Lundi 24 août

CENLEX Marco común Libro

B1 A1
B2 A1
B3 A1-A2
B4 A2
B5 A2
I1 A2 A2
I2 A2 → preparación A2
I3 B1 A2
I4 B1 A2
I5 B1 B1 rosa
A1 B1
A2 B1
A3 B1 → preparación
A4 B2
A5 B2 B2 no se concluye **********

Prof Sergio Durán DELF

D1 + D2

Alter Ego + A2

El alumno... El profe...
redacta su PE
y la "sube" al Drive
I1 PE L'amitié Jorge.docx
El profe corrige la PE
I1 PE L'amitié Jorge CORR0.docx
El alumno corrige...
I1 PE L'amitié Jorge CORR1.docx

qui = sujet
Amélie est une amie qui adore le rock.

que = COD
Amélie est une amie que je connais bien.

où = lieu
C'est le restaurant où je mange tous les jours.

P: Amélie est une amie.

S: Je téléphone souvent à Amélie. COI → à qui je téléphone souvent.

Amélie est une amie à qui je téléphone souvent.

COI qqn verbe à qqn
Pierre téléphone à Marie.

P: Juliette est une serveuse.

S: Je souris à Juliette. → à qui je souris
Juliette est une serveuse à qui je souris.

P: Hector est un ami.

S: Charles ne ment jamais à Hector.→ à qui Charles ne ment jamais
Hector est un ami à qui Charles ne ment jamais.

P: Jeanne (sujet) est une collègue.

S: Je ne parle pas à Jeanne (COI). → à qui je ne parle pas
Jeanne est une collègue à qui je ne parle pas.

COD Jeanne (sujet) est une collègue.

Je n'aime pas Jeanne (COD). → que je n'aime pas
Jeanne (sujet) est une collègue que je n'aime pas.

Mardi 26 janvier
mentir 2
je men-s
tu men-s
il men-t
nous ment - ons
vous ment-ez
ils ment-ent

Dormir
dor
dorm
je dors
tu dors
il dort
nous dormons
vous dormez
ils dorment

partir
par
part
je pars
tu pars
il part
nous partons
vous partez
ils partent PART

servir
ser
serv
je sers
tu sers
il sert
nous servons
vous servez
ils servent SERV

venir
je viens
tu viens
il vient
nous venons
vous venez
ils viennent

vien- 123
ven- 45
vienn- 6

de+venir
je deviens
tu deviens
il devient
nous devenons
vous devenez
ils deviennent

ENIR
tenir
je tiens
tu tiens
il tient
nous tenons
vous tenez
ils tiennent

Obtenir
j' obtiens
tu obtiens
il obtient
nous obtenons
vous obtenez
ils obtiennent

télécharger sur Drive

downloader

appartenir

Mercredi 27 janvier

mourir un cas particulier

je meurs
tu meurs
il meurt
nous mourons
vous mourez
ils meurent

Il est mort Elle est morte

promouvoir (promotion)

je promeus
tu promeus
il promeut
...

recevoir 3 radicaux
reçoi- 123
recev- 45
reçoiv- 6

Español COD Français COD

Yo amo a María. J'aime Marie.
amar aimer
amar a alguien aimer qqn (quelqu'un)

Yo protejo a María. je protège Marie.

Ella adora a María. Elle adore Marie.

No hagan referencias cruzadas!

COD COI CA DC Verbe + de

COD Déterminé
4 cas
1) J'adore le rock la salsa les pilates le la l' les → le la les l'
2) Elle aime ma peinture ton sac notre maison possElle l'aime
3) Elle déteste ce chanteur cette chanteuse dém Elle le déteste
4) Elle aime Madonna La France nom propre Elle l'aime

COD Indéterminé → en
1) Il a une maison un une des Il EN a une.
2) Elle mange du yaourt du de la de l' Elle en mange.
3) Elle a 3 enfants. Elle en a 3.
4) Elle a beaucoup d'amis. Elle en a beaucoup.
5)
6)

DC COD D + COI
Daniel donne ce / le / mon jouet à l'enfant.
= le la les l' = lui leur
1) COD Daniel le donne à l'enfant.
2) COI Daniel lui donne le jouet.
3) DS Daniel le lui donne.

