Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
IDENTITE DU JOURNAL
Titre : Amelioration De Competence De L'expression
Volume :2
Numéro :1
La méthode d'apprentissage peut être interprétée comme le moyen utilisé plans qui
ont été préparés sous la forme d'activités réelles et pratique pour atteindre les objectifs
d'apprentissage. Une méthode d'apprentissage est la méthode d'apprentissage coopératif.
En général, les méthodes d'apprentissage coopératif sont définies comme de petits groupes
d'élèves du secondaire hétérogènes, qui s'entraident dans l'apprentissage. Cette méthode
d'apprentissage est une alternative proposée pour réduire les faiblesses des méthodes
d'apprentissage traditionnelles.
1
2.2 Problèmes de base
Basé sur l'observation et les entretiens informels à SMA Negeri 11 Medan, les
enseignants utilisent encore l'ancien paradigme, l'enseignant transfère ses connaissances
aux élèves du secondaire qui sont passifs. Les enseignants enseignent selon la méthode
traditionnelle est une méthode dans laquelle la conférence des élèves du secondaire,
entendre, enregistrer et mémoriser la leçon enseignée. puis, les activités d'apprentissage
deviennent monotone et moins désirable ce siswa.Berkat, les élèves du secondaire
menjadimerasa ennuient et paresseux pour apprendre. De plus, les élèves du secondaire
veulent que le processus d'apprentissage soit complété rapidement. Par conséquent, le
résultat final obtenu par les élèves du secondaire n'est pas satisfaisant. On peut voir à partir
des résultats des élèves des écoles de formation de haute année académique 2011-2012, il y
a 35 élèves du secondaire, mais seulement 12 élèves du secondaire ont été en mesure de
tenir 38,70% répondent aux critères minimaux ou critères d'exhaustivité minimum (KKM)
a été déterminée.
2
III. ANALYSE DU JOURNAL
3.1 Titre
3.2 Résumé
Un bon résumé est un résumé qui satisfait la nature concise, claire, précise,
autonome et objective. De plus abstrait doit également contenir un bref problème de
démarrage global isijurnal et les objectifs de recherche, la procédure de recherche (pour la
recherche qualitative, y compris une description du sujet et de l'objet à l'étude)
danringkasan résultats de la recherche (lorsque cela est jugé nécessaire, ainsi que des
conclusions et implications) devraient également être admissibles .Abstrak c'est-à-dire pas
plus de 250 mots. Basé sur les exigences mentionnées ci-dessus, le résumé dans le journal
dans la revue est assez bon parce que pas plus de 250 mots, mais il comprend également
des fins de recherche. Mais le kelemahaya est dans l'abstrait n'est pas montré un problème
qui s'est produit. Ne comprend que le but de l'arrière-plan de la recherche et un résumé des
résultats de l'étude seule, sans aucune exposition au problème.
3
3.3 Méthodes de recherche
La méthode d'enquête utilisée dans cette recherche est si bien conçue et conforme
aux objectifs de la recherche. Enquête exige une population importante si le chercheur veut
que les résultats reflètent les conditions réelles, plus l'échantillon est la akurat.penelitian
plus de résultats de l'enquête de l'enquête a trois objectifs, à savoir principale décrit l'état
actuel, d'identifier de façon mesurable à comparer la situation actuelle et de déterminer
l'incidence des relations spécifiques. Cette étude a été réalisée en collectant des données ou
des informations sur de grandes populations à l'aide d'échantillons relativement petits. La
principale source de la population est les gens. La méthode utilisée dans cette étude est
assez bonne, car les étapes sont réalisées très régulièrement et claire afin que les
conclusions obtenues excellent.Apart, une méthode très bien lorsqu'il est utilisé dans
l'utilisation de la recherche appropriée, car il est à faire les recherches nécessaires pour
faire des observations à produire informations factuelles.
4
3.6 Conformité idéale
Il y a conformité des idées avec les études de recherche. L'idée, avancée dans cette étude
est très intéressante car elle est l'un des problèmes chez les élèves qui ne comprennent pas
la capacité d'écrire en français. L'auteur fait une idée sur l'utilisation des méthodes de
coopération Think Discuter écriture afin d'améliorer la compétence de l'expression écrite
en langue française et a également augmenté l'activité des élèves de la classe XII Science 1
SMAN 11 Terrain. L'idée de l'exposition, on peut dire que l'idée de l'auteur pour faire de
cette revue traite des problèmes communs chez les élèves qui ne comprennent toujours pas
la capacité d'écrire en français. Beaucoup d'étudiants ne comprennent toujours pas cela.
méthode PenelitianSurvey si bien a été conçu dans cette étude et conformément à l'objet de
la recherche. Cette recherche a été menée en recueillant des données ou des informations
sur une grande population en utilisant un échantillon relativement faible. La principale
source de la population est les gens. La méthode utilisée dans cette étude est assez bonne,
car les étapes sont réalisées très régulièrement et claire afin que les conclusions obtenues
très bon.
Dans ce journal, la section du journal présentée est assez complète. Ceci, peut être vu à
partir de l'arrière-plan, les objectifs, les résultats et les conclusions tirées de la recherche.
Cependant, l'une des lacunes de la revue est le manque d'une théorie sur la méthode utilisée
lors de l'étude, la méthode utilisée doit être présentée d'abord aux étapes du processus
indirectement.
5
était agréable, quatre élèves du secondaire (10,5%) est suffisante, et les élèves du
secondaire 0 (0%) est mauvais.
On peut voir que le but de l'étude était d'améliorer la qualité de l'éducation, en particulier
dans les compétences en écriture des élèves. L'auteur a mené cette étude pour être en
mesure de changer le système d'enseignement traditionnel qui est encore appliqué dans
l'école. Ainsi, la nécessité d'un changement dans les méthodes d'enseignement qui peuvent
susciter la passion, l'intérêt, l'attention et la créativité dans le processus d'apprentissage.
L'un d'eux est en utilisant la méthode coopérative Think Talk Write. Sur l'objectif devient
l'un des avantages de ce journal, parce que l'objectif a été clairement décrit de manière à
faciliter le lecteur à comprendre le but des journaux ont été créés.
La faiblesse de ce journal que dans l'absence d'explication des méthodes utilisées au cours
de l'étude avant le processus.