UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Unidad 1: Fase 1 - Planeación

POR:

MARIA LUCILA CORREA PRADA C.C. 52739153

TUTOR:
DAYANA ALEJANDRA BARRERA

CURSO: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

GRUPO: 211622_60

24 DE SEPTIEMBRE 2019
SO2 D

432.2 CANTIDAD 500 INTERVALOS

DATO MAXIMO 434.9 n LIMITE INFERIOR

121.9
68 DATO MINIMO 0.5 1 0.5
9.1 RANGO 434.4 2 43.9940626220978
76.3 INTERVALO 10.0 3 87.4881252441956
338.2 AMPLITUD 43.4941 4 130.982187866293
144 5 174.476250488391
353.7 6 217.970313110489
181.8 7 261.464375732587
36.9 8 304.958438354685
137.9 9 348.452500976783
11.7 10 391.94656359888
239.9 TOTAL
279.5
15.6 b)

222.1 Media aritmetica

370.7 Mediana
111.9 Moda
115.4
142.6
258.2
195.5
344.1
146.1
7.9
235.7
240.3
280.1
105.2
333.9
214.8
163.3
145.3
147.7
78.6
114
247.1
206
398.2
313
42.5
339.5
124.5
43.8
261.5
246.1
84.7
189.3
176.5
139.9
250
290.8
207.9
328.1
267.4
170.7
412.7
426.5
132.4
77.5
118.1
261.6
226.3
260.2
0.5
122.7
189.2
160.2
6
141.2
123.9
411.3
201.5
231.5
232.6
273.7
46.1
145.6
25.4
112.7
180.5
216.3
266.2
 77.3
159.4
383.8
188.7
109.6
430.6
235.3
76.9
145.5
72.8
163
47.7
184.5
308.6
228.5
34
222.5
235.6
228.1
169.1
110.4
50.8
151
99.2
355.2
159.4
61.8
113
109.8
318.2
434.8
93.5
138.7
276.9
52.9
69.3
60.2
280.4
194.5
133
121.2
350.5
286.2
23.9
242.6
226.9
24.2
219.7
110.3
274.8
124.7
221.8
1.2
36.9
429.9
320.7
235.6
302.7
257.7
372
117.2
20.3
240.1
122
113.3
103.7
186.9
387.1
81.9
123.3
287
392.3
28.7
37.8
232
301.5
231.1
127.1
214.7
129
109.1
274
343.5
330.5
161.9
357.2
174.2
394.5
158.2
69.1
381.8
324
258.1
142.2
66.7
308.1
415.7
85.2
296.2
328.6
118.7
185.4
184.2
151.5
319.3
258.7
6.9
112.6
193
147.6
63.4
382.5
343.2
218.5
169.6
82.2
121
296.2
181.3
161.7
162.3
106.2
285.4
202.5
302.2
298.4
162
232.5
187.2
138
372.4
168.1
324.4
263.8
180.2
415.1
141.6
196.9
55.8
95.8
152.7
167.8
338
144
88.9
31
368.4
94.9
112.5
125
123.5
214.2
431
282.7
210.6
13.9
190.6
34.6
212
253.8
89.5
258.8
174.2
322.4
85.1
102.3
162.3
106.6
405.2
295
172.8
2.1
291.9
251.9
124
373
309.8
297.5
145.9
205.3
139.7
361.2
169.2
289.4
408.7
78
348.7
387.6
287.6
204.8
91.7
356
202.7
291.2
238.5
182
303.3
82.8
137.7
405.4
166.5
201.7
334.5
428.2
81.7
105.4
394.5
65
67.6
411.1
90.9
393.5
211.3
133.6
153.9
191.1
108.8
391.2
44
126.2
308.1
173.7
343.6
228.7
285.7
 58
106.5
197
323.3
52.8
249.7
62.5
189.9
179.4
248
171.1
151.5
369.1
137.8
124.3
1.6
182.9
336.6
168.4
65
206.3
425.8
168.2
6.9
327.3
431.6
52.4
150.6
35
309.9
100.5
174.7
113.5
432
174.3
77.6
90.6
58.4
434.9
222.6
93.9
178.3
235
419.2
334.6
251.3
245.3
130.4
370.7
82.4
381.8
69.9
82.8
78
155.6
193.8
334.9
211.2
86
27.5
76.6
215.4
401.7
158.5
171.8
409.6
237.2
339
176.1
191.7
224.1
84
420
266.1
235.3
237.7
403
160.1
170.6
148.5
113.7
167.1
253.1
119.5
143.2
273.1
290.1
257.8
278.5
224.4
284.8
307.5
153.8
10.6
200.9
232.9
59.5
255.5
233.4
182.6
238.8
230
88.2
185.3
112.4
420.3
88.2
65.3
47.9
167.3
272.8
257.2
165.3
137.9
226.6
252.8
411.1
209.6
75.5
271.6
290.3
312.3
364.4
77.9
231.7
188
402.8
198.3
226.5
178
321
281.6
409.8
218.7
117.3
 1.9
298
149.2
317.7
27.5
278.9
295.6
19.3
124.3
147.3
265.7
347.7
382.7
347.2
163.8
21.1
228.1
373.6
263
207.6
83.6
118.3
127.7
427.9
148.9
147.9
104.2
191.6
412.2
81
321.5
228
236.8
141.1
198.3
424.5
99.8
269.5
122.2
181.1
234.2
102.3
377
201
92.9
134.1
230.8
135.9
23
248.6
363.7
102.3
241.7
6.3
151.7
386.8
65.3
 DISTRIBUCION DE FRECUENCIA PARA DATOS AGRUPADOS
𝑛_𝑖 𝑁_𝐼 ℎ_1
INTERVALOS X
FRECUENCIA FRECUENCIA
LIMITE SUPERIOR MARCA DE FRECUENCIA ABSOLUTA RELATIVA
CLASE ABSLUTA ACOMULADA
43.9940626220978 22.247031311 34 34 7%
87.4881252441956 65.741093933 51 85 10%
130.982187866293 109.23515656 68 153 14%
174.476250488391 152.72921918 76 229 15%
217.970313110489 196.2232818 59 288 12%
261.464375732587 239.71734442 66 354 13%
304.958438354685 283.21140704 46 400 9%
348.452500976783 326.70546967 37 437 7%
391.94656359888 370.19953229 27 464 5%
435.440626220978 413.69359491 36 500 7%
500 100%

