Mini - guide de Pensée critique | pour les jeunes (pour vous = J) | aider & penser ; 4 de mieux en mieux) Par Julie la Juste (et Linda Elder)All6 Je suis Julie la Juste. ‘Te sui habile pour pencer. Je suis habile parce que je me pratique. Je vais vous montrer comment! Loreque je ne sus pas certaine, je pese des questions. ‘Tessoie detre clare, Lorsque quelque chose ria pas de sens pour moi, je pase des questions, ‘Tessaie de comprendre. ‘Te pense par mei-méme. Je ne demande & personne de penser & ma place. Tai écrit ce petit livre pour vous aider & mieux penser cuss A chague page, je vous fournis un truc utile ‘ui vous aldera & devenir un meilleur penseur. Pour bien penser, vous deves: 1) éeleer que vous voulez devenir habile & le faire. 2) Pratiquer chaque jour, en vous servant des idées de ce livre. Les penseurs critiques réfléchissent & leurs pensées. 1s cherchent les prabldmes dans leur facon de penser. 1s se protiquent & réfléckir, comme les spertifs protiquent leur sport Tespire que vous déciderez d@tre un penseur critique. Si vous le fates, vous apprendre2 beaucoup ‘vous ameree Ga Bonne chance! Jolie la Juste PS. En passant, ous aurez prebablement besoin die pour copprerdee quelques-one des trues de ce mini - quide Votre protesseur peut vous ider dle frre ex Ys denwant des ‘ctwites&protiquer et des exemples su la faan de vous en servir Contenu Un mot de Julie la Juste... Rencontre avec tris penseurs. Nanou la naive. ‘Manu le manipulateur. Tulle fa Juste LLesprit dela pensée critique. ‘Quelques régles intellectulles pour bien pens Sols clair... Sols précis ‘Sis pertinent. Sols logique.. 3015 Juste : Les différentes parties de la pense. Pense & lobjectif Pose bien la questit....snnnnnsn assemble les informations. send? Fais attention & tes déductions.. 18 Vérifie tes hypotheses.. so 19 Clorifie tes concepts. Comprends ton point de vue... Pense & toutes les implication... Développe des qualités inteliectueles.Voici trois sortes de penseurs Elle ne fait pas est habile | | est habile pour attention &| | réfléchir | |Pour penser mais il nest] | et elle est juste envers les autres Nanou a naive "Je ii pas basen de penser! Je comprends tout sane réflchir, Je fais seulement tout cx qui se prdzente & Io. Je cree & presque tout ce que Jentends, Je erois& peu pris tout ce que je wt Ala télévizon Te ne vit pat tn pus por ee posers des questions Et al 1s besoin de perce beaucoup de temps pour chercher&camprende. Pourucl devas: le fice lors ue quelain comprendrales choses pour mo fi jotterde otter lngtemps? est bien pus facie de dire: ene sul pus copable ut Savoir & tele ort ‘Mes parents et nes profesterepremant sin de mi lorsque je ne peut ps le ‘eire meine. Loutre jor, joi ex des probldmes avec mon devsir de rathénaiqus et Je me sus mis pleurer ort mon pre a fat & ma place ‘Mes parents nsident beaucoup. Cest pls facile cone go. Je fis ce qui mest emendé, je me as et je colbore& tout ce que mes nie dcdent. Je woime es fire de vogue. Pener cause des problames”Manu le manipulateur “Je réfléchis beeucoupl Ga mide & tromper les gens et Aobteniece que je veux Je croisen tout cx que je vex bien ercre, en tout ce qu mide & btenir ce que je ‘lsire. Je question teute persone quime demande de fedre co que Je ne veux pas foie. e réfléchis sur la gon de déjouer mes parents, ‘Te réfléchis sur le manitre camener les autres jeunes & fore ce que Je veux (pls fassent. Ze néfléchis mine la fzon déviter de penser, i Cest ce que je sire, Prfois je dis: "Tene sus pas capable quand je sis que je pourais mais (ue je ne veux pas. Tu pew obtenie ce que tu veux des gens stu sais comment es manipulr, autre soir, Jol rss ester deboutjusqs 1W00 du sor jorte ten diacutrt vec ma mare sr Theare de dose, Go olde de dre aux gens ce ells \veulent entendre, Gen entend, paroisce quis veulent entendre West pas rai: mnas ce riest pas grave parce que tu as que des