24 SUJETS DE SCIENCES PHYSIQUES BAC SCIENCES CORRIGES: 2011-2022 GROUPES PAR :Mr RAFEK JALLOULI SUIET PRINCIPALE 2031 | CORRECTION PRINCIPALE | SUJET CONTROLE 2011 | CORRECTION CONTROLE PAGE 2 PAGE 6 PAGE 10 PAGE 14 SUIETPRINCIPALE 2012 | CORRECTION PRINGIPALE | SUJET CONTROLE 2032 | CORRECTION CONTROLE PAGE 19 PAGE 23 PAGE 28 PAGE 32 SUJET PRINCIPALE | CORRECTION | SUJETCONTROLE | CORRECTION 2013 PRINCIPALE 2013 2013 CONTROLE 2013 PAGE 35 PAGE 40 PAGE 44 | PAGE 48 SUJET PRINCIPALE | CORRECTION | SUJETCONTROLE | CORRECTION 2014 PRINCIPALE 2014 2014 CONTROLE 2014 PAGE 51 PAGE 56 PAGE 63 PAGE 68 SUJET PRINCIPALE | CORRECTION | SUJETCONTROLE | CORRECTION 2015 PRINCIPALE 2015 2015 CONTROLE 2015 PAGE 74 PAGE 79 PAGE 83 PAGE 88 SUIET PRINCIPALE 2036 | CORRECTION PRINCIPALE | SUJET CONTROLE 2016 | CORRECTION CONTROLE PAGE 91 PAGE 96 PAGE 100 PAGE 105 SUJET PRINCIPALE 2017 | CORRECTION PRINGIPALE | SUJET CONTROLE 2017 | CORRECTION CONTROLE 2017 2017 PAGE 109 PAGE 114 PAGE 119 PAGE 123 ‘SUJET PRINCIPALE 2038 | CORRECTION PRINCIPALE | SUJET CONTROLE 2018 | CORRECTION CONTROLE 2018 2018 PAGE 127 PAGE 132 PAGE 136 PAGE 140 SUJET PRINCIPALE CORRECTION SUJET CONTROLE CORRECTION 2019 PRINCIPALE 2019 2019 CONTROLE 2019 PAGE 144 PAGE 149 PAGE153 PAGE157 SUIET PRINCIPALE 2020 | CORRECTION PRINCIPALE | SUJET CONTROLE 2020 | CORRECTION CONTROLE Page 160 Page 165 Page 169 Page 173 ‘SUJET PRINCIPALE 2021 | CORRECTION PRINCIPALE | SUJET CONTROLE 2021 | CORRECTION CONTROLE 2021 Page 176 Page 181 Page 184 Page 188 SUJET PRINCIPALE 2022, | CORRECTION PRINCIPALE | SUJET CONTROLE 2022 | CORRECTION CONTROLE 2022 2022 Page 194 Page 199 Page 202 Page 207REPUBLIQUE TUNISIENNE EXAMEN DU BACGALAUREAT SESSION SESSION DE JUIN 2011 PRINCIPALE SECTION : SCIENCES EXPERIMENTALES oo EPREUVE : SCIENCES PHYSIQUES | DUREE: 3h COEFFICIENT: 4 TooToo Le sujet comporte quatre pages numérotées de W/4 4/4 CHIMIE (7 points) EXERCICE 1 (3 points) En voulant préparer au laboratoire un ester (E), on procéde comme suit : on réalise un mélange de 0,2 mo! de propan-1-ol et de 0,5 mol d'acide méthanoique et on lui ajoute avec précaution quelques gouttes d'acide sulfurique concentré. Puis, on divise le mélange en petits volumes égaux que l'on verse dans une série de tubes @ essais identiques. Par la suite, on ferme chaque tube par un bouchon troué muni d'un tube effilé Juste aprés, @ un instant ts choisi comme origine des temps (te = 0), on plonge tous les tubes dans un bain- marie maintenu a une température égale a 80°C et on suit 'évolution du systéme par des dosages successits de l'acide restant dans les différents tubes dégagés du bain-marie a des instants convenablement choisis. Les mesures faites ont permis de tracer la courbe ( @) représentant 'évolution du nombre n de moles d'ester (E) au cours du temps (Fig.1), 1. Préciser le réle a) de l'acide sulfurique concentré ajouté au mélange, b) du tube effié, 2, Déterminer graphiquement le nombre de moles dester obtenu & la fin de la réaction 3. a) Relever du graphique (@) deux proprigtés caractéristiques de la réaction d'estérification. Justifier la réponse. b) Calculer sa constante d'équilibre: 4, Afin de modifier le nombre de moles ester (E) obtenues a léquilibre, un groupe d’éléves propose d’agir sur le nombre de gouttes diacide sulfurique concentré @ ajouter au mélange initial, tandis qu'un autre groupe opte pour la modification de ta quantité d’acide méthanoique & mélanger avec les 0,2 mol de propan-1-ol Préciser en le justifiant : a) la proposition convenable, b) le sens de la modification @ faire si fon désire aboutir @ une augmentation du nombre de moles d’ester (E), EXERCICE 2 (4 points) A 25°C, on réalise une pile électrochimique (P) de symbole Pb|Pb** (C,)||Ni”*(C2)|Ni. 4. a) Schématiser la pile (P) et écrire equation chimique qui lui est associée. b) Exprimer la force électromotrice (fem) E. de la pile réalisée en fonction de sa fem standard E* et des concentrations C; et C2.2. On fait varier C1 et Cz et on mesure a chaque fois la valeur de la fem E, de la pile. Les résultats des mesures faites ont permis de tracer la & courbe de la figure 2, représentant Ep = flog +) a) Déterminer graphiquement E) l'équation de la courbe représentant ony Z c E, = flog 2). c c, lose é b) En déduire les valeurs de: — la fem standard E° de la pile, = laconstante d'équilibre K de la réaction associée & lapile 3. Sachant que les couples redox mis en jeu ont les potentiels standards d’électrode E° purrs) 2-013 V et E>iyaeny Fig.2 0,23: a) comparer les pouvoirs réducteurs des deux couples redox mis en jeu, b) retrouver fa valeur de la fem stand: Dans ce qui suit, on prendra C; = 107 Déterminer dans ces conditions : a) la réaction spontanée qui a lieu iors b) les valeurs des concentrations molaires des ions Pb** et Ni fard E® de la pile. mol.L" et C, = 10? mol.L", ‘sque a pile débite dans un circuit extérieur, lorsque Ia pile est usée. N.B. : On suppose dans tout 'exercice que les solutions aqueuses contenues dans les deux compartments de Ia pile ont le méme volume. PHYSIQUE (13 points) EXERCICE 1 (6 points) On réalise le montage électrique schématisé dans la figure 3 ci-contre. | comporte - deux dipdies (D,) et (D2) dont un peut étre un condensateur de capacité C, alors que l'autre peut étre une bobine diinductance L et de résistance rou bien un résistor de résistance ¢ ; = un générateur de force électromotrice (fem) € et de résistance interne nulle ; = un résistor de résistance R = 60.2; = deux ampéremetres (Ay) et (Az) ; = un voltmetre {V) ; = trois interrupteurs (K), (Ki) et (Ka).1. Le condensateur ne portant initialement aucune charge électrique, on ferme les interrupteurs (K;) et (Kz), puis (K). En régime permanent, le voltmétre indique une tension U = 2,4 V, 'ampérematre (Aj) indique un Courant nul tandis que l'ampéremetre (Az) indique un courant diintensité I= 0,16 A. 4. Montrer que : a) le dipdle (Dj) est le condensateur de capacité C, b) on ne peut pas trancher quant & la nature exacte du dipéle (D,) et calculer la valeur de r. 2. Determiner la valeur de la fem E du générateur, I. On ouvre les trois interrupteurs et on décharge complétement ie condensateur. Puls, on ferme (Ky) et on maintient (Kz) ouvert. Par la suite, on ferme I'interruptour (K). Le régime permanent s'établit pratiquement au bout d'une durée 0 = 0,6 ms. 4. Expliquer le phénoméne qui se produit au niveau du condensateur (D,) 4 1a fermeture de Vinterrupteur (K). 2. Donner rallure du chronogramme observé sur I’écran d'un oscilloscope & mémoire branché entre P et Q. 3. Sachant que la durée @ vaut 5 fois la valeur de la constante de temps t, calculer la valeur de la capacité © du condensateur. ML, On ouvre (K) et on ferme (Kz). L’enregistrement de la tension Upa(t) & l'aide de 'oscilloscope & mémoire donne des oscillations libres amorties comme il est indiqué sur la courbe de la figure 4. 1. a) En s'appuyant sur la forme de l'enregistrement graphique : ~ montrer que le dip6le (D2) ne peut pas étre un résistor, — expliquer pourquoi les oscillations de uro(t) sont qualifiées de libres et amorties, donner la valeur de la pseudopériode T. b) En supposant que T est égale a la période propre To, déterminer la valeur de inductance L de la bobine. 2. Soit Er énergie électrique totale emmagasinée dans le circuit fermé. a) Exprimer, en fonction de L, C, Ura et Vintensité I du courant, énergie Er. b) - Calculer, a l'aide de la courbe de la figure 4, les valeurs de énergie électrique totale Ey aux instants t)=0 ms et t.= 15 ms. = Montrer que le sens de variation de Er entre ty et t2 est prévisible. EXERCICE 2 (4 points) Une corde élastique de longueur L = 80 em est tendue horizontalement. Son extrémité S est iée & une lame vibrante en mouvement sinusoidal vertical d'équation ys(t) = a.sin(wt + @,) pour t 2 0. L'autre ‘extrémité est munie d'un dispositif qui empéche la réflexion des ondes. L’amortissement est supposé nul. 1. L'aspect de la corde a un instant t, donnée est représenté dans la figure 5. a) Définir a longueur c'onde A. b) A l'aide de Ia figure 5— déterminer 'amplitude de vibration des différents points de la corde atteints par 'onde ainsi que la valeur de la longueur d’onde 2. — montrer que la phase initiale du mouvement de la source est oF rad 2. a) Sachant qu'un point M; de la corde d'abscisse x, Finstant t; = 12 ms ; ~ calouler la célérité de onde, 24 cm au repos, est atteint par le front d’onde & ~ en déduire la valeur de la période de vibration de la lame excitatrice. b) Déterminer en fonction de 2, la distance séparant le point M; de la source S et en déduire la phase initiale du point My ¢) Ectire équation horaire du mouvement du point My de la corde. 3. a) Détermi la figure 5 b) Déduire de l'aspect de la corde a instant t., son aspect a linstant t2 = 36 ms, la Valeur de instant t, auquel correspond aspect de la corde, représenté dans EXERCICE 3 (3 points) « Etude d'un document s ientifique » Spectre atomique et quantification d’énergie « ...Si de hydrogéne gazeux est maintenu 2 basse pression dans un tube de verre et que l'on fait passer un courant électrique, une lumiére rouge est émise. Un examen minutieux de cette lumiére par un spectroscope montre un spectre de raies, clest-A-dire une série de raies de lumiére plus ou moins espacées. Chaque raie posséde une longueur d'onde et une énergie bien définie. La théorie de Niels Bohr admet que, dans |'atome, les électrons peuvent circuler autour du noyau de maniére stable. Tant qu'un électron gravite a une distance fixe du noyau, latome ne produit pas d’énergig. Lorsque l'atome est excité, l'électron atteint une couche électronique peu éloignée du noyau et qui a un niveau d'énergie supérieur. Lorsque I'électron retourne a un niveau d'énergie plus bas, il émet une certaine quantité d’énergie correspondant @ une longueur d'onde lumineuse. L'électron peut retourner a sa couche originelle en plusieurs étapes, en passant par des couches qui ne sont pas complétement remplies. Chaque raie observée représente une transition électronique, c'est-a- dire le passage d'un éleciron d'un niveau d’énergie supérieur a un niveau d’énergie inférieur.» Diaprés un dictionnaire scientifique, 2007. Questions 4. Relever du texte, ldée de base de Niels Bohr qui a permis diinterpréter le spectre de raies de I'atome Ahydrogéne. 2. Préciser, en le justifiant, si le spectre d’émission de Ihydrogéne est continu ou discontinu. 3. Indiquer en 'expliquant ce que représente chaque raie lumineuse observée.SCIENCES PHYSIQUES SECTION : Sciences expérimentales session principale 2010-2011 Corrigé CHIMIE: corrigé et commentaires ‘Exercice 1 1. a) L’acide sutfurique joue le réle de catalyseur b) Le tube effilé joue le role de réfrigérant. 