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Génétique des diploïdes

Année scolaire : 2021-2022

Exercice 1 :
On croise deux variétés de maïs l’une V1  à grains noirs et lisses et l’autreV2 à grains blancs et ridés. Les maïs obtenus
en F1 (1ère génération) sont tous à grains noirs et lisses.
1) Que peut-on déduire de l’analyse de ce résultat ?
Les grains de maïs obtenus en F2 (issue du croisement F1 x F1) sont répartis comme le suivant :
286 grains noirs et lisses.
98 grains noirs et ridés.
96 grains blancs et lisses.
33 grains blancs et ridés.
2) Précisez si les gènes contrôlant les caractères étudiés sont indépendants ou liés (localisation chromosomique).
3) Prévoyez les proportions des divers phénotypes issus du test-cross : F1 xV2.
4) Présentez, à l’aide de schémas montrant le comportement des chromosomes, le mécanisme qui assure la diversité
de la descendance du test-cross

Exercice 2 :
On se propose d’étudier le mode de transmission de deux caractères chez le petit pois.
Pour cela on dispose de cinq variétés V1, V2, V3, V4 et V5 avec lesquelles on réalise les croisements suivants :
♦Premier croisement :
On croise la variété V1 à graines jaunes et lisses avec la variété V2 à graines incolores et ridées. La descendance
obtenue est composée de plantes toutes à graines jaunes et lisses.
♦Deuxième croisement :
On croise la variété V3 à graines jaunes et ridées avec la variété V4 à graines incolores et lisses. La descendance
obtenue est composée de :
¼ de plantes à graines jaunes et lisses.
¼ de plantes à graines jaunes et ridées.
¼ de plantes à graines incolores et lisses.
¼ de plantes à graines incolores et ridées.
1) Analysez les résultats obtenus du premier et du deuxième croisement en vue de :
a- déduire la relation de dominance entre les allèles gouvernant les phénotypes étudiés.
b- déterminer les génotypes des variétés V3 et V4.

♦Troisième croisement :
On croise une variété S prélevée de la descendance du deuxième croisement avec la variété V2. La descendance
obtenue est composée de :
⅜ de plantes à graines jaunes et ridées.
⅜ de plantes à graines incolores et lisses.
⅛ de plantes à graines jaunes et lisses.
⅛ de plantes à graines incolores et ridées.
2) Exploitez les résultats du troisième croisement, les informations précédentes et vos connaissances pour :
a- préciser la localisation chromosomique des deux gènes étudiés ainsi que le phénotype et le génotype de la
variété S.
b- représenter le comportement des chromosomes expliquant l’obtention des gamètes issus de la variété S.
♦Quatrième croisement :
On croise la variété S avec la variété V5 à graines jaunes et lisses. La descendance obtenue est hétérogène dont
4,68٪ sont à graines incolores et ridées.
3) Déterminez en justifiant votre démarche le génotype de la variété V 5.