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Anas FARIH
SOMMAIRE
La croissance conomique
Emploi et chmage
Pauvret et ingalits
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LA CROISSANCE ECONOMIQUE
I- De la croissance au dveloppement :
Lamlioration de la qualit de vie de la population dun pays donn dpend essentiellement de son
aptitude gnrer une croissance conomique substantielle. Une croissance forte et soutenue est une
condition sine qua none tout dveloppement.
1 Notions dexpansion et de croissance conomique :
Lexpansion reprsente laugmentation de la production court terme. Cest un phnomne
conjoncturel, dont le retournement peut aboutir la rcession.
La croissance conomique peut se dfinir comme un accroissement durant une longue priode de la
performance conomique. Elle est mesure par le PIB ou PNB.
Tous les pays de monde cherchent la croissance co pour restaurer lquilibre macro-conomique,
diminuer le chmage, rduire la pauvret et accrotre le bien-tre des populations.
La croissance est dite extensive lorsquelle rsulte dune augmentation quantitative des facteurs de
productions intgrs au sein du processus productif due au besoin de la PoP Cette croissance extensive
na toutefois pas entran une amlioration significative du niveau de vie des populations.
La croissance est dite intensive lorsquelle rsulte de lexistence de gains de productivit due la
meilleure utilisation des facteurs de production et Lorganisation du travail est galement amliore et
la main duvre plus qualifie Ce type de croissance a conduit une relle augmentation du PIB par
habitant au cours du 20e sicle.
La croissance quilibre et dsquilibre ; on dit que la croissance conomique est quilibre quand les
grands quilibres (emploi, changes extrieurs, prix et finances publiques) sont raliss.
2 Notions de dveloppement et de progrs :
Le dveloppement dsigne lensemble des transformations dans les structures institutionnelles, les
changements de mentalits et dans lorganisation densemble de lactivit conomique.
Contrairement la croissance conomique qui reprsente une augmentation quantitative de lactivit
conomique, le dveloppement traduit les changements qui se produisent au sein de la socit, et qui
accompagnent les transformations conomiques.
Le progrs peut sanalyser sous trois aspects : -Le progrs technique correspond aux inventions dont
lapplication permet lvolution conomique ; -Le progrs social traduit une rpartition plus galitaire
des fruits de la croissance ; -Le progrs conomique consiste produire plus un moindre cot.
Normalement, croissance et dveloppement conomiques doivent conduite au progrs conomique.
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Le capital physique : plus les structures et les quipements de production sont dvelopps, plus
les travailleurs produisent ;
Le capital humain : plus les travailleurs sont forms, plus ils produisent ;
La comptence technologique : plus les technologies auxquelles les travailleurs ont accs sont
dveloppes, plus ils produisent. La productivit au sens large du terme dsigne le rapport entre
le niveau de production obtenu et les moyens mis en uvre pour son obtention. Plus
prcisment.
3 Le progrs technique : On peut analyser le progrs technique comme le rsultat dun investissement
qui conduit la mise au point dun nouveau procd de production ou dun nouveau produit li une
invention. Le progrs technique peut apparatre comme une source du progrs conomique car il
contribue amliorer les conditions de vie des individus, diminuer la pnibilit du travail, mieux
satisfaire les besoins individuels et collectifs.
4 Les autres facteurs explicatifs de la croissance : Le rle de lEtat, la conjoncture et les lments
socioculturels ne sont pas quantifiables et ne servent qu affiner les raisonnements explicatifs relatifs
au phnomne de la croissance. On constate galement que le dficit dengagement conomique des
Etats et les rticences psychologiques une organisation sociale intensive de la production ne
concernent pratiquement que les pays en dveloppement.
EMPLOI ET CHOMAGE
I Gnralit :
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1 Le chmage :
Le chmage est un arrt involontaire du travail d limpossibilit de trouver un emploi. Selon lanalyse
quantitative, la rencontre entre loffre et la demande dtermine le niveau de lemploi et donc celui du
chmage. Le chmage reflte la situation dune personne active non employe (excdent de population
active). Il est mesur par le taux de chmage. Lanalyse quantitative de la population fait apparatre
deux volutions majeures : la progression du chmage et laugmentation du nombre demplois
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prcaires. Selon lanalyse qualitative, lvolution du systme productif transforme la rpartition des
emplois par secteur, mais aussi la nature des emplois exige des comptences.
Les caractristiques du travail dpendent :
-
Les qualifications doivent correspondre aux exigences des postes de travail et sadapter leurs
volutions, ce qui met en avant les problmes de formation.
Dans les pays dvelopps, les tendances dvolution du facteur travail long terme sont :
-
2 Lemploi : Lemploi, dsigne lutilisation dun individu par un autre individu ou par une institution
visant la ralisation dun travail particulier en contrepartie dun salaire ou autre rmunration.
Les problmes de lemploi sont principalement les suivants :
-
Le droit au travail :
La scurit de lemploi :
La dure du travail
Les conditions de travail
Le chmage saisonnier concerne, quant lui, lensemble des activits qui se droulent selon un
cycle qui nest pas constant dans le temps. Ce type de chmage concerne par exemple les
activits lies au tourisme, ou encore certaines activits agricoles.
Le chmage dguis, cest la partie fondamentale du sous-emploi. Il correspond au nombre de
travailleurs salaris ou nom, que lon peut retirer dun secteur sans rduire sa production.
