Année scolaire 

: 2019/2020

Fiche de cours

Nom et prénom : ………………………………………………..…………………………..……………………

Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Classe   : MS

Activité : PREMATHEMATIQUES Fiche : 1

Projet 8 : GRIGNOTE ET LES FLEURS DU JARDIN

Objectifs :

 Mémoriser la chaine numérique de 1à 6

 Dénombrer de petites quantités jusqu’à 6
 Lire et écrire les nombres jusqu’à 6
 Savoir constituer des petites collections d’images et les relier au chiffre qui y correspond

Matériel :
 Des carrés en carton
 Un feutre noir
 Des ciseaux, de la colle
 Une grande feuille, ou une bande de cartoline (ce qui est disponible)
 Des publicités alimentaires (magasine de MARJANE ou ACIMA, ou BIM ou des catalogues de
jouets)

Déroulement :
 S’installer correctement et être au calme
 Je vous invite à prendre des carrés en carton 10X10, écrire les chiffres de 1à 6 en feutre
1 2 3 4 5 6
 Demander à l’enfant de compter ses doigts
 Aider l’enfant à lire les chiffres, en repassant avec l’index sur chaque chiffre
 Je vous invite à poser des objets devant l’enfant, et lui demander de compter (exemple: 1:crayon,
2 : cubes, 3 : bouchons etc…)
 Poser devant votre enfant des publicités alimentaires (magasine de MARJANE, ACIMA, BIM),
et des ciseaux
 Donner ensuite la consigne de rechercher sur les publicités des chiffres, écrits assez gros, qui, une
fois découpés serviront à fabriquer un jeu (voir modèle ci-dessous)
 Fabriquer une bande divisée en 9 cases (voir modèle ci-dessous)
 Coller les images en respectant l’ordre des chiffres de 1à 6 et le sens de gauche à droite

Finir la séance en chantant la chanson « les couleurs » (Cahier de vie)