ACTION

Des coles pas comme

les autres
Vingt-quatre coles
de la Deuxime Chance,
prsentes dans 14 rgions
accueillent des jeunes
en difficult. Grce
un accompagnement et
un parcours individualis,
59 % dentre eux accdent
un emploi ou
une formation.
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es coles de la Deuxime
Chance ? Ce sont des coles
qui permettent des jeunes qui
ont rat lcole ou que lcole a
rats de souvrir une voie vers lemploi.
Cest ainsi quOliver Jospin, prsident
de la Confrence des prsidents des
coles de la Deuxime Chance, a dfini
ces tablissements, lors dun colloque
qui leur tait consacr, le 26 octobre
Paris. Elles apportent une rponse
aux 150 000 jeunes qui sortent chaque

anne du systme scolaire sans diplme

et sans qualification, mais aussi aux entreprises qui ne trouvent pas les salaris dont elles ont besoin. Leur histoire
commence en 1995. dith Cresson, alors
Commissaire europen charge de la recherche, de lducation et de la formation, lance cette initiative, issue du Livre
Blanc Enseigner et apprendre : vers
une socit cognitive . N Marseille,
en 1997, le premier tablissement joue
un rle de laboratoire trs visit.

Dbat Formation dcembre 10 / numro 7

De la menuiserie
au sport
La menuiserie, ce ntait pas mon truc ,
se souvient Julien, 21 ans, qui a abandonn
ce mtier aprs avoir obtenu un CAP et
travaill un mois en intrim sur un chantier.
Un copain lui parle de lcole de la Deuxime
Chance, il sinscrit sur le site Internet
de lcole du Val dOise. On le rappelle
rapidement pour linviter un entretien.
Et ds le lendemain, on lui propose
dintgrer ltablissement. Julien aime
le dessin et aimerait se diriger vers
linfographie, il trouve un CFA mais
pas demployeur prt signer un contrat
dapprentissage. Le projet tombe leau et
il faut tout recommencer. Julien, qui pratique
la course et la musculation, dcide de
devenir coach sportif. Un premier stage
dans un centre de remise en forme se passe
trs bien. Ma responsable de stage ma
encourag continuer, elle pense que
jai la carrure pour faire ce mtier. Jai
limpression davoir trouv ma voie. Un
deuxime stage dans le mme tablissement
va prochainement commencer. Julien
sinscrira ensuite dans un tablissement qui
prpare au BP JEPS (Brevet Professionnel de
la Jeunesse, de lducation Populaire et du
Sport), un diplme indispensable lexercice
du mtier danimateur sportif. lcole de
la Deuxime Chance dArgenteuil, Julien suit
notamment des cours de remise niveau en
franais et en maths. On apprend mieux
quau collge ou quau lyce car chacun
travaille son rythme. Les sorties sont
frquentes et intressantes. Julien a ainsi eu
loccasion de visiter le Panthon, le chteau
de Versailles et le Louvre. Il a aussi pass
une semaine en Grce. Ce premier voyage
ltranger la sduit. Mais le plus important,
conclut-il, cest que, grce lcole, jai vit
le dcouragement, jai pu rester motiv et
avancer.

Mulhouse en 2000, puis la rgion

Champagne-Ardenne et la Seine-SaintDenis, en 2002, suivent le mouvement.
Bientt rejointes par de nouvelles
structures (en Essonne, en Auvergne,
Tours), elles crent lassociation
Rseau des coles de la 2e Chance en
France et publient une charte des principes tire de la mutualisation de leurs
expriences. Un processus de labellisation a ensuite t mis en place. Chaque
tablissement jouit ainsi dune certaine
autonomie, notamment dans les modes
de gouvernance, lorganisation et les
partenariats locaux. Mais pour utiliser la
marque cole de la Deuxime Chance et
obtenir le label, indispensable loctroi
de certains financements, il doit respecter un certain nombre de principes, qui
on fait le succs du dispositif.

