Instant messages are being saved in the conversation history.

View Conversation History (Alt+Shift+V) Conversation History Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: preschimbata imi pari intr-un astru, sorin.ion10: in cristalul imaculat al tacerii... sorin.ion10: A tacutclopotul albastru, sorin.ion10: simt hohot de tacere imprejur, sorin.ion10: Bisericuta din Forli pune contur sorin.ion10: rasfrangerilor de alean sihastru. sorin.ion10: Adu-ti, iubito, shevaletul, sorin.ion10: implanta in roua tacerii penelul, sorin.ion10: picteaza clipa de azur! sorin.ion10: Luceafarul pe cer rasfrant, poetul, sorin.ion10: mereu uitatul, menestrelul, sorin.ion10: te-ar saruta cu foc, ti-o jur! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: (Forli,Noaptea Invierii, 24 April 2011) sorin.ion10: noapte buna! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Buna Dimineata, Ruxandra! sorin.ion10: Cum ai avut somnicul, sorin.ion10: floarea mea de nea, sorin.ion10: floarea mea de Inger? sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Iti doresc implinita sorin.ion10: ziua intreaga, sorin.ion10: noul Faurar sorin.ion10: ce vine, sorin.ion10: Iubire sfanta, draga! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: mi-e Dor de tine... sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: iubesc un inger, sorin.ion10: o dalba floricea de nea... sorin.ion10: de ce tacerea ta m-ar tot zori sa sanger?! sorin.ion10: Numai Bine,te sarut,Pa! sorin.ion10: Show Recent Messages (F3) You asked, we listened. New Yahoo! Messenger has tabbed IMs, extra emoticons, an d more. Get the latest version now. sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: Unde esti, Vis? sa trudesc acasa astazi m-am decis... te puuup dulce, sfanta mea Frumoasa! Ce mai faci, Ruxita, ti-ai pus bundita? Vin de pe-afara, mult doritul Soare 'cearca-a dezmierda incremenita zare... in noapte, visatoare astre au tremurat la polul inghetat al marilor albastre! a fost un ger cumplit, cum, pe la noi, nu vad sa mai fi fost

sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

vreodata... De vina e...Gerar, cu tot oceanu-i de zapada?! ...cocosu-a rebegit, au degerat si bietele gaini de prin ograda. Pe iepurash, pe mustaciosul botishor de leu, l-am luat in brate, altruist, l-am incalzit la pieptul meu... erau asa de reci dragutele-i labutze, iar el, un trist...! Imi scrii, R u x i t a , de ti-ai pus bundita? As vrea sa-mi scrii si... de ai citit sonetul zorit in Noaptea Invierii langa-o bisericuta din Forli! te Iubesc oceanelor tacerii-ti delirez?! I m a g i n e z i tacerea-mi, din cuvinte?! A existat dumnezeiescul <<NOI>> sa poata dainui 'nainte? i m a g i n e z cum ti-a-nflorit burtica... fluturashi intaia oara, cu cine ai ales netarmurit ushoara sa mi te lashi de Doru-mi, Domnishoara... de ce as vrea sa stiu cu cine ori de era prin iarna, vara, la munte, mare sau orash?! Incendiat de solitudine la Roma, la Paris m-a...rostuit o inocenta, Vis?! Daca, cumva, te doare nu-mi lua in seama reaua intrebare! NU VOI A STI cine ti-a fost alesul, cu cine ai zorit...culesul!!!!! nici cati, de-atunci, mi te-au...convins cu ei sa mi te duuuci... De ce ti-ar mai pasa, inger iubit, ca inima, odata, mi-a murit, o in ima ucisa ai putea pansa...?! Ce faci? Vin de afara, se simte Faurar in aer... imi scrii cu neaua netacutelor cuvinte? Distinsa mea Frumoasa

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

precum Primavara, alegi sa imi Fii,iara, ce numa' tu mi-ai fost, odinioara? pe firmamentul miezului de zi, as sti trimite romanticele poezii Superbei mele dragi Iubite... As vrea sa te intreb pe tine, Principesa mea, de-ai sti picta cu neaua din manutza ta speranta sufletului meu imberb... of, nu imi scrii! m-i sufletul indoliat... de as avea banutii, as tipari cele mai traite poezii din cate tiparite or fi fost, vreodata... banutii de-oi avea i-oi folosi doar pentru a ne colinda PRIN BARCELONA, P SAN PETERSBURG..., PRIN ALTE ZARI, Iubirea mea! Asa-i ca nu-i, ca mine, mai Nebun? C-ai Refuzat sa Vii cu mine la Roma, la Paris stiu bine... CUM de mai pot Spera?! Sorbi-voi o himera din alcool, tutunul simt ca-l voi relua, precum odinioara, in armata, draga mea! mi te implor cum n-ai stiut, sa nu iti stii de al meu Dor, trimite-l pe...pustii!!! DE CE din adevarul tau mi te-as Rapi,ingerul meu?! N-ai tot ce iti Doresti, acolo, in sodoma bucuresti?! Eu ce-ash avea ati oferi?! of, claviatura asta...! Nu am NIMIC A-TI OFERI! Asa ca... BASTA cu Dorul inimii-mi! te tzine

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10:

in departele tacerii-ti, de ce mi-ai fi lumina sfanta, clara, clepsidre...de ispite te cuvanta, scumpa inimioara...! tu potzi sa porti atatea canturi mute, doar pentru mine... te Bucura, iubire, in foishoarele secundelor divine ti-ai mai uitat de mine! Ma Spulbera luminilor uitari, CA DE ATATEA ORI, De trandafirii din a mea sfiire ai tu habar, Iubire?! Vreo treizeci de-anotimpuri au murit, inger iubit, curand voi fi...celest noroi, DECI N-ai a sti de Noi! Gelos de tandru DE CE sa mai alint trupshorul tau de platina, de aur, de argint...?! Neistovit de dulce in bratele cui tu alegi te Duuuce, toti bumbii mei uitati iti sunt, navlegii...! ingaduie cu inima cu sufletul nebun sa te sarut! Tu nu mai esti tu, iar eu nu mai sunt eu?! CE stii in cate mii de ani ne-om Regasi? Erai fecioara de imi innebunise inimioara... Doream nespus de muuult sa te SarrRrruuuuut! adeseori am 'nebunit sub Luna de Dor sa imi Ivesti strengara si nebuuuna! N-ar sti, pe Terra, sa iti spuna cat mi-am dorit sarutul tau dintai...

BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

De-acum, ti-s cam batran si-autoflagelat, un...far' de capatai! Ma ia drept un natang, n-oi sti sa plang sa iti solicit...Indurare, in dor de-al tau sarut nu ma mai frang, ramai cu i-ai suras a...Sarutare! m-o Sfatui Domnicul sa te uit, ma Stie un pradat de visuri, de speranta, ma Stie aripa...in vant. m-ai vrut cel mai frustrat din zodia Balantza?! tacerea ta e-un sharpe sau vreun caine turbat ,de dorul ceai starnit in mine?! CE-AI starnit, netarmurit... Neintinata imi suradeai,de Pasti, odata... De s-au ma scurs, de-atunci, vreo cativa ani, lasat-ai sa-mi surada...bolovani?! tot valurit in dor de-al tau sarut, doar stihuri, in deriva, ti-am ivit, pradat de-un Vis ce si pe tine te-a duruuut, neistovit. Cand treci prin Parcul cu Chindii, imagineaza-ti ce-am sperat, odata, imagineaza-ti cat iubeam o fata, eu, menestrelul zarilor tarzii...! Fiece an alt Paste va Ivi, izbavitor, ca zori de paradis... imagineaza-ti dorul de-ai invins in menestelul ce spera sa-i Vii! Cat am visat ca lashi sa iti sarut buzele-crug, trupshorul drag, in parg... trandafirashii dorului se frang eu te-am pierdut, tu m-ai pierdut?! Un menestrel si visu-i s-or urni in taina cu <<a fi sau a nu fi>>... Tacerea ta va...tresari, va invatza sa dea binetze ori, somptuoasa, pururi va zori sa ma Renasca in...tristetze? CE simti, ce stii langa prichiciul dorului stelar gheatza tacerii-ti va pieri sau stihul meu ranit, hoinar? te las, iubito, te simt...aievea ocupata, s-o destrama cel cantec de iubire... iti ia o pipa, ia-ti partenerul langa tine, dezmiarda-ti sanisorii si pasarica fermecata!

BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

te cred ca iti fu viata-amara, sa te remarci in urbe nu ti-a fost ushor, erai o domnishoara de la tzara indragostita de inedit, de zbor... treptat, ca nimeni alta te-ai...emancipat, ai dat printre berbanti sfant rotocol, iar ei la pipa te-au dedat, la ce visai...si la alcool... Ce chin ai indurat cand,indraznet, alin un bratz lasciv pe tine a lasat, stiai cat sufar si te-ai...avantat, sa piara,ingherat,cel menestrel,sorin. Cu patru ani in urma, un bishop incurajat de...tine, ti-a pus dop acolo unde...rasuflai, iubire? Era indragostit de anna sau de tine?! imaginez ce indracita...marea ti-a luat, adesea, rasuflarea... Azi, imi este groaza de tot ce am trait, iubire? Zabrelele balantei m-or rari cu cantul...destramarii, ce imi stii? N-ai vrea sa te intorci pe-a vietii cale din noroiosul inedit ce ti-a zambit, sa imi renasti azurul care de mine si-a uitat, netarmurit? Din miez de noapte, pn.-n zori, mi te strigam atator stele, zarilor pustii, doru-mi de tine n-ai ales a-l sti si, totushi, te divinzam... Sa nu te temi de-al meu blestem, nicicum, eu nu mai am, de-acum, vreun drum! Maicutei i-am cerut sa nu-mi blesteme minunea dear fi putut sa ma intreme... Picteaza-ti dulci berbanti-sextanti in panza vietii instelate, nisipului alunecos da-i toate placerile,da-l boshilor inaripati! tu potzi oricatzi negrutzi si dalbi chilotzi sa portzi... Fa-i, pe berbanti, sa tzipe si sa scoata fum din pizdulicea ta! Fa-ti un album cu cei de te-au stiut avea! Nicicum n-oi mai visa sa fiu al tau, sa fii numai a mea... Un lac cu broaste mai neintinat imi va parea decat trupshorul ce, nespus, eu l-am visat?! Cat ash fi vrut sa te mangai, sa te alint cu suflet visator, ranit...! Aievea-mi pare ca te vad ivind pe tine, Rasurea, in calea mea... PA, Iub!

BUZZ!!! Instant messages are being saved in the conversation history. View Conversation History (Alt+Shift+V) Conversation History Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: preschimbata imi pari intr-un astru, sorin.ion10: in cristalul imaculat al tacerii... sorin.ion10: A tacutclopotul albastru, sorin.ion10: simt hohot de tacere imprejur, sorin.ion10: Bisericuta din Forli pune contur sorin.ion10: rasfrangerilor de alean sihastru. sorin.ion10: Adu-ti, iubito, shevaletul, sorin.ion10: implanta in roua tacerii penelul, sorin.ion10: picteaza clipa de azur! sorin.ion10: Luceafarul pe cer rasfrant, poetul, sorin.ion10: mereu uitatul, menestrelul, sorin.ion10: te-ar saruta cu foc, ti-o jur! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: (Forli,Noaptea Invierii, 24 April 2011) sorin.ion10: noapte buna! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Buna Dimineata, Ruxandra! sorin.ion10: Cum ai avut somnicul, sorin.ion10: floarea mea de nea, sorin.ion10: floarea mea de Inger? sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Iti doresc implinita sorin.ion10: ziua intreaga, sorin.ion10: noul Faurar sorin.ion10: ce vine, sorin.ion10: Iubire sfanta, draga! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: mi-e Dor de tine... sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: iubesc un inger, sorin.ion10: o dalba floricea de nea... sorin.ion10: de ce tacerea ta m-ar tot zori sa sanger?! sorin.ion10: Numai Bine,te sarut,Pa! sorin.ion10: Hide Recent Messages (F3) You asked, we listened. New Yahoo! Messenger has tabbed IMs, extra emoticons, an d more. Get the latest version now. sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: Unde esti, Vis? sa trudesc acasa astazi m-am decis... te puuup dulce, sfanta mea Frumoasa! Ce mai faci, Ruxita, ti-ai pus bundita? Vin de pe-afara, mult doritul Soare 'cearca-a dezmierda incremenita zare... in noapte, visatoare astre au tremurat la polul inghetat al marilor albastre! a fost un ger cumplit, cum, pe la noi, nu vad sa mai fi fost

sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

vreodata... De vina e...Gerar, cu tot oceanu-i de zapada?! ...cocosu-a rebegit, au degerat si bietele gaini de prin ograda. Pe iepurash, pe mustaciosul botishor de leu, l-am luat in brate, altruist, l-am incalzit la pieptul meu... erau asa de reci dragutele-i labutze, iar el, un trist...! Imi scrii, R u x i t a , de ti-ai pus bundita? As vrea sa-mi scrii si... de ai citit sonetul zorit in Noaptea Invierii langa-o bisericuta din Forli! te Iubesc oceanelor tacerii-ti delirez?! I m a g i n e z i tacerea-mi, din cuvinte?! A existat dumnezeiescul <<NOI>> sa poata dainui 'nainte? i m a g i n e z cum ti-a-nflorit burtica... fluturashi intaia oara, cu cine ai ales netarmurit ushoara sa mi te lashi de Doru-mi, Domnishoara... de ce as vrea sa stiu cu cine ori de era prin iarna, vara, la munte, mare sau orash?! Incendiat de solitudine la Roma, la Paris m-a...rostuit o inocenta, Vis?! Daca, cumva, te doare nu-mi lua in seama reaua intrebare! NU VOI A STI cine ti-a fost alesul, cu cine ai zorit...culesul!!!!! nici cati, de-atunci, mi te-au...convins cu ei sa mi te duuuci... De ce ti-ar mai pasa, inger iubit, ca inima, odata, mi-a murit, o in ima ucisa ai putea pansa...?! Ce faci? Vin de afara, se simte Faurar in aer... imi scrii cu neaua netacutelor cuvinte? Distinsa mea Frumoasa

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

precum Primavara, alegi sa imi Fii,iara, ce numa' tu mi-ai fost, odinioara? pe firmamentul miezului de zi, as sti trimite romanticele poezii Superbei mele dragi Iubite... As vrea sa te intreb pe tine, Principesa mea, de-ai sti picta cu neaua din manutza ta speranta sufletului meu imberb... of, nu imi scrii! m-i sufletul indoliat... de as avea banutii, as tipari cele mai traite poezii din cate tiparite or fi fost, vreodata... banutii de-oi avea i-oi folosi doar pentru a ne colinda PRIN BARCELONA, P SAN PETERSBURG..., PRIN ALTE ZARI, Iubirea mea! Asa-i ca nu-i, ca mine, mai Nebun? C-ai Refuzat sa Vii cu mine la Roma, la Paris stiu bine... CUM de mai pot Spera?! Sorbi-voi o himera din alcool, tutunul simt ca-l voi relua, precum odinioara, in armata, draga mea! mi te implor cum n-ai stiut, sa nu iti stii de al meu Dor, trimite-l pe...pustii!!! DE CE din adevarul tau mi te-as Rapi,ingerul meu?! N-ai tot ce iti Doresti, acolo, in sodoma bucuresti?! Eu ce-ash avea ati oferi?! of, claviatura asta...! Nu am NIMIC A-TI OFERI! Asa ca... BASTA cu Dorul inimii-mi! te tzine

sorin.ion10: in departele tacerii-ti, sorin.ion10: de ce mi-ai fi sorin.ion10: lumina sfanta, clara, sorin.ion10: clepsidre...de ispite te cuvanta, sorin.ion10: scumpa inimioara...! sorin.ion10: tu potzi sorin.ion10: sa porti sorin.ion10: atatea canturi mute, sorin.ion10: doar pentru mine... sorin.ion10: te Bucura, iubire, sorin.ion10: in foishoarele secundelor divine sorin.ion10: ti-ai mai uitat de mine! sorin.ion10: Ma Spulbera luminilor uitari, sorin.ion10: CA DE ATATEA ORI, sorin.ion10: De trandafirii din a mea sfiire sorin.ion10: ai tu habar, Iubire?! BUZZ!!! sorin.ion10: Vreo treizeci de-anotimpuri au murit, BUZZ!!! sorin.ion10: inger iubit, sorin.ion10: curand voi fi...celest noroi, sorin.ion10: DECI sorin.ion10: N-ai a sti de Noi! sorin.ion10: Gelos de tandru sorin.ion10: DE CE sa mai alint sorin.ion10: trupshorul tau sorin.ion10: de platina, sorin.ion10: de aur, sorin.ion10: de argint...?! sorin.ion10: Neistovit de dulce sorin.ion10: in bratele cui tu alegi sorin.ion10: te Duuuce, sorin.ion10: toti bumbii mei uitati iti sunt, navlegii...! BUZZ!!! sorin.ion10: ingaduie sorin.ion10: cu inima sorin.ion10: cu sufletul sorin.ion10: nebun sa te sarut! BUZZ!!! Instant messages are being saved in the conversation history. View Conversation History (Alt+Shift+V) Conversation History Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: preschimbata imi pari intr-un astru, in cristalul imaculat al tacerii... A tacutclopotul albastru, simt hohot de tacere imprejur, Bisericuta din Forli pune contur rasfrangerilor de alean sihastru. Adu-ti, iubito, shevaletul, implanta in roua tacerii penelul, picteaza clipa de azur! Luceafarul pe cer rasfrant, poetul, mereu uitatul, menestrelul, te-ar saruta cu foc, ti-o jur! <ding> (Forli,Noaptea Invierii, 24 April 2011) noapte buna! <ding> Buna Dimineata, Ruxandra! Cum ai avut somnicul,

sorin.ion10: floarea mea de nea, sorin.ion10: floarea mea de Inger? sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Iti doresc implinita sorin.ion10: ziua intreaga, sorin.ion10: noul Faurar sorin.ion10: ce vine, sorin.ion10: Iubire sfanta, draga! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: mi-e Dor de tine... sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: iubesc un inger, sorin.ion10: o dalba floricea de nea... sorin.ion10: de ce tacerea ta m-ar tot zori sa sanger?! sorin.ion10: Numai Bine,te sarut,Pa! sorin.ion10: Hide Recent Messages (F3) You asked, we listened. New Yahoo! Messenger has tabbed IMs, extra emoticons, an d more. Get the latest version now. sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: Unde esti, Vis? sa trudesc acasa astazi m-am decis... te puuup dulce, sfanta mea Frumoasa! Ce mai faci, Ruxita, ti-ai pus bundita? Vin de pe-afara, mult doritul Soare 'cearca-a dezmierda incremenita zare... in noapte, visatoare astre au tremurat la polul inghetat al marilor albastre! a fost un ger cumplit, cum, pe la noi, nu vad sa mai fi fost vreodata... De vina e...Gerar, cu tot oceanu-i de zapada?! ...cocosu-a rebegit, au degerat si bietele gaini de prin ograda. Pe iepurash, pe mustaciosul botishor de leu, l-am luat in brate, altruist, l-am incalzit la pieptul meu... erau asa de reci dragutele-i labutze, iar el, un trist...! Imi scrii, R u x i t a , de ti-ai pus bundita? As vrea sa-mi scrii si... de ai citit sonetul zorit in Noaptea Invierii langa-o bisericuta din Forli! te Iubesc oceanelor tacerii-ti delirez?!

sorin.ion10: I m a g i n e z i tacerea-mi, din cuvinte?! sorin.ion10: A existat dumnezeiescul <<NOI>> sorin.ion10: sa poata dainui 'nainte? sorin.ion10: i m a g i n e z sorin.ion10: cum ti-a-nflorit burtica... sorin.ion10: fluturashi sorin.ion10: intaia oara, sorin.ion10: cu cine ai ales netarmurit ushoara sorin.ion10: sa mi te lashi sorin.ion10: de Doru-mi, Domnishoara... sorin.ion10: de ce as vrea sa stiu cu cine sorin.ion10: ori de era prin iarna, vara, sorin.ion10: la munte, mare sorin.ion10: sau orash?! sorin.ion10: Incendiat de solitudine sorin.ion10: la Roma, la Paris sorin.ion10: m-a...rostuit o inocenta, Vis?! BUZZ!!! sorin.ion10: Daca, cumva, te doare sorin.ion10: nu-mi lua in seama reaua intrebare! sorin.ion10: NU VOI A STI sorin.ion10: cine ti-a fost alesul, sorin.ion10: cu cine ai zorit...culesul!!!!! sorin.ion10: nici cati, de-atunci, sorin.ion10: mi te-au...convins sorin.ion10: cu ei sa mi te duuuci... sorin.ion10: De ce ti-ar mai pasa, sorin.ion10: inger iubit, sorin.ion10: ca inima, odata, mi-a murit, sorin.ion10: o in ima ucisa ai putea pansa...?! Operatorul aerian Spanair a dat faliment. Sute de pasageri bloca?i n aeroporturi Doua imagini despre Ro?ia Montana: pro ?i contra Anonymous: ACTA este primul pas spre dictatura Avertizare de Cod galben de ger S-a umplut sticla de Napoleoni Rev ista presei despre presa Experti IT Muzica de weekend Dan Voiculescu trebuie int ernat pentru a-si redobndi echilibrul personal Cezar Burlan, ex Medien Holden, no ul director de publicitate al Ringier Romnia Licita?ia Epoca de Aur : 12.000 de euro pentru o statueta primita cadou de Ceau?e?ti Fostul campion mondial de karate P avel Vancea s-a spnzurat SUA denunta arestari si condamnari la moarte ale unor ju rnalisti iranieni Colet cu droguri trimis la sediul ONU Romnia a semnat tratatul ACTA. Se anun?a un viitor sumbru pentru libertatea internetului Jurnal de blonda Home Personale Provocare, miss, mister, party si deprimare Provocare, miss, mister, party si deprimare Publicat de Tiberiu Lovin pe: 11 decembrie, 2009 la 3:13 124 Cuvintele cheie comprima evenimentul de aseara, care s-a desfasurat sub umbrela MediaNight. Studentii de la Jurnalism si Comunicare s-au intalnit sa o aleaga pe cea mai cea si pe cel mai cel, adica miss si mister, dar nu inainte de socializ are. Mini-eveniment la care diverse reviste, posturi de radio si Reporter Virtua l au aruncat cu provocari spre posibilii jurnalisti de maine. A mea o gasiti aic i si e valabila pana pe 20 decembrie, iar pe 21 voi anunta castigatorul premiulu i. Update: Ruxandra Popescu si Vlad Morar au fost desemnati miss si mister. 40 comentarii

Inca nu stiu cine a fost ales miss si nici mister pentru ca am plecat imediat du pa ce-am rapit tinerilor 60 de secunde cu un discurs succint. N-as fi vrut sa-i plictisesc, mai ales ca-mi imaginam ce au ei in cap atunci: distractie. Si o mer ita, pentru ca acum e momentul. Toti sunt tineri si frumosi de te apuca deprimar ea si probabil nici nu stiu ce o sa-i astepte dupa ce se vor trezi cu diploma in mana si pauza locuri de munca pe piata. 356 Pe vremea mea de hodorog fetele erau mai urate si se imbracau mai prost. Sau asa mi s-a parut in comparatie cu ce-am vazut aseara. Ferice de cei care-i vor ave a colegi. Ma mir insa sa ajunga in presa. De obicei, presa e formata din persona je uratele. Cei destepti si frumosi se indreapta acum spre PR. Asadar las pozele mele sa va spuna cate ceva, chiar daca sunt facute cu telefonul, iar maine sper sa am unele mai bune cu miss si mister. Sa vedeti ce-ati pierdut :) . Share this: Facebook 1 2 3 4 5 0 votes Cast your vote now! Etichete: Concurs, frumusete, jurnalism, miss, mister, stundeti, tineri Alte articole pe aceea?i tema O secretara a ajuns Miss World Cum arata miss si mister boboc la jurnalism? DD iar la DNA Ma gasiti la party Va suparati daca n-am chef? 40 comentarii la "Provocare, miss, mister, party si deprimare" Dyna spune: 11.12.2009 3:03 la 03:48 Frumosi, destepti si dezghetati bobocii nostri. Revin si eu mine cu impresii despre eveniment. Tiberiu Lovin spune: 11.12.2009 4:04 la 04:04 Abia astept. Mama, ce se mai distreaza micutii :) . Daca eram in locul lor a cum pozele zburau pe net. Deh, eu sunt bolnav si n-as fi acceptat ideea ca ar pu tea altcineva sa fie primul :) . diaconu Eusebiu spune: 11.12.2009 9:09 la 09:35 Huo afemeiatule ca nu te mai satura Necuratul de femei! ..Ti-a mirosit a capre tinere tap batrn! Satirule! :mrgreen: :mrgreen: :mrgreen: Tiberiu Lovin spune: 11.12.2009 10:10 la 10:42 Diaconu: ma si mir ca te-ai abtinut numai la atat. Vezi ca ti-am sters alt c omentariu. Mai usor cu sexul pe scari ca-s batran si sensibil :mrgreen: . Adevarul este ca nu-ti mai trebuie nimic cand ii vezi atat de tineri. Doar t e ia un pic deprimarea. Nu dupa capre tinere , ca asta e cea mai simpla problema de rezolvat, ci dupa vremurile cand erai si tu un tap tanar. Si iar nu ma refer la prostiile din capatana ta, ci la ce as fi putut face daca as fi avut avantajele lor (ma refer la tehnologie, membri UE etc). Probabil asa vor zice si ei peste 10-15 ani despre cei care vor veni.

ion sorin ivascu spune: 21.05.2010 16:16 la 16:46 Scrisesem un gand si un stih, pt.tine, Ruxi,le doream de un farmec inedit, a sternute, ca-ntotdeauna, in graba clipei de incendiaza toate fiinta, Azi, la mar ea Sarbatoare crestineasca a Sfintilor Imparati Constantin si Elena Din neatentie, in loc sa salvez, am sters totul, ca un zevzec nepriceput! Iti mai amintesti, pic torito, ce simteai in urma cu 5 ani, in Mai 2005? Inca de atunci flacara mi-ai p ictat sufletul, sangele-lacrima! Iti amintesti cum erai? Niciun inger nu-mi apar ea atat de divin! De-atunci mi-ai inspirat poemashele din intaiul volum, Doruri , l a care tin f.mult. Ai revazut vreodata, frumusete diamantina, stihurile de tine d ictate , odinioara? Dar o anume farama din ziua de 5 Cireshar 2006 ti-o mai aduci aminte? Iti adusesem in dar cateva volumashe, de tine inspirate, dintre care unu l, in manuscris, asternut ad-hoc, ca de obicei. Nicicand nu gandisem sa-l incred intez luminii tiparului, ci doar luminii inimioarei tale. N-ai vrea, poemashul m eu dumnezeiesc de drag, sa pictezi roua cuvintelor din Petale de dor ori roua stih urilor inca nescrise? Poate adii pe-o panza dorul meu, cu mainile tale delicate. Iti las un ciob dintr-un rondel,poate il stii,poate nu.LA MULTI ANI fericiti,sup erbi ca tn,poemashul meu drag!te sarut Candva, pe cand rapeai lumina, cand frumusetea tu ai capturat, eram al fericirii imparat privirea ta ma colinda, divina ion sorin ivascu spune: 25.05.2010 0:00 la 00:02 Ingaduie-mi o ultima confesiune! Astazi ma rezemasem de speranta ca-mi vei Ivi Cand am intrat in parc,la Chindii, imi parea c-ai sa-mi aduci pe alei iarba norocului. semanata de tine,Rux! Cerbii cuvintelor mele visau c-ai sa ingadui a se lumina in shoapte de iubire pentru tine,dragoste! Oglinzile secundei mele au murit inca o data speranta Imi parea ca plange floarea de soc, taman cand inima visa c-ai ingadui sa sarut, cu patima albastra, petalele gurii, floarea de soc a sanishorilor tai! Ce nebuna e inima! As fi vrut sa ivesti, sa infrangi timpul pentru Noi, cu roua ivirii tale! Neivind, azi n-am mai facut un salt catre descantul tacerii desavarshite, ce simti, pictorito?