2. Nombre de mole d’ester obtenu : Mester = 0,176 mol 3. a) L'estérification est = lente parce qu'il lui a fallu beaucoup de temps pour quelle atteigne état final. - limitée parce que Nea de fin de réaction est inférieur au nombre de moles (0,2) du réactif limitant (Nat<0.2mol) b) La constante d’équilibre k (Matcoor)éa(Macide éq (0,2-0,176).(0,5-0,176) 4. a) D'aprés la loi de moderation, c'est la modification de la quantité d'un réactif qui peut entrainer la variation de la composition a 'équilibre et non pas la quantité du catalyseur. —+ Laproposition convenable est la 2°"*. b) II faut augmenter la quantité d'acide méthanoique initial. =3,98 Exercice 2 4- a) - Schéma de la pile (P) Pont salin Electrode en Pa —> il +— Electrode en Ni UT | *. Pb** (Ci) Ni" (C2) - Equation associée a(P):Pb + Ni* <> Pb™ + Ni b) Eo = E°- 0,03 logr = E°- 0,03 log 2-a) Forme droite de la courbe Eo= f(log) avec a = 0,03 Vet b = - 0,1 V, d’ol: E.= 0,03 10g Se -0,1. 7 b)-Ona:E,=-0,1 + 0,03 log 1-0,03 tog Par identification on déduit : E° = 2 - La pile ne débite plus <> E = 0 et t= K. Ainsi, K= 10° = 4,64.10* 3.a) Brien > Ew in = le couple (Pb*/Pb) est moins réducteur que le couple (Ni*"/Ni). 1b) E°= E° prate - E° Gauche = Eni? yn = Eps? py == 0,1 V pl4.) Es=-0,13V<0(ou &t =10>K) C, => La réaction inverse est spontanée: Pb +Ni > Ni* +Pb b) Pb + Nt + Pb + Ni At=0,ona: 0,01 mol.L1 0,1 mol." Aty,ona (0,01+y)molL* (0,1) mol.” Katy gy 210 molt “10% +y Par suite, on a: [ Pb*]eq= 5.107 mol. et [ Ni*]eq = 10,9.107 mol.L*Physique: corrigé et commentaires Exercice 1 a) En régime permanent, 'ampéremeétre (A,) indique un courant nul et le voltmétre (V) indique une tension 2,4 V. = le dipéle qui peut avoir une tension non nulle et un courant nul ne peut étre qu'un condensateur. 'b) Le dipdle (02) parcouru, en régime permanent, par un courant constant d'intensité non nulle (1 = 0,16 A) peut étre soit un résistor de résistance r ou bien une bobine d'inductance L et de résistance r. r = pye= 150 2. En régime permanent, E = (R+r)l = 12 V. 1. Il s'agit d'une accumulation progressive de charges au niveau des armatures du condensateur : c'est la charge du condensateur. 2. Courbe de charge d'un condensateur, avec Ura = 0 at = 0 et Ura —> E quand t > « ere =C = 5 C= 2uF 3. 0=51, avec a) - Le circuit est le siége d’oscillations de upc. =2(Dz) ne peut pas étre un résistor =2(Dz) est une bobine (L,") - Les oscillations sont qualifiées comme étant : + libres car elles s'effectuent sans intervention du milieu extérieur, * amorties parce qu’elles sont caractérisées par une diminution d'amplitude au cours du temps. - Valeur de la pseudopériode : T= 5 ms 2 byOna:T=T, T=2mviC @ Lb v ae 70316 H 2. figs A a) Ey=pl + Ch 1 b) - E(t, -0)-€, =teuz, = 144.10 2 E,(t,=15 ms)=E, = 4.10 J = Ex(te) < Er(ty) <> Er diminue entre t; et ts Ceci est prévisible car il s'agit d'oscillations électriques libres amortiesExercice 2 161. a) Définition de la longueur d'onde est la distance parcourue par onde pendant une période T b)-a=5mm 16 cm = 16.107 m. - D’apras la forme incurvée du front d’onde, on peut affirmer que tout point de la corde élastique d’abscisse x < 3. commence son mouvement dans le sens négatif. Or, tout point de la corde reproduit le mouvement de (S) avec un retard © => (S) a commencé son mouvement dans le sens négatif > ps= x rad. 2. a) Calcul de la célérité v de onde : x; = vt; => v= 2 20ms* a a devToT=5=8.10%s v b) d= x= 1,52 Xu1 = 1,5 2 => le point M; vibre en opposition de phase avec (S) et puisque @s = x rad => use 0 ¢) Pour t ty: yus(t) = 5.10°sin250xt 3.) Xo = 3A. Sty = 3T = 24.10" s Xe Autre méthode : x)= Vis => te = y= 24 ms. b) tz = 36 ms = ty —t, = 1,5.T => Xe= Xt 1,52, ce qui donne : yea Exercice 3 1 «lorsque l'atome est excité....d’onde lumineuse ». 2- Le spectre d’émission est discontinu car il est formé de raies de lumiére plus ou moins espacées. 3- Chaque raie correspond une transition donnée d'un niveau d’énergie supérieur & un niveau d'énergie inférieur Hedi KhaledREPUBLIQUE TUNISIENNE ‘MinusTERE DE VEDUCATION SESSION EXAMEN DU BACCALAUREAT -- SESSION DE JUIN 2011 DE CONTROLE SECTION: SCIENCES EXPERIMENTALES EPREUVE : SCIENCES PHYSIQUES DUREE: 3h COEFFICIENT : 4 Le sujet comporte quatre pages numérotées de 1/4 @ 4/4 CHIMIE (7 points) EXERCICE 1 (3 points) « Etude d’un document scientifique » Modes de préparation du méthanol En 1923, le chimiste allemand Mattias Pier a développé un procédé selon lequel, en présence de chromate de zinc, un mélange de dihydrogéne, de monoxyde et de dioxyde de carbone, porté A une température de ordre de 400°C et a une pression de 30 4 100 MPa (de 300 & 1000 atmosphéres) est transformé en méthanol. La production moderne du méme alcool est le plus souvent réalisée a partir du méthane, comme suit - A des pressions modérées de 1.2 2 MPa, a une température de ordre de 850°C et en présence de nickel, le méthane réagit avec la vapeur d'eau selon I'équation CH,+H,0 > CO+3H2 (1) - Lachaleur nécessaire a la réaction (1) est fournie par la réaction d’équation 2CH.+ Oz > 2CO+4H, (2) - Le rapport entre les quantités de CO et de Hz nécessaires a la synthése du méthanol est ajusté par la réaction d'équation : CO + HzO -> CO + Hp (3) - En présence d'un mélange de cuivre, d'oxyde de zinc et d'alumine, a une température de 250°C et sous une pression de § 410 MPa, le méthanol est obtenu selon 'équation CO+2H -> CH:OH (4) Diapres WWW. Wikipedia. orgfwiki“methanol Questions 1. Relever du texte a) le nom de la substance qui a joué le réle de catalyseur dans la synthése du méthanol, réalisée en 1923, b) les noms des substances qui ont joué le méme réle dans le procédé modeme de préparation du méthanol tout en précisant I'étape correspondante, ) un autre facteur cinétique intervenu dans les réactions de production du méthanol 2. Montrer, dans chacun des cas de catalyse figurant dans le texte, sill s'agit d'une catalyse homogéne ou bien hétérogéne. 3. Montrer a partir du texte qu'un catalyseur est sélectif. EXERCICE 2 (4 points) Toutes les solutions considérées dans lexercice sont prises & 25°C, température a laquelle le produit ionique de l'eau est K. = 10 (On prélave séparément un volume V, = 5 mL de deux solutions aqueuses (S;) d'une base (B;) et (S2) d’une base (Bz), de méme pH = 11,1 et on compléte dans chaque cas avec de l'eau distiliée jusqu’a 100 mL. On obtient deux nouvelles solutions (S's) et (S’2) de pH respectifs 9,8 et 10,4. 1, Donner le nom de lopération réalisée pour passer de (S,) et (Sz) & (S's) et (S’2) et préciser la verrerie qu'on doit utiliser pour réaliser le travail avec préci 2. a) Calculer le nombre n, de moles d'ions hydroxyde contenus dans le volume V, préleve. b) Calculer les nombres n; et nz de moles d'ions OH’ contenus dans les solutions (S',) et (S’2) et les comparer & no. ) En déduire que la base (B,) est forte tandis que (Bz) est faible. 3. Sachant que la base (Bz) est 'ammoniac NH; et que la concentration de (S2) est C= 0,1 mol. : a) écrire 'équation de la réaction de l'ammoniac avec reau, 1/4b) — montrer que le taux d'avancement final de la réaction d'ionisation de 'ammoniac dans l'eau est 40= =) c, = vérifier par le calcul de tr que la base (B,) est faiblement ionisée dans leau. ¢) — donner expression de la constante d’acidité K, du couple dont |'ammoniac est la forme basique, — établir la relation [H,O°],, =K,r,, — en déduire la valeur du pk, du couple acide-base dont 'ammoniac est la forme basique 4, a) Calculer le taux d’avancement final x’ de la réaction de 'ammoniac avec l'eau pour la solution (S'2) b) En déduire leffet de la dilution sur l'ionisation de l'ammoniac. % PHYSIQUE (13 points) > A EXERCICE 1 (4 points) On associe en série une bobine d'inductance L et de résistance r = 10 Q, un générateur de force électromotrice (fem) E, de résistance inteme nulle et de masse flottante, un résistor de résistance R, et un interrupteur K comme il est indiqué dans fa figure 1 Afin d'enregistrer simultanément ''évolution temporelle des tensions uns(t) et Usc(t), on relie les entrées Y; et Y2 d'un oscilloscope & mémoire respectivement aux points A et C du circuit tandis que sa masse est reliée c Y2 au point B (Fig.1) et on appuie sur le bouton inversion Figt de la voie Yz de loscilloscope. A linstant t = 0, on ferme le circuit & l'aide de l'interrupteur K. L'oscilloscope enregistre les courbes % et 2 de la figure 2 1. Justifier inversion faite sur la voie Ung uae VP I Y de l'oscilloscope. [ter 2. Montrer que lintensité idu courant |] qui circule dans le circuit est régie i par léquation différentielle: HT 2E avec t= et atk R R=Rotr, 3. a) Vérifier que Fintensité i du courant s'écrit sous la forme : ‘ i(t) = K(1-e *), ouKest une constante dont on déterminera expression en fonction de E et de R. Fig.2 b) En déduire fexpression de chacune des tensions use(t) et usc) 6) Identifier parmi % et @ de la figure 2, le chronogramme de Upc(t. 4. Alaide des courbes % et % de la figure 2, déterminer la valeur de a) la fem E du générateur, b) lintensité |, du courant qui s’établit dans le circuit en régime permanent, ¢) la résistance Re, 4) la constante de temps + et en déduire la valeur de inductance L. Dans le circuit précédent, on modifie une des grandeurs caractéristiques du circuit (L ou bien Re). Le nouveau chronogramme de la tension ge est la courbe % de la figure 2 Identifier la grandeur dont la valeur a été modifiée et comparer sa nouvelle valeur & sa valeur initale Y Uns ts use| | | Re s 2/4EXERCICE 2 (4,5 points) Un pendule élastique est constitué d’un solide (S) de masse m et d'un ressort (R) de raideur k = 40 N.m‘ et de masse négligeable devant celle de (S). I. Le solide (S), libre de se mouvoir sur un banc a coussin d’air horizontal, est écarté de sa position de repos dans la direction d'un axe (0,7 ) paraliéle au bane, puis libéré sans vitesse initiale a un instant t. qui sera pris comme origine des temps (t, oscillations du pendule, on repére au cours du temps, la position du centre d'inertie G du solide (S) dans le repare (0,7 ) (Fig.3). = 0). Pour ét (R) udier les 0 1. a) En désignant par x l'abscisse de G et [cro (S) Fig.3 par v, sa vitesse a un instant t donné, exprimer I'énergie mécanique E du pendule élastique en fonction de m, k, v et x. b) En admettant que E reste constante au cours des oscillations, établir en x, 'équation différentielle des oscillations de G. 2. Un systéme approprié dacquisition des données permet d’obtenir les courbes 1 et 2 de la figure 4. Talim 5 Courbe 4 wey wv xem) /\ [Courbe 2 / \ (em Fig.4 La courbe 1 traduit 'évolution de la valeur absolue de l'accélération a de G en fonction de la valeur absolue de son élongation x ; la courbe 2 représente l'évolution de x au cours du temps t. a) Montrer que la forme droite de la courbe 1 vérifie 'équation différentielle établie dans 1.b. b) En déduire la valeur de — la pulsation des oscillations, — lamasse m du solide (S) ¢) Déterminer — les expressions de x(t) et de v(t), — le sens dans lequel le solide (S) a été écarté initialement. Il, Le solide (S) est maintenant soumis, au cours de ses oscillations, a une force excitatrice eta une force de frottement # =-hv, avec h = 0,8 N.s.m™ 1,2sin18t).t 1, Sachant que pour un dipéle RLC série soumis a une tension alternative sinuscidale u(t) = Unsinat, léquation différentielle reliant la charge du condensateur q a sa dérivée premiére et a sa dérivée seconde est: L9+R dt? avec Q, v Rw? +(Lw?