DC COD Ind + COI

Daniel donne des bonbons à l'enfant.
= en = lui leur
1)
2)
3)

Marie offre du chocolat à Pierre.

en lui
1)
2)
3)

m'en
t'en
lui en
nous en
vous en
leur en

Pierre achète le DVD à Chantal.

le lui

me le
te le
le lui*
nous le
vous le
le leur*

corrigés
DC COD D + COI
Daniel donne ce / le / mon jouet à l'enfant.
1) Daniel le donne à l'enfant.
2) Daniel lui donne le jouet.
3) Daniel le lui donne.

DC COD Ind + COI

Daniel donne des bonbons à l'enfant.
1) Daniel en donne à l'enfant.
2) Daniel lui donne des bonbons.
3) Daniel lui en donne.

Marie offre du chocolat à Pierre.

en lui
1) Marie en offre à Pierre.
2) Marie lui offre du chocolat.
3) Marie lui en offre.
m'en
t'en
lui en
nous en
vous en
leur en

Pierre achète le DVD à Chantal.

le lui
1) Pierre l'achète à Chantal.
2) Pierre lui achète le DVD.
3) Pierre le lui achète.
me le
te le
le lui*
nous le
vous le
le leur*

COI1 à qqn (lui, leur)

0.- Mamy t’a envoyé un cadeau.
(Tu écrire à Mamy-Impératif) ___________ un message pour la remercier.
Écris-lui un message pour la remercier.

1.- Le directeur est mort, son fils (succéder au directeur)

2.- Pierre te cherche, (téléphoner-impératif)
.

corrigés
1.- Le directeur est mort, son fils (succéder au directeur) lui a succédé

2.- Pierre te cherche, (téléphoner-impératif) téléphone-lui

.

COI1 qqn verbe à qqn

téléphoner

COI1 qqch verbe à qqn

plaire appartenir (propriété)

Cet immeuble appartient à Slim.

2.- Les enfants adorent le chocolat. Il (plaire aux enfants) énormément.

3.- Les asthmathiques ont beaucoup de problèmes ici. La poussière ( nuire aux asthmatiques) beaucoup.

il nuit
ils nuisent

corrigés
2.- Les enfants adorent le chocolat. Il (plaire aux enfants) énormément.
leur plaît énormément
3.- Les asthmathiques ont beaucoup de problèmes ici. La poussière ( nuire aux asthmatiques) beaucoup.
leur nuit beaucoup

COI2 à qqch = y
1.- Vous savez jouer à la guitarre ? Eh ben, (jouer à la guitarre-impératif)
2.- Je peux utiliser les jouets de l’armoire. Je (avoir accès aux jouets)

Corrigés
1.- - Vous savez jouer à la guitarre ?
- Eh ben, (jouer à la guitarre-impératif) jouez-y.

2.- Je peux utiliser les jouets de l’armoire. Je (avoir accès aux jouets)
J'y ai accès

CA Complément attribut
à qqn
MS à lui
FS à elle
MP à eux
FP à elles

Elle pense à son mari. MS

Elle pense à lui.

Vous pensez à vos enfants. MP

Vous pensez à eux.

à qqch = y
Elle pense à son projet.
Elle y pense.

corrigés
Elle pense à son mari. MS
Elle pense à lui.

Vous pensez à vos enfants. MP

Vous pensez à eux.

à qqch = y
Elle pense à son projet.
Elle y pense.

Elle pense (ME) à moi.

Elle pense (TE) à toi.
Elle pense (nous) à nous.
Elle pense (vous) à vous.

