Frances9 Atoi U3 TesteA B

Contrôle
de connaissances
Français – 9e année
Unité 3

Nom: ______________________________________ Prénom: I______________________ Classe: ____________ No : ________
Date: ____________________ Évaluation: ________________ Professeur: ___________________ EE: ___________________
Compréhension orale

1. Écoute attentivement l’article publié par le magazine et indique si les affirmations sont
vraies (V) ou (fausses F). [áudio aqui]
a. ⃝ En 2018, une voiture a volé dans l’espace à bord d’une fusée.
b. ⃝ Le départ a eu lieu le 6 janvier.
c. ⃝ La voiture a été conduite par l’américain Elon Musk.
d. ⃝ Cette voiture vise à montrer ce que l’Homme sait faire dans l’espace.
e. ⃝ Le 7 octobre 2020, la voiture est loin de Mars.

2 Écoute à nouveau l’article et associe les deux colonnes. [áudio aqui]

a. ⃝ Falcon Heavy, c’est 1. une voiture pour tester le premier vol.
b. ⃝ Starman, un mannequin, est 2. par un ordinateur.
c. ⃝ La fusée est « pilotée » à distance 3. la plus puissante des fusées actuelles.
d. ⃝ Elon Musk a choisi 4. au volant de la voiture.

Modifiable et photocopiable © Texto | À toi ! 9 1
Contrôle de connaissances
Unité 3

Nom: ______________________________________ Prénom: ______________________ Classe: ____________ No : ________


Compréhension écrite

Lis attentivement le texte.

Mais que font vraiment les adolescents sur leur téléphone portable ?

Le téléphone : l’accessoire quotidien des jeunes !
Le téléphone portable possède une place
considérable dans leur quotidien : à la maison, au collège,
avec les copains… Il est omniprésent !
Le téléphone a considérablement pris le dessus1 sur la
télévision ou même sur les activités personnelles et
extérieures, notamment2 par le développement
des réseaux sociaux aux fonctionnalités toujours plus fun !
Les réseaux sociaux sont des plateformes gratuites sur
lesquelles les membres peuvent y partager toute sorte3
de contenus : leur âge, leurs intérêts, des photos, des vidéos… Attention à ce que vous laissez !
Les réseaux permettent une communication libre dans le monde entier! Facebook, Instagram, Snapchat
ou encore WhatsApp permettent aux membres de discuter par messages privés mais aussi en groupes.
Pratique quand on est loin !
Les réseaux sociaux les plus utilisés sont Facebook, WhatsApp, Instagram, Snapchat, Twitter… Le nombre
d’utilisateurs a explosé ces dernières années, notamment chez les adolescents, où l’utilisation
quotidienne est indispensable!

https://lutilisationdutelephoneportable.home.blog (adapté)
1
prendre le dessus: ganhar protagonismo 2 notamment: nomeadamente 3 sorte: tipo
2 Modifiable et photocopiable © Texto | À toi ! 9
1. Remets les phrases suivantes dans l’ordre du texte.

a. ⃝ Les utilisateurs peuvent accéder gratuitement aux réseaux sociaux.
b. ⃝ Il y a de plus en plus de fonctionnalités virtuelles très amusantes.
c. ⃝ Les réseaux sociaux sont des moyens de communication à distance.
d. ⃝ Ils préfèrent leurs téléphones à la télévision.
e. ⃝ Le téléphone est un accessoire important pour les jeunes.
2. Complète les phrases d’après les informations du texte.

a. Les jeunes utilisent couramment leurs portables ________________________________________
b. On peut communiquer partout grâce aux ______________________________________________
c. Les plateformes numériques sont devenues ____________________________________________

3. Réponds aux questions suivantes.

a. Pourquoi les jeunes préfèrent‐ils leurs téléphones à faire d’autres activités ?
________________________________________________________________________________

b. Actuellement, qui sont les principaux utilisateurs des réseaux sociaux ?
________________________________________________________________________________

Unité 3


Date: ___________________ Évaluation: ________________ Professeur:
____________________ EE: ___________________

Langue – Vocabulaire
1. Qui a inventé quoi ?

