Sommaire

Unité 1 En route ! p. 5-14 Unité 2 Réseaux p. 15-24

• Leçon 1 : On va où ? p. 6 • Leçon 1 : Voisins, voisines p. 16

• Leçon 2 : À chacun ses vacances p. 8 • Leçon 2 : Vive l'amitié ! p. 18
• Leçon 3 : On s'est éclatés p. 10 • Leçon 3 : Mon réseau p. 20
• Entraînement p. 12 • Entraînement p. 22
• Production p. 14 • Production p. 24

Unité 3 La forme ? p. 25-34 Unité 4 Notre cinéma p. 35-44

• Leçon 1 : Bien dans mon assiette p. 26 • Leçon 1 : Plantons le décor p. 36

• Leçon 2 : Bouge ! p. 28 • Leçon 2 : Moteur ! p. 38
• Leçon 3 : Prends soin de toi p. 30 • Leçon 3 : On tourne ! p. 40
• Entraînement p. 32 • Entraînement p. 42
• Production p. 34 • Production p. 44

Unité 5 Engagés p. 45-54 Unité 6 Faites du bruit ! p. 55-64

• Leçon 1 : C'est grave ! p. 46 • Leçon 1 : La musique et moi p. 56

• Leçon 2 : On s'implique ! p. 48 • Leçon 2 : Chacun ses goûts p. 58
• Leçon 3 : On participe ! p. 50 • Leçon 3 : Tout finit par des chansons p. 60
• Entraînement p. 52 • Entraînement p. 62
• Production p. 54 • Production p. 64

DELF p. 65-68

Transcriptions p. 69-72

sept 7
 1
é En rout
U n i t e!

Cette page est pour toi !

Colle, dessine,
écris... tout
ce que tu veux.

cinq 5
 ?
On va où
1 Répond à ce test et découvre quel type de voyageur tu es.
1 6
Quand je voyage,… Pour voyager, je prends…
Si tu as entre 10 et
j’aime bien partir en avion. une valise. 16 points :
je préfère la voiture. un sac à dos. Ce que tu aimes, c’est ton
le moyen de transport m’est égal. ça dépend du voyage. petit confort ! Tu es un
voyageur escargot.
2 7 Tu es sûr que tu ne préfères
Ce que je préfère, c’est… Quand je voyage, je mange… pas rester chez toi à
regarder un documentaire ?
aller à la montagne. comme à la maison.
aller à la plage. la cuisine locale.
visiter des villes. de tout, sans distinction.
Si tu as entre 17 et
3 8 22 points :
Je préfère voyager… Je préfère…
Tu es un voyageur
seul. faire du camping. écureuil : tu as envie de
avec des amis. loger chez l’habitant. faire beaucoup de choses
avec mes parents. aller à l’hôtel. mais tu restes attentif à
tout et surtout prévoyant.
Tu contrôles le moindre
4 9 détail, mais tu sais aussi en
J’aime voyager… J’aime…
profiter.
en été. les voyages bien organisés.
en hiver. l’aventure.
à n’importe quel moment de l’année. un mélange des deux. Si tu as entre 23 et
Toutes les saisons sont bonnes 30 points :
10 Voyageur kangourou, tu as
5 Voyager, c’est…
J’adore visiter… une âme d’aventurier
s’amuser. Tu es curieux, tu n’as pas
les régions de mon pays. peur de l’imprévu et tu
apprendre.
des pays voisins. t’adaptes à toutes les
se détendre. situations !
des pays lointains.
= 3 points = 2 points ; = 1 point ;

2 Complète ce message avec les prépositions manquantes.

au en à dans avec
chez

Cet été, je suis parti avec Fred, un copain. On

a eu quelques jours de
vacances et on a décidé de rester ... Europe et
de visiter des villes qu’on ne
connaît pas. De Lyon, on est allés ... Rome ...
avion. On a dormi ... un hôtel
magnifique ! Ça a eté super, mais deux jours,
ce n’est pas assez pour tout voir.
Pour notre seconde étape, nous nous sommes
arrêtés ... Florence. Nous y
sommes allés ... train. Ces deux villes sont vraime
nt intéressantes ! Ensuite,
nous avons continué ... l’Autriche, nous somm
es allés ... Vienne et ...
Salzbourg. Les gens des gîtes sont très accue
illants et agréables et
l’architecture de ces villes est magnifique. Et puis,
quels paysages ! Nous avons
bien fait de voyager ... bus entre ces deux villes.
Nous avons terminé notre
voyage ... République tchèque, ... Prague. On
est restés dormir ... des amis.
Prague est une ville passionnante ! Malheureuse
ment, Fred a été malade
pendant deux jours, il n’a pas pu en profiter.
Nous avons décidé de recommencer l’année procha
ine, nous irons
certainement ... Espagne et j’aimerais bien aller
aussi ... Lisbonne, ... Portugal.

