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:_______________________ Date :______

Associer l’horloge et le cadran (heures fixes)

Associe l’horloge et le cadran numérique qui correspond

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Associer l’horloge et le cadran (demi-heures)

Associe l’horloge et le cadran numérique qui correspond

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Lire les heures et les demi-heures (MATIN) 

Ecris l’heure qui correspond à chaque horloge. (Nous sommes le matin)

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

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Lire les heures et les demi-heures (APRES-MIDI) 

Ecris l’heure qui correspond à chaque horloge. (Nous sommes l’après-midi ou le soir)

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

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Ecrire les heures simples (MATIN) 

Ecris l’heure qui correspond à chaque horloge. (Nous sommes le matin)

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

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Ecrire les heures simples (APRES-MIDI) 

Ecris l’heure qui correspond à chaque horloge. (Nous sommes l’après-midi ou le soir)

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

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Dessiner les aiguilles des heures simples (MATIN) 

Dessine les aiguilles.

Il est 8H40 Il est 11H40

Il est 9H35 Il est 5H30

Il est 11H20 Il est 4H15

Il est 9H05 Il est 9H10

Il est 10H25 Il est 0H05

Il est 2H15 Il est 4H45

Il est 8H05 Il est 5H55

Il est 9H55 Il est 3H35

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Dessiner les aiguilles des heures simples (APRES-MIDI) 

Dessine les aiguilles. (Nous sommes l’après-midi ou le soir)

Il est 14H30 Il est 12H55

Il est 15H05 Il est 13H05

Il est 17H30 Il est 17H40

Il est 20H55 Il est 18H35

Il est 19H35 Il est 22H25

Il est 21H45 Il est 20H45

Il est 22H35 Il est 20H20

Il est 23H10 Il est 15H15

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Dessiner les aiguilles des heures particulières.

Dessine les aiguilles.

Il est six heures et demie Il est deux heures et demie

Il est neuf heures et quart Il est neuf heures vingt

Il est dix heures moins cinq Il est neuf heures moins vingt

Il est onze heures et quart Il est onze heures et quart

Il est une heure moins le


Il est midi et demie
quart

Il est trois heures moins vingt Il est quatre heures et demie

Il est midi moins vingt-cinq Il est quatre heures et quart

Il est sept heures et quart Il est huit heures et quart

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Écrire les heures particulières.

Ecris l’heure en utilisant les termes particuliers.


(et demie, et quart, moins vingt-cinq, moins vingt, moins le quart, moins dix, moins cinq)

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

Il est Il est

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

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Ecrire des heures précises (MATIN) 

Ecris l’heure qui correspond à chaque horloge. (Nous sommes le matin)

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

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Ecrire les heures précises (APRES-MIDI) 

Ecris l’heure qui correspond à chaque horloge. (Nous sommes l’après-midi ou le soir)

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

Il est _____H_____ Il est _____H_____

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Dessiner les aiguilles pour les heures précises (MATIN) 

Dessine les aiguilles.

Il est 8H47 Il est 11H42

Il est 9H39 Il est 5H32

Il est 11H23 Il est 4H14

Il est 9H01 Il est 9H12

Il est 10H21 Il est 0H02

Il est 2H17 Il est 4H40

Il est 8H05 Il est 5H52

Il est 9H56 Il est 3H34

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Dessiner les aiguilles pour les heures précises (APRES-MIDI) 

Dessine les aiguilles. (Nous sommes l’après-midi ou le soir)

Il est 14H37 Il est 12H56

Il est 15H02 Il est 13H04

Il est 17H31 Il est 17H44

Il est 20H57 Il est 18H33

Il est 19H31 Il est 22H27

Il est 21H44 Il est 20H47

Il est 22H36 Il est 20H23

Il est 23H11 Il est 15H12

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Calculer une durée entre deux heures données (heures simples et heures précises).

Calcule la durée entre les deux horloges.

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

Entre les deux horloges,


Il est …..H….. Il est …..H…..
il s’est passé……………….

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Calculer l’heure après un temps donné

Indique l’heure après la durée donnée.

Il est …..H….. Dans 35 minutes, il sera …..H…..

Il est …..H….. Dans 1 heure et 10 minutes, il sera …..H…..

Il est …..H….. Dans 55 minutes, il sera …..H…..