Te doream reala in razele ochilor mei, in bratele mele indragostite, poemashul meu drag! Te visam cu ochii deschishi IVINDU-MI cu setea pe buze, cu ashtrii maiashtri pe brate vibrande Speram c-ai vrea sa fii oglinda vie,magica a visurilor de ma tot mistuie-macina de 20 de anotimpuri As fi vrut sa rodesti crinulet regal trupul tau in pajistea incendiata a privirilor mele, in rana sangelui meu! Absenta ta a cutremurat bucuria inimii -DE CE,iubito?! te sarut ion sorin ivascu spune: 30.05.2010 11:11 la 11:06 Floare draga,inimioara, ma iarta ca revin, eu,menestrelul tau,sorin! Pictorito,printesa-floare, stii oare a cata primavara se va stinge, ce dor nebun ma ploua,ma tot ninge?! De ce-ash avea eu harul sa iti sarut buze de-azur cu-azurul inimii-mi? Iti tot roiesc barbatii primprejur? De ce ti-ar fi doar pentru bumbii mei nectarul, mireasma florii de soc a sanishorilor tai?! De vreo cinci ani in van cerc sa alung prin bolovani catushele dorului meu, sa imi apropii mandrul curcubeu. Imberb incendiatu-m-au atatea anotimpuri verzi, de-a randul. Catushele dorul ui se tot inalta-n ochii-mi care catau sa afle de tu le-aduci cutezatoare Indurarea, parfumul tau, mireasma ochilor tai ireal de ireal de ireal de dulci Se-ntoarna-n tromba Cireshar, de data-aceasta cum ash mai putea Iubirea,iar,a-mi deranja?! Nu vezi ochii tai, superbii, ingeresti ce berbanti atrag catre tine, pentru ce, cu-asha ochi, tu ma mai cucereshti?! NU zambesc pentru mine

Sa imi ierti de is trist,de nu stiu ce mai scriu, mai de demult Norocul meu nu mai e viu! Deshi n-ai shti sa ai habar, deshi in chinga sortii ma gasii, e cert un lucru si-am sa pot sa-l fac din Gradistea, pe 5, revin in sat Asa ca,-n Seara-Aceea, oi Roura iar pietrele din drum, un suflet trist s-o colinda de jar, de scrum -, sa-si afle,pentru mine, dumnezeia Oricum, NU-ti stii de el, lumina draga,Ruxandrel! (Gresheshte,oare, menestrel?!) Mi-ai auzit,cumva,singuratatea CE iti shoptesc nemuritoarele oglinzi Preferi sa-nstrainezi ce-ti admiram suprem,odinioara, tandretea si suavitatea? Spui,inimioara, cui ai dat cea floare de sarut, sa pot spre ne-Noroc sa ma tot mut, tacerii-ti necuprins, Pui, sa ma pierzi?! Speram ca simti si tu Iubirea noastra o NE-muritoare! Oare nu mai speram ca lashi sa te ashterni un nufar alb ori crinulet neintinat,regal in calea arderilor mele asha nebune, rasfatzate, verzi, cugetul tau ce spune? Superba mea, ai tu habar pe dalbe aventuri de tinichele nu ai shti sa ma vinzi? E-o era mercantila, ti-s inflorite asa ispite, primprejur, ori iti fac sila?! Se stinge-a shasea primavara Floare mea rara, raza mea de-azur, mi te conjur CE iti shoptesc ne-muritoarele oglinzi? te sarut ion sorin ivascu spune: 01.06.2010 19:19 la 19:45 Buciumeni, 1 Iunie 2010 Domnule Lovin, ngaduiti-mi a rapi cteva minute din timpul Dvs si a va ruga, totodata, sa arun

cati o privire peste gandurile de mai jos. Trebuie sa recunosc faptul ca mi-a fo st greu sa decid a va scrie, nu ne cunoastem, din nefericire, si simt ca timpul va este extrem de pretios. Simt, deopotriva, cum desfraul nimicniciilor ce apasa asupra semenilor din patrie, prin masurile preconizate de catre guvernantii nos tri, nu va lasa indiferent, iar mie imi intuneca parca vazul cugetului, o anume raza a Sperantei de mai bine, ivita pe plaiul mioritic, carpato-danubiano-pontic , la Revolutia Romanilor, din Decembrie 1989 Pentru a avea o imagine asupra persoanei mele, cea de dincolo de stihurile a sternute ad-hoc mai totdeauna, din lipsa ragazului cerut de vreun gest de reveni re, de cizelare -, cutez a lasa aici si o pagina autobiografica, alaturi de sinc ere si calde multumiri! Ma numesc Ion Sorin Ivascu, sunt profesor de limba si literatura romna n comun a natala, pitoreasca asezare a Buciumenilor. Am fost ivit luminii vietii n satul Valea Leurzii, comuna Buciumeni, o localitate frumoasa, situata pe plai sublim d e Dmbovita, la poale de Carpati. Parintii mei Iulia si Nelutu erau oameni simpli, dar cu suflete ce-aveau a valuri frumos cerul copilariei mele. Sunt absolvent al liceului pedagogic, licentiat n filologie, la specialitatil e romna-franceza, si n drept juridic, ambele facultati fiind urmate la Universitat ea de stat din Bucuresti. Ca profesor n comuna natala, am obtinut toate gradele d idactice. Fara a fi membru de partid in perioada in care am fost onorat a functi ona ca director la Scoala Buciumeni(ntre 1999-2007), consider ca aceasta institut ie a obtinut rezultate meritorii pentru o unitate rurala: in 2001, Scoala Bucium eni a primit statutul de unitate reprezentativa n judet. La testarile nationale a le unor editii consecutive cele din anii 2005,2006,2007 -liderii de promotii ai centrului metodic Pucioasa au fost din mica noastra unitate rurala, Scoala Buciu meni. Cteva sute dintre elevii ndrumati de profesorul Ion Sorin Ivascu, n scolile c omunei natale, au cules premii si mentiuni la diverse concursuri judetene si nat ionale. Dintre distinctiile si diplomele personale, amintesc: distinctia Gheorghe Laz ar (2008), gradatia de merit, obtinuta in ultimii 10 ani consecutivi, diploma de m erit acordata de catre Academia Romana, in actualul an scolar, pentru rezultatel e elevilor mei de la clasa a VIII-a la Evaluarea Nationala in Educatie. Dintre h obby-uri, precizez: turismul montan, sahul, tenisul de masa, voleiul, muzica. Si mt Muntele ca pe-o permanenta pururi vie n tesuturile fiintei mele. M-au durut, din totdeauna, pribegirea printre granite straine a Bucovinei de Nord, a Basarabiei strabune, divagarile, aberatiile politicienilor. Am catre dumneavoastra rugamintea sa-mi ingaduiti inca ceva: sa astern anume stihuri adiate de tamplele ce nu-si mai cata motiv de odihna, cu sufletul-flaca ra asa cum ele simt, fara un anume ceremonial , si totul, azi, la 1 de Ciresar 2010 , in pre-ziua mitingului ce se va intampla maine, la Targoviste! Urandu-va aleasa Bunastare in Casa Sufletului, va multumesc, din toata inima ! Al Dvs, Ion Sorin Ivascu ion sorin ivascu spune: 01.06.2010 21:21 la 21:44 Motto: Ne rezemam de truda celor multi Ii mai lasam sa rabde tot mai desculti, tot mai flamanzi?! CUVANT CATRE TARA Nu pentru mine, Azi, graiesc, nu doar pentru acei care servesc mai de curand, mai de demult invatamantul romanesc! In Patria de-o stim manoasa, cum nu e alta mai frumoasa,

ni-s semenii tot mai flamanzi, tot mai desculti! DE CE s-accepti sa intelegi ca-i tara dalbelor faradelegi, DE CE sa fim o natie de lashi, de flamanziti, de-nfrigurati de cei ce confiscara banii acei cu leii grei, cu euro, cu dolarei -, infrigurati de bravii guvernanti, de cei ce manevreaza legi?! Ei, guvernantii si parlamentarii ori europarlamentarii, ne tot vorbesc cu tonul degajat, dau sfat catre prostitii care i-au votat CUM ar sti ei de indelungi dureri, de talharii-faradelegi?! DE CE sa fii nebun de toate-acestea le-ntelegi?! Sa ne trezim, Romani, din somnul cel de moarte in care ne-adancira hulpavii mari si tari, cei protejati de sacii doldora de bani, de-acele legi marshave, oarbe ce le croiesc enclave in sfanta Rana-a Tarii, in soarta celor multi, tot mai sarmani, tot mai desculti! Traim in tara jefuita de asa-zisii patrioti ce-au inhatat proprietati! Toti racolitii, trepadusii, toti talharii cu manevrarfi ascunse, cu acte pur fictive ne-au rapit truda din batrani, ne rapesc banii, ne-au rapit cugetul, pamantul redobandit prin hotarari irevocabile, definitive dupa ani grei primbati prin tribunale, mintiti, striviti mai abitir ca niste animale de-aceia care tin de caracatita, deplin! SA NE TREZIM, ROMANI, NU celor de-o facura de ocara SA LE MAI DAM MANDAT IN TARA, ci cui O Pretuiesc trudind cinstit, onest, CUI POT O LUME CONSTIENTIZA ca romanasii au Dureri-Poveri Nu doar de ieri-alaltaieri, sa dam dovezi in lume Romanii nu pot suporta tot legi mereu postume, prea mult stiut-au ei a Indura! Iar Voi,

CE-N FRUNTEA TARII, m i n t i n d u n e, V-ATI COCOTAT CUM PUTETI VOI SA TOT UITATI CA-NVATAMANTUL ROMANESC V-A PERFORMAT?! ATI VREA SA LUATI SI PIELEA DE PE NOI, UITAND DE CATE-S GRIJI, NEVOI?! SA NE TREZIM, ROMANI, Noi stim a spune NU SUNT MAI HARNICI SEMENI, DE AI CATA INTREAGA LUME, NU doar prin tarile din Uniune acolo unde nu afli-atatea guri flamande, acolo unde nici ca vor s-auda ca romanasii patimesc NU DOAR DE IERI ALALTAIERI, ca biruri, preturi li-s mai mari, SALARII MULT MAI MICI PRIMESC DE CE N-AR STI SI F.M.I., si-ai nostri finantisti cu pungi umplute,-adanci EXISTA BANI, banii se fac precum acele marfuri care zac prin magazine ghiftuite, pentru-avuti, tot mai ravnite, mai ne-atinse de sarmanii multi! TREZITI-VA, ROMANI, cand credeti ca e cazul schimbati curat macazul eliberati toti leii grei de ghiftuiti ai trudei voastre-albastre sofisticatii mincinosi, misei! VA PUNETI GUVERNANTI CINSTITI, PARLAMENTARII MAI PUTINI DE-O SUTA, CAND TARA-N SARACIE SE FRAMANTA PE TOTI CEILALTI, CU RACOLITII LOR, DE AU BUN-SIMT POFTITI-I VOI SA TREACA, NAVALNIC,LA MUNCA DE JOS, NU MAI E TARA OS DE ROS, NI-I TARA,ASTAZI,MAI SARACA! SA REINVETE TRUDA,GENEROS, DE ZOR SA REINVETE COASA, SAPA, NU DOAR SA POARTE,-N LUCIU,MAPA, AU TRANDAVIT DESTUL DEGEABA! Doua decenii au trecut, Puterii i s-au perindat, pe rand, SI V-AU ADUS CU FOAMEA-N GAT ACUM ORI NICIODATA

sa dam dovezi la lume ca STIM CROI O ALTA SOARTA ALTFEL,MAI BINE AM PIERI! STIM DA MANDAT DE TARA CUI N-O FACURA DE OCARA, CUI NU HALADUIESC,PRIN BUCURESTI, tot prin hotel de lux, pe-ai tarii bani, NU celor care risipesc,DOAR INTR-O LUNA (CAND SPECTRUL FOAMETEI NU-I GLUMA!) CAT ZECI DE PENSII SAU DE-AJUTOARE DE SARMANI! Un alt exemplu: bunaoara, transportul unui ghiftuit parlamentar prin Capitala CAT ALTE ZECI DE PENSII A COSTAT,PE LUNA IMAGINATI CE n-a tinut sa spuna CAT,POATE,Ii MAI COSTA (NU CHIAR PE TOTI,PE CATE UNII ) refacerea langa-o puicuta ivita-n patul lor, shovaitor,NU oarecare pitipoanca,ci mai de lux si mai draguta! (Cum as uita o vorba-a lui Corutz? fetitele luxoase iau,pe noapte, treizeci de milioane,-n parte. Desigur,le plateste cui-i da mana, asa a fost intotdeauna! Te cred si eu c-ar merita impozitate ). DE-O TIN ASA alesii nostri, tot in haladuire reavana, ne-buna, si, toate-acestea, tot pe banii Tarii -, SA PUNEM CAPAT INDURARII, SA NE TREZIM, ROMANI, SA NU MAI ACCEPTAM ROBIREA, IAR, CA PROSTII! Iar Dumneata, alesul Presedinte, Cum de-ai uitat promisiunea dinainte?! Te-ai Rezemat de votul celor multi URANDU-LE SA TRAITI BINE! Azi,EI se simt sub spectrul foametei, tot mai desculti! Ii mai salveaza CINE? N-ar fi pacat in saracie speranta lor sa o scufunzi?! Trudeste pentru EI, fierbinte! Azi v-a grait,indurerat, ca voi, un menestrel, sorin V-as mai Ruga sa v-amintiti de-O VORBA-A LUI EMIN, de vorba-aceea despre Tepes si misei TREZITI-VA,ROMANI, NU MAI FITI ROBI LA EI! VA Multumesc! 1 Cireshar 2010 ion sorin ivascu spune: 05.06.2010 21:21 la 21:04

La multi ani superbi ca tine, Sarbatorito! Ma iarta de ma intreb daca mai are sens sa te astept, la 10 p.m., pe drumul catre Hanul din Meri! Am trecut pe la portita ta,AZI, 5 CIRESAR 2010, la 20,15,v enind pe ulicioara de-o stii Fantana imi parea o flacara de tine nemaivazuta, floa rea mea albastra, raza mea de azur Fereastra m-a privit trista! Banuiesc ca esti c u toti ai tai pe langa tine, iubire, si cu o parte dintre colegi,inclusiv cu cel pentru care lasai impresia c-ai vrea sa-l devorezi, la Miss Boboc ,in finalul anul ui trecut DE CE-ash mai cuteza sa cred ca as fi eu al tau poet, c-ai vrea sa fii tu pictorita mea? LA MULTI ANI, Iubire! Danseaza,iubito, de Ziua Ta, si sus pe mese poti dansa, pentru oricine, numa sa nu valsezi langa mine, Elibereaza-mi sufletul de chipul tau frumos, inimioara, tot mai departe de mine zboara! Ori, de vrei tu, imi scrie ca-mi dai gura ta, cei ochishori numai mie! deci, am de ce atinge norii, tulburatorii LA MULTI ANI, Iubire! Geana de azur si de vis speram c-ai lasa sa deschizi, catre speranta un ram suprem de fereastra, floarea mea albastra, Dorul meu nestins LA MULTI ANI, Iubire! ion sorin ivascu spune: 09.06.2010 4:04 la 04:44 Buna dimineata! E 4,50 a.m., pornesc la coasa, Printesa frumoasa! Ma reazem de Crai-Nou, de mireasma zorilor, de Dorul tau te sarut,poemashul meu drag! ion sorin ivascu spune: 12.06.2010 11:11 la 11:06 Ce mai face superba mea netarmurit de rea, cum e in Sesiune? in zori,la coasa, ti-am impletit o delicata coronita,din miresmate flori de camp Visam c-o sa-mi Ras ari Asha-i ca-s Tamp ?Imagineaza-ti ce nebun negrutz,pe brazda dorului,oi fi,m-o par joli, azi, Soarele! Imagineaza-ti cum ti-ai Izvodi in mine,nebunatice, toate izvoarele!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! . imagineaza-ti mii de lacrimioare de le-am strans, doar cu al tau suras cat de superb s-ar duce, cum s-ar fi dus pe neaua timpului

de stie sa ne infloreasca, prin dor de dor,sa ne usuce, lumina mea dumnezeiasca, azurul visului suprem de dulce p.s.Mi-am amintit de-o alta vara, prin 2006 era o mai stii, minunea mea nebuna si frumoasa? Mai stii secundele in care iti scriam din raiul drag,din Curmatura? imens speram, nebun de nebun de nebun te asteptam sa imi ivesti sa imi dai gura, iar raiul tau netarmurit prin mine il vibram, muream si inviam de dorul sa te am, doar eu,minunea mea de-azur, pe-al vietii ram Te-oi astepta si-n Vara asta, in Cireshar,catre final, si-n toata luna lui cuptor Ne-om razvrati intru amor intru sarut, pentru atatea clipe de-am pierdut, de-ai sti sa-mi Vii chiar si pe ele Noi le-om mangaia,le-om rasfatza, asha sa Shtii!!!!! Iveste-mi cerul ferestrelor deschise! Zburd la casutza,te-oi astepta inveshmantat in visuri-vise. te sarut,pictorito! ion sorin ivascu spune: 17.06.2010 5:05 la 05:18 Cu tine-asa departe, parea ca se asterne atat de bland de moarte o liniste incremenita Stii,pictorita mea iubita, ce sherpi de foc brazdara,-n noapte, netarmurit,deodata,cerul, de-au razvratit intreg misterul?! Acum,in zori frematatori sustin concert, de zor, o mierla si un randunel Mi-i dor, mi-i tare dor sa mi te simt la piept Superba mea mult draga,Ruxandrel! Dar dorul mi-i-n deshert ion sorin ivascu spune: 17.06.2010 22:22 la 22:00 Ingaduie,te rog,ale mele ganduri

asternute la tristete, ad-hoc, pentru Miss Boboc! Imi iarta,raza luminoasa, m-a deocheat, ca nou, parfumul chipului tau, gandeam ca viata ar putea fi mult mai frumoasa! Tu ce gandeai,lumina matasoasa? Eu Nu-s macar un inorog imberb, ci un Prostut!Trupul tau superb, mersul gratios, privirea-ti inmiresmat de dulce de ce ai fi stiut a mi le-aduce cu tot azurul,generoase? De parca un Horica sau alti amici ca el, amicele de te-nconjur suave,voluptoase te-ar fi dorit cu mine, Randunel! De ce tu, Printesa-Vis, doar pentru mine-n dor te-ai fi cuprins de acel farmec sfant ce doar in mangaierea geniului Emin afla cuvant, de ce ai fi zorit ivirii dumnezeirea Iubirii, netarmurit?! Teatru cu masti eu oi zori, din nou, o lume-ntreaga iar va crede c-oficial imi merge bine, cand vei zburda spre mare si spre munte, uita-vei necuprins de dorul meu nebunul si de mine. Secunda va zburda prin inima, prin sangele meu, prin maduva oaselor pe Valea-Frumoaselor? Imi Iarta ori,de vrei,ma cearta, de n -am mestesugit ce-am scris, mi-s ochii impaienjeniti dincolo de neaua cuvantului magic! Deci,nu ai avea temei in tragic sa o iei de linistea imi vitregeste sufletul cu-absenta ei! Mai bine s-au cam scurs de 20 de anotimpuri Pe la rastipmuri, te-ai alintat-distrat pe seama mea,pe seama dragostei discret, cu-amicii tai si buni,si rai. Pe la rastimpuri, paienjenishul tacerii tale mi-a dat,superbo,rotocoale pururi binete in loc de-a ta tandrete DE CE mi-ar fi murit mirarea?! De ce si-acum colind m-aprind tot singur, ne-altfel, prin zi, prin noapte, stii tu, Randunel?

DE CE cu gandul-visul ma rezemam de setea gurii tale?! DE CE-ai fi vrut ca ochii mei sa nu te stie, de ce din crinii dragostei te-ai risipi,iubire, CE-ai vrut sa faci cu visul meu, cu tine?! -Tine de sete, tine de foame, tine de dor, tine de viata sau de moarte tine? tacerea ta e o-o rasfatata de paiata, ce cugeti-simti,iubire? De ce as mai privi la apa cea inalta cu ochii-doua-ape, cand ai stiut cu-adevarat sa-mi fii aproape, singuratatii mai deloc sa nu mai dau tribut, stii,craciunita-miss-boboc?! De ce speranta sa o mai alint, de ce-as lasa cu crinul nepasarii-ti sa ma mint?! N-ai inflorit-rodit tacerea, nepasarea, DE CE-ar muri mirarea?! In taina nu te-abati in cal de lemn in viata mea, prin bumbii mei,flamanzii-insetati, ce-mi stie Dragostea? Of,inima,cum te pandesc si cumpana uitarii-i, si rana nepasarii-i! Ai sti tu cat de mult odinioara m-ai pierdut, cand n-are-importanta-cine mi te-a avut,intru sarut? Atunci ori nici atunci puzderia de stele din visurile mele ai invins? Fii fericita,Vis! Rodit-ai doru-mi sangerandu-l noian de anotimpuri,rand-de-a-randul? Adii tacerea pe orice carare doar pentru mine,ce stii,oare? De ce-ar sti ochii-mi setea gurii tale?! Iti MULTUMESC,te sarut,poemash! ion sorin ivascu spune:

19.06.2010 11:11 la 11:26 A shasea oara, in inima vibranda canta si descanta solstitiul cel solar, de vara N-ai vrea etern adaos Iubirea-Nemurire sa ne-o lashi, drag poemash?! Reiau un gand, si insetat,si mai flamand: Revin aiurea mesaje neremise, Se simte ca is viu in cele visuri-vise sau nu mai stiu! De ce-as visa-spera sa ai pe dulce ram de rai, ca nimeni pe Pamant supremul farmec sfant, azurul necuprins de neaua-fire? T acerea-ti nepasare nalt ma tzine sau ma doboara,ce cugeti tu,iubire? E Cireshar, m i-i sufletul cosit aievea sau arar de dorul care, si-n alte vieti,- imi pare,- m -a inflorit,m-a tot rodit,de jar! te sarut,pictorito ion sorin ivascu spune: 09.07.2010 2:02 la 02:27 :?: :!: mi te-a rapit somnicul,pictorito! e trecut,de mult, de 2 a.m . trimisesem o monorima,pt tine,suna cam asha: CUM sa-mi pun DORUL sub secure?! Nici Luna nu ar sti a-mi spune, Nici stelele,aprinsele,nebune NU vrea somnicul sa ma fure! ion sorin ivascu spune: 11.07.2010 0:00 la 00:18 Picteaza-mi dorurile dorurile-visuri dorurile inimii dorurile-ganduri dorurile ochilor dorurile bratelor dorurile caushului mainilor mele dorurile degetelor indragostite pana in varful pernutelor, toate dorurile-mi shoptesc chipul tau Te-ai pictat, azurel? . Mi-i gandul numa la tine In secunda aceasta iti privesc ochii, sa aflu de-as sti adia eu in freamatul unui curcubeu Incerc sa ma reazem de inima ta! .. Stii ce-mi shoptesc ochii tai? imi shoptesc sa te alin-alint, in bratele mele sa te cuprind, in ele sa te pierd-dezmierd ion sorin ivascu spune: 12.07.2010 0:00 la 00:14 GANDEAM CA-MI IVESTI , in freamatul verii cu tine-aducand,sublim ingeresti, luminile pure

sau e vara Padurii Nebune, ce simti, ce-mi shopteshti? Cui ai zambit sub luceafarul serii, pe cine ochii tai au mai nebunit? Ti-ai vazut vreodata zapada privirii, ea stie ce imi lasi mie .. absintul tacerii,al departarii? Te vrei in ninsoarea uitarii-mi?! e doar o glumita,te sarut ion sorin ivascu spune: 14.07.2010 21:21 la 21:33 Cateva ganduri asternute ad-hoc, cu deplina sinceritate ,AZI, 14 IULIE 2010, D E ZIUA PATRIEI SURORI, F R A N T A P A R I S U L l-am vazut doar 4 zile si 4 nopti, mi-a taiat respiratia, toat a Cetatea Senei, a Frantei, sarbatorita de astazi, este o veritabila legenda vie ! PARISUL L-AM VISAT INCA DIN ANII COPILARIEI MELE! E RATIUNEA PENTRU CARE ACOLO AS VREA SA VISEZ, SA EXIST, ULTIMII ANI AI SECUNDEI HARAZITE MIE PE PLANETA ALBASTRA,SI SA MOR LA P A R I S! DACA,PE PLANETA ALBASTRA, NATIUNEA ROMANA DATOREAZA VREO SECUNDA DIN LUMINA, DIN LIBERTATEA EI VREUNUI POPOR,VREUNEI TARI poporul acesta ESTE POPORUL FRANCE Z,IAR TARA,nimeni alta decat superba F R A N T A, A DOUA MEA PATRIE,PATRIE DE SU FLET SI DE SANGE,CA SI PATRIA ROMANA! Personal, am vazut si vad doua etape importante in Devenirea Natiunii Romane , in Dobandirea Libertatii de sine, in cucerirea Dreptatii! O prima etapa este a ceea care se incheie la revolutia burghezo-democratica din 1848. A doua etapa ar e ca apogeu Unirea cea Mare! Gandesc ca-i suficient sa-i privim pe o parte dintre intelectualii si / revo lutionarii romani plecati la Paris, fie si pt cativa ani, formati, fie si intr-o anume masura,la MAREA SCOALA FRANCEZA,la focul revolutiilor franceze, inclusiv revolutia culturii pentru a realiza ca acel gand al meu e INTEMEIAT, ARGUMENTAT, ASA SIMT! De-ar putea, mi-ar da dreptate cei asemenea lui N.BALCESCU, HENRI COA NDA, MIRCEA ELIADE, EUGEN IONESCU si MULTI ALTII! V I V E LA F R A N C E! Multumesc! ion sorin ivascu spune: 14.07.2010 23:23 la 23:39 Lui MICHAEL JACKSON: Ti-ai cantat zbuciumul ca nimeni altul, cu sufletu-ti sensibil si flamand Ma-ntreb de nu s-a sprijinit pe al tau cant si ceru-ntreg, inaltul Un altfel de SONET

