Méthode du commentaire littéraire

quelques éléments :

● Éviter la paraphrase.
● Souligner les titres d’œuvres.
● Écrire lisiblement, aérer sa copie.
● Soigner son vocabulaire, la construction des phrases (se relire), ne pas faire de
trop longues phrases…
● Lire plusieurs fois le texte, le comprendre (Qui ? Quoi ? Ou ? Quand ?
Pourquoi?)
● Au début, ne pas dire « cet extrait » (plutôt « l’extrait que nous avons
commenté ») et dire « nous » pas « je ».
● Équilibrer votre devoir

Introduction :

● Environ 15 lignes/ un seul paragraphe – alinéa au début

● Phrase d’accroche : soit l’auteur, soit le genre littéraire (roman, théâtre,
poésie…), soit le mouvement littéraire, soit le thème…
● Présenter l’extrait : le titre de l’œuvre, l’auteur (dire quelques mots si non fait
avant), la date de publication («publié en»), le sujet du texte, quelques mots sur
l’œuvre…
● La problématique : sous forme de question : comment Diderot, à travers le
destin de Suzanne Simonin, dénonce-t-il l’Église et la société de XVIIIème siècle ?
● Annonce du plan : en 2 ou 3 grandes parties ( on n’annonce que les grandes
parties mais elles comprendront 3 sous-parties chacune) « Pour répondre à ce
questionnement, nous verrons tout d’abord l’accusation proférée à l’encontre
des parents et des mères supérieurs avant d’étudier la terrible cérémonie et
l’indifférence de l’Église ».

Saut de ligne / Développement

● Pour chaque grandes partie, aller à, la ligne, marquer un alinéa et annoncer

l’idée directrice de la partie. Puis vous allez rédiger trois sous parties (= trois
paragraphes de environ 15 lignes chacun) et pour chacune, vous indiquez l’idée
directrice. Puis vous commentez littéralement c’est a dire : observez la
ponctuation, les figures de style, les temps verbaux, les mots grammaticaux, les
champs lexicaux, et leur donner du sens… Citez le texte entre guillemets
(indiquez la ligne après la citation /ou le vers en poésie) puis commentez,
analysez.
● A la fin de la Première grande partie, faire une transition de environ 3 lignes-on
va juste à la ligne/ c’est « collé » a la 1ere partie : c’est une conclusion partielle
qui fait le bilan de la partie et annonce la suite puis saut de ligne et seconde
partie.

Saut de ligne / Conclusion

● Répondre a la problématique (« ainsi, nous avons pu voir… « in fine,... », « en

conclusion »)
● Élargissement, ouverture : comparaison avec un film, un autre texte, une
sculpture, une peinture...