problémes lorsave tu dis ux gene ce quile ne veulent pat entendr. Tu peux toujours déjcuer les gens tu ‘it comment. Dlleurs tu peux mene te tromper fo-mbne stu sais comment ty prendre” Julie la juste "Je pense beaucoup et ga mide & apprendce, Ga maid aussi & comprendre les choses. ‘Te veux comprendre mes parents et mes ‘compogtons de jeu. En fit je veux mime me camprendre moisméme et sovoirpowrio! J fle es chess. Perfo Je fois des choses que je re comprends pas, ce rest pos fale de chercher ‘comprendre tout le monde et routes les choses. Ben des gens dsent une chose et en font une are. Tu ne peux pas toujourecrvire ce que dzent les gen. Tu ne pas croie & bien des chases que tu vis & la télévision. Les gens disent souvent des choses non pas parce quills pensent mais pitt perce quis veuient quelque chose et esscient de te plaice, Toinerais fire du ‘monde un meieur endreit pour vere. Je veux le rendre meilleur peur tout le ‘monde, por seulement pour mes amis et mol. eur comprendre lee gens, t dis vir le monde comme ise voient. Tu dels conpcendhe leur situation et com ‘ent tu te sentra si 1 ais leur place. Tu ois Ye mettre dane lure ‘euliers.Laute sir, je me suis Féchée centre ma soeur parce quelle woul) écouter we éisson de télévision &la meme heure que mon programme fer Teal pas vu la ossr fei, jusq ce qu je rdlite quelle avcit bescin, écouter cette érission afin de faire un devoir pour Iéeole, Je savas alors ‘elle devait fire son devoir pou cae. Ce nest pas facile tre juste, cest ‘beaucoup pus file dire égoise at de ences juste & ao. Par contre, je ne Pente pas aux autres, pourqul dewraient-ls pense & moi? Je vex dire Juste ‘evers les autres parce qu je miottende 3 ce que chaci le soit envers moi ®§__ Mini - guide pensée critique Les penseurs critiques cherchent les meilleures facons de faire les choses Tl y a toujours une meilleure fagon et je peux la trouver. aa , 2 Les penseurs critiques croient au pouvoir de leur pensée Je peux comprendre tout ce que j'ai besoin de comprendre.Sois clair... Ne méle pas les Tutilise des normes intellectuelles pour mieux réfléchir. Nous sommes confus lorsque nous ne sommes pas clairs. Nous sommes clairs lorsque nous comprenons: “ce que nous disons, Sis lt Peet ering eae Tver Pee emer des exemple? Seep En certh ac so ra? | Shs prtnnt Este ela aroprt ce donne pro? Se ogi Este tut x bin cbdret? | Tes-tu denandé comment les autres se sentivont en veyant 1 ‘Sole juste evan Vols de chases qu tu pus dre et des quston que tu peux poser quand ty tes comportement? veux fre ela: + Laisseomol rexpiquer ce que je veux ce, leitse-moi te domer un 1 exemple Peux-tu mexpliquer ce que fu veux dire? + Peux-tu m‘expliquer ga en autres mots? ~ Te as confus,pe-tu expliqur ce que tu veux dire? + Lisse ma te dre ce que je pense cvoir compris, Osmo s joi raison flSois précis... Vérifie si c'est la vérité. Lorsqu‘on dit ce qui est vrai ou correct, on est précis. Lorsqu'on n'est pas certain que quelque chose est vrai, on vérifie si ca lest. Questions que fu peux poser pour tre certln dire précis: + Comment powvons-nous sowie si est réallemert vrai? = Comment powons-nous verifier cela? += Comment powvors-nous verifier cette idée pour svat i est laviritt? + Comment soi-tu que ce que tu cis est vai? Sois pertinent... Assure-toi de rester dans le sujet. Une chose est pertinente lorsquielle est directement reliée: * Au probléme que tu cherches & résoudre. * A la question & laquelle tu tentes de répondre. * A tout ce dont tu parles ou ce que tu écrit. Questions qut tu pe poser ai fu nes pat cartain qvine chase ext pertinent: > Conment ce que tu cis esti relié au probleme? * Comment cette ifermation est-ellerelie 3a question que neut poten? Quest-c qui nous sider &rdsoudre le prebldme? Comment ce que 1 ds esti relié 3 ce dnt nous dscutons?