Eu nu pretind ca-s Dante ori Petrarca, N-am harul lor, n-as putea fi ca ei, Is doar nebunul menestrel,ma poarta soarta Catre Frumoasa de-i ziceam si Lorrelei PETRARCA Laurei superb ivise Sonetele-i,cu aura iubirii-i necuprinse,

Iar DANTE,-n versuri, magic a aprins Chipul Iubitei, zanei Beatrice! Pe GOETHE, mai bogat in har si-n ani ca mine, Ca nu-i romantic unii l-au hulit, Amarnic o copila de el s-a-ndragostit. Astazi, imi poate spune Cine, CE ma fac eu cu zana Lorrelei?! Dor neinvins, odinioara, aprins-au ochii Ei ion sorin ivascu spune: 19.07.2010 22:22 la 22:55 Zboara prin mine pescarusii abi cum au zburat la cazinoul din Constanta, odinioara Iti amintesti de-o seara, de un telefon? Era-nceputul lunii auguste, o noapte-ntreaga-am cautat un ton, in urma cu aproape patru ani! Zburat-au albatrosii toti prin mine precum toate potecile noptilor,iubire, se rostuiau tot mai aprinse, in visuri si in vise! O zana rea mi le dorea tot mai inguste, ca-n era zarilor-languste? Indeajuns cate-anotimpuri sa se fi scurs? Eu stiu ca si-anotimpurile lui Vivaldi erau mult mai putine Simteam fiinta ta cum zboara tanara,prin mine Ce vioara! Nici Stradivarius n-ar canta asha o muzica perfecta, cum tu ma fascinai-valureai,draga mea! ion sorin ivascu spune: 21.07.2010 11:11 la 11:51 Rubayat (printesei tacerii albastre) Floare de jar resimt,in mine,dorul! In lava lui,tacerea ta si-a nins,adanc,fuiorul cu mult peste o suta milioane de secunde si insetate, si nebune, si flamande?! ion sorin ivascu spune: 27.07.2010 5:05 la 05:08 Buna Dimineata,iubito! In am sa pe in noapte cautat Luna ma pot strecura razele ei camaruta ta

Oi cauta rasaritul Soarelui sa traversez cu el toti nourii catre azurul inimioarei tale te sarut,Superbo! ion sorin ivascu spune: 29.07.2010 4:04 la 04:24 Am revenit in camaruta mea de n-ai putut Ivi, DE CE m-as supara?! doar Dorul meu,de tine,m-a colindat, m-o colinda! Au fost cu mine c-un oarecare rost deplina Luna,o nebuna, si albii nourashi, Luceafarul,neteafarul,si celelalte stele, si toate visurile mele Oi incerca,ad-hoc,sa-nsailez,altfel, un BUN RAMAS! ,pentru cel stins,pentru Nutel! Am sa incerc sa-ncep cu o Poveste ce-aduce veste cum c-a Ivit,odata,Vietii intr-o casuta fermecata, pe langa un baiat,pe langa-o fata alt bulgarash de aur, mai nazdravanel, ai lui l-au alintat cu numele Nutel! .. Imagineaza-ti o margine de codru spre care mai zorea un copilandru, Acolo,-adeseori, lui ii placea sa se mai joace De-a Imparatu Era al lui,in codru,totul! Asa avu un Vis Nutel, odinioara Cand anii au trecut, iar el a devenit barbat,in lege, a Stiut floare rara a culege pe Draga lui Frumoasa, pe Tamara POVESTEA N-as mai scrie-o,-aici, cu Dorul-Dor te-oi Astepta,lumina mea, in Casa Domnului sa-mi Vii sa-mi Vii in Asta Zi!!!!! te SaRut,poemashule! ion sorin ivascu spune: 30.07.2010 18:18 la 18:18 Incercand a Spera ca Ea va Relua Comunicarea fireasca,cu mine,cutez a lasa u n ultim mesaj si sincere MULTUMIRI,pentru gazduire!!!!!

O,Doamne,Adu-ne Impreuna! As Vrea sa avem zece vieti,- in toate tu si eu doar o cununa! Pricepi,Poemash? De-as Sti Jura,pe Soare as Jura, pe cei Luceferi ca bumbii mei,cu mult mai teferi! -, pe Luna as Jura Noi NE-OM IUBI,Dulcea mea Draga, si dincolo de moarte!!!!! te sarut ion sorin ivascu spune: 31.07.2010 10:10 la 10:55 iertati,reiau cele din urma ganduri-visuri,din dorul,nebunul,am risipit doua rime!Promit,e cel din urma Deranj!Mii si mii de MULTUMIRI! Ruga fara de ecou (Tu Nu uita,era pe cand s-a tot retras luna Cuptor ,din nou!) O,Doamne,Adu-ne Impreuna! As Vrea sa avem zece vieti si-n toate doar tu si eu, o singura cununa! Pricepi,Poemash? De lashi, De-as Sti Jura,pe Soare as Jura, pe cei Luceferi ca bumbii mei,is mult mai teferi! -, pe Luna as Jura Noi NE-OM IUBI,Dulcea mea Draga, nu numa viata-ntreaga, Noi ne-om cata si ne-om Dori,si dincolo de moarte!!!!! te sarut,ai grija de tine,poemashule! ion sorin ivascu spune: 12.09.2010 10:10 la 10:21 Buna Dimineata, Iubire! Maine, e un nou inceput, pentru tine, mi-s ochii, bumbii rourati Acolo sa fiu as fi vrut, sa pot sa te admir printre puii tie incredintati, din chiparosul chipului tau divin sa culeg flori de curcubeu, etern sublim sa ma Incarc cu lumina Printesei mie dragi! Mult noroc, te sarut, Superbo! ion sorin ivascu spune: 13.09.2010 5:05 la 05:42 Ganduri rasfirate in noapte In noaptea asta somnul n-a stiut sa ma fure, in al clipei caier mustul de aer mi-a fost scut si secure

Am revenit de sub cer am colindat cu carul mic catre planeta Ceres,cu fler te-am luat cu mine,mister! I-am shoptit luceafarului teafarului tu strecori in eden atomi din sufletul meu, si roua inimii albastre, dintr-un nestins curcubeu Am sarutat imbratisharile tale cu mustul de aer, sublime cioburi de rai iveai in al clipei caier! N-as sti a spune Cum stii tu sa asterni devotiune Iubirii noastre, n-ar sti mii de stele albastre nici luceferi eterni Doamne,cum stii tu mangaia, cum stii tu saruta! N-o uita inima, sufletul-dor n-o uita cat de mult, puiule,ti-ai dorit sa m-aprinzi infinit, aproape sa-i fii pe-ale noptilor ape celui ce-a agonizat visand mangaiat de rana inimii Tine-o-asa, tacerea-ti sa mi-o tot lashi prinos unduind-o manos in sufletul meu! Tacerea ta, imaculata, mi-a incendiat-purificat sangele,carnea gri, as vrea sa stii Ea de de de de in Da ar putea tine loc roua surazatoare, raze de soare, oglinzi si de stele, nourashi cu azur cojoc?! un semn,te conjur! .

-Viseaza senina, surazi visului-nestinsului,

mai rar ca tine, zare superba,frumoasa lumina! Ma intreba o stea de ce-as fi trist, de ce n-as scrie Dragostea razand, eu i-am raspuns, mai de curand, c-as sti surade,de dragul tau is altruist De-as sti sa am al tau sarut, n-as avea tar na gri, zambet pierdut. Merg sa-mi prepar o cafea amara, cu tine departe nimic nu-i frumos, ma frange dorul, nebun generos, dor de-o printesa, de-o splendoare arara UN AN BUN,te sarut! Ion Sorin Ivascu spune: 06.11.2010 15:15 la 15:56 Ne pleaca Poetul Dintr-un ev prea mizer si prea tern, Ne pleaca Poetul, prea Poet, prea Etern! Ninsi de zori, Ne-om zori spre un dalb tintirim, pe ultimu-i drum (doar acum?!) mai asproapoe sa-I Fim! aproape sa-i fim! Dintr-un ev prea mizer si prea tern, Ne pleaca Poetul, prea Poet, prea Etern! Vegheze tihna sufletului sau Dumnezeieste Dumnezeu! Ion Sorin Ivascu spune: 09.11.2010 19:19 la 19:08 Intr-un lan de maci infloriti, de-un roshu intens ca amurgul incins acolo mi-as duce eu bumbii sau in micul eden unde iarba inefabil de verde imi surade, sa ma imbie-a uita

tacerea ta, durerile hade Stii foarte bine ce faci? Cu tacerea ta nu aprinzi penelul, inefabilul ce picteaza Singuratatea in bumbii-mi fierbinti, adumbrind cascade de visuri?! te sarut ion sorin ivascu spune: 21.11.2010 14:14 la 14:09 O glumita serioasa Va sti ierta Dragostea cuvintele-mi rele, tacerea mea o platosha neaosha, fara de ramurele? Am vrut sa creada generoshii ca nu mai simt nimic pentru a mea iubire, s-o-nstrainez de doru-mi de al ei sarut am vrut, taman cand o iubeam mai mult cu fiece picatura de viata!atat mi-am fost de paiata?! Ce provocare lansase,pentru mine,zeul Soare! <> Ce-mi stiti mai abitir s-o-ndeparta, de mine,Dragostea? De cativa ani e o ispititoare, i-or tot zambi, i-or pune bani pe masa zeloshi frumoshi si boshi De-i doar infima parte generoasa, pe catu-i dulce, o Frumoasa oare nu-i clar, si pentr-un orb, ca mine, ca aripa-speranta moare?! De ca am cu ce as mai visa numa eu sa o sorb fiece micron

din pocalul de jar al sufletului meu?! Cum as putea cel timp sa il intorn? ion sorin ivascu spune: 12.12.2010 20:20 la 20:38 Stihuri frante, in ne-ecou -Vis, imi scrie ca n-ai interzis mesajele-mi de dor, pe telefon, ca orice cale n-ai inchis catre al meu apel, ori ca nu-s semn,defel, ca n-ar fi singurea, superba mea! Iti simt trupshoru,-n bumbii-mi tristi, vioara,inimioara? Domnishoara mea viteaza, simti ce viseaza mana-mi dreapta? Nu e, deloc, o inteleapta de toamne,veri, de ierni, de primaveri se-alina-n mangaieri pe-al tau trupshor, aluneca pe-un delicat smarald caldut, finutz Ushor, o lasi o dezmierdata! de ea sa-si uite pe un sanishor, langa o alunita-dor. Nici nu mai stiu de e cel drept, cel stang, doar mi te simt vibrand la piept, setos,flamand Pe la selectele rastimpuri, de-atatea anotimpuri-dor se-alina, culege bob cu bob de pe al tau trupshor lumina Luceferel de dimineata,

ce-mi scrii de-o mana ce viseaza, asa-i ca-i o nebuna? te sarut ion sorin ivascu spune: 14.12.2010 10:10 la 10:56 Stihuri de nea Cu flori de nea, cu ingeri dalbi Ninge, din nou, Ca-n basmele frumoase, Ca d orul tau in suflet-curcubeu Iubirea de ti-o port fosforescent ma troieneste din Mai doua mii cinci Cunosti o fee dalba care ma iubeste? Te-ai intrebat, vreodata, draga mea, cate troiene a cules sufletul tau din necuprinsa nea aprinsa Dorului meu? Ce-mi zici, n-ar trebui sa-mi scrie Dragostea? Curg ingeri albi, In suflet simt iubire Imi este Dor, cel dor cumplit, de tine! Superba mea, voi ochii tai sa ma imbie, voi gura ta sa o pot bea, trupshorul tau netarmurit fosforescent l-as bea, prin sange sa-mi adie E,totushi,trist pe Terra, Draga mea! Mergem pe Ceres, nu ai Vrea? Cu flori de nea, cu ingeri albi ce-n sufletul meu curg te-oi saruta, Superbo, pictorita mea! Cu tine-as sti de mine si de tot sa ma alung!

De ce e trist, iubire, pe Pamant?! Ion Sorin Ivascu spune: 24.12.2010 0:00 la 00:24 Ruga,catre Rux MI TE-OI RUGA SA NU MAI STERGI ce, cu durere,-ti scriu, sa-mi dai raspuns, de ai coloana vertebrala,draga Rux, de nu ti-i constiinta terci N-a sa-mi mai fie timpul ev pustiu! Plecasem fericit de peste deal, din satul meu natal, imi simteam inima ca-i este bine, pe maini atat de bune, in palma la tine, iubire! Cineva de m-a vrut de yacint a facut sa ma simt din nou in plus, precum odinioara, in preajma unui alt Craciun, cand ma suna pe strada ta un capcaun tinea sa-mi precizeze, inimioara, cat ti-s splendorile viteze, cum face sex cu muza mea,cu tine, cum face tot ce vrea, ca doar ii esti femeie,draga mea! Imi scrie ca totul e scornire, o prostie, Ca NU-I adevarat,iubire! Azi, dupa-nserare, coboram pe strada ta, aveam sa iti ofer ceva. Trecut-au ore de acum, ma pregateam sa-ti scriu mesaj de dor, sa iti soptesc tristetea-mi Nu ajunsese-acasa scumpul meu amor. In raza portitei tale m-a intalnit un leurzean-piersinar, intors in tara iar dupa doi ani.

M-a simtit trist, cu sufletul un rasfatat prin cei bolovani. Ti-a privit fereastra si el urmand calea ochilor mei citat: D-l profesor, basta! E mult mai pura o lauza decat a dvs muza, aveti cuvantul meu, am colindat prin lume, miros putanele precum ne Stie pe fiecare Dumnezeu! Iertati-mi, Nu ati iubit si nu iubiti o fata mare, ci o putana, o prefacuta, cum sunt atatea prefacute, morgane plutitoare! Va stiam un om dastept, credeti-ma, v-a tras in piept! N-am eu vreo treaba cu-a dvs muza, dar, la cat ati suferit, n-aveti vreo scuza. S-au dus doi ani de cand v-am spus si negresit era prin vremea asta a dvs muza pura, Rux, dansa pe mese la alecu, isi fredona, pe bani, discrete fese! Uitati de ea si basta! Daca, cumva, nu m-ati crezut, o cer sa vina un minut si intre sase ochi sa stam de vorba. Scuzati, nu as fi vrut sa ikntru-n ciorba Mi-am amintit, puiut iubit, ce mi-au mai spus doi tineri era mijloc de saptamana, cu ani in urma, miez de noapte, tu doar intre doi vlajgani ce-si dadeau coate. Trecut-au ani de-atunci, ma otraveam

de dor, innebuneam, imi era sufletul pe branci?! Simti,pictorito, cum e sa-ti plece inima din piept, sa-ti plece in deshert?! Imi scrie ca tot ce-a repetat pe drum cel piershinar sau ce-a strigat, odinioara,-un capcaun n-a fost adevarat! Imi scrie ca mi-ai ramas, pe Terra, o neintinata dumnezeie, pura, nu i-ai fost nimarui femeie, n-ai evoluat a dalba facatura! ion sorin ivascu spune: 14.02.2011 0:00 la 00:36 Stergeti, dati-i zor cu bidineaua, tot asa a mai dat unu pana-a neintinat cateaua! ion sorin ivascu spune: 14.02.2011 0:00 la 00:42 Un stih, pentru Rux Sublim fosforescente ti-s formele De ce a trebuit sa ti le dazvelesti, prin ochii, prin saliva tuturor, pe blog, la Daniel sa ti le tavalesti?! Ai un raspuns, dulce flacara albastra, tu, pictorita Rux, tacutul meu Amor? Mi te-ai visat un pretuit scuipat prin limbile lor, Nu simteai al meu dor?! Ion Sorin Ivascu spune: 05.04.2011 16:16 la 16:54 Fara titlu De la o zi la alta is tot mai abatut, tot mai nebun dupa al tau sarut? AVEAM SI AM NEVOIE DE IUBIREA TA, mi-i oferi-o, puiul meu, cand eu m-oi disperaaaaaa

Atunci vei sti cel suflet a-l pansa! Tu,dulcea-mi flacara albastra, li-i cauta la o fereastra? Vin de sub nourashi, oi reveni sub ei, trimit,prin vreo cativa,spre tine,bumbii mei. Ma-ndemna bolta sa-i sarut obrajii, cu cei fiori de ganduri, cum i-am mai sarutat de-a ta tacere-ncurajat -, tot randuri,randuri, mai de curand, mai de demult, sa mai faram dintru tumult Ce stii este adevarat ca freamatul de l-am trimis pe un telefonas nu a ajuns la tine,Vis?! Nu-i viata doar un zvon din Visul infinit, avem a sti,minune de Iubire, cand i se frange ata, e scris tot zborul ei in aburul din sange?! Mi-e dor de dor de un cuvant,al tau, de tine, mi-i l-oi transfigura in zbor! De dimineata, te rugam sa iti imaginezi,superbo, cat de nebune mi se fericesc tamplele,inima Se facea ca ele ar saruta intreaga miere din caushul palmelor tale, culegand,din sarutu-ti,mistere diafane Se facea ca sarut mierea din a inimii-ti rasuflare, ce stii,oare? Ti-am mai scris, Pictorito, ceva: Din Mai 2005 mi-esti aerul pe care-l respir intru-al fiecarei secunde-zefir. De ce ai ajuta sa traiesc, de ce mi-ar seca fantana cu aer absenta si tacerea ta, Stiu tu,Iubire, te-adie raspunsul prin fire? Revin sub cer, as vrea sa ma pot dispersa in infinita fantana-mister

Te pupic,peste tot,draga mea! Ion Sorin Ivascu spune: 05.04.2011 17:17 la 17:09 Fara titlu De la o zi la alta is tot mai abatut, tot mai nebun dupa al tau sarut? AVEAM SI AM NEVOIE DE IUBIREA TA, mi-i oferi-o, puiul meu, cand eu m-oi disperaaaaaa, Atunci vei sti cel suflet a-l pansa, Tu,dulcea-mi flacara albastra, li-i cauta la o fereastra Vin de sub nourashi, oi reveni sub ei, trimit,prin vreo cativa,la tine,bumbii mei. Ma-ndemna bolta sa-i sarut obrajii, cu cei fiori de ganduri, cum i-am mai sarutat de-a ta tacere-ncurajat, tot randuri,randuri, mai de curand, mai de demult -, sa mai faram dintru tumult Ce stii este adevarat ca freamatul de l-am trimis pe un telefonas nu a ajuns la tine,Vis?! Nu-i viata doar un zvon din Visul infinit, avem a sti,minune de Iubire, cand i se frange ata, e scris tot zborul ei in aburul din sange?! Mi-e dor de dor de un cuvant, al tau, de tine, mi l-oi transfigura in zbor! De dimineata, te rugam sa iti imaginezi,superbo, cat de nebune mi se fericesc tamplele,inima. Se facea ca ele ar saruta intreaga miere din caushul palmelor tale, culegand,din sarutu-ti,mistere diafane. Se facea ca sarut mierea din a inimii-ti rasuflare, ce stii,oare? Ti-am mai scris, Pictorito, ceva: Din Mai 2005 mi-esti aerul pe care-l respir intru-al fiecarei secunde-zefir. De ce ai ajuta sa traiesc,

de ce mi-ar seca fantana cu aer absenta si tacerea ta, Stii tu,Iubire, te-adie raspunsul prin fire? Revin sub cer, as vrea sa ma pot dispersa in infinita fantana-mister. Te pupic,peste tot,cu mult dor,draga mea! Ion Sorin Ivascu spune: 20.04.2011 4:04 la 04:08 Pe mess,nu stiu de ce, nu mai pot scrie Vineri,cu sageata de noua a.m. pornesc spre Bucuresti poate in Gara-de-Nord imi Ivesti, Lumina vie! La ora 15 ar trebui sa fim pe-aeroport, cu doua ore nainte de-a zbura pe-azur Vino,te conjur! Te sarut dulce,cu dor mult! Ion Sorin Ivascu spune: 18.11.2011 22:22 la 22:49 Toi,tu penses quoi, ma belle princesse, Ruxandra j Adore ton silence ou la nudite de ton absence? vineri, 18 noiembrie 2011 at 22:49 Leave a Reply Comenta?i cu aten?ie! Vizitatorii ?i asuma responsabilitatea pentru textul introd us! (Obligatoriu) (Nu va fi publicata) (Obligatoriu) (Op?ional) Notify me of follow-up comments by email. Notify me of new posts by email. Fitto Cafe Citite Comentate Votate Dan Voiculescu trebuie internat pentru a-si redobndi echilibrul personal 488 view(s) Doua imagini despre Ro?ia Montana: pro ?i contra 291 view(s) S-a umplut sticla de Napoleoni 279 view(s)

Articole recente Operatorul aerian Spanair a dat faliment. Sute de pasageri bloca?i n aeroport uri Doua imagini despre Ro?ia Montana: pro ?i contra Anonymous: ACTA este primul pas spre dictatura Avertizare de Cod galben de ger S-a umplut sticla de Napoleoni Comentarii recente Americanul n ersonal Cel Batran n ersonal Cel Batran n ersonal Tiberiu Lovin scartz n S-a Dan Voiculescu trebuie internat pentru a-si redobndi echilibrul p Dan Voiculescu trebuie internat pentru a-si redobndi echilibrul p Dan Voiculescu trebuie internat pentru a-si redobndi echilibrul p n Doua imagini despre Ro?ia Montana: pro ?i contra umplut sticla de Napoleoni

Revista Rost Ziarul de investigatii anchete online Sport local Trafic.ro - clasamente si statistici pentru site-urile romanesti Blogosfera mea A scrie Alecu Racoviceanu Claudiu Trziu CodexPolitic Contrasens DailyCotcodac Dan Negru Dan Selaru Inconstantin Ioan T.Morar JurnalismOnline Maruta Mile Carpenisan Mordechai Nicoleta Savin Piticu Presa Ruxandra Hurezean Sanda Nicola Simona Ionescu Simona Tache Sport Journal Starea Presei Sutu Theophylepoliteia Tolontan Unstory Val Virgil Burla VisUrat Zoso

Home About Contact Sondaje Ponturi Parteneri Surse VIDEO Copyright 2007-2011 Reporter Virtual. Toate drepturile rezervate

SCOALA GENERALA BUCIUMENI Disciplina: Limba si literatura romna Aria curriculara: Limba si comunicare Clasa a VII-a Profesor: Nr. de ore/saptamna: 4 Manual Editura Humanitas COMPETENTE GENERALE, SOCIALE SI CIVICE 1. Receptarea mesajului oral n diferite situatii de comunicare 2. Utilizarea corecta si adecvata a limbii romne n producerea de mesaje orale n situatii de comunicare monologata si dialogata 3. Receptarea mesajului scris, din texte literare si nonliterare, n scopuri diverse 4. Utilizarea corecta si adecvata a limbii romne n producerea de mesaje scris e, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse VALORI SI ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectura si a placerii de a citi, a gustului esteti c n domeniul literaturii Stimularea gndirii autonome, reflexive si critice n raport cu diversele mesaje re eptate Cultivarea unei atitudini pozitive fata de comunicare prin constientizarea impac tului limbajului asupra celorlalti si prin nevoia de a ntelege si de a folosi lim bajul ntr-o maniera pozitiva, responsabila din punct de vedere social Cultivarea unei atitudini pozitive fata de limba romna si recunoasterea rolului a cesteia pentru dezvoltarea personala si mbogatirea orizontului cultural Dezvoltarea interesului fata de comunicarea interculturala CONTINUTURI Unitatile de continut tiparite cu litere aldine constituie notiuni noi pentru cl asa a VII-a. 1. Lectura 1.1. Cartea - obiect cultural. Editura*. Colectia*. Asteriscul*. Subsolul de pag ina*. 1.2. Teoria literara 1.2.1. Structura operei literare. Structuri n textele epice (?procedee de legare a secventelor, timp, spatiu, modalitati de caracterizare a personajelor) si liri ce (concordanta dintre forma grafica a poeziei si ideea transmisa de aceasta). 1.2.2. Figurile de stil. Repetitia fonetica (aliteratia). Metafora. Hiperbola. 1.2.3. Versificatia. Tipuri de rima. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic si trohaic). 1.2.4. Genuri si specii. Genurile epic si liric. Specii literare obligatorii: nu vela, imnul. 1.3. Textul 1.3.1. Texte literare - populare si culte - apartinnd diverselor genuri si specii