- ty 99. 4 =u et sa solution est de la forme: q= Qn sin (ot + 94), dtc yu, c : charge maximale et (iq, phase initiale de q telle que ta, =——"- a) En précisant l'analogie utiisée, écrire : — l'équation différentielle reliant labscisse x de G a sa dérivée premiere et a sa dérivée seconde pour Foscillateur mécanique, 3/4 Rw Lw?.t— lexpression de x(t) en régime permanent, en précisant son amplitude Xp, et sa phase initiale gx b) En déduire expression de la vitesse vit) de G. 2. On modifie la pulsation de lexcitateur. Pour une valeur o de celle-ci, 'amplitude des oscillations devient maximale. a) Donner le nom du phénoméne dont roscillateur est le siége & la pulsation oy b) Dans le cas d'un circuit RLC série, un phénoméne analogue peut étre observé a une valeur , de la pulsation de la tension excitatrice u(t). Etablir 'expression de wen fonction de la pulsation propre @» du circuit, de la résistance R et de inductance L. c) — En déduire par analogie, expression de a; en fonction de h, m et @, la pulsation propre du pendule élastique. ~ Calculer ia valeur deo 4) Calculer la puissance mécanique moyenne du pendule oscillant a la pulsation @, EXERCICE 3 (4,5 points) Une corde élastique de longueur L = 0,6 m tendue horizontalement est attachée par son extrémité $ au bout d'une lame vibrante qui lui communique des vibrations sinusoidales transversales, d’amplitude a = 4 mm et de fréquence N (voir figure 5). Une onde progressive transversale de méme amplitude a se propage le long de la corde @ partir de S avec la célérité v = 10 m.s” On suppose qu'il n'y a ni amortissement ni réflexion des ondes. Le mouvement de $ débute a instant t= 0 et admet comme équation horaire : ys(t) = 4.10°sin(200nt + x). Sf A fi * Figure 5 1. Déterminer la valeur de la fréquence N, puis celle de la longueur d’onde 2. 2. a) Soit Mun point de la corde d’abscisse x = SM dans le repére (S, T). Etablir 'équation horaire du mouvement de ce point. b) Montrer que les deux points AetB dela corde d'abscisses respectives x, = 2,5 om et xs = 22,5 om vibrent en phase. 3. Lraspect de la corde a un instant t; est représenté sur la figure 6. y(10%m) Figure 6 a) Déterminer graphiquement la valeur de ty b) Déterminer les positions des points Ni de la corde ayant, a I'instant ty, l'élongation yy, a 2 ¢) Parmi ces points, déduire celui qui vibre en phase avec le point Ny d'abscisse x; = 3,33 cm 4/4SCIENCES PHYSIQUES SECTION : Sciences expérimentales session de contréle 2010-2011 Corrigé CHIMIE: corrigé et commentaires Exercice 1 1.a) Le chromate de zinc b) - Etape 1, réaction (1) : le nickel - Etape 4, réaction (4): mélange de cuivre, d'oxyde de zinc et d’alumine. ¢) La température. 2. Dans tous les cas de catalyse figurant dans le texte, il s’agit d'une catalyse hétérogéne car le catalyseur se trouve dans une phase solide, tandis que le milieu réactionnel constitue une phase gazeuse. 3. Chacun des catalyseurs figurant dans le texte a orienté la réaction dans un sens bien déterminé, Cest-a-dire quill n’a permis qu’a une seule réaction d'avoir lieu. Donc, le catalyseur est sélectif. Exercice 2 - Opération réalisée : la dilution - Verrerie a utiliser : pipette de 5 mL ; fiole jaugée de 100 mL = = Ke y-_Ke ye = 2.) ng =[OH"], Vo = 8 Vo = ser Vo “gyre 5-10" =6,29.10% mol [H,0"] b) n,=[o#],V “Sy Ke - * mol aor] Y= TES ART0,1=2,54.10 mol Comparaison @ ng. m= No et N2> No 0,1=6,31.10°* mot 10 ¢) La dilution de (S;) conserve le nombre de moles ny de OH’ .Par contre, la dilution de (S2) fait augmenter le nombre de moles nz de OH” = La base B, est forte, tandis que la base Best faible. 3.a) NH; + HO @—> NH, + OH” b) En négligeant les ions OH ~ provenant de I'ionisation propre de eau : NH; + HO 7 NH + OH” at=0: C exces 0 0 at Cry exces ve ve [oH] yo ke _ 10% a0 ce eer eel Oo eo 428.10°<<1 = NH, est faiblement jisée dans l'eau ©) NH’ +H:O oc NH; + Hs0* (wT Ho"] NH 2 md Ls tuo en ito e, MMD = [H,o-]=K,x, [H,0'] 410-°" ip i pKa = 9,2. => logK, =-pH-logt, @ pKa =pH+logt, [H,0']=K,1,o K,=Physique: corrigé et commentaires Exercice 1 4. Pour visualiser la tension usc(t), il faut appuyer sur le bouton inversion de la voie Y2. Sinon, on aura [- usc(t)] avec le branchement indiqué. 2. E-Une-Usc=0, E= Use + Usc= ni + LE + Rol ai =Ri+Lt <1 ay 1,28 L (Ro# i+ L&E, on note aussiqueE=Ri+L 4, avecR=Ro+r=> 4+ 1i=E avece= t 3.a) i(t) = K( 1- e*”) 4 Ket. Kety Kiet E rk(1-e*) +L ew E et a eet =E yet E48 £ =rE+e-£ = Rei = RoE( 1- ree" +Ee" =rE+E(- esc = Rei = Rox ( 1-e%). ¢) At=0 Upc =0; a t= 2 Uscma= RoE E=10V b) Quand t «0, Uss=2 V. Or, Uap rly => = 0,2 ¢) Quand t > «, Usc= 8 V. OF, Usc= Rule => Re = 40.2 d) Pour t = +, Upc(t) = 0,632Uy= 5 V => t= 4 ms. L=Re= (Rots L=0,2H. 5. Diaprés la courbe @, 1’ 6 ms > t= 4 ms. Cette augmentation de t peut étre due a une augmentation de L ou bien une diminution de R,, Or, en régime permanent et toujours d'aprés la forme de C:, usc est maintenue égale @ 8 V, avec I= 0,2. Done, on n'a pas touché a R,. On a donné a I'inductance de la bobine une valeur L’ > L.[PH.-PK.) . 4.a)Ona: 10 avec pHe= 10,4 et C,=922 , dou: 1'y= 5.10" 2 b) Ona: t') = 5.10. Or, 7 = 1,26.107 => La dilution favorise l'ionisation de l’'ammoniac. p.6Exercice 2 Ha, a) E= dmv? +e ax ax SE mv ay kx he ie tox = ope by Sew my See kx 0 > molt kx=0 + 2 soix = 0, avec 2.a)Ona:a=- @%x = a)= aX) Done |a)= f((xi) est une portion de droite qui passe par lorigine. ak b) La pente de la droite donne m, = 20 rads" © = ~~ =»m=0,1kg c)-Ona:a+@x=0 x =Xmsin(ot + @). La courbe 2 est une sinusoide d’amplitude Xm, At=0,x=XqSiN(@)=Xn = sing=1 = @= 5 rad 5 cm. Il vient done : x = 2,5.10? sin (20t +7 Jet v(t) = 0,5 sin(20t + x). -A t=0, x(t)=Xm => Le solide (S) est écarté dans le sens des élongations positives. Il-1. a) Avec les analogies : q > x, u> F,L >» met 1/C > k, on écrit: + E, dt’ + x= Xq Sin(at +9), v(ho)? + (mo? ~k)? AN : x(t) = 7,37.107sin(18t - 1,08) b) vit) = Xno sin(ot + +5) = Vasin(ot + py) avec: Fo * V,, =X, = ———"° _____etg,=9,+= dou (t) = 1,32 sin (18t + 0,49) Vito (mor—wye 2 a v(t) in ( ) 2-a) Il s'agit du phénomane de résonance d’élongation (d'amplitude). u u b a= Vito)? Qymax pour f() min. \(Roy + (Lo? = 2) Af) _ oR2m, o? ‘yale, = o?=02-R. Me) ano, +2(Lo} - Lyle, = 0 07 = of - Ry ¢) wi =of-, AN: @; =19,18rad.s* 2m a)P jhv dhxior; Ke = 6,87.107m = P = 0,695 W a eto, telle que tgp, = k mor ne Tae ho mo? —kExercice 3 1. Ona: ys(t) = 4.10°sin(200nt + x) > © = 200r rads". Or, 2nN => N Dautre part,ona:& = 7; 2=0,1m , temps mis par onde pour se propager de S aM. => <|x zI\< 2. a) yuit) = yott-0), ob @ vail) = 4A0°ein(200nt + -2°*) pour t20 b) xs —xa= 20m. Or, 2 = 10. cm => xs—x4= 22 ce qui signifie : A et B vibrent en phase. % AN. t= 2,25.107 5; 3. a) x; =22,5.107m. Or, x; = ti <> ty = v ya(x) = 4.10 sin(6,5r - 20nx) = 2.10° 1b) yis(x) = 4.10° sin(200zt; + x - 20x) = 20nx = c0s20m=-$ 0 => 20nx +g 1X5 22,5em > k= {0,1} kK . ’ pr avec ki > Oetx<22,5em > k’= {1,2} x(cm)= 3,33 - 6,66 - 13,33 - 16,66 ¢) L’abscisse x; = 3,33 cm de N, est de la formex = art aveck =0 = 13,33. em = le point vibrant en phase avec N; est le point Nz d’abscisse : x, = Z Hedi KhaledREPUBLIQUE TUNISIENNE EXAMEN DU BACCALAUREAT 008 SESSION DE JUIN 2012 MINISTERE DE L’EDUCATION | “Eprouye : SCIENCES PHYSIQUES | Durée: 3h | Coefficient :4 SECTION : Sciences Expérimentales Le sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 a 4/4 CHIMIE (9 points) Exercice 1 (4 points) ‘A 25°C, on mélange dans un bécher, un volume V; = 60 mL dune solution de fluorure dhydrogéne HF de concentration C, = 0,2 mol.L” et un volume V2 = 40 mL d'une solution de mathanoate de sodium HCO;Na de concentration C2 = 0,2 mol.L*. Le systéme aboutit 8 'équilibre chimique symbolisé par - Wipe Haq) * HCOziaq) T= Faq) * HCOHian) 1.a) Déterminer la concentration intiale du mélange en HF et en HCO, b) Donner 'expression de la fonction des concentrations Tt relative a la réaction (1). ¢) En déduire le sens ¢’évolution du systéme, partir de état initial 2.a) Déterminer 'avancement volumique maximal ym de la réaction (1) et préciser en le justifiant, le réactiflimitant ) Déterminer la constante d'équilibre K sachant que l'avancement volumique de la réaction (1) ‘a Féquilibre est y= 6,3.107 mol.L” 3. Le systéme considéré est & état d’équilibre ; on ajoute au mélange un volume V’ solution de fluorure d'hydrogane HF. a) Préciser en le justifiant, le sens d'évolution du systéme. 2mL de la b) Déterminer la composition molaire du systéme a 'équilibre. Exercice 2 (5 points) A partir des acides notés ArH, A:H et AsH, on prépare a 25 °C les solutions (S;), (S2) et (S3), de concentrations molaires respectives C,, Cz et C3 et de pH respectifs pHs = 3,4, pH2 = 2 et pH 41. Avec une solution aqueuse de soude de concentration molaire Cs, on dose le méme volume Va = 10 mL de chacune des solutions (S}), (S:) et (S:). Les volumes de solution de soude ajoutés !équivalence sont égaux respectivement & 2 mL, 10 mL et 2 mL. a) Montrer que les solutions (S;) et (Ss) ont la méme concentration molaire. b) En déduire que l'acide AsH est plus fort que acide ArH. 2. a) Trouver une relation entre C2 et Cs. b) En déduire, parmi Ai, AaH et AsH, acide le plus fort 3. On réalise la dilution au 1/10 de chacune des solutions précédentes. En mesurant le pH des nouvelles solutions (S’,), (S'2) et (S's), on trouve successivement : pH’; = 3,9, pH’, = 2,5 et pH's=3. Montrer que les résultats de mesure de pH aprés dilution confirment la réponse @ la question (2.b) et que l'acide en question est un acide fort v44, a) Calculer la concentration molaire initiale de la solution d'acide fort. b) En déduire la valeur de la concentration molaire Cy de la solution de soude utiisée pour le dosage. 5. a) Calculer les valeurs des concentrations des deux autres solutions d’a dilution. b) Montrer que AxH est acide le plus jes utilisées avant la PHYSIQUE (11 p Exercice 1 (5 points) its) (On dispose d'un GBF (générateur basse fréquence) délivrant entre ses bornes une tension sinusoidale u(t) = U,,sin(2nNt) , de fréquence N réglable et d'un circuit RLC série constitué d'un résistor de résistance R,= 350, dun condensateur de capacité C= 2,8 pF et d'une bobine dinductance L= 0,016 H et de résistance inteme. Ro 6. Al'aide d'un commutateur K (Fig.1) que a Yon met dans la position 1, un courant électrique t oscille dans le circuit RLC série (R= R, +r) avec une intensité I(t) = |, sin(2nNt + 9), 0 y, he e (rn 2 _1 GBF {eRe +@aNL-5 ot et yj est la phase initiale de i). Un systéme ¢’acquisition informatique permet de c tracer les chronogrammes de la tension d'alimentation u(t) et de ia tension uc(t) aux bornes du condensateur. 