FRANÇAIS DÉBUTANT FBAS100

SALUTATIONS! •Bonjour, madame Dupuis

•Bonjour, monsieur Delange
Formels Informels •Vous allez bien?
•Très bien, merci!
Bonjour Salut !*
Bonsoir
•Salut Manon! Tu vas bien?
•Salut Alice! Oui ca va, et toi?
•Ca va?
Bonjour, monsieur Legrand
Bonsoir, madame Geluck
On utilise le nom des personnes qu’on ne connait pas
pour être plus poli.
L’ADIEU
Bonne journée les
Formels Informels enfants!
Au revoir À Samedi À plus! À ce soir, maman!
À bientôt Bon journée Ciao
À tout à l’heure Bon soirée Salut!*
À demain Bon nuit
À plus tard
SE PRÉSENTER
•Comment tu t’appelles?
•Comment vous vous appelez?

Je m’appelle ____________
Je suis ___________

Tu t’appelles comment?

Vous vous appelez comment?

Et vous?
Et toi?

Prénom: Ezequiel
Nom: Aguilar
JE M’APPELLE
DEMANDER ÇA VA ?
Demander Ça va ?
 Comment allez-vous ? F.  Je vais (mal/ pas trop mal/bien/
 Comment vas-tu ? Inf. très bien)
 Ça va ? Inf.
 Ça va (Mal/ Pas trop mal/ bien/
très bien)
 Et toi ?
 Et vous ?  Bien
 Très bien
 Pas trop mal

 Merci
Acté: Observez les
photos et trouvez
les nombres
LES NOMBRES

Acté: Dites les nombres des photos.

LES NOMBRES: ADDITIONS
Activité: À deux, vous faites des additions.
Exemple: -Neuf + quatre =
-Treize!
LES NOMBRES: ADDITIONS
Activité: Faites les additions et les soustractions oralement.

15+5= 20+11=
9+6= 12+13=
18- 7= 30-14=
9-15= 20-9=
4+13= 23+3=
 LES JOURS DE LA SEMAINE
Acté: Apprenez la chanson: l'empereur, sa femme et le p'tit prince
LES JOURS DE LA SEMAINE

Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Le Week-end
Dimanche
LES MOIS DE L’ANNÉE ET LES SAISONS
LES MOIS DE L’ANNÉE ET LES SAISONS
 LES MOIS ET LES ÉVÈNEMENTS
Devoir: cherchez et écrivez un évènement important dans chaque mois de
l’année, ajoutez un image pour relie au évènement

JUILLET MARS
Le 1er Juillet est le jour de Le 21 Mars est le premier
Canada. jour du printemps.
LE PRINTEMPS
L’ÉTÉ
L’automne
L’automne
L’hiver
L’hiver
 DANS LA CLASSE
1. « Je ne comprends
pas. »
2. « Comment on dit… en
français? »
3. « Vous pouvez répéter
s’il vous plaît? »
4. « Excusez-moi, je sui en
retard. »
5. « Comment ca s’écrit ?»
DANS LA CLASSE
Train à Grande Vitesse
PRÉSENTATIONS 2
PRÉSENTATIONS 2

Activité: Regardez la vidéo des nationalités et pays, copiez ce qui convient.

LE PRONOM « ON »
Je
Tu
Il/Elle/On
Nous
Vous
Ils/Elles
« GUILLEMETS »

En français on utilise les « guillemets » come signe

typographique de ponctuation.
LE PRONOM « ON »
« On » = « Nous » « On »
(pluriel) généralité (singulier)
Hier soir on est allées à Dans la classe de français on
Grenoble. ne parle pas espagnol.
On dîne ensemble ce soir? Le jour de Noël on ne travail
pas, c’est férié.
On est fatigués
ÉTAT CIVIL OU SITUATION FAMILIALE
Je suis marié(e) Marié(e, s)
Tu est célibataire Célibataire(s)
Il/Elle/On est divorcé(e) Divorcé(e, s)
Nous sommes engagé(s) Engagé(e, s)
Vous êtes Veuf(s) Veuf(s) / Veuve(s)
Ils/Elles sont Veuve(s)
DEMANDER DE SE PRÉSENTER

Activité: Écrivez des phrases en utilisant le verbe Avoir et Être.

SE PRÉSENTER UNE AUTRE FOIS
Activité: Créez 4 identités différentes, utilisez 1 pour se présenter devant de tous,
utilisez la deuxième pour présenter à une autre personne et les dernier deux pour se
présenter en groupe.

