Année Universitaire : 2022-2023

UNIVERSITE DE LA MANOUBA
INSTITUT SUPERIEUR DES ARTS MULTIMEDIAS DE LA MANOUBA
METHODOLOGIE DE CONCEPTION
2 ING

TD 1

Exercice 1 :
L’objectif de cet exercice est d’analyser le système informatique d’une calculette/convertisseur
grâce aux diagrammes de cas d’utilisation. La calculette permet d’effectuer les quatre
opérations suivantes : addition, soustraction, multiplication et division. L’autre fonction de cette
calculette permet de convertir des dinars en euros et des euros en dinars. Elle offre une
fonctionnalité de conversion supplémentaire qui en indiquant le cours d’une devise, elle permet
de convertir un montant exprimé en euro en monnaie du pays de cette devise et vice versa.
1. Identifier les deux acteurs du système
2. Identifier trois cas d’utilisation.
3. Représenter le diagramme de cas d’utilisation de la calculette.
4. Donner une description textuelle des cas d’utilisation décrivant un calcul simple et une
conversion dans une monnaie quelconque.
Exercice 2 :
La bibliothèque de la maison de culture souhaite répertorier l’ensemble des références de livres,
périodiques, CD et DVD. La gestion de ces références est supportée par un système
d’information.
Ce système permet à tout utilisateur de rechercher des références (une recherche simple ou
avancée) et offre aux abonnés des services d’emprunt et de restitution. Il permet également au
bibliothécaire de commander de nouvelles références et de gérer les références et les emprunts.
Afin d’automatiser la commande de nouvelles références, le système communique avec le
logiciel d’une centrale d’achat qui assure l’approvisionnement de la bibliothèque pour vérifier
la disponibilité des références.
Chaque emprunt a une durée limitée définie par une date de début et une date de fin. Si un
utilisateur ne rend pas dans les délais une référence empruntée, un message de rappel est
engendré automatiquement par le système pour être visualisé par le bibliothécaire.
Les abonnés et le bibliothécaire doivent s’authentifier pour bénéficier des différents services
qui leurs sont offerts par le système.
1. Etablir le diagramme de cas d’utilisation correspondant.
2. Etablir la description textuelle de deux cas d’utilisation au choix.
Exercice 3 :
Dans un établissement scolaire, on désire gérer la réservation des salles de cours ainsi que celle
du matériel pédagogique (ordinateur portable ou/et Vidéo projecteur). Seuls les enseignants
sont habilités à effectuer des réservations sous réserve de disponibilité de la salle ou du matériel.
Le planning des salles peut, quant à lui, être consulté par tout le monde (enseignants et

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étudiants). Par contre, le récapitulatif horaire par enseignant, calculé à partir du planning des
salles, ne peut être consulté que par les enseignants.
Pour chaque formation, seul un enseignant responsable peut éditer le récapitulatif horaire pour
l’ensemble de la formation.
Modéliser cette situation par un diagramme de cas d’utilisation.

Exercice 4 :
Etablir le diagramme de cas d’utilisation d’un site de vente en ligne de matériel informatique.