4. Pour une valeur Ny de N, un ampéremetre inséré dans le circuit indique la valeur y = 207 mA et on obtient pour u(t) et ucft), les chronogrammes sinusoidaux 4 et de la figure Fig.2. TN | a) Montrer, en s'appuyant sur la i figure Fig.2, que la courbe \ & est le chronogramme de u(t) b) Déterminer graphiquement la \ i valeur du déphasage [ | AQ = (9, - 94) eten / WT déduire que le circuit est le sige d'une résonance dintensité. ¢) Calculer la valeur de Ny, Fig.2 d) Calculer les valeurs de U,, et de Ucn, 242. a) Etablir 'expression de la charge maximale Qq du condensateur en fonction de la fréquence N du GBF et de lintensité maximale ly du courant oscillant dans le circuit RLC série. b)— Montrer que le circuit RLC série est le sige d'une résonance de charge @ la fréquence F + N, = Nz me 7 oi Ne est a fréquence propre de loscilateur. i — En déduire le sens dans lequel il faut faire varier la fréquence N du GBF, a partir de la valeur Ny, pour transformer la résonance d'intensité en une résonance de charge. 3. Aprés une cartaine durée de fonctionnement et juste a I'instant oft la tension uc aux bornes du condensateur est maximale, on bascule le commutateur K de la position 1 la position 2. Sachant que la valeur r= 6 O est suffisamment petite pour que le circuit rLC série se mette a osciller, préciser la nature des oscillations et donner deux propriétés distinguant ces oscillations de celles des questions (1) et (2). Exercice 2 (3 points) «Etude d'un document scientifique » Crooner_sous hélium Mais qu'y a-til dans ce ballon (Fig. ci-contre) ? Quelle est cette substance UX pouvoirs étranges qu'est en train d'aspirer Lionel Richie et qui est capable de transformer sa voix & ce point ? De I'hélium sous forme gazeuse, voila le secret ! Quand nos cordes vocales vibrent - oe qui produit le son de la voix ~ elles générent des ondes (ou des vagues, si vous préférez) qui font trembler les molécules d'air 4 proximité. Les premiéres, molécules touchées répercutent cette vibration aux suivantes. Et ainsi de suite, de proche en proche, les ondes se propagent. Or, la forme et la masse des molécules d'hélium sont différentes de celles des molécules <'air. Du coup, elles ne réagissent pas pareil aux vibrations. Par suite, les ondes se déplacent dans 'hélium bien plus vite que dans une atmosphere classique jusqu’a trois fois plus rapidement, ce qui modifie les Lionel Richie fréquences de la voix. C'est comme si, en chantant dans l'air, et dans | dans une émi Thélium, Lionel Richie jouait la méme note avec deux instruments différents, | _ de télévision le timbre du son n'est alors pas le méme. D‘aprés Science & Vie Junior, mars 2009 Crooner : chanteur a voix charmante. Lionel Richie : chanteur américain célébre. timbre du son : qualité du son Questions 1. Relever du texte a) la source d'ondes sonores de la voix, b) une phrase qui montre que le son est une onde mécanique. Préciser, dans la phrase soulignée dans le texte, le terme qui n'est pas précis et le remplacer par le terme scientifique adéquat. 3. Justifier pourquoi Ie timbre de la voix du chanteur n’est pas le m8me dans I'air que dans helium. 3/4Exercice 3 (3 points) Lanalyse du spectre de l'atome d'hydrogéne (Fig.3) dont le diagramme des niveaux d’énergie est représenté dans la figure Fig.4 révéle la présence de rales de longueurs donde 2 bien déterminges. 1. Préciser, en le justifiant, si le spectre analysé est un spectre : a) continu ou bien discontinu, b) d'émission ou bien d’absorption. 2. Expliquer le qualificatit « quantifié » attribué & I'énergie d’un atome d'hydrogane. 3. a) Préciser, en le justifiant, si 'atome d'hydrogéne perd ou bien gagne de énergie quand il passe du niveau Es au niveau Ea. 'b) Déterminer la longueur d'onde de la radiation émise au cours de cette transition et identifier sa couleur. 4. Déterminer la transition qui amene l'atome d’hydrogéne au niveau d'énergie Ez avec émission d'une lumiére bieue. 5. Déterminer énergie d'ionisation de l'atome d'hydrogéne. On donne : + Constante de Planck : h = 6,62.10"J.s © Célérité de la lumiére : ¢ = 3.10" m.s* + 1eV=1,6.107° 0 Indigo Bleu Rouge ayaCorrigé du sujet de Sciences Physiques Ses: n principale 2012 SECTION :Sciences Expérimentales CHIMIE Exercice 1 [ary - OM 0260 =12.40?molL* "7 THF[Heo, | ¢-At=0, m = 0 est encore inférieure a la constante a I'équilibre K, d’ou le systéme évolue dans le sens 1 Commentaire: Pour une valeur de x comprise entre 0 et K, la réaction directe est possible spontanément 2. _a- pour déterminer le réactif limitant, on dresse le tableau d’avancement volumique du systeme étudié. II est conseillé d’écrire sous 'équation de la réaction la composition du systéme a l'état initial et a un instant quelconque Equation de HF,.q + HCO; —> Fi, +HCOLH,.., la réaction Etat du 2 systéme Ee : Concentration initial 0 12.10 8.10 0 ° final ye | 240% y | BAO ys vt ve On a ala fois les deux conditions suivantes: 12.10°- y;2 0 et 8.107 yz 0 = yrs 8.107 La réaction est totale dans le sens(1) avec y; = 8.10%molL” D'oui le réactif limitant ne peut étre que HC0;,.. b-Laconstante d’équilibre be Llwco,t, H [HF], [HC0, |, ~ (2.107 -y, 8.107 -y,) ne ) ) F —— ftieoas Kd'oti le systéme évolue dans le IF) +n(HP),|In(HFCO, ) 7 ys sens 1 méthode 2: On suppose que |'ajout de HF se fait sans variation de volume, ( [HF] augmente), d’aprés la loi de modération, I’équilibre se déplace dans le sens pour diminuer la perturbation provoquée (c.-a-d. le systéme évolue dans le sens pour augmentation des concentrations des produits obtenus), celui qui correspond au sens 1 =41,K=41 3. a- méthode 1: Sciences Expérimentales Session Principale 2012ay HF (aq + HCO" 2%eq) <= Fite) + HCO 2Hiaq 2) AteO 5.98.10" 1,67.10" 6.17.10" 6.17.10 A tequiore | 609.107 = yeq | 1,67.107 = Yeq | 6,17.107 + Yeu | 6,17.107 +Yeq FF LdHCOH,, (617.10? +y,,F THF,HCO,],, “(5.98107 y,,) (167.10? y,,) = la composition du mélange est : THF]= 5,94.107 molL”, [HCO;"1,55.107 molL", [F]= Sachant que K = RAS. 45.10" moll [ HCOzH]=6,45.107 moll Exercice 2: 1. a- Al’équivalence, ona CiVa=CsVeer (1) CiVq=CeVees (3) Sy _ Vows = > ryt OCs b- les solutions (S;) et (Ss) ont la m&me concentration, l'acide le plus fort est celui dont la solution a le pH le plus faible. Done, l'acide AsH est plus fort que acide AyH CVa= CeVecz (2), du rapport (! ; on obtient & ~ Yr ~s, Dioti C2 =5Cs b- Les solutions d’acides AH et AsH ont méme pH=2 et Cz > Cs; l'acide le plus fort est celui qui a la concentration la plus faible. Done, 'acide AsH est plus fort que AzH. Finalement I'acide AsH est plus fort que AzH et que AiH. 3. La dilution au dixigme augmente le pH de (S3) d'une unité, donc AsH est un acide fort. pH =-logC, pH’ = -logC’= -log © = pH + 1 et cette justification est vérifiée pour le cas de l'acide AsH. Le pH des solutions (S's) et (S’2) augmente de 0,5. Donec les acides A:H et AzH sont des acides faibles. Alors l'acide AsH est plus fort que A:H et AcH. 4.a- pH3= -logCs => C= 10°"? =10mol.L* gu Gave 1070.10" b- La relation (3) donne C= y= pag? = 5.107 molL* 5.a- les valeurs des concentrations des deux autres solutions Sciences Expérimentales Session Principale 2012Etant donné que Cy = Cs, or C= 10" =10%mol.L™ d'ot C, = 107mol.L7; et C2=5.C3 = 5.10%mol.L7. b-Méthode 1 : Les deux acides A;H et AzH sont faibles car: ka;= 1,6 10° et kao= 2,5 10°= ka; est inférieure 2 _kaz_; donc l'acide ArH est plus faible que l'acide AgH car il a le Ka le plus faible. Commentaire: Pour établir les expressions de kay et kaz, on applique la loi d'action de masse. La force d'un acide AH et celle de sa base conjuguée, sont liges et varient en sens inverse. La constante Ka ou le pKa suffit pour caractériser la force d'un couple acide/base. Méthode 2: pH. pH. On peut done éerire : pH; = *4(pkay — logC,) => pkay = 2pH; + logC y= 4,8 pH2 = *%A(pkaz — logC2) => pkaz = 2pH2 + logCz= 2,7 pka2 est inférieurea pka; => ka; estinférieurea ka2 ; donc lacide A;H est plus faible que l'acide AH car il a le Ka le plus faible. 4 > Jog Cy =2 > Jog C2 =1,3 PHYSIQUE Exercice 1: 1, ala courbe C; est le chronogramme de u(t) car il correspond a u(t) = U,,sin(2aNt) avec ( 9, =0) ; la courbe est croissante a partir de 0. Méthode2: u(t) est toujours en avance de phase par rapport a uc(t) 2nT_n & lou, -ul=@O= ==: O00, x -3 rad u, est en quadrature retard par rapport a u ; donc i est en phase avec u = le circuit est le siége d'une résonance diintensité. 1 >N 1 4eLC ”' 2nJLC 10,207 2 = 12V 1 CaN, c- L(2nN,C=1> ALN : Nq= 752,3 Hz d+ Un= Zim = (Ro + Nh V2. (Ucn (Ze) lim = = lim= hV2 => (Ud 22,4V 2. aq()-2nsiniutsgi=St —>q=fidt=[1, sin(ot + @,)dt I, Tn L => g= —“sin(@t +, -=). Done Qm = —— = o ( 2) Gn 2nN Sciences Expérimentales Session Principale 2012b-onain= Us 000 Gy Se ° 2nN,|(R, +1)? +2aNL-— 1 2nNC (R, +14 N? +eNL Oy Ge qui donne Qm = Pour @=2nN; on aura Qn = La résonance de charge a lieu lorsque d(g@)) _ Avec 2()= (R, +1)'0" + (Loo -4 Qm est maximale, c'est-a-dire g(«) esy minimale => 0; do 920) 99] (2, +49 -2-= +2170? |. comme west diftérentede 0: do Cc SB) _ 6 jorsque (Ro #1)?-2 K+ 21220 > w' = Rit” _y do c ie 2 =o aor Sot” ' aE +r? Ce qui donne par la suite N, ee La fréquence Nj = No, or Nr est inférieure a No ; il faut donc diminuer Ni 3. Les oscillations électriques qui s'établissent sont pseudopériodiques Les propriétés distinguant ces oscillations sont - Libres : absence du générateur ; -_Amorties : présence de résistor dans le circuit Exercice 2: 1.a- Cordes vocales b- Les premiéres molécules touchées répercutent cette vibration aux suivantes. Comme on peut justifier notre réponse par la phrase suivante: «elles générent des ondes.....4 proximité» 2. Les ondes se propagent dans 'hélium. Le terme était donc « se déplacent », le terme adéquat « se déplacent» 3. Le timbre de la voix du chanteur n'est pas le méme puisque les milieux de propagation ne sont les mémes, ce qui fait que les sons émis n’ont pas la meme fréquence lorsquills traversent I'hélium ou l'air, la célérité de propagation Sciences Expérimentales Session Principale 2012Tiétant pas la méme. Commentaires: le timbre est l'ensemble des harmoniques avec le son fondamental. Cela constitue dons un nombre infini de possibilités. Le timbre de la filite est essentiellement différent de celui du hautbois Le timbre est la sensation permettant de distinguer deux sons d'intensité et de hauteur égale. Exercice 3: 1. a Le specire de Patome Phydrogéne est discontinu car il renferme un nombre limité de raies entre lesquels, il y a du noir ; c’est-a-dire absence de la lumiére. b- Spectre d'émission car il est de raies colorées. 