1.- Ce sont mes neveux préférés. Je (s’intéresser à mes neveux)

2.- Mes voisins sont bruyants mais je (ne plus faire attention à mes voisins)

corrigés
1.- Ce sont mes neveux préférés. Je (s’intéresser à mes neveux)
je m'intéresse à eux
2.- Mes voisins sont bruyants mais je (ne plus faire attention à mes voisins)
je ne fais plus attention à eux

Vendredi 28 janvier

La nominalisation
Verbe Adj Nom nº1 Nom nº2 Adverbe
arriver L'arrivée -
partir - Le départ
étudier - Les études
chanter Le chanteur Le chant
= la personne qui chante
= le fait de chanter
fumer Le fumeur La fumée -

aimer amoureux L'amoureux L'amour amoureusement

→aimé L'amant
= la personne qui aime
= le fait d'aimer, le concept

Comment s'appelle la personne qui aime? L'amant ou l'amoureux

Comment s'appelle le concept / le fait d'aimer? L'amour

Le président a inauguré la fête de la Musique à Marseille.

*_____ Inauguration de la FLM à Marseille (par le président)

Le groupe nominal
Español Français
Yo como ____ jamón. Je mange du jambon.
(Yo) Como (una rebanada de / algo de) jamón. Je mange du jambon.
No! un = 1 pieza completa

I eat (some / a portion of) jam.

téléphoner qqn → téléphoner à qqn

pronombre personal determinante
Español no no
Inglés si no
Alemán si no Ich esse
Italiano no no

Les déterminants
précis
1) le la les l'
2) poss mon ma mes
3) dém ce cet cette ces
4) Nom propre Lady Gaga

imprécis
1) un une des
2) du de la de l' partitif
3) 2 3 4 55 adjectif numéral
4) beaucoup de trop de peu de assez de quantificateurs
5) quelques certains plusieurs
6) un litre de un kilo de

mange jambon. → Je mange du jambon.

Susbstantif seul NON
déterminant + substantif = un groupe nominal

Un chien passe dans la rue.

Elle regarde un chien.

Espace

Pierre aime Marie.

Pierre est amoureux de Marie.
Pierre est l'amant de Marie.
Pierre et Marie se respectent amoureusement.

Verbe Adj Nom nº1 Nom nº2 Adverbe

intimider timide Le timide La timidité timidement
le fait d'être...
la qualité / le défaut
le synonyme dictionnaire de synonymes

Verbe Adj Nom nº1 Nom nº2 Adverbe

N1= la personne qui
N2= le concept

arriver L'arrivée -
partir - Le départ
étudier - Les études
chanter Le chanteur Le chant
fumer Le fumeur La fumée -
aimer amoureux L'amoureux L'amour amoureusement
voyager le voyage
marcher la marche
jouer Le joueur Le jeu / Le jouet
parler Le beau parleur Le parler
manger Le mangeur La nourriture
écrire écrit L'écrivain L'écriture
lire lu Le lecteur La lecture
courir Le coureur La course / Les courses
mettre La mise
prendre Le preneur La prise
mourir Le mort La mort
acheter L'acheteur L'achat
tomber Le tombeur La tombée du jour
travailler Le travailleur Le travail

-eur (M) -ure (F)

-eux (M) -ise (F)

Voici des liens

LEXIQUES ET VOCABULAIRE
https://drive.google.com/open?id=1FCF_8BTqGIq-RA7jVGd8AxWsc6I5u6Rn

vIDEOS SUBTITULADOS
https://drive.google.com/open?id=0B5baElmSpI46ZWlYWkEwdjNJekE

Cantantes famosos
https://drive.google.com/drive/folders/0B5baElmSpI46RmI2SHJvVHFHekE?usp=sharing

Programas subtitulados incluye paris 4 de 4

https://drive.google.com/open?id=0B5baElmSpI46d1MwajNGa3k3Rmc

París, su historia.
Conoce la principal característica de París, ciudad singular por sus características.
El tercer programa trata sobre la transformación relaizada bajo el régiimen de Napoléon III, que
modificó totalmente ( y salvó) a París.
El cuarto programa trata de la creación del "Gran París", una gigantesca red de transporte
ALREDEDOR de París.

