PROCES  VERBAL  DE  LA  REUNION  DU  CONSEIL  DE  LA  FACULTE  

DES  MATHEMATIQUES    DU  14  DECEMBRE  2011  

Conseillers  présents  :  (17    présents)  

1.  ASTOUATI  Arezki  ,  2.  BENCHERIF  Farid,  3.  BENSEBAA    Boualem,  4.  BETINA  Kamel  ,  5.  BOUCHENNA  
Rachid  ,    6.  DJABALLAH  Khedidja,      7.  BOUKHETALA  Kamel,    8.    HEBRI  Belkhaled  ,  9.  TATACHAK    
Abdelkader,  10.  OUELMANE  Taous,  11.  TENIOU  Djamel,  12.  REZAOUI  Mohamed-­‐Salem,  13.  SADKI  
Ourida,  14.  SANDJAKDINE    Kamel,    15.  KESSI  Arezki,  16.  MESSELLEK  Mustapha,  17.  KESSI  Arezki                                                                          

Conseillers  absents  :  3  Absents  excusés  :  

 AIDER  Meziane,    DJEDDOUR  Mohamed,    Moulaï    Mustapha  

La  séance  a  débuté,  comme  prévue  à  10h.  Le  Doyen  à  fait  état  des  motifs  d’absence  de  certains    
Conseillers  et  à  constaté  que  le  quorum  étant  atteint,  la  séance  pouvait  donc  réglementairement  
débuter.    

 Les  conseillers  ont  été  invités  à  prendre  connaissance  des  documents  imprimés  mise  à  leur  
disposition  et  disponible  aussi  sur  une  boite  électronique  pour  laquelle  les  conseillers  ont  le  
password.      Les  documents  suivants  relevant  de  la  Faculté  de  Mathématiques  ont  été  distribués  

-­‐ Bilan  pédagogique  des  masters    (M1,  M2/2011-­‐2012)  :  Il  s’agit  d’un  bilan  statistique  (nombre  
d’inscrits,  nombre  de  répétitifs,  taux  d’échecs)  
-­‐ Tableau  des  inscrits  en  graduation  par  spécialité.  
-­‐ Bilan  du  concours  d’accès  aux  formations  doctorales  (Magister  et  3ème  cycle)  2011/2012  
-­‐ 6  canevas  d’états  récapitulatifs  des  :  -­‐1  :  boursiers>=  6mois,  2  :  enseignants  chercheurs  ayant  
bénéficié  d’un  perfectionnement  à  l’étranger  <=6mois,  3  :  perfectionnement  cadres  
administratifs,  4  :  bilan  numérique  perfectionnement>=6mois,  5  :  montant  global  des  crédits  
alloués  en  2010,crédits    consommés  en  2010  et  crédits  demandés  pour  2011.  6  :  Retour  de  
formation,  7  soutenances  de  thèses  des  boursiers,  8  :  soutenances  de  thèses  boursiers  
programme  de  coopération.  
-­‐ Etat  nominatif  enseignants  sans  bureaux  (8  enseignants)  accompagnés  de  deux  rapports  de  
la  commission  «du  C.F.    Affectation  des  locaux  aux  enseignants  ».  

 Le  Doyen  a  lu  l’ordre  du  jour  et  a  demandé  aux  conseillers  de  préciser  les  points  qu’ils  souhaiteraient  
voir  débattre  dans  les  «  divers  ».  L’ordre  du  jour  a  été  arrêté  comme  suit  :    

1. Adoption  du  P.V.  du  C.F.  du  17  mai  2011  

2. Bilan  de  la  rentrée  universitaire  (pédagogie,  post-­‐graduation)  
3. Bureaux  pour  enseignants  nouvellement  recrutés  
4. Divers  :    
-­‐  Installation  d’Internet  (Raccordement  de  la  Faculté  à  Internet  par  fibres  optiques)  
-­‐  Problème  de  distribution  du  petit  matériel.  
-­‐  Information  sur  la  documentation  en  ligne  
-­‐  Prise  en  charge  des  Conférenciers  
-­‐  Problème  des  sanitaires                                                                                                                                                                  page  1  de  6                                                    

 
  

1.    Adoption  du  P.V.  du  C.F.    17  mai  2011  :    

Après  lecture  du  PV  du  17  mai  2011,  une  discussion    à  eu  lieu.    Le  Doyen  à  tout  d’abord  tenu  à  
apporter  brièvement  quelques  précisions  sur  certains  points.  