6 six
► Leçon 1 : décrire des lieux et exp
rimer des envies

A. Les parents de Charline et Lucas sont en train de choisir où ils vont aller en
3 vacances. Écoute et note les avantages et inconvénients pour chaque destination.

01
Programme A Programme B
« DÉCO UVRIR PARIS EN FAMIL LE » « CAM P INTE RNA TION AL : VIVR E ENS EMB LE »
Avantages Inconvénients Avantages Inconvénients
Lucas n’aime pas
beaucoup la ville.

Les soirées vont être animées.

B. Quel programme proposent les parents aux enfants ?

C. Écoute la fin de la conversation et coche les bonnes réponses.

01 1. Comment réagissent Lucas et Charline ?
Ils sont très enthousiastes.
Ils ne sont pas intéressés.
Ils sont déçus.
2. Qu’est-ce qu’ils aimeraient faire ?
Charline voudrait inviter une amie pour les vacances.
Charline est invitée par une amie et sa famille.
Lucas a envie de faire du VTT avec le Club des sports.
Lucas rêve de partir en vacances avec Simon et Marco.

4 De quoi ces deux adolescents vont-ils avoir besoin ? Fais une liste pour chacun.

Je pars découvrir Je pars faire de la

l’Australie. randonnée dans les
Pyrénées.

…………………………………… ……………………………………
…………………………………… ……………………………………
…………………………………… ……………………………………
…………………………………… ……………………………………
…………………………………… ……………………………………
sept 7
 e s va c a n ce s
chacun s
À
Regarde ces photos et imagine que tu es en vacances dans un de ces lieux. Écris une carte
1 postale à un(e) ami(e). Tu dois décrire le lieu, expliquer ce que tu fais…

Souvenirs Pic du Midi

de Paris

Saint-Denis (La Réunion)


Emma, Chloé et Nathan parlent sur Skype pour se raconter leurs vacances.
2 Écoute et complète le tableau.
Où sont-ils en Quand partent-ils en Quel est leur Quelles sont les activités
vacances ? vacances ? logement ? qu’ils ont faites ?
2
Chloé

Nathan

Emma

8 huit
 1
► Leçon 2 : parler d’activités de vac
ances

Pauline raconte ses vacances sur son blog.

3 Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.

pauline.blogspot.com

Cet été, je suis allée en Italie avec mes parents.

D’abord, nous (visiter)... Rome. Nous (voir) ...
le Colisée, le Vatican et beaucoup d’autres monu-
ments. Puis nous (prendre) ... le train jusqu’à
Naples. À Naples, nous (faire)... les magasins,
nous sommes allés à la plage et j’(bronzer) ... . Je
me suis fait des amis quand j’étais à la plage.
Le soir, ils m’(emmener) ... dans une petite pizze-
ria typique. La pizza que j’(manger) ... était déli-
cieuse. Finalement, nous (finir) ... nos vacances à
Venise où nous (marcher beaucoup) ... .
C’était des vacances formidables !

4 Complète les mots croisés avec le lexique des voyages.

Horizontal 6

1. Période de temps où on ne travaille pas. 7

2. Se mettre dans l’eau 8

(dans un lac, dans la mer, etc.) 1

3. Bâtiment à visiter.
4. Étendue de sable.
5. Action de voir une ville, 2 9
un monument, un musée. -
Vertical
10
6. Limite entre deux pays.
11
7. Science de la cuisine.
3
8. Document officiel d’identité
utile pour voyager. 4

9. Livre ou personne qui

accompagne les touristes.
10. Changer de couleur après 5
une exposition au soleil.
11. Premier mois des vacances
scolaires d’été en France.

neuf 9
 t é c l a t é s !
On s’es
 aconte une anecdote de voyage, réelle ou imaginaire, en utilisant au moins huit mots ou
R
1 expressions de la liste.

avoir faim se perdre une montagne des bruits dormir manger

avoir froid tomber une rivière un téléphone un paysage

la pleine lune une forêt un serpent être fatigué des insectes

 udith et Margot ont fait un petit tour de la Méditerranée. Regarde la carte et explique leur
J
2 voyage : quelles villes elles ont visitées, comment elles ont voyagé, où elles ont dormi,
combien de temps elles sont restées…

OCÉAN Départ le 04/07

Barcelone - Lyon Lyon - Ajaccio
ATLANTIQUE
Voyage retour de nuit 5 jours au camping
arrivée à Lyon le 25/07 à 6 h. excursions à vélo

Madrid - Barcelone
3 jours avec Marc et Sophie

Malaga - Madrid Ajaccio - Bonifacio

2 nuits dans une pension
Bonifacio - Cagliari
4 jours à l’auberge
de jeunesse
visites en bus

