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Analyse Fonctionnelle
Analyse Fonctionnelle
INTRODUCTION :
Dans la vie quotidienne, on utilise des produits qui rpondent nos besoins. Par
exemple, on utilise Le store pour satisfaire le besoin de se protger, des rayons solaires
intenses du soleil. l'analyse fonctionnelle est une approche scientifique qui raisonne en
termes de fonctions devant tre assures par un produit : elle consiste recenser,
caractriser, et hirarchiser les fonctions d'un systme. Selon qu'on s'intresse aux
fonctions de service ou qu'on s'intresse aux fonctions techniques, on parle d'analyse
fonctionnelle externe ou interne.
Exemple : Micro-ordinateur
Le Micro-ordinateur est un systme automatis :
C'est un ensemble d'lments lis : unit centrale, cran, souris, clavier, etc. ;
Il satisfait au besoin ou but de traiter les donnes.
A qui rend-il
service?
Pour noncer le besoin fondamental dun
produit, on utilise loutil ou diagramme
de "bte cornes", qui pose 3 questions
fondamentales comme l'indique la figure
ci-contre :
Systme
Habitant
d'un local
Une zone
expose
Store
automatis
La toile
Positionner la toile
automatiquement
b. Diagramme Pieuvre :
Dfinition :
Ce diagramme recense tous les lments de l'environnement du systme (humain, physique, etc.), qui sont en
interaction avec lui. Ce diagramme est dfini et caractris par ce qui suit. Il permet de visualiser toutes les
relations possibles du systme avec les lments de son milieu ou environnement extrieur (humain physique,
conomique et technique) ; ces relations sont en fait les fonctions de service ; un tableau accompagnant le
diagramme dcrit ces fonctions. On distingue :
Elment 1
Elment 2
FP1
Elment 5
FC1
FC2
Systme
FP2
Elment 3
Elment 4
Critre d'apprciation
FP ou FC
Critre d'apprciation d'une fonction : Caractre retenu pour apprcier la manire dont une
fonction est remplie ou une contrainte est respecte. Une chelle doit tre utilise pour apprcier
le niveau.
Niveau d'un critre d'apprciation : Grandeur repre dans l'chelle adopte pour un critre
d'apprciation d'une fonction. Cette grandeur peut tre celle recherche en tant qu'objectif. Elle
aura des valeurs chiffres avec tolrance (dimensions, paramtres de fonctionnement, cot, niveau
sonore, etc.).
Flexibilit d'un niveau : C'est l'ensemble des indications exprimes par le demandeur avec des
limites d'acceptation. Ces limites sont prcises sous forme de classe de flexibilit:
Classe
Classe
Classe
Classe
F0
F1
F2
F3
:
:
:
:
flexibilit
flexibilit
flexibilit
flexibilit
Le mur
DESCRIPTION
FP1
FP2
FP3
FC1
FC2
FC3
Rsister l'environnement
FC4
Vent
FC1
FP2
L'nergie
FC2
Le milieu
ambiant
Store
automatis
FC3
FC4
FP3
Le soleil
FP1
La toile
L'utilisateur
Comment ?
Fonction technique 1
Fonction technique 2
Fonction technique 2
Fonction de service
ET
Fonction
Pourquoi?
Fonction technique 1
Fonction de service
Fonctions ralises
en mme temps
Quand ?
OU
Fonction technique n
Fonctions alternatives
possibles
Fonction technique n
6
5
1, 2
Drouler/Enrouler
Grer
Distribuer l'nergie
Relais (2)
Convertir l'nergie
Adapter l'nergie
Guider la toile
Rouleau (6)
Limiter le
mouvement
Capteurs de fin de
course (7)
Fonctions techniques
Fonctions de service
Solutions technologiques
A1
A2
A0
A11
A1
A3
A31
A32
A12
A3
A33
L'actigramme de niveau le plus lev, not A-0 correspond la finalit ou la fonction globale du systme ;
Ce diagramme de niveau A-0 se dcompose en n diagrammes : A1 An ;
Chacun des diagrammes A1 An est dcompos son tour suivant le mme principe. Dans l'exemple cidessous :
Et ainsi de suite.
La dcomposition se termine si le niveau souhait pour atteindre l'objectif est atteint ;
Dans chaque diagramme ou niveau, on dfinit les relations entre les sous systmes et les donnes de contrle.
groupe, afin de tenir compte des points de vue des diffrents intervenants concerns par le systme :
l'utilisateur, le concepteur, le distributeur, etc.
donn.
OU
Analyse
fonctionnelle
Rdaction
du
CdCF
Classe des systmes industriels de production : Les systmes de cette classe ne sont pas habituels
l'environnement quotidien, mais ils ont une structure dont les composants sont relativement simples :
identifiables, ouverts et standard, ce qui facilite leur tude.
Exemple : Machine de remplissage et bouchage, machine de tri de pices, etc.
Classe des systmes "grand public" : Ils font partie de l'environnement quotidien et reprsentent la
technologie actuelle, mais ils ont un degr d'intgration de fonctions un peu lev, ce qui les rend parfois
difficile tudier.
Exemple : Machine laver, Store automatique, etc.
Partie
Partie
Commande
Commande
(PC)
(PC)
Ordres vers
Actionneurs
Comptes rendus
de Capteurs
PC
Partie
Partie
Oprative
Oprative
(PO)
(PO)
Electronique
PO
Capteurs
Utilisateur
Utilisateur
(IHM)
(IHM)
IHM
La PC est constitue d'un organe lectronique qui lit les informations des capteurs, traite ces informations
et donne des ordres au moteur.
On peut remarquer, partir du schma gnral et de l'exemple du store automatis, qu'un systme automatis
met en uvre deux chanes d'oprations :
Lune agissant sur les flux des informations, appele chane dinformation ;
Lautre agissant sur les flux de matire et dnergie, appele chane dnergie.
Perceuse automatise
VM
Dcy
fr
MF
pp
VS
pd
ps
Alimenter ;
Distribuer ;
Convertir ;
Transmettre.
Acqurir ;
Traiter ;
Communiquer.
Ces fonctions sont gnriques, c'est dire qu'elles s'appliquent en principe presque tous les systmes,
notamment les systmes automatiss.
Grandeurs
physiques
mesurer
Chane dinformation
ACQURIR
TRAITER
COMMUNIQUER
Informations
issuesdautres
systmes et
dInterface H/M
Matire d'uvre
en entre
Ordres
AGIR
AGIR
ALIMENTER
nergies
dentre
Informations
destines dautres
systmes et aux
interface H/M
DISTRIBUER
CONVERTIR
TRANSMETTR
E
Chane dnergie
Matire d'uvre
en sortie
E X E R C I C E S
R E S O L U S
EXERCICE N 1 :
Indiquer ct des fonctions gnriques les constituants correspondant, pour le systme Store automatis.
EXERCICE N 2 :
Donner l'actigramme de la fonction globale d'une Cafetire lectrique.
EXERCICE N 3 :
Donner le diagramme Pieuvre d'une souris de micro-ordinateur, avec le tableau fonctionnel. On
considre les lments de son environnement suivants : utilisateur, micro-ordinateur, support
(meuble, etc.).
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