2018 / 2019

PRÉPA
MÉDECINE ANTICIPÉE
EN TERMINALE S
POUR RÉUSSIR LA EN PRIMANT PACES
PRÉPAREZ LE CONCOURS DÈS LA TERMINALE

Lieu des stages Sélection sur dossier

Lycée Fénelon Sainte-Marie Paris 8 Nombre de places limité
Lycée Stanislas Paris 6

01 42 05 41 36 - www.cours-thales.fr
2 PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE

Profitez de
l’expérience
de LA PREMIÈRE
prépa médecine
anticipée

RÉSULTATS DE NOTRE
DERNIÈRE PROMO
PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE Nos résultats
STATISTIQUES 2018
5 fois supérieurs
à la moyenne nationale

59 %
d’admis au concours en PRIMANT
Lieu des stages
Lycée Fénelon Sainte-Marie (Paris 8)

100 %
Lycée Stanislas (Paris 6)

de réussite au Bac
Jusqu’à 30 % de remise
aux élèves boursiers

23 %
de mentions Très bien Paiement en 5 fois sans frais

« Inventeurs du concept de prépa médecine anticipée en

2008, notre expérience de cette formation complexe nous
permet aujourd’hui de proposer une préparation complète,
équilibrée et aux résultats inégalés.
Elle s’inscrit dans le programme d’accompagnement
des lycéens vers les filières les plus sélectives de
l’après-Bac qui fait aujourd’hui notre réputation. »
 Cours Thalès - LE SPÉCIALISTE DE LA PRÉPARATION AUX CONCOURS 3

PRÉPARER LES CONCOURS DE 1re ANNÉE

DE MÉDECINE DÈS LA TERMINALE S :
LA STRATÉGIE GAGNANTE

« Les concours de PACES sont plus impitoyables encore que ceux des classes
prépas car, contrairement à ces derniers, il n’y aura pas de place pour tous
en médecine. Notre Prépa Médecine Anticipée a beaucoup évolué depuis
son lancement en 2008. Son efficacité a été à nouveau couronnée en 2017
par des résultats exceptionnels et elle s’est désormais imposée dans le paysage
des prépas médecine. »
Edouard MORICE, professeur agrégé et Directeur général des Cours Thalès

« L’encadrement accru pour cette prépa 2018 va permettre aux élèves de profiter
pleinement de ce travail anticipé et désormais organisé sur l’année complète.
L’objectif de 60 % de réussite paraît pleinement atteignable. »
Freddy MINC, responsable de la formation, professeur agrégé de chimie.
Freddy prépare depuis 15 ans au concours de 1re année.

DÉMARQUEZ-VOUS EN PRENANT DE L’AVANCE

La plupart des étudiants de première année sont inscrits dans une prépa P1.
La prépa anticipée s’impose de plus en plus et constitue actuellement le meilleur
moyen de se démarquer car elle nécessite un effort que tous les lycéens ne sont
pas prêts à fournir.

NOTRE PRÉPA 2018-2019

n 135 H DE COURS réparties sur l’ensemble de l’année
n ATELIERS MÉTHODOLOGIQUES POUR LA PACES
n ENCADREMENT PAR UN TUTEUR, étudiant en 2e année de médecine
n 3 SESSIONS DE STAGE INTENSIF
n 18 SÉANCES D’ENTRAÎNEMENT AUX QCM PACES
n 1 CONCOURS BLANC
4 PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE

COMPRENDRE
LA PRÉPA ANTICIPÉE
LE BUT DE LA PRÉPA ANTICIPÉE
RÉUSSIR LE CONCOURS DU PREMIER COUP
En étalant le temps de préparation sur 14 mois au lieu de 4 mois :
n Nos élèves ont une méthodologie de travail déjà en place à 90%.

n Ils prennent une avance considérable dans les grosses matières du 1 semestre.
er

n Ils ne se feront pas surprendre par le changement de rythme.

n Nos élèves arrivent mieux armés que certains doublants.

Une préparation méthodologique en amont est essentielle

pour arriver déjà prêt.
Beaucoup d’étudiants échouent sans le savoir dès les premières semaines
de PACES en commettant des erreurs qu’ils pouvaient éviter.