Le périph tatie daniele la banlieue

https://drive.google.com/drive/folders/110hDxVQpzaZL57Uz6Uqqbc2o8XELtje9?usp=sharing

Le périph, un fascinante documental, desconocido aquí, sobre la historia increíble de la construcción

del periférico que rodea París.
No se necesita ser ingeniero civil o arquitecto para apreciar el increíble esfuerzo que representó su
construcción y el que representa su mantenimiento.
Esta obra es para ellos un orgullo nacional.
A ver para comprender mejor a los franceses.

La banllieue: La Courneuve
Al norte de París, se encuentra la "Courneuve", un conjunto de edificios HLM (Habitacion de Renta
Moderada = de interés social).
Estos conjuntos enfrentan problemas de integración.

Lundi 31 janvier 2022

U1 page 16 parler d'une relation amicale

rapport = relation

les rapports humains

avoir de bons rapports avec qqn

J'ai de bons / mauvais rapports avec mes voisins.

rapports compliqués =disputes

Je suis content [de te voir]. = complément d'adjectif en

J'en suis content.

Elle est satisfaite [du résultat].

Ils sont déçus [de votre prestation].

Corrigés
Elle est satisfaite [du résultat].
→ Elle en est satisfaite.
Ils sont déçus [de votre prestation].
→ Ils en sont déçus

Vous n'êtes pas satisfaite du résultat.

Elles ne sont pas heureuses de votre conportement.

Corrigés
Vous n'êtes pas satisfaite du résultat.
→ Vous n'en êtes pas satisfaite
Elles ne sont pas heureuses de votre comportement.
→ Elles n'en sont pas heureuses

être habitué [à qqch] = y

Je suis habitué [au bruit]. = compl. d'adj. y
J'y suis habitué

Les relations → Les rapports

J'ai des rapports difficiles / compliqués avec ma mère.

J'ai de bons rapports avec mon chef.
Je suis en bons / mauvais termes avec mon chef.

Les émotions
Le remue-méninges = mettre en commun tous les mots d'un thème
remuer= agiter

être adjectif
Verbe Adjectif N1 N2 Adverbe
triste la tristesse tristement
heureux le bonheur heureusement
joyeux la joie joyeusement
malheureux le malheur malheureusement
antipathique l'antiphatie
déprimé la dépression
= avoir le cafard J'ai le cafard
= je suis déprimé
 ennuyé l'ennui
peureux la peur
surprendre surpris la surprise
confier confiant la confiance
énerver énervé l'énervement
anxieux ank-sieu l'anxiété ank-siété
être en colère la colère
être fâché

V Adj N1 N2 Adv
joyeux La joie+
heureux Le bonheur+
triste La tristesse-
colérique La colère-
être en colère mettre qqn en colère
Pierre a mis son chef en colère.
La détresse-
frustré La frustration-
anxieux L'anxiété-
stressé Le stress-
stressant
détendu La détente
amoureux L'amour
ennuyé L'ennui-
amusé L'amusement
surprendre surpris La surprise
La relaxation
La panique
avoir peur de peureux La peur
confus La confusion
nostalgique La nostalgie
mélancolique La mélancolie
indigné L'indignation

Elle est indigné.

Son indignation est grande.

FB
écrire des histoires des infos personnelles des critiques
intégrer des émoticones des nouvelles des avertissements (Ojo!)
des recettes
réagir II à un commentaire (la réaction)
je réagis
tu réagis
il réagit
nous réagissons
...
faire des vidéos-conférences
partager des documents
chater
exprimer ses sentiments sa réaction à un événement
diffuser une nouvelle
féliciter un ami (anniversaire, mariage, obtention d'un diplôme)
publier des photos la publication
poster des messages
acheter en ligne
faire de la publicité
télécharger des vidéos des photos
poster un lien (http:...) una adresse URL
regarder des vidéos écouter de la musique

