Schéma récapitulatif des projets :

le texte historique:
c'est un texte relate des évènements historiques. Généralement il
informe sur les faits qu’ils sont passées entre l’Algérie et la France.
EX : 8 mai 1954, la guerre mondiale…

‫هو نص تاريخي يتحدث عن وقائع وأحداث تاريخية عموما تكون تلك التي جرت بين‬
‫الجزائر و فرنسا‬,

Le texte historique par

Le texte historique objectif
témoignage (subjectif )
(‫)موضوعي‬

L’auteur dans ce genre de texte c’est un texte écrit par un témoin d’un fait
est absent, il ne donne pas son point historique, il relate les faits vécus. (‫هذا النوع‬
de vue. ( ‫الكاتب في هاته الحالة يوصف وقائع حدث‬ ‫هو نص كتب من طرف شاهد على حدث تاريخي بحيث‬
)‫تاريخي معين دون إبداء رأيه مع غياب كل عالمات الذاتية‬ ‫هذا الشاهد يروي عن وقائع عاشها هو بنفسه و بالتالي‬
L’absence de marques de subjectivité ‫) سيبدي رأيه و أحاسيسه و مشاعره الخاصة‬
( l’absence de « je » ou « nous », absence ce texte est donc subjectif, l’auteur exprime
des vocabulaires mélioratifs et péjoratifs). ce qu’il a ressenti, en trouvant les marques
de subjectivité ( la présence de « je » et « nous »
et les modalisateurs ).
L’analyse et le commentaire d’un fait
historique ( ‫) التحليل و التعليق على حدث تاريخي‬

L’auteur va analyser un fait historique en exposant ses causes et ses conséquences puis il donne son point de vue,
autrement dit il expose un commentaire, sa vision concernant ce fait.

‫هذا النوع من النص التاريخي يعرض فيه الكاتب تحليل منطقي لحدث تاريخي ما من خالل تقديم أسبابه و نتائجه و كل مايتعلق بحدوثه ثم في األخير‬
‫يبدي رأيه معلقا على هذا الحدث‬

Ce genre de texte est subjectif, on trouve donc les marques de subjectivité ( les pronoms personnels, « je » et
« nous », les modalisateurs, les pronoms possessifs, conditionnel).
Le champ lexical pour un texte historique ( (‫ الحقل الداللي للنص التاريخي‬: relevez les mots et / ou les expressions qui
renvoient aux mots suivants.

‫في العموم يكون السؤال اوجد الكلمات و أو العبارات التي لها عالقة بكلمة معينة‬

La visée communicative d’un texte historique ( (‫ غاية الكاتب من كتابته للنص‬:

La visée générale d’un texte historique est informer et expliquer ( ‫أي نص تاريخي لديه غاية عامة و هي انه يعلم و يشرح و دائما‬
‫)يجب كتابة هذي اإلجابة‬

Il y en a d’autres visées spécifiques ( (‫ توجد غايات أخرى خاصة بكل نص‬qui sont ; dénoncer(‫ )فضح جرائم فرنسا‬, rendre
hommage(‫)تمجيد ذكرى لشخصية معينة‬, commémorer(‫)إحياء ذكرى لحدث معين‬, défendre) (‫دفاع‬

Les deux point( : ) servent à : l’explication et l’énumération

Le conditionnel exprime : l’hypothèse, le doute, le souhait, regret, conseil, demande poli

Les temps utilisés et leur valeurs : le présent de l’indicatif ( la narration et réactualisation des évènements), le
passé simple ( raconter les actions passées), l’imparfait ( pour la description)
 Le texte argumentatif
C’est un texte dont l’auteur expose un point de vue concernant un
sujet précis en donnant des divers arguments pour convaincre les
destinataires.

‫النص الحجاجي هو تعبير الكاتب عن موقفه حول موضوع معين بإعطاء حجج و‬
‫براهين من اجل إقناع المرسل إليه‬

Texte argumentatif
accumulatif ((‫استقصائي‬ Le débat d’idées

(‫)نص جدلي‬

C’est un texte avec une seule thèse c’est un texte dialectique porte deux idées

‫هو نص يحمل رأي ووجهة نظر واحدة يكون‬ opposées ; l’une pour et l’autre contre.

‫هو نص جدلي يقدم فيه الكاتب رأيان متعارضان‬ ))‫فيه الكاتب مؤيد أو معارض لموضوع معين‬

Plaidoyer (‫)مؤيد إذن يقدم فيه حجج دفاعية‬ ‫أو فكرتان متعارضتان مع تقديم أدلة وحجج لكل منهما‬

ou réquisitoire (‫) معارض لفكرة ما‬

le plan du texte argumentatif accumulatif

Introduction : c’est la partie où l’auteur présente une idée générale sur le sujet et son opinion envers ce sujet
(la thèse). Pour ou contre.