Tunis - Malaga
2 jours chez un ami

Cagliari - Tunis
2 nuits dans un
petit hôtel

10 dix
 1
► Leçon 3 : raconter un voyage ou d
es vacances

3 Voici un test sur les lieux qui apparaissent dans l’unité 1. Réponds à ces questions.

MARSEILLE MIDI-PYRÉNÉES PARIS

 Marseille est  Laquelle de ces  Quelle est la

une ville... montagnes est en spécialité de Paris ?
a) cotière. Midi-Pyrénées ? a) Le confit de canard.
b) volcanique. a) Alpe-d’Huez b) Les crêpes.
c) alpine. b) Mont-Blanc c) Les macarons.
c) Pic du Midi
 Marseille a un fameux  On peut aller à la
club de...  Lequel de ces plats n’est plage à Paris ?
a) basket. pas Midi-Pyrénéen ? a) Vrai.
b) foot. a) Le cassoulet. b) Faux.
c) rugby. b) Le fromage de brebis.
c) La raclette.  Sur quel type de
 Dans quelle région bateau peut-on
se trouve Marseille ?  Laquelle de ces villes fait visiter Paris ?
a) En Bretagne. partie de la région a) Une barque.
b) En Normandie. Midi-Pyrénées ? b) Un bateau-mouche.
c) En Provence-Alpes- a) Bordeaux. c) Une péniche.
Côtes d’Azur. b) Toulouse.
c) Paris.

4 A. Écoute et marque avec une croix (X) le mot que tu entends.

[u] [y] [u] [y]

03 1 6

2 7

3 8

4 9

5 10

B. Souligne le son [u] en bleu et le son [y] en rouge. Ensuite, lis les phrases à haute voix.
1. Tu as tout pris pour le voyage.
2. Il y a des touristes dans les rues de Tunis.
3. Je pars en voiture avec tout mes amis.
4. Nous avons vu des monuments magnifiques !

onze 11
 a î n e m e n t
Entr
Reconstitue ces dictons et citations.
1 Relie. 2 Construis des phrases avec :

1. Être unis pour le meilleur et grand par l'esprit. 1. aussi petit (que/qu’) ……………............…........……
2. De deux maux, il faut choisir bon rat.
2. plus petit(e)(que/qu’) ……………............…........……
3. À bon chat, le moindre.
3. meilleur(e) (que/qu’) ……………............…........……
4. On peut être petit par la taille et pour le pire.
4. moins bonne (que/qu’) ……………............…........……
5. La raison du plus fort est toujours la meilleure.
5. la (le/les) moindre(s) ……………............…........……
(La Fontaine)

Sépare les mots pour former des

4 phrases. Fais attention à l’orthographe.
Retrouve l’ordre des mots.
3 1. Ilnyapersonneici.
2. Tunasrienoublié?
1. passeport – oublie – mon – Je – n’ – jamais
3. Onnaplusbesoindeguide.
………………………………………………………………………….........……
4. Jeneparspassansmonchargeur.
2. ses – soleil – n’a – lunettes – de – pas – Il – pris 5. Jenaijamaismangédesguimauvesgrillées.
………………………………………………………………………….........……

3. mes – Je – vacances – rien – de – n’ai – rapporté

Transforme les phrases suivantes en
………………………………………………………………………….........…… 6 phrases négatives à l’aide de :
4. Nous – fait – n’ – encore – avons – bagages – pas – nos
………………………………………………………………………….........…… • ne … pas • ne … plus • ne … jamais
• ne … personne • ne … rien
1. J’aime les plages sauvages. …………………
Transforme les phrases suivantes en 2. Yves fait du canoë. …………………
5 phrases affirmatives. 3. On a mangé des guimauves. …………………
4. Il a appelé quelqu’un. …………………
1. Il n’aime pas la pâtisserie québécoise. ……………
5. Nous, on fait du camping. …………………
2. Cécile ne voyage jamais seule. ……………
6. Il veut changer quelque chose ? …………………
3. Je ne peux rien conclure. …………… 7. C’est un bon endroit pour faire la fête. …………………
4. Personne ne m’a vu entrer. (Quelqu’un) ……………
5. On ne rêve plus de faire le tour du monde. ……………

8 Complète avec le pronom sujet

7 Retrouve l’infinitif des verbes soulignés. convenable.
1. …....................... ai choisi un stage artistique.
1. Elle a fait les magasins. ……………………
2. …....................... avez visité Paris en octobre.
2. On a eu de ses nouvelles. ……………………
3. …....................... ont aimé les cadeaux reçus.
3. Ils se sont promenés à pied. ……………………
4. …....................... avons été en vacances en Grèce.
4. Tu as été au Musée du Louvre ? ……………………
5. …....................... n'ai jamais eu un télescope.
5. J’ai vu la présentation du stage. ……………………
6. …....................... as passé un bon séjour en Corse.
6. Nous sommes allés à Paris Plages. ……………………
7. …....................... a pique-niqué dans le parc de la ville.