Louis Pasteur Les frères Lumière Blaise Pascal Joseph Cugnot

⃝ ⃝ ⃝ ⃝

a. b. c. d.

l’automobile la machine à calculer le cinématographe la pasteurisation

2. Associe les deux colonnes.

a. ⃝ fusée 1. la robotique
b. ⃝ planète 2. la médecine
c. ⃝ robot 3. l’astronomie
d. ⃝ ordinateur 4. l’aéronautique
e. ⃝ malade 5. l’informatique

3. Observe les images et complète le texte.

Avec mon téléphone a. _____________ , je peux b. _____________ , envoyer

des c. _____________ , prendre des d. _____________ , surfer

sur e. _____________ et f. _____________ ...

Je ne suis pas très g. ____________ ! Je sais me déconnecter quand il faut !
Unité 3
Nom: ______________________________________ Prénom: _______________________ Classe: ____________ N : ________
o
Date: ___________________ Évaluation: ________________ Professeur: ___________________ EE: ___________________
Langue – Grammaire
1. Conjugue les verbes entre parenthèses au futur simple de l’indicatif.
a. Demain, vous____________________ (être) présents à la Fête de la Science !
b. Est‐ce que les robots ____________________ (dominer) notre quotidien ?
c. Avec ce smartphone, je____________________ (prendre) de jolis selfies.
d. Elle ne ____________________ (sortir) pas sans son portable.
e. Nous ____________________ (aller) visiter un parc thématique.
2. Écris le contraire.

a. Je surfe souvent sur Instagram. ___________________________________________
b. Il a déjà parlé avec Thomas Pesquet. ___________________________________________
c. Luc déteste tous les jeux de son smartphone. ___________________________________________
d. Ta sœur a deux tablettes ! ___________________________________________
e. Vous êtes encore sur votre portable… ___________________________________________

3. Complète les phrases avec les déterminants ou les pronoms possessifs.

a. Je ne sais pas où est ___________ portable et je n’ai pas encore terminé ___________ recherche !
Chloé, tu me prêtes ___________, s’il te plait ?

b. Mes copains sont toujours sur ___________ portables. Ils sont accros !
c. Louise aime ___________ nouvelle tablette, mais elle préfère ___________ parce que nous avons
installé plusieurs jeux très amusants !

4. Complète le tableau suivant.

Adjectif au masculin Adverbe

gentil

prudent
progressivement
courageux
Unité 3

Date: ___________________ Évaluation: ________________ Professeur: ____________________ EE: ___________________
Production écrite
Dans un texte de 60 à 80 mots, dis :
 Comment tu utilises ton téléphone portable ;
 Quelles plateformes numériques et applications tu utilises habituellement ;
 Si tu te considères accro à ton téléphone portable ou si tu peux vivre sans ce gadget.

J’ai un ______________________________________________________
Je l’utilise surtout pour ________________________________________

___________________________________________________________

Je ne ______________________________________________________

Habituellement, je me connecte ________________________________

__________________________________________________________
C’est ______________________________________________, parce que
j’aime ______________________________________________________
Moi, je _____________________________________________________
Il est essentiel de _____________________________________________
___________________________________________________________
Mon portable _______________________________________________
___________________________________________________________
SOLUTIONS

Transcription de l’audio:
Une voiture en route sur Mars

En ce moment, une voiture vole dans l’espace ! Elle a quitté la Terre le 6 février, à bord de la plus puissante des fusées actuelles,
la Falcon Heavy. Il n’y a aucun humain pour la conduire, mais un mannequin baptisé Starman. Elle est en fait « pilotée » à
distance par un ordinateur. À quoi ça sert ? À montrer ce que l’on sait faire aujourd’hui dans l’espace. En fait, la fusée qui a
servi à envoyer ce véhicule n’était pas encore très au point. Alors, pour éviter d’emporter un objet très cher, comme un
satellite, et risquer de le perdre en cas de décollage raté, l’américain Elon Musk, à l’origine du projet, a préféré faire un test
avec une voiture. Il fabrique aussi des autos très connues, les Tesla. Elle a été au plus près de la planète rouge le 7 octobre
2020.

