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Dans le monde moderne, la presse a une place de plus en plus importante, les
médias sont beaucoup plus présents dans notre vie quotidienne. Depuis presque
un siècle, la radio, puis la télévision et enfin aujourd'hui l'Internet, sont venus
s'ajouter à la presse écrite qui date de plus longtemps encore.
Son nombre ne cesse d’augmenter son évolution reflète le besoin que nous avons
de constamment nous tenir au courant de ce qui nous entoure.
Terminé les frontières, les océans qui faisaient barrage entre ancien et nouveau
monde. Par le biais des ondes, nous sommes partout à la fois. La presse informe, donne
la parole aux forts comme aux faibles, aux connus et aux oubliés.. Elle est omniprésente
dans notre vie et dirige nos faits et gestes à tel point qu’on ne pourrait plus envisager de
vivre sans elle.
1- Problématique
L'une des fonctions de la presse, c'est l'éducation. La richesse des faits alimente
la connaissance, la pertinence des analyses guide la réflexion, la diversité des
commentaires permet son approfondissement. Aujourd'hui plus qu'hier, les moyens
d'information ont un impact sur les esprits, jeunes ou adultes. Ont-ils pour autant un
rôle éducatif ? Renforcent-ils la capacité de jugement des individus ou concourent-ils à
les brouiller voire à les manipuler ? Aussi peut-on se demander si la presse et les
moyens de diffusion de l’information peuvent modifier la pensée des gens?
ainsi que leur point de vue?
2 - Plan de travail
Pourtant, la presse est très précieuse pour informer le monde. Le public doit
connaître les données favorables et défavorables pour se faire son propre avis sur un
fait. Bien souvent, les dirigeants ne disent pas toute la vérité pour que nous nous
rallions à leurs idées. Ils clament des actes bénéfiques en nous cachant leurs mauvais
côtés. Nous sommes sans arrêt trompés par des responsables voulant nous inculquer
leur point de vue. Heureusement, les médias nous informent objectivement des côtés
positifs et négatifs de chaque opération. En effet, grâce aux droits et à la liberté de la
presse, celle-ci est libre de divulguer ce qu’elle sait, que ce soit avantageux ou non. Elle
permet ainsi au peuple de se forger sa propre opinion sans qu’il subisse des
supercheries. La presse révèle ainsi son importance.
En 1972, les médias découvraient une duperie de la part des services secrets américains.
Ceux-ci avaient fait poser des micros pour surveiller la presse alors qu’elle était
supposée libre. Le scandale, appelé Watergate, mènera en 1974 à la démission du
président de l’époque Richard Nixon. Nous nous apercevons donc de l’importance de la
diffusion des informations des médias.
Ces deux outils vont évidemment contre la liberté de la presse et ont souvent
lieu dans des pays où elle n'est pas autonome.
Les autres formes de "formatage" que nous allons voir émanent cette fois-ci
de la responsabilité des médias eux-même, sans intervention du
gouvernement.
3- Le détournement d'informations
On parle de détournement d'informations quand celles-ci sont présentées
dans un contexte autre que leur contexte réel.
Cela peut notamment se produire dans les journaux télévisés, quand des
images sont présentées avec un commentaire inapproprié (par exemple le lieu
et la date des évènements cités sont erronés). Mais cela peut se produire avec
d'autres supports (journal, radio).
http://mehditazi.agence-presse.net
CONCLUSION :
Les médias peuvent donc influencer l'opinion publique. Ils l'ont toujours fait et le feront
toujours, c'est inévitable. Nous sommes tous influencés par ce que nous voyons, ce que
nous entendons et surtout ce que nous ressentons. Il est donc nécessaire d'aborder
l'information avec un regard critique approprié. Pour cela, il faut garder à l'esprit que
celle- ci reste un commerce qui doit être rentable. Il est également utile de s'interroger
sur l'indépendance des média vis à vis du pouvoir, des grandes entreprises et des
intérêts économiques.
V- Bibliographie
• Le monde n°18635
• Courier international n°734, n° 819, n° 778
• Regards sur l’actualité : la réforme de l’audiovisuel n°347
• Dictionnaire (pour les mots médias, opinion publics…)
• Insee.fr
• Culture.gouv.fr
• Vie-publique.fr
• Observatoir-médias.info
• Liternaute.com
• Csa.fr
• Ddm.gouv.fr
• Matelepublique.fr
• Charte.francetv.fr
• Aujourdhuilachine.fr
• vie-publique.fr
• ecossimo.com
• http://www.youtube.com/watch?v=6Ne7ZmlwwB0
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Audience des sous-secteurs médias, décembre 1999
Source : www.culture.gouv.fr