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" N° 500"1

EDITION NATIONALE
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ROD..E
24 Caprices
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Revision et .,Annotations par

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lUClEN C.A PET :;: . " ":-~.--,,,-: ~ ...

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EDITIONS MAUR.ICE SENART

20, Rue du Dragon, Paris
1, .(
Tous droits d'execlrltion, de reproduction et d'arrangements reierves
pour tous pays, y compris la Suede, Ia Norvege et Ie Danemark.
Copyright 191 5. by Maurice SenMt, Paris.
ImDl'illlerie Fra~_ de mu_e

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 PIEItI\E It0D~E
1774-1830

~~ , RODE (Jacques-Pierre-Josephl ne a ~ordeaux Ie 16 fevrier 1774, travaille,tout enfant,

. avec l'excellent violoniste bordelais F~uvel. Celui-ci, enthousiaste de ,son eHwe, Ie conduit, en 1787,
A,' Viotti fixe a,' Paris depuis plusieurs an:nees, et l'illustre Matt'fe, seduit par les qualites deja trans­
cendantes du jeune Rode, Ie prend sous sa direction, en fait sen disciple prefere. Apres 3 ann¢es
de cette fncomparable discipline, en 1790, Rode se presente devant Ie public parisieJ) dans un
concerto de Viotti, et c'est la consecration definitive d'un talent prestigieux. Attac,he au theatre
Feydeau, 1t:r violon solo a l'Opera, viol on solo de la musique du Premier Consul, Prof.esseur au
ConservatoLre, Rode ne laisse pas de voyagerSeaucoup et de ' repandre au loin Ie bon renom dp ~
l'Ecole fran~aise., II ne rencontre partout que des admirateurs. On s'applique a jouer a la !lodp-.
Spohr, ltii- meme, l'imite longtemps ((J)etais, dit-il, parmi les jeunes violonistes de l'epoque la qopif,
la plus fidele de Rode." De 1803 a 1808, Rode est a }?etrograd 1:r violon solo de l'empereur
Alexandre;c'est l'apog'e e de sa glorieuse 'c arriere,. Ensuite ' sa virtuosite ~aiblit, et ce declin
precoce va ' s'accentuant dans les tournees que Ie grand artiste fait encore. En 1812, on Ie trouve
__ ~ ,8, BeI:lin, marie a une riche veuve; il a abandonn.e les concerts publics et' ne montre qu'a de rares
amis, oll en des oeuvres charitables, les restesde son admirable talent. Le decouragement le ,prend,
sa ~elle sante s'altere; il retourne au pays nat_al en 1820. Quand, a quelques annees de la, il veut
,
se , faire entendre
,
encore une rois a Paris., on ne reconnait plus, ni en sa personne, ni en son jeu, Ie
Bod~autref-o-is. II s'est r ~~Jre completement en son joli domai,ne de Bourbon au x environs de
,Tonnens. Le 13 novembre 1830, frappe de paralysie il meurt, apres une douloureus e agonie, It'
j

\25 du me me mois.
1
~............-
La- purete, l'elegance ner~euse, Ie charme, une chaleureuse expression etaient les qualites
\ lIj~itresses de RO. de; ses oeuvres nous, en gardent, en quelque sorte, le ' vivant temoignage, et se
pIA cent au rang ,des meilleurs Classiques du violori.

BElfRY EXPERT

~1. s. 5001 ~
 s

NOTE

Sans vouloir m'etendre sur la ~omplexite des elements ·qui cons~ituent a mon avis un Al'tiste en ge~era.I,
un Musicie~ en partiouljer, je 'desire n.eanmoiris attirer la plus gr~nde attention des eH~ves et des aspir'ants
a· cette noble t'aehe du \Tioloniste,Cappele at. traduite par l'iniermediaire 'de son arne et de sa technique, les
reuvres sUblimes des Grands Createurs) sur le "NHe ·si ·important que joue l' Archet ~ans l' Art du violon; il
est ' ne~essaire de ·considerer Ie role de. la main droitevis-a-vis de· la main gauche, comme celui ' de l' Arne
vis- a-vIs du Corps; La justesse et la precision du mecanisme de ra main gauche sont l'equivalent de PEquf­
.1ibre physique dans Ie Corps Humain.11 raut done avaQ-t tout, se fortifier dans l'etude det~illee d~ ce meca­
nisme avant d.' entreprendre lit technique Superieure de I'Archet, qui plus tard .met it la 'dis:positi~n de l~me
de I 'Artiste, les multiples manifestations des Sentiments et. des Aspirations Humaines provoquee's par. Ie com­
. lJlerce intime avec les oeuvre.s des 'Grandg Createurs. ~
Ce role est evidetnment Pun des plus nohles auquel un Etre Humain peutpret,endre; et res joies profon­
)
des melees aux infinies· consolati.ons qu'ilm'a ' donnees, font naitre enmoi ledesir de communiquer Ie s
moyens que j'ai employes moi-meme pour mettre PAme de l'Ar'c het aU'service de PArt.
Luoien CAPET

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Adaptation d~ 11\ (CTECHN"IPUE S:T;P~RIEURE» de l'.t\rehet
de LUCIEN t:APET
Pl'ofesseur au Conser\'at~iJ'P- de ,.P aris:.