~ Sois logique... Fais en sorté que tout se tienne. La pensée ‘est logique lorsque ‘tout est cohérent, ep ee ese te tp fe cacnfapea de senepour mot Pewt-tume montrercxement cela est cohéretevec irene eee \ trv cr own pre cred fg ce guste? eget drec ely ope, Comme neu (etree Gol ie tp Sois Juste Sois certain de penser aux Lorsquion tient compte des sentiments des autres avant de poser un geste, on est juste. “Tu powe poser ces questions ait les put certaln que fl eu quclgdin daxtre est jase: = Stisje geite ence moment? + Estilouestelle bgoite ence moment? + Est-ce que je fos attention la pensée des evtres? Est-ce que jefe attention cux sentient des autres ? + Est-ce que Je leur dome ce quis ov eles mécitent?14 Mini - guide pensée oritique Nous regroupons nos pensées pour, déceler des problémes et les régler.Voici les composantes de. notre pensée : Points de vue & considérer But de la réflexion Questions ouxquelles nous tentons de répondre. ous arrivons Ton but ou ton objectif est ce que tu voudrais atteindre. Questions que tu peux poser pour bier fon but: = Quel ext ton but en aissntoinsi? = Quel est mon bet enaissont ons? = Quel est notre but? Quel este but de cette ttche? Quel este bt du personage principal dans cette histoire? Quel est le bot de mon professear? Quel ext le but de ma sor? = Quel est le but de mon frre? + ¥ eel quelque chase qu ne ve pas avec mon but?Pose bien la question. La question situe le probléme ‘et guide notre pensée. Questions que tu pe poser sujet dela question: = Aauelie question estce que je teate de répondre? A quelle question tentone-nous de népondre durant cette cctv? Est-ce qu me question ext claire? Devaije poser une question cittérente? = Quelle question me poses-ti? | Rassemble les informations. Les informations sont les faits, données ou expériences qu'on utilise pour comprendre les choses. Questions que tu peux poser au sujet des informations: = Quelles informations me faut-il pour répondre & cette question? ~ Est-ce que Je dois rassembler plus dinformations ? + Est-ce que cette information est pertinente pour mon abjectif? = Est-ce que mon information est précise?Fais attention 4 tes inférences. Les inférences sont les conclusions auxquelles tu arrives. Questions que tu peux poser pour vérifier tas déductions: = Quelles sont les conclusions ouxquelles arrive? = ¥ eetil Cautres conclusions que je devrais considérer ? = Ma conclusion est-elle lgique? = La conclusion de cette autre personne est-elle iogique? Les hypothéses sont des croyances que l'on prend pour acquises. On ne les remet pas en question normalement, mais on devrait. Questions que tu peux poser au sujet des hypotheses: = Quest-ce que je prends pour acquis? + Est-ce que je suppose une chose que je ne devrais pas? += Quelle hypothise me conduit @ cette conclusion? + Quest-ce que ma mare suppose au sujet de mes omis? += Supposes-tu que les garcons scient toujours plus forts que les filles?Clarifie tes concepts. Les concepts sont des idées qu'on utilise pour réfléchir afin de comprendre ce qui se passe. Questions que tu peux poser pour clarifier les concepts: = Quelle est Fidée principale dons cette histoire? = Quelle idée me vient & Tesprit lorsque Jentends le mot > = Quelle idée ce personnage utilse-t-il dans sa réflexion? ¥ o-t-l un problime avec cette idée? = Quelle est Fidée que jutilise dans me réflexion? Est-ce que cette idée me cause des prebldmes, & moi ou aux cutres? «= Te pense que cest une bonne idée, mais pourrais-tu Fexpliquer vantage? Comprends ton point de vue Le point de vue est ce que l'on examine et la fagon dont le voit. Questions que tu peux poser au sujet du point de vue: = Comment est-ce que examine cette situation? = Quest-ce que Jexomine? Et comment est-ce que e le vois? =¥ tl une autre manitre reisonnable de voir le situation? «a facon de voir est-elle la seule qui soit raisonnable? = Voie-t les filles comme des poules moullées? = Vois-tu les garcons comme des durs?Pense 4 toutes