2. Quantifiée : signifie que énergie prend une suite de valeurs discrétes 3.a- En passant du niveau Es au niveau Ez ; 'atome d’hydrogéne perde de I'énergie car Ez est supérieure & Es vue que AE=E,-E, a 0 . X b-La longueur donde’, sachant que AE=E,-E, eon, be }.= 434nm, couleur indigo 4. La transition qui améne l'atome a'hydrogéne au niveau d’énergie E HepB =-085eVn=4 5. L'atome d’hydrogéne est ionisée pour En nulle c'est-a-dire n> ©, d’ou E,-Eo= +13,6eV (énergie diionisation). AE=E, -E. Sciences Expérimentales Session Principale 2012EXAMEN DU BACCALAUREAT RERUELOUE JUN ISIENBE SESSION DE JUIN 2012 MINISTERE DE L'EDUCATION Epreuve : SCIENCES PHYSIQUES | Durée: 3h | Coefficient: 4 SECTION : Sciences expérimentales Session de contréle Le sujet comporte quatre pages numérotées de 1/4 & 4/4 CHIMIE (9 points) EXERCICE n.1 (4 points) ‘A 25°C, la mesure du pH de chacune de trois solutions aqueuses d'acides, de méme concentration molaire C = 5.107 mol.L", donne les valeurs consignées dans le tableau suivant : Acid Solution aqueuse pH AH (S:) 2,55 __ AH (Ss) 1,30 AH _ (8) [3,08 41, Montrer que I'un des trois acides est fort tandis que les deux autres sont faibles. 2, a) Montrer que la constante d'acidité K, de tout acide faible AH peut s'écrire sous la forme 1 0. ty désigne l'avancement volumique final de la réaction de dissociation de acide faible AH dans l'eau b) Montrer, tout en justifiant les approximations utilisées, que pour un acide faible : pK, = 2 pH + loge. ‘On donne : le produit ionique de eau est Ke = 10. 3. Comparer les pK, des deux acides faibles et en déduire celui qui est le plus fort. 4. Le dosage d'un volume V4 = 10 mL de I'acide le plus faible par une solution aqueuse de soude, de concentration molaire Gx, nécessite l'ajout d'un volume Vee = 5 mL de solution basique pour atteindre l'équivalence, a) Déterminer la concentration molaire Cx de la solution de soude utilisée. b) La mesure du pH de la solution (S) obtenue lorsqu’on a ajouté un volume Vg = 2,5 mL de solution aqueuse de soude, donne la valeur 4,8. Donner en le justifiant, le nom de la solution (S) et rappeler 'énoncé de sa propriété caractéristique. EXERCICE n.2 (5 points) A 25°C, on réalise la pile électrochimique (P) de symbole Co | Co™(C,) || Ni*(C2) | Ni. La concentration molaire initiale des ions de cobalt Co* est C; = 10” mol.L”, tandis que la valeur de la concentration molaire initiale Cz des ions de nickel Ni** est inconnue. Les solutions aqueuses contenues dans les compartiments de la pile sont de méme volume. ‘On donne les potentiels d’électrode standards : {co /¢o) = — 0:28 Vet Etya-jyy =- 0,26 V 1. a) Représenter le schéma de la pile (P) et écrire I'équation chimique qui lui est associée. b) Exprimer la fem (force électromotrice) E de la pile (P) en fonction de sa fem standard E* et = [Co"] de (fonction usualie des concentrations: = ry 5 ¢) Déduire, de la valeur que prend E quand la pile est usée, expression E = ,03£0g%, ou K ™ est la constante d’équilibre usuelle relative a 'équation associée 4 la pile (P). 1/42. a) Calouler la valeur de la fem standard E* de la pile (P). b) Calculer la valeur de la constante «’équilibre usuelle K. ¢) Déterminer la concentration initiale C2 des ions de nickel sachant que la fem initiale de la pile (P) vaut - 0,01 V. 3. On remplace l'une des deux solutions de la pile (P) par le méme volume d'une solution du mame sel, mais plus diluée de sorte que la fem initiale de (P) devient égale a + 0,01 V. a) Comparer la valeur de 7 & celle de K et en déduire, parmi les solutions de sel de cobalt et de sel de nickel, celle qui a subi la dilution b) Préciser le sens de circulation du courant dans le circuit extérieur lorsque la ¢) En déduire l'équation de la réaction qui se produit spontanément dans la pile. debite 4, Aprés une certaine durée de fonctionnement de la pile (P), une des deux électrodes s'amincit. a) Identifier cette électrode b) Montrer qu’au cours du temps, les concentrations des ions dans les compartiments de la pile vérifient I'équation : [Ni**] + [Co”] = a, ou a est une constante qu'on déterminera. PHYSIQUE (11 points) EXERCICE n.1 (4,5 points) Pour étudier expérimentalement la réponse d'un dipdle RC un échelon de tension, on met a la disposition des élaves, sur chaque poste de travail = un condensateur de capacité C = 50 yF, = un résistor de résistance R inconnue, - un générateur de fem (force électromotrice) E = 10 V et de résistance interme négligeable devant R, = un oscilloscope & mémoire, = un interrupteur K et des fils de connexion. Les 5 schémas de la figure 1 sont choisis parmi ceux proposés par les éléves pour réaliser le circuit de charge du condensateur, avec les connexions indispensables & oscilloscope & mémoire afin de visualiser simultanément sur son écran la tension d'alimentation et la tension uc aux bomes du condensateur. 1, Parmi les 5 schémas de la figure 1, deux seulement sont donnés avec les connexions convenables aux entrées Y; et Y2 de l'oscilloscope. Les identifier par indication de leur numéro. Y @ Ya K Ys E Yn Ly t v BS a ® {0 . {D . Schéma n.1 Schéma n.2 K K ~r" * R R c “& fd. Yo aT Schéma n.4 Schéma n.5 Fig.1 2/42. En fermant |interrupteur K du montage réalisé selon l'un ou !'autre des schémas reconnus valables, on obtient les chronogrammes de la figure 2. a) Sachant que la tension uc aux [~aeaa(W) B T ] ] bornes du condensateur s'écrit en fonction du temps t : t u, =E(1-e 7), od restla constante de temps du dipdle RC, déterminer graphiquement la valeur de +. b) En déduire : - la valeur de R, - 41 % prés, la valeur de la durée @ au bout de laquelle le condensateur devient complétement chargé. ¢) Montrer que si l'on remplace le résistor de résistance R par un autre de résistance R’ de valeur triple de celle de R, le condensateur se chargera moins rapidement et, pour acquérir sa charge totale, il lui faudra une durée 6" plus longue que l'on déterminera en fonction de 0. Fig.2 e 2 Identifier, par indication de son numéro, le schéma donné dans la figure 1 avec les connexions qui conviennent plut6t @ la visualisation de la tension ur aux bornes du résistor, en plus de la tension d’alimentation b) — Etablir expression de ug en fonction de t, t et E. ~~ En déduire l'expression de I'intensité i(t) du courant de charge. ) - Tracer allure du chronogramme de i(t) tout en y précisant les valeurs que prend Tintensité | respectivement a la fermeture de I'interrupteur K et lorsque le condensateur devient complétement chargé. — En déduire le role que joue le condensateur dans le circuit, en régime permanent. EXERCICE 2 (3,5 points) Une corde élastique assez longue est tendue horizontalement suivant l'axe (Ox) d'un repére (Oxy). L'extrémité S de cette corde est reliée @ un vibreur qui lui impose un mouvement rectiligne sinusoidal suivant 'axe (Oy) d'équation horaire ys(t) = asin(2xNt), o¥ a représente ‘amplitude du mouvement et N la fréquence de vibration. L'onde oréée au point $ a linstant t = 0 s, se propage le long de la corde avec une célérité v constante. On suppose que la propagation de cette onde s‘effectue sans amortissement. Les courbes (1) et (2) de la figure 3 représentent l'aspect de la corde respectivement aux deux instants t; et tg tels que tr—t, = 30ms. 3/4ayinm) ayinm) PALA AHA AL TAN TH a MEW EVE 1. En exploitant les courbes (1) et (2), déterminer la valeur de a) la longueur d’onde A, b) la célérité v de onde, ¢) la fréquence N de vibration. 2. On se propose de comparer les vibrations d'un point A d'abscisse x, = 17,5 em avec calul de S. a) Montrer qu’a instant t', = 30 ms, le point A est encore au repos. b) Etablir 'équation horaire du mouvement du point A et en déduire le déphasage de celui-ci par rapport a S c) - Tracer le diagramme de yo(t) et en déduire, dans le méme systéme d'axes, celui de ya(t). — Retrouver graphiquement le déphasage entre A et S. EXERCICE 3 (3 points) « Etude d'un document scientifique » Le carbone 14, horloge du monde La technique du carbone 14 permet de dater tous les fossiles d'origine organique : le bois, les charbons de bois, les ossements, 'émail dentaire, Mais, cette technique ne s'applique pas @ des matériaux Agés de plus de 50000 ans; ils ne contiennent pratiquement plus d'atomes de radiocarbone détectables. Dans la haute atmosphere, les protons du rayonnement cosmique entrent en collision avec les molécules d'air, les neutrons réés par ces choos interagissent avec I'azote de I'air pour produire du carbone 14. Ce demier est instable : il est radioactif B’ et redevient de I'azote 14 en perdant un électron. La demi-vie du carbone 14 a été estimée a 5568 ans : Cest-a-dire que la moitié des atomes de carbone 14 disparaft durant ce laps de temps. Un gramme de carbone contient une quantité de carbone 14 suffisante pour qu'un compteur détecte 13,56 désintégrations par minute. Un matériau dégageant 6,78 désintégrations par minute serait donc daté de 5568 ans, et 3,39 désintégrations par minute correspondraient & 11136 ans... D'aprés un article du numéro hors série (janvier ~ mars 2004)de la revue Pour la science Questions 1. Préciser la signification de la nomenclature "carbone 14” utilisée dans le texte. 2. Relever du texte le type de radioactivité mis en jeu dans la transformation du carbone 14 en azote 14 et écrire 'équation de la réaction nuciéaire correspondante. 3. a) Expliquer pourquoi le groupe de mots souligné dans le texte n'est pas scientifiquement correct b) Le remplacer par une expression précise. 4. Interpréter obtention d'une activité de 3,39 désintégrations par minute au bout de 11136 ans. alaCorrigé du sujet de Sciences Physiques Session contréle 2012. Section: Sciences expérimentales CHIMIE Exercice 1: 1, On sait que pour un acide fort, on a pH = -logC or ~ log5.10=1,30 cette valeur correspond & celle du pHis2) , donc AzH est fort. Cependant, les valeurs de pHjs1) et pHjss) sont supérieures a 1,30 (est égale a - logC), ce sont des acides faibles. 2a Equation AH + HiO,=——* Aa + HOR réaction Etat du | Avance- Concentration systéme_| ment initial [0 c exces [0 10° final ys cy exces | yr 40%" =A JH ]_ [00] _ «10% ys K,= = 2 avec = [AH] Coy, ty c b- Pour les acides faibles, [ A~ |étant négligeable devant[ AH], on a +, est trés inférieure devant 1 donc Ka © Ty 10°". En négligeant [I 1,0° ] provenant de l'eau devant | H,0* ]provenant de lacide ; on peut écrire y;= 10°" ou ([ A” ]=[H,0° ]) pone Kaz L#3O"J _10™ jone Ka= = => pKa = 2pH + logC Cc Cc ai Acide pH pKa AH 2,55 3,8 AH 3,05 48 pKay= 2pH; HogC pKas= 2pHs +logC, or pHs est supérieur 4 pH), ce qui entraine que pKas est supérieur & pKay d'ou AsH est plus fort GY, V, 5.10 7.10.10 * 5.10 4.a-Ca.Va=Ca.Vee => Ca= => Cp=10"mol.L* V, b-pour Ve=—3" = 2,SmL =>la solution est ala demi-6quivalence pH=pka=3,8 La solution (S) est une solution tampon, le pH varie trés peu suite & une addition _modérée d'ions H30* ou OH Sciences physiques section: Sciences expérimentales Session decontréle 2012a=0,11 mol.” Est supérieure azéro, Co + Ni* ——>CO* + Ni c. Soit C'la nouvelle concentration, on a E= 0,02 — 0,03Iog( ¢*) =-0,01V, 2 CL = Cp.10%* = 0,0215; a = C,+ C2 = 0,0215 +0,01= 3,15 107 mol. PHYSIQUE Exercice 1: TLes schémas 2 et 4 2a- t= 6 ms, u(t)= 0,63E; rest comprise entre 5 et 8 ms. Pour déterminer, on trace alors la tangente a la courbe de charge au point d'abscisse t = 0, puis on projette son intersection avec 'asymptote u = E sur 'axe des temps comme il est indique b- c=RC > R= 1/C = 1200; 0=4,6 + = 27,6 ms c- R'=3R; t'= R'C = 31; done +' est supérieure a r, d'ou le condensateur se charge moins rapidement. 