EXPLICATION DES SIGXES ET ABREVIA'rIONS .-. ---~

MAIN GAUCHE . 1 .ilIAL.V DR-OITE

I. II. III. rv. V. Vl. VI!. Positions., U tirez ,V poussez T talon 1\1 milieu .p pointe. '

S corue sol.eou 4~e corde) R corde re (OU 3~e corde)

_ Appuyer' profondemerrt l'Archet au commencement
L corde la (OU. ~I!~e cord e) M corde mi rou jr_e corde).
• ' I
,de chaque note.
- Deplacement expressif d'une position a une autre, , I' Archet h~gerement au dessus de la corde.

sanschangem~nt de -d oigt.
+ . Arreter I' Archet sans Ie soulever.
0 ­ Changement de position 'par l'intermediaire du o Reprendre I' Archet. --,,­
dud~i!it place sur Ia corde. Ex. ~. ~
4 t::I I 'Arch~t pose, prep...a~ant l'acceii~l~· 1
A Tout l' Archet.

3lSL Vibrato" tres expressif. jifv ­

"'-/" Souplesse generale de la main gaUChe donnant
B La' moitie.

C Le quart., '

une expression molns violente.

D Le huitH~me.

~ Ne pas vibrer.
E Le tie,rs.

Figure explioaUve .des divisions de l 'Aroket

A I I TouLl'Archet
B I 2 0 1.. I la moitje

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24 CAPRICES

Revus et ahnoies par

LUCIEN CAPET RODE

~OTE
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La 'division logique des diverses parties,de l'archet pendant sa course sur la corde joue Ie role Ie plus important.
dans Ie style en general, !l est donc necessaire d'a.ccomplir un travail tres detaille a ce sujet, afin· d'habituer les
differents mouvements du br~,. du poignet et de la main droite, a toutes les fluctuations !ogiques qui aboutissent it
Ia veritable interpretation. .
L'Eleve devra -'\Pprendre par coeur .t ous Ies signes et abreviations correspondant aux diviSions et subdivi$ions
de l'archet en marche sur la corde, et porter Ia plus grande attention it cette etude.
t.e.

CAPR1CE I

§ 1 Travailler Ia premiere partie de ce CapI'ke ~.'(~antabile"

d'un bout a l'autre sur les deux seules nuances; forte et piano, en

t~nant bien compte des divisions de l'archet sur la corde indiquees

sur Je premier fragment de ce Cantabile. Ex. CD.., .

Ir..e maniere

,'! 4mP ?tiFJF

8-D /
!!:~ '0 8-D ,= 8-D,c 8-;-D ,= ~-D ,=
- ~ 2 Meme travail ~Qur la 2~e partie de ce Caprice"Moderato ~l"

en s'inspirant de l'r.x. ®sous-indique. ~ . '

Ex.®l Jq§~ g'~!j li

... 21!:l~- manie'Pe .i-C ­

~.'). -TravaiUer cette 2n~e maniere .en arretant l'archet sans
~ 4-C 4-C 4-C - 4-C

Penlever de la corde.
-, jq~~ Pq§'i ,h Ii pR! 'i A§iij!ifi:=
~ 4 me me travail sur les
Accomplir Ie div.isions et subdivisions suivantes et des deu.x manieres.

------~--d.U-T~I.O~ {1-, D:=~

au MIlIeu - ' 1-B _
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(5 ~ D 6-D 7-D- 8-D}
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:;-c 4-C
2-B
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du Milieu
1 P . t
a a Oln e

~ 5 Pour Ie groupe qui se presente it plusieurs reprises- dans

ce Caprice.

tJbt:
Ex. , . t @ t
< ':.c.. .JL

1 r ~r r -L-&
D D ,
4-3 ~ _7 6 If ' 3-C 3. 6-1)

Le travailler en divisant l'archet. Ex. ®. Ex.@ ~. ~~

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EhlTIONNATIONALE
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, 20,1 lit' du'ij'}:~~ "1tS:-; .> 5001 A ~1'111 ' raDgt"ll1 t'n1 !) ,·,:.;t!I·V~'; POllI' tOll S p il~"' .
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CAPRICE · II
P..evu et annote par
RODE
LUCIEN CAPET
TRAV'AIL DE LA MAIN GAUCHE ..
~ .1
Travailler d'abord tous les intervallesqui peuvent etre
entendus simultanement afin d'obtenir tine. justesseirreprochable
. et' comparer souvent avec les cordes a vide.
~ 2 Pour les mesures ne constituant pasun exercice de doubles
.cordes normal s'inspirer de l'Ex. ®. '