-­‐  Le  raccordement  de  la  Faculté  à  l’Internet  filaire  est  en  voie    de  finalisation.  Sa  finalisation  pose  
encore    problème.    Le  raccordement  n’est  pas  entièrement  achevé  et  ce  retard  ne  peut  en  aucun  cas  
être  imputé  à  la  non  disponibilité  des  enseignants  mais  est  du  beaucoup  plus  à  un  manque  de  
programmation  des  actions  de  l’entreprise  intervenante.  

-­‐    Concernant  la  prise  en  charge  des  Conférenciers  invités.  Le  Doyen  à  précisé  que  selon  le  Recteur,  la  
réglementation  actuelle    ne  prévoyait  pas  une  prise  en  charge  autre  que  celles  de  l’hébergement  et  
de  la  restauration  du  conférencier.  Cependant,  il  serait  possible  de  proposer  au  conférencier  le  
montant  en  dinars  de  sa  prise  en  charge,  afin  qu’il  puisse  en  disposer  selon  son  choix.  

-­‐    Concernant  les  sanitaires,  le  Doyen  a  précisé  qu’il  ne  devrait  y  avoir  aucune  différence  de  
traitement  concernant  les  sanitaires  au  niveau  du  bloc  des  enseignants  et  au  niveau  du  bloc  
administratif.    Des  efforts  sont  faits  pour  améliorer  la  situation  actuelle.  

-­‐    A  une  question  d’un  conseiller  concernant  les    retards  pris  pour  informer  certains  enseignants,  
notamment  membres  de  la  commission  paritaire,  de  décisions  importantes  les  concernant  et  pour  
laquelle  Rectorat  et  Faculté  se  rejettent  la  responsabilité.  Le  Doyen  a  précisé  que  de  son  côté,  il  avait  
toujours  veillé  à  répercuter  l’information  auprès  des  concernés  de  manière  immédiate  ou  dans  les  
meilleurs  délais  possibles  et  que  donc  on  ne  pouvait  pas  incomber  ce  retard  aux  services  
administratifs  de  la  Faculté.  Ce  retard  est    du  à  une  information  parvenue  tardivement  au  niveau  de  
la  Faculté.  

 -­‐    A  des  réflexions    de  conseillers  qui  avaient  fait  remarquer  que  la  liste  des  bénéficiaires  des  stages  
de  courte  durée  qui  avait  circulé  lors  de  la  séance  du  17  mai  2011  n’était  pas  la  même  que  celle  qui  
était  parvenue  par  la  suite  aux  conseillers,  et  que  pour  preuve    de  cela  le  montant  total  des  
allocations  des  bénéficiaires  différait  du  montant  total  figurant  par  ailleurs,  le  Doyen  à  répondu  que  
toutes  ces  affirmations  se  devaient  d’être  vérifiées  ou  expliquées  et  qu’il  veillerait  à  ce  que  cela  se  
fasse.  

Une  discussion  a  eu  lieu  concernant  une  phrase  du  PV  du  17  mai  2011  relative  à  la  mission  
réglementaire  dévolue  au  CF.  Un  consensus  s’est  fait  pour  affirmer  que  les  prérogatives  du  CF  sont  
essentiellement  de  superviser  les  travaux  réalisés  ou  à  réaliser  au  niveau  de  la  Faculté.  

Il    a  aussi  été  demandé  à  ce  que  la  liste  des  conseillers  absents  (excusés  ou  non)  apparaisse    dans  le  
PV  adopté.  

