Chapitre 2 : La statistique descriptive

Exercices d’entraînement
ST 0 – Maîtriser le vocabulaire statistique
Exercice 1
Un enseignant a demandé à ses élèves de 4ème le moyen de transport qu’ils utilisent pour venir au collège. Il a
présenté les résultats dans un tableau :
Moyen de transport utilisé Voiture Vélo Bus Marche
Effectif 4 2 12 7

1. Quelle est la population étudiée ?

2. Quel est le caractère étudié ? Est-il quantitatif ou qualitatif ?
3. Quel est l’effectif de la modalité « Bus » ?
4. Quel est l’effectif total de la population étudiée ? Que représente ce nombre ?

Exercice 2
On étudie la durée de vie des ampoules électriques d’une usine.
Durée de vie d (en heures) Nombre d’ampoules
1000 ≤ 𝑑 < 1200 1000
1200 ≤ 𝑑 < 1400 3000
1400 ≤ 𝑑 < 1600 3500
1600 ≤ 𝑑 < 1800 1500
1800 ≤ 𝑑 < 2000 1000

1. Quelle est la population étudiée ?

2. Quel est le caractère étudié ?
3. Quel est l’effectif total ?
4. Quelle est la fréquence d’ampoules qui ont une durée de vie supérieure ou égale à 1 800 h ?
5. Quelle est la fréquence d’ampoules qui ont une durée de vie strictement inférieure à 1400 h ?

ST 1 – Calculer une moyenne pondérée

Exercice 3
On donne les températures en degrés Celsius, relevées chaque jour d'un mois de novembre :
5 4 6 2 1 4 5 6 3 0 −2 −1 −1 4 6
6 6 0 0 4 3 3 5 5 −1 5 6 0 −2 0

1. Regrouper ces valeurs dans un tableau.

2. Calculer la température moyenne de ce mois, arrondie au dixième.

Exercice 4
Calculer la moyenne pondérée de chacune des séries statistiques suivantes, en arrondissant au dixième si nécessaire.
Valeur 15 35 50 75 100
a.
Effectif 3 2 5 2 1

Valeur 0,3 0,8 1,5 4,4 0,1

b.
Effectif 2 5 9 1 10

Valeur 100 150 80 150 60

c. Mentalement
Effectif 3 2 5 4 5
Exercice 5
On a trouvé le tableau de statistiques ci-dessous :
Valeur 7 9 12 15 19 ? Total
Effectif 7 8 6 9 7 3

Sachant que la moyenne de la série est 13,1, déterminer la valeur manquante.

ST 2 – Calculer et interpréter une médiane, une étendue
Exercice 6
Tous les midis, Léonie relève la température sur sa terrasse. Cette semaine, elle obtient :
22 °C, 24 °C, 17 °C, 19 °C, 25 °C, 19 °C, 26 °C
1. Calculer la température moyenne.
2. Quelle est la température médiane ?
3. Quelle est l’étendue de ces températures ?
4. Interpréter ces résultats.

Exercice 7
Voici les prix en euros de onze bracelets exposés dans la vitrine d’une bijouterie :
99 37 42 56 49 88 105 79 109 269 99

Calculer la médiane et l’étendue de cette série. Interpréter ces résultats.

Exercice 8
Charlez et Siana sont deux professeurs de mathématiques et ont tous les deux une classe de troisième ayant 20
élèves. Ils comparent les notes obtenues par leurs élèves au dernier devoir commun.
Notes de Charlez Notes de Siana
7 8 12 12 6 8 8 9 12 11
18 5 11 6 18 8 13 15 7 9
3 8 5 18 7 10 10 12 8 10
9 20 6 16 15 14 12 11 14 9

1. Calculer l'étendue de chaque série.

2. Calculer la moyenne de chaque série.
3. Déterminer la médiane de chaque série.
4. Effectuer une comparaison des deux classes en se basant sur les réponses données aux questions précédentes.

ST 3 – Représenter graphiquement des données

Exercice 9
On note le nombre d’heures passées devant l’écran d’ordinateur par élève un samedi. Les données récoltées sont :
3/1/1/2/0/5/2/7/1/3/3/3/7/6/3/5/0/0/6/3/4/4/3/2/0
1. Construire le tableau d’effectif de ces données.
2. Réaliser un diagramme en bâtons de cette série statistique.

Exercice 10
Voici le détail du budget d’une famille au mois de juin :
CATEGORIE DEPENSES (en euros)
Habillement 120
Logement 360
Alimentation 240
Divers 240

1. Calculer le pourcentage du budget de cette famille qui est consacré à chaque dépense.
2. Représenter ces données par un diagramme circulaire.

Exercice 11
Lors d'une élection, 380 personnes votent pour une liste A, B ou C. La liste A obtient 15 % des voix, la liste B
obtient 209 voix et le reste des voix va à la liste C.

Compléter le tableau suivant et faire un diagramme circulaire.

Liste A Liste B Liste C Total
Nombre de voix 209 380
Pourcentage 15 %
Angle (en degrés) 360°