TRAVA1L DB LA MAI.N DROITE

__ _ v ·, .

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,~:)- J ..J
I . U'c ' + 'O'c::l·,c'c::o'o'c:::>'~
J
~ till j j
Ce coup d'archet se travaille d'abord . comme l'indique . 4
.I'Ex. @ en soulevant l'archet entre chaque note et Ie posant D-4 D-43 D-4 Ex. ®
avant.de faireentendre la note suivante; et ~ela U et V. ~-D 4"D ~-D 4-D

i 4-D D-6-5

,~,~ ,~ ,~ ,~,~ ,~ a,·'

4:==
§. 4 Travaill.er cet exercic. e .s ur tous les endroits de l'a!chet en (' " ,
fenant comp~e de la ~aniere, indiquee Ex .. (4). . Ex.@4 D (~Q ,*~.q.
~.
5 Meme mamere qu'a·I'Ex. @. enlever l'archet entre ' chaque
note.eto.... T.•. P. , U V U .U '
C_
u

0 =\ ..\
~6 ··. Travail.le.i' ~pus ,~es coups.d'ar~het"tres . ~entement" et . ® _ ~Ij ~~j ~ .~ ~

augmenter la rapldlte du mouvement tres progresslvement. . Ex.. 8 DC 4 'l/if lf~qqJ'!q ,~

~ ..1 Ce t~ava)I est une preparation pour donner du ~ordant it l'archet 8-D' c::o , 'c
CI , .,. .

4 3 3 3\ 3
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Frr IgErt 0rfCWfr f] !#[e'Eritpr l bf tf~r1i tmtD

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1# .
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(1) L~~~ouvements de tous , ces houps ~'arehet sont etudies dans leur~ .IDoindres details, mouvements du poignf't. de)a main et des doigta..~
la .Te::t~ suphieure de l'a~chet d~ Lucien CapeL ,~ - ­
EI(~~ ION NA!J'I?NALE _ .._ ,.. .;,.;t M. S 5001.

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EDITION NATIONAX;E ( ~.S. 5 0 01

 CAPRICE III
·Revu et annote par
LUCIEN ~ CAPET
RODE

T. M. P. B ~ . 2 B 1J 2
~~ 'J-~
, . ~ 1 Travailler cette etude sur Ie rythme donne par l'Ex. CD EXo(1)
.
t g ,fijfiqo;r-;(flr!
tres lentement et en augmentant force duson progressiverileht.:; la T.M.P. .
lIP p
B.
"il f ff
.2 ~ B B'· 2
I
en evitant de faire entendre les reprises d'archet.

~ 2- Memes principes que dans Ie ~ CD.

Exo ® :fie lIe C~ rT!F e~ ~ II

§ 5 Pour l'Ex. @ appuyer fortement l'archet sur res

4, notes lilies: j ~.
r ~J
~.
rrr
~ J

Puis enlever et reposer l'archet entre chaque note pi­ N·O TE

quee du groupe suivant:
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rJJ.~
., ""
• ., ""
_ ., c::'
~ Memes principes ·p.our l'Ex. ® que dans Ie ~ ®
tJ D 5

<;l
X I.
q. Travailler la 2~t." me sure. de l'Ex. ® ftomme suit:
... §+ ~ +
+
or:
11....
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sans enlever l'archet de la corde pendant Ie .silence .
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M.'S.?'· f ." 50(H

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@) doloe . d o · . = ~. .____ .-.~

EDITION NATIONALE M. S. . ;)001
 to

CAPRICE IV

R evu et annot~ pat'

LUCIE'N CAPET
RODE
TRAVAIL DE LA MAIN GAUC.FfE .. ~ ~ 2

..,.
§ 1 Travailler les changements de positions en doubles cordes
comme l'tindique l' Ex. <Davec une "tierce de passage" sur' l~quelle
Ex. CD 4#li t f3 r fl1r .; .
J
t r:,r Ei1r
. . ~ .. - - ! .
~#Ii
'On 'finira par passer de plus . en plus bri(wemeilt jusqu'a ce qu'on ne
,Pentende plus. . - Ex. ® I
TRAVAIL DE LA MAIN DROITE
E 1-~-3 3-2-1 E
""; . ~ . 2 La if! mesure de ce Caprice doit ·etre jouee a pleine sono­ -A

.rite sans la moindre

.. ' nuanced'un, bout it l'autre de l'archet. ,.-..u Ex.@
r~
,~. ~
'#3 ; 1
., '. § 3 Afin d'eviter toute secousse d'archet dans Ie passage ~
'. tle la ir_e iL la 2~e mestire placer l'archet sur Ie .Re ~'III~~ position"
.. ~omme_ l'indique I'Ex. @, l'archet de cette faQon o·p ereun · mouve­ Ex. ®
f
.,-0 reft ~ H·1
~ ~2

