COURS DE COMMERCE INTERNATIONAL

Niveau L3 (année 2020-2021)

Responsable du cours et TD : M. Ndiaga SENE

TRAVAUX DIRIGÉS n1

1. Croissance démographique et croissance économique, illusion ou réalité?

(Vous pouvez établir cette relation à partir des données du tableau 2.2.)

2. La vitesse d’intégration de l’ensemble des pays du monde au début des

années 2000, quoique inférieure à celle observée au cours de la première

moitié des années 1990, demeure tout de même impressionnante. Comment

s’explique cet optimisme à l’égard de l’évolution mondiale des échanges?

3. Définissez le mot « globalisation » et élaborez sur ses enjeux tout en le

distinguant du vocable « internationalisation ».

4. À partir des données de l’OMC (Statistiques du commerce international) sur le

commerce extérieur des États-Unis et celles de l’OCDE sur le PIB :

a. Rédigez un court texte sur les caractéristiques du commerce extérieur des

États-Unis après avoir énuméré les principaux thèmes autour desquels

devrait s’articuler votre essai descriptif.

b. Évaluez et commentez l’état de la balance commerciale des États-Unis vis-à-

vis de ses principaux partenaires. À votre avis, ce déficit commercial devrait-

il retenir l’attention des décideurs politiques?

c. Identifiez les enjeux pour les États-Unis et l’état des rapports de force entre

les partenaires commerciaux du monde.