INSTITUER DES TEMPS DE REGULATION

Objectif : prvenir les tensions susceptibles de s'accumuler dans un groupe et

viter les non dits, rancunes et les situations conflictuelles.

Description :

C'est un outil permettant aux membres d'un groupe d'exprimer : ce qui marche bien, mon avis ce qui marche moins bien, mon avis ce que je ressens

Frquence de mise en uvre :

soit intervalles rguliers soit ponctuellement en cas de malaise

Les grands principes :

Expression de chacun Strict respect des rgles protectrices Les problmes sont nots, ils seront traits dans un autre temps qui doit tre dfini par l'animateur

Fonctionnement gnral :
Un animateur est dsign et reconnu par le groupe. Il aura faire respecter les rgles protectrices l'ensemble des participants, indpendamment du statut hirarchique. Cet accord sur le choix et le rle de l'animateur doit tre vrifi en dbut de sance surtout les premiers temps de la dmarche La fonction d'animation peut tourner dans le groupe lorsque les rgles ont t appropries par le groupe. Une autre personne est dsigne pour prendre en note les problmes traiter.

Rgles de fonctionnement :

Non dvalorisation (pas de jugement de valeur vis vis de moi mme ou des autres) Obligation d'employer le je (je m'attribue ma faon de voir la situation qui ne peut tre considr comme tant la vrit). Non rponse (chaque propos tant avanc comme une perception ou un ressenti personnel, cela n'appelle aucune rponse et chacun est libre de s'exprimer ou non durant la sance)

Engagements :
Confidentialit (ce qui est dit ici n'a aucune raison d'tre rediscut en dehors de cette pice) Non utilisation contre la personne de ce qui est dit

Ce qu'il faut viter absolument :

Les discours gnraux, les analyses qui permettent aux personnes de ne pas s'impliquer. C'est le rle de l'animateur d'intervenir : Quel est ton ressenti par rapport cette situation ? ; Comment vis tu cela ?

Si les rgles ne sont pas respectes :

1. Intervention de l'animateur : reformulation ou demande de reformulation en respectant les rgles. 2. Si le non respect des rgles continue : description par l'animateur de ce qu'il constate sans dvalorisation. Interruption de la sance : pour faire une pause pour confronter individuellement une personne et lui demander de s'engager ne plus sortir du cadre pour constater que le groupe n'est pas encore prt s'engager dans ce type de travail et refaire une tentative une date ultrieure

NE JAMAIS TRAVAILLER HORS CADRE

Que faire avec les problmes poss ?

Annoncer ds le dbut que les problmes voqus seront nots, puis traits dans un 2me temps Le temps de rgulation peut tre suivi par un temps de recherche de solutions qu'il est indispensable de dissocier et dont les principes sont les suivants : ventuellement dans un autre lieu toujours dans un autre temps (ventuellement conscutif) recherche de solutions dcisions et suivi