Étude intégrale - Les Yeux Noirs

Sommaire
Introduction
Module #1:
La grille, les accords, le thème, Les gammes et les arpèges
Module #2:
Théorie et improvisation
Module #3:
Mise en application et exemples

Conclusion
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 Introduction
Les études intégrales c’est quoi ?
Dans les études intégrales, je vais vous décortiquer et vous analyser un morceau en profondeur.

Vous allez pouvoir apprendre la grille, les accords, le thème, les arpèges et les gammes à utiliser. Je vous
présenterai aussi une analyse harmonique complète afin que vous puissiez mieux comprendre comment est
construit le morceau et comment utiliser les différents outils que je vais vous présenter (gammes, arpèges,
substitutions, accords…) à travers différentes études et exemples.

Ces études sont divisées en 3 modules:

Le premier vous présentera les bases pour étudier le morceau: le thème, la grille et tous les outils à utiliser
(accords, gammes, arpèges…).

Le second sera consacré à la théorie et à l’analyse harmonique pour vous donner les connaissances
nécessaires afin d’improviser sur le morceau.

Le troisième contiendra des exemples pratiques: de petites études basées sur les notions vues dans les 2
premières parties pour mettre en application tout ce que vous aurez appris.

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 Introduction
La démarche pédagogique

Le but des études intégrales est de vous permettre de découvrir et d’apprendre un morceau en profondeur,
mais aussi d’acquérir tous les outils musicaux (gammes, arpèges, accords…) qui vous permettront d’improviser et
de comprendre en détail la structure harmonique du morceau.

C’est une manière ludique d’étudier la musique, les gammes, les arpèges… car tout est présenté et illustré à
travers l’apprentissage d’un morceau. Vous pourrez donc tout de suite mettre en application les différentes notions
abordées.

Tous ces éléments peuvent être transposés dans différentes tonalités et dans différents contextes. Ils vous
permettront donc d’enrichir votre jeu et vous serviront dans de nombreuses situations.

Ça vous donnera un bagage musical solide pour jouer des morceaux et improviser en jazz manouche.

Vous trouverez de nombreuses ressources pédagogiques: grilles d’accords, tablatures, partitions, diagrammes,
playbacks, vidéos d’exemple…

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 Module #1
Module #1:
La grille, les accords, le thème, Les gammes et les arpèges

Dans ce premier module, je vais vous présenter la grille du morceau et différents schémas d’accords
que vous pouvez utiliser dessus. Pour certains d’entre eux, vous aurez des versions simplifiées qui
aideront ceux d’entre vous qui ont du mal à jouer certaines positions d’accords un peu trop complexes.

Nous verrons ensuite le thème puis différents exemples de schémas de gammes et d’arpèges qui
vous serviront par la suite pour improviser sur la grille d’accords.

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 La grille d’accords

Dans le jazz manouche et le jazz en général, on note les grilles d’accords de façon très basique. C’est-à-dire
qu’on ne met pas les enrichissements comme les sixtes, les septièmes, les neuvièmes…

C’est ensuite au guitariste de choisir le schéma d’accord à utiliser. On utilisera très rarement les accords basiques,
dans la majorité des cas on y ajoutera des enrichissements pour donner une couleur un peu plus typée aux
accords.

Pour plus d’infos sur ce sujet, vous pouvez lire cet article.

Voici deux versions de la grille du morceau «  Les Yeux Noirs  ». La première correspond à la grille basique telle
qu’on la note et la seconde contient les enrichissements qu’on peut ajouter aux accords pour leur donner une
couleur harmonique qui sonnera mieux en jazz manouche.

En musique, il n’existe pas une bonne manière de faire les choses. Il y a toujours plusieurs possibilités. La
version enrichie de la grille que je vous présente ici représente l’une des versions possibles, mais il en existe
d’autres avec d’autres enrichissements sur les accords.

La version proposée représente celle qui est la plus couramment utilisée en guitare jazz manouche

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 La grille d’accords - version simple

A7 % Dm % A7 % Bb %

Gm % Dm % A7 % Dm %

La grille d’accords - Avec les Enrichissements

A7 % Dm6 % A7 % Bb6/9 %

Gm6 % Dm6 % A7 % Dm6 %

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A7 Les schémas d’accords à utiliser
A7 A7 A7
5ème
case

5ème
case
7ème
case

A7 A7b9 (C#°) A7#5

4ème
case

5ème 5ème
case case

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Dm Les schémas d’accords à utiliser
Dm6 (BØ) Dm6 Dm7/9

5ème
case
3ème 5ème
case case

Dm Dm7

7ème 5ème
case case

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Bb Les schémas d’accords à utiliser
Bb6 Bb6/9 Bb6/9 (version simple)

6ème
6ème case
case
8ème
case

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Gm Les schémas d’accords à utiliser
Gm6 Gm6 Gm7

3ème 3ème
case case

5ème
case

Gm6 (EØ)

8ème
case

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 Le thème

Dans le jazz manouche, l’interprétation du thème d’un morceau est généralement assez différente d’un musicien à
un autre.