. 1.3.2. Texte nonliterare: mersul trenurilor, *programul de spectacol. Se vor selecta 6-8 texte literare de baza, destinate studiului aprofundat. ntre a cestea vor fi incluse n mod obligatoriu si fragmente din operele scriitorilor clasici ai literaturii romn e. Ele pot fi nsotite de scurte texte auxiliare (literare sau nonliterare, inclusiv contemporane). Autori i de manuale sau profesorii au libertatea sa aleaga texte-suport n masura sa evid entieze notiunile cuprinse la punctele 1.2.2 1.2.5 si 1.3.1. si 1.3.2. Aceste te xte trebuie sa respecte urmatoarele criterii: valoric-estetic, ormativ, adecvar e la vrsta. 2. Practica rationala si functionala a limbii 2.1. Comunicarea orala 2.1.1. Structurarea textului oral. Textul dialogat si cel monologat. Adecvarea e lementelor nonverbale la mesaj. Modalitati de exprimare a preferintelor si a opi niilor. 2.1.2. Situatia de comunicare. Situatia de comunicare dialogata si monologata (a ctualizare). Rezumatul oral (actualizare). *Dialogul formal si dialogul informal. *Se recomanda ca elevii sa poata realiza urmatoarele acte de vorbire: - sustinerea unei conversatii (direct sau telefonic); - prezentarea unor lucrari / materiale / activitati realizate individual sau n ec hipa; - formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discutie; - stabilirea de comparatii sau de analogii; - formularea unei opinii. * Continuturile marcate cu asterisc sunt facultative. 2.2. Scrierea 2.2.1. Procesul scrierii. Alcatuirea planului unei lucrari pe o tema data. Organ izarea si reorganizarea unui text propriu. Cererea. 2.2.2. Contexte si forme de realizare Fisa de lectura. *Prezentarea unui eveniment cultural (lansare de carte, vernisa j al unei expozitii, premiera unui spectacol de teatru, festivitati de premiere etc.). Descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele si motivarea opt iunilor. Compuneri narative, descriptive si informative; inserarea dialogului n compuneri. Comentarea unor secvente din textele studiate; comentarea semnificatiilor titlul ui; rezumatul scris (actualizare), caracterizare de personaj. n toate clasele gimnaziului, modalitatea traditionala sau de alta natura, de ordo nare, de combinare si de tratare didactica a unitatilor de continut din acest ca pitol tine exclusiv de optiunea autorului de manual si a profesorului. Se recoma nda ca abordarea acestor aspecte sa fie corelata cu studiul textului literar si nonliterar, inclusiv din punctul de vedere al valorilor stilistice, exigenta abs olut necesara, mai ales n cazul elementelor de lexic. Conceptia pe care s-a ntemei at prezentul curriculum este ca, n scoala, predarea-nvatarea va urmari limba n funct iune , n variantele ei orala si scrisa, normata si literara, iar nu limba ca sistem abstract . Intereseaza viziunea comunicativ-pragmatica a prezentei programe, nu pr edarea n si pentru sine a unor cunostinte gramaticale , ci abordarea functionala si aplicativa a acestora, n calitatea lor de elemente care contribuie la structurare a unei comunicari corecte si eficiente. n acest sens, se recomanda, n toate cazuri le, exercitii de tip analitic (de recunoastere, de grupare, de motivare, de desc riere, de diferentiere) si de tip sintetic (de modificare, de completare, de exe mplificare, de constructie). Se vor evidentia aspecte tinnd de ortografie, de pun ctuatie si de ortoepie, de exprimare corecta n toate situatiile care impun o asem enea abordare. Se sugereaza ca, n prezentarea roblemelor noi, profesorul sa actu alizeze cunostintele asimilate anterior de catre elevi avnd ca baza texte lustrnd limba romna contemporana, pornind de la un text, de la o situatie concreta de co

municare, si nu de la notiunile teoretice. Dimensiunea stilistica a faptelor de limba se preconizeaza a fi tratata la secti unea consacrata studiului textelor literare si de cte ori profesorul gaseste solu tia practica cea mai eficienta. ncepnd cu anul scolar 2006-2007 se vor respecta normele prevazute de DOOM, editia a II-a. 3. Elemente de constructie a comunicarii 3.1. Notiuni de sintaxa Raporturile de coordonare si de subordonare n propozitie si n fraza. 3.2. Lexicul Sensul cuvintelor n context. Mijloacele de mbogatire a vocabularului.(actualizare) Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ). Compunerea (actualizare). Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare). mprumuturile. Pleonasmul. Paronimele. Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime. Omonime. Cuvintele polisemantice. Polisemia si omonimia: asemanari si deosebiri. *Unitati frazeologice. 3.3. Notiuni de fonetica (actualizare). Folosirea corecta a accentului n limba romna. ?Nume proprii gresit accentuate. 3.4. Morfosintaxa 3.4.1. Verbul (actualizare). Alte verbe copulative: a ajunge, a iesi, a se face, a ramne, a nsemna, a parea. Diatezele: activa, pasiva (complementul de agent), reflexiva (pronumele reflexiv ). Modurile. Timpurile. Persoana. Numarul (actualizare). Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ). Verbele personale si verbele impersonale. Propozitia fara subiect. Locutiunea verbala. Functiile sintactice ale verbului si ale locutiunii verbale la moduri personale (predicat verbal, predicat nominal), la moduri nepersonale (subiect, nume predic ativ, complement direct, complement indirect, complemente circumstantiale, atrib ut verbal). 3.4.2. Substantivul (actualizare). Locutiunea substantivala. Functiile sintactice ale substantivului si ale locutiu nii substantivale (subiect, complement direct, complement indirect, complemente circumstantiale de de loc, de timp, de mod, atribut substantival genitival, prep ozitional, apozitional) 3.4.3. Substituti ai substantivului. 3.4.3.1. Pronumele (actualizare) Pronumele personal, posesiv, demonstrativ. Forme si cazuri. Pronumele si adjectivul pronominal nehotart. Forme, cazuri si functii sintactice. Pronumele si adjectivul pronominal negativ. Forme, cazuri si functii sintactice. Pronumele si adjectivul pronominal interogativ. Forme, cazuri si functii sintact ice. Pronumele si adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceea ce. Acordul pronumelui relativ. Forme, cazuri si functii sintactice. Adjectivul pronominal de ntarire (exercitii de acord). Functii sintactice ale pronumelor (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstantial de loc, de timp si de mod, atribu t pronominal genitival si atribut pronominal prepozitional). 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). *Alte tipuri de numerale. Functiile sintactice ale numeralului. 3.4.4. Determinantii substantivului Adjectivul (actualizare). *Mijloacele expresive de redare a superlativului absolut n limba romna actuala. Locutiunea adjectivala. Functiile sintactice ale adjectivului si ale locutiunii

adjectivale (atribut adjectival, nume predicativ). 3.4.5. Partile de vorbire neflexibile. 3.4.5.1. Adverbul (actualizare). Adverbele interogative, relative, *nehotarte. Locutiunea adverbiala. Adverbele predicative si locutiunile adverbiale predicative. Functiile sintactice ale adverbului si ale locutiunii adverbiale (complement cir cumstantial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume pr edicativ). Adverbe fara functie sintactica. 3.4.5.2. Prepozitia (actualizare). Locutiunea prepozitionala. Regimul cazual. 3.4.5.3. Conjunctia (actualizare). Conjunctiile si locutiunile conjunctionale co ordonatoare si ubordonatoare. 3.4.5.4. Interjectia (actualizare) Structura anului scolar 2011- 2012 Semestrul al II-lea Saptamna Data I 16-20. 01. 2012 II 23-27. 01. 2012 III 30.01 3.02. 2012 IV 6-10. 02. 2012 V 13-17. 02. 2012 VI 20-24. 02. 2012 VII 27.02 02.03. 2012 VIII 5-9.03. 2012 IX 12-16.03. 2012 X 19-23.03. 2012 XI 26-30.03. 2012 SCOALA ALTFEL 02-06.04. 2012 VACANTA DE PRIMAVARA 07 22.04.2012 XII 23.04.-27.04.2012 XIII 30.04-04.05. 2012 XIV 07-11.05. 2012 XV 14-18.05. 2012 XVI 21.05 -25.05. 2012 XVII 28.05-01. 06.2012 XVIII 05-08.06.2012 XIX 11-15.06. 2012 VACANTA DE VARA 23.06 09.09.2012 Semestrul I Saptamna Data I 12-16. 09. 2011 II 19-23.09. 2011 III 26-30.09. 2011 IV 3-7. 10. 2011 V 10-14. 10. 2011 VI 17-21. 10. 2011 VII 24-28. 10. 2011 VIII 31. 10. 4. 11. 2011 IX 7-11. 11. 2011 X 14-18. 11. 2011 XI 21-25. 11. 2011 XII 28. 11. 2. 12. 2011 XIII 5 9. 12. 2011 XIV 12 16. 12. 2011 XV 19 23. 12. 2011 VACANTA DE IARNA 22.12.2011 15.01.2012

Planificare calendaristica Clasa a VII-a Structura anului scolar: 2011/2012 Cursuri: 36 de saptamni; 144 de ore/an Semestrul I: 15 saptamni, 4 ore/saptamna ? 60 de ore (din care 1 Decembrie 2011 e ste zi libera) Semestrul al II-lea: 21 de saptamni 4 ore / saptamna ? 84 de ore (din care 1 mai 2012, 4 iunie 2012 sunt zile libere) Saptamna 2 6 aprilie 2012: SCOALA ALTFEL (activitati extrascolare si extracurricu lare, avnd orar specific); Teze: sem. I, pna pe 30 noiembrie 2011 (sapt. 11).; sem. II, pna pe 25 mai 2012 (s apt. 17) Zile libere: 1 Decembrie, 2011, 1 Mai 2012, 4 iunie 2012 Semestrul I Unitatea de nvatare CS Continuturi Nr. de ore alocate Saptamna Obser-vatii Saptamna 1-II (prezentarea programei si a manualului; actualizarea cunostintelor) 1.1 ntele gerea semnificatiei generale a unui mesaj oral 1.4 sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat 1.5 aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament com unicativ adecvat 2.1 asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze 2.4 adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mono log 3.2 recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a pro cedeelor de expresivitate n textul liric 4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii si atitudini 4.2 utilizarea corecta si nuantata a categoriilor semantice nvatate 4.3 organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie Recapitularea materiei din clasa a VI-a. Fonetica. Lexic. Vocabularul limbii romane. Arhaisme. Neologisme. Regionalisme. Mijloace interne de imbogatire a vocabularului- derivarea, compunerea, schimbare a valorii gramaticale. Sensul cuvintelor. Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. Cmpuri lexicale. Parti de vorbire. Parti de propozitie. Moduri de expunere. Descrierea, dialogul, naratiunea. Tipuri de texte. Textul literar. Textul nonliterar. Compuneri de exprimare a opiniei. Teste pregatitoare pentru evaluarea initiala. 8 I-II Unitatea 1 SCRIITOR.CARTE.CITITOR 1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat; 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament co

municativ adecvat; 2.2. valorificarea categoriilor semantice nvatate n contexte diferite; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze; 2.4. adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mon olog; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.2. utilizarea corecta si nuantata a categoriilor semantice nvatate; 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.5. folosirea modalitatilor variate pentru realizarea expresivitatii textului; Evaluare predictiva Cartea - obiect cultural Cuvnt de Tudor Arghezi Intelegerea, interpretarea si descifrarea textului. Lexicul:Vocabularul fundamental si masa vocabularului. Derivare. Compunere. Conversiune- notiuni teoretice si exercitii aplicative. Imprumuturile. Neologismele. Pleonasmul. Paronimele. Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Cuvintele polisemantice. Unitatile frazeologice. Notiuni teoretice. Aplicatii. Fonetica:Despartirea in silabe. Pronuntarea si scrierea numelor proprii romnesti si straine. Fisa de biblioteca si fisa de lectura. Evaluare sumativa 18 III - VII Unitatea 2 STRUCTURI NARATIVE

1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comport ament comunicativ adecvat; 2.1. asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nteleger ea acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a pr ocedeelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.1. exprimarea n scris a opiniilor si atitudinilor; 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.4. utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd c orect semnele ortografice si de punctuatie. Lectura diverselor texte literar e. Structuri n textele epice Iapa lui Voda de Mihail Sadoveanu Intelegerea, interpretarea si descifrarea textului, descrierea subiectiva Figuri de stil. Elemente de versificatie. Concordanta dintre forma grafica a po eziei si ideea transmisa de aceasta Notiuni elementare de sintaxa propozitiei si a frazei Verbul Verbe predicative/ nepredicative (categorii gramaticale, functii sintactice aleverbului si ale locutiunii verbale la moduri personale si la moduri nepersonale) Verbe copulative Verbe impersonale

Locutiuni verbale Monologul 16 VIII-XV Pregatire pentru teza si teza, inclusiv discutarea tezei Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alta saptamna, spre sfrsitul semestrului 6 XI Ore pentru dezvoltarea competentelor de lectura Obs. Orele consacrate lecturii si ntelegerii textelor literare/nonliterare pot fi repartizate de profesor n functie de necesitatile si ritmul colectivului de elev i 12 I-XV TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 59 Semestrul al II-lea Unitatea de nvatare CS Continuturi Nr. de ore Alocate Saptamna Obser-vatii Unitatea 3 AUTOR. NARATOR. PERSONAJ 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n m anifestarea unui comportament comunicativ adecvat; 2.1. asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nteleger ea acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a pr ocedeelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.1. exprimarea n scris a opiniilor si atitudinilor; 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.4. utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd c orect semnele ortografice si de punctuatie. Specii ale genului epic povestir ea Florin scrie un roman de Mircea Cartarescu Interpretarea textului Povestirea, specie a genului epic; Particularitati definitorii Studiul textului Interpretarea textului Dialogul formal si informal Substantivul(cazurile si functiile sintactice) Locutiuni substantivale Articolul Dialogul Elemente nonverbale n comunicarea orala 12 I-III Unitatea 4 FUNCTIONAREA DESCRIERII N NARATIUNE

1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament co municativ adecvat; 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.4 adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mono log; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric;

3.3 sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie; Genul epic Amintiri din copilarie de Ion Creanga Studiul si interpretarea textului Substituti ai substantivului Pronumele Pronume personal Pronume personal de politete, pronumele reflexiv, Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ, Pronumele si adjectivul pronominal posesiv- (actualizare) Pronumele si adjectivul pronominal nehotarat, Pronumele si adjectivul pronominal negativ, Pronumele si adjectivul pronominal interogativ, Pronumele si adjectivul pronominal relativ, Pronumele si adjectivul pronominal de ntarire Functii sintactice Numeralul (cardinal, ordinal, colectiv, fractionar, multiplicativ, distributiv) Functii sintactice Monologul si dialogul 14 IV-VII Unitatea 5 TIPURI DE DESCRIERE

1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 2.1. asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.4. adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mon olog; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii si atitudini; 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie; 4.5. folosirea modalitatilor variate pentru realizarea expresivitatii textului; Determinantii substantivului Adjectivul(grade de comparatie, functii sintactice) Locutiuni adjectivale(functii sintactice) Partile de vorbire neflexibile (adverbul si locutiunea adverbiala) Descrierea subiectiva Calin (file din poveste) de Mihai Eminescu Trasaturi Descrierea obiectiva si descrierea subiectiva X 10 VIII Unitatea 6 UNIVERSUL TEXTULUI

1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze;

2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.4. utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd c orect semnele ortografice si de punctuatie; 4.5.folosirea modalitatilor variate pentru realizarea expresivitatii textului; Balada culta - Pasa Hassan de George Cosbuc Studiul si interpretarea textului Opera culta- trasaturi Caracterizarea personajelor Semnificatia titlului Solicitarea opiniei Poemul eroic Scrisoarea III de Mihai Eminescu Studiul si interpretarea textului Modalitati de exprimare a preferintelor si a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere/idei Partile de vorbire neflexibile (prepozitia si locutiunea prepozitionala, conjunc tia si locutiunea conjunctionala, interjectia) 14 X XII UNITATEA 7 NUVELA 1.4. sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascu ltat; 2.1. construirea unui discurs oral pe o tema data; 2.3. utilizarea corecta a relatiilor sintactice n textele orale proprii; 3.1. dovedirea ntelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinte date; 3.2. sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor d e mbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice utilizate; 4.2. utilizarea n redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, f olosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie; Nuvela Doua loturi de Io n Luca Caragiale Studiul si interpretarea textului Trasaturile nuvelei Caracterizarea personajelor Semnificatia titlului Partile principale de propozitie Subiectul Predicatul Structura dialogului 8 XII XIV UNITATEA 8 IMNUL. ODA 1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament co municativ adecvat; 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.4 adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mono log; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3 sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie; Andrei Mure?anu, De?teapta-te, r

omne! Tudor Arghezi Psalmi Studiul ?i interpretarea textului Imnul, specie a genului liric Imn lui Stefan cel Mare Particularita?i definitorii Figuri de stil. Elemente de versificatie. Concordanta dintre forma grafica a poe ziei si ideea transmisa de aceasta Partile secundare de propozitie Atributul Complementul 10 XV - XVII Pregatire pentru teza si teza, inclusiv discutarea tezei Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alta saptamna, spre sfrsitul semestrului 5 XXVIII Total ore pentru semestrul al II-lea 78 Obs:Ore pentru dezvoltarea competentelor de lectura 1 mai-1h 4 iunie-1h liber 5 I XIX TOTAL ORE/AN 137 Activitati extrascolare si extracurriculare pentru saptamna SCOALA ALTFEL Competente specifice 1.1 1.5 2.1 2.2 2.4 2.5 3.1 3.3 4.1 4.3 Activitati ? Povestile orasului meu- atelier de scriere creativa, ca expresie a nteleg erii literaturii ? Concurs de postere : Citeste si tu! campanie de promovare a cartilor aut orilor locali si ale autorilor copii din fiecare judet ? Calatorie n jurul lumii lectura scrierilor enciclopedice - proiect pluridi sciplinar ? Scoala lecturii - copii, parinti si profesori-masa rotunda, dezbatere, j oc de rol, pentru promovarea lecturii, ca spatiu al cunoasterii lumii interioare si exterioare fiintei umane. ? Bibliotecar pentru o zi joc de rol (promovarea lecturii prin recomandare a noutatilor editoriale de catre cel mai bun cititor al clasei sau al scolii) ? Lumea si marile ei legende - prezentari Power Point realizate de elevi, profesori, bibliotecari, oameni de cultura, viznd relatia dintre imagine si cuvnt ul scris, pentru promovarea lecturii cartilor fundamentale (legende romnesti si u niversale) ? Literatura si scena lectura dramatizata ca modalitate de ntelegere a mesa jului si a diferentelor dintre arta cuvntului si arta dramatica ? Cum citim o carte electronica? Exercitii de lectura comprehensiva avnd ca suport cartea electronica ? Internetul ca mijloc de cunoastere exercitii de informare prin accesarea internetului Nr. de ore 4

Proiectul unitatii de nvatare Saptamna 1 - II Nr de ore alocate: 8 Continuturi (detalieri) Comp. Sp. Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp Materiale didactice Forme de organizare Prezentarea manualului si a programei 1.1 2.1 2.4 Observarea manualului Stabilirea de relatii ntre continuturile prevazute n programa si parcurgerea lor 1 Programa scolara, manual Activitate frontala Verificarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specific 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Actualizarea cunostintelor Recapitularea materiei din clasa a VI-a. Fonetica. Lexic. Vocabularul limbii romane. Arhaisme. Neologisme. Regionalisme. Mijloace interne de imbogatire a vocabularului- derivarea, compunerea, schimbare a valorii gramaticale. Sensul cuvintelor. Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. Cmpuri lexicale. Parti de vorbire. Parti de propozitie. Moduri de expunere. Descrierea, dialogul, naratiunea. Tipuri de texte. Textul literar. Textul nonliterar. Compuneri de exprimare a opiniei. 1.1 1.3 1.4 2.1 2.3 2.4 Exercitii de actualizre a cunostintelor 6 Fisa de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Unitatea de nvatare: Unitatea 1 Nr de ore alocate: 18

Continuturi (detalieri) Comp. Sp. Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr.ore) Materiale didactice Forme de organiz are Evaluare predictiva Cartea, obiect cultural Cuvmt T. Arghezi *Editura.Colectia. *Asteriscul. *Subsolul de pagina 1.1 1.3 1.5 Exercitii de explicare a sensului cuvintelor n context Exercitii de identificare a cuvintelor cheie Exercitii de ntelegere a textului literar Exercitii de prezentare a unor carti Exercitii de concepere a unor coperte de carte 1 1 Fi?e de lucru, test Manual Auxiliare didactice Activitate frontala si individuala Observarea siste matica Aprecierea raspunsurilor Structuri n textele lirice Lectura textului Lumina lina T. Arghezi 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Manual Grila de evaluare a lecturii Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Genul liric (actualizare); structura textului liric 3.2 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la genul liric Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Concordanta dintre forma grafica a poeziei si ideea transmisa de aceasta 3.2 Exercitii de observare a formei grafice a poeziei Exercitii de stabilire a relatiilor dintre forma grafica a poeziei si ideea tran smisa 1 Manual Fise de lucru Planse Activitate frontala Activitate independenta Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Mijloacele interne de mbogatire a vocabularului 2.2 2.3 2.5 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la structura vocabular ului limbii romne Exercitii de identificare a procedeelor de mbogatire a vocabularului Exercitii de actualizare a notiunilor teoretice referitoare la mijloacele intern e de mbogatire a vocabularului 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala si individuala Observarea siste matica Aprecierea raspunsurilor

Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ) 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a cuvintelor derivate din texte date Exercitii de creare si de integrare n context a cuvintelor derivate Exercitii de creare a unor serii derivative 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Compunerea (actualizare) 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a cuvintelor compuse din texte date Exercitii de integrare n context a cuvintelor compuse 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare) 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a cuvintelor obtinute prin conversiune n texte date Exercitii de integrare n context a cuvintelor obtinute prin conversiune 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Arhaisme. Regionalisme (actualizare) mprumuturile 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a regionalismelor, a arhaismelor ?i a mprumutur ilor n texte date Exercitii de integrare n context a regionalismelor , a arhaismelor ?i a mprumuturi lor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime 2.2 2.3 2.5 4.2 Exercitii de identificare n texte date a sinonimelor si antonimelor Exercitii de integrare n context a seriilor sinonimice Exercitii de integrare n context a antonimelor 1 Manual Fise de lucru

Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Categorii semantice. Omonimele. Cuvintele polisemantice 2.2 2.3 2.5 4.2 Exercitii de diferentiere a omografelor si omofonelor Exercitii de identificare n context a omonimelor Exercitii de identificare a sensurilor cuvintelor polisemantice 1 Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Manual

Lexicul Polisemia si omonimia: asemanari si deosebiri 2.2 2.5 4.2 Exercitii de diferentiere a omonimelor si a cuvintelor polisemantice Exercitii de integrare n context a omonimelor si a cuvintelor polisemantice 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul *Unitati frazeologice 2.2 2.5 4.2 4.5 Exercitii de identificare a sensului unitatilor frazeologice Exercitii de utilizare a unitatilor frazeologice 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Pleonasmul. Paronimele 2.2 2.5 4.2 4.5 Exercitii de identificare a constructiilor pleonastice n diferite texte Exercitii de utilizare corecta, n contexte diferite, a paronimelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Sensul cuvintelor n context 3.3 2.5

4.2 4.5 Exercitii de identificare a sensului unui cuvnt n diferite contexte Exercitii de construire a unor contexte diferite pentru a ilustra sensul propriu si figurat al cuvintelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Notiuni de fonetica (actualizare) 4.2 Exercitii de identificare a dift ongilor, triftongilor si hiatului. Exercitii de despartire corecta a cuvintelor n silabe 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Folosirea corecta a accentului n limba romna. *Nume proprii gresit accentuate 4.2 Exercitii de ortoepie Exercitii de pronuntare corecta a neologismelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Fisa de lectura 4.3 Realizarea unei fise de lectura, pornind de la o opera citita 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Aprecierea fiselor de lectura Evaluare Unitatea 1 2.2, 3.3, 4.2, 4.5 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fise de evaluare Activitate indep endenta Aprecierea fiselor de evaluare Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Mistretul cu colti de argint, de S. A. Doinas 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Alexandru Lapusneanu, de C. Negruzzi 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor

Unitatea de nvatare: Unitatea 2 Nr de ore alocate: 18

Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Structuri n textele lirice Lectura textului Calin (file din poveste) de M. Eminescu(1) 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Manual Grila de evaluare a lecturii Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Calin (file din poveste) de M. Eminescu(2) Genul liric (actualizare); structura textului liric; descifrarea textului 3.2 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la genul liric Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiat Exercitii de identificare a figurilor de stil Descrierea subiectiva 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului suport (3) Intelegerea si interpretarea 3.2 4.3 Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul stud iat Exercitii de identificare a figurilor de stil Descrierea subiectiva 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului-suport selectat (4) Figuri de stil. Elemente de versificatie. Concordanta dintre forma grafica a poe ziei si ideea transmisa de aceasta 3.2 4.3 Exercitii de identificare a figurilor de stil 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Descrierea subiectiva si descrierea obiectiva(5) 3.1 2.1 4.1 4.5 Exercitii de identificare a trasaturilor celor doua tipuri de descriere si de comparare a lor Exercitii de construire a unor texte de tip descriptiv 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Notiuni elementare de sintaxa propozitiei si a frazei 2.3 Exercitii de identificare a prepozitiilor si conjunctiilor si de explicare a rolului acestora Exercitii de identificare a tipurilor de propozitii, de segmentare a frazelor