LA PRÉPARATION AUX CONCOURS PACES N’A RIEN À VOIR

AVEC LA PRÉPARATION DU BAC
n Rythme et quantité de travail inédits pour un lycéen.
n Les méthodes de travail du lycéen ne suffisent plus.
n La réussite en première année de médecine se joue dès les premières semaines,

pas de tour de chauffe.

n 9 élèves sur 10 rateront le concours !

n Une forte pression et la concurrence entre des étudiants tous motivés.

n Un Bac que tous les élèves sérieux sont certains d’obtenir.

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n Professeurs agrégés On peut avoir
n Étudiants en médecine parmi les mieux classés de décembre. re !
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MATIÈRES TRAVAILLÉES
n PHYSIQUE (UE3) n CHIMIE (UE1)
n BIOSTATISTIQUES (UE4) n MÉTHODOLOGIE « PACES »

Nous prenons de l’avance dans les UE les plus sélectives du 1er semestre.
Toutes sont des prolongements de la Terminale S.
> Aucune matière de par cœur n’est travaillée car c’est inutile !

POUR RÉSUMER, LES OBJECTIFS SONT :

> Connaître la PACES avant d’y être.
> Prendre de l’avance.
> Élaborer SA méthode de préparation du concours.
> Apprendre à travailler «beaucoup», comme en PACES.
> Allonger son temps de préparation de 4 à 14 mois !

ILS ONT RÉUSSI
LE CONCOURS
” Étudiante à Paris 5, une faculté où physique et chimie
ont des coefficients très importants, la prépa anticipée
m’a permis d’avoir dès le début du semestre une avance
notable et de ce fait une compréhension approfondie des
cours de PACES. Dans un concours où le facteur temps
devient très vite le véritable enjeu, cette aide a
été décisive dans ma réussite dès le premier essai.
De plus, ces stages ont été l’occasion pour les étudiants
de nous donner de nombreux conseils très précieux,
auxquels je n’aurais pas eu accès par ailleurs.
Et l’équipe était hyper sympa, merci à tous !
”
JULIE, reçue primante à Paris Descartes
”
J’ai participé à tous les stages de la prépa anticipée.
Ceux-ci m’ont permis d’arriver en PACES en ayant déjà
de sérieuses connaissances dans les matières de
réflexion. En stage de pré-rentrée, on commençait
d’ores et déjà à avoir une masse de travail très importante
et le fait d’avoir déjà de l’avance en physique, chimie
et biostatistiques me permettait d’une part, de
renforcer ma confiance en moi et d’autre part, de profiter
pleinement des cours dès le début de l’année sans être
complètement perdue. Le travail préalable que j’ai fait
avec les Cours Thalès m’a permis d’acquérir des réflexes
bien plus rapidement que mes camarades et de
consacrer ce temps en plus à travailler des matières dites
de «doublant», c’est-à-dire des matières à «par-cœur»
que la plupart des primants n’ont pas le temps de bien
traiter. De plus, l’expérience des élèves de 2e ou 3e année
de médecine qui nous faisaient cours m’a permis d’avoir
une idée claire du rythme en PACES et de m’y préparer
”
psychologiquement.
EMMA, reçue primante à Paris Diderot
” J’ai intégré la fac de Paris 6, UPMC. Et je suis arrivé
classé 102e/2350, avec un numerus clausus de 313
pour médecine.
La chimie organique m’a aidé à bien comprendre les
cours dès le début de l’année. Je trouve que le plus utile
a été d’avoir commencé à acquérir des réflexes dès la
”
Terminale, parce que je ne pense pas que la chimie soit
très intuitive pour tout le monde.
HENRI, reçu primant à Pierre et Marie Curie
Cours Thalès - LE SPÉCIALISTE DE LA PRÉPARATION AUX CONCOURS 5
” Bonjour Monsieur,
Nous tenions à vous remercier d’avoir accepté le dossier de notre fille Adèle l’an dernier
pour une prépa médecine au sein de votre organisme. Vous m’aviez eue au téléphone
car les notes de 1re S en maths et physique vous semblaient justes (faut-il rappeler qu’elle
était dans un lycée de 1er plan ?) mais vous lui avez fait confiance. Sa persévérance
et son travail durant l’année de terminale tant sur le plan scolaire que sur la prépa
Cours Thalès ont donné des résultats car elle a eu son bac avec mention très bien
et de très bonnes notes en maths, physique et SVT.
De plus, lors du concours blanc début juillet, elle était ravie de nous apprendre qu’elle
était 4e sur tout le groupe d’étudiants. Tout cela l’a énormément boosté pour l’an prochain.
Elle sait que rien n’est jamais gagné et elle mesure le travail et l’investissement qui
l’attendent l’an prochain mais ces deux évènements lui donnent encore plus de courage.
Nous voulions aussi vous dire combien elle a apprécié cette prépa médecine tant sur
la qualité de l’enseignement donnée par les étudiants que sur le relationnel avec eux.
De plus, nous avons toujours eu une réponse bienveillante sur les questions que l’on
posait soit au téléphone soit par mail.
”
Nous ne manquerons pas de parler de votre organisme autour de nous.
Nous vous souhaitons un bel été.
BÉATRICE et PHILIPPE, parents d’Adèle - été 2018
”
Je suis à Paris 5 et je suis classé 62e pour le
premier semestre. En ce qui concerne la formation des
Cours Thalès en Terminale, j’ai suivi les 3 stages. Le gros
plus que j’ai tiré de la formation concerne la chimie.
En effet, les chapitres de chimie organique arrivent à la fin
de semestre, au moment où tout le monde est débordé
et j’avais déjà plusieurs cours d’avance grâce aux notions
vues aux Cours Thalès ! Cela m’a vraiment permis de
ne pas prendre de retard, et le fait d’avoir compris certains
mécanismes en amont rend la confrontation avec cette
matière (si redoutée) beaucoup plus agréable.
De même, la stéréochimie est un point qui peut poser
problème, notamment pour la vision dans l’espace.
Cela est donc bénéfique d’avoir déjà fait le chapitre
”
(dans sa quasi-intégralité) avec les Cours Thalès.
LOUIS, reçu primant à Paris Descartes
” La prépa avec les Cours Thalès m’a permis de
répondre à toutes mes interrogations sur la vie en PACES
en parlant avec les étudiants, mais aussi de comprendre
pleins de phénomènes physiques et chimiques que je
n’aurais pas eu le temps d’approfondir en P1 et de me
”
familiariser avec le format du concours (QCM).
CAMILLE, reçue primante à Paris Descartes
6 PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE

NOTRE PRÉPA 2018/2019

AU CHOIX, L’UNE DES PROGRESSIONS SUIVANTES

PROGRESSION 1 – 1ER STAGE À LA TOUSSAINT PROGRESSION 2 – 1ER STAGE À NOËL

Un démarrage dès le début d’année pour une assimilation
progressive (stage optionnel à Noël).
TOUSSAINT – STAGE 1
Du 22 au 26 octobre ou du 29 octobre au 2 novembre 2018
Séance QCM 1 : samedi 17 novembre ou dimanche 18 novembre
Séance QCM 2 : samedi 24 novembre ou dimanche 25 novembre
Séance QCM 3 : samedi 8 décembre ou dimanche 9 décembre
Séance QCM 4 : samedi 12 janvier ou dimanche 13 janvier
Séance QCM 5 : samedi 26 janvier ou dimanche 27 janvier
Séance QCM 6 : samedi 9 février ou dimanche 10 février
FÉVRIER – STAGE 2
Du 25 février au 1er mars ou du 4 au 8 mars 2019
Séance QCM 7 : samedi 23 mars ou dimanche 24 mars
Séance QCM 8 : samedi 30 mars ou dimanche 31 mars
Séance QCM 9 : samedi 13 avril ou dimanche 14 avril
JUILLET – STAGE 3
Du 8 au 12 juillet 2019
Un démarrage à Noël pour se joindre à la progression 1 en février.
NOËL – STAGE 1
Du 26 au 30 décembre 2018 ou du 2 au 6 janvier 2019
Séance QCM 1 : samedi 12 janvier ou dimanche 13 janvier
Séance QCM 2 : samedi 19 janvier ou dimanche 20 janvier
Séance QCM 3 : samedi 26 janvier ou dimanche 27 janvier
Séance QCM 4 : samedi 9 février ou dimanche 10 février
Séance QCM 5 : samedi 16 février ou dimanche 17 février
FÉVRIER – STAGE 2
Du 25 février au 1er mars ou du 4 au 8 mars 2019
Séance QCM 6 : samedi 16 mars ou dimanche 17 mars
Séance QCM 7 : samedi 23 mars ou dimanche 24 mars
Séance QCM 8 : samedi 30 mars ou dimanche 31 mars
Séance QCM 9 : samedi 13 avril ou dimanche 14 avril
JUILLET – STAGE 3
Du 8 au 12 juillet 2019

PROGRESSION 3 – 1ER STAGE À NOËL

Pour les retardataires, une formation accélérée à partir de février.

UEs AU PROGRAMME DE LA PRÉPA ANTICIPÉE

CHIMIE (UE1) : 50 %
Une énorme UE du premier semestre, bien souvent
déterminante. La chimie est très intéressante pour
la prépa anticipée car elle est accessible dans sa
quasi-totalité aux élèves de Terminale.
On peut ainsi prendre une très grande avance
dans une matière à gros coefficient.
BIOSTATISTIQUES (UE4) : 10 %
Une UE relativement simple et accessible aux
élèves de Terminale S. Évaluée au premier ou au
second semestre selon les Facs. Moins importante
que la physique et la chimie, l’avance que l’on prend
dans cette UE peut faire la différence en PACES.
PHYSIQUE (UE3) : 40 %
La bête noire de bon nombre de P1, la physique
fait peur et à juste titre car dans certaines facultés,
le niveau attendu est proche de celui d’une classe
prépa scientifique. Cette UE est piégeante car
nombre d’étudiants vont y consacrer beaucoup
de temps pour un résultat souvent décevant
(très peu de bonnes notes).
L’avantage à découvrir la physique de PACES
en amont est donc considérable !

LES ATELIERS MÉTHODOLOGIQUES
Apprendre à être efficace : un travail en soi.
Il n’y a pas une mais plusieurs manières de réussir
ce concours. L’un des enjeux centraux de notre
préparation est de guider chacun vers SA méthodo-
logie propre. Nous n’insisterons jamais assez sur
les bénéfices de ce travail tant la PACES et le Bac
sont différents. Car au-delà du travail, réussiront
au concours ceux qui auront su être les plus
efficaces. Et il faut l’être dès les premiers jours !
Exemples d’ateliers :
n « Organiser ses temps de travail en PACES »
n « Matières techniques : comment les travailler ? »
L’ENTRAÎNEMENT AU QCM
n 18 séances de 2h de correction de QCM
n Tests en temps limité pour développer sa rapidité
Il est essentiel de se préparer à ce format d’épreuve
et de commencer à repérer les pièges classiques.
Pendant les stages et entre les stages, nous prépa-
rons nos étudiants à cet exercice.
1 erreur coûte 4 places en UE2
et 8,8 places en UE4
TRAINING CONCOURS
nTests réguliers en temps limité au format QCM
nConcours Blanc
Un test au format QCM et en temps limité est
organisé lors de chacune des séances du week-end.
Parce qu’il faut apprendre
à gérer le QCM RAPIDEMENT
LE TUTORAT
Accompagnement tout au long de l’année par
un étudiant de 2e ou 3e année.
Chaque élève est pris en charge par un étudiant en
médecine qui devient son tuteur durant toute la durée
de la prépa. Ce « grand frère » devient son interlo-
cuteur privilégié. Il le guide dans sa préparation, le
renseigne sur la PACES et le concours, lui donne les
informations pratiques indispensables.
Cours Thalès - LE SPÉCIALISTE DE LA PRÉPARATION AUX CONCOURS 7
L’ÉQUIPE
Edouard MORICE, Directeur général des Cours Thalès
et responsable du département PACES. Professeur agrégé
de Physique.
Freddy MINC, responsable pédagogique et superviseur
pour la Chimie. Professeur agrégé de Chimie et spécialiste
du concours auquel il prépare depuis 15 ans en P1.
Félix-Emmanuel ROMAN, superviseur pour la physique.
Professeur certifié de Physique, spécialiste du concours.
Brice JUANICO, superviseur pour les biostatistiques,
professeur agrégé de mathématiques, spécialiste du concours.
ET LES FORMATEURS
Manon, Paris Diderot (reçue primante)
Emma, Paris Diderot (reçue primante)
Zlata, classée 4e à Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Mathilde, classée 40e à Paris Descartes (reçue doublante)
Camille, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Sara, Paris Descartes (reçu doublante)
Jeanne, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Camille, Paris Descartes (reçu primante)
Émile, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Béatrice, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Caroline, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Valentin, classé 21e à Paris Descartes (reçu primant)
Ayla, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Clara, Pierre et Marie Curie (reçue primante)
Adrien, Paris Diderot (reçu primant)
Maël, Paris Descartes (reçu doublant)
…
8 PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE

VOS QUESTIONS… NOS RÉPONSES

Et mon Bac alors ?

Une grande partie du travail fourni contribue

à se préparer au Bac. Et les parties hors programme
ont été volontairement concentrées dans le stage
de juin. Toutefois, il faut être conscient qu’il
s’agit bien d’une prépa médecine, même si elle
est anticipée.
Si les avantages en vue du Bac sont réels, notre
préparation est très clairement une prépa PACES
et un élève fragile peut être mis en difficulté.
C’est l’une des raisons pour lesquelles nous
sélectionnons les candidats sur dossier. Faites-vous des groupes de niveau ?
Un élève qui s’inquiéterait pour l’obtention de
son Bac devrait se concentrer sur cette priorité Oui, tous les groupes sont homogènes
et s’assurer que son projet d’orientation en et à effectifs réduits (20 élèves maximum,
médecine est raisonnable. 15 en moyenne).

100%
de nos élèves ont
obtenu leur
Bac avec mention

23%
d’entres eux avec
mention très bien

La promotion Cours Thalès 2017

Ne devrais-je pas plutôt m’économiser Pourquoi recruter les élèves

en vue de la 1re année ? sur dossier ?

C’est un choix respectable mais plus risqué.
L’un des enjeux de notre préparation étant
d’apprendre à travailler et à travailler
BEAUCOUP. Apprendre « avant» pour ne pas
avoir à le faire «pendant» et en un temps court.
Il est certain que notre prépa anticipée s’adresse
à des élèves motivés.
En PACES, personne ne réussit le concours
sans être à 100 %.
Parce que tous les élèves doivent être décidés,
motivés et prêts à se lancer dans une prépa à
l’année. Notre préparation ne s’adresse pas
exclusivement aux meilleurs.
Elle s’adresse aux plus motivés et aux plus
travailleurs. Appréhender cette préparation dans
la demi-mesure et en se rassurant parce qu’on
prend de l’avance n’a que peu de chances de
fonctionner. Puisque nous recevons plus de
candidatures que nous ne pouvons en accepter,
nous sélectionnons les candidats les plus sérieux.
 Cours thales - LE SPECIALISTE DE LA PRÉPARATION AUX CONCOURS 9

PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE EN TERMINALE S

DOSSIER DE CANDIDATURE
Nom .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Né(e) le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . à . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nom du responsable .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prénom du responsable .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adresse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CP.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Email étudiant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portable étudiant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Email responsable .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portable responsable .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Scolarité au lycée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bac série . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Spécialité .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Moyenne générale en 1re .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Comment nous avez-vous connu ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Choisissez vos séances du weekend > Plutôt samedi Plutôt dimanche

POUR LES ÉLÈVES DES ZONES A (PARIS) ET C

AU CHOIX : PROGRESSION 1, 2 OU 3
Progression 1 Un démarrage dès le début d’année pour une assimilation progressive (stage optionnel à Noël).
Progression 2 Un démarrage à Noël pour se joindre à la progression 1 en février.
Progression 3 Pour les retardataires, une formation accélérée à partir de février.
Conseil : Privilégiez les progressions 1 et 2 pour plus de confort et de temps d’assimilation.

COCHEZ LA PROGRESSION QUE VOUS SOUHAITEZ, AINSI QUE LA SEMAINE DE VOTRE CHOIX
Séances QCM Toussaint Noël Février Pâques Été Tarif

Progression 1 18 x 2h P P P 2 690 €

Progression 2 18 x 2h P P P 2 690 €

Progression 3 14 x 2h P P P 2 530 €
Au choix, semaine 1 ou 2 > 22 - 26 oct. 18 26 - 30 déc. 18 25 fév. - 1 mars 19 22 - 26 avr. 19 8 - 12 juillet 19

29 oct. - 2 nov. 18 2 - 6 janv. 19 4 - 8 mars 19

POUR LES ÉLÈVES DE LA ZONE B

Aucune session de stages en février et Pâques.
Séances QCM Toussaint Noël Février Pâques Été Tarif

18 x 2h P P P 2 690 €
Au choix, semaine 1 ou 2 > 22 - 26 oct. 18 26 - 30 déc. 18 8 - 12 juillet 19

29 oct. - 2 nov. 18 2 - 6 janv. 19

LIRE ET SIGNER AU VERSO SVP >

Zone réservée aux Cours Thalès

Décision concernant la candidature . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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PRÉPA MÉDECINE ANTICIPÉE

IMPORTANT : NIVEAU D’ADMISSION

Réussir en médecine nécessite un sérieux irréprochable et une profonde motivation.
Un niveau minimum est toutefois requis pour espérer réussir le concours.
Un entretien préalable à l’admission pourra être proposé.