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Le chmage frictionnel : est li aux dlais dajustement de la main duvre dun emploi un autre
court terme. Le chmage structurel ou chmage dadquation : est li aux changements long terme
intervenus dans les structures dmographiques, conomiques, sociales et institutionnelles.
Le chmage volontaire : est chmeur volontaire un individu qui prfre le chmage un emploi
infrieur sa qualification, c'est--dire un emploi assurant un salaire infrieur celui auquel il peut
prtendre.
Le chmage technologique : est provoqu par la substitution de la machine lhomme.
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3 La thorie des insiders-outsiders : Ce modle oppose d'une part les insiders, par exemple salaris
avec un contrat stable (comme par exemple sur le march franais les titulaires d'un CDI) et de l'autre
les outsiders, travailleurs prcaires ou chmeurs. Il s'agit d'une reprsentation du march du travail
base sur l'ide du dualisme du march du travail. Les outsiders dont il est question, souvent jeunes
(tranche d'ge de 18-24 ans) et peu qualifis, nouveaux venus sur le march du travail, seraient prts
travailler pour un salaire moins lev que celui des insiders (leur salaire de rserve est plus faible), alors
qu'on ne leur en laisse pas la possibilit.
4 Le chmage technologique : Le chmage actuel na pas pour seule cause le ralentissement de la
croissance : il est galement et surtout la consquence dune rupture des liens, que lon pensait
ternels, entre production et emploi. Le systme de production, qui fait de plus en plus appel
linnovation technique, substitue, plus encore que par le pass, les machines aux hommes. Lvolution
est telle, que le progrs technique ne recre pas au stade de sa conception les emplois quil supprime au
stade de son utilisation. Lutilisation de machines toujours plus sophistiques entrane le recours
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toujours moins important la main-duvre. En cela, le chmage actuel revt une spcificit
historique : cest la crise et le dpassement du modle fordiste de production qui, en oprant une
mutation dans lorganisation du systme productif, engendre le chmage.
Trois types de chmage coexistent au Maroc :
Le chmage dinadquation quantitative qui rsulte de linsuffisance des emplois offerts par les
secteurs productifs. La rduction de ce type de chmage ncessite la ralisation de taux de
croissance et dinvestissement priv plus levs ;
Le chmage dinadquation qualitative entre loffre et la demande de main duvre renvoie
une meilleure relation Formation Emploi et ncessite des efforts dadaptation de la demande
loffre de travail, des rorientations et des perfectionnements ;
Le chmage de dysfonctionnement correspond des lacunes des structures et des mcanismes
dintermdiation du march du travail.
P A UV R E TE
ET INEGALITES
La pauvret relative s'tablit par comparaison avec le niveau de vie moyen du pays dans lequel
on se trouve. On dtermine d'abord le revenu mdian, revenu qui partage la population en deux
parties gales. La pauvret se dfinit alors par rapport une proportion de ce revenu mdian.
La pauvret absolue est la situation des personnes qui ne disposent pas de la quantit minimale
de biens et services permettant une vie normale.
La pauvret alimentaire qui se rfre un panier de biens et services alimentaires permettant le
minimum requis en calories, calcul en appliquant la norme recommande par le fonds des
Nations-Unies pour lalimentation et lagriculture (FAO : Food and Agriculture Organization of the
United-Nations) et lOrganisation Mondiale de la Sant (OMS) la structure de la population. Le
seuil retenu est de 1984 Kcal par jour et par personne.
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L'indice de dveloppement humain ou IDH est un indice statistique composite, cr par le Programme
des Nations unies pour le dveloppement, valuant le niveau de dveloppement humain des pays du
monde.
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Est un indice permettant de caractriser le niveau de pauvret d'un pays. Il a t cr par le PNUD
(programme des nations unies pour le dveloppement).
Pour le calcule du IDH on doit calculer I.e.v= valeur-25/8=58-25
Puis I.n.i =2/3(indice lalphabtisation) +1/3(indice de scolarit) puis
I.n.v= (log valeur log100)/log40000-100 la fin IDH=1/3 I.e.v + 1/3 I.n.i + 1/3 I.n.v
Interprtation : si IDH>0.8 niveau lev entre 0.796 et 0.501 moyen si<0.501 faible.
Pour calculer IPH-1= [1/3(P13+P23+P33)] 1/3 P1 la longvit mesur par la probabilit de
dcder avants 40ans P2 le savoir ou taux dalphabtisme des adultes, P3 les manques dans
laccs aux moyens co public et priv.
Pour calculer IPH-2= [1/4(P13+P23+P33+P34]1/3 P1 probabilit de ne pas suivre jusqu' lge de
60ans, P2 pourcentage dadultes prims de comptence de lecture et dcrit, P3pourcentage de
PoP sous le seuil de pauvret, P4 Tx de chmage long terme.
Pour le calcule du IDH on doit calculer I.e.v= valeur-25/8=58-25
Puis I.n.i =2/3(indice lalphabtisation) +1/3(indice de scolarit) puis
I.n.v= (log valeur log100)/log40000-100 la fin IDH=1/3 I.e.v + 1/3 I.n.i + 1/3 I.n.v
Interprtation : si IDH>0.8 niveau lev entre 0.796 et 0.501 moyen si<0.501 faible.
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