Exercitii de identificare a raporturilor sintactice de coordonare si de subordon are n propozitie si n fraza 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Tabara de la Sibiu, de M. Eliade 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Verbul Actualizare. Alte verbe copulative (a ajunge, a iesi, a se face, a ramne, a nsemna , a parea) 3.3 4.4 Exercitii de utilizare corecta a flexiunii verbale Exercitii de identificare a rolului verbelor n enunt Exercitii de identificare a verbelor predicative si nepredicative n texte date Exercitii de identificare a verbelor copulative n texte date Exercitii de construire a unor enunturi cu diverse verbe copulative 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modul, timpul, persoana, numarul (actualizar e). Modul indicativ si timpurile lui 3.3 4.4 Exercitii de identificare a modului si timpului verbelor n texte date Exercitii de identificare si de analiza a verbelor la modul indicativ si la timp urile indicativului n texte date 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modul conjunctiv, modul conditional-optativ, modul imperativ si timpurile lor. Functii sintactice ale verbelor la moduri per sonale 3.3 4.4 Exercitii de identificare a modurilor (conjunctiv, conditional-optativ, imperativ) si a timpurilor acestora n texte date Exercitii de identificare si de analiza a verbelor la modul conjunctiv, conditio nal-optativ, imperativ si la timpurile lor n texte date 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modurile nepersonale. Functii sintactice ale verbelor la moduri nepersonale (subiect, nume predicativ, complement direct, co mplement indirect, complemente circumstantiale, atribut verbal) 3.3 4.4 Exercitii de identificare a modurilor nepersonale ale verbelor n texte da te Exercitii de analiza a verbelor la moduri nepersonale si de stabilire a functiil or sintactice 1 Manual

Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Caprioara din vis, de V. Voiculescu 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Verbul Diatezele. Diateza activa. Diateza pasiva (complamentul de agent) 3.3 4.4 Exeritii de stabilire a raportului dintre subiect si actiune n functie de interesul emitatorului Exercitii de stabilire a corespondentei ntre actiune, subiectul gramatical si obi ectul care suporta actiunea Exercitii de transformare a unor constructii active n constructii pasive Exercitii de identificare a autorului actiunii verbului la diateza pasiva Exercitii de identificare a complementului de agent 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Diateza reflexiva (pronumele reflexiv) 3.3 4.4 Exercitii de identificare a autorului actiunii verbului la diateza refle xiva Exercitii de transformare a unor constructii active n constructii pasive Exercitii de identificare a pronumelor reflexive 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Verbele personale si verbele impersonale. Propozitia fara subiect 3.3 4.4 Exercitii de identificare a persoanei care face actiunea n texte date Exercitii de identificare a verbelor personale si a verbelor impersonale n texte date Exercitii de analiza a verbelor personale si impersonale Exercitii de identificare a perticularitatilor proproizitiei fara subiect 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Locutiunea verbala 3.3 4.4 Exercitii de identificare a sinonimelor unor grupuri de cuvinte Exercitii de identificare a locutiunilor verbale n texte date Exercitii de analiza a verbelor si locutiunilor verbale din texte date 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica

Aprecierea raspunsurilor Verbul Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ) 3.3 4.4 Exercitii de identificare a valorilor expresive ale verbului n diferite c ontexte Exercitii de construire a enunturilor din care sa rezulte valorile expresive ale verbelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Monologul Monologul narativ 1.5 2.1 Exercitii de identificare a particularitatilor monologului Exercitii de construire a unui monolog narativ 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Monologul Monologul informativ. Stirea 1.5 2.1 Exercitii de identificare a particularitatilor monologului informativ si a modului de organizare a stirii (ca situatie de comunicare monologata) 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 2 2.3, 3.3, 4.1, 4.4 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate indep endenta Aprecierea fiselor de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 3 Nr de ore alocate: 16 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Specii ale genului epic; nuvela I.L. Caragiale, Doua loturi Lectura textului 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate front ala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (1). Constructia subiectului. Moduri de expunere 3.1 3.2 Exercitii de formulare a ideilor principale Exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (2). Modalitati de caracterizare a personajelor 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor din textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (3). Modalitati de caracterizare a personajelor 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor din textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (3). Caracteristicile speciei *Romanul M. Preda, Morome?ii Lectura textului-suport (1-3). Constructia subiectului. Moduri de expunere. *Scene semnificative din roman 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a particularitatilor speciei avnd n vedere textu l studiat Exercitii de exprimare a opiniei asupra semnificatiei globale a textului studiat Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic

3 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul (actualizare) 4.4 Exercitii de identificare a substantivelor, a felului lor, a genului, n umarului si cazului acestora Exercitii de construire a unor enunturi cu substantive defective de singular/plu ral si cu substantive colective 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul Locutiunea substantivala 4.4 4.5 Exercitii de identificare a sinonimelor unor expresii din texte date Exercitii de identificare a locutiunilor substantivale n texte date Exercitii de construire a unor enunturi cu locutiuni substantivale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul Functiile sintactice ale substantivului si ale locutiunii substantivale (subiect , complement direct, complement indirect, complemente circumstantiale de loc, de timp, de mod) 4.4 4.5 Exercitii de identificare a cazurilor si a functiilor sintactice ale sub stantivului/locutiunii substantivale Exercitii de construire de enunturi pentru ilustrarea functiilor sintactice ale substantivului /locutiunii substantivale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul Functiile sintactice ale substantivului si ale locutiunii substantivale (atribut substantival genitival, prepozitional, apozitional) 4.4 4.5 Exercitii de identificare a cazurilor si a functiilor sintactice ale sub stantivului/locutiunii substantivale Exercitii de construire de enunturi pentru ilustrarea functiilor sintactice ale substantivului /locutiunii substantivale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Articolul (actualizare) 4.4 4.5 Exercitii de identificare a articolelor Exercitii de construire de enunturi cu diferite tipuri de articol 1 Manual

Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dialogul (actualizare) 1.5 2.1 Exercitii de identificare a particularitatilor dialogului Exercitii de construire a unui dialog 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dialogul Strategii de mentinere si de ntrerupere a dialogului 1.5 2.1 Exercitii de construire a unui dialog Exercitii de initiere, mentinere si de ntrerupere a dialogului 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate n perechi Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Elemente nonverbale n comunicarea orala 1.5 2.1 Exercitii de identificare a elementelor nonverbale care apar n comunicare a orala Exercitii de construire a situatiilor de comunicare orala cu folosirea de elemen te nonverbale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate n perechi Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Poezii, de L. Blaga 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 3 2.3, 3.3, 4.1, 4.4 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate indiv iduala Aprecierea fiselor de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 4 Nr. de ore alocate: 32 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp

(nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Structuri n textele lirice Lectura textului Andrei Muresanu, Desteapta-te, romne! 1.1 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate front ala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Andrei Muresanu, Desteapta-te, romne! Genul liric (actualizare). Structura textului liric 1.1 3.2 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la genul liric Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Andrei Muresanu, Desteapta-te, romne! Elemente de versificatie Tipuri de rima. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic si t rohaic) 1.1 2.1 3.2 Exercitii de identificare a elementelor de versificatie 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului suport selectat Elemente de versificatie Tipuri de rima. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic si t rohaic) 1.1 3.2 Exercitii de identificare a elementelor de versificatie 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Figuri de stil. 1.1 3.2 Exercitii de identificare a figurilor de stil Exercitii de interpretare a expresivitatii textului liric 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului T. Arghezi,Psalmi 1.1 3.1 3.2 Exercitii de identificare si de comentare a unor procedee de expresivita te artistica Exercitii de identificare si argumentare a trasaturilor operei lirice 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului

T. Arghezi,Psalmi 1.1 3.1 3.2 Exercitii de interpretare a unor procedee de expresivitate artistica Exercitii de interpretare a mesajului operei lirice 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Concordanta dintre forma grafica a poeziei si ideea transmisa de aceasta 3.2 Exercitii de observare a formei grafice a poeziei Exercitii de stabilire a relatiilor dintre forma grafica a poeziei si ideea tran smisa 1 Manual Fise de lucru Planse Activitate frontala Activitate independenta Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele personal Pronume personal de polite?e Pronume reflexiv 4.4 3.3 2.3 2.4 Exercitii de identificare a pronumelui personal Exercitii de utilizare corecta a pronumelui personal Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui personal 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal posesiv 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal pose siv Exercitii de diferentiere a pronumelui posesiv de adjectivul pronominal posesiv Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal posesiv Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal poses iv 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ 4.4 3.3 2.3 2.4 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal demo nstrativ Exercitii de diferentiere a pronumelui demonstrativ de adjectivul pronominal dem onstrativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal demonst rativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal demon strativ 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Pronumele si adjectivul pronominal nehotart 3.3 2.3

4.4

Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal neho tart Exercitii de diferentiere a pronumelui nehotart de adjectivul pronominal nehotart Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal nehotart Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal nehot art 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal negativ 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal nega tiv Exercitii de diferentiere a pronumelui negativ de adjectivul pronominal negativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal negativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal nega tiv 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal interogativ 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal inte rogativ Exercitii de diferentiere a pronumelui interogativ de adjectivul pronominal inte rogativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal interog ativ; Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal inter ogativ 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceea ce 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal rela tiv Exercitii de diferentiere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal relativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal relat iv 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal relativ 4.4 3.3

2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal rela tiv Exercitii de diferentiere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal relativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal relat iv 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Acordul pronumelui relativ. Cazuri si functii sintactice 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal relativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal relat iv 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Adjectivul pronominal de ntarire (exercitii de acord) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adjectivului pronominal de ntarire Exercitii de utilizare corecta a formelor adjectivului pronominal de ntarire Exercitii de integrare n enunturi a adjectivului pronominal de ntarire 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Functii sintactice ale pronumelui (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstantial de loc, de timp si de mod, atribu t pronominal genitival, atribut pronominal prepozitional) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a functiilor sintactice ale pronumelui Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui cu diferite functii sintactice Exercitii de analiza sintactica si morfologica a pronumelui si adjectivului pron ominal 3 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Poezii, de T. Arghezi 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Numeralul (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exercitii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor 1 Manual

Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Numeralul. Functii sintactice 4.4 3.3 2.3 Exercitii de scriere corecta a unor numerale Exercitii de identificare a functiilor sintactice ale numeralului 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor *Alte tipuri de numerale (numeralul distributiv, numeralul multiplicativ, numera lul adverbial) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de scriere corecta a unor numerale Exercitii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exercitii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele. Numeralul. Consolidare 4.4 3.3 2.3 Exercitii de scriere corecta a unor numerale Exercitii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exercitii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 4 4.4, 3.3, 2.3, 3.1., 3.2 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate indepenedenta Aprecierea fisei de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 5 Nr. de ore alocate: 10 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Opera populara Lectura textului Monastirea Argesului 1.1 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate front ala

Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Monastirea Argesului Trasaturi ale operei populare 3.2 Exercitii de comentare a sensului global al textului Exercitii de exprimare a opiniei n legatura cu semnificatiile textului studiat ; trasaturile textului 1 Fise de lucru Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Adjectivul (actualizare) *Mijloace expresive de redare a superlativului absolut 4.4 3.3 2.3 4.5 Exercitii de identificare a adjectivelor Exercitii de utilizare corecta a adjectivului Exercitii de integrare a adjectivului n enunturi Exercitii de identificare a adjectivelor la diverse grade de comparatie Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Planse Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea adjectivala Functiile sintactice ale adjectivului si ale locutiunii adjectivale (atribut adj ectival, nume predicativ) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adjectivului si a locutiunii adjectivale Exercitii de utilizare corecta a adjectivului si a locutiunii adjectivale Exercitii de integrare n enunturi a adjectivului si a locutiunii adjectivale Exercitii de identificare a functiilor sintactice ale adjectivului si ale locuti unii adjectivale 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Parabole biblice 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Adverbul (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adverbelor Exercitii de utilizare corecta a adverbelor Exercitii de integrare a adverbelor n enunturi 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Adverbe interogative. Adverbe relative

*Adverbe nehotarte 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adverbelor relative, interogative si *nehota rte Exercitii de utilizare corecta a adverbelor relative, interogative si *nehotarte Exercitii de integrare n enunturi a adverbelor relative, interogative si *nehotart e 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea adverbiala. Adverbele predicative. Locutiunea adverbiala predicativa Functiile sintactice ale adverbului si ale locutiunii adverbiale (complement cir cumstantial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume pr edicativ). Adverbe fara functie sintactica 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adverbelor predicative si a locutiunilor adv erbiale predicative Exercitii de utilizare corecta a adverbelor predicative si a locutiunilor adverb iale Exercitii de integrare n enunturi a adverbelor predicative si a locutiunilor adve rbiale Exerciti de identificare a functiilor sintactice ale adverbelor Exercitii de identificare a adverbelor fara functie sintactica 2 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Organizarea si reorganizarea unui text propriu. Cererea 3.1 3.3 4.1 4.2 4.4 Exercitii de redactare a unei cereri n diverse scopuri 1 Manualul Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 5 3.1, 4.1, 4.2, 4.4, 3.3, 3.3 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fise de evaluare Activitate individuala Aprecierea fisei de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 6 Nr. de ore alocate: 14 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice

Forme de organizare

Opera culta Pasa Hassan, G. Cosbuc Lectura textului 1.1 3.1 3.2 1.1 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; opera culta Pasa Hassan, G. Cosbuc Lectura aprofundata a textului (1). Constructia subiectului. Moduri de expunere 3.1 3.2 Exercitii de formulare a ideilor principale Exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Pa?a Hassan, G. Co?buc (2). Modalitati de caracterizare a personajelor 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor din textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Pa?a Hassan, G. Co?buc (3). Modalitati de caracterizare a personajelor aflate n antiteza

3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor aflate n antiteza 1

Manual

Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor *Lectura textului Dan, capitan de plai, V. Alecsandri(1) Specii ale genului epic; poem eroic Vasile Alecsandri, Dan , capitan de plai(2) Lectura aprofundata a textului-suport (3). Modalitati de caracterizare a persona jelor Exercitii de formulare a ideilor principale Exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelor n textu l studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor aflate n antiteza 3 Prepozitia (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (prepoz itia) Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactie Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea prepozitionala. Regimul cazual 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (prepoz itia si locutiunea prepozitionala) Exercitii de explicare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintacti ce ntr-un text Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactie Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Vrajitorul Merlin 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Conjunctia (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (conjun ctia) Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic

1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea conjunctionala 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (conjun ctia si locutiunea conjunctionala) Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire flexibile si neflexibile nva tate Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintact ic 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Interjectia (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (interj ectia) Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Modalitati de exprimare a preferintelor si a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere 1.1 2.1 2.4 Exercitii de identificare a structurilor specifice de exprimare a prefer intelor si a opiniilor ntr-un text literar/nonliterar Exercitii de argumentare a unui punct de vedere Exercitii de exprimare a opiniei Exercitii de redactare a unei compuneri de prezentare a unui eveniment cultural 1 Manualul Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 6 4.4, 3.3, 2.3, 3.2, 4.3 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate individuala Aprecierea fisei de evaluare

SCOALA GENERALA BUCIUMENI Disciplina: Limba si literatura romna Aria curriculara: Limba si comunicare Clasa a VII-a Profesor: IVASCU ION Nr. de ore/saptamna: 4 Manual Editura Humanitas

COMPETENTE GENERALE, SOCIALE SI CIVICE 1. Receptarea mesajului oral n diferite situatii de comunicare 2. Utilizarea corecta si adecvata a limbii romne n producerea de mesaje orale n situatii de comunicare monologata si dialogata 3. Receptarea mesajului scris, din texte literare si nonliterare, n scopuri diverse 4. Utilizarea corecta si adecvata a limbii romne n producerea de mesaje scris e, n diferite contexte de realizare, cu scopuri diverse VALORI SI ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectura si a placerii de a citi, a gustului esteti c n domeniul literaturii Stimularea gndirii autonome, reflexive si critice n raport cu diversele mesaje re eptate Cultivarea unei atitudini pozitive fata de comunicare prin constientizarea impac tului limbajului asupra celorlalti si prin nevoia de a ntelege si de a folosi lim bajul ntr-o maniera pozitiva, responsabila din punct de vedere social Cultivarea unei atitudini pozitive fata de limba romna si recunoasterea rolului a cesteia pentru dezvoltarea personala si mbogatirea orizontului cultural Dezvoltarea interesului fata de comunicarea interculturala CONTINUTURI Unitatile de continut tiparite cu litere aldine constituie notiuni noi pentru cl asa a VII-a. 1. Lectura 1.1. Cartea - obiect cultural. Editura*. Colectia*. Asteriscul*. Subsolul de pag ina*. 1.2. Teoria literara 1.2.1. Structura operei literare. Structuri n textele epice (?procedee de legare a secventelor, timp, spatiu, modalitati de caracterizare a personajelor) si liri ce (concordanta dintre forma grafica a poeziei si ideea transmisa de aceasta). 1.2.2. Figurile de stil. Repetitia fonetica (aliteratia). Metafora. Hiperbola. 1.2.3. Versificatia. Tipuri de rima. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic si trohaic). 1.2.4. Genuri si specii. Genurile epic si liric. Specii literare obligatorii: nu vela, imnul. 1.3. Textul 1.3.1. Texte literare - populare si culte - apartinnd diverselor genuri si specii . 1.3.2. Texte nonliterare: mersul trenurilor, *programul de spectacol. Se vor selecta 6-8 texte literare de baza, destinate studiului aprofundat. ntre a cestea vor fi incluse n mod obligatoriu si fragmente din operele scriitorilor clasici ai literaturii romn e. Ele pot fi nsotite de scurte texte auxiliare (literare sau nonliterare, inclusiv contemporane). Autori i de manuale sau profesorii au libertatea sa aleaga texte-suport n masura sa evid entieze notiunile cuprinse la punctele 1.2.2 1.2.5 si 1.3.1. si 1.3.2. Aceste te xte trebuie sa respecte urmatoarele criterii: valoric-estetic, ormativ, adecvar e la vrsta. 2. Practica rationala si functionala a limbii 2.1. Comunicarea orala 2.1.1. Structurarea textului oral. Textul dialogat si cel monologat. Adecvarea e lementelor nonverbale la mesaj. Modalitati de exprimare a preferintelor si a opi niilor. 2.1.2. Situatia de comunicare. Situatia de comunicare dialogata si monologata (a ctualizare). Rezumatul oral (actualizare).

*Dialogul formal si dialogul informal. *Se recomanda ca elevii sa poata realiza urmatoarele acte de vorbire: - sustinerea unei conversatii (direct sau telefonic); - prezentarea unor lucrari / materiale / activitati realizate individual sau n ec hipa; - formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discutie; - stabilirea de comparatii sau de analogii; - formularea unei opinii. * Continuturile marcate cu asterisc sunt facultative. 2.2. Scrierea 2.2.1. Procesul scrierii. Alcatuirea planului unei lucrari pe o tema data. Organ izarea si reorganizarea unui text propriu. Cererea. 2.2.2. Contexte si forme de realizare Fisa de lectura. *Prezentarea unui eveniment cultural (lansare de carte, vernisa j al unei expozitii, premiera unui spectacol de teatru, festivitati de premiere etc.). Descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele si motivarea opt iunilor. Compuneri narative, descriptive si informative; inserarea dialogului n compuneri. Comentarea unor secvente din textele studiate; comentarea semnificatiilor titlul ui; rezumatul scris (actualizare), caracterizare de personaj. n toate clasele gimnaziului, modalitatea traditionala sau de alta natura, de ordo nare, de combinare si de tratare didactica a unitatilor de continut din acest ca pitol tine exclusiv de optiunea autorului de manual si a profesorului. Se recoma nda ca abordarea acestor aspecte sa fie corelata cu studiul textului literar si nonliterar, inclusiv din punctul de vedere al valorilor stilistice, exigenta abs olut necesara, mai ales n cazul elementelor de lexic. Conceptia pe care s-a ntemei at prezentul curriculum este ca, n scoala, predarea-nvatarea va urmari limba n funct iune , n variantele ei orala si scrisa, normata si literara, iar nu limba ca sistem abstract . Intereseaza viziunea comunicativ-pragmatica a prezentei programe, nu pr edarea n si pentru sine a unor cunostinte gramaticale , ci abordarea functionala si aplicativa a acestora, n calitatea lor de elemente care contribuie la structurare a unei comunicari corecte si eficiente. n acest sens, se recomanda, n toate cazuri le, exercitii de tip analitic (de recunoastere, de grupare, de motivare, de desc riere, de diferentiere) si de tip sintetic (de modificare, de completare, de exe mplificare, de constructie). Se vor evidentia aspecte tinnd de ortografie, de pun ctuatie si de ortoepie, de exprimare corecta n toate situatiile care impun o asem enea abordare. Se sugereaza ca, n prezentarea roblemelor noi, profesorul sa actu alizeze cunostintele asimilate anterior de catre elevi avnd ca baza texte lustrnd limba romna contemporana, pornind de la un text, de la o situatie concreta de co municare, si nu de la notiunile teoretice. Dimensiunea stilistica a faptelor de limba se preconizeaza a fi tratata la secti unea consacrata studiului textelor literare si de cte ori profesorul gaseste solu tia practica cea mai eficienta. ncepnd cu anul scolar 2006-2007 se vor respecta normele prevazute de DOOM, editia a II-a. 3. Elemente de constructie a comunicarii 3.1. Notiuni de sintaxa Raporturile de coordonare si de subordonare n propozitie si n fraza. 3.2. Lexicul Sensul cuvintelor n context. Mijloacele de mbogatire a vocabularului.(actualizare) Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ). Compunerea (actualizare). Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare). mprumuturile. Pleonasmul. Paronimele. Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime. Omonime.

Cuvintele polisemantice. Polisemia si omonimia: asemanari si deosebiri. *Unitati frazeologice. 3.3. Notiuni de fonetica (actualizare). Folosirea corecta a accentului n limba romna. ?Nume proprii gresit accentuate. 3.4. Morfosintaxa 3.4.1. Verbul (actualizare). Alte verbe copulative: a ajunge, a iesi, a se face, a ramne, a nsemna, a parea. Diatezele: activa, pasiva (complementul de agent), reflexiva (pronumele reflexiv ). Modurile. Timpurile. Persoana. Numarul (actualizare). Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ). Verbele personale si verbele impersonale. Propozitia fara subiect. Locutiunea verbala. Functiile sintactice ale verbului si ale locutiunii verbale la moduri personale (predicat verbal, predicat nominal), la moduri nepersonale (subiect, nume predic ativ, complement direct, complement indirect, complemente circumstantiale, atrib ut verbal). 3.4.2. Substantivul (actualizare). Locutiunea substantivala. Functiile sintactice ale substantivului si ale locutiu nii substantivale (subiect, complement direct, complement indirect, complemente circumstantiale de de loc, de timp, de mod, atribut substantival genitival, prep ozitional, apozitional) 3.4.3. Substituti ai substantivului. 3.4.3.1. Pronumele (actualizare) Pronumele personal, posesiv, demonstrativ. Forme si cazuri. Pronumele si adjectivul pronominal nehotart. Forme, cazuri si functii sintactice. Pronumele si adjectivul pronominal negativ. Forme, cazuri si functii sintactice. Pronumele si adjectivul pronominal interogativ. Forme, cazuri si functii sintact ice. Pronumele si adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceea ce. Acordul pronumelui relativ. Forme, cazuri si functii sintactice. Adjectivul pronominal de ntarire (exercitii de acord). Functii sintactice ale pronumelor (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstantial de loc, de timp si de mod, atribu t pronominal genitival si atribut pronominal prepozitional). 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). *Alte tipuri de numerale. Functiile sintactice ale numeralului. 3.4.4. Determinantii substantivului Adjectivul (actualizare). *Mijloacele expresive de redare a superlativului absolut n limba romna actuala. Locutiunea adjectivala. Functiile sintactice ale adjectivului si ale locutiunii adjectivale (atribut adjectival, nume predicativ). 3.4.5. Partile de vorbire neflexibile. 3.4.5.1. Adverbul (actualizare). Adverbele interogative, relative, *nehotarte. Locutiunea adverbiala. Adverbele predicative si locutiunile adverbiale predicative. Functiile sintactice ale adverbului si ale locutiunii adverbiale (complement cir cumstantial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume pr edicativ). Adverbe fara functie sintactica. 3.4.5.2. Prepozitia (actualizare). Locutiunea prepozitionala. Regimul cazual. 3.4.5.3. Conjunctia (actualizare). Conjunctiile si locutiunile conjunctionale co ordonatoare si ubordonatoare. 3.4.5.4. Interjectia (actualizare) Structura anului scolar 2011- 2012 Semestrul al II-lea

Saptamna Data I 16-20. 01. 2012 II 23-27. 01. 2012 III 30.01 3.02. 2012 IV 6-10. 02. 2012 V 13-17. 02. 2012 VI 20-24. 02. 2012 VII 27.02 02.03. 2012 VIII 5-9.03. 2012 IX 12-16.03. 2012 X 19-23.03. 2012 XI 26-30.03. 2012 SCOALA ALTFEL 02-06.04. 2012 VACANTA DE PRIMAVARA 07 22.04.2012 XII 23.04.-27.04.2012 XIII 30.04-04.05. 2012 XIV 07-11.05. 2012 XV 14-18.05. 2012 XVI 21.05 -25.05. 2012 XVII 28.05-01. 06.2012 XVIII 05-08.06.2012 XIX 11-15.06. 2012 VACANTA DE VARA 23.06 09.09.2012 Semestrul I Saptamna Data I 12-16. 09. 2011 II 19-23.09. 2011 III 26-30.09. 2011 IV 3-7. 10. 2011 V 10-14. 10. 2011 VI 17-21. 10. 2011 VII 24-28. 10. 2011 VIII 31. 10. 4. 11. 2011 IX 7-11. 11. 2011 X 14-18. 11. 2011 XI 21-25. 11. 2011 XII 28. 11. 2. 12. 2011 XIII 5 9. 12. 2011 XIV 12 16. 12. 2011 XV 19 23. 12. 2011 VACANTA DE IARNA 22.12.2011

15.01.2012

Planificare calendaristica Clasa a VII-a Structura anului scolar: 2011/2012 Cursuri: 36 de saptamni; 144 de ore/an Semestrul I: 15 saptamni, 4 ore/saptamna ? 60 de ore (din care 1 Decembrie 2011 e ste zi libera) Semestrul al II-lea: 21 de saptamni 4 ore / saptamna ? 84 de ore (din care 1 mai 2012, 4 iunie 2012 sunt zile libere) Saptamna 2 6 aprilie 2012: SCOALA ALTFEL (activitati extrascolare si extracurricu lare, avnd orar specific); Teze: sem. I, pna pe 30 noiembrie 2011 (sapt. 11).; sem. II, pna pe 25 mai 2012 (s apt. 17) Zile libere: 1 Decembrie, 2011, 1 Mai 2012, 4 iunie 2012 Semestrul I

Unitatea de nvatare CS Continuturi Nr. de ore alocate Saptamna Obser-vatii Saptamna 1-II (prezentarea programei si a manualului; actualizarea cunostintelor) 1.1 ntele gerea semnificatiei generale a unui mesaj oral 1.4 sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat 1.5 aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament com unicativ adecvat 2.1 asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze 2.4 adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mono log 3.2 recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a pro cedeelor de expresivitate n textul liric 4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii si atitudini 4.2 utilizarea corecta si nuantata a categoriilor semantice nvatate 4.3 organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie Recapitularea materiei din clasa a VI-a. Fonetica. Lexic. Vocabularul limbii romane. Arhaisme. Neologisme. Regionalisme. Mijloace interne de imbogatire a vocabularului- derivarea, compunerea, schimbare a valorii gramaticale. Sensul cuvintelor. Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. Cmpuri lexicale. Parti de vorbire. Parti de propozitie. Moduri de expunere. Descrierea, dialogul, naratiunea. Tipuri de texte. Textul literar. Textul nonliterar. Compuneri de exprimare a opiniei. Teste pregatitoare pentru evaluarea initiala. 8 I-II Unitatea 1 SCRIITOR.CARTE.CITITOR 1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 1.4. sesizarea abaterilor de la normele limbii literare ntr-un mesaj ascultat; 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament co municativ adecvat; 2.2. valorificarea categoriilor semantice nvatate n contexte diferite; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze; 2.4. adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mon olog; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.2. utilizarea corecta si nuantata a categoriilor semantice nvatate; 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.5. folosirea modalitatilor variate pentru realizarea expresivitatii textului; Evaluare predictiva Cartea - obiect cultural Cuvnt de Tudor Arghezi Intelegerea, interpretarea si descifrarea textului. Lexicul:Vocabularul fundamental si masa vocabularului. Derivare. Compunere. Conversiune- notiuni teoretice si exercitii aplicative. Imprumuturile. Neologismele. Pleonasmul.