0'= 3 6 3 a-Le schéma n° b-ug=RI=R {42 RCM REL dt dt En régime permanent, le condensateur joue le réle d'un interrupteur ouvert Sciences physiques section: Sciences expérimentales Session decontréle 2012Exercice 2 10 cm 3.107 s, onde a parcouru la distanc AX = X2— x; = 35 — 20 = 15 cm donc la célérité V est telle que v=Stesms". 1.a- D'aprés les courbes on b- Pendant la durée At = tz -t c-Ona r=~ ainsi N= Y =50H2 N A 2.a- Pour atteindre le point A d'abscisse xq = 17,5 cm, onde met une durée 0, telle 17,5.107 que: @, 7 =3,5.10"s > ty’ = 3.10% s, ainsi le point A est encore au repos a I'instant ty’ b- Ona: ys(t) = asin(2 Nt) et ya(t) = asin(217 Nt- are.) pour t > 0, =3,5.10°s ou encore ya(t) = 4.10°sin(100Tt + ; ) pour t > 0, =3,5.10°s Ona: |agl= anx, x Toa AW t - Graphiquement: 94-95 - § rad. Exercice 3 1. Carbone 14 élément radioactif 2. Réaction spontanée de type f- " radioactif fp" 3. a- Dans le noyau, il n'existe pas d’électrons b- En émettant une particule B " un négaton " 4.L’activité A(t) = Ae, pour t= T > A=Ad/2, ona aussi pour t= 2T —> A=Ag/4, ce qui est confirmé avec les données du texte. Sciences physiques section: Sciences expérimentales Session decontréle 2012MINISTERE DE L'EDUCATION ooo EXAMEN DU BACCALAUREAT i |_POMENSN BERGA [scene ————————idS a Donen REPUBLIQUE TUNISIENNE Epreuve : SCIENCES PHYSIQUES : f a meemernrere Le Sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 & 5/5. La page 5/5 est 3 rendre avec la copie. CHIMIE (9 points) Exercice 1 (3,5 points) —_ « Document scientifique » Facteurs cinétiques On appelle facteur cinétique tout paramétre permettant dinfluencer la vi transformation chimique. La température, la concentration des réactifs, sont des exemples de facteurs cinétiques. La température du milicu réactionnel est l'un des facteurs cinétiques le plus souvent utilisé pour modifier la durée d"une réaction. Plus la température du milicu réactionnel est élevée, plus la durée de la transformation est courte et par conséquent plus la réaction est accélrée. Une élévation de température du milieu trouve son application lorsque l'on veut accélérer ou parfois déclencher une transformation lente voire bloquée. De nombreuses syntheses industrielles sont trés lentes & température ambiante, une température Glevée est done nécessaire pour accélérer ta réaction et ainsi répondre aux objectifS de rentabilité imposés par le monde de Mindustrie, Les synthéses de Vammoniac (en présence du catalyscur approprié et & une pression voisine de 300 atm) et d'un grand nombre de composés organiques sont réalisées 4 haute température. L’eflet inverse est également exploité. La conservation des aliments au réfrigérateur (environ 4 °C), ow au congélateur (environ - 18°C), permet par exemple un ralentissement des différentes réactions de dégradation qui altérent le godt des aliments et qui introduisent des toxines dangereuses pour fa santé, 's CNRS France 1) Définir le facteur cinétique et donner de 2) Relever les applications qui font intervenir le facteur cinétique température dans chacun des cas suivants : a- Une augmentation de température, bb- Une diminution de température 3) La synthése de P'ammoniac NHa(gaz), 4 partir du dihydrogene H3(ga7) et du diazote Na(gaz), est une réaction exothermique, Justifier que Pélévation de température est nécessaire mais insuffisante pour favoriser la synthése de ammoniae. Exercice 2. (5,5 points) ‘Toutes les expériences sont réalisées & la température de 25% 1) On réalise la pile ¢lectrochimique (Py) de symbole : Pt] Ha (P= 1 atm) | 130" C1 molt")! | Pb* (1 mol.) | Pb ; sa fem vaut 1- Donner le schéma annoté de cette pile. 2 Montrer que la valeur du. potentie! standard d’électrode du couple Pb"? Pb est : E'(Pb**/ Pb) = - 0,13 V. = 013 V.1) Maintes I, On rt communiquent 4 Vaide d'un pont salin ~ la demi-pile (A), placée a gauche, est constituée dune lame de plomb Pb plongée dans une solution aqueuse de chlorure de plomb PbCh de concentration molaire C, et de volume Vi = 0,05 L. + lademi-pile (B), placée a droite, est constituée d’une lame d’étain Sn plongée dans une solution aqucuse de chlorure d’étain SnCh de concentration molaire C; et de volume V3 = 0,05 L. AVinstant t = 0, la fem de cette pile est Ey = - 0,04 V et sa fem standard est Ez’ =- 0,01 V. 1- Préciser, en le justifiant, les signes des poles de Ia pile (Ps). 2+ Lorsque la pile (P3) débite un courant dans le circuit extérieur, on demande : a- d"écrire les équations des transformations qui se produisent au niveau de chaque électrode. b-d’en déduire Méquation bilan de la réaction qui se produit spontanément au cours du fonctionnement de la pile. ise la pile électrochimique (P2) constituée de deux demi-piles (A) et (B) qui 3- Déterminer le potentie! standard d’électrode du couple Sn*"/ Sn. 4+ Aprés une durée At de fonctionnement de ta pile (P3), on constate que Mintensité I du courant lectrique s'annule lorsque [Pb?"] = 3,5.10° mol.L”, on demande dans ce cas de ae déterminer [Sn?"], bb- calculer les valeurs des concentrations initiales Cy et Co, c+ déterminer la masse du dépot métallique qui apparait 4 Ia surface de Pune des électrodes pendant la durée At, sachant que les masses molaires sont M(Pb) = 207 g.mof" et MG 119 g.mol', 5- La pile (P2) étant usée (ne débite plus de courant électrique), on nent dans la demi= le (I) des cristaux de chlorure d’étain SCI; ; sans modifier le volume initial de Ia solution. , le signe de la fem Ey de cette nouvelle pile et écrire equation de la produit spor On supposera qu’aucune des Electrodes métalliques ne s volumes des solutions aqueuses dans chaque compartime PHYSIQUE (11 points) Exercice 1 (4,5 points) R réaction qui s anément era complitement consommée et que les de la pile ‘nt constants. Le circuit de la figure 1 comporte un géni supposé idéal de fem E, un interrupteur K, un ampéremetre (Ay), un résistor de un dipdle D, tous branchés en séri Le dipole D peut étre soit -une bobine inductance Let de résistance interne supposée nulle, - un condensateur de capacité C. eur figure 1 M A une date (= 0, on ferme Pinterrupteur K et on visualise, la tension uaw(t) aux bornes du dipole D, & aide d'un oscilloscope, on obtient alors la courbe de la figure 2 de la page $/5. 1) Préciser, en le justifiant, si le dipdle D est une bobine ou bien un condensateur. 2) Etablir !’équation différentielle vérifige par la tension uaw(t),3) La solution de I’équation différenticlle précédent it: Usy(t) = U,(1-e*). a+ Déterminer graphiquement les valeurs de la tension Uy et de la constante de temps + b- En déduire la valeur de la grandeur (L ou C) qui caractérise le dipole D, 4) Maintenant, on insére en série, dans le circuit, une bobine d'inductance L. = 0,5 H et de résistance interne r et on remplace le générateur de fem E par un GBF délivrant une tension sinusoidale u(t) = U, sinQaN t) damplitude Up constante et de fréquence N réglable, Liintensité instantanée du courant électrique i(t), circulant dans le circuit, vérifie Méquation différentielle suivante : uo + (Reni + efit = u(t) . La solution de cette équation s’écrit : . x ity = Tysin@ane - 7). On maintient la fréquence du GBF a une valeur Ny. Une étude approprige permet de tracer le diagramme de Fresnel représenté par la figure 3 de la page S/S. a Préciser, en le justifiant, 1a nature (inductif, capacitif oi résistif) du circuit. b- Compléter, sur In figure 3 de la page 5/5 (4 remplir par le candidat et A remettre avec sa copie), en respectant I’échelle donnée, le diagramme de Fresnel correspondant a l"équation différenticlle précédente. Préciser les expressions de X3 et de Xs. ‘© Montrer que impédance Z du circuit s*écrit : Z = V2.(R +r). d- L’intensité du courant électrique, mesurée a aide de l'ampéremétre, est de valeur I= SBS mA. Déterminer la valeur de la résistance r. v2 5) On fait varier la fréquence N du GBF 4 partir de la valeur Ny jusqu’a la valeur No. Pour cette 7. fréquence No, 'ampéremétre indique la valeur la plus élevée 1, a5 mA. v2 a Justifier, sans faire de calcul, que pour N = No, on peut retrouver la valeur de la grandeur qui caractérise le dipole D, b- La tension maximale que peut supporter ce condensateur est de 20 V. Préciser, en le justifiant, S‘il_y a risque de claquage du condensateur, Exercice 2. (3,5 points) Données : m(Na) = 23,99096 u ;-m,(électron) ‘m, (neutron) = 1,00867 u ; ¢= 3.10" ms 1 u=1,66.107" kg = 931,5 MeV.c? 10% us my (proton) = 1,00728 u ; MeV =1,6.10 J; Le nuclide j{Na du sodium est un isotope radioactif qui se désintégre en un noyau de magnésium iMg en émettant une particule $X, selon Méquation : Na > {Mg + 4X 1) a Déterminer les valeurs de A et Z. Identifier la particule 4X parmi les particules suivantes:'p ; In; fe; fe. b- Expliquer Vorigine de la particule émise.2) L'énergie libérée au cours de la désintégration dun noyau de sodium est AE = 10,92 MeV. a- Montrer que la masse du noyau de magnésium }{Mg, exprimée en u (unité de masse atomique) est : m(Mg) = 23,97868 u, b- Comparer la masse mj de(s)_particule(s) a 1 final, pour ta dé tat initial a la masse my des particules & Iétat (égration étudiée, Justifier Pécart constaté, 3) a- Définir énergie de liaison d'un noyau, b- Calculer l’énergic de liaison par nucléon, EG4Mg) (en MeV), du noyau de magnésium. ¢- Comparer la stabilité des noyaux * noyau de sodium; E(4{Na) = 7,83 MeV. ig. On donne I'énergie de liaison par nucléon dur Exercice 3 (3 points) Une réglette, fixée & un vibreur, impose a la surface libre de eau d’une cuve & ondes des vibrations sinusoidales verticales d’amplitude a et de fréquence N = 10 Hz. On suppose qu'il n'y ani réflexion, ni amortissement d’ondes. A partir dune date t = 0, des rides rectilignes se propagent & partir dun point source $ de la surface de l'eau, & la célérité v. L’élongation de la source S s’écrit : yo) =asinQ0rt +o.) , t2 0. Le graphe de la figure 4 représente une coupe transversale, passant par S, de la surface libre de Peau une date to, figure 4 au repos a la 1) A la date &, lGlongation de tout point M_ de la surface libre de Meau, situ SM = x de S, vérifie I’¢quation : Yu (x) =a sin(20nt, +9, - os) tel que -x, $ x Sx, ot, xy représente labscisse du front d’onde. a- Déterminer la valeur de to b- Monirer que @s= = rad. 2) A ladate te, le front d’onde est situé a une a- Calculer Ia valeur de longucur donde 2. b- En déduire la valeur de la célérité v de propagation. 