FB
un réseau social

Sur FB:

écrire des histoires

publier regarder des photos
poster des vidéos
mettre des liens vers des pages web des vidéos
connaître / faire connaître / diffuser des événements
publier ton statut
acheter en ligne / vendre qqch
chercher du travail
se faire des amis
chater / clavarder avec les amis les parents
lire l'actualité
se renseigner
draguer qqn
J'ai dragué une fille

Page 16
Parler sur l'amitié

ami amical l'amitié amicalement

le sondage = enquête enquêter (police)
IFOP IPSOS
confier la confiance
se sentir bien = être bien dans sa peau
je me sens bien
la moyenne=
(n1+n2+...+n3)/nombre
le copain la copine le copinage → amour
le fiancé la fiancée les fiançailles → trad (cath)
le camarade de classe
la liaison = la relation
une liaison amoureuse
j'ai eu une liaison avec cette fille
Je suis en couple avec Marie
C'est ma compagne mon compagnon
C'est mon mari ma femme
le room mate = le collocataire
le petit ami la petite amie années 80
en avoir marre
avoir marre de fam.

J'ai marre de ma soeur. → J'en ai marre

Tu as marre de...
J'en ai marre.
avoir ras-le-bol de
J'ai ras-le-bol de mon travail
se foutre de
Je me fous du règlement.
Je m'en fous!

confident la confidence
distant réservé timide
toxique la toxicité
virtuel la virtualité
chaussure accessoire

c'est quelqu'un que qui à qui

c'est quand on
c'est une relation qui que
c'est une personne qui / à qui / que
c'est le copain que

que qui à qui

COD sujet COI1

Mardi 1er février

Le bac

l'école maternelle

Le collège = la primaria (élève instituteur) + la secundaria (professeur)

le lycée = bachillerato (étudiant) → Diplôme= le baccalauréat (le BAC)

J'ai une formation BAC + 3 (ans) = licence

BAC + 4 = maÎtrise / mastère

BAC + 5 Doctorat DEA

BAC + 13 Spécialité

CAP Certificat d'aptitude professionnelle prepa técnica (oficio métier)

DUT 2 ans →

BTS Brevet de technicien supérieur 2 ans BAC + 2

École préparatoire

Cyril BAC lycée Paris

2 ans 1 année Mathématiques supérieures Math sup
2 année Mathématiques spéciales Math spé
→ École d'ingénieur Concours
INSA Lyon

Mercredi 2 février

L'amitié, c'est quand...

Un ami, c'est quelqu'un qui / que / à qui

Verbes + constructions

qui
te comprendre
t'appuyer
t'écouter
prendre le teps de t'écouter
t'aider

que = me te le nous vous les

connaÎtre bien qqn
appuyer qqn
comprendre qqn
aider qqn

à qui
dire tout à qqn
parler de tout à qqn

avec qui
partager des bons moments avec qqn
C'est une relation qui est basée sur...
la confiance la tolérance le repect mutuel l'amour la compréhension

Jeudi 3 février

Page 17 act 3 CO

La prise de notes = reporter

Repérer (situer) les éléments suivants:

Qui?
Combien de personnes? 1, 2, 3, etc.
H? F? Ados? Enfants? Jeunes? Vieux?
Le rapport entre les personnes?
Ils se connaissent? Amis? Couple? Collègues? Piétons dans la rue?
Où? À l'école? Au cinéma? À la radio
Quand? À quelle heure? Temps
Quel type de message? Dialogue? Interview? Discussion? Débat?
Le thème? Le sujet de la conversation?
La situation?
L'accord? La solution?

1 Pierre est mon confident

C'est un ami à qui je confie tout
thème: les rapports relations amoureuses
Il est de bon conseil
Il m'aide à comprendre...
rencontre chez des amis
amour? non → complices

2 Charlotte est une copine

Elle est déprimée Elle a le cafard
Elle se plaint (se plaindre de)
Je me plains du service.