1nent aussi souple que possible. E_~_

": § 4 . La nuance indiquee dans I'Ex. ®"2~e mesure" nes'obtient E t-~ :r-2-1 E

~ue par un appui des doigts sur la baguette'. sans do riner plus de
N.itesse it l'archet.
§ 5 Dans l'Ex. ® la nuance se t~onvant sur· des valeurs plus
Ex.@ $"0; RfjtA ; I·
importantes, demande non-seulement l'appui plus grand des doigts
Jhaisaussi un peu plus de vitesse d'archeL Ex. 1>11-7-
8 14 - ~6 - 71~ Ex. ® &#
Ii ), , @~ 4 J 3 I11 . r Fr. rr.
:l?artant du talon les deux premieres notes depensent les deux pre­
}~iers Jluitiemes, tandis que les deux suivantes deperfsent les 3:,4:,
: :l ~~ ·et · 6; huitieme~ de l'archet.
. § 6 ·Ttavailler cet Allegro en martele tres puissanlsurla 10n­
.;rueur indiquee Ex.CD chaque note prena,nt ~1 de l'archet Ex. ®.
?, 7 ' Toute cette 2~e partie du Caprice IV doit se passer .sur
---~&.~ de l'archet, quelque soit Ie coup d'archet indique . .Cependant
)Illle peut se tr&vailler sur C 11 2 8 4 I, c'est-a-dire sur chaque qu~rt
.:: eJ'archet mais sans depasser cette ' mesure; etant donne Ie caractere
de l'etude.
Siciliano
Ex·CD®@I®
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} #aJik rcF EtJ!'[ wrr J

Ne levez pas Ie p-etit doigt 4 o

£Dll'ION NATIONALE M. S. 5001

 CAPRIOE V
annote par RODE
LUCIEN CAPE ,

§ 1
Dans ce Caprice il est necessai Tie de donner Ie meme caractere

. alix diverses parties de I'archet.

~
2 Ohse.rver avec une grandf' attention la division de l'archet
~slJr ces· deux premier~s mesures, cette division determinant imme­
::~diatement Ie caractere 'du Capriee.

­
t­

B~ 1\ Bl.. 0 5 6

®
la ,1:.e note ~ ne , compor~e . que la moitie'

§:)
Dans l'Ex.
B ~--I de l'archet tandis que la suivante com porte tout l'archet; cette ,Ex. @~~#1!1l r J r-=-<[ E cr ,r .r j
'. ~difference est' necessitee par la suite. Ex. @. B2
.
A
B1
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. D 5 6'

_e . g r ~ CrE~jA

§4
L'El?we devra porter la plus .grande attention sur la division
'de I'ar(~het dans ce Caprice et surtout conserver Ie meme car(l ctere

'(fans les 'accents it quelque endroitque .1'archet se trouve .

. '\ 4 •

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CAPRICE VI
Revu et annote par
LUCIEN CAPET RODE
U A A

§ 1 L'Adagio de ceCaprice, comporte une difficulte d'archet as­

sez s.e rieuse, il s'agit de conserver la meme puissance de son pour une'
ou plusieurs notes dans Ie meme coup d'archet. Cet equilibre s'obtient
en rctenant et en applIyant l'archet sur la corde a mesure qu'il y a
plus de notes a faire entendre sur un coup d'archet. Ex. ® et CID. ;) ~ 1

~ 2 Pour la 6~l' et la 111~t' mesure, s'inspirer des divisions de Par-.

chet indiqu¢es. Ex~ @' .,

•
§3 Travailler la 21~P partie de ce Caprice en appuyant fortement
l'archet au debut de chaque note dp,tachee, mais sans cOl,lper la
corde (1) et en observant les divisi'ons de l'archet. Ex. ®.

§ 4 . La 2~e partie de ce Caprice doit SP jouer en B 1---4----, c'est-a~

dire avec la moitie de l'archet qu i part du milieu et aboutit it la pointe.
/"

§ 5 Travailler Ex. ® et 0.

(1)Voir Ie travail du Detache dans lR Technique superieure de l'archet.

COITION NAT It>NALE .' L. C. M. S. 5001
 4

2 1

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16
CAPRICE VII
Revu et g-nnote pal'
RO'DE
LUCIEN CAPET
E._1

§1 TravaiUer, la 1r_e me sure comme l;indique l'Ex. CD, arreter

l'archet apres chaque note, et l'enlever puis Ie poser entre les deux­
deI'nH~res croches, en ayant soin d'obtenir la pi us grande energie
dans l'accentuation de chaque note.(t)
§ 2 5n;e et 7~e mesures, diviser l'archet comme l'indique l'Ex. ®.
§ 3 1()nll' mesure, diviser I'archet comme l'lndique l'Ex. @ et
conserver la me me nuance d'un bout it l'autre.
§ 4 Bien observ'er la divi"sion de l'archet. Ex. Q.
~ 5 Le"La grave" do it etre considere comme faisant partie du
groupe de doubles croches qui 'Ie precede et par consequent ne doit
pas etre tenu. Ex. ®.

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(1)Pour--Ie travail detaille du staccato cons~lter la Tuhnique suphieure de l'arehet. i:c.