Dans votre cahier: À l’oral:

Prénom: Ivan Bonjour, je m’appelle Ivan,
Nom: Bulka mon nom est Bulka. J’ai 27
Âge: 27 ans ans et je suis russe.
Nationalité: Russe
DEMANDER DE SE PRÉSENTER
DEMANDER DE SE PRÉSENTER
DEMANDER DE SE PRÉSENTER
VOCABULAIRE DE LA SALLE DE CLASSE
VOCABULAIRE DE LA SALLE DE CLASSE

Un Crayon Un Stylo Un Cahier

VOCABULAIRE DE LA SALLE DE CLASSE

Des Ciseaux Un Marqueur Une Gomme

 VOCABULAIRE DE LA SALLE DE CLASSE

Des crayons de
couleur

Une Carte Une Feuille de

papier
 VOCABULAIRE DE LA SALLE DE CLASSE

Un porte-crayon Une Règle Un Dictionnaire

« Un livre »
J’EXPRIME MES GOÛTS/INTÉRÊTS ET MES AVERSIONS
J’adore le froid. J’aime J’adore
J’aime beaucoup jouer le violon. Tu aimes Tu adores
J’aime faire du sport. Il/Elle/On aime Il/Elle/On adore
Je n’aime pas les enfants. Nous aimons Nous adorons
Je n’aime pas du tout la musique pop. Vous aimez Vous adorez
Je déteste le football. Ils/Elles aimaient Ils/Elles adorent

Activité: écrivez des exemples sur vos goûts et vos aversions.

EXPRIMER LE GOÛT
EXPRIMER LE GOÛT
LES ARTICLES DÉFINIS
MASCULIN FEMININ PLURIEL
 Le stylo  La règle  Les stylos
 Les crayons
 Le crayon  La carte
 Les règles
 Le livre  La fenêtre  Les fenêtre

 L’éléphant  L’araignée  Les éléphants

 Les oiseaux
 L’oiseau  L’abeille
 Les araignées
 Les abeilles
Remarque: « Le » et « La » deviennent devant des noms qui commencent par une voyelle.
Cependant ils restent qu’ils soient masculin ou féminin.
LES PROFESSIONS/MÉTIERS
LES PROFESSIONS/MÉTIERS

Activité: les identités drôles, au professeur: donner la consigne pour le devoir des identités
ridicules.
LES PROFESSIONS/MÉTIERS
LES PROFESSIONS/MÉTIERS

Docteur ou Docteure

Ingénieur ou ingénieure
LA FRANCOPHONIE
COMPRÉHENSION ORALE
 LANGUES PARLÉS ET LES INFO. PERSONNELLES
3ème Groupe irréguliers 1er Groupe -er
Je Vis Je Parle J’habite
Parler Tu Vis Tu Parles Tu habites
Habiter Il/Elle/On Vit Il/Elle/On Parle Il/Elle/On habite
Vivre Nous Vivons Nous Parlons Nous habitons
Vous Vivez Vous Parlez Vous habitez
Ils/Elles Vivent Ils/Elles Parlent Ils/Elles habitent

Quels autres verbes du 3ème

groupe est-ce qu’on a vu?

Activité: Écrivez des phrases en utilisant le verbe Parler et Habiter.

 LANGUES PARLÉS ET LES INFO. PERSONNELLES
3ème Groupe irréguliers 1er Groupe -er
Parler Je Viens Je Vis Je Parle J’habite
Habiter Tu Viens Tu Vis Tu Parles Tu habites
Vivre Il/Elle/On Vient Il/Elle/On Vit Il/Elle/On Parle Il/Elle/On habite
Venir Nous Venons Nous Vivons Nous Parlons Nous habitons
Vous Venez Vous Vivez Vous Parlez Vous habitez
Ils/Elles Viennent Ils/Elles Vivent Ils/Elles Parlent Ils/Elles habitent

Quels autres verbes du 3ème groupe est-ce qu’on a vu?

LA FRANCOPHONIE
LES PRÉPOSITIONS DEVANT LES VILLES ET LES PAYS
LES PRÉPOSITIONS: À, AU, AUX, EN
INFORMATIONS PERSONNELLES
•Je parle anglais et suédois, je viens de la Suède.
•Elle parle islandais, elle habite en Islande, à Reykjavik.
Venir de
•Nous parlons danois, nous venons de Danemark.
•J’habite à Bordeaux mais je viens de L’Autriche, je parle
anglais, français et allemand.

Activité: Écrivez des phrases en utilisant le verbe Parler, Habiter et Venir.

LA NÉGATION •On ajoute « ne __ pas » entre le
verbe qu’on veux nier.
Je ne t’aime pas, c’est fini.
Je n’aime pas les enfants.
•Devant une voyelle ou h, ne
Nous ne sommes pas mexicains. devient n’
Je n’aime pas les téléphones portables.
On n’a pas d’enfants.
Elle n’est pas médicine, elle est infirmière.
Vous n’habitez pas à Oslo.
Activité: écrivez des phrases en utilisant la négation au présent comme dans les
exemples ci-dessous.
•Je ne suis pas français, moi, je suis belge.
•Je ne fais pas de l’escalade, moi, je fais du surf.
PRÉSENTATION D’UNE PERSONNE CÉLÈBRE
Alfred (Freddie) Highmore
(27 ans) Il est né le 14 février 1992 à Camden Town,
Londres, Angleterre
Londres, Angleterre
Acteur et réalisateur anglais
anglais, espagnol, arabe et un peu de français
La musique, jouer la clarinette, voyager et jouer dans des
films.
Il n’aime pas du tout le réseaux sociaux