Le  PV  du  17  mai  2011  ainsi  amendé  et  complété  est  adopté.  

2    Bilan  de  la  rentrée  universitaire  (pédagogie,  post-­‐graduation)  

                           Le  Vice-­‐Doyen  chargée  de  la  Scolarité  nouvellement  installé  dans  ses  fonctions  par  décision  
du  Recteur,  a  fait  part  de  son  enthousiasme  à  venir  participer  aux  travaux  du  C.F.    Il    a  fait  remarquer  
que  les  enseignants  de  la  faculté  de  Mathématiques  se  sont  distingués    en  assurant  les  Cours  et                                                                                
.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Page  2  de  6                                                          

 
  

TD    dès  le  12  septembre  et  que  le  sérieux  de  ces  enseignants  à  été  remarqué  et  souligné.  Ce  qui  ne  
peut-­‐être  qu’une  fierté  pour  tous    

Le  Vice  Doyen  a  ensuite  souligné  les  critères  qui  ont  été  retenues  pour  le  choix  des  affectations  des  
sections.  Il  a  précisé  que  le  choix  d’affecter  selon  l’ordre  alphabétique  de  leur    noms  les  enseignants  
avait  été  retenu,  cela  afin  d’éviter  toutes  suspicions  dans  les  affectations.    Les  enseignants  ont  été  
ensuite  laissés    libres  d’échanger  entre  eux  leurs  affectations  et  de  faire  valider  par  la  suite  leur  choix  
définitif.    Chaque  chargé  de  Cours  a  alors  été  invité  à  constituer  son  équipe  pédagogique,  
l’administration  validant  ce  choix  lors  d’une  réunion  où  tous  les  intervenants  avaient  été  conviés.  Ces  
mesures  ont  été  particulièrement  appréciées  par    l’ensemble  des  enseignants.  

Le  vice  Doyen  a  ensuite  fait  lecture  de  statistiques  concernant  les  effectifs  des  étudiants  aux  niveaux  
des  différents  cycles    

Bilan  de  la  rentrée  universitaire  :  2011/2012  

-­‐ Tronc  Commun  :  environ  11700    étudiants  constitué  de  6112  étudiants  nouveaux  et  5600  
redoublants.    Ces  étudiants  sont  répartis  sur  64  sections  (30  sections  ST,  6+  Sections  STU,  12  
sections  SNV,  8  sections  SM  et  78  sections  MI  dont  initialement  deux  sections  de  redoublants    
une  en  MI  et  une  autre  en  SM)  
-­‐ Concernant  le  L2  :  environ    5800  étudiants  inscrits  dont  3592  nouveaux  et  1517  redoublants.  
-­‐ Concernant  le    L3  :  environ  4000  étudiants  inscrits    
-­‐ L’effectif  total  des  inscrits  en  licence  est  de  21800  
-­‐ L’effectif  global  des  étudiants  inscrits  en  M1+M2  est  de  6300.  
-­‐ 1200  étudiants  sont  inscrits  sous  l’ancien  régime  
-­‐ 29300  étudiants  sont  inscrits  en  graduation  

Enfin,  il  a  été  noté  que  l’USTHB  accueille  près  de  33000  étudiants  et  que  le  taux  d’encadrement  est  
malheureusement  passé  de  1  enseignant  pour  14  étudiants  à  1  enseignant  pour  21  étudiants.    Ce  
qui  constitue  une  grave  dégradation  de  ce  taux,  avec  toutes  les  conséquences  malheureuses  que  cela  
risque  d’entrainer.      

L’effectif  des  enseignants  de  la  Faculté  est  de  216  enseignants  titulaires  dont  22  en  position  de  
détachement,    demande  de  mise  en  disponibilité,  ou  congé  de  maternité.  A  ces  enseignants  
s’ajoutent  28  enseignants  vacataires    dont  10  assurant  des  TP  de  bureautique.  