EDITIO~T N4'l'IONA~& Copyright by- MAURICE SENART 8- Cie 1914 , 'flms dJ'oit,s d'e-x€cu.tiO!1, ~e rt.'pt·oductioD
M,. S. .500'1 A et d'a'l'aDg~ml'Pts rest'J"Vespour tous Fays.
 17

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. 20

CAPRICE IX
Re~u et ann ote _par
LUCIEN 'C APET RODE
A A
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<D W~,,~S
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., . ·1 1 . ,D ans cet Adagio du 9~e Caprice, s'inspfrer de· tous ·
.les travaux' preced·e nts sur Ia division de l'arc~et.
. Ex. .Ut¥1 hJJj] l' {9 I
Pour les' traits .de ~elocite Ex.
§,2 ® les travailler en
deformant ' le rythme Ex. @ @ ® ®'~'

Ex. @ '&2 fi?~f11At JM I Ex.@ '*II ~_€f9 .

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Ex. (j) ,= ,=,= ,Q .
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 "I L'Etude suivante doit, se jouer a la 4~' posItion -
Allegretto (J:t04) ;' jr : ; . '
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~'HTrIofoi#_ ~• •~I-wfiJjjI~.IQI~!~ lt1rrrgJJJ1Jgr,

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EDITION NATIONALE M.S. ·5001

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22

CAPRICE X
Revu et annot e- par
R'ODE
LUCIEN CAPET
2
y l B

§ ·1' Travailler ce Caprice en detache moelleux du milieu .a Ex. CD 4¥b§~

'. I ~FE- -m_rr'-4 I
la pointe, sans accentuer les reprises d'archet', plut6t en evitant
de les ,f aire entendre, puis 'ensuite, travailler ce coup d'archet B~ ~
B- --nU ' f~ '
comme l'indique I'Ex. CD en appuyant sans attaquer, chaque coup ~~ ~ . ~ :t
(Vir'2 0 I i l E lfJ r~ I
_ -8 V " I

d'archet. Ex.
w u v =
D1­ ')0

2' Tr'a vailler tres lentem ~nt ce coup d'archet Ex. (V et

§ ~D.!
.' ,= D " w V~T ' T P
surveiller la precision dans Ie passage rapide dutalon it la pointe
Ex. ®.. et de la pointe au talon pendant un silence relativement· ? r !J t!1 r" IOIEY ,<::::I
eourt ,ou. l'archet doit se soulever et se poser pour attaquer la
note breve.

~
3 Travailler differents coups d'archet indiques dans les
Ex.® ,~h2 E
D.!.
'fJ toY
~~ E ~! I ~
D"
_ u r . D~ Dl oJ.
rxemples suivants.
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Ex. ®
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B 2 - c 3 ~ I

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Ex . ® ;C § 0-1 -~_t 2 D
_ _ ';-7

Travailler l'Ex. ® en arretant

l'archet sans Ie soul ever, avant
Cet te etude doit se jouer a la 3~e position
la note breve.
Allegretto ()= 96)

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~DITION NATION4.LE JI. S, 0001.

24
CAPRICE, XI
Rev:u et ann ote,par
LUCIEN ~APET
RODE

~ 1 La tres grande'variete des coups d'archet dans ce Caprice

representela principaledtffi.culte, cependant la technique de la main
.gauche necess,-i te de .sone'ote Ie travail Ie plus serieux.
Nou~ allons '.donnerp~usieurs exemples d~ ces differ.entstravaux.
§.. 2 Dins',..l'Ex. ® bien s'arreter sur les passages en doubles croch~s
jusqu'a ce ·qu'on obtienne une justesse absolue.
_§ 3 Travailler comme l'indique l'Ex. @ chaque fois que la contex- '
ture du' tra:it"~-ie per met.

POUR LJARCHET

~,1 Dans la pre!?1iere mesure, i1 s'agit d'avoir la meme sonorite sur

sur Ie groupe de doublf<)s croches qu'on a eu sur la blanche et cela dans
Ie' meme co'upd,'archet-~ il est bon de Ie travailler d'abord de la fa~on '
rep.re-sentee par' l'Ex. @ c'est-a-dire en divisant l'archet en deux par­
tie"s .egales, puis de Ie travailler selon l'Ex. ® en donnant beaucoup de
son et Reu d'archet sur la blanche, moins de-son et plus d'archet s~r
les doubles croches .
.~ 2 Pour Ie reste du Caprice, tenir compte d-e'ious les travaux precedents
sur l'accentuation et la division de l'archet,et les mettre en pratique.

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l;DIT10N NATIONALE M. S. • ~ 500,t
EtIl'l'ION NATIONALE ~t1. S 5001
26

CAPRICE XII
Revu-.et annote par
LUCIEN CAPET RODE

I
1 Ce Caprice demande un travail de main gauche tres consc-iencieux, ~i~b-~ J 14
la justess'e etant la principale difficulte.
T A
§ 2 Comme l'i'ridique l'Ex. CD s'arr~ter' it tous les endroits qui peuvent
etre entehdus en-doubles cordes sans ' ~~anger les doig-tes indiques.

