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M ATHÉM ATI QUES : FI CHES P ÉDAGOGI QUES DE LEÇON

Fiche N°1 :  Tableau Synoptique 

Classe : 

Thème / Chapitre 

O.P.G 
(à citer au début de la leçon N°1) 

Temps imparti selon la progression : 
Nombre de leçons : 

Durée 
L1  : 
N° et titre éventuel  L2  : 
des leçons  L3  : 
L4  : 

Objectifs pédagogiques opérationnels : 
1.1  1.3 
OPO 1 
1.2  1.4 
2.1  2.3 
OPO  2 
2.2  2.4 
3.1  3.3 
OPO  3 
3.2  3.4 
4.1  4.3 
OPO  4 
4.2  4.4 

Pré­réquis 
1.1  1.3 
P1 
1.2  1.4 
2.1  2.3 
P2 
2.2  2.4 
3.1  3.3 
P3 
3.2  3.4 
4.1  4.3 
P4 
4.2  4.4 

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Fiche N°2 :  Déroulement (prévoir une fiche de ce type pour chaque leçon) 

N° et titre éventuel 
de la leçon  Durée 

Activités correspondant aux pré­  Explications, échanges, illustrations, exemples ou  Résultats à retenir et à noter par les élèves 

requis ou aux OPO  exercices d’applications immédiates  dans leurs cahiers 
Contenu  Durée  Contenu  Durée  Contenu  Durée 

P1 
P ré­requis 

P2 

P3 

P4 

OPO1 
O P  O 

OPO2 

OPO3 

OPO4

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Fiche N°3 :  Evaluation de la leçon 

Exercices simples de synthèse regroupant les OPO de la leçon (un,deux ou trois exerices) 

Durée : 
Exo 1 

Durée : 
Exo 2 

Durée : 

Exo 3 

Degré d’atteinte des objectifs  % 

Exercices à faire à la maison comme devoir 

Un, deux ou trois exercices du genre exercices d’application immédiate, exercices 
d’entrainement, exercices d’approfondissement ou exrcices de recherche 

Exo 1  Libellé ou référence dans le livre 

Exo 2  Libellé ou référence dans le livre 

Exo 3  Libellé ou référence dans le livre 

Remplissage du cahier de textes et du registre d’appel (avant la sonnerie)

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