Pour  une  meilleure  gestion,  les  enseignements  du  deuxième  semestre  n’ont  pas  encore  été  affectés  
dans  leur  globalité  aux  enseignants.    La  Faculté  de  Mathématiques  assure  par  ses  enseignantes  1578  
heures  hebdomadaires  correspondantes  à  1052  créneaux  horaires.  Elle  assure  60%  des  
enseignements  du  tronc  commun  (1er  et  2ème  année)  et  40%  des  enseignements  en  spécialité.  

Le  ratio  qui  ressort  de  ces  données  est  par  semaine  de  7,4  h  par  enseignant  tout  grade  confondu  et  il  
est  de  7,8h  par  enseignant  si  on  ne  tient  pas  compte  des  vacataires.  .                                                                        Page  3  de  6  

 
  

Le  nombre  de  diplômés  en  Licence  a  été  de  215  en  2010/2011  

Master  :      

La  Faculté  de  mathématiques  a  été  confrontée  à  de  sérieux  problèmes  de  disponibilité  de  locaux  
pour  assurer  les  enseignements  de  Master  M1  et  M2.  Notamment  pour  le  M2,  Le  Doyen,  le  Vice  
doyen  chargé  de  la  scolarité  et  le  secrétaire  Générale  ont  collaboré  pour  trouver  des  solutions  

Concernant  le  bilan  pédagogique  M1/M2.  Une  lecture  statistique  du  bilan  pédagogique  a  été  faite  
par  le  Doyen.      

Le  Doyen  note  un  taux  d’échec  faible  dans  certains  masters  relevant  de  la  RO,  comparé  aux  taux  
d’échec  nettement  plus  i  important  pour  d’autres  masters.  

Des  conseillers  ont  souligné  que  de  manière  générale  le  fait  que  pour  que  des  statistiques  soient  
fiables,  il  fallait  corriger  ces  taux  en  les  calculant  par  rapport  nombre  d’étudiants  ayant  effectivement  
suivi  les  enseignements  et  non  pas  par  rapport  aux  nombre  d’étudiants  inscrits  car  le  nombre  élevé  
d’abondons  faussait  ces  chiffres  et  donc  leur  interprétation.  

Il  a  été  demandé  aux  chefs  de  département  de  se  rapprocher  de  l’administration  centrale  pour  
demander  des  listes  d’étudiants  «  épurées  »  du  fait  que  c’est  elle  qui  dispose  de  toutes  ces  données.  

Le  problème  de  la  disponibilité  des  locaux  se  pose  avec    grande  acuité.  Les  statistiques  laissent  
prévoir  une  «  explosion»    des    effectifs  dès  l’année  prochaine.  Faut  –il  nécessairement  limiter  l’accès  
faute  de  moyens  ou  demander  à  ce  les  salles  soient  affectés  pour  la  faculté  en  plus  des  locaux  
existants  de  la  Faculté  qui  vont  certainement  s’avérer  en  nombre  insuffisant  ?  

Pour  répondre  entre  autres  à  cette  question,  un  groupe  de  réflexion  constitué  des  chefs  de  
département,  des  vices-­‐Doyens  et  des  responsables  de  Master  sous  la  présidence  du  Professeur  
Djamel  TENIOU  est  chargé  d’étudier  l’ensemble  des  problèmes  qui  se  posent  à  la  mise  en  route  des  
Masters  dans  des  conditions  convenables  et  pour    suggérer  des  recommandations  ou    des  solutions  à  
apporter  à  ces  difficultés.  

Tutorat  :  

 45  demandes  formulées,  36  demandes  retenues.    

