potable. Je lave le linge, la vaisselle avec l’eau du robinet. Je trouve l’eau douce dans les fontaines. L’eau de la mer est riche en sel.
I. Compréhension de l’écrit : 1- Choisis la bonne repense : le texte parle de : - la neige
- la pluie
- l’eau
2 - Où on trouve l’eau douce ?
→ On trouve l’eau douce………………………………………….
3 – Trouve le contraire en ajoutant le préfixe qui convient (im
/in) :
Utile ≠………. Possible ≠ …………
4 – mets a la forme négative :
→ L’eau est importante dans notre vie
…………………………………………..
5 – remplace le mot souligne par un prénom :
_ Les rochers sont durs.
_ ……………… sont durs.
6 – Conjugue au futur simple :
_ Je (trouve) l’eau douce dans les fontaines.
_ L’eau de la mer (être) riche en sel.
II. Production écrite :
Remets les phrases en ordre : - Puis , le vent pousse les nuages loin. - D’abord, le soleil réchauffe l’eau de la mer. - Enfin , les nuages condensent et tombent sur terre sous forme de pluies . - Ensuite , l’eau s’évapore et monte dans le ciel.