· § 3 ' Travailler Ie coup d'archet indique dans l'Ex. ®sur les ' deux T A P-1l­
f
nuances et p, et en evitant la brusquerie dans les changements de corde.
Ex. lin @.jJgl
===­
®:;; p
§ 4 Travailler ce meme coup d'archet en commen~ant piano et aug­
mentant sur toutes les mesures"impairs" et vice-versa.

~ 5 Ex. Q et ® se tr-a vaillent dans Ie 2~e tiers de l'archet, daris l'Ex.

Ex. @. t5r.H~E (fa j 2PI J.
w 2 D~ V

@.les deux notes liees dojvent etre tres chantees,et les doubles croches
suivan,t es tres piquee~,Ex. ® tout se fait a!la corde, tres moelleux, tres
souple; sans aucun arret dans l'archet.

E,X.CD®®@@
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1 •

EDITION NATIONALE M. s. 5001

 28

CAPRICE XIII
~ ,Revu et annot e por
LUCIEN CAPE'f RODE

§ 1 Obtenir la nuance indiquee, par une pression des doigts sur la

baguette; et vice versa; ,m ais en divisant l'archet egalement. Cette pres­
'sion des doigts sur labaguette joue Ie role principal dans cette etude
au sujet de toutes les nuances qu'on yrencontre.

~ 2 Observer la divis'ion egale des parties de l'archet Ex. ® et 5e

rappeler du § CD au sujet de la pression des doigts sur la ,baguette pour 2 4

les nuances indiquees.

~
~ , :) Eviter les secousses d'archet dans les changements de corde Ex. @ .
~
§ 4
Q et ®
Travailler les traits en doubles croches comme l'indiqueJ.lt les Ex.
pour arriver a obtenir l'egalit e dans l'ensemble.
Ex.Q '0~1c1J'" -C·~
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R - - - - - - a Tempo

,M. s. ~, 5001
 •
30

CAPRICE XIV

Hevu et annote par

RODE
LUCIEN CAPE.,.

~ 1 . Se rappeler les travaux precedents et observer'

avec la plus grande attention la division logique de toutes
les parties de l'archet dans ce premier Adagio.

§ 2 Pour I'Appassionato, de ce Caprice deux , difficul­

tes se presentent: la justesse pour la main gauche it cause
des inter'valles et"de la tonalite et l'egalite du son dans
Ie bariolage continuel de l'archet.

~:; Travailler la justesse comme l'indique l'Ex. <ID.

§ 4 Travailler, ces traits en noires en evitant les se­

cousses d'archet dans les changements de corde; et en' in­
diqun.nt la division"binaire"de la me sure par des appuis
d'arehet sur les temps Ex. ®.
Ex.@*=$?2QTffVTJ I

. , Adagio con es p:ress ione ( ~=

72) . -, ,, ;. - - ,-' ~ '1" ,~ ~
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EDITION NATIONALE tf{. s. 50tH

 32
CAPRICE xv
Rcvu et annote par
LUCIEN CAPET RODE
D 4

~" 1. Le caractere de ce Caprice se trouve dans l'accentuation Ex.CD'~\~~g J ~~J- :t J #W g tE

¥ ~~
du c,oup d'archet. _I f
D
'0 '0 ,c .,0 '''''
-t

' ~ 2 ' Travailler comme l'indique l'Ex. CD

en enlevant et posant
l'archet entre cbaque note afin d'obtenir la plus grande energie'
dans l'attaque de la note; ce travail do it s'accomplir tr~s lente­
ment et lorsqu'on ~rrive au mouvement indique,la durete de -ce
coup d'archet dispara~t, mais 1'on a, la precision qui donne Ie veri­
table caract~rfl a ce Capr:ice.
3
§:3 II est necessaire d'obtenir cette accentuation d'archet sur
C~et C~ Ex.@).

~ 4 Il faut aussi travailler ce Caprice en donnant une s imple

Infl'e xion d'archet sur ch~que note en se servant de l'endro it Ie plus ¥&
elastique et resistant de l'arch et, soit: D ~~ Ex. ® on obtient D 2 3 4
avec ce travail Ie detache souple et puissant. ~-

Ex·®fAAt~ JJJ ~ ~ ! J
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Ex. CD® Vivace

Ex.® 4:

'W'4 ~J .J J J} ~ IJ J j Jj j Ii ~ ~ ~. Ii JJ J JIJ4J /1 14 JJ J JI

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£DITION ~ NAT~ONALE M.S. 5001

34

, CAPRICE XVI

Revu ,e t annotc par

LUCIEN CAPET
RODE

§ 1 Dans la 2~e , mesura de ce Caprice ne' pas depasse,8-7

at~n d'avo:i r de l'archet pour le~ mesures suivantes Ex. <D ev. ,
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~E_ 1 ,

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V~~_
§ 2 Travailler la 15~e mesure comme l'indique l'Ex. @.
Ex. ® '¢Il~!lf D' I
:.e:::sfi:::::­
§ 3 Il est ii, remarquer dans l'Ex. ® que l'arch~t se soulEwe 8-----=--. 8~ 3~
au-dessus de Ia corde mais ne s'ypose pas avant de faire entendrela
note breve, on reprend un' peu d'archet pendant Ia respi.ration Ex.@
.'~1t\1!
" . f t.'f litEe
1 rEEtOrEr jj 3

afin de donner plus de douceur it la phrase. V

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U;::._ ~, ' ....-....- -;;, 3
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§ 4 Travailler Ie passage suivant:
l'indique l'Ex. ®.
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§ 5 Le vibrato de la main gauche ne doit avoir lieu qu'aux

endroits indiques par Ie signe: "" qui indique,non pas un vibrato
violent, mais demande de la souplesse dans la main et dureJII jus­
qu'ali signe: --'l-"ne pas vibrer" Ie vibrato tres expressif est in­
dique par ~.