Dans deux heures et 30


Il est …..H….. il sera …..H…..
minutes,

Il est …..H….. Dans 4 heures et 5 minutes, il sera …..H…..

Il est …..H….. Dans un quart d’heure, il sera …..H…..

Il est …..H….. Dans 3heures et 55 minutes, il sera …..H…..

Il est …..H….. Dans 1 heure et 50 minutes, Il sera …..H…..

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Résoudre un problème de durée.

Pierre met 35 minutes pour aller à l’école à pied. Il part de chez lui à 8h55.
A quelle heure arrivera-t-il à l’école ?

Pour rentrer chez lui, Jean rentre en voiture avec ses parents. Il met 15 minutes pour faire le trajet. Il
part de l’école à 16h35.
A quelle heure arrivera-t-il chez lui ?

Un train est parti à 14h25 de la gare de Clermont-Ferrand. Il arrive en gare de Lyon à 17h32.
Quelle a été la durée du trajet ?

Une voiture veut faire le trajet Clermont-Ferrand/Paris. Elle part à


9h40. Le trajet Clermont-Ferrand / Paris dure 5h40.
A quelle heure la voiture arrivera-t-elle à Paris ?

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Résoudre un problème de durée.

Dans une classe, les élèves ont commencé à travailler à 8h42.


Ils ont fait des mathématiques pendant 35 minutes puis du français pendant
43 minutes.
A quelle heure ont-ils terminé leur travail de français ?

Un marcheur fait une randonnée. Il part à 8h45.


Le matin, il marche pendant 2 h 16 min. Il fait une pause repas de 1h28 min.
Le marcheur repart et marche 3 h 39 min l’après midi.
A quelle heure le marcheur est-il arrivé ?

Un ouvrier se lève à 7h50 le matin pour aller travailler. Il rentre chez lui, le soir, à 16h35.
Combien de temps est-il parti ?
Il a passé 25 minutes dans sa voiture le matin et 25 minutes le soir. Il a passé 8 heures à son poste de
travail.
Combien de temps a duré sa pause ?

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Additionner
Soustraire des
des
heures
heures
etet
convertir
convertir
le le
résultat.
résultat.

Calcule

heures minutes secondes


3 4 5 1 2
+ 2 2 4 1 6

heures minutes secondes


4 2 3 4 5
+ 3 1 8 1 6

heures minutes secondes


1 4 5 5 6
+ 2 5 2 1 6

heures minutes secondes


3 5 5 1 2
+ 6 4 8 2 6

heures minutes secondes


3 0 0 0 2
+ 3 2 0 1 6

heures minutes secondes


6 4 5 1 2
+ 2 3 4 1 6

heures minutes secondes


3 4 5 1 2
+ 22 2 4 1 6

heures minutes secondes


14 4 5 1 2
+ 15 4 3 1 6

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Soustraire des heures et convertir le résultat.


Calcule si possible ou transforme l’opération avant le calcul.

heures minutes secondes heures minutes secondes


3 4 5 1 2 _ _ _ _ _ _
- 2 5 3 1 6 - _ _ _ _ _ _

heures minutes secondes heures minutes secondes


1 0 1 2 1 2 _ _ _ _ _ _
- 2 2 4 0 2 - _ _ _ _ _ _

heures minutes secondes heures minutes secondes


8 1 3 5 6 _ _ _ _ _ _
- 6 2 4 4 9 - _ _ _ _ _ _

heures minutes secondes heures minutes secondes


1 4 4 5 1 2 _ _ _ _ _ _
- 1 2 1 0 4 5 - _ _ _ _ _ _

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Calcule si possible ou transforme l’opération avant le calcul.

heures minutes secondes heures minutes secondes


3 1 0 1 3 _ _ _ _ _ _
- 2 2 4 1 6 - _ _ _ _ _ _

heures minutes secondes heures minutes secondes


1 3 1 4 1 2 _ _ _ _ _ _
- 1 2 2 4 1 6 - _ _ _ _ _ _

heures minutes secondes heures minutes secondes


1 3 2 4 1 2 _ _ _ _ _ _
- 8 2 4 4 8 - _ _ _ _ _ _

heures minutes secondes heures minutes secondes


2 3 0 7 4 0 _ _ _ _ _ _
- 2 1 2 4 4 5 - _ _ _ _ _ _

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