( (‫مقدمة يعرض فيها الكاتب فكرة عامة حول الموضوع مع إبداء رأيه حولها بحيث يكون مؤيد لها أو معارض‬

Développement : dans cette partie l’auteur expose des arguments avec leurs illustrations et des exemples pour
convaincre.

( ‫) في هذا الجزء يقدم الكاتب حجج و أدلة و براهين مع التوضيح و الشرح و األمثلة لإلقناع برأيه‬

Conclusion : parfois on trouve une conclusion où l’auteur réaffirme sa position et son point de vue.

(‫)أحيانا نجد خاتمة وأحيانا ال و في حالة وجودها يقدم فيها الكاتب إعادة تأكيد لرأيه‬
 PLAN du texte argumentatif dialectique

Introduction : en
présentant un thème, une
problématique.

( ‫مقدمة يعرض فيها الكاتب فكرة‬

‫عامة للموضوع مع طرح‬
‫)اإلشكالية‬ Développement : l’auteur
présente la première thèse
avec ses arguments, ses
illustrations et ses exemples.

(‫يبدأ الكاتب بعرض الرأي األول مع تقديم‬

‫)الحجج والشرح والتوضيحات‬
‫)عامل االنتقال‬ )TRANSITION

( on utilise les articulateurs d’opposition)

( cependant, mais, toutefois, ….)

Développement : en
utilisant l’articulateur de
transition pour présenter le
deuxième thèse.

(‫يستعمل الكاتب عامل االنتقال من اجل‬

‫طرح الرأي الثاني مع إعطاء الحجج‬
‫)والشروحات‬

CONCLUSION : on trouve
dans la conclusion la position
de l’auteur soit il est neutre ou
subjectif.

( ‫نجد في الخاتمة موقف الكاتب سواء كان‬

‫حيادي غير متبني ألي رأي أو منحاز‬
‫)لموقف ما‬
La visée communicative :

Le texte argumentatif a une visée communicative qu’est l’argumentation pour : ( ‫غاية العامة للنص ألحجاجي هي‬
‫)الحجاج والنقاش‬

 Pour convaincre( arguments logiques) ou persuader ( arguments affectifs touche les sentiments).

(‫)الحجاج من اجل اإلقناع إما بإعطاء حجج منطقية أو حجج حسية تالمس شعور القراء‬

 Pour défendre une opinion.

 Pour justifier son point de vue

La réponse pour la question de la visée sera comme cela : l’auteur veut convaincre et montre au
destinataire le cheminement de ses raisonnements concernant « le thème ».

OU l’auteur cherche à convaincre ses lecteurs par….

LA SUBJECTIVITE

Dans le texte argumentatif, l’auteur est subjectif ((‫في النص ألحجاجي يكون الكاتب حاضرا و مبديا رأيه‬

La justification :

Présence les pronoms personnels « je » et « nous » + les modalisateurs

Les modalisateurs sont :

 Les verbes d’opinions { croire, penser, trouver, affirmer…}

 Lexique mélioratifs { beau, valorisant, heureux, satisfait...}
 Lexique péjoratifs { laid, dévalorisant, malheureux, insatisfait… }
 Le texte exhortatif ( l’appel) :
C’est un texte qui expose une situation problème en interpellant un
destinataire à propos de cette situation dans le but de faire réagir ce
destinataire et de l’appeler à changer ce constat.

( ‫هذا النوع من النص يطرح مشكلة ما أو قضية عامة في إطار تسليط الضوء على هذه‬
‫القضية و تقديم نداء للقراء أو السلطات المعنية باألمر ألجل حل هذه المشكلة و تغيير‬
‫)الوضعية السلبية للقضية‬

Le plan du texte exhortatif

C’est la première partie dont l’auteur présente un constat négatif ou insatisfaisant

j Partie (une situation de malaise, d’urgence), généralement, l’ auteur adapte des causes humains
1 expositive
(la violence, les guerres, la société…).

(‫)هذا الجزء األول من النص أين الكاتب يعرض فيها الوضعية المشكلة أو طرح قضية إنسانية‬

Partie 2 Ceci la deuxième partie où l’auteur va montre la nécessité de changement de la

h situation inquiétante en donnant des épreuves, et des arguments pour convaincre le
argumentative
d destinataire au changement.

( ‫في هذا الجزء يؤكد ندائه بحجج و أدلة و براهين من اجل إقناع المرسل إليه بأهمية تغيير هذه الحالة‬
‫)المشكلة‬

C’est la partie où l’auteur lance son appel directement, c’est à ce stade que le
f
Partie destinateur (l’auteur) exhorte et demande aux destinataires (les lecteurs).

(‫)من خالل هذا الجزء يطرح الكاتب طلبه وندائه و ما يريد تغييره في القضية‬
3 exhortative .
(l’appel)
Points de langue

J’espère que cela vous aide, bon courage les gars

Votre enseignante, Mme. DOUAA