3) On considére les deux points P et N, de la surface de leau, repérés, au repos, respectivement par les abscisses SP = xy = 18 mm et SN = xy = 22,5 mm. a- Déterminer le déphasage entre P et N: Ag = gr — @x. b- Déterminer les abscisses x des points My qui vibrent, a la date to, en quadrature retard de phase par rapport au point N. lance xy = 45 mm,A remplir par le candidat et & remettre avec sa copie figure 2 wo 3 tenis f one Echelle : tem — 2 ¥Correction Bac. Session principale 2013 Epreuve : SCIENCES PHYSIQUES Section : Sciences expérimentales Chimie : (9 points) Exercice 1 : (3,5 points) « document scientifique » Q Corrigé Baréme (On appelle facteur cinétique ,tout paramétre permettant d'influencer Ia vitesse d'une 1. _| réaction. 20,5 Exemple : la température, la concentration des réactiff, la présence de catalyseur... dq _| Une augmentation de température Tes synthéses de Pammoniac et d'un grand nombre de composés organique sont réalisées & haute température. 0,75 ‘Une diminution de température: la conservation des aliments au refrégérateur( 2-b | environ 4°C) ou au congélateur ( environ -18°C), permet un ralentissement des différentes réactions de dégradation. Ot La synthése de P'ammoniac NH3(gaz), a partir du dihydrogéne Hy(gaz) et du 3- | No(gaz), est une réaction exothermique. L’élévation de température est nécessaire | 2x 0,5 pour accélérer la réaction mais insuffisante car elle favorise la réaction de decomposition de 'ammoniac, Exercice 2 (5,5 points) Q Corrigé Baréme m m Pont sain 1 1 Pratine natin “oe 0" ch C= Imot? 1-2 | Ey= E]=E%(Pb™/ Pb) - E°(H30'/ Hy) A.N: E{=E°(Pb™/ Pb) =-0,13V 2x 0,25 Te1_| E2= VoSn) - Vo(Pb) =~ 0,04V doit Vi(Sn) < VCP) aaae Electrode en Sn : pole négatif et éectrode en plomb : pole positif. ia Electrode en Sn / ple négatif’ oxydation Sn— Sn + 2¢° II-2-8 | Electrode en Pb / péle positif! réduction 2x 0,25 Pb + 2e"— Pb 112» | Sn + PB Sn Sn + Pb 0.25 | E°( Sm?"/ Sn) - E°( Pb™/ Pb) = E}=-0,01V 13 | E°( Sn*/ Sn) = E° Pb™/ Pb) + ES 2x 0,25 E% Sn™*/ Sn) =-0,14V. Page 1/4| Lorsque la pile ne fonctionne plus, |’intensité du courant électrique devient I= 0 Pb” Pb” Pb™ M44 | p-9= Eo en sa t = saan t — zi L 19.464 | 28025 Q Corrigé Baréme ; po], 3,5.10° suite | Ce quidonne [Sn*] [ro], a 5.10% mol.L7 0,464 (0,464 | AP instant = 0,04V, Pb™ >, [Pb E,=-0,04V = EY 2 agsiog! 1 0,01 G [ ] [| = 0,03 log) => >, c, [sn] Pb + Sn S Pb + Sn IL4-b| At Q a . 3x 0,25 Atay CGty=C, Ci "Cz + C=C, + C, =7,5.10°+3,5.10%= 11.10" mo. L" & 10 les deux équations => C)= 107 mol.L" et 0° mol.” 2 Pb + Si 5S PO + Sn Aro CG GQ A China Gityr a- Lorsque la pile ne fonctionne plus: C;— yy = 3,5.10'mol.L"et C; => yr= 6.5.10" moLL* Masse du Pb déposé: mapas = yeV-Mrs ALN: Maéposé = 6.5.10", 0,05.207 0,067g I-4-c 2x 0,25 Ta pile est usée: E D’aprés la loi de modération un ajout d’ une quantité d’ions Sn** 4 volume constant 118 | va faire déplacer le systéme chimique dans le sens qui consomme les ions Sn”; par | 2 x 0,28 conséquent Sn + 2e—>Sn et” Pb Pb"! + 2e Lame Pb: borne (-) et Lame Sn : borne (+) => Ex= Vp-Vo >0 d’oi Pb+ Sn’ —Pb™ + Sn Physique : (11 points) Exercice 1: (4,5 points) Q Corrigé Baréme Ty a deux possibilités : - P): si D est une bobine, a partir de (=0, uayr# 0, a cause du phénomene d’auto- induction, Ce qui n’est pas verifié, donc D est un condensateur. 2: En régime permanent, i = 0, done D n’est pas une bobine. Par contre, lorsque i=0, oma une tension uay= constante# 0, alors D est un condensateur ot c= constante # 0 2x 025 Page 2/4(@ Schéma fléché (*) loi des mailles : E — Ri —ugy= 0 => E-Ri-uc= 03 E=Rit uc 2 dq Me goa pec ile E_ — due 2x0,25 Dace dot RCT tue = = =e dt a o™ a “RCO a Q Corrigé Baréme 3-a | En régime permanent Up= 10V graphiquement t = 10°s 2x 0,25 3-b T = Be 510% cn suotr 025 4a | Qu-Gi= W4 rad Cot Gy - Gi >0 Le cixcuit est inductif 2x 0,25 f 4b 3x 0,25 + ole +e cosh = cos(-ni4)= S*" = 7= (Rtn). V2 nos ad U, ‘ Une Zl = V2 (Rin) dy Poe Fe -R AN: r= 200 ax0gs S-a_ | Iprend la valeur la plus élevée — résonance @’intensité 1 c 1 0,25 Ne N= 5 CH 2nVLC 47N7L. xb 1 L 25025 Uog =p = bing #182 cm 2nN,C ™YC Uca®18,2V < Us=20V = I1n’y a pas de claquage pour ce condensateur. Exercice 2 : (3,5 points) Q Corrigé Baréme “iNa —> {Mg + 4x ea Conservation du nombre de masse A: 24=24+A => A 4a Conservation du nombre de charge Z: 11 = 12 + Z => SX= {X= fe éléctron Ib | in > [P+ fe 0,25 Page 3/4Q Corrigé Bardme Juq_| Ee Gnetgie de Faison, notée E, est énergie qu’ faut Fournir un noyau pour Te ag dissocier en nucléons séparés, isolés et immobiles. - Sb gC Mg) = [12m)+ 12m_ - m(4Mg) ].c?/24 Ms » ma = m2 MB) Je 2x 0,25 E( jJMg)=8,25 MeV SE 4Mg)> E(4Na) = le noyau 74Migest plus stable que le noyau7{Na 2x0,25 ‘AE = 10,92 MeV = Amc? = [ m(Na) — m(Mg)— m(e). oe 250,25 => m( Mg) = [m(Na) ~ m(e’) ]~ [AE/e] = 23,97868u ob 7 m= m(Na) ; mp= m( Mg) + m(e’) et m,> my, => lanon conservation de la masse se traduit par l’énergie libérée : equivalence | 2x 0.25 masse-énergie Exercice 3: (3 points) Q Corrigé Baréme tea_| A Pattir des relations : x;= 2,52; x:= Velo et xr= 2x028 on trouve: t= 2,57 = 0.258 1b _| A ta date to, le front d’onde se termine par un creux doit o,= m rad 2x05 2a 5h, = 45 mm => A= 18mm, 2x 025 v 2b yee Gems? 2x 0,25 2n r 3-a | A@=Op- On= ZO ~ RNR rad 20,25 “Abscisses des points Pj, qui vibrant a to, en quadrature de phase par rapport & N. A= - ON=- 7/2 rad vee 1282 20 = 2k ous Emayant xy" 12529 -S° (hy — Ay) F + Akt say LS Khet que 0<1,54-kAS 2,54 jep. | Ondéduit que eT Ta 2x0,25 xpi__ | w/2__ | 30/2 | 50/2 Par symétrie par rapport a I’axe des y, on déduit les xpi d’abscisses négatives NB Accepter le raisonnement sur Ie tracé du schéma, Page 4/4"UBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE BE EDUCATION BACCALAUREAT SESSION DE JUIN 2013 Le sujet comporte 4 pages numérotées de 1/4 8 4/4 CHIMIE (9 points) Exereice 1 (4 points) Les amides aliphatiques saturés obgissent a la formule générale CyHaasiON od n est le nombre d’atomes de carbone. 1- a- Déterminer la. formule brute des amides aliphatiques saturés pour m = 3. b- Donner Ia formule semi-développée et le nom de chacun des amides répondant a cette formule brute. 2- On réalise deux expériences aboutissant chacune a la formation d’un amide de formule brute CyHON, On notera (Ay) et (Ax) les isoméres des amides obtenus, Premigre expérience : l'aide (Ay) est obtenu par réaction entre l'ammoniac NH3 en excés et un chlorure d’acyle (B), a- Déterminer, en le justfiant, la formule semi-éveloppée de (B) et donner son nom. y- Ecrire, en utilisant les formules semi-développées, I"équation de la réaction chimique qui se produit entre (B) et NHs. Deuxitme expérience : l'amide (Az) est obtenu par réaction entre la méthanamine CHsNH; en excés et un anhydride d’acide noté (D). ay Déterminer, en le justifiant, la formule semi-développée de (D) et donner son nom. Identifier alors (Az). br Ecrire, en utilisant les formules semi-développées, I’équation de la réaction chimique qui se produit entre (D) et CHsNH. Exercice 2 (5 points) ‘Toutes les mesures sont réalisées & 25 °C, température pour laquelle pK = 14. (On dispose dune solution aqueuse (Sq) d'un monoacide faible AH de concentration Cy= 10" mol.L" et de pH =3,4. 1+ a- Eerire I'équation de la réaction de I'acide AH avec eau. b- Exprimer le taux d’avancement final ty de cette réaction en fonction de pH de la solution (Sx) et de sa concentration C4. Calculer la valeur de ty = Justifier que AH est un acide faible W42+ a- Donner expression de la constante d’acidité K, du couple AH / A”. b- Le couple AH / A'aun pK,=4,8. Comparer [AHlig et [A'liq. En déduire que acide AH est faiblement dissoci¢ dans la solution (84) (5.107. [AH]aq > [Ale (pK, - logC,)- ‘¢ Montrer que le pH de la solution ($4) s°écrit : pt = 2 3- On dose un volume V, = 20 mL de la solution (S4) par une solution aqueuse (Sp) d’hydroxyde de sodium NaOH de concentration Cy = 2.107 moLL. a- Ecrire l’équation bilan de la réaction du dosage. be Préciser, en le justifiant, si le mélange obtenu 4 1'équi basique ou neutre. lence est & caractére acide, 4- a Déterminer le volume Vax de la solution (Sp), versé & Méquivalence, du dosage acido- basique. b- Donner, sans fire de caleul, la valeur du pH du mélange lorsque le volume de (Sn) versé est Vp = 5 mL. Justifier. PHYSIQUE (11 points) Exercice 1 (3,5 points) On dispose d'un générateur idéal de fem E, d'un condensateur de capacité C = 1 pF et de deux dipdles électriques (D)) et (Dz). Le dipdle (D1) est une bobine d'inductance Let de résistance interne r supposée nulle. Le dipdle (D2) est une bobine de méme inductance L. mais de résistance interne F non nulle. Pour étudier I"évolution au cours du temps de la tension électrique uc(t) aux bornes du condensateur, on réalise les deux expériences suivantes : - Expérience 1: on charge complétement le condensateur a l'aide du générateur et on le branche aux bores du dipdle (D1). A laide d’un oscilloscope branché aux bornes du condensateur, on visualise la tension we(t), ~ Expérience 2: on charge complétement le condensateur a l'aide du générateur et on le branche aux bornes du dipdle (D3). A l'aide d'un oscilloscope branché aux bornes du condensateur, on visualise la tension we(t). On obtient les deux courbes (C1) et (C2) de la figure 1. 1- Faire correspondre, & chacune des expériences précédentes, l'une des courbes (C1) ou (C2) qui lui convient. Justfier la réponse. 2-Chacun des phénoménes oscillatoires, représentés par les courbes (Ci) et (C2), est caractérisé_ par la période propre Ty ou la pseudo-période T. a Déterminer graphiquement les valeurs de Ty et de T. be En déduire la valeur de L, 214ue(V) Courbe (Ci) ue(V) Courbe (C:) Sensibilité verticale : 1V.div" i Balayage horizontal : 0,8 ms .di Balayage horizontal : ~ ms div" nea ee 4 figure 1 3+ On considére le circuit électrique fermé réalisé lors de V'expérience qui a permis d’obtenir 1a courbe (Cz) de la figure 1. a Calculer les valeurs Ey et Ez de I'énergie emmagasinége dans ce circuit, respectivement aux instants t; = 0 et t) = T. b- Préciser, en le justifiant, la cause de I'écart entre les valeurs Ey et Ea. Exercice 2 (3 points) « Etude d’un document scientifique » L’abandon du Thorotrast Le thorotrast est un produit de contraste opaque aux rayons X. Il est base de thorium 232, élément dont la radioactivité naturelle est trés prolongée. En effet, sa demi-vie est de quarante milliards d’années... Les particules « émises pendant la désintégration du thorium ont un_parcours important de 40 jum dans les tissus. Le thorotrast a été utilisé en radiologic entre 1920 et 1950 en Europe, en Amérique du Nord et au Japon, avant d’étre écarté en raison de son danger potentiel. Prés de 2,5 millions de personnes ont regu avant son abandon des injections de volume de 1 a 100 mL. correspondant & des activités de 2 4 200 kBq. Le premier cancer a été observé en 1947. Le cancer du foie a été plus fréquent, son apparition (20 & 28 ans aprés I"injection) est dautant plus précoce que I'activité injectée est plus grande. La fréquence augmente avec Vactivité injoctée. Pour une injection de 25 ml. (50 kBq), la dose absorbée moyenne dans le fie est estimée a 0,25 Gy/an pour toute Ia durée de la vie, oxyde de thorium étant fixe définitivement ; lirradiation subie atteint done 5 Gy en vingt ans. 1Gy (1 Gray) = 1 J-kgt Diaprés le texte de Bernard Hoerni, 2002 3141+ a- Préciser la propriété optique ayant permis d’utiliser le thorotrast en radiologie entre les années 1920 et 1950. b> Justifier que le thorium 232 est un élément dont Ia radioactivité naturelle est trés prolongée 2- La phrase soulignée dans le texte fait allusion & une propriété des particules a émises. Préciser cette propriété. 