TOUT COMPRENDRE junior (adapté)
1 a. V b. F c. F d. V e. F
2. a. 3 b. 4 c. 2 d. 1

1. a. 4 b. 3 c. 5 d. 2 e. 1
2. a. à la maison, au collège, avec les copains. b. réseaux sociaux. c. indispensables dans le quotidien des jeunes.
3. a. Les jeunes préfèrent leur téléphone à faire d’autres activités parce qu’il y a des fonctionnalités qui sont fun/amusantes.
b. Ce sont les adolescents.

1. a. Joseph Cugnot b. Blaise Pascal c. Les frères Lumière d. Louis Pasteur
2. a. 4 b. 3 c. 1 d. 5 e. 2
3. a. portable b. téléphoner c. textos/SMS d. photos/selfies e. Internet f. jouer g. accro

1. a. serez b. domineront c. prendrai d. sortira e. irons
2. a. Je ne surfe jamais sur Instagram. b. Il n’a pas encore parlé avec Thomas Pesquet. c. Luc ne déteste aucun jeu de son
smartphone. d. Ta sœur n’a pas deux tablettes ! e. Vous n’êtes plus sur votre portable…
3. a. mon ; ma ; le tien b. leurs c. sa ; la nôtre
4.

Adjectif au masculin Adverbe

gentil gentiment

prudent prudemment

progressif progressivement

courageux courageusement

Production écrite
Réponse personnelle.

Unité 3

Nom: ______________________________________ Prénom: I______________________ Classe: ____________ No : ________

1. Écoute attentivement l’article publié par le magazine et indique si les affirmations
sont vraies (V) ou (fausses F). [áudio aqui]
Ouve atentamente o artigo publicado pela revista e indica se as afirmações são
verdadeiras (V) ou falsas (F).
a. ⃝ En 2018, une voiture a volé dans l’espace à bord d’une fusée.
b. ⃝ Elle est partie le 6 janvier.
c. ⃝ La voiture a été conduite par l’américain Elon Musk.
d. ⃝ Cette voiture veut montrer ce que l’Homme sait faire dans l’espace.
e. ⃝ Le 7 octobre 2020, la voiture est près de Mars.

2 Écoute à nouveau l’article et associe les deux colonnes. [áudio aqui]
Ouve novamente o artigo e associa as duas colunas.

a. ⃝ Falcon Heavy, c’est 1. une voiture pour tester le premier vol.
b. ⃝ Le mannequin Starman a conduit 2. par un ordinateur.
c. ⃝ La fusée est « pilotée » à distance 3. la plus puissante des fusées actuelles.
d. ⃝ Elon Musk a choisi 4. la voiture.

Unité 3




Lis attentivement le texte.
Lê atentamente o texto.

MAIS QUE FONT VRAIMENT LES ADOLESCENTS SUR LEUR TÉLÉPHONE PORTABLE?

Le téléphone : l’accessoire quotidien des jeunes !
Le téléphone portable possède une place
considérable dans leur quotidien : à la maison, au collège,
avec les copains… Il est omniprésent !
Le téléphone a considérablement pris le dessus1 sur la
télévision ou même sur les activités personnelles et
extérieures, notamment2 par le développement
des réseaux sociaux aux fonctionnalités toujours plus fun !
Les réseaux sociaux sont des plateformes gratuites sur
lesquelles les membres peuvent y partager toute sorte3
de contenus : leur âge, leurs intérêts, des photos, des vidéos… Attention à ce que vous laissez !
Les réseaux permettent une communication libre dans le monde entier! Facebook, Instagram, Snapchat
ou encore WhatsApp permettent aux membres de discuter par messages privés mais aussi en groupes.
Pratique quand on est loin !
Les réseaux sociaux les plus utilisés sont Facebook, WhatsApp, Instagram, Snapchat, Twitter… Le nombre
d’utilisateurs a explosé ces dernières années, notamment chez les adolescents, où l’utilisation
quotidienne est indispensable!