les implications. Les implications sont les choses qui peuvent arriver si on décide d'agir. Les conséquences sont les choses qui arrivent lorsqu‘on agit. ‘Questions que tu peux poser au sujet des Implications: += Si je décide de faine * X” , que peut-il se produire? = Si je décde de ne pas faire" X* , que peut-il se produire? = Lorsque le pensonnage principal dans thistoire a pris une décision importante, que a été le résulter? Quelles ont été les conséquences? = Quelles sont les implications possibles de descendre la coline trop vite sur ton vélo? = Quelle sont les implications de toucher ce chaudron chaud sur le cuisine? Te trovalle ar mes penstes chaque jour parce que je vex develope des vertusitellectueles. Que sant lee vertu intllectulles? Pensons & hacin des mats, Intllectuel vest dire troller fort dane aon espet pour bien réfléchi et bien apprendre. Les verus sont de belles qultés que pestbde une persome, lor, lrsque nous Jovns des verts intllectulles, nous avon] ‘des quntés de Fesprt qi nous dent & bien penser et & ben apprendre, Je travaille fort pour développer des vertus intellectuelles dans mon esprit. En voici quelques-unes, exprimées dans mes propres mots. Intégrité intellectuelle Tessie GBire le genre de persone que je voudris que les autres toient. Comme je nittends& ce qué les ores me respectet, je es respecte. Porce que Je mattends 3ce que les autres tienent compte de mes sentiments, je tiene compte des lur. Te mlttends& ce que les autres soient pls envers mo, ale je sis ple envers. eux(24___Mini - guide pensée critique ________ Indépendance intellectuelle ‘Tessaie daveir ma propre pensée, de comprendre les choses par ‘noisméme. Cest bien découter les autres pour découvrir ce quils pensent, mais je dois toujours réfléchir par moi-méme pour cheisir en {ui et en quoi ereire, Persévérance intellectuelle Persévérer devant un prabléme est toujours mieux que éabandonner. LLorsque mon esprit me dit que je ne peux pas apprendre une chose, je ui dis que: Je peux. Lorsque lire est difficile, Je persévére pour pouvoir apprendre & mieux lire. Quand écrire est difficile, Je continue & cessayer pour apprendre & mieux écrire. Je rai pos peur de travailer fort dons mo téte. Enpathie intellectuele ‘essaie de comprendre comment pensent les autres personnes. ‘Chague fois que Je ne suis pas daccord avec elles, jessaie de voir les ‘choses @ leur fagon, Je découvre olors des choses sur lesqueles jai raison et dautres sur lesquelles elles ont raison. Humilité intellectuelle ‘Te ne sais pas tout. Tly a beaucoup de choses que je ne sis pas. Je ne ddevrais pas affirmer que les choses sont vrales quand je ne scis pas si elles le sont réellement. Beaucoup de mes pensées peuvent Etre Fausses. Bien des choses que me disent les gens peuvent @tre fausses, Certaines choses que je lis ou que je vis dla télévision sont fausses. Tessaie toujours de demander: "Comment sais-tu cela? Comment fest-ce que Je sls cela?” Courage intellectuel ‘Te dois avoir le courage de défendre ce que je crois étre vrai, méme 1 ce mest pas populaire aupris de mes amis ou des enfants de mon entourage. Je dois @tre pal, mais je ne dois pes avoir peur détre en désaccord, ‘Une note a Tintention des professeurs Ce mini - guide est produit en francois por les Editions humanistes ‘du Québec (http://itha.arg) avec le permission de Tovteur le Dr Linde Elder, présidente de "The Foundation for Critical Thinking” de. Californie (http://www criticalthinking 079) ‘Unmanuel de 200 poges pour les professeurs est disponible en angels 11 fournit les fordements conceptuels de utilisation du mini - guide dons lo classe ainsi que des strotégies denseigrement et des exercises pour les éléves. Ce menuel, cinsi que plusieurs eutres ressources pour Fenssignement de la pensée critique de lo “Foundation for Critical Thinking" pourront &tre traduits en Frongei si la demende fe juste,