Ministère des enseignements secondaires Evaluation trimestrielle no 3

Ecole secondaire Emergence Session 2022/2023

Classe 6e
Epreuve de Mathématiques
Durée 02 heures
Coefficient 4
Examinateur : MBELEK NGOS Jean-Claude

Noms et prénoms de l’élève : ……………………………………………………………………………………………………

Partie A : évaluation des ressources/ 10 points

I. Partie numérique/ 5 points

Exercice 1 : Ensemble des nombres, sommes algébriques et expressions littérales/ 2.5pt

1. Que désigne chacune des lettres suivantes :

a. ℕ ………………………………………………………………………………………………………………. 0.5pt
b. ℤ ……………………………………………………………………………………………………………….. 0.5pt
2. Effectue les calculs ci – dessous :
(23-19) ×11+31 = …………………………………………………………………………………………… 0.5pt
(+10) + (-7) + (+5) - (-4) = …………………………………………………………………………….. 0.5pt
3. Soit l’expression littérale D = 4 × 𝑌 – 12, calcule la valeur numérique de D pour 𝑌 = −2
……………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………… 0.5pt

Exercice 2 : Les fractions/ 2.5pts

Consigne : lire attentivement le texte et répondre aux questions

Le vieux Koleat a donné 600 mangues à vendre à son neveu. Pour lui faire un bilan de sa vente, ce
dernier a laissé au vieux une feuille sur laquelle est écrit :

« 600 mangues n’ont pas toutes été vendues. Une mangue sur cinq a été écrasée par le transport
avant que je n’arrive au marché. Les trois quarts des mangues parvenues intactes au marché ont
été vendus à 100 FCFA l’unité ».
Cependant, le neveu n’a pas versé la recette.

1. Donne la fraction de la quantité de mangues écrasée.

……………………………………………………………………………………………………………………… 0.25pt
2. Quelle est la fraction de la quantité des mangues arrivées intactes au marché ?
……………………………………………………………………………………………………………………… 0.25pt
3. Calcule alors le nombre de mangues arrivées en bon état au marché.
………………………………………………………………………………………………………………………. 1pt
4. Quelle est la somme rapportée par la vente des mangues ?
………………………………………………………………………………………………………………………. 1pt

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 II. Partie géométrique/ 5 points

Exercice 1 : Cylindre droit/ 2.5 pts

On considère un cylindre droit de rayon 1.5 cm et de hauteur 2 cm.

On prend 𝜋 = 3.14
1. Détermine le périmètre de la base.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………… 1pt
2. Construis le patron du cylindre en indiquant les différentes dimensions sur le dessin. 1.5pt

Exercice 2 : Pavé droit/ 2.5 pts

L’unité est le centimètre

La figure ci – contre représente un ancien coffret ayant la forme
d’un pavé droit surmonté d’un demi – cylindre droit.

1. Justifie que le rayon du demi – cylindre droit est 5. 0.5pt

2. Calcule l’aire latérale du coffret 1pt
3. Calcule le volume du coffret 1pt

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Partie B : évaluation des compétences/ 9 points

Lors d’une course en ville, Koffi veut acheter pour sa boutique, de boites de sucre en
poudre de forme cylindriques de rayon 4 cm et de 12 cm de haut. Il dispose à cet effet d’un carton
qui a la forme d’un pavé droit de 36 cm de haut et les autres dimensions sont 80 cm sur 48 cm.
Koffi revend ces boites à 2750 Fcfa l’unité et une boite contient 5 kg de sucre en poudre. Pour 1.5
kg de sucre, le boutiquier le vend à 825 Fcfa.
A l’occasion de la fête de fin d’année à l’école secondaire Emergence, un élève de la classe
de sixième, membre du comité d’organisation, est chargé de commander 55 bouteilles de jus de
goyaves chez une vendeuse. Habituellement, cette vendeuse produit 5 bouteilles de jus de goyaves
avec 1.5 kg de sucre en poudre et 30 bouteilles de jus de goyaves avec 9 kg de sucre en poudre. De
plus, elle achète ses goyaves chez un grossiste à raison de 3 goyaves à 150 Fcfa et, pour cette
commande elle a besoin de 60 goyaves. Enfin, elle achète les bouteilles vides à raison de 100 Fcfa
la bouteille. Cette dernière vend ses services à 25 000 Fcfa.
A l’issu du concours d’excellence de trois salles de classe, le jury a publié les résultats
suivants :
• Quatrième : 5 candidats sur 7 sont déclarés admis
• Cinquième : 8 candidats sur 11 sont déclarés admis
• Sixième : 10 candidats sur 13 sont déclarés admis
Le jury décide de récompenser la salle de classe qui a le taux de réussite le plus élevé.

Tâche1 : Calcule le nombre de boîtes que Koffi peut acheter. 3pts

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Tâche 2 : La vendeuse a – t – elle réalisé un bénéfice ou une perte ? 3pts

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Tâche 3 : Quelle est la salle de classe qui sera récompensée ? 3pts

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