https://lutilisationdutelephoneportable.home.blog (adapté)
1
prendre le dessus: ganhar protagonismo 2 notamment: nomeadamente 3 sorte: tipo
1. Remets les phrases suivantes dans l’ordre du texte.
Ordena as frases seguintes de acordo com o texto.

a. ⃝ Les utilisateurs peuvent accéder gratuitement aux réseaux sociaux.
b. ⃝ Il y a de plus en plus de fonctionnalités virtuelles très amusantes.
3
c. ⃝ Les réseaux sociaux sont des moyens de communication à distance.
d. ⃝ Ils préfèrent leurs téléphones à la télévision.
e. ⃝ Le téléphone est un accessoire important pour les jeunes.
1

2. Complète les phrases d’après les informations du texte.
Completa as frases de acordo com as informações do texto.

a. Les jeunes utilisent leurs portables à _________________________________________________
b. On peut communiquer partout grâce aux r_____________________________________________
c. Les plateformes numériques sont devenues i___________________ dans le quotidien des jeunes.
d. Les a____________________ sont les principaux utilisateurs des réseaux sociaux.

3. Réponds à la question suivante.
Responde à pergunta seguinte.

a. Pourquoi les jeunes préfèrent‐ils leurs téléphones à faire d’autres activités ?
Les jeunes préfèrent leurs téléphones à faire d’autres activités parce qu’il y a ________________
_______________________________________________________________________________

Unité 3


Date: ___________________ Évaluation: ________________ Professeur:
____________________ EE: ___________________

1. Qui a inventé quoi ?
Quem inventou o quê?

Louis Pasteur Les frères Lumière Blaise Pascal Joseph Cugnot

⃝ ⃝ ⃝ ⃝

a. b. c. d.

l’automobile la machine à calculer le cinématographe la pasteurisation

2. Associe les deux colonnes.
Associa as duas colunas.

a. ⃝ fusée 1. la robotique
b. ⃝ planète 2. la médecine
c. ⃝ robot 3. l’astronomie
d. ⃝ ordinateur 4. l’aéronautique
e. ⃝ malade 5. l’informatique

3. Remets les mots dans le bon ordre.
Ordena as palavras.

Avec mon téléphone a. _____________ (bletapor), je peux b. _____________ (lénerphoté),
envoyer des c. _____________ (tostex), prendre des d. _____________ (tospho), surfer sur
e. _____________ (ternetIn) et f. _____________ (erjou)...
Je ne suis pas très g. ____________ (ccroa) ! Je sais me déconnecter quand il faut !
Unité 3
Nom: ______________________________________ Prénom: _______________________ Classe: ____________ N : ________
o
Date: ___________________ Évaluation: ________________ Professeur: ___________________ EE: ___________________
1. Indique la forme verbale correcte au futur simple de l’indicatif.
Assinala a forma verbal correta no future simples do indicativo.

a. Demain, vous serez / seriez présents à la Fête de la Science !
b. Est‐ce que les robots domineront / dominerons notre quotidien ?
c. Avec ce smartphone, je prends / prendrai de jolis selfies.
d. Elle ne sortira / sortiras pas sans son portable.
2. Complète les phrases à la forme négative.
Completa as frases na forma negativa.

a. Je surfe souvent sur Instagram . Je ____ surfe __________ sur Instagram.
b. Il a déjà parlé avec Thomas Pesquet. Il ____ a ___________ parlé avec Thomas Pesquet.
c. Ta sœur a deux tablettes ! Ta sœur ____ a __________ deux tablettes.
d. Vous êtes encore sur votre portable… Vous ____ êtes __________ sur votre portable…