En fait, chaque instrumentiste interprète le thème à sa manière. Il peut faire des variations au niveau du rythme,
rajouter quelques notes ou des accords, ajouter des effets comme des trilles, des pull of, des hammer, des vibratos,
jouer en octaves…

Pour vous présenter le thème, je vais donc vous écrire une version assez simple et basique que vous pourrez par
la suite interpréter à votre manière en adaptant un peu le rythme ou en rajoutant des effets.

Le paramètre qu’il faudra absolument respecter étant le placement rythmique, vous devrez suivre la grille
d’accords et bien placer le thème rythmiquement par rapport à celle-ci.

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 Les Yeux Noirs: le thème

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 Les Gammes

Pour improviser sur ce morceau, on pourra utiliser différentes gammes en fonction des accords. Dans le module
#2, je vous expliquerai toute la théorie qui se trouve dernière l’utilisation de ces gammes.

Pour chaque gamme, il existe de nombreux schémas et doigtés différents. Je vais vous présenter les principaux
schémas que j’utilise le plus lorsque j’improvise.

Dans un premier temps, contentez-vous d’apprendre un ou deux schémas. Petit à petit, une fois que vous les
maîtriserez bien vous pourrez en apprendre d’autres.
Si vous commencez par vouloir tout apprendre d’un coup, vous allez tout mélanger et au final vous ne les
maîtriserez pas suffisamment pour les utiliser correctement en improvisation.

Pour apprendre les gammes, il n’y a pas vraiment de méthode miracle, il faut apprendre des schémas par cœur
et les jouer en boucle jusqu’à ce que vous arriviez à les jouer sans vous poser de questions. Les schémas doivent
devenir des automatismes sous vos doigts.

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Dm harmonique
Les schémas des gammes à utiliser

5ème
case

10ème
case

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Dm harmonique
Les schémas des gammes à utiliser

10ème
case

5ème
case

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F majeur
Les schémas des gammes à utiliser

3ème
case

5ème
case

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F majeur
Les schémas des gammes à utiliser

8ème
case

10ème
case

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F majeur
Les schémas des gammes à utiliser

13ème
case

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Bbm mélodique
Les schémas des gammes à utiliser

6ème
case

i Cette gamme mineure mélodique peut s’utiliser

sur le A7 grâce à une technique de substitution
que vous découvrirez dans le module #2

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 Les Arpèges

Pour aborder l’improvisation, l’une des manières les plus simples est d’utiliser les arpèges. Il suffit de jouer
l’arpège correspondant à celui de la grille d’accords pour être sûr de sonner juste.

Comme pour les gammes, il existe des dizaines et des dizaines de schémas d’arpèges avec beaucoup de doigtés
différents. Je vais vous présenter ceux que j’utilise le plus couramment.

Pour les doigtés, vous pouvez regarder la vidéo jointe à ce PDF ou bien trouver vos propres doigtés. Il n’y a pas
qu’une seule et unique façon de faire et vous pouvez tout à fait trouver un doigté différent du mien qui fonctionne
bien par rapport à votre jeu.

Comme pour les gammes, vous devrez apprendre les arpèges par cœur en utilisant les schémas. Apprenez-en
quelques-uns puis dès que vous les maîtriserez bien apprenez en d’autres.

N’essayez pas de tous les apprendre d’un coup sinon vous allez tous les mélanger et vous serez très vite perdu au
moment ou vous devrez les utiliser pour improviser sur une grille.

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A7 Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
A7

A7
5ème
case

9ème
case

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A7 Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
A7

12ème
case

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Bb° Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Bb°

Bb° en démanché
6ème
case

i L’arpège diminué est assez polyvalent et flexible. Il

s’utilise dans différents contextes et peut être joué
sur les accords diminués. Pour mieux comprendre
tout ça, vous pouvez lire cet article.

6ème
case

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Eb7 Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Eb7

Eb7
6ème
case

i Cet arpège de Eb7 pourra être utilisé sur le A7

grâce au principe de substitution tritonique que
vous découvrirez dans le module #2

11ème
case

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Dm Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Dm

Dm avec une seconde

10ème
case

10ème
case

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Dm Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser

Dm6

Dm6
5ème
case

10ème
case

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Dm Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser

Dm6

10ème
case

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Bb Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Bb

Bb6
6ème
case

6ème
case

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Bb Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Bb6

BbM7 en démanché
10ème
case

6ème
case

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Bb Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser

BbM7 en démanché

13ème
case

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Gm Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Gm

Gm avec une seconde

3ème
case

3ème
case

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Gm Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser

Gm6

Gm6
10ème
case

3ème
case

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Gm Dm
Les schémas d’arpèges à utiliser
Gm6

Gm7
3ème
case

3ème
case

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 Module #2
Module #2:
Théorie et improvisation
Dans ce deuxième module, je vais vous présenter une analyse complète de la grille d’accord et vous
expliquer tout ce que vous pouvez jouer dans vos improvisations en termes de gammes, d’arpèges et de
substitutions.

Grâce à cette partie théorique, vous pourrez comprendre comment utiliser les gammes et arpèges que
je vous ai présentés dans le premier module.