Construire un projet
Le matre mot, ici, est lindividualisation.
Individualisation de la dure de la formation, qui slve en moyenne dix mois,
mais peut tre plus longue. Individualisation du programme, adapt chacun.
Le seul critre dentre est la motivation.
Le jeune est accompagn tout au long de
son parcours pour construire un projet
professionnel, quil valide et affine par
plusieurs stages en entreprise. Paralllement, chacun suit une remise niveau
en franais, en maths, en informatique
et acquiert les comptences sociales indispensables la vie professionnelle et
la citoyennet. Chacun peu aussi tre
accompagn pour rsoudre ses difficults sociales, grce au rseau tabli avec
les institutions du territoire.

Un mur de verre culturel

Les sorties culturelles sont, elles aussi,
au programme. Beaucoup dentre eux
nont jamais quitt leur rgion ou leur
quartier, rappelle dith Cresson, Prsidente de la fondation des coles de
la Deuxime Chance. Ce mur de verre
culturel est encore plus important que
celui de largent. Certains ont voyag
en Allemagne sur les pas de Jean-Sbastien Bach, dautres ont visit Oradour-sur-Glane. Dautres encore suivent
avec beaucoup dintrt des cours de
philosophie. la fin de leur parcours,
les jeunes reoivent une attestation de

Dbat Formation dcembre 10 / numro 7

Un nom qui interpelle

Le nom de lcole interpelle tout de suite, remarque
Nicolas Mmtrier, grant du restaurant La Palme
rouge Saint-Dizier (Haute-Marne).On se dit quen
effet, tout le monde a droit une deuxime chance
et on a envie de la donner. Depuis quil a ouvert son
restaurant, en 2007 -il avait alors 27 ans-, il collabore
avec lcole de la Deuxime Chance de Saint-Dizier.
Je prends rgulirement des stagiaires, je leur fais
dcouvrir progressivement tous les aspects du mtier,
de la connaissance des produits frais la mise en
place de la salle ou la ptisserie. Malgr leurs
difficults ils sont tous trs avenants, trs motivs,
gonfls bloc. Ils sont trs bien suivis par lcole.
Quand des postes se sont librs, je les ai proposs
danciens stagiaires, lune est maintenant vendeuse
dans notre service traiteur, lautre agent dentretien.
Jespre ouvrir un nouvel tablissement dici deux
ou trois ans et pouvoir proposer des postes mes
anciens stagiaires.

comptences acquises et un portefeuille

de comptences, conus dans une perspective de formation tout au long de la
vie. En 2010, on dnombre 24 coles,
prsentes dans 14 rgions et sur 63 sites.
En 2009, elles ont accueilli 5 700 jeunes
qui avaient en moyenne 20 ans. 93 %
dentre eux navaient pas le niveau 5.
44 % habitaient les quartiers lis la
politique de la ville. 59 % des jeunes
ont une sortie positive (22 % en formation qualifiante et 37 % en emploi).
Les plus gros dbouchs se situant dans
lhtellerie-restauration et dans le BTP.

Monte en puissance
Les rgions sont le principal financeur
du dispositif, au ct du FSE, des dpartements, des agglomrations, des villes
et des entreprises, via la taxe dapprentissage. Ce sont les rgions qui assurent
notamment le versement dindemnits
(denviron 350 euros par mois). En 2009,
ltat a dcid dintervenir financirement, ce qui a eu un vritable effet de
levier sur le dveloppement du rseau.
9 300 jeunes devraient ainsi tre accueillis en 2010 et 10 500 en 2011.
De nouvelles coles vont ouvrir dans
lOuest, jusquici peu couvert (Nantes,
Rennes, Vitr), mais aussi Dunkerque,
Valenciennes, Chambry, Saint-tienne,
Clichy (Hauts-de-Seine) en LanguedocRoussillon Sans oublier la Martinique,
la Runion et Nouma.
Sylvie Karsenty

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