3 Aurélie
Thèmes: l'entreprise le boulot (=fam. chamba)
On se fait des confidences
Rencontres: non

croire N1 le croyant N2 la croyance

je crois
tu crois
il croit
nous croyons
vous croyez
ils croient

la nominalisation → 181

Youtube
Le jour où tout a basculé
https://www.youtube.com/channel/UCM-jnQFQ840OqbILltkEIFA

Textos de B4 B5 e I1

appar·ent appar·ente

Vendredi 4 février

l'accord MF SP
le genre masculin-féminin
le nombre singulier-pluriel

l'adjectif

M F
S lent lente
P lents lentes

M F
S - +e
P +s +es

le participe passé

M F
S chanté chantée
P chantés chantées

M F
S fini finie
P finis finies

M F
S mis mise
P mis mises

M F
S offert offerte
P offerts offertes
 M F
S obtenu obtenue
P obtenus obtenues

Corrigés
le participe passé

M F
S chanté chantée =
P chantés chantées

M F
S fini finie =
P finis finies

M F
S mis mise 
P mis mises

M F
S offert offerte 
P offerts offertes

M F
S obtenu obtenue =
P obtenus obtenues

trouvée

ø
trouver qqn + adjectif

Marie? Je la trouve superbe Je l'ai trouvée superbe.

Je trouve Marie superbe.

Elle est belle robe ! Où / vous acheter (PC) / cette robe / ?

Où est-ce que vous avez acheté cette robe?
Où est-ce que vous l'avez achetée?
Où l'avez-vous achetée?

- Elle vous va à merveille, cette chemise.

- Je / piquer / la chemise / à ma sœur / !
- J'ai piqué la chemise à ma sœur → Je l'ai piquée à ma sœur
- Quelle coquine !

- Émilie n'a pas invité notre tante à sa fête d'anniversaire.

- Tu sais bien qu' elle / détester toujours / notre tante.
elle a toujours détesté notre tante.
→ elle l'a toujours détestée.
le la les

A-t-elle traduit les textes ?

- Non, elle n'a pas traduit les textes → Non, elle ne les a pas traduits.

aider qqn + à VI
Muriel, Pierre te (aider) t'a aidée à faire tes devoirs ?
Je l'ai aidée à nettoyer le salon.
Il m'a aidée à faire mes devoirs.

1.-
-Elle est belle robe ! Où / acheter (PC) / cette robe / ?
Où est-ce que vous l'avez achetée?

- Elle vous va à merveille, cette chemise.

- Je / piquer / la chemise / à ma sœur / !
- J'ai piqué la chemise à ma soeur → Je l'ai piquée à ma soeur.
- Quelle coquine !

- Émilie n'a pas invité notre tante à sa fête d'anniversaire.

- Tu sais bien qu' elle / détester toujours / notre tante.
- Tu sais bien qu' elle a toujours détesté notre tante
→ Tu sais bien qu' elle l'a toujours détestée.

- Vous avez rincé les fruits ?

- Oui, j'ai rincé les fruits. → je les ai rincés

A-t-elle traduit les textes ?

- Non, elle n'a pas traduit les textes → Elle ne les a pas traduits.

- Tu as recopié les résumés ?

- Non, je n'ai pas recopié les ŕesumés → je ne les ai pas recopiés.

- Comment avez-vous trouvé ma sœur ?

- Oh, j'ai trouvé ta soeur charmante.→ je l'ai trouvée charmante.

- Comment avez-vous trouvé nos neveux ?

- Oh, j'ai trouvé vos neveux mignons et bien élevés.
.→ je les ai trouvés mignons et bien élevés

- A: Andrée, Monsieur Roch vous (inviter) a invitée à sa fête ?

- Andrée: Oui, il m'a invitée à sa fête

- Juliette, je suis ta mère. Tu (me comprendre) m'a comprise ?

- Oui, je t'ai comprise.

- Adela Miche vous (interviewer) a interviewés tous les 4 ?

