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LESSON 1 - PRÉSENTEZ-VOUS

Aide Mémoire:

Faire des présentations personnelles:


● Pour présenter son prénom: Je m’appelle… | Pour présenter le nom de quelqu’un:
Il/Elle s’appelle…
● Pour informer son âge: J’ai… ans. | Pour informer l’âge de quelqu’un: Il/Elle a… ans.
● Pour annoncer où vous habitez: J’habite à … (ville) OU en/au… (pays) | Pour
annoncer où quelqu’un habite: Il/Elle habite à… (ville) OU en/au… (pays)
● Pour parler de ce que vous faites dans la vie (travaille, école, université etc)
● J'étudie la/le/l’ … Je travaille avec… (domaine) OU dans un/une... (place) | Je
suis… (profession) | Pour parler de ce que les autres font dans la vie: Il/Elle étudie
la/le/l’ … Il/Elle travaille avec… (domaine) OU dans un/une... (place) | Il/Elle è…
(profession/étudiant(e))

Demander des informations personnelles:


● Pour demander un prénom: Quel est votre prénom? Comment tu t’appelles? Tu
t’appelles comment? Comment vous vous appelez?
● Pour demander l’âge de quelqu'un: Quel est votre âge? Quel âge as-tu? Quel âge
avez-vous?
● Pour demander où quelqu’un habite: Tu habites où? Vous habitez où?
● Pour demander quoi quelqu’un faire dans la vie (travaille, école, université etc):
Qu’est-ce que tu fais dans la vie? Qu’est-ce que vous faites dans la vie? Quel est
votre profession? Quel est votre métier? Vous travaillez avec quoi? Tu travailles
avec quoi?

Donc, pour bien présenter soi et des autres, il faut savoir les sujets suivants:
● Verbes au présent de l’indicatif: être; avoir; habiter; travailler; étudier; aimer
(grammaire)
● les adjectifs possessifs (grammaire)
● prépositions de lieu: à + ville; en/au + pays (grammaire)
● les plus fréquents professions (vocabulaire)
Formation du présent de l’indicatif

Verbes du premier groupe: terminaison -ER


Modèle:
a) Parler:
Je parle - E
Tu parles - ES
Il Parle - E
Nous parlons - ONS
Vous Parlez - EZ
Ils parlent - ENT

Verbes irregulières:

Verbe AVOIR
Modèle:
J’ai
Tu as
Il/Elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/elles ont

Verbe ÊTRE
Modèle:
Je suis
Tu es
Il/Elle è
Nous sommes
Vous êtes
Ils/Elles sont

Verbe S’APPELLER
Modèle:
Je m’appelle
Tu t’appelle
Il/Elle s’appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils/Elles s’appellent
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Les adjectifs possessifs:

On utilise l'adjectif possessif pour désigner un possesseur.Exemples : Ce n'est pas ton chemise, c'est mon chemise. Vos frères
sont devenus nos amis.
L'adjectif possessif s'accorde avec le nom auquel il se rapporte:

Je* Tu* Il* Nous Vous Ils

masculin mon ton son notre votre leur

féminin ma ta sa notre votre leur

pluriel mes tes ses nos vos leurs


*devant voyelle et h les adjectifs possessifs au féminin ma, ta et sa se écrivent mon, ton et son.

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Les articles

En français, comme en portugais, on a deux catégories d’articles: les articles définis et indéfinis. Les
articles indéfinis sont utilisés devant un nom pour introduire une chose ou une personne qui n'est
pas connue ou non identifiée. Exemples : c'est un fruit; c'est une pomme; c'est un boulanger. Les
articles définis sont utilisés pour présenter quelque chose ou quelqu'un déjà connu, identifié ou dont
on a déjà parlé. Exemples: C'est la robe de ta copine; Le nouveau livre de Leandro Karnal est très
cher; C'est un pizza formidable: c'est la meilleur pizza de São Paulo.

Les articles indéfinis masculin féminin

singulier un une

pluriel des des

Les articles définis masculin féminin

singulier le-l’* la-l’*

pluriel les les

*devant voyelle, y et h on utilise l’.

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Les prépositions de lieu

Les prépositions avant le nom des villes


● Avant le nom des villes on utilise À : à Nice, à Sao Paulo, à Paris, à Berlin, à Tokyo, ...

