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Les piliers de l’Islam :

La shahada

Activité faite avec le groupe des 8 – 11 ans.

Tout d’abord l’on demande aux enfants s’ils savent ce qu’est la shahada, qu’ils
l’expliquent avec leurs propres mots.
L’on essaye d’expliquer en quoi le mot pilier est important en utilisant des
métaphores du type les piliers qui maintiennent une maison, pour en venir au fait
que chaque pilier est important afin de maintenir sa foi en Dieu.
Puis un polycopié est distribué afin de mieux cerner ce premier pilier de l’Islam.

« La profession de foi (la shahada) »

La profession de foi consiste à déclarer avec conviction :

ASHADOU AN LA ILAHA ILLA ALLAH WA ASHADOU AN LA
MUHAMADANE RASSOULOULLAH

Signification : (à trouver)

La première partie, « Je témoigne qu’il n’y a pas d’autres Dieu qu’Allah » signifie que
personne n’a le droit d’être adoré à part Allah, et qu’Allah n’a ni partenaire ni fils.

La seconde partie « et que Mohamed est Son envoyé ». Mohamed a été envoyé par
Allah, c’est le dernier des prophètes. Le musulman doit l’aimer et faire comme lui :
suivre sa sunna.
La sunna c’est ce qu’il nous a enseigné, sa façon de vivre.

C’est une formule toute simple qui doit être prononcée avec conviction par celui ou
celle qui veut être musulman. La profession de foi est le pilier le plus important de
l’Islam.

Exercices :

Vrai ou faux ?
1-Allah Est mon Seul Dieu.
2-Nous adorons Allah et son fils.
3-Mohamed est un messager d’Allah.
4-Nous suivons la sunna de Mohamed.
5-Allah n’est pas le seigneur de tout le monde.

Complète par le mot correct :

- On doit réciter la shahada pour devenir …………………………...
- La façon de vivre du prophète Mohamed s’appelle………….
- Je témoigne qu’il n’y a pas d’autre Dieu et que…………………
- Je témoigne que …………………………..est le messager d’Allah.

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Ce polycopié est d’abord complété par les enfants par groupe de 2.

Puis tous ensemble l’on essaye de chercher dans les réponses de chacun le vrai du
faux. Le polycopié est lu par les enfants.

Une fois cette première approche, l’apprentissage de noms d’Allah est entamé. Cela
permet de faire un lien entre la soumission à Allah par ce premier pilier et l’adoration
d’Allah en l’invoquant par ses plus beaux noms.

Pour pouvoir assimiler les noms d’Allah, nous essayons de comprendre de quelles
façons ces noms s’intègrent dans nos vies :

Allah : le nom par lequel Il s’est nommé lui-même, qui Lui est propre. Allah doit être
présent dans nos cœurs et dans tout ce qu’on entreprend.

Ar-Rahman : élément dans notre vie qui nous fait sentir sa clémence.
Exemple : le fait d’être musulman.

Ar-Rahim : qui exprime l’amour d’Allah pour le pardon.

Exemple : les péchés que Lui Seul peut pardonner. Afin de s’imprégner de ce nom, il
faut se dire que l’on doit faire preuve de miséricorde envers les gens.

Al-Malik : Celui qui règne sans partage, dont le domaine est absent d’imperfection.
Exemple pour s’en imprégner : le royaume peut être le cœur de la personne et les
sujets sont les membres du corps. Il faut donc faire en sorte que les membres se
soumettent aux obligations de Dieu et ne transgressent pas les interdits.

Al-Quddus : Dieu n’a aucun défaut et aucune imperfection car ce n’est pas un être
humain, c’est Lui le Pur. On implore Dieu d’éloigner de nous les défauts et de nous
accorder les meilleures qualités.

Ouvrage utilisé : Chadia Zouiten, Stop ! As-tu médité les 99 noms de Dieu ?,
Editions Tawhid.