201.5624 Promedio% SO2

18835% %SO2 Central de la muestra
102
 a)

PORCENTAJE DE SO2
𝐻_1
80
FRECUENCIA
RELATIVA 60
ACOMULADA
40
7%

CANTIDAD
20
17%
0
31%
89 67 45 42 44 38 36 34 31 29
46% 1 0 4 3 1 4 5 52 7 73 7 9 9 2 1 5 4 36 6 57 8 7 8 0 9 9
1 3 5 1 1 4 0 6 2 9
58% 3 13 939 1 56 2 19 3 28 344 4 07 4 69 532 594
70 10 35 29 .22 17 11 05 99 93
71% .24 .74 9.2 2.7 96 9.7 3.2 6.7 0.1 3.6
80% 2 2 6 5 10 15 1 2 3 28 32 3 7 4 1
87% PORCENTAJE DE SO2
93%
100%
Paso 4. Explicación del concepto

Gráficos estadísticos:

Los gráficos se utilizan para ilustrar y presentar un conjunto de datos relacionados entre sí, de manera que facilite su compre
Se expresa la información a través de diferentes tipos de graficas estadísticas es una forma de brindan datos claros y rápido
gráficos de barras, gráficos de sectores, los histogramas, los pictogramas y polígono de frecuencias.
Tipos de graficas estadísticas
Gráficos de barras

por lo general se expresan por medio de diferentes barras de distintos colores, no importa si son horizontales o verticales. S
información específica entre todo un grupo de personas, que hayan pasado previamente por una encuesta.

Gráficos o diagramas de sectores:

Es el tipo grafico perfecto para representar los porcentajes en situaciones similares a los gráficos de barras.

Histogramas

Son la representación en graficas mediante barras, las cuales deben ser proporcionales en todos los valores hallados, su fre
tal modo que el eje vertical marque las frecuencias, mientras el horizontal será todos los valores existentes en las variables.

Polígono de frecuencias
Se trata de un tipo de grafico lineal, que se usa para la representación de una variable cuantitativa.
Pictograma

Las barras son sustituidos por dibujos, los cuales deben ser relativos al tema que se esté tratando en la encuesta pueden ser
estatus social su tamaño totalmente proporcional a la frecuencia de lo que estén representando, en la mayoría de los casos e
para que sea aún más claro para quienes la interpretan.
 e manera que facilite su comprensión, comparación y análisis
de brindan datos claros y rápidos de entender. Estas se clasifican en
encias.

son horizontales o verticales. Se usan para dilucidar cierta

una encuesta.

ores:

ficos de barras.

odos los valores hallados, su frecuencia y superficie. Se dibuja de

ores existentes en las variables.

tativa.

ando en la encuesta pueden ser de alimentos, alguna moda,

ndo, en la mayoría de los casos es aconsejable que se indiquen,
 BIBLIOGRAFIA
• Martínez, C. (2011). Capítulo 1. Generalidades. En: Estadística Básica Aplicada, 4a ed. [Online]
Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp. 2 – 5). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=20&docID=10624529&tm=1498605892138
Balzarini, M. (2013). Análisis exploratorio de datos. En: Estadística y biometría, 1a ed. [Online]
Córdoba: Brujas Editorial. (pp. 4 – 8). Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?docID=3221775

Martínez, C. (2011). Capítulo 2.Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed.
[Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp. 43 – 88). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10560355&ppg=65

Peña, D. (2014). Medidas de centralización y dispersión. En: Fundamentos de Estadística. [Online]

Madrid: Alianza Editorial S.A. (pp. 59 – 77). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11028686&ppg=59

Martínez, C. (2011). Capítulo 9. Regresión y Correlación. En: Estadística Básica Aplicada, 4th ed.
[Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp. 209 – 245). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10624529&ppg=227