Paronimele. Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Cuvintele polisemantice. Unitatile frazeologice. Notiuni teoretice. Aplicatii. Fonetica:Despartirea in silabe. Pronuntarea si scrierea numelor proprii romnesti si straine. Fisa de biblioteca si fisa de lectura. Evaluare sumativa 18 III - VII Unitatea 2 STRUCTURI NARATIVE

1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comport ament comunicativ adecvat; 2.1. asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nteleger ea acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a pr ocedeelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.1. exprimarea n scris a opiniilor si atitudinilor; 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.4. utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd c orect semnele ortografice si de punctuatie. Lectura diverselor texte literar e. Structuri n textele epice Iapa lui Voda de Mihail Sadoveanu Intelegerea, interpretarea si descifrarea textului, descrierea subiectiva Figuri de stil. Elemente de versificatie. Concordanta dintre forma grafica a po eziei si ideea transmisa de aceasta Notiuni elementare de sintaxa propozitiei si a frazei Verbul Verbe predicative/ nepredicative (categorii gramaticale, functii sintactice aleverbului si ale locutiunii verbale la moduri personale si la moduri nepersonale) Verbe copulative Verbe impersonale Locutiuni verbale Monologul 16 VIII-XV Pregatire pentru teza si teza, inclusiv discutarea tezei Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alta saptamna, spre sfrsitul semestrului 6 XI Ore pentru dezvoltarea competentelor de lectura Obs. Orele consacrate lecturii si ntelegerii textelor literare/nonliterare pot fi repartizate de profesor n functie de necesitatile si ritmul colectivului de elev i 12 I-XV TOTAL ORE PE SEMESTRUL I 59 Semestrul al II-lea Unitatea de nvatare CS Continuturi Nr. de ore Alocate Saptamna Obser-vatii Unitatea 3 AUTOR. NARATOR. PERSONAJ 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n m anifestarea unui comportament comunicativ adecvat; 2.1. asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral;

2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si n fraze; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nteleger ea acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a pr ocedeelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.1. exprimarea n scris a opiniilor si atitudinilor; 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.4. utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd c orect semnele ortografice si de punctuatie. Specii ale genului epic povestir ea Florin scrie un roman de Mircea Cartarescu Interpretarea textului Povestirea, specie a genului epic; Particularitati definitorii Studiul textului Interpretarea textului Dialogul formal si informal Substantivul(cazurile si functiile sintactice) Locutiuni substantivale Articolul Dialogul Elemente nonverbale n comunicarea orala 12 I-III Unitatea 4 FUNCTIONAREA DESCRIERII N NARATIUNE

1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament co municativ adecvat; 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.4 adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mono log; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3 sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie; Genul epic Amintiri din copilarie de Ion Creanga Studiul si interpretarea textului Substituti ai substantivului Pronumele Pronume personal Pronume personal de politete, pronumele reflexiv, Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ, Pronumele si adjectivul pronominal posesiv- (actualizare) Pronumele si adjectivul pronominal nehotarat, Pronumele si adjectivul pronominal negativ, Pronumele si adjectivul pronominal interogativ, Pronumele si adjectivul pronominal relativ, Pronumele si adjectivul pronominal de ntarire Functii sintactice

Numeralul (cardinal, ordinal, colectiv, fractionar, multiplicativ, distributiv) Functii sintactice Monologul si dialogul 14 IV-VII Unitatea 5 TIPURI DE DESCRIERE

1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 2.1. asigurarea coerentei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral; 2.3. respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.4. adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mon olog; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.1. exprimarea, n scris, a propriilor opinii si atitudini; 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie; 4.5. folosirea modalitatilor variate pentru realizarea expresivitatii textului; Determinantii substantivului Adjectivul(grade de comparatie, functii sintactice) Locutiuni adjectivale(functii sintactice) Partile de vorbire neflexibile (adverbul si locutiunea adverbiala) Descrierea subiectiva Calin (file din poveste) de Mihai Eminescu Trasaturi Descrierea obiectiva si descrierea subiectiva 10 VIII X Unitatea 6 UNIVERSUL TEXTULUI

1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.5. cooperarea n interactiunile de grup; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3. sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit 4.3. organizarea secventelor textuale n functie de o cerinta specifica; 4.4. utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd c orect semnele ortografice si de punctuatie; 4.5.folosirea modalitatilor variate pentru realizarea expresivitatii textului; Balada culta - Pasa Hassan de George Cosbuc Studiul si interpretarea textului Opera culta- trasaturi Caracterizarea personajelor Semnificatia titlului Solicitarea opiniei Poemul eroic Scrisoarea III de Mihai Eminescu Studiul si interpretarea textului

Modalitati de exprimare a preferintelor si a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere/idei Partile de vorbire neflexibile (prepozitia si locutiunea prepozitionala, conjunc tia si locutiunea conjunctionala, interjectia) 14 X XII UNITATEA 7 NUVELA 1.4. sesizarea particularitatilor lexico-gramaticale ale unui mesaj ascu ltat; 2.1. construirea unui discurs oral pe o tema data; 2.3. utilizarea corecta a relatiilor sintactice n textele orale proprii; 3.1. dovedirea ntelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerinte date; 3.2. sesizarea valorii expresive a categoriilor morfosintactice, a mijloacelor d e mbogatire a vocabularului si a categoriilor semantice utilizate; 4.2. utilizarea n redactarea unui text propriu a cunostintelor de morfosintaxa, f olosind adecvat semnele ortografice si de punctuatie; Nuvela Doua loturi de Io n Luca Caragiale Studiul si interpretarea textului Trasaturile nuvelei Caracterizarea personajelor Semnificatia titlului Partile principale de propozitie Subiectul Predicatul Structura dialogului 8 XII XIV UNITATEA 8 IMNUL. ODA 1.1. ntelegerea semnificatiei generale a unui mesaj oral; 1.3. integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii; 1.5. aplicarea principiilor ascultarii active n manifestarea unui comportament co municativ adecvat; 2.3 respectarea normelor morfosintactice n propozitii si fraze; 2.4 adaptarea vorbirii la situatiile speciale sau neprevazute de dialog sau mono log; 3.1. citirea unei varietati de texte literare sau nonliterare, demonstrnd ntelegerea sensului acestora; 3.2. recunoasterea modalitatilor specifice de organizare a textului epic si a proce deelor de expresivitate n textul liric; 3.3 sesizarea corectitudinii si valorii expresive a categoriilor gramaticale si lexicale nvatate, ntr-un text citit; 4.4 utilizarea corecta a flexiunii nominale si verbale n textul scris, utiliznd co rect semnele ortografice si de punctuatie; Andrei Mure?anu, De?teapta-te, r omne! Tudor Arghezi Psalmi Studiul ?i interpretarea textului Imnul, specie a genului liric Imn lui Stefan cel Mare Particularita?i definitorii Figuri de stil. Elemente de versificatie. Concordanta dintre forma grafica a poe ziei si ideea transmisa de aceasta Partile secundare de propozitie Atributul Complementul 10 XV - XVII Pregatire pentru teza si teza, inclusiv discutarea tezei Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alta saptamna, spre sfrsitul semestrului 5 XXVIII Total ore pentru semestrul al II-lea 78 Obs:Ore pentru dezvoltarea competentelor de lectura 1 mai-1h 4 iunie-1h liber 5

I XIX TOTAL ORE/AN 137 Activitati extrascolare si extracurriculare pentru saptamna SCOALA ALTFEL Competente specifice 1.1 1.5 2.1 2.2 2.4 2.5 3.1 3.3 4.1 4.3 Activitati ? Povestile orasului meu- atelier de scriere creativa, ca expresie a nteleg erii literaturii ? Concurs de postere : Citeste si tu! campanie de promovare a cartilor aut orilor locali si ale autorilor copii din fiecare judet ? Calatorie n jurul lumii lectura scrierilor enciclopedice - proiect pluridi sciplinar ? Scoala lecturii - copii, parinti si profesori-masa rotunda, dezbatere, j oc de rol, pentru promovarea lecturii, ca spatiu al cunoasterii lumii interioare si exterioare fiintei umane. ? Bibliotecar pentru o zi joc de rol (promovarea lecturii prin recomandare a noutatilor editoriale de catre cel mai bun cititor al clasei sau al scolii) ? Lumea si marile ei legende - prezentari Power Point realizate de elevi, profesori, bibliotecari, oameni de cultura, viznd relatia dintre imagine si cuvnt ul scris, pentru promovarea lecturii cartilor fundamentale (legende romnesti si u niversale) ? Literatura si scena lectura dramatizata ca modalitate de ntelegere a mesa jului si a diferentelor dintre arta cuvntului si arta dramatica ? Cum citim o carte electronica? Exercitii de lectura comprehensiva avnd ca suport cartea electronica ? Internetul ca mijloc de cunoastere exercitii de informare prin accesarea internetului Nr. de ore 4

Proiectul unitatii de nvatare Saptamna 1 - II Nr de ore alocate: 8 Continuturi (detalieri) Comp. Sp. Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp Materiale didactice Forme de organizare Prezentarea manualului si a programei 1.1

2.1 2.4 Observarea manualului Stabilirea de relatii ntre continuturile prevazute n programa si parcurgerea lor 1 Programa scolara, manual Activitate frontala Verificarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specific 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Actualizarea cunostintelor Recapitularea materiei din clasa a VI-a. Fonetica. Lexic. Vocabularul limbii romane. Arhaisme. Neologisme. Regionalisme. Mijloace interne de imbogatire a vocabularului- derivarea, compunerea, schimbare a valorii gramaticale. Sensul cuvintelor. Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime. Cmpuri lexicale. Parti de vorbire. Parti de propozitie. Moduri de expunere. Descrierea, dialogul, naratiunea. Tipuri de texte. Textul literar. Textul nonliterar. Compuneri de exprimare a opiniei. 1.1 1.3 1.4 2.1 2.3 2.4 Exercitii de actualizre a cunostintelor 6 Fisa de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Unitatea de nvatare: Unitatea 1 Nr de ore alocate: 18 Continuturi (detalieri) Comp. Sp. Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr.ore) Materiale didactice Forme de organiz are Evaluare predictiva Cartea, obiect cultural Cuvmt T. Arghezi *Editura.Colectia. *Asteriscul. *Subsolul de pagina 1.1 1.3 1.5 Exercitii de explicare a sensului cuvintelor n context Exercitii de identificare a cuvintelor cheie Exercitii de ntelegere a textului literar Exercitii de prezentare a unor carti Exercitii de concepere a unor coperte de carte 1 1 Fi?e de lucru, test Manual Auxiliare didactice Activitate frontala si individuala Observarea siste

matica Aprecierea raspunsurilor Structuri n textele lirice Lectura textului Lumina lina T. Arghezi 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Manual Grila de evaluare a lecturii Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Genul liric (actualizare); structura textului liric 3.2 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la genul liric Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Concordanta dintre forma grafica a poeziei si ideea transmisa de aceasta 3.2 Exercitii de observare a formei grafice a poeziei Exercitii de stabilire a relatiilor dintre forma grafica a poeziei si ideea tran smisa 1 Manual Fise de lucru Planse Activitate frontala Activitate independenta Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Mijloacele interne de mbogatire a vocabularului 2.2 2.3 2.5 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la structura vocabular ului limbii romne Exercitii de identificare a procedeelor de mbogatire a vocabularului Exercitii de actualizare a notiunilor teoretice referitoare la mijloacele intern e de mbogatire a vocabularului 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala si individuala Observarea siste matica Aprecierea raspunsurilor Derivarea (actualizare). Serii derivative (aplicativ) 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a cuvintelor derivate din texte date Exercitii de creare si de integrare n context a cuvintelor derivate Exercitii de creare a unor serii derivative 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Compunerea (actualizare) 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a cuvintelor compuse din texte date Exercitii de integrare n context a cuvintelor compuse 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala

Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea (actualizare) 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a cuvintelor obtinute prin conversiune n texte date Exercitii de integrare n context a cuvintelor obtinute prin conversiune 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Arhaisme. Regionalisme (actualizare) mprumuturile 2.2 2.3 2.5 Exercitii de identificare a regionalismelor, a arhaismelor ?i a mprumutur ilor n texte date Exercitii de integrare n context a regionalismelor , a arhaismelor ?i a mprumuturi lor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Categorii semantice (actualizare). Sinonime. Antonime 2.2 2.3 2.5 4.2 Exercitii de identificare n texte date a sinonimelor si antonimelor Exercitii de integrare n context a seriilor sinonimice Exercitii de integrare n context a antonimelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Categorii semantice. Omonimele. Cuvintele polisemantice 2.2 2.3 2.5 4.2 Exercitii de diferentiere a omografelor si omofonelor Exercitii de identificare n context a omonimelor Exercitii de identificare a sensurilor cuvintelor polisemantice 1 Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Manual

Lexicul Polisemia si omonimia: asemanari si deosebiri 2.2 2.5 4.2 Exercitii de diferentiere a omonimelor si a cuvintelor polisemantice Exercitii de integrare n context a omonimelor si a cuvintelor polisemantice 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul *Unitati frazeologice 2.2 2.5 4.2 4.5 Exercitii de identificare a sensului unitatilor frazeologice Exercitii de utilizare a unitatilor frazeologice 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Pleonasmul. Paronimele 2.2 2.5 4.2 4.5 Exercitii de identificare a constructiilor pleonastice n diferite texte Exercitii de utilizare corecta, n contexte diferite, a paronimelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lexicul Sensul cuvintelor n context 2.5 3.3 4.2 4.5 Exercitii de identificare a sensului unui cuvnt n diferite contexte Exercitii de construire a unor contexte diferite pentru a ilustra sensul propriu si figurat al cuvintelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Notiuni de fonetica (actualizare) 4.2 Exercitii de identificare a dift ongilor, triftongilor si hiatului. Exercitii de despartire corecta a cuvintelor n silabe 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor

Folosirea corecta a accentului n limba romna. *Nume proprii gresit accentuate 4.2 Exercitii de ortoepie Exercitii de pronuntare corecta a neologismelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Fisa de lectura 4.3 Realizarea unei fise de lectura, pornind de la o opera citita 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Aprecierea fiselor de lectura Evaluare Unitatea 1 2.2, 3.3, 4.2, 4.5 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fise de evaluare Activitate indep endenta Aprecierea fiselor de evaluare Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Mistretul cu colti de argint, de S. A. Doinas 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Alexandru Lapusneanu, de C. Negruzzi 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor

Unitatea de nvatare: Unitatea 2 Nr de ore alocate: 18 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Structuri n textele lirice Lectura textului Calin (file din poveste) de M. Eminescu(1) 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Manual Grila de evaluare a lecturii Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Calin (file din poveste) de M. Eminescu(2) Genul liric (actualizare); structura textului liric; descifrarea textului

3.2 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la genul liric Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiat Exercitii de identificare a figurilor de stil Descrierea subiectiva 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului suport (3) Intelegerea si interpretarea 3.2 4.3 Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul stud iat Exercitii de identificare a figurilor de stil Descrierea subiectiva 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului-suport selectat (4) Figuri de stil. Elemente de versificatie. Concordanta dintre forma grafica a poe ziei si ideea transmisa de aceasta 3.2 4.3 Exercitii de identificare a figurilor de stil 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Descrierea subiectiva si descrierea obiectiva(5) 3.1 2.1 4.1 4.5 Exercitii de identificare a trasaturilor celor doua tipuri de descriere si de comparare a lor Exercitii de construire a unor texte de tip descriptiv 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Notiuni elementare de sintaxa propozitiei si a frazei 2.3 Exercitii de identificare a prepozitiilor si conjunctiilor si de explicare a rolului acestora Exercitii de identificare a tipurilor de propozitii, de segmentare a frazelor Exercitii de identificare a raporturilor sintactice de coordonare si de subordon are n propozitie si n fraza 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Tabara de la Sibiu, de M. Eliade 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Verbul Actualizare. Alte verbe copulative (a ajunge, a iesi, a se face, a ramne, a nsemna , a parea) 3.3 4.4 Exercitii de utilizare corecta a flexiunii verbale Exercitii de identificare a rolului verbelor n enunt

Exercitii de identificare a verbelor predicative si nepredicative n texte date Exercitii de identificare a verbelor copulative n texte date Exercitii de construire a unor enunturi cu diverse verbe copulative 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modul, timpul, persoana, numarul (actualizar e). Modul indicativ si timpurile lui 3.3 4.4 Exercitii de identificare a modului si timpului verbelor n texte date Exercitii de identificare si de analiza a verbelor la modul indicativ si la timp urile indicativului n texte date 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modul conjunctiv, modul conditional-optativ, modul imperativ si timpurile lor. Functii sintactice ale verbelor la moduri per sonale 3.3 4.4 Exercitii de identificare a modurilor (conjunctiv, conditional-optativ, imperativ) si a timpurilor acestora n texte date Exercitii de identificare si de analiza a verbelor la modul conjunctiv, conditio nal-optativ, imperativ si la timpurile lor n texte date 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Categorii gramaticale ale verbului. Modurile nepersonale. Functii sintactice ale verbelor la moduri nepersonale (subiect, nume predicativ, complement direct, co mplement indirect, complemente circumstantiale, atribut verbal) 3.3 4.4 Exercitii de identificare a modurilor nepersonale ale verbelor n texte da te Exercitii de analiza a verbelor la moduri nepersonale si de stabilire a functiil or sintactice 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Caprioara din vis, de V. Voiculescu 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Verbul Diatezele. Diateza activa. Diateza pasiva (complamentul de agent) 3.3 4.4 Exeritii de stabilire a raportului dintre subiect si actiune n functie de interesul emitatorului Exercitii de stabilire a corespondentei ntre actiune, subiectul gramatical si obi ectul care suporta actiunea

Exercitii de transformare a unor constructii active n constructii pasive Exercitii de identificare a autorului actiunii verbului la diateza pasiva Exercitii de identificare a complementului de agent 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Diateza reflexiva (pronumele reflexiv) 3.3 4.4 Exercitii de identificare a autorului actiunii verbului la diateza refle xiva Exercitii de transformare a unor constructii active n constructii pasive Exercitii de identificare a pronumelor reflexive 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Verbele personale si verbele impersonale. Propozitia fara subiect 3.3 4.4 Exercitii de identificare a persoanei care face actiunea n texte date Exercitii de identificare a verbelor personale si a verbelor impersonale n texte date Exercitii de analiza a verbelor personale si impersonale Exercitii de identificare a perticularitatilor proproizitiei fara subiect 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Locutiunea verbala 3.3 4.4 Exercitii de identificare a sinonimelor unor grupuri de cuvinte Exercitii de identificare a locutiunilor verbale n texte date Exercitii de analiza a verbelor si locutiunilor verbale din texte date 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Verbul Valori expresive ale verbului n diferite contexte (aplicativ) 3.3 4.4 Exercitii de identificare a valorilor expresive ale verbului n diferite c ontexte Exercitii de construire a enunturilor din care sa rezulte valorile expresive ale verbelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Monologul Monologul narativ 1.5 2.1 Exercitii de identificare a particularitatilor monologului Exercitii de construire a unui monolog narativ 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala

Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Monologul Monologul informativ. Stirea 1.5 2.1 Exercitii de identificare a particularitatilor monologului informativ si a modului de organizare a stirii (ca situatie de comunicare monologata) 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 2 2.3, 3.3, 4.1, 4.4 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate indep endenta Aprecierea fiselor de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 3 Nr de ore alocate: 16 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Specii ale genului epic; nuvela I.L. Caragiale, Doua loturi Lectura textului 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate front ala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (1). Constructia subiectului. Moduri de expunere 3.1 3.2 Exercitii de formulare a ideilor principale Exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (2). Modalitati de caracterizare a personajelor 3.2 4.1

4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor din textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (3). Modalitati de caracterizare a personajelor 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor din textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; nuvela Lectura aprofundata a textului I.L. Caragiale, Doua loturi (3). Caracteristicile speciei *Romanul M. Preda, Morome?ii Lectura textului-suport (1-3). Constructia subiectului. Moduri de expunere. *Scene semnificative din roman 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a particularitatilor speciei avnd n vedere textu l studiat Exercitii de exprimare a opiniei asupra semnificatiei globale a textului studiat Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic

3 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul (actualizare) 4.4 Exercitii de identificare a substantivelor, a felului lor, a genului, n umarului si cazului acestora Exercitii de construire a unor enunturi cu substantive defective de singular/plu ral si cu substantive colective 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul Locutiunea substantivala

4.4 4.5 Exercitii de identificare a sinonimelor unor expresii din texte date Exercitii de identificare a locutiunilor substantivale n texte date Exercitii de construire a unor enunturi cu locutiuni substantivale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul Functiile sintactice ale substantivului si ale locutiunii substantivale (subiect , complement direct, complement indirect, complemente circumstantiale de loc, de timp, de mod) 4.4 4.5 Exercitii de identificare a cazurilor si a functiilor sintactice ale sub stantivului/locutiunii substantivale Exercitii de construire de enunturi pentru ilustrarea functiilor sintactice ale substantivului /locutiunii substantivale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Substantivul Functiile sintactice ale substantivului si ale locutiunii substantivale (atribut substantival genitival, prepozitional, apozitional) 4.4 4.5 Exercitii de identificare a cazurilor si a functiilor sintactice ale sub stantivului/locutiunii substantivale Exercitii de construire de enunturi pentru ilustrarea functiilor sintactice ale substantivului /locutiunii substantivale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Articolul (actualizare) 4.4 4.5 Exercitii de identificare a articolelor Exercitii de construire de enunturi cu diferite tipuri de articol 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dialogul (actualizare) 1.5 2.1 Exercitii de identificare a particularitatilor dialogului Exercitii de construire a unui dialog 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dialogul Strategii de mentinere si de ntrerupere a dialogului 1.5 2.1 Exercitii de construire a unui dialog

Exercitii de initiere, mentinere si de ntrerupere a dialogului 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate n perechi Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Elemente nonverbale n comunicarea orala 1.5 2.1 Exercitii de identificare a elementelor nonverbale care apar n comunicare a orala Exercitii de construire a situatiilor de comunicare orala cu folosirea de elemen te nonverbale 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate n perechi Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Poezii, de L. Blaga 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 3 2.3, 3.3, 4.1, 4.4 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate indiv iduala Aprecierea fiselor de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 4 Nr. de ore alocate: 32 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Structuri n textele lirice Lectura textului Andrei Muresanu, Desteapta-te, romne! 1.1 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate front ala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Andrei Muresanu, Desteapta-te, romne! Genul liric (actualizare). Structura textului liric 1.1 3.2 Exercitii de actualizare a notiunilor referitoare la genul liric Exercitii de identificare a caracteristicilor genului liric n textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica

Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Andrei Muresanu, Desteapta-te, romne! Elemente de versificatie Tipuri de rima. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic si t rohaic) 1.1 2.1 3.2 Exercitii de identificare a elementelor de versificatie 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului suport selectat Elemente de versificatie Tipuri de rima. Ritmul. Piciorul metric (bisilabic). Tipuri de ritm (iambic si t rohaic) 1.1 3.2 Exercitii de identificare a elementelor de versificatie 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Figuri de stil. 1.1 3.2 Exercitii de identificare a figurilor de stil Exercitii de interpretare a expresivitatii textului liric 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului T. Arghezi,Psalmi 1.1 3.1 3.2 Exercitii de identificare si de comentare a unor procedee de expresivita te artistica Exercitii de identificare si argumentare a trasaturilor operei lirice 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului T. Arghezi,Psalmi 1.1 3.1 3.2 Exercitii de interpretare a unor procedee de expresivitate artistica Exercitii de interpretare a mesajului operei lirice 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Concordanta dintre forma grafica a poeziei si ideea transmisa de aceasta 3.2 Exercitii de observare a formei grafice a poeziei Exercitii de stabilire a relatiilor dintre forma grafica a poeziei si ideea tran smisa 1 Manual Fise de lucru Planse Activitate frontala Activitate independenta Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele personal

Pronume personal de polite?e Pronume reflexiv 4.4 3.3 2.3 2.4 Exercitii de identificare a pronumelui personal Exercitii de utilizare corecta a pronumelui personal Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui personal 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal posesiv 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal pose siv Exercitii de diferentiere a pronumelui posesiv de adjectivul pronominal posesiv Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal posesiv Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal poses iv 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ 4.4 3.3 2.3 2.4 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal demo nstrativ Exercitii de diferentiere a pronumelui demonstrativ de adjectivul pronominal dem onstrativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal demonst rativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal demon strativ 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal nehotart 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal neho tart Exercitii de diferentiere a pronumelui nehotart de adjectivul pronominal nehotart Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal nehotart Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal nehot art 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal negativ 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal nega

tiv Exercitii de diferentiere a pronumelui negativ de adjectivul pronominal negativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal negativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal nega tiv 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal interogativ 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal inte rogativ Exercitii de diferentiere a pronumelui interogativ de adjectivul pronominal inte rogativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal interog ativ; Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal inter ogativ 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal relativ. Pronumele relativ compus ceea ce 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal rela tiv Exercitii de diferentiere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal relativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal relat iv 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele si adjectivul pronominal relativ 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a pronumelui si a adjectivului pronominal rela tiv Exercitii de diferentiere a pronumelui relativ de adjectivul pronominal relativ Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal relativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal relat iv 2 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Acordul pronumelui relativ. Cazuri si functii sintactice 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a pronumelui si a adjectivului pronominal relativ Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui si a adjectivului pronominal relat iv 1 Manual Fise de lucru

Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Adjectivul pronominal de ntarire (exercitii de acord) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adjectivului pronominal de ntarire Exercitii de utilizare corecta a formelor adjectivului pronominal de ntarire Exercitii de integrare n enunturi a adjectivului pronominal de ntarire 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Functii sintactice ale pronumelui (subiect, nume predicativ, complement direct, complement indirect, complement circumstantial de loc, de timp si de mod, atribu t pronominal genitival, atribut pronominal prepozitional) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a functiilor sintactice ale pronumelui Exercitii de integrare n enunturi a pronumelui cu diferite functii sintactice Exercitii de analiza sintactica si morfologica a pronumelui si adjectivului pron ominal 3 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Poezii, de T. Arghezi 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Numeralul (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exercitii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Numeralul. Functii sintactice 4.4 3.3 2.3 Exercitii de scriere corecta a unor numerale Exercitii de identificare a functiilor sintactice ale numeralului 1 Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor *Alte tipuri de numerale (numeralul distributiv, numeralul multiplicativ, numera lul adverbial) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de scriere corecta a unor numerale Exercitii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exercitii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor 1

Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Pronumele. Numeralul. Consolidare 4.4 3.3 2.3 Exercitii de scriere corecta a unor numerale Exercitii de identificare a diferitelor tipuri de numerale Exercitii de identificare a valorilor morfologice ale numeralelor Manual Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 4 4.4, 3.3, 2.3, 3.1., 3.2 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite Fisa de evaluare Activitate indepenedenta Aprecierea fisei de evaluare

Unitatea de nvatare: Unitatea 5 Nr. de ore alocate: 10 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Forme de organizare Opera populara Lectura textului Monastirea Argesului 1.1 3.1 3.2 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate front ala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Monastirea Argesului Trasaturi ale operei populare 3.2 Exercitii de comentare a sensului global al textului Exercitii de exprimare a opiniei n legatura cu semnificatiile textului studiat ; trasaturile textului 1 Fise de lucru Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Adjectivul (actualizare) *Mijloace expresive de redare a superlativului absolut 4.4 3.3 2.3 4.5 Exercitii de identificare a adjectivelor Exercitii de utilizare corecta a adjectivului Exercitii de integrare a adjectivului n enunturi Exercitii de identificare a adjectivelor la diverse grade de comparatie

Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Planse Activitate frontala Activitate pe grupe Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea adjectivala Functiile sintactice ale adjectivului si ale locutiunii adjectivale (atribut adj ectival, nume predicativ) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adjectivului si a locutiunii adjectivale Exercitii de utilizare corecta a adjectivului si a locutiunii adjectivale Exercitii de integrare n enunturi a adjectivului si a locutiunii adjectivale Exercitii de identificare a functiilor sintactice ale adjectivului si ale locuti unii adjectivale 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Parabole biblice 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Adverbul (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adverbelor Exercitii de utilizare corecta a adverbelor Exercitii de integrare a adverbelor n enunturi 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate pe grupe Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Adverbe interogative. Adverbe relative *Adverbe nehotarte 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adverbelor relative, interogative si *nehota rte Exercitii de utilizare corecta a adverbelor relative, interogative si *nehotarte Exercitii de integrare n enunturi a adverbelor relative, interogative si *nehotart e 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea adverbiala. Adverbele predicative. Locutiunea adverbiala predicativa Functiile sintactice ale adverbului si ale locutiunii adverbiale (complement cir cumstantial de mod, de timp, de loc, atribut adverbial, predicat verbal, nume pr edicativ). Adverbe fara functie sintactica 4.4 3.3 2.3 Exercitii de identificare a adverbelor predicative si a locutiunilor adv erbiale predicative Exercitii de utilizare corecta a adverbelor predicative si a locutiunilor adverb

iale Exercitii de integrare n enunturi a adverbelor predicative si a locutiunilor adve rbiale Exerciti de identificare a functiilor sintactice ale adverbelor Exercitii de identificare a adverbelor fara functie sintactica 2 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Organizarea si reorganizarea unui text propriu. Cererea 3.1 3.3 4.1 4.2 4.4 Exercitii de redactare a unei cereri n diverse scopuri 1 Manualul Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 5 3.1, 4.1, 4.2, 4.4, 3.3, 3.3 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fise de evaluare Activitate individuala Aprecierea fisei de evaluare Unitatea de nvatare: Unitatea 6 Nr. de ore alocate: 14 Continuturi (detalieri) Competente specifice Activitati de nvatare Resurse Evaluare Timp (nr. ore) Materiale didactice Opera culta Pasa Hassan, G. Cosbuc Lectura textului

Forme de organizare

1.1 3.1 3.2 1.1 Exercitii de evaluare a lecturii facute de colegi pe baza unei grile Discutii asupra evaluarii lecturii Exercitii de vocabular 1 Grila de evaluare a lecturii Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Specii ale genului epic; opera culta Pasa Hassan, G. Cosbuc Lectura aprofundata a textului (1). Constructia subiectului. Moduri de expunere 3.1 3.2 Exercitii de formulare a ideilor principale Exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic 1 Manual

Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Pa?a Hassan, G. Co?buc (2). Modalitati de caracterizare a personajelor 3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor din textul studiat 1 Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Lectura aprofundata a textului Pa?a Hassan, G. Co?buc (3). Modalitati de caracterizare a personajelor aflate n antiteza

3.2 4.1 4.3 Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelo r n textul studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor aflate n antiteza 1

Manual Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor *Lectura textului Dan, capitan de plai, V. Alecsandri(1) Specii ale genului epic; poem eroic Vasile Alecsandri, Dan , capitan de plai(2) Lectura aprofundata a textului-suport (3). Modalitati de caracterizare a persona jelor Exercitii de formulare a ideilor principale Exercitii de relationare a ideilor principale cu ideile secundare Exercitii de rezumare a textului-suport; Exercitii de identificare a momentelor subiectului Exercitii de identificare a trasaturilor genului epic Exercitii de identificare a modalitatilor de caracterizare a personajelor n textu l studiat; Exercitii de identificare a trasaturilor personajelor din textul studiat Exercitii de caracterizare a personajelor aflate n antiteza 3 Prepozitia (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (prepoz itia)

Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactie Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea prepozitionala. Regimul cazual 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (prepoz itia si locutiunea prepozitionala) Exercitii de explicare a rolului utilizarii categoriilor morfologice si sintacti ce ntr-un text Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactie Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Dezvoltarea competentelor de lectura si de ntelegere a unui text literar/nonliter ar Vrajitorul Merlin 3.1. 2.1. Lectura expresiva a unor texte, demonstrarea ntelegerii textelor prin par ticiparea la discutii pe marginea lor si prin rezolvarea unor cerinte specifice 1 Fragmente de texte literare/ nonliterare Activitate individuala Activitate frontala Activitate n grup Aprecierea raspunsurilor Conjunctia (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (conjun ctia) Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Locutiunea conjunctionala 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (conjun ctia si locutiunea conjunctionala) Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire flexibile si neflexibile nva tate Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintact ic 1 Manualul Fise de lucru Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Interjectia (actualizare) 4.4 3.3 2.3 Exercitii de utilizare corecta a partilor de vorbire neflexibile (interj ectia) Exercitii de construire a unor enunturi corecte din punct de vedere sintactic Exercitii de utilizare expresiva a limbii 1 Manualul Fise de lucru

Auxiliare didactice Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Modalitati de exprimare a preferintelor si a opiniilor. Argumentarea unui punct de vedere 1.1 2.1 2.4 Exercitii de identificare a structurilor specifice de exprimare a prefer intelor si a opiniilor ntr-un text literar/nonliterar Exercitii de argumentare a unui punct de vedere Exercitii de exprimare a opiniei Exercitii de redactare a unei compuneri de prezentare a unui eveniment cultural 1 Manualul Fise de lucru Activitate frontala Activitate individuala Observarea sistematica Aprecierea raspunsurilor Evaluare Unitatea 6 4.4, 3.3, 2.3, 3.2, 4.3 Rezolvarea de exercitii pe baza notiunilor teoretice nsusite 1 Fisa de evaluare Activitate individuala Aprecierea fisei de evaluare

22 ian.2012 Instant messages are being saved in the conversation history. View Conversation History (Alt+Shift+V) Conversation History Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: te! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: inzeita in cantec te port copacul sufletului meu de ochii tai e intrupat de dalba ninsoare a chipului tau... <ding> te SaRut, Dragoste <ding> AI INCREDERE IN DRAGOSTEA MEA, TU IMI ESTI DRAGOSTEA! <ding> nu confunda ce simt si ce traiesc cu niste zdrentele smolite...de-aparentze!!!!! <ding> of,cu zdrentele smolite, cu niste...slute aparentze spre tine abatu Plec, Iub, in Dragostea ta la drum ma valuresc, ma inshurub... <ding> Drum Bun, iubito! Nu fug de-a ta iubire, voi sa stii, dar m-ar durea s-o consumam

sorin.ion10: cumbustia-iubirea sorin.ion10: doar intr-un joc...de-a-mbratisarea sorin.ion10: si-apoi de Dragostea adevarata sa uitam... sorin.ion10: Voi intreaga Clipa, sorin.ion10: Nemurirea sorin.ion10: imbratisharilor tale, sorin.ion10: nu doar o clipa trecatoare! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: O voi deplina aripa sorin.ion10: sarutului tau, Ne-muritoare! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Drum Buuun, Iubito! sorin.ion10: <ding> Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: vin de la drum... sorin.ion10: acum,m-oi indrepta spre scoala, sorin.ion10: mai esti acasa,inimioara? BUZZ!!! 15 Ian.2012,Duminica! \ Instant messages are being saved in the conversation history. View Conversation History (Alt+Shift+V) Conversation History Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: Scuipata-n pasarica de-unul-altul sorin.ion10: mi te visai cand eu muream de dor?! sorin.ion10: CONTINUA sa le bei scuipatul, sorin.ion10: de spetza asta de mi-ai fost, Amor! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Mai afli rost sa-ti scriu cuvinte-dor? Instant messages are being saved in the conversation history. View Conversation History (Alt+Shift+V) Conversation History Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: te Iubesc <ding> <ding> <ding> Stii la ce ma gandeam,Rux? Cel mai mare scriitor german a devenit f.romantic cand a cunoscut Dragostea pentru o fata mai tanara cu 45 de ani... cel mai mare pictor german, cel dintai printre romantici, a Iubit enorm o fata cu multi ani mai tanara decat el! tu,Rux,te jenezi de anii mei, tie iti pasa,iubire, de ce gandesc unii ori tu nu ma poti iubi,ingerel, as vrea nespus sa stiu... multumesc! am inteles,puiu'... nu pe mn.ma iuby...Ramai cu cn.ti-i drag,fie Alin,fie altul...!

sorin.ion10: ies sub Luna,sub stele,sa-mi strig lor bucuria...pn.spre zori! sorin.ion10: a fost cel din urma deranj... Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: ti-i...tacerea mierea sufletul de-a pururi mi l-a abatut?! Nu are importanta, pt.mine,

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

de e flegmaticul ranjit alin, de e un alt' cu care... sufletul mi l-ai indoliat! IMporta,doar, ca taman tu, iubire, m-ai dezamagit,netarmurit... tot dorul menestrelului sorin tu l-ai zadarnicit! De el,mult mai putzin de mine, Rux, prin zeci de anotimpuri sfant ti-ai ras! NU iti doresc sa te ajunga rasul-plansul si sa nu-i dai de capat niciodat'... doar raza matasoasa de-am visat ai metamorfozat in...lava-sangerare, muza..."generoasa"! Ramane-vei cu...dansul, o matza rastignita printre...craci, cu...pipa ce stii sa ti-o faci! trupsorul tau, odinioara pur, o raza de matasa-albastra, lumina roua din fereastra sa ii dea inimiimi contur?! tacerea ta e funia de frig, desfrau pe- inima de-o doare?! (pe-o inima)! n-oi mai iesi ,sa mi te strig, din miez de nopti in dimineti stralucitoare... sa mi te iau din fiecare stea, ori de pe Luna ce ma adumbrea, nu voi mai fi un soi de trist luceafar uitat pe cer, neteafar. Pricepi, tu, Muza mea? Divin odinioara i-ai adus toate ninsorile albastre menestrelului sorin... Tu, Rux, desferecasesi diamantine zari maiastre! Cum de n-ai priceput, iubire, de ce m-ai vrut aievea abatut?! De ce tiai luat jandarM la Bistrita?! Doream,din toata inima, sa iti ofer o floare, superba floare, Rasurea!... Cand sufletul, de dor, mi-era rapus, de mine, la Oradea, te-ai ascuns! De cate ori te cautam, pe la colegiu, numai atat aflam ca tu vezi...cautarea sacrilegiu! Septembrie,

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

decembrie doua mii noua te-am asteptat in Cismigiu... Murea si invia Speranta! lumina ta, lumina ochilor de roua spre alte zari au inclinat...balanta?! De-atunci, am hotarat nicicand sa nu te deranjez la facultate si nici prin cluburi preferate... stiam Targovistea pe dinlauntru si pe...dinafara, dar am ales sa nu te deranjez,superba domnishoara! in cercul tau de-amice si de-amici, ce ar fi cautat... cel obsedat de...hau, navlegul?! Muream si inviam de cate ori..imaginam cum alunita ori rubinashii unor sanishori, petale-flori si unduirile unui frumos trupshor tot inimi oarbe le dezmiarda, nepregetand...cel Vis sa-mi piarda... Poate asa fusese scris rostirea sufletului trist s-o pretuiesti...la altu-n pat? Ti-ai inflorit cel sange, nu-i pacat?! NU mi-l STIAI cat suferea cel suflet instelat de tine iubitor! -, minune de Amor, pe tine, rasurea, Speranta mea nu te durea?! de-am scris, ad-hoc, dintre dureri, sa nu iti faci - de inima-mi! - vreo grija, i-o frange, draga mea, Natura, orice schija... De-ai vrut cu-amicii sa ma pieri, te duuu pe-acelasi drum, neabatuuut, n-oi mai visa al tau sarut, si-i..."merita" sa imi fii Muza tu, minunea pura,buburuza...

sorin.ion10: Ispitele ti-s multe...asternute... sorin.ion10: De trupul tau tot altora surade, sorin.ion10: Eu ti-oi dori sa le ramai decor...!

sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: trecut este de ora...doua... sorin.ion10: nu mi-ai raspunde, pui, nici pan' la noua... sorin.ion10: iti Multumesc! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: tu ai avut somnic, in noapte? sorin.ion10: Eu,ba, dar NU mai e o noutate... sorin.ion10: "Cum sa...nu?!...tragand la pipa si cu...BUCIumu',in draci, cum se mai trage printre...vaci!" sorin.ion10: Asta esti tu, vis-a-vis de tot ce-am simtit eu...pt.tine! sorin.ion10: Ti-am fost sorin.ion10: mai prost.... sorin.ion10: decat un...Bou, sorin.ion10: Iubyre! sorin.ion10: Ti-am vazut sorin.ion10: si una dintre simpatii, sorin.ion10: sa stii! sorin.ion10: E un burtos paros, sorin.ion10: va potriviti sorin.ion10: chiar de minune,pe buuune! sorin.ion10: ca e burtos paros sorin.ion10: mi-a...demonstrat sorin.ion10: o matza chinuita printre craci, sorin.ion10: la botisorul ei a dus...piputza! sorin.ion10: Simboliza...pe cineva, ce-i era..matza! sorin.ion10: Asta esti tu, ce sa-i mai faci!!!!! sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: O ZI BUNA,Nebuno! sorin.ion10: <ding> Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: ti, inclusiv articelei pe sorin.ion10: .ai ALES!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: mai sus, am scris un raspuns la intrebarea adresata mie, de mai mul de catre Myra(vz.si pe facebook, in albumul unde apare si coperta c care ti-am oferit-o de Ziua ta, aveai 16 anishori...)! Nu mai cutez a pleca la drum...nu ar mai avea sens, la ceea ce tu.. oi merge pe la clasa, azi nu mai am pregatire... altceva proiectasem, dar a cazut si...alternativa! Nmk nu mai poate...pansa un suflet zdrobit, Rasurea! nici in caushul anotimpurilor de s-au scurs ,/nici in caushul celor de-or veni, nu va fi fost cu rost cel suflet a se odihni... Te bucura, trandafirash salbatic, Rux! prin tine curge sange mai aprins decat cel jar...pe Soare nins... Nicicand tu Nu te-ai multumi c-un menestrel ca mine, nici c-un burtos de bosss, iubyre! TU vei ravni mereu spre altul,

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!!

ti-i drag sa...innoiesti Asaltul!!!!! Eu n-am amici si N-oi avea nici Dragoste, de-acum... Mi-oi urni sufletul, flamandul, gandul, spre Dumnezeu,Parintele cel Bun! Uita-voi visurile-albastre, ca anotimpul vietii, fiecare,, maiastre asteptari isi are?! Tu n-ai Ales SA-MI FII mangaierea dumnezeiasca-a Luminii... imensitatea Dragostei ce o nutream cand sub fereastra ta foshneam Nu mi-ai strivit-o c-unul-altul, cu smoala din tacere si cu satul?! Cu mine s-or rasfatza,de-azi inainte, alte cuvinte... Nu simti si tu c-asa-i mai bine?! POSIBIL e s-ajung cel mai nebun stihuitor in viatza ori...doar o scoarta de paiatza, ranit de-al literelor "jug"?! Cand iarna vietii mele am s-o scriu, oare-am sa-mi fac, din slove, un sicriu?! intru cenusha ce-o avea de povestit lumina vietii mele va fi ispasit?! din crematoriu cand ma vor urni, le va veni mult mai ushor si ingerilor sa ma inalte in...tarii, ce stii? Nimic sa nu imi scrii, suprema mea Iubire, DE N-AI SIMTIT CE E CU MINE!!!!! Sfasietor speram ca tu ma Stii... Am fi putut trai Poveste-fara-de-sfarsit?! Ma rade...aurul de soare, infiniiit! Cand alegeai a mai ivi, Parea o...Declaratie de Dragoste aleasa, Ivirea ta, minune de Frumoasa! Privirile-mi se alinau... pe-ai tai obraji, iar ochii tai imi erau sfantul gaj ca, inca, imi existi si ca iubeeesc un Inger, darul meu ceresc!!!!!

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

De multishor...adio de la mine ti-ai luat?! Pacat,nemuritor...Pacaaat! Ai trecut la somnic, piticutz voinicutz? Eu...oi purcede sa ma-nchin la zarea Cerului senin... In seara-aceasta ti-o inflori fereastra lampadarul stelelor deargint... (de-argint!) ca visul ochilor ceodinioara m-a-nflorit. Nu simti cum seara-aceasta impresoara nestinse soapte inima-vioara?! ''-Taci, zarea ta a cam...trecut!" sopteste glezna-mi visatoare, Nu iti va da lumina ta nici soapta, nici...sarut, esti doar o umbra...umblatoare! Revino-n noapte, cauta steaua ce te-o colinda, ai invoire s-o saruti numai pe ea... Colinzi, pururi colinzi, ma-ntreb de cauti pierdutele oglinzi. Esti...umblatorul drumurilor numai de tine necuprins umblate, esti...autorastignit! Cine ai vrea sa iti aline lacrima Sperantei sagetate? Pe cine-ai ridica spre zari de subsuori si-ai da sa o saruti de mii de ori, ca-n visurile-ti-flori?! Pricepe...Ea?!" Asa ma intreba o glezna visatoare... de vina e "yamacha mbk" nu stie ca intrebarea ei ma doare... De te-ai culcat,somnic ushor! te-as fi-ntrebat cum iti apar stihurile cele, asternute ad-hoc, glumite...rebele. imagineaza-ti ce aura romantica imi cucereste sufletul, inima, tamplele fie si doar...privindu-te, superba mea, Ruxandra! <ding> nu stiu,traiesc speranta ca miai scris ceva,

sorin.ion10: nu m-au lasat sorin.ion10: cuvintele a ti le afla... sorin.ion10: mi-ai scris, SupeRbo? sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: doar virushii au fost de vina, nu-i asa/ sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: sunt trist sorin.ion10: si-n seara asta,draga mea... sorin.ion10: imi esti departe, sorin.ion10: dar nu mai e o noutate, sorin.ion10: din pacate! sorin.ion10: bratele mele imi par doua giruete sorin.ion10: in van urnite sorin.ion10: de viscolul solitudinii... sorin.ion10: mainile mi le simt avide, sorin.ion10: ca si buzele, sorin.ion10: simt setea inimii! sorin.ion10: de zeci de anotimpuri e-o lacrima sorin.ion10: <ding> sorin.ion10: Buna Dimineata, sorin.ion10: Frumoasa mea, R u x a n d r a, sorin.ion10: comoara mea de visuri! sorin.ion10: LA MULTI TAICUTULUI TAU, sorin.ion10: multa sanatate, sorin.ion10: NUMAI GANDURI DE BINE sorin.ion10: as vrea sa-i transmiti,de la mine! sorin.ion10: O ZI BUNA, Iubito, te SarrRrruuut sorin.ion10: cu muult Drag, sorin.ion10: cu DoR, muuuuult!!!!!! sorin.ion10: <ding> Hide Recent Messages (F3) BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: Buna seara, iubito! ce mai faci? ne-ai tzinut pumnishorii, azi? Buciumenii au fost buni la Tgv, in faza judeteana a celui mai frumos concurs din toamna aceasta... Nazdravanii mei au obtinut un premiu I si un premiul al III-lea, iar ai Myrei, fiica mea, premiul al II-lea si mentiune... Nu ne-am lasat mai prejos decat targovistenii. Mai am o intrebare AI TRANSMIS URAREA MEA TAICUTULUI TAU? mi-e cumplit Dor de tine, R u x a n d r a... Azi am vrut sa iau biletele pt Barcelona, am fost nevoit sa aman, nu s-au grabit sa se ocupe de documente pt a putea incasa salariul, NU LUASEM ALTI BANUTI LA MINE... Supararea mea i-a ivit inimii un catren, pt tine, ti l-am trimis! L-ai citit? SUNA CAM ASHA: Privesc departarea de la fereastra etajului trei... te cauta zarea

sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10:

ochilor mei...! eram in asteptarea rezultatelor! ma franjura dorul, ma rupea in mii de farame... Ai simtit,Rux, cum te cauta zarea ochilor mei CE mi-ai spus? mai devreme am ascultat un cantec al lui Mihai Constantinescu, l-am mai auzit,cu cateva luni in urma, la Danutz, iti scrisesem despre el... "Dezbraca-te pentru mine sa te pot admira... Sa nu apari prin reviste, m-as putea intrista!" iti plac cuvintele? ieri tu ai scris despre shanse ratete, la hotii de manelisti,Vis?! n-ar tb sa te risti... of,sanse r a t a t e! Am avut, oare, shanse sa-ti sarut toate...umbrishoarele frumoase?! De le-am pierdut, nu ai vreo vina... Cum Nu ai vina ca imi esti departe, c-a ta tacere inca raneste, comoara mea de visuri minunate! NU ai nicio vina, lumina mea divina, dar eu stiu bine ce boshi vor fetele ca tine si cum suspincand vad o limuzina... Ce ai putea sa vezi,Superba mea, la mine?! Nu am mashina, iar de bani n-am parte, ti-s prea batran \si ma indrept spre moarte... Chiar daca...ai pictat in mine, nemuritor, un ev netarmurit, chiar daca ti-s cuprins de dor, chiar de sarutul tau mi-i Visul, povestea sufletului care nu are tihna, n-o avea scapare...Ramai departe, ti-oi fi eu...Invinsul!!!!! Oricand ma taci,

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

tu stii ce faci Nemerit eu ce a sperat,odinioara, inima-vioara, stropii de roua ai buzelor dragi... Nemerit eu sa fiu fericit de curcubeul... trupshorului tau! te-O SaRuta,Dragoste, menestrelul de-a ta tacere-nflorit si rodit...