Les prépositions avant les noms de pays


● Avant le nom des pays masculins qui commencent par une consonne, on utilise AU : au
Brésil, au Portugal, au Japon, au Danemark, au Canada, ...
● Mais pour les pays masculins qui commencent par une voyelle on utilise EN : en Irak
● Avant le nom des pays féminins, on utilise EN : en France, en Algérie, en Italie, en Espagne,
en Chine, en Argentine, ...
● Avant le nom des pays pluriels, on utilise AUX : aux États Unis, aux Pays Bas, aux Antilles,
aux Maldives

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Activité extra

1. Ecoutez le dialogue et répondez aux questions suivants:


<https://youtu.be/GqHZNujfHZo>
a. Comment il s’appelle?
______________________________________________________________
b. Quel est son âge?
______________________________________________________________
c. Ou est-ce qu’il habite?
______________________________________________________________
d. Qu’est-ce qu’il fait dans la vie?
______________________________________________________________
e. Quand est son anniversaire?
______________________________________________________________
f. Il parle combien de langues?
______________________________________________________________
g. Quel est l’âge de sa soeur?
______________________________________________________________

2. Complétez avec un article indéfini puis avec un article défini. Exemple: Voici
____ professeur (m). C'est ____ professeur d'anglais. --> Voici un professeur, c'est
le professeur d'anglais.
a) Voici __________ enfants (m). Ce sont ________ enfants de Madame Marion.
b) Voici __________ ville (f). C'est ___________ ville de Besançon.
c) Voici __________ étudiantes (f). Ce sont _________ étudiantes du cours de
mathématiques.
d) Voici ___________ immeuble (m). C'est ____________ immeuble de Maxime.
e) Voici ___________ institut (m). C'est ______________ institut de Nice.
f) Voici ____________ téléphone (m). C'est ____________ téléphone de Valérie.

3. Complétez les phrases suivantes avec ton, ta ou tes.


Chère Angélique, Je suis fou d’amour de toi. J’aime _______ joli visage (m)______
bouche (f) en cœur et _______ charmant sourire. J’aime aussi _______ beaux
cheveux blonds et _________ grands yeux bleus. Quand je regarde _________
corps (m), Je vois ________ belle silhouette et ________ belles grandes jambes.
Tout me plaît chez toi, ________ douce Angélique. Ton Hubert XXX.

1. Complétez les phrases suivantes avec son, sa ou ses.


a) le chat de Sophie : son chat
b) le sac de Lucie : ______________________________________
c) le vélo de l’étudiant : ________________________________________
d) les notes du professeur : ______________________________________
e) la sœur de Julie : ______________________________________
f) l’amie d’Émilie : ______________________________________
g) le dictionnaire de Paul : ______________________________________
h) le chapeau du jardinier : ______________________________________
2. Complétez les phrases suivantes avec mon, ma ou mes.
a) Mon chat est gris et ma chatte est rousse.
b) ______ sœur est petite et ______ frères sont grands.
c) ______ père est ingénieur et ______ mère est couturière.
d) Voici ______ maillot (m) de bain et ______ sandales. Oups ! j’oubliais ______
serviette (f) de plage.
e) J’apporte ______ crayons et ______ cahier (m) en plus de ______ étui (m) à
crayons.
f) J’ai écris ______ numéro (m) de téléphone et ______ adresse (f) sur le papier.

3. Complétez avec les articles définis ou indéfinis.


1. J’ai ___ chien.
2. Il offre ___ fleurs à Julie.
3. ___ chien de Pierre s’appelle Paf.
4. ___ enfants mangent ___ bonbons.
5. Donne-moi __ assiette jaune.
6. Je suis dans ___ rue du Général de Gaulles.
7. Je déteste ___ araignées.
8. Il a ___ voiture mais il n’a pas __ vélo.
9. Michel n’a pas ___ télévision chez lui.
10. Daniel a __ amis qui habitent à Madrid.
11. Ce soir, Laura porte __ chemisier bleu et ___ jupe de sa sœur.
12. Je n’ai pas ___ frère, ni __ sœur.
13. Tu vois __ avion dans __ ciel ?
14. Michel porte __ lunettes.
15. __ fenêtre est ouverte.
16. Je n’aime pas __ nouvelle amie de Julien