12 douze
 1
Mets ces phrases
9 Coche 10 au passé composé.
la bonne case
► Tu n’. …… pas aimé pique-niquer ? ai as a 1. Il ne veut pas partir.
► Nous …… passé l’été à Paris. avons avez ont ……………..………….........................……
► On nous …… proposé un atelier cuisine. ai as a 2. Je ne voyage jamais en bateau.
► …… -vous rapporté des magnets ? Avons Avez Ont ……………..………….........................……
► J’…… mangé des macarons. ai as a
3. Nous ne comprenons rien.
► Ils …… achetés des mugs. as a ont
……………..………….........................……
Reconstitue les phrases.
11 Relie par une flèche. Participe passé
4. Tu ne finis pas ton travail.
……………..………….........................……
1. Je ... • • est partis tous ensemble.
2. Tu ... • • sont allées au cinéma. en : 5. Personne ne voit rien.
3. Nous ... • • n’est pas descendu. é ……. j’ai visité (visiter) ……………..………….........................……
4. Il ... • • suis resté à la maison. i ……. je suis parti (partir) 6. Je n’ai pas envie d’aller en Inde.
5. Elle … • • n’es pas venu à la réunion.
6. Vous ... • • sommes arrivés en auto. u ….… je suis venu (venir) ……………..………….........................……
7. Ils ... • • est rentrée de l’école. s ….… j’ai pris (prendre) 7. N’entendez-vous pas un bruit ?
8. Elles … • • n’êtes pas venus me parler. t ….… j’ai dit (dire) ……………..………….........................……
9. On … • • se sont reposés.

Barre la forme Mets les verbes au passé composé.

12 incorrecte.
1. Il est rentré / rentrés chez lui.
2. Elle est devenu / devenue plus forte.
3. Ils sont parti / partis pour l’Afrique.
4. Mircea est né / née à Bucarest.
5. Elles se sont déjà couchés / couchées.
6. Comment êtes-vous entrés / entrée, Diane ?
7. Nous sommes intervenu / intervenus à temps.
8. Ils se sont déjà réveillés / réveillées.
13 Fais attention à l’accord.
1. (aller) Mes amis …….....................………….. en Bretagne.
2. (partir) Ils ………................................……….. en vacances.
3. (ne pas venir) Lucie …..................…………….. avec nous.
4. (rentrer) Il …………..............................…….. tard, hier soir.
5. (s’habiller) Elle ……….............................……….. en clown.
6. (ne pas sortir) Nous …….....................................………….. .
7. (monter) Elles ………….…….. en haut de la Tour Eiffel.
8. (se cacher) Où …………........................…….., mes petits !

Avoir ou être ?
14 Complète avec le bon auxiliaire. 15 Utilise le passé composé
pour raconter cette histoire.
► Elles ………….………..…….…….... déjà rentrées.
J’ ………….... (voir) une silhouette
► Vous ………….………..…….………. – vous bien reposés ?
► ………….………..…….……... – vous pris votre déjeuner ? s’approcher. J’………….... (avoir) peur et
► Ses voisins ………….………..…….…….... été très gentils. je ………….... (partir) en courant. Quand
► L’été dernier, je ………….………..…….…….... allée en France. je ………….... (entrer) dans la maison,
► Tu ………….………..…….…….... lu les messages postés sur le forum ? mon frère m’………….... (regarder)
► Il ………….………..…….…….... parti en vacances avec sa bande d’amis. surpris et il m’………….... (dire) :
► On n’………….………..…….…….... jamais eu de problèmes de voisinage.
« Qu’est-ce que tu ………….... encore
► Je lui ………….……….. demandé de m’aider à changer le mot de passe.
………….... (faire) ? Où ………….... – tu
► Tu t’…….. disputé avec tes amis, mais vous vous
………….………..…….…….... vite réconciliés. ………….... (aller) ? Pourquoi cours-tu
► Nous ………….………..…….…….... entrés dans son Facebook et nous …….. comme ça ? »
découvert qu’il nous …….. menti !
treize 13
 Production

Rencontre
Tu décides de créer sur un site Internet touristique une
fiche pour ton pays ou ta région.
► Tu décris ton pays ou ta région (localisation,
caractéristiques, etc.).
► Tu parles des activités que l’on peut faire (sports,
visites, promenades, etc.).
► Tu donnes des informations sur le type
d’hébergements possibles et sur les moyens de
transport nécessaires pour se déplacer.
► Tu donnes deux ou trois conseils aux voyageurs avant
et pendant leur voyage.

Ton texte doit avoir au minimum 80 mots.

www.enroutes.jeunesse.com

Les meilleurs guides touristiques sont les habitants du pays !

14 quatorze