami – une vis – une chose – un navire – un liquide

la pluie – jeudi – un fil – une bille – le filet
&une &souris – &un &tic – &une &pile – &fini – &un &lac – &un &pneu
• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « i »

et en rouge ceux qui finissent par « i » :
iris – ami – bille – inutile – vendredi – infini
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « i » :
• Écrivez deux lignes de « i » :
3
U-u
• Suivez le tracé de la lettre « u » :
• Tracez la lettre « u » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « u » :
la bulle – venu – le pull – le chat – poilu – la pile – la flamme

&la &palme – &ulule – &utile – &paru – &accumuler – &la &frise
• Entourez les dessins qui contiennent le son « u » :
4
U-u
• Entourez les « u » dans les mots suivants :
le nuage – la plume – utile – velu – chevelu – écu

trapu – le juge – dessus – la fusée – paludisme – poilu
&le &puma – &une &cure – &la &fumée – &le &but – &une &usine
• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « u »

et en rouge ceux qui finissent par « u » :
usine – uni – puni – poilu – menu – vertu – unique – lu
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « u » :
• Écrivez deux lignes de « u » :
5
A-a
• Suivez le tracé de la lettre « a » :
• Tracez la lettre « a » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « a » :
chemin – forêt – départ – paon – pipe – cahier – partie

&hibou – &lac – &barque – &guépard – &tigre – &lama
• Entourez les dessins qui contiennent le son « a » :
6
A-a
• Entourez les « a » dans les mots suivants :
le nuage – l’amas – abracadabra – un outil – la carafe – trapu

&le &chaton – &cassé – &le &ballon – &la &bulle – &la &barbe
• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « a »

et en rouge ceux qui finissent par « a » :
ami – poilu – puma – artiste – fumée – pacha – arbuste
• Encadrez les mots qui contiennent deux « a » :
ananas – banane – lavabo – lac – jupe – vanne – nabab – balle
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « a » :
• Écrivez deux lignes de « a » :
7
O-o
• Suivez le tracé de la lettre « o » :
• Tracez la lettre « o » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « o » :
carotte – botte – pelote – chose – carré – canard – domino

&forêt – &chat – &écharpe – &jupe – &casserole – &poney
• Entourez les dessins qui contiennent le son « o » :
8
O-o
• Entourez les « o » dans les mots suivants :
polo – police – pilote – canard – canne – colibri – astuce

&ortie – &porte – &fenêtre – &balle – &canot – &huître – &os
• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « o »

et en rouge ceux qui finissent par « o » :
cocorico – ortie – vélo – Denis – or – horizon – salut – moto
• Encadrez les mots qui contiennent deux « o » :
domino – jolie – moto – pilote – olive – polo – loto – parc
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « o » :
• Écrivez trois lignes de « o » :
9
E-e
• Suivez le tracé de la lettre « e » :
• Tracez la lettre « e » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « e » :
le chemin – le genou – le repas – un renard – un fou – un conte

&la &panne – &la &clé – &la &faute – menottes – &l’&huile
• Entourez les dessins qui contiennent le son « e » :
10
E-e
• Entourez les « e » dans les mots suivants :
pelage – plume – paradis – cheval – melon – puma – jeudi

&cerise – vote – &fort – &sauterelle – &prendre – &un &but
• Soulignez en rouge les mots qui finissent par « e » :
usine – étrange – table – porté – jeton – fumée – chaise – lue

&chemise – &porte – &épée – renard – &queue – &le &but
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « e » :
• Écrivez trois lignes de « e » :
11
É-é
• Suivez le tracé de la lettre « é » :
• Tracez la lettre « é » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « é » :
pelage – fête – fumée – carré – pelé – sève – fenêtre

&école – &purée – &cèpe – mésange – &étourdi – &sucre
• Entourez les dessins qui contiennent le son « é » :
12
É-é
• Entourez les « é » dans les mots suivants :
élève – ferme – chêne – sève – fée – père – étrange – Étienne

&dictée – &pierre – &pavé – &été – volé – &fête – &élevé
• Entourez en bleu les mots qui commencent par « é »

et en rouge ceux qui finissent par « é » :
pelé – éléphant – élève – séparé – inné – érable – café – été
• Entourez les « é » en rouge et les « e » en bleu :
porte – thé – ferme – renard – fière – calé – café – élevé
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « é » :
• Écrivez trois lignes de « é » :
13
È-è-Ê-ê
• Suivez le tracé des lettres « è » et « ê » :
• Tracez les lettres « è » et « ê » comme sur le modèle :
• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « è » :
la mère – la lèvre – la météo – une chèvre – un bébé

&la &sève – &le rêve – &la &crèche – &la règle – &le venin – &le &dé
• Entourez les dessins qui contiennent le son « è » :
14
È-è-Ê-ê
• Entourez les « è » dans les mots suivants, soulignez les « ê » :
la télévision – la fête – une guêpe – la tête – le trèfle – la mère

&une vipère – &une &jetée – &un rêve – &un &poème – &le &lièvre
• Soulignez en rouge les mots qui contiennent « é »

et en bleu ceux qui contiennent « è » :
la mère – le mérou – la marmite – la lèvre – la fièvre – le piéton
&chère – &le &chêne – &la &poupée – &la &bouée – &la &grève
• Entourez en rouge les mots qui contiennent « è »

et en bleu ceux qui contiennent « ê » :
la crème – le carême – le cierge – l’infirmière – la même

&la &pêche – &l’&élève – &le &hérisson – &la &quête – &la &fermière
• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « è » :
• Écrivez une ligne de « è » et une ligne de « ê » :
15
Révision 1
• Écrivez la lettre manuscrite en face de la lettre d’imprimerie correspondante :
a o
i u
é â
u ê
ê ù
o î
e à
è e
• Écrivez la minuscule manuscrite en face de la majuscule correspondante :
A O
I U
É I
Ê È
O É
E E
U Ê
È A
• Soulignez les voyelles dans les mots suivants :
le lama – la limace – le coq – l’ananas – la fête – la lèvre

&une &hélice – &la &lune – &le &karaté – &une &tulipe – &l’&as
16

Ecriture01 16 5 PDF

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Ecriture01 16 5 PDF

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

ecriture01-16-07 DEF 12/03/07 15:06 Page 1

• Tracez la lettre « i » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « i » :

lundi – un habit – le canard – une pile – la lune – le fil

• Entourez les dessins qui contiennent le son « i » :

un ami – une vis – une chose – un navire – un liquide

• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « i »

iris – ami – bille – inutile – vendredi – infini

• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « i » :

• Écrivez deux lignes de « i » :

• Tracez la lettre « u » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « u » :

la bulle – venu – le pull – le chat – poilu – la pile – la flamme

• Entourez les dessins qui contiennent le son « u » :

le nuage – la plume – utile – velu – chevelu – écu

• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « u »

usine – uni – puni – poilu – menu – vertu – unique – lu

• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « u » :

• Écrivez deux lignes de « u » :

• Tracez la lettre « a » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « a » :

chemin – forêt – départ – paon – pipe – cahier – partie

• Entourez les dessins qui contiennent le son « a » :

le nuage – l’amas – abracadabra – un outil – la carafe – trapu

• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « a »

ami – poilu – puma – artiste – fumée – pacha – arbuste

• Encadrez les mots qui contiennent deux « a » :

ananas – banane – lavabo – lac – jupe – vanne – nabab – balle

• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « a » :

• Écrivez deux lignes de « a » :

• Tracez la lettre « o » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « o » :

carotte – botte – pelote – chose – carré – canard – domino

• Entourez les dessins qui contiennent le son « o » :

polo – police – pilote – canard – canne – colibri – astuce

• Soulignez en bleu les mots qui commencent par « o »

cocorico – ortie – vélo – Denis – or – horizon – salut – moto

• Encadrez les mots qui contiennent deux « o » :

domino – jolie – moto – pilote – olive – polo – loto – parc

• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « o » :

• Écrivez trois lignes de « o » :

• Tracez la lettre « e » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « e » :

le chemin – le genou – le repas – un renard – un fou – un conte

• Entourez les dessins qui contiennent le son « e » :

pelage – plume – paradis – cheval – melon – puma – jeudi

• Soulignez en rouge les mots qui finissent par « e » :

usine – étrange – table – porté – jeton – fumée – chaise – lue

• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « e » :

• Écrivez trois lignes de « e » :

• Tracez la lettre « é » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « é » :

pelage – fête – fumée – carré – pelé – sève – fenêtre

• Entourez les dessins qui contiennent le son « é » :

élève – ferme – chêne – sève – fée – père – étrange – Étienne

• Entourez en bleu les mots qui commencent par « é »

pelé – éléphant – élève – séparé – inné – érable – café – été

• Entourez les « é » en rouge et les « e » en bleu :

porte – thé – ferme – renard – fière – calé – café – élevé

• Faites deux dessins dans lesquels vous entendez le son « é » :

• Écrivez trois lignes de « é » :

• Tracez les lettres « è » et « ê » comme sur le modèle :

• Entourez les mots dans lesquels vous voyez la lettre « è » :