oS, taal yb AN gale) Abend) Bal Oa sa esl Ga drier nae 5S) Gall gly 2015 sin Bs oar ad Ae ASS jokes! 2) gary sae Aad it) A) saat 3 aa Esayl = TEXTE: Je ne peux dire que Désiré Wasselin devint mon ami : le verbe devenir suppose un développement, un progrés. Or, dés la premiére minute, Désiré fut un ami total, accompli, l'ami par excellence. Il commenga par me sauver la vie ou presque (....) Nous revenions de I’école, un jour du mois de mai, Maman, comme de coutume, nous guettait, du haut du balcon, lé-haut, tout en haut, dans le ciel. Ferdinand venait déja de s’engager sous la porte et moi, je m’amusais encore au coin de la rue, faisant valser mon cartable bout de bras et chantonnant, quand un chien inconnu, un chien étranger & notre monde, me sauta férocement & la poitrine et me renversa par terre. Désiré se ruait sur la béte. Il I’avait saisie par le col et tel Hercule enfant étranglant un monstre, il serrait les veines du front enflées par ’effort. Maman, penchée sur le balcon, emplissait l’espace d’appels dramatiques. Un charretier mit la béte en fuite. Désiré Wasselin avait été mordu en deux places, a la main et au poignet. Pale et sanglant, qu’il me parut admirable ! Il me prit dans ses bras encore que je fusse sain et sauf, et m’emporta dans Vescalier. Toute la maison parut aux portes. Maman pleurait & chaudes larmes en pansant mon sauveteur. A compter de ce jour, Désiré Wasselin eut, & tout heure, ses entrées dans notre logis. D’aprés Georges Duhamel, Le notaire du Havre Se ruer : s’élancer, se précipiter avec violence sur. LECTURE : 06 points 1- a- Quel est le titre du roman d’oii ce texte est extrait ? 0,5pt b- Qui en est auteur? 0,Spt €- Quel est le type de ce texte ? O.Spt 2- a- D’aprés ce texte out se passe la scéne? 0,Spt b- Quand action se passe-t-elle ? 0,5pt 3- Quand le chien attaque le narrateur - Désiré se met crier ; - Désiré se sauve ; - Désiré va vite a son secours. Recopiez la bonne réponse 0,5pteau L = Epagall- Reed GA ; Bale 4- Répondez par « vrai » ou « faux » et justifiez votre réponse par des indices tirés du texte. 1 pt - La mére du narrateur reste calme et sereine. - Le charretier fait fuir la béte. 5- Quel sentiment le narrateur éprouve-t-il envers Désiré a la fin de cette attaque du chien ? I pt 6- A votre avis, faut-il aider ou secourir une personne en danger ? Justifiez votre réponse. 1 pt II- LANGUE : 06 points 1- Relevez du texte deux conjonctions de coordination et dites ce qu’elles expriment (addition, cause, conséquence, conclusion, opposition, alternative, etc...) Ipt 2- Relevez.du texte deux mots employés pour qualifier le chien, Ipt 3- L’enfant n’a rien dit a son pére ; il ne s*inquiétera pas. Récrivez cette phrase de maniére a exprimer le but. Ipt 4- André considére Désiré comme un ami courageux. Il lui a sauvé la vie. Reliez ces deux propositions de fagon a exprimer la cause. Ipt 5- Complétez la phrase suivante de maniére a exprimer une concession suivie d’une réfutation, Ipt La mére du narrateur : Désiré est un enfant timide Il arrive a sauver la vie de mon fils. 6- Lisez ce paragraphe puis complétez le tableau suivant : Ipt Les parents constatent que leur enfant n’est pas rentré a la maison. Ils pensent que c’est a cause du | mauvais temps. Mais son frére vient d’arriver. Ils concluent qu’il a rencontré un probleme. Fait constaté Hypothése Conclusion | Moyen introduisant la conclusion MI- ECRITURE : 08 points Sujet Vous avez été puni, un jour, 4 I’école pour avoir fait une bétise. Dites pourquoi vous avez été puni et comment vous avez trouvé cette punition. Consigne: Votre récit tiendra compte des indications suivantes : - Les circonstances de cette punition : quand ? oti ? comment ? = Causes de la punition : - Votre avis sur cette punition.FoXHASE | WCYORO Aypha Saleald taLlLsOb | BOXLE cl aeahs! dV Balyy A 80EK oXXShel Seed Gud Bg rill aly Aged ougSally dye Aaggenll Hert SANE GUL Baty Jed degall eggenll Obese 3 raed! 2015 seis2 552 as: dyin at Rey be VA taba —_——— BAREME ET ELEMENTS DE CORRECTION (4 titre indicatif) Toute réponse non prévue est laissée & l'appréciation du correcteur. [LECTURE : 06 points 1-a- Le notaire du Havre 05 pt - Georges Duhamel 0,5 pt c- Narratif| 0.5 pt 2 a- Dans la rue 0,5 pt b- Un jour du mois de mai 0.5 pt 3- Désiré Va vite & son secours. 0.5 pt 4- «faux» 0,25 pt Justification : Maman emplissait espace d’appels dramatiques 0,25 pt «vrai» 0,25 pt Justification : Un charretier mit la béte en fuite 0.25 pt 5-11 prouve de admiration ; il admire Désiré... I pt 6- Accepter toute réponse valable justifige. pt IL- LANGUE : 06 points = Deux conjonctions de coordination : Or : exprime opposition. O,5pt et: exprime addition. 0,5 pt 2- Deux termes pour caractériser le chien : inconnu, étranger. O5ptx2 3- Pour que + subjonctif; afin que + subjonetif etc... 0,5 ptx2, 4- Exprimer la cause : I pt 5- Concession : Il est vrai que ; certes ;etc.,... 0,Spt__Réfutation : cependant ; mais ;etc., 0,Spt e Fait constaté 0,25 pt Conclusion 0,25 pt ‘Moyen introduisant la conclusion Leur enfant n°est pas | A cause du mauvais ila rencontré un Ils coneluent que 0,25 pt rentré a la maison temps probleme | ze TIT- ECRITURE : 08 points Critéres d°évaluation de aspect narratif. 4pts Respect de la consigne : rédiger un texte narratif... pt Organisation et progression cohérentes du récit produit. 3pts Critéres d°évaluation de aspect linguistique. 4pts Vocabulaire varié et précis, Construction de phrases correctes, Ponetuation, orthographe, Emploi correct des temps du récit