Année scolaire 

: 2019/2020

Fiche de cours

Nom et prénom : ………………………………………………..……………………………

Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Classe   : MS

Activité : PREMATHEMATIQUE Fiche : 1

Projet 8 : GRIGNOTE ET LES FLEURS DU JARDIN

Objectifs :

 Mémoriser la chaine numérique de 1à 6

 Dénombrer de petites quantités jusqu’à 6
 Lire et écrire les nombres jusqu’à 6
 Savoir constituer de petites collections et les relier au chiffre qui y correspond
Matériel :
 Des carrés en carton
 Un feutre noir
 Un ciseau, de la colle
 Une grande feuille, ou une bande de cartoline (ce qui est disponible)
 Des publicités alimentaires (magasine de MARJANE ou ACIMA, ou BIM) ou des catalogues de
jouets
Déroulement :

 S’installer correctement et être au calme

 Je vous invite à prendre des carrés en carton 10X10, écrire les chiffres de 1à6 en feutre
1 2 3 4 5 6
 Demander à l’enfant de compter ses doigts
 Aider l’enfant à lire les chiffres, en repassant avec l’index sur chaque chiffre
 Je vous invite à poser des objets devant l’enfant, et lui demander de compter (exemple: 1:crayon,
2 : cubes, 3 : bouchons etc…)
 Poser devant l’enfant des publicités alimentaires (magasine MARJANE, ACIMA, BIM), et un
ciseau
 Donner ensuite à l’enfant pour consigne de rechercher sur les publicités des chiffres écrits assez
gros, une fois découpés vont servir à fabriquer un jeu (voir modèle)
 Touts les chiffres découpés sont rassemblés dans une petite boîte
 Fabriquer une bande dans une grande feuille, divisée en 9cases
 Proposer à l’enfant de placer sur chaque case un chiffre(les chiffres que l’enfant à déjà coupés) et
les coller en respectant l’ordre des chiffres de 1à6 et le sens de gauche à droite
 Donner à l’enfant la magasine et le ciseau lui proposer de découper des collections, les coller
selon le chiffre
 Les chiffres et les collections sont constitué jusqu’à 6, les autres cases seront vu plus tard

Finir la séance en chantant la chanson « les couleurs » (Cahier de vie)