Chapitre 3 : Quelles sont les caractéristiques d’un morceau de jazz ?
Chapitre 3 : Quelles sont les caractéristiques d’un morceau de jazz ?
Compétences visées : connaître l’origine historique du jazz et reconnaître les
parties d’un morceau de jazz ainsi que son instrumentation.
Introduction : L’origine du jazz date de l’escalvage_ des noirs Africains dans le
sud des _États_-__Unis___ (par le commerce ____triangulaire_____). Pour se
donner du courage, les esclaves chantaient des chants de travail (les work songs),
des chants religieux : le _Negro__ __Spirituel_ (Go down Moses) et des chants
tristes : le __blues__ (Sweet Home Chicago). C’est à partir de l’abolition de
l’esclavage (suite à la guerre de Sécession de 1861 à 1865 et grâce au Président
Abraham Lincoln) que les premiers groupes de jazz se sont formés dans la ville de
La __Nouvelle_ __Orléans_ (état de la Louisiane dans le sud des Etats-Unis).
Exemple : Now's the time (enregistrement de 1953) est un _thème_ de jazz connu
(un standard) composé par Charlie PARKER.
1) Combien de phrases possède ce thème ? Le thème "Now's the time" comporte
_3_ phrases.
2) Quel est le rôle des instruments (jouer la mélodie ou l'accompagnement) ?
- Le _saxophone_ (instrument de la section mélodique) joue le thème.
- L a _batterie_, la __contrebasse__ et le _piano (instruments de la section
rythmique) accompagnent en suivant une grille d'accords.
3) Quelle est la forme (la structure) de ce morceau (le nombre de parties) ?
Il s'agit d'une forme en _3_ parties :
A (1 ère
partie): Nous entendons le _thème_ et son accompagnement (exposition)
B (2 partie) :
ème
Les instruments jouent plus librement, on dit qu’ils
__improvisent__.
A (3 ème
partie) : Le thème est rejoué avec son accompagnement (rééxposition).
Définitions :
- Un thème est une longue _mélodie_ constituée de plusieurs _phrases_ qui
possède un _caractère__. En jazz, un thème connu est appelé un standard.
- L'accompagnement est joué en même temps que le thème, mais il est entendu en
arrière plan. Il est constitué d'une _grille_ d'_accords_.
- Les instruments de la section mélodique sont ceux qui jouent le _thème_.
- Les instruments de la section rythmique sont ceux qui __accompagnent__.
- Improviser consiste à jouer __librement_.
Compétences visées : connaître l’origine historique du jazz et reconnaître les
parties d’un morceau de jazz ainsi que son instrumentation.
Introduction : L’origine du jazz date de l’___________ des noirs Africains dans le
sud des _______-_____ (par le commerce ________________). Pour se donner
du courage, les esclaves chantaient des chants de travail (les work songs), des
chants religieux : le _______ ________ (Go down Moses) et des chants tristes :
le _________ (Sweet Home Chicago). C’est à partir de l’abolition de l’esclavage
(suite à la guerre de Sécession de 1861 à 1865 et grâce au Président Abraham
Lincoln) que les premiers groupes de jazz se sont formés dans la ville de La
__________ __________ (état de la Louisiane dans le sud des Etats-Unis).
Exemple : Now's the time (enregistrement de 1953) est un ________ de jazz
connu (un standard) composé par Charlie PARKER.
1) Combien de phrases possède ce thème ? Le thème "Now's the time" comporte __
phrases.
2) Quel est le rôle des instruments (jouer la mélodie ou l'accompagnement) ?
- Le ____________ (instrument de la section mélodique) joue le thème.
- La _________, la ______________ et le ______ (instruments de la section
rythmique) accompagnent en suivant une grille d'accords.
3) Quelle est la forme (la structure) de ce morceau (le nombre de parties) ?
Il s'agit d'une forme en ___ parties :
A (1ère
partie): Nous entendons le ________ et son accompagnement.
B (2 partie) : Les instruments jouent plus librement, on dit qu’ils
ème
________________.
A (3ème
partie) : Pour finir le thème est rejoué avec son accompagnement.
Définitions :
- Un thème est une longue _________ constituée de plusieurs _______ qui
possède un _____________. En jazz, un thème connu est appelé un standard.
- L'accompagnement est joué en même temps que le thème, mais il est entendu en
arrière plan. Il est constitué d'une _______ d'________.
- Les instruments de la section mélodique sont ceux qui jouent le _________.
- Les instruments de la section rythmique sont ceux qui ________________.
- Improviser consiste à jouer _________________.