Pour mieux comprendre toutes les notions théoriques que je vais aborder, je vous suggère de lire ces
différents articles sur le blog www.apprendre-le-jazz-manouche.com

La théorie du jazz manouche partie 1

La théorie du jazz manouche partie 2
 
La substitution diatonique c’est quoi ?

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 Analyse harmonique du morceau

A7 % Dm % A7 % Bb %

Gm % Dm % A7 % Dm %

Tonalité de Dm Tonalité de F

Ce morceau est construit en Dm avec une légère variation sur les accords Bb et Gm. Le A7 est le 5ème degré de la
tonalité de Dm et le Dm correspond au premier degré.

Pour le Bb et le Gm, on pourra les penser comme si nous étions dans la tonalité de F (la relative majeure de Dm).
Dans ce contexte-là, le Bb correspond donc au 4ème degré de la tonalité de F et le Gm correspond au 2ème degré.

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 Comment penser l’improvisation

Gammes Arpèges

✦ A7
✦ Dm harmonique
A7 ✦ Bbm mélodique (mode altéré)
✦ Arpège diminué (ex: Bb°)
✦ Eb7 (substitution tritonique)

Dm ✦ Dm harmonique ✦ Dm, Dm6, Dm9

✦ Bb, Bb6, BbM7

Bb ✦ F majeur ✦ Gm, Gm7 (substitution diatonique)

✦ Gm, Gm6, Gm7

Gm ✦ F majeur ✦ Bb, Bb6, BbM7 (substitution diatonique)

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 Un peu de théorie
Pour l’utilisation des arpèges en improvisation, j’aborde trois notions de substitutions: la substitution tritonique, la
substitution diatonique et le mode altéré.

En introduction de ce deuxième module, je vous ai mis deux liens vers des articles qui vous expliqueront en détail à
quoi correspondent la substitution tritonique et la substitution diatonique.

Concernant le mode altéré, c’est une substitution qu’on utilise très fréquemment en jazz manouche sur les accords
7ème. Elle consiste à jouer la gamme mineure mélodique un demi-ton au-dessus de l’accord 7ème sur lequel
on se trouve.

Par exemple, sur le A7 vous pouvez jouer Bbm mélodique, sur E7 vous pouvez jouer Fm mélodique, sur B7 vous
pouvez jouer Cm mélodique…

Cette substitution permet de donner une couleur harmonique un peu « OUT » sur un accord 7ème. Vous pourrez
retrouver un exemple de son utilisation dans le module #3.

MODE ALTÉRÉ: sur tous les accords 7ème, vous pouvez utiliser la
gamme mineure mélodique située un demi-ton au-dessus de la
fondamentale de l’accord. (Ex: A7 => Bbm mélodique)

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 Module #3
Module #3:
Mise en application et exemples
Dans ce dernier module, je vais vous présenter 3 études sur la grille du morceau. Dans celle-ci, je vais
reprendre des éléments abordés dans les deux précédents modules pour vous donner des exemples de
phrases qui utilisent les arpèges, les gammes, les substitutions…

Vous pourrez utiliser les playbacks qui accompagnent ce PDF pour vous entrainer à les rejouer sur une
rythmique.

Apprenez ces études par cœur et analysez-les pour mieux comprendre quels outils j’utilise (gammes,
arpèges, substitution…).

Vous pouvez aussi isoler des bouts de phrases afin de pouvoir les réutiliser sur d’autres accords et dans
différents contextes.

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 Les Yeux Noirs: Étude #1

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 Les Yeux Noirs: Étude #2

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 Les Yeux Noirs: Étude #3

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 Pour aller plus loin

Ces études sont construites autour des gammes et des arpèges. Vous pouvez analyser chaque phrase pour
comprendre quel schéma j’ai utilisé et sa correspondance avec l’accord de la grille.

Pour aller plus loin et progresser en improvisation, créez vos propres études en utilisant les gammes et les
arpèges. Faites vos propres phrases et ajoutez-y du rythme pour créer VOTRE musique.

Dans l’improvisation, on se sert des gammes, des arpèges ou de phrases toutes faites qu’on a relevés à droite et à
gauche chez différents musiciens. Ce qui est très important aussi c’est de développer son propre vocabulaire
musical.

Pour ça, il faut que vous fassiez ce travail de recherche pour trouver vos propres phrases. Pas celles que jouent les
autres musiciens.

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 Conclusion
Vous voilà arrivé à la fin de cette étude intégrale sur le morceau « Les Yeux Noirs ».

Vous avez pu découvrir le thème, la grille, les accords, les différentes gammes et arpèges à utiliser pour improviser
et de nombreux outils qui vous permettrons de mieux comprendre comment aborder ce morceau.

Travaillez tous les éléments que je vous ai présentés et apprenez-les par cœur.

Si vous avez apprécié cette étude intégrale sur «  Les Yeux Noirs  », vous apprécierez aussi les autres études
intégrales qui se trouvent sur cette page:

Les Études intégrales

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Maîtrisez les voicings et le jeu en accords

Présentation des voicings et mise en application sur une cadence

typique du jazz manouche
Comment ajouter plus de punch à vos chorus grâce au jeu en
accords
Comment harmoniser la gamme de Sol avec les voicings

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