O SEARA FRUMOASA, ca tine, Superbo!!!!! tacerea ta va Reushi sa stinga floarea dorintelor, ce stii? pe buza ta stiut-au sa ninga smoala sentintelor? triri-necuvinte, nimicuri de scama te-or zori inainte... trairi de scama nimicuri sorbite de floarea visurilor neimplinite...' Simti tu cum ochii ce nu i-am vazut sunt parte din mine?! Ti-ne-i Departe, Iubire, raneste-mi neua uitarii, fierbinte! te tzine departe de mine... nu mai stiu, zau, de atingerea sarutului tau dupa zeci de anotimpuri de-asteptare s-ar nepricepe sa faca rau! da cui ai dat lava-ninsoare din sarutare... eu ti-s blestemat

sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

de-a ta tacere-uitare! Ai simtit vreodata oricat mi-ai fost de-nstrainata cum ochii ce nu i-am vazut sunt parte din mine?! Adanca fantana izvodiseshi, Iubyre... magice nopti pareau sculptate din anotimpuri de lava, curate, mereu alintate de Zana cea Buna... Pictaseshi...enigme de-azur pe ceruri, luceferi si Luna, in bumbii neteferi... N-am aflat Ragaz sa iti spun ce suprem nepam simti, Zana Buna! Ne-am simti... C'est la Vie! De-ai fi putut sa-ti pictezi sarutul in inima mea, surazatoare, secunda atingerii-sarbatoare ne-ar fi nins tot aurul din SoaRe... Imi iarta ori, daca vrei, ma cearta n-as sti sa ne-imaginez Ce Fericire pe-acel ce,-n locu-mi, te-a atins, I u b y r e!!!!! Promit ca voi 'cerca sa nu mai delirez ca nu mi-i data mie umbra ta... NUMAI BINE, PA1 p.s.un litru de tzuica de pruna nepretuit de buna in seara aceasta singurel o va bea menestrel, de toate... ne-implinirile...umflate cumva va uita, Scumpa mea scorpiutza de Rea...?!

BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: Gimnaziu Clasa Clasa Clasa Clasa

te du cu cine vrei tu, pe mese danseaza viteaza superbele-ti fese, vibreaza! Roi-vor mai-boshii, pe-alese... te-or deznierda, care de care, zeloshii! a-V-a a-VI-a a-VII-a a-VIII-a

Limba romana Gramatica Latina Programa Ion Vinea Ion Heliade Radulescu Matei Visniec Radu G Teposu Romulus Bucur Alexandru Musina Mircea Cartarescu Mircea Eliade Costache Negruzzi Mihail Sadoveanu Ion Creanga Ion Bogdan Lefter Mircea Ivanescu Ilarie Voronca

sens diferit pt cuvantul cer , cuvinte cu prefixul a , familia de cuvinte pentru cuvantul centura , familia cuvantului joc , cuvantul ioana pe silabe , cuvinte cu sufixoidul bio , vocabularul limbei romane , a calatori cu doua sensuri , a c alatori cu doua senshj , cuvinte cu erie , cuvinte care se termina cu erie , cuv inte iesite din uz , tatal tau are o pula mare ca un munte , basmul toamnei ione l teudoreanu , familia lexicala a cuvantului baiat , toamna sa aiba sufixe , fam ilie lexicala a cuvantului pamant , Prima Pagina Articole Autori Poezii Dex Online Contact Programa Limba si Literatura Romana clasa aVI-a PROGRAMA SCOLARA LIMBA SI LITERATURA ROMNA CLASA a VI-a CLASA A VI-A OBIECTIVE DE REFERINTA SI EXEMPLE DE ACTIVITATI DE NVATARE 1. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului oral Obiective de referinta Exemple de activitati de nvatare La sfrsitul clasei a VI-a, elevul va fi capabil:

1.1 sa distinga ntre informatiile esentiale si cele de detaliu, stabilind legatur i sau diferentieri ntre informatiile receptate Pe parcursul clasei a VI-a, se recomanda urmatoarele activitati: - activitati de delimitare ntre informatiile esentiale si cele de detaliu n divers e mesaje orale; sesizarea informatiilor noi dintr-un text ascultat - exercitii de corelare a informatiilor receptate din diverse surse 1.2 sa sesizeze sensul unitatilor lexicale noi n functie de context - exercitii de receptare corecta a structurii fonematice a unui cuvnt; identifica rea formelor lexicale corecte/ incorecte; exercitii de receptare auditiva a cuvi ntelor noi n texte literare si nonliterare; integrarea cuvintelor noi n serii sino nimice si antonimice; stabilirea sensului unui cuvnt necunoscut prin apel la context; sesizarea sensului omonimelor; identi ficarea arhaismelor si a regionalismelor n textele studiate si sesizarea rolului lor n construirea atmosferei locale sau de epoca, n caracterizarea personajelor et c. 1.3 sa sesizeze abaterile de la normele gramaticale ntr-un mesaj oral - exercitii de sesizare a structurii gramaticale (morfologice si sintactice) cor ecte sau incorecte n fluxul enunturilor orale 1.4 sa manifeste interes pentru mesajul ascultat si pentru partenerii de discuti e - exercitii de urmarire a unor dialoguri, de participare la realizarea lor si de formare/exersare a unui comportament comunicativ adecvat - activitati de concentrare a atentiei pe elementele importante ale textului ora l de tip narativ, descriptiv si informativ 2. Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala La sfrsitul clasei a VI-a, elevul va fi capabil: 2.1 sa realizeze nlantuirea clara si corecta a ideilor ntr-un monolog (narativ, de scriptiv, informativ) Pe parcursul clasei a VI-a, se recomanda urmatoarele activitati: - exercitii orale de realizare a unui plan simplu si de dezvoltare a acestuia pr in adaugarea ideilor secundare; exercitii de transfer comunicativ dinspre planul dezvoltat spre rezumat; rezumarea orala a unui text dat; alcatuirea unor texte orale narative, descriptive si informative 2.2 sa utilizeze relatiile de sinonimie, de antonimie, de omonimie norganizarea m esajului oral - exercitii de determinare a sensurilor unor cuvinte si de explicare a semnifica tiei acestora n contexte diferite; exercitii de utilizare, n contexte diverse, a a chizitiilor lexicale noi; exercitii de utilizare a sinonimelor, a antonimelor, a omonimelor n contexte date; jocuri asociativ-verbale viznd alcatuirea unor famili i lexicale sau a unor cmpuri lexico-semantice 2.3 sa utilizeze categoriile gramaticale nvatate, n diverse tipuri de propozitii - exercitii de construire corecta a propozitiilor simple si dezvoltate; construi rea unor fraze prin utilizarea corecta a coordonarii si a subordonarii; folosire a corecta, ntr-un context dat, a categoriilor gramaticale specifice partilor de v orbire flexibile 2.4 sa-si adapteze vorbirea la situatia concreta de dialog sau de monolog - jocuri de rol cu folosirea dialogului pe diverse teme de interes, urmarind mod alitati de adaptare la interlocutor - exercitii de alcatuire a mologului oral (t exte narative, descriptive, informative) - exercitii de pronuntare fluenta a unor secvente semnificative ale mesajului or

al, de reglare a tonului, a intonatiei, n functie de starea de spirit (bucurie, s urpriza, suparare); exercitii de comunicare orala cu scop declarat de informare, de luare de atitudine, de opinie; exercitii de sustinere a unei conversatii imp use sau propuse; formularea unor propuneri, prezentarea unor impresii, exprimarea acordului sau a dezacordului n fata unui auditoriu cuno scut; exercitii de initiere, de mentinere si de ncheiere a unui dialog cu diferit e categorii de interlocutori cunoscuti - activitati de exersare a dialogului/monologului de catre elevii apartinnd minor itatilor etnice, n situatii concrete, care le-ar putea crea dificultati de comuni care 2.5 sa manifeste o atitudine favorabila progresiei comunicarii - exercitii de sustinere a unui schimb verbal ntr-o conversatie de grup, utiliznd corect limba literara, posibilitatile expresive ale limbii vorbite; adecvarea el ementelor nonverbale, astfel nct sa sprijine ntelegerea mesajelor transmise 3. Dezvoltarea capacitatii de receptare a mesajului scris La sfrsitul clasei a VI-a, elevul va fi capabil: 3.1 sa deosebeasca elementele de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului ci tit Pe parcursul clasei a VI-a, se recomanda urmatoarele activitati: - exercitii de identificare a problemei principale abordate ntr-un text literar s au nonliterar (identificarea elementelor descrise si a trasaturilor obiectelor d escrise ntr-o descriere; identificarea actiunii, a participantilor la actiune, a timpului si spatiului n care se petrec evenimentele ntr-o naratiune; identificarea ideilor esentiale dintr-un anunt sau dintr-o stire si sesizarea intentiei comunicative din spatele acestora); *discut ii privind rolul cuprinsului, al prefetei, postfetei si al notelor ntr-o carte, p rin compararea unor volume diverse 3.2 sa identifice modurile de expunere ntr-un text epic si procedeele de expresiv itate artistica ntr-un text liric - exercitii de identificare a caracteristicilor operelor epice (n proza sau versu ri): naratiunea la persoana a III-a si la persoana I, subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul si spatiul n naratiune, autor, narator, personaj; exercitii de sesizare a rolului dialogului si al descrierii ntr-o naratiune; sesizarea rolului descrierii n realizarea portretului si a tabloului; observarea rolului dialogului n caracterizarea personajelor; iden tificarea si comentarea rolului figurilor de stil nvatate n diferite texte; ident ificarea tipurilor de rima n catren (monorima, rima mperecheata, ncrucisata, mbratisata) si a masurii n textele n versuri - exercitii de diferentiere ntre o opera epica si una lirica, prin referire la te xtele studiate/citite; sesizarea unor trasaturi ce particularizeaza pastelul, fa bula si doina populara - exercitii de observare a modului de reflectare a realitatii n anunt, stire (pri n comparatie cu modul de reflectare a realitatii n textul literar) 3.3 sa sesizeze valoarea expresiva a unitatilor lexicale n textele citite - exercitii de identificare a unor expresii si a unor cuvinte noi ntr-un text cit it; folosirea dictionarelor pentru cautarea cuvintelor noi; exercitii de evident iere a rolului sinonimiei, al antonimiei si al omonimiei ntr-un text dat; recunoa sterea sensurilor cuvintelor n contexte diferite si evaluarea expresivitatii formelor arhaice si regionale; recunoastere a mijloacelor de mbogatire a vocabularului; gruparea cuvintelor din textele studi ate n anumite cmpuri lexico-semantice, n vederea identificarii ariilor semantice im portante ale textelor studiate 3.4 sa sesizeze organizarea morfologica si sintactica a textelor citite - exercitii de identificare a categoriilor morfologice si a relatiilor sintactic

e, avnd rol n structurarea textului nonliterar si literar 4. Dezvoltarea capacitatii de exprimare scrisa La sfrsitul clasei a VI-a, elevul va fi capabil: 4.1 sa redacteze texte cu destinatii diverse Pe parcursul clasei a VI-a, se recomanda urmatoarele activitati: - exercitii de recunoastere a destinatiei unui text; exercitii de selectare a in formatiei solicitate; exercitii de structurare a detaliilor n jurul ideii princip ale; exercitii de redactare a unor scrisori si a unor anunturi; exercitii de rez umare, n scris, a textelor citite; prezentarea unor informatii privitoare la real itatea nconjuratoare; exercitii de relatare a unor fapte/ ntmplari; exercitii de motivare a opiniei, pornind de la diverse teme discutate n clasa/ aprecieri perso nale referitoare la textele epice si lirice studiate - exercitii de povestire a unor texte narative/filme vazute etc.; exercitii de r edactare a unor descrieri de tip tablou si de tip portret 4.2 sa utilizeze un lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiat e si la mijloacele de mbogatire a vocabularului - exercitii de valorificare a posibilitatilor de exprimare nuantata oferite de u tilizarea sinonimelor, a antonimelor si a omonimelor adecvate n contexte date; - jocuri de formare a unor cuvinte cu sufixe si prefixe,pornind de la radacina c uvntului 4.3 sa nlantuie corect frazele n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografi ce si de punctuatie - utilizarea corecta, n propozitie si n fraza, a semnelor de punctuatie (punctul, virgula, punctul si virgula, linia de dialog, linia de pauza) si a semnelor orto grafice (cratima, punctul) - exercitii de aplicare a topicii normale n propozitie si n fraza; exercitii de or tografiere a diftongilor, a triftongilor si a vocalelor n hiat; exercitii de apli care a regulilor fonetice de despartire n silabe a cuvintelor. 4.4. sa alcatuiasca rezumatul unui text literar sau nonliterar - exercitii de identificare si ordonare a secventelor narative dintr-un text dat , n vederea rezumarii acestuia; exercitii de transformare a textului dialogat n te xt narativ - exercitii de rezumare a textelor narative - exercitii de povestire a unui film, a unei piese de teatru etc. CONTINUTURI Unitatile de continut tiparite cu litere aldine constituie notiuni noi pentru cl asa a VI-a. 1. Lectura 1.1. Cartea - obiect cultural. *Structura cartii: cuprins, prefata, postfata, no te. 1.2. Teoria literara 1.2.1. Structura operei literare. Modurile de expunere. Naratiunea (autor, narat or, personaj; naratiunea la persoana a III-a si naratiunea la persoana I; subiectul operei lit erare, momentele subiectului; timpul si spatiul n naratiune). Descrierea (portretul lite rar, tabloul). Dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor). 1.2.2. Figurile de stil (actualizare). Antiteza. 1.2.3. Versificatia (actualizare). Tipuri de rima (monorima, rima mperecheata, ri ma ncrucisata, rima mbratisata). Masura. 1.3. Textul 1.3.1. Texte literare - populare si culte - apartinnd diverselor genuri si specii

. Opera epica. Opera lirica. Specii literare obligatorii: pastelul, fabula, doina populara. 1.3.2. Texte nonliterare: anuntul, stirea. Se vor selecta 6-8 texte literare de baza, destinate studiului aprofundat. ntre a cestea vor fi incluse n mod obligatoriu si fragmente din operele scriitorilor cla sici ai literaturii romne. Ele pot fi nsotite de scurte texte auxiliare (literare sau nonliterare, inclusiv contemporane). Se sugereaza ca textul de baza sa nu de paseasca, de regula, doua pagini. Din textele mai lungi pot fi oferite fragmente semnificative, lectura integrala urmnd a constitui obiect al lecturii personale a elevilor. Autorii de manuale si profesorii au libertatea sa aleaga texte-supor t n masura sa evidentieze notiunile cuprinse la punctele 1.2.1 1.2.3 si 1.3.1 1.3 .2. Aceste texte trebuie sa respecte urmatoarele criterii: valoric-estetic,forma tiv, adecvare la vrsta elevilor. 2. Practica rationala si functionala a limbii 2.1. Comunicarea orala 2.1.1. Structurarea textului oral Ordonarea ideilor n comunicare (actualizare). 2.1.2. Textul dialogat si cel monologat. Organizarea replicilor ntr-un dialog complex. Adaptarea la interlocutor. *Modalitati de conectare a elementelor nonverbale la cele verbale. Monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ. Rezumatul oral (actua lizare). *Se recomanda ca elevii sa poata realiza urmatoarele acte de vorbire: - identificarea sau diferentierea unui obiect de altul ori a unei persoane de al ta; - sustinerea unui schimb verbal ntr-o conversatie de grup; - exprimarea gusturilor, expunerea unor opinii despre ceva sau cineva, stabilire a unei analogii, a unei comparatii, exprimarea unei impresii personale; - formularea unei propuneri, acceptarea ori refuzul unei propuneri; - descrierea unui obiect sau a unei persoane (a unui loc); - prezentarea unei actiuni complexe. 2.2. Comunicarea scrisa 2.2.1. Procesul scrierii Organizarea unui text n functie de destinatie (scrisoarea, anuntul). Semnele de punctuatie: punctul si virgula, linia de dialog si linia de pauza. Se mnele ortografice: cratima, punctul ca semn ortografic. 2.2.2. Contextele de realizare Relatarea. *Oferirea de informatii privind diverse aspecte ale realitatii nconjur atoare. Motivarea unei opinii privitoare la textele studiate sau la fapte/persoane din r ealitate. Descrierea de tip tablou, de tip portret. Povestirea. Rezumatul. Aprecieri personale referitoare la textele epice si lirice studiate. 3. Elemente de constructie a comunicarii n toate clasele gimnaziului, modalitatea traditionala sau de alta natura, de ordo nare, de combinare si de tratare didactica a unitatilor de continut din acest ca pitol tine exclusiv de optiunea autorului de manual si a profesorului. Se recoma nda ca abordarea acestor aspecte sa fie corelata cu studiul textului nonliterar si literar, inclusiv din punctul de vedere al valorilor stilistice, exigenta abs olut necesara, mai ales n cazul elementelor de lexic. Conceptia pe care s-a ntemei at prezentul curriculum este ca, n scoala, predarea-nvatarea va urmari limba n funct iune , n variantele ei orala si scrisa, normata si literara, iar nu limba ca sistem abstract .

Intereseaza viziunea comunicativ-pragmatica a prezentei programe, nu predarea n s i pentru sine a unor cunostinte gramaticale , ci abordarea functionala si aplicativ a a acestora n calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei com unicari corecte si eficiente. n acest sens, se recomanda, n toate cazurile, exerci tii de tip analitic (de recunoastere, de grupare, de motivare, de descriere, de diferentiere) si de tip sintetic (de modificare, de completare, de exemplificare , de constructie). Se vor evidentia aspecte tinnd de ortografie, de punctuatie si de ortoepie, n situatiile care impun o asemenea abordare. Se sugereaza ca, n prez entarea problemelor noi, profesorul sa se sprijine de fiecare data pe actualizar ea cunostintelor asimilate anterior de catre elevi, pornind de la un text, de la o situatie concreta de comunicare, si nu de la notiunile teoretice. Dimensiunea stilistica a faptelor de limba se preconizeaza a fi tratata la secti unea consacrata studiului textelor literare si de cte ori profesorul gaseste solutia practica cea mai eficienta. ncepnd cu anul scolar 2006-2007 se vor respecta normele prevazute de DOOM, editia a II-a. 3.1. Lexicul (actualizare) Notiunea de vocabular. Mijloacele interne de mbogatire a vocabularului. a. Derivarea (actualizare). Sufixarea. Sufixele diminutivale si sufixele augmentative. Prefixarea. b. Compunerea. Compunerea prin alaturare, subordonare1 si abreviere. 1 Prin compunere prin subordonare se ntelege: 1. Subordonarea atributiva: a) subs tantiv + adjectiv; botgros, coate-goale, vorba-lunga, acid clorhidric, Almasul-M are s.a. b) adjectiv + substantiv (n unele formatii mai vechi): buna-credinta, bu na-cuviinta, bunavointa, rea-credinta, rea-vointa etc.; c) substantiv + substant iv n genitiv: Calea Laptelui, ciubotica cucului, gura-leului, floarea-soarelui, o chiul-boului, Gura Ocnitei, Neagra Sarului [ ], Delta Dunarii s.a.; d) substantiv + substantiv cu prepozitie: apa de plumb, bou de bal ta, floare-de-colt, Rosiori de Vede, Baia c. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Substantive provenite din alte parti de vorbire. Adjective provenite din verbe l a participiu. Adverbe provenite din adjective si din substantive. Familia lexicala (derivate, compuse, cuvinte obtinute prin schimbarea valorii gr amaticale). Cmpurile lexico-semantice (aplicativ). Sinonimele (actualizare). Antonimele (actualizare). Omonimele (omofone ?i omografe). Arhaismele si regionalismele. 3.2. Notiuni de fonetica (actualizare). Regulile de despartire a cuvintelor n sil abe. Ortografia pentru despartirea n silabe (inclusiv folosirea cratimei si a apostrofului). 3.3. Notiuni de sintaxa (actualizare). Felul propozitiilor. Fraza. Propozitia re genta. Elementul regent. Coordonarea si subordonarea. 3.4. Morfosintaxa. 3.4.1. Verbul (actualizare). Verbele predicative si verbele nepredicative: copul ative (numai a fi,a deveni) si auxiliare. Modurile personale: indicativ, imperativ, conjunctiv, conditional-optativ. Timpu ri. Modurile nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu, supin. 3.4.2. Substantivul (actualizare).

Substantivele defective de singular sau de plural. Substantivele colective. Cazu rile si functiile sintactice ale substantivului. 3.4.3. Substituti ai substantivului 3.4.3.1. Pronumele Pronumele personal. Pronumele posesiv si adjectivul pronominal posesiv. Forme, cazuri si functii sintactice. Pronumele demonstrativ si adjectivul pronominal demonstrativ. Forme, cazuri si functii sintactice. 3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantivala si adjectivala a numera lului. Numeralul cardinal si numeralul ordinal. Functii sintactice. 3.4.4. Determinantii substantivului Adjectivul (actualizare). Formele flexionare. Articolul demonstrativ (adjectival ). Gradele de comparatie. Functii sintactice. 3.4.5. Partile de vorbire neflexionare 3.4.5.1. Adverbul (actualizare). Gradele de comparatie. Functiile sintactice: co mplement circumstantial de loc, de timp, de mod, atribut adverbial. 3.4.5.2. Prepozitia (actualizare). Regimul cazual. 3.4.5.3. Conjunctia (actualizare). Exercitii de folosire corecta a adverbului, a prepozitiei si a conjunctiei. 3.4.5.4. Interjectia (actualizare). Interjectii predicative. 3.5. Sintaxa propozitiei (actualizare). 3.5.1. Predicatul. Predicatul verbal si predicatul nominal (numai cu verbele cop ulative a fi si a deveni). 3.5.2. Subiectul Subiectul exprimat si subiectul neexprimat (subnteles si inclus). de Arama etc.; 2. Subordonare completiva (rezultatul unor izolari): fluiera-vnt, n curca-lume, pierde-vara, zgriebrnza, duca-se pe pustii; 3. Subordonare fata de un adjectiv, avnd ca rezultat un alt ad jectiv: a) adjectiv nume de culoare combinat cu determinantii deschis, nchis: ros u nchis/deschis; doua adjective nume de culoare: galbenportocaliu, galben-verzui; c) adjectiv verbal precedat de un circumstantial: bine-credincios , bine-venit, clarvazator; 4. Subordonarea eterogena prin care se formeaza numeralele: a) subordonarea circ umstantiala de la 11 la 19: doisprezece (doi peste zece); subordonarea atributiva de la 20 la 90, unde numerele ca 2, 3, 4 sunt atributele lui zece (22, 23, 24 etc.). (cf. art. Compunere, semnat de Angela Bidu-Vranceanu , n Dictionar de stiinte ale limbii, Editura Nemira, 2001, p. 124-125). Taguri: gimnaziu , programa , cls-V-a , romana , clasa a-VI-a Titluri asemanatoare Programa Limba si Literatura Romana clasa a-IX-a Programa Limba si Literatura Romana clasa a-X-a Programa Limba si Literatura Romana clasa a-XI-a Programa Limba si Literatura Romana clasa a-XII-a Programa Limba si Literatura Romana clasa a-IX-a pentru Scoala de arte si meseri i (SAM) Doresti o mana de ajutor ? Sau doresti sa dai o mana de ajutor ? Intra pe eInfor mativ.ro - Intreaba sau raspunde. Contact Limba-Romana.Net 2011

Parteneri: eBacalaureat.ro !

ReferatScoala.Com

Jocuri Fete

eMamica

NetBuzz

Fotograf nunta, Fotograf profesionist

Daniel Dumbrava

Fotografii profesionale, Foto nunta, nunta, nunti , poze nunta , fotografii nunt a, evenimente, albume, albume nunti HOME Echipament Foto albume despre mine video contact rss feed Alexandra-Elena O dupa-amiaza minunata cu Alexandra-Elena! Stabilisem cu mamica Alexandrei sa ne intalnim intr-o dupa-amiaza de aprilie deasupra unor zarzari infloriti, intr-un parculet cu mireasma verde si acorduri calde de primavara. Socoteala de acasa n u se nimereste intocmai cu cea de la targ, cum se spune in popor. Vremea calda n u a tinut cu noi si picaturile de ploaie ne-au facut cale-ntoarsa. Micuta Alexan dra dormea cand ne-am reintalnit, un somn usor si pufos, senin cum numai un bebe lus s-ar bucura de el. La fel de senina si plina de zambet s-a si trezit, ne-a f acut cu ochiul de cateva ori in semn ... Cele mai noi articole 2010 01.21 CRACIUNITA RUXI la POLUL NORD Category: Book / Tag: albume foto, book-uri, craciunita in zapada, fotografii ho t, fotografii nud, fotomodel, protofolliu foto / Add Comment Pe o vreme de -10grade C de-ti ingheta parul sub palarie, curajoasa Ruxi a porni t-o alaturi de mine pe un drum de munte plin cu peripetii, dar cu dorinta de a t rage cateva cadre in peisajul magnific de iarna. Cele cateva cadre s-au extins l a cateva ore de fotografii timp in care am rezistat cu stoicism gerului, in spec ial Ruