Les étapes du diagnostic classe 

: 5ème

Critères concernés/ Hypothèses

Erreurs description de l’erreur explicatives Eleves concernés Pistes de remédiation
N°
envisagée

- Ne réponds pas aux questions C2 - L’élève est incapable L’élève est appelé à lire
- Ne réalise pas la tache demandée dans la Compréhension globale de lire et d’écrire. de différentes types de
1 consigne -L’élève n’est pas habitué consignes à partir des
à déchiffrer les consignes exercices de remédiation
tout seul puis à répondre
individuellement aux
questions proposées
- Ne justifie pas la réponse. C4 - Ne justifie pas sa - Exercices de
Justification d’une réponse justification.
2 réponse - Emploie des
subordonnées de
cause
- Ne peut pas donner un avis personnel ou C6 - Interférence avec la - Proposer des
dégager une morale. Dépassement du texte langue maternelle. exercices de
3 -Manque de vocabulaire dépassement
-Difficulté de s’exprimer

4 - Ne comprend pas quelques mots et C3 - Difficultés de - Retours aux

expressions du texte Compréhension du comprendre une expressions pour
vocabulaire expression a partir du trouver le sens dans
sens a cause du un dictionnaire et les
manque de employer dans des
vocabulaire phrases.
Lecture-compréhension évaluation des prérequis