Ecole Supérieure Privée Technologies & Ingénierie

Type d’épreuve : Devoir Examen SESSION PRINCIPALE

Enseignant : Med Dhib, Sawssen Jalel, Fedi Kacem et Houssemeddine Derbel
Matière : Théorie des graphes
Année Universitaire : 2021-2022 Semestre :1
Classe : TIC-1
Documents : Autorisés Non autorisés
Date : 10/03/2022 Durée : 1h30mn
Nombre de pages :2
Barème : Ex 1 (7 pts) ; Ex2 (6 pts) ; Ex3 (7 pts)
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Exercice 1

1. Existent-t-ils des graphes simples dont les sommets ont pour degré les séquences suivantes?
Si la réponse est oui, dessiner le graphe correspondant.
a. (5, 4, 3, 2, 1) d. (0, 2, 2, 3, 4, 5)
b. (2, 2, 2, 2, 2, 2) e. (5, 5, 5, 5, 2, 2)
c. (1, 1,1, 1, 1, 1) f. (3,3,3,3,4,4,5,5)

2. Construire un graphe à quatre sommets A, B, C et D, de degrés respectifs 1, 5, 1, 1 et ayant

quatre arêtes.
3. Dessiner le graphe complet d’ordre 5. Quel est le degré de chacun des sommets ?
Combien comporte-t-il d’arêtes ?
4. On considère le graphe de sommets 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷 et 𝐸 dont la matrice 𝑀 est la suivante:
1 0 0 1 1
⎛0 1 1 0 0⎞
𝑀 = ⎜1 0 0 1 1⎟
0 0 1 0 1
⎝1 0 0 0 0⎠
a. Préciser si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifier la réponse.
vraie faux
Ce graphe ne contient pas de boucle.
Ce graphe est un graphe orienté.
Le degré du premier sommet est 6.
Il y a deux arêtes qui partent de B.
Il y a deux arêtes qui arrivent à B.
Le graphe contient 11 arêtes.

b. Dessiner ce graphe.

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Exercice 2

On considère un espace de jeu réservé à des enfants.

Les enfants peuvent se déplacer sur cinq plates-formes notées A, B, C, D et E.
Ces plates-formes sont reliées entre elles par un certain nombre de rampes, comme indiqué
sur le schéma ci-dessous :

La matrice d’adjacence M associée au graphe G représentant cet espace de jeu (une plate-
forme est représentée par un sommet et une rampe par une arête), dans lequel les sommets
sont classés par ordre alphabétique, est :

0 1 1 1 1
⎛1 0 1 1 1⎞
𝑀 = ⎜1 1 0 1 0⎟
1 1 1 0 1
⎝1 1 0 1 0⎠
1. Représenter ce graphe G.
2. Quel est l’ordre du graphe ?
3. Ce graphe est-i connexe ? Est-il complet ? Justifier les réponses.
4. Donner un sous-graphe complet d’ordre 4 du graphe G.
5. On propose aux enfants le jeu suivant : il s’agit de partir d’une plateforme et de rejoindre
une autre plateforme en utilisant toutes les rampes, et sans passer deux fois par la même
rampe. Proposer un chemin remplissant les conditions exposées ci-dessus.
6. Pour faciliter le déplacement des enfants dans cet espace de jeu, on décide d’installer une
nouvelle rampe. Où peut-on placer cette rampe pour obtenir l’existence d’un chemin qui,
partant d’une plate-forme donnée, emprunte une et une seule fois chaque rampe pour
revenir à la plate-forme initiale ? Justifier la réponse.

2
Exercice 3

Pour offrir à leurs abonnés une meilleure qualité de service (télécommunications fixe, mobile
et internet). L’opérateur téléphonique Orange Tunisie, veut installer un nouveau réseau de
communication haut débit connectant les principales villes de la Tunisie au moyen de
nouvelles fibres optiques : Tunis (T), Bizerte (B), Kairouan (K), Monastir (M), Nabeul (N),
Sousse (S), Sfax (Sf) et Tataouine (Ta). Les coûts de connexion entre deux villes dépendent
essentiellement de la distance. Les distances en kilomètres entre deux villes sont données dans
le tableau ci-dessous.

T B K M N S Sf Ta
T -- 65 153 160 67 143 270 531
B -- 218 225 132 208 335 596
K -- 75 114 57 136 397
M -- 116 20 134 480
N -- 96 223 484
S -- 127 388
Sf -- 261
Ta --

1. En utilisant l’algorithme de Kruskal, quelles connexions permettent de relier les villes

à moindre coût ? (montrer le déroulement de l’algorithme)
2. Déterminer la longueur totale de fibre optique permettant d'interconnecter toutes les
villes?