3. Complète les phrases avec les déterminants ou les pronoms possessifs corrects.
Completa as frases com os determinantes ou pronomes possessivos corretos.

a. Je ne sais pas où est ___________ (mon / le mien) portable et je n’ai pas encore terminé
(la mienne / ma) ___________ recherche ! Chloé, tu me prêtes ___________ (le mien / le tien), s’il
te plait ?
b. Mes copains sont toujours sur ___________ (leurs / leur) portables. Ils sont accros !
c. Louise aime ___________ (sa / le sien) nouvelle tablette, mais elle préfère ___________ (la nôtre /
notre), parce que nous avons installé plusieurs jeux très amusants !

4. Complète les adverbes. Suis l’exemple.
Completa os advérbios. Segue o exemplo.

Adjectif Adverbe
normal normalement______
gentil genti___________
prudent prudem___________
progressif progressiv___________
courageux courageus___________
Unité 3


Date: ___________________ Évaluation: ________________ Professeur: ____________________ EE: ___________________
Production écrite
Dans un texte de 40 à 60 mots, dis : Num texto de 40 a 60 palavras, diz:
 Comment tu utilises ton téléphone portable (pour téléphoner, écouter de la musique, jouer, surfer sur
Internet, prendre des photos, ou autre chose …) ; Como utilizas o teu telemóvel ;
 Quels réseaux sociaux et applications tu utilises habituellement (Facebook, WhatsApp, Instagram,
Snapchat, Twitter…) ; Que redes sociais e aplicações utilizas habitualmente ;
 Si tu es accro à ton téléphone portable ou si tu peux vivre sans cet « accessoire ».
Se és dependente do teu telemóvel ou se podes viver sem este “acessório”.

J’utilise _____________________________________________________

___________________________________________________________

Habituellement, je me connecte ________________________________
__________________________________. C’est ____________________
___________________________________________________________
Je _________________________________________________________
Mon portable est ____________________________________________

___________________________________________________________

SOLUTIONS
Transcription de l’audio:
Une voiture en route sur Mars

En ce moment, une voiture vole dans l’espace ! Elle a quitté la Terre le 6 février, à bord de la plus puissante des fusées actuelles,
la Falcon Heavy. Il n’y a aucun humain pour la conduire, mais un mannequin baptisé Starman. Elle est en fait « pilotée » à
distance par un ordinateur. À quoi ça sert ? À montrer ce que l’on sait faire aujourd’hui dans l’espace. En fait, la fusée qui a
servi à envoyer ce véhicule n’était pas encore très au point. Alors, pour éviter d’emporter un objet très cher, comme un
satellite, et risquer de le perdre en cas de décollage raté, l’américain Elon Musk, à l’origine du projet, a préféré faire un test
avec une voiture. Il fabrique aussi des autos très connues, les Tesla. Elle a été au plus près de la planète rouge le 7 octobre
2020.

TOUT COMPRENDRE junior (adapté)

1 a. V b. F c. F d. V e. V
2. a. 3 b. 4 c. 2 d. 1

1. a. 4 b. 3 c. 5 d. 2 e. 1
2. a. la maison, au collège, avec les copains. b. réseaux sociaux. c. indispensables d. adolescents
3. a. des fonctionnalités fun/amusantes.

1. a. Joseph Cugnot b. Blaise Pascal c. Les frères Lumière d. Louis Pasteur
2. a. 4 b. 3 c. 1 d. 5 e. 2
3. a. portable b. téléphoner c. textos d. photos e. Internet f. jouer g. accro

1. a. serez b. domineront c. prendrai d. sortira
2. a. ne ; jamais b. n’ ; pas encore c. n’ ; pas d. n’ ; plus
3. a. mon ; ma ; le tien b. leurs c. sa ; la nôtre
4.

Adverbe

gentiment

prudemment

progressivement

courageusement

Production écrite
Réponse personnelle.


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