3+ En se basant sur l'activité, expliquer Pabandon du thorotrast en radiologie. Exercice 3 (4,5 points) Les niveaux d’énergie quantifiés de I’atome d’hydrogéne sont donnés par : Ew un entier naturel non nul et Ee= 13,6 eV, Cet atome peut passer d’un niveau n d’énergie Ey a un niveau m d’énergie Ew. ‘On donne ; b= 6,62.10™ J.s ;¢= 3.10" mas" et eV = 1,6.10" J. 1- Nommer le passage de I’atome d’hydrogéne d'un niveau m a un niveau m, 2+ Décrire bri¢vement le spectre obtenu dans chacun des cas suivants : n> m et n m. Montrer que la longueur d’onde 2, de la radiation correspondant & cette transition, s'écrit : 1 zl 4 On considére les quatre radiations de Matome d’hydrogéne correspondant aux Jongueurs donde suivantes : 4x = 657 am, 22 = 486 nm, 2 =434 nm ct 34=410 nm. Sachant que le niveau final est m = 2, préciser les niveaux m correspondant aux transitions qui ont émis tes radiations précédentes. S- On considére I'atome d'hydrogéne a l'état fondamental. On excite par une radiation monochromatique dont I’énergie du photon est W. a+ Décrire, sans faire de calcul, ce qui se passe si W > Eo. b+ Calculer la longueur d’onde maximale 4» de la radiation d°énergie W pour laquelle Vatome d’hydrogéne se trouve dans un état ionisé. Préciser le domaine de cette radiation parmi les domaines suivants : 44Correction Bac. Session de contréle 2013 Epreuve : SCIENCES PHYSIQUES Section : Sciences expérimentales Chimie : (9 points) Exercice 1: (4 points) Q Corrigé Baréme Tea | CsH;ON 0,25 ~p CH3-CH-C-NH; Propanamide 4x 0,25 crn Ene N-méthyléthanamide formule) CH3 =p He Pucu N,N-diméthylméthanamide 2x02s ‘CH: (oom wey Néthylméthanamide N ‘CHa- CHs action @'un chlorure @acyle donne un amide non-substitud be “5 cucne Chlorure de propanoyle 3x025 cl 2-by 2 2 025 2NH3 + CHy-CH>-C —> CHs-CHp-C-NH; + NHACl Na Laction Pune amine primaire sur un anhydride dacide donne un amide bstitué. d monosubstitué cue D :Anbydride éthanoique 0 CH 4x 0,25 2a % CH+ CNH Aq: N-méthyléthanamide N ‘CH; co CHC. (CH;-C-NH +CH;CO, +CH3NH; 2b: 2CHsNH + pi \ eee i 025 CHs-C. CH; Page 1/3Exercice 2 (5 points) Q Corrigé Baréme Tea | AH +H,0 5 HO" + A 0,5, ort th |x = 398 107 2x 0,25 Le | t = 3,98.107 <1: AH est unacide faible. 0,5 za | x= (elf 0.5 Loa Ty Ke 10-8 hay ae 2b | [atfleg” HOT, 104 4% <5 % 2025 Approximation 1: [ H3O"Jéq *[HsO Jac car [ H30 Jc >> [ Hs Jean ae | Approximation 2: t< 5% => AH]ay® Ca car [ AH]eg sc>>[ Alig 3x0,25 x= Wel [H,0°7 = KC, => pH =4(pKs— logCa) 3a AH+ OH > A + H,0 0.25 3-b_| Ta solution S; obtenue 4 Péquivalence est basique puisque A est une base faible. 2x 0.25 dea | Ven = SE = 10 mb 2x 0,25 4b | Vp=S mb = Vpp/2 = pH= pKy 2x 0,25 Physique : (11 points) Exercice 1 : (3,5 points) Q Corrigé Baréme Courbe (C)) > Exp! : bobine d'inductance L et de résistance interne r supposée ea_| tulle. Les oscillations sont non amortes. i Courbe (C2) > Exp2 : bobine d’inductance L et de résistance inteme r non nulle ° Les oscillations sont amorties, Za_| Ty=3,14 ms et T=3,20 ms 250,25 2-b | Ty =2a.VL.C > L= 0,25H 2x 0,25 A Vinstant t; = 0, ona Ec =5(CUemt?) = 12,5.10 J; Eni =0 => B= Ee + Emi= 12,5.10% 3 3-a | ATinstant ty =T, ona 1,25 7,22,.10% J, Eng = 0=> Ee= Eca + Bua 7,22.10 J Cette variation Wénergie est due 4 la dissipation de Pénergie par effet Joule 4 3-b- | travers la résistance interne r de la bobine. os Page 2/3Exercice 2 : (3 p ts) « document scientifique » Qt Corrigé Baréme I-a | Le thorotrast opaque aux rayons X. 0,75 Ib | Sa demi-vie est de 40 milliard @année, 0,75 2 _| Particules pénétrantjusqu'a 40 um dans Tes tissus, 075 3-_| Lractivité est és elevée elle provoque le eancer. 0.75 Exercice 3: (4,5 points) Q Corrigé Baréme 1. Transition 0,25 3. | B> MIs on observe un spectre @’émission Tormé de rales colorées ts 1 = Hy Gar” me) OE Om AWN: 2979127 om 4 5x 025 Ea _| W> Fo: le photon peut étre absorbé ; une partie de son énergie ionise Vatome 025 he w-7* =k, de nen 5-b- E, 3x0, 25 dey = 91,26 nm ; 10 nm < dey, < 400 nm Done Am appartient au domaine du rayonnement ultraviolet R. U. V. Page 3/3=e REPUBLIQUE TUNISIENNE 7? MINISTERE DE L’'EDUCATION Epreuive SSCIENCES PHYSIQUES e0e be: EXAMEN DU BACCALAUREAT pepeiee SESSION DE JUIN 2014 Coefficient:='4: Section : Sciences expérimentales Session principale TE sR RET a TAREE Le sujet comporte 05 pages numérotées de 1/5 & 5/5, La page 5/5 est A rendre avec la copie, CHIMIE (9 points) Exercice 1 (5 points) Données : * Toutes les expériences sont faites la méme température supposée constante et égale a 25°C, température & laquelle pK, =1 * On néglige dans tout ce qui suit les ions provenant de ionisation propre de eau. * Une monobase B est considérée faiblement ionisée dans l'eau, si le taux d’avancement final dea réaction avec eau est inférieur ou égal a 5.10°*. Partie! Pour préparer trois solutions aqueuses (51), (S2) et (S:) de méme concentration molaire Cy = 10*mol.L, on dissout respectivement trois monobases B, Bz et By dans eau pure. Les [soiution | _() ] (0_] a] résultats de la mesure du pH de chacune des solutions préparées sont eee consignés dans le tableau ci-contre. 1) Montrer que B; et B, sont deux bases faibles alors que B, est une base forte. 2) La mesure du pH au cours de la dilution de (S;) pour des valeurs de fa concentration C allant. pH de 10°7%mol.t" 4 10"'mol.L", a permis de tracer la courbe 2; de la figure 2. 11.9 11,4 7109 a —En utilisant l’expression de t, que l'on établira, vérifier que la base B, est faiblement ionisée dans l'eau. @® b —En précisant les approximations utilisées, établir la relation qui lie pH a log’ ~ et montrer qu’elle s’écrit sous la forme pH = b +a log C. | Identifier aet b. €~ Calculer la valeur de pKa, du couple 8,H"/ 1 ogc 2 “1 ° Figure 1 Partie II ‘Aun méme volume Vyz =10 mL de (52) et Vay= 10 mL de (S;), on ajoute progressivement et séparément une solution d'acide nitrique HNO; (acide fort) de concentration molaire C,. La mesure du pH, aprés chaque ajout d'un volume \Vade la solution acide, a permis de tracer dans chaque cas, la courbe pH = f{Vsl. Les courbes %; et @ obtenues sont représentées sur la figure2. 1) a— Identifier la courbe 3 qui correspond a I'évolution du pH du mélange réactionnel entre (5) et la solution d’acide nitrique. 'b— Définir réquivalence acido-basique et déduire la valeur de Ca. 2) a—Enexploitant la courbe @;, déterminer la valeur de pKa; du couple 8,H'/B; et verifier que Best une base plus faible que 8, —Ecrire !’équation de la réaction entre B, et acide nitrique. Montrer que cette réaction est pratiquement totale. 3) a~Montrer, sans faire de calcul, que la solution obtenve a |'équivalence au point Eyest acide. ‘b—Calculer pHea du mélange obtenu a ’équivalence sachant que le pH dans ces conditions ‘écrit : pH L0Ka loge) ; ou Cest la concentration de acide B,H* a I’équivalence. ysExercice 2 (4 points) Dans tout lexercice, on suppose que le volume de la solution contenue dans chaque compartiment de la pile reste constant et égal 80,1 Let qu’aucune des deux électrodes ne disparait durant le fonctionnement de la pile une pile (P) symbolisée par : Cd | Ca (C,) || Fe” (C2) | Fe. eI équation chimique associée 8 la pile (P). 2) Donner expression de la force éiectromotrice E de (P) en fonction da sa force éiectromotrice standard E* et des concentrations C, et C 43) Un voltmétre, branché aux bornes de (P), permet de mesurer E pour différentes valeurs de C, et de Cy Pour C; = 10 G,, on trouve E =~ 0,07V. Déterminer: ala force électromotrice standard E* de la pile (P); b—le potentiel standard d’électrode du couple Cd”"/ Cd, sachant que celui du couple Fe”*/ Fe est E°(Fe"/ Fe) = - 0,44V, puis comparer les pouvoirs réducteurs des deux couples redox mis en jet ~la valeur de la constante d’équilibre K relative 8 ’équation chimique associée & la pile. Partie I ‘On réalise maintenant un circuit électrique comportant la pte (P), un ampéremétre, un résistor et un interrupteur associés tous en série. Les concentrations molaires initiales en ions Ca et Fe® dans les solutions utilisées dans (P) sont respectivement Co; = 10 mol.” et Coz A la fermeture du circuit, on constate qu'un courant électrique circule dans le ‘cadmium vers fa lame de fer 1) a Préciser, en justifiant la réponse, la borne négative de la pile 'b~Ecrire les équations des transformations chimiques qui se prodvisent au niveau de chacune des électrodes de la pile, En déduire l’équation de la réaction spontanée, 2) Aprés un certain temps de fonctionnement, la pile ne débite plus de courant. La concentration en ions Cd" est Gy’ et celle en ions Fe* est C,’, Sachant que 'avancement final est x = 9.10" mol : a calculer les concentrations C,'et Cy’ et en déduire Cox; bb—calculer ta fem initiale Ejde la pile & la fermeture du circuit; ~ prévoir, en le justifiant, le signe de la force électromotrice E de fa pile sion provoque une perturbation dans le compartiment contenant la lame de fer dans les deux cas suivants * fa dissolution de quelques cristaux d'un sel de fer IT; *ajout de quelques gouttes d'une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium (NaOH). uit extérieur de la lame de PHYSIQUE (11 points) Exercice 2 (5 points) PARTIE I: On dispose d'un circuit électrique série constitué par: ~un résistor de résistance Re = 500 ; une bobine (8) d‘inductance L et de résistance ¢ ; — un condensateur de capacité C = 2,1uF complétement chargé au préalable & aide d'un générateur supposé idéal de force électromotrice = 6V. On réalise une expérience qui permet d’enregistrer séparément I'évolution temporelle des tensions suivantes tug, aux bornes du résistor, up aux bornes de la bobine et uc aux bornes du condensateur. On obtient les courbes 1, et de la figure 3 ci-dessous : uM uy wy) ‘ N\ 26 - 6) i 13) 7 >t) > >t) af \ odes > -26 anes “6 Figure 3 2/5