Concernant  le  retard  pris  à  la    mise  en  œuvre  du  tutorat  l’affectation  des  étudiants  à  leur  tuteur,  
Monsieur  TATACHAK,    responsable  du  tutorat,    a  tenu  à  apporter  les  précisions  suivantes.    Les  
enseignants  de  la  Faculté  désirant  être  tuteur  ont  été  sollicités  dès  le  mois  de  Juin  à  formuler  leur  
vœux  de  vouloir  ou  non  assurer  le  tutorat  durant  l’année  2011-­‐2012,  en  répondant  à  cette  question  
dans  la  fiche  de  vœux  pour  leur  enseignement  qu’ils  ont  déposé  au  niveau  de  leur  département  
d’attache.    Il  a  été  ainsi  recensé  45  enseignants  candidats  pour    assurer  le  tutorat.      Compte  tenu  du  
nombre  de  sections  MI,  du  nombre  d’étudiants  nouveaux  bacheliers  inscrits  en  MI  (120  étudiants  
nouveaux  environ  par  section  MI),  et  du  nombre  d’environ  10  étudiants  à  affecter  par  tuteur,  il  est  
apparu  que  seulement  36  tuteurs    parmi  les  45  potentiellement  disponibles  étaient  nécessaires  pour  
assurer  cette  tâche  et  que  donc  il  fallait  faire  un  choix  judicieux,  clair,    juste  et  motivé  reposant  sur  
des  critères  non  contestables                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Page    4  de  6  

 
  

                                 Les  critères  retenus  ont  été  l’ancienneté  et  l’expérience  des  personnes  dans  l’enseignement  
au  niveau  de  la  première  année.  Les  chefs  de  département  ont  été  associés  au  choix  des  enseignants  
retenus.  Ce  choix  s’est  ainsi  fait  en  toute  transparence  et  n’a  donné  lieu  à  aucune  contestation.  

Surveillances  :      

Suite  à  une  sollicitation  auprès  de  la  Faculté  afin  d’assurer  des    surveillances  pour  le  TEC.  Le  vice-­‐
Doyen  à  opté  pour  une  charge  uniforme  de  6  surveillances  de  1h30mn  par  enseignant    quelque  soit  
le  grade  de  ce  dernier,    à  quelque  rares  exceptions  près.    

Liste  d’étudiants  :    

     Les  listes  des  étudiants  de  première  année  sont  maintenant  stables.  Il  est  noté  un  nombre  
important  d’étudiants  inscrits  dans  certaines  sections  notamment  en  MI  et  des  effectifs  d’étudiants  
en  TD  atteignant  45  étudiants.      

Les  listes  d’étudiants    pour  les  autres  années  ne  sont  pas  encore  stables.  Elles  pourront  l’être  à  l’issue  
des  épreuves  de  Janvier  2012.  Il  est  demandé  aux  enseignants  de  laisser  composer  les  étudiants  mais  
de  ne  corriger  que  ceux  qui  seraient  officiellement  inscrits.  

Comités  pédagogiques      

Les  conseillers  ont  pris  connaissance  des  nombreux  rapports  des  comités  pédagogiques  et  des  
insuffisances  signalées.  Le  Doyen  a  trouvé  certains  rapports  pertinents,    responsables  et  intéressants.  
Il  a  souhaité  que  tous  les  enseignants  lui  fassent  part  des  difficultés  qu’ils  rencontrent  dans  leur  
mission  afin  d’essayer  d’y  apporter  des  solutions  satisfaisantes.  

3.  Bureaux  pour  enseignants  nouvellement  recrutés    

Rapport  de  la  commission  d’affectations  de  bureaux  aux  enseignants  (mai  2010).  Une  liste  
nominative  des  enseignants  sans  bureau  a  été  établie  et  distribuée  aux  Conseillers.  Cette  liste  est  
constituée  de  huit  (08)  enseignants  de  grade  (5  MAB  et  3  MAA)  recrutés  fin  2009  et  courant  2011.  

       Un  bureau  actuellement  occupé  par  des  personnes  non  enseignantes    au  rez  de  chaussée  pourrait  
être  libéré  et  accueillir  deux  enseignantes  sans  bureaux  à  ce  jour.  Une  autre  solution  suggérée  est  de  
solliciter  les  personnes  qui  n’occupent  pas  de  manière  permanente  leur  bureau  de    leur  demander  
d’accueillir  en  plus  dans  leur  bureau  une  ou  un  enseignant  sans  bureau.    Certains  conseillers  ont  aussi  
suggéré  de  réquisitionner  les  bureaux  de  personnes  partis  pour  détachement,  mise  en  disponibilité  
ou  absente  pour    une  longue  période  pour  solutionner  au  moins  temporairement  ce  problème.  En    
tout  état  de  cause,  il    est  apparu  adéquat  de  faire  un  état  des  lieux  d’occupation  réelle  des  bureaux.  Il  
est  même  suggéré  qu’un  remaniement  dans  l’affectation    des  bureaux  est  envisageable.  