- 4: Oui, elle nous a interviewés

- Muriel, Pierre te (aider) t'a aidée à faire tes devoirs ?

- Oui, il m'a aidée
.

5.- - A: Daniel nous (surveiller) a surveillés.

- B: Combien de temps est-ce qu'il vous a surveillés?
?

6.- Marie dit : Le professeur était sévère. Il m’a interrogée___ hier en classe.

7.- Qui sont les étudiants que vous (aider) avez aidés ?
?

Ne pas confondre avec la concordance

1) L'accord faire l'accord entre le sujet et l'adjectif

Elle est intelligent·e
Ils sont gentil·s

2) L'accord On fait l'accord entre le COD et le participe passé si le COD

est placé avant le verbe.

- Tu as rencontré JULIE au bazar?

- Oui, je l'ai rencontrée au bazar.
FS

- Vous avez fini les dossiers? MP

- Oui, je

- Elle a invité les Gomez à sa fête? MP

- Oui, elle

- Ils ont louée leur tente? FS

- Oui, ils
CORRIGÉS
- Vous avez fini les dossiers?
- Oui, je les ai finis.

- Elle a invité les Gomez à sa fête?

- Oui, elle les a invités à...

- Ils ont louée leur tente?

- Oui, ils l'ont louée.

louer N1 Le locataire N2 La location

N2 Le loyer

trouver qqn + adjectif

Marie? Je la trouve superbe→ PC Je __________________________________

Je trouve Marie superbe.

Elle est belle robe ! Où / vous acheter (PC) / cette robe / ?

Où est-ce que vous avez acheté cette robe?
__________________________________?
__________________________________

- Elle vous va à merveille, cette chemise.

- Je / piquer / la chemise / à ma sœur / !
- J'ai piqué la chemise à ma sœur → __________________________________
- Quelle coquine !

- Émilie n'a pas invité notre tante à sa fête d'anniversaire.

- Tu sais bien qu' elle / détester toujours / notre tante.
elle a toujours détesté notre tante.
→ __________________________________
le la les

A-t-elle traduit les textes ?

- Non, elle n'a pas traduit les textes → Non, __________________________________

aider qqn + à VI
Muriel, Pierre te (aider) t'a aidée à faire tes devoirs ?
OUi, il __________________________________ à nettoyer le salon.

- Vous avez rincé les fruits ?

- Oui, j'ai rincé les fruits. → __________________________________
A-t-elle traduit les textes ?
- Non, elle n'a pas traduit les textes → __________________________________

- Tu as recopié les résumés ?

- Non, je n'ai pas recopié les ŕesumés → __________________________________

- Comment avez-vous trouvé ma sœur ?

- Oh, j'ai trouvé ta soeur charmante.→ __________________________________

- Comment avez-vous trouvé nos neveux ?

- Oh, j'ai trouvé vos neveux mignons et bien élevés.
.→ __________________________________

- A: Andrée, Monsieur Roch vous (inviter) a invitée à sa fête ?

- Andrée: Oui, __________________________________

- Juliette, je suis ta mère. Tu (me comprendre) m'a comprise ?

- Oui, __________________________________

- Adela Miche vous (interviewer) a interviewés tous les 4 ?

- 4: Oui, __________________________________

- Muriel, Pierre te (aider) t'a aidée à faire tes devoirs ?

- Oui, __________________________________
.

5.- - A: Daniel nous (surveiller) a surveillés.

- B: Combien de temps est-ce qu'il __________________________________?
?

6.- Marie dit : Le professeur était sévère. Il m’a interrogée___ hier en classe.

7.- Qui sont les étudiants que vous (aider) __________________________________ ?

?

Combien de femmes as-tu félicitées ?

Tu as félicité combien de femmes?
Quelles femmes as-tu félicitées ?
Tu as félicité quelles femmes?

COD1 qqn verbe qqch

Daniel mange du yaourt.

COD2 qqn verbe qqn

Pierre invite Marie au cinéma.

COD3 qqch verbe qqn

La crise angoisse les travailleurs.