CONDITIONS GÉNÉRALES
MODALITÉS DE PAIEMENT
RÉSERVATION La place est réservée à réception du règlement complet uniquement (chèque à l’ordre de « Horizon Prépa »).
REMBOURSEMENT Sans motif médical, aucun remboursement ne sera proposé une fois la formation débutée.
En cas d’exclusion, aucun remboursement.

CONSIGNES DE DISCIPLINE
- Interdiction d’apporter des boissons alcoolisées ou des drogues dans l’établissement.
- Interdiction de fumer dans les locaux.
- Obligation d’une attitude correcte dans l’établissement.
- Respect des consignes de sécurité et du règlement intérieur.

CONSIGNES PÉDAGOGIQUES
Toute absence doit être signalée par téléphone dès que possible. Il est essentiel de se forcer à faire tous les QCM en ligne au fur
et à mesure. Les notes obtenues n’ont à ce stade aucune importance.

CRITÈRES D’ADMISSION
Il est indispensable de communiquer ce dossier de candidature avant le début de la formation.
Joindre à ce dossier : - Les bulletins trimestriels de Première
- 1 photo d’identité de l’élève

ATTENTION Les candidats qui ne présenteraient pas un dossier pleinement favorable se verront imposer obligatoirement un
entretien de motivation. Cet entretien pourra également être proposé aux meilleurs dossiers pour sonder l’engagement de chacun.
Un nombre d’élèves limité sera admis à cette formation. Nous vous invitons donc à nous renvoyer votre candidature dûment
complétée le plus rapidement possible.

Nous avons pris connaissance et acceptons les conditions générales et financières décrites sur le présent contrat.

Fait à  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Signature du responsable du paiement Signature de l’élève Signature Cours Thalès

Cours Thalès 36 rue de la Folie-Regnault - 75011 Paris - contact@cours-thales.fr - 01 42 05 41 36 - www.cours-thales.fr

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POUR VOUS INSCRIRE

Retournez-nous le dossier de candidature dûment complété,
ainsi que le règlement et les 3 bulletins de Première.
Contactez-nous au 0142 05 41 36
Ou en ligne sur www.cours-thales.fr

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élèves nous ont
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Métro Villiers / Europe

” La prépa anticipée m’a beaucoup apporté à 3 niveaux :

1) l’aspect direct : les cours. Le fait d’avoir eu une première
approche des cours en Terminale m’avait permis de com-
prendre dès la rentrée en P1 toutes les matières à réflexion,
et de me décharger de la quantité de travail pour pouvoir
attaquer plus précocement les matières à par coeur.
2) l’aspect méthodo : c’est de loin ce qui m’a été le plus
profitable (encore merci à mes profs). Je me faisais une
idée complètement erronée de la PACES en ce qui
concernait la façon dont il fallait l’aborder, l’hygiène de vie
quotidienne etc. Tous les conseils dispensés permettent
de connaître les pièges à éviter, d’attaquer dès la rentrée
chacun des cours et de ne pas chercher de façon
hasardeuse sa méthode de travail (ce qui prend du temps
et coûte sa place à de nombreux élèves). C’est dans les
premiers jours de cours que tout se joue !
3) l’aspect annexe : on se fait des amis qui nous poussent
vers le haut et qui sont tout aussi motivés que nous ! J’ai
LYCÉE STANISLAS gardé contact en PACES (et jusqu’à présent) avec une
6 rue du Montparnasse - 75006 Paris amie que je me suis faite à la prépa. Notre soutien mutuel

”
Métro Saint-Placide / Notre-Dame-des-Champs et journalier m’a énormément aidé moralement tout au
long de la P1.

SARA, reçue primante à Paris Descartes

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COURS THALÈS
SIÈGE SOCIAL

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