       Le  C.F  tient  aussi  à  souligner  le  fait  que  les  bureaux  des  enseignants  ne  sont  en  aucun  cas  une  
propriété  personnelle  ou  d’une  affectation  définitive.  Le  C.F.    tient    à  rappeler  à  l’ensemble  des  
enseignants  de  la  Faculté  occupant  un  bureau  qu’ils  se  doivent  de  faciliter  la  tâche  aux  ouvriers  et  
électriciens  chargés  de  divers  travaux  et  cela  dans  le  but  d’améliorer  les  conditions  de  travail  pour  
tous.                                                                                                                                                                                                                                                                                  Page  5  de  6  

 
  

                                                                                                                                                                                                                                                     

4.  Divers    

             Le  Doyen  a  informé  les  Conseillers  que  seulement  73%  du  budget  alloué    à  la  formation  de  courte  
durée  (stage<=1mois)  a  été  consommé.  Il  souhaiterait  que  davantage  de  Doctorants  puissent    
bénéficier  de  stages  de  perfectionnement.    Il  invite  pour  cela  les  promoteurs  à  encourager  les  
doctorants  à  solliciter  des  stages  de  perfectionnement  à  l’étranger.  

             Le  Doyen  établit  aussi  un  bilan  globalement  positif  de  la  Faculté  de  Mathématiques  d’un  point  de  
vue  performance  scientifique  (publications,  communications,  soutenance  de  mémoires  et  de  thèses).    

             Un  conseiller  a  souhaité  qu’un  bilan  scientifique  avec  résumé  des  communications,  des  
publications,  et  des  séjours  scientifiques    soit  réalisé  dans  le  but  d’informer  de  l’activité  scientifique  
de  la  Faculté.    Il  a  regretté  que  les  rapports  de  Stages  établis  par  les  stagiaires  ne  soient  plus  
examinés  par  les  Conseils    scientifiques  de  département  et  de  Faculté.      

               Le  fonctionnement  du  laboratoire  d’Algèbre  et  théorie  des  Nombres  à  été  évoqué.  De  
l’avis  de  certains  conseillers,  de  nombreux  enseignants  du  département  d’algèbre  se  
plaignent  de  ne  pas  disposer  de  papiers  et  de  consommables  (toner)  et  ne  savent  même  plus  
s’ils  font  toujours  ou  pas  partie  de  ce  laboratoire.    En  l’absence  du  chef  du  laboratoire  d’ATN,  
aucune  explication  n’a  pu  être  donnée.  Il  a  été  fait  remarquer  que  ces  mêmes  enseignants  
ne  disposent  toujours  pas  d’accès  à  la  documentation  en  ligne.  Le  Doyen  à  souligné  qu’à  part  
ce  Laboratoire  pour  lequel  le  chef  du  laboratoire  lui  avait  pourtant  affirmé  l’absence  de  
problèmes,  tous  les  autres  laboratoires  fonctionnaient  correctement.  

             Concernant  les  demandes  de  fournitures  (consommables).  Le  Doyen  a  demandé  au  Chef  
du  département  d’Algèbre  et  Théorie  des  nombres  de  veiller  à  la  satisfaction  de  cette  
demande    dès  réception  des  fournitures  par  la  Faculté  de  Mathématiques.  

La  séance  à  été  levée    par  le  Doyen  vers  17h.  

                                                                       P.V.  rédigé  par  Farid  BENCHERIF    le  14  décembre  2011  

                                                                                                                                                                                                                                                                             Page  6  de  6