Ex. CD , .~ , " " Ex.® ' . ~ 1­

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38

CAPRICE XVII
R.e vu et ann otci p~H'
LUCI EN GAPET RODE

§ 1 Ce Caprice doit se jouer dans Ie 2~{!- tiers de l'archet. en

employant. Ie spiccato, ce coup d'archet a deja ete travailIe pendant
E __________
2 ~ ____
'les precedentes ' etudes. Faire Ie travail preparatoire indique Ex.
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CD, tres Ientement. Ex. CD 4 fUll
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b& tJ
'0 '0 p
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§. 2 Travailier de merne l'Ex. ®, tres Ientement.

?, 3 ' Avoir soin de donner toujours un accent sur leS notes

breves Ex. ®.

~' 4
ArriveI' progressivementau veritable mouvement;l'archet ~I "&" ~tr
?"i t J] r]! \-6:1
2
perdra de. sa durete mais aura acqui ~ une precision et. un caractere Ex.@
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remarquables. Toute Ia difficuite de ce Caprice se resume dans Ie

c(,l:ractere energique dti spiceato, qui est un sautille plus, mordant.

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CAPRICE XVII-I

Revu et a nnnt.e par

LUCIEN CAPET
RODE
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§ 1 Le ,coup d~ar~het de ce,Caprice est moinsenergiqueque

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~~ :;0-
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elui du prl~cedfent, il faut done Ie travailler ensautille, ce sautiUe
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.evra :etre un
peu plus iar;g e d'archet que celui qu'on emploie pour U v V

-.es traits extremement rapide-s , it faudra sentir sous les doigts

Ex. ® ~4~
9 1 ~~ £~1
, ;::60 '0 I D-I
une grande flexibilite de la ba,guette.

§ 2 Travailler en donnant un l.eger accent sur les trois temps

de la meSllre~

- §;) Etudier diff'erentReDupsd'archet ' sur ce Caprice comme

Pindiquent les Ex . CV (J)®.

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Ex. @ ~~~~~ij~~~
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Pl'esto (J,'.

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 42
•
CAPRICE
XIX- c.
-Revu et' B:~npte . pat'
RO'D.E
LUCIEN ~~APET

A.rioso
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§.1 Observer la division 'de Varchet Ex. CD ala 4~e me­

sure re'p rendre l'archet comme ' l'indique l'Ex. ®.

~ 2Pour les.11~e et 12~e mes,ures de l'Arioso, tra.vailler

Ie passa,'ge de tierces comme l'indique PEx. @ . .

Allegretto· .ti­
~ 3 . Eviter de donner un accent sur les secondes notes
. ' du coup d~archet, acc\entuer au contraire comme l'indique rEx. Q.
~ 4 La difficulte d'archet dans cette Allegretto est l'ega­
lite de son a obtenir IU?-lgre -tous les changements de corde.
Pour cela, .~!availler en 'depla~ant les accentuations,. et les
vaJeurs en ~ s'inspirant des Ex. ® ® (!). . ..
Ex. ®
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Ex. I.V
§ 5 Pour la main gauche s'inspirer de l'Ex. @. et tra­

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Ex. ® tHO ...-

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46

CAPRICE XX

Revu et annot~ par RODE ,

LUCIEN CAPET

, ~ 1 Bien observer la: div,ision de l'archet indiquee Ex. CD CV~ ,conserver

'd'un bout a l'autre ' lameme.·quaJite de son enfaisant interyenir : a bon es-:­
cient .la. pres~ton des_<;loigts sur la baguette .

. ~ 2 Obtenir la nuance crescendo par l'appui d-es doigts sur la baguette,

maissans alterer la division de l'archet indiqueeEx. @' Ex.@)

"~
:) ' Eviter les .secousses de l'archet dans les changements de position
Ex. ® travailler comm~ l'indique cet exemple en appuyant l'archet sur la Ex.@
corde.iptermediaire.
~~' - . -~
- - -~
§ 4 Etudier ces traits surdifferents rythmes , en lesaccentuaritde EX.®
5 ~11
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plusieurs ._ faqons comme l'indiquent les Ex. ® et @, afind'obtenir l'egalite.
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sostenuto eforte; segue sopra una oo.rda ~,'
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EDITION NATIONAJ.£ M. S. I.' 6001.

