Travaux Pratiques

TP1
 Cet exercice concerne un système simplifié de Guichet Automatique de
Banque (GAB). Le GAB offre les services suivants :
 1. Distribution d’argent à tout Porteur de carte de crédit, via un lecteur de
carte et un distributeur de billets.
 2. Consultation de solde de compte, dépôt en numéraire et dépôt de chèques
pour les clients porteurs d’une carte de crédit de la banque adossée au GAB.
 3. Toutes les transactions sont sécurisées.
 4. Il est parfois nécessaire de recharger le distributeur, etc.
 À partir de ces quatre phrases:
 identifier les acteurs
 identifier les cas d’utilisation
 construire un diagramme de cas d’utilisation
 décrire textuellement deux cas d’utilisation au choix
TP2
 Proposer un diagramme des cas d’utilisation pour un système de
réservation de voyage simple en ligne. Le système prendra en compte la
réservation de vols mais aussi la réservation d’hôtel, de voiture et de
restaurant.
 Décrire de façon détaillée 2 cas d’utilisation.
TP3
 Proposer un diagramme des cas d’utilisation pour un distributeur de
boisson (Borne interactive)
 Donner la description textuelle du cas d’utilisation « Acheter une
boisson »
 TP4
 Dans un établissement scolaire, on désire gérer la réservation des
salles de cours ainsi que celle du matériel pédagogique (ordinateur
portable ou/et vidéo projecteur)
 Seuls les enseignants sont habiletés à effectuer des réservations (sous
réserve de disponibilité de la salle ou du matériel).
 Le planning des salles peut quant à lui être consulté par tout le
monde (enseignants et étudiants).
 Par contre, le récapitulatif horaire par enseignant (calculé à partir du
planning des salles par le directeur des études) ne peut être consulté
que par les enseignants.
 Enfin, il existe pour chaque formation un enseignant responsable qui
seul peut éditer le récapitulatif horaire pour l’ensemble de la
formation.
 Proposer le diagramme de cas d’Utilisation permettant de modéliser
un tel système.
 Décrire textuellement deux cas d’utilisation