Mardi 8 février

Rendre hommage à qqn

parler des qualités d'une personne
parler des actions positives d'une personne
vivante ou décédée

À qui?
un héros de guerre un soldat
aux médecins au personnel soignant Chapeau!
aux sportifs (gagner une coupe un tournoi)
aux scientifiques (découverte importante un vaccin)
aux chanteurs aux compositeurs
aux aïeux (le grand-père, l'arrière-grand-père, etc.)
=les générations passées
à un policier tué

Devoir trouvez le nom nº 2 de ces adjectifs

Les qualités
Adjectif N2
sincère ___________________
positif
créatif
honnête
heureux
généreux
fiable
sociable
travailleur
patient
dévoué
communicatif
compréhensif
empathique
 prudent
perspicace
intelligent
participatif
résilient

Les défauts
ennuyeux
autoritaire
malhonnête
insupportable
paresseux, flemmard
tatillon, détailliste
timide
beau parleur
présomptueux
frimeur
frivole
ringard, démodé
vulgaire
agressif
imprudent
impatient
impulsif
farceur, jouer des tours
menteur

Corrigés
Les qualités
Adjectif N2
sincère la sincérité
positif la positivité
créer→ créé / crééé la création
La sculpture qu'il a crééé est très belle.
créatif la créativité
honnête l'honnêteté
heureux le bonheur
généreux la générosité
fiable la fiabilité
sociable la sociabilité
travailleur le travail
patient la patience
dévoué la dévotion
devoir le devoir
communicatif la communication
compréhensif Qui... la compréhension
compris
empathique l'empathie
prudent la prudence
 perspicace la perspicacité
intelligent l'intelligence
participatif la participation
résilient la résilience

Les défauts
ennuyeux en-nui-yeu l'ennui
autoritaire l'autorité→ l'autoritarisme
malhonnête la malhonnêteté
insupportable -
paresseux, flemmard la paresse, la flemmardise
tatillon, détailliste -
timide la timidité
beau parleur -
éloquent l'éloquence++
présomptueux la présomption
frimeur la frime
ringard, démodé la ringardise
le kéké
frivole la frivolité
vulgaire la vulgarité
agressé l'agression
agressif l'agressivité
imprudent l'imprudence
impatient l'impatience
impulsif l'impulsivité
farceur, jouer des tours la farce
menteur le mensonge

Rendre hommage
Il a fait a créé a construit a fondé
Elle a fondé...

l'accord = COD
fonder qqch
Il a fondé une association. → Il l'a fondée
=l'association

Il était...
Il est + adjectif

Il était généreux → J'admire sa générosité

J'apprécie son talent son honnêteté

Mitterrand
déterminé
passion pour la vie
la campagne
fidèle à ses amis
courage→la maladie
politique 50 ans

Él era fiel a sus amigos.→ Il était...

PC→Acciones
Description=L'imparfait
Il est fidèle à ses amis.

Mercredi 9 février

La comparaison 2 approches
=subjectif Pierre est plus intelligent que Marie. QI
sérieux / appliqué / organisé / travailleur...

= objectif Pierre est plus grand que Marie. physique

gros / lourd / petit /

D D est le plus ... de tous

x C C est plus ... que A
x A x x
x x x x
xx x B B est moins ... que A
E E est le moins ... de tous
La comparaison A-C
Le superlatif D ou E

La comparaison 2 approches
Quantité Quantitatif Qualité
Caractéristiques: Caractéristiques:

Pierre est plus organisé que sa soeur. Pierre est mieux organisé que Marie
moins
aussi + adjectif
Daniel +++ Charles +++ appliqué
Daniel est aussi appliqué que Charles.
Messi est meilleur que Ronaldo.
Messi est meilleur joueur que Ronaldo

Actions Actions
Pierre travaille mieux que Charles.
Pierre mange plus que sa soeur.
moins
verbe + autant
Daniel +++ Jacques +++ fumer
Daniel fume autant que Jacques.