48

CAPRICE XXI

Rexu et ann?te par

RODE

, LUCI EN CAPET

~' 1 Le caractere principal de ce Caprice est, dans la., prompti­

tude et la precision du ,coup "d'ar~het.

~ ~ Observer avec attention les Ex. CD ® pour Ie debut qui

permetteht d'obtenir assez rapidement Ie caractere pl'incipal du '
Ca price.

~ 3 Le martele tres energique alterne '~vec Ie spiccato, dans

Ie 1:.f l'archet s'arrete et reste sur Ia corde, dans Ie 2D_d i1 se leve
, et se pose. Ex. @ @.@. _
Dans ces deux cas, l'accent doit avoir Ie meme ' caractere.
Travailler com~e l'indiquent ces differents exempl ~s.

' ~4 R.e marquer que dans l'Ex. (j) les accents ' ne dQiventpas
avoir Ie mordant aussi dUI- ,que dans les notes separees Ex. ® et
@ l'archet doitseulement s'appuyer fortement sur la premiere des
deux notes liees.
.. Ex. (j) '~I'& FtJ=tcJ !4~

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EDITION NATIONAI.E M.S. 5001
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CAPRICE XX' II
evu etannotc par
RODE
LUCIEN CAPET

§1 Ce caprice doit . se jOller entH~rement dans bipa:l"tie C, 2 ·· 3 I de

Ex. CD en enfoncant l'archet tres
• II
souplement sur chaque note.

§ 2 -Etudier differents coups d'archet sur ce Caprice afinde toujours

'developper laotechnique de l'archet, s'inspirer des Ex. ® @ G)"@.

§ 5 Pour Ie coup d'archet indique dans l'Ex. ® Ie travaillerff l'archet

Jl-f.ofondement tenu ·sur la corde et eviter de faire entendre les U et les V.

§ 4 Pour l'Ex. @, bien enlever et poser l'archet sur 'la corde entre
.haque note plquee. Travailler toujours ce coup d)arcbet lentement en ayant
., oin de moydre la corde avec les crins Ie plus energiquement possible .

§ 5 Malgre les accents-indiques, faire, touJours entendre Ie

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ae chaque mesure.

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rDITIClN lWAT!ONALE ~. s iJOO1.
 I

CAPRICE XXIII
annDte par
LUCIEN CAPET RODE

§ 1 Ce Caprice demande de resoudre une difficulte' -tres se­

rieuse . dans l'equilibre de l'archet sur lesdoubles cordes~t) Diviser ~ • B I .

l'arc.het tres egaleOlent seion Ie nombre et lavaleur des no~es afaire

'entendre"p d'abord f ensuit~.
---­
§ 2 ' nans l'Ex. @, les ,a ccents sont de simples inflexions sur
Ia baguette tres souples.

§:) Eviter les secousses d'archet dans les 9hangemel1tsde

"Corde s ens'appuyant sur la corde interlnediaire' au moment,; de pas­
ser Ex. @ et observer avec beaucoup d'attention it ce que l'archet
. ' ,'ne ralentisse pas sa course au moment des changements de doubles
"u ~.~~
" ' . cor..d~s, il ..ne doit pas seulement s'a.ppuyer sur lacorde intermedi~ire
. . r " m.~IS contInuer sa c9urse en passant sur 'cettecorde Ie plus · rapIde­
g p1ent e:t .de la fa~on la plus soppl~.
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(1) , 'oi io-- ppur ,ce travail to~t parcticulier sur les doubles cordes, la Tech~ i qu e sl:. pepieure de, l'archet de Lucier. Capet,
~DITION N ~TIO,NALE M. ~ " 5001

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 ·54

CAPRICE XXIV

Rcvu (!t, annote par

LUCIEN CAPET RODE

§1 Travailler les accords du debut de ce Caprice comme l'in . .

dique I'Ex. CD et observer la division de l'archet.

§ 2 Bien arreter l'a~chet avant de prendre les quatre notes

staccato Ex. ®.

;.---- ~:) .Travailler Ie passage du ' ~' au ,- "

I I comme l'in- Ex.®
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dique l'Ex. @. ,
§ 4 La s'Bconde parti e de ce Caprice demande unegrande ener- ,

gie, Qn devra travailler les traits en martele puissant et allonge Ex.

@ pn ayantsoin d'arreter l'archet entre chaque note.

§ 5 Dans 'l a nuance forte, travailler ce coupd'archet pesant

Ex. ® lorsque Ie dim. arrive Ie faJre sur ~ en appuyant 1t~g'ere­
ment chaque note Ex. ®.

~ t) Pour la suite du C~price, s~inspirer ' des exemples ci- des­

'lq;ts. indiques.(1) ,

Ex. CD
Introduzione c.P= 1.04)
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i'l) ' ;oj·,,·les 24 ·Matinees de GcniniE~s revues et annoh!e's par Lucien Capetetqui.sont,.en.quelque sOTte la;suite log-iq~ des pr·e.s-entS travaux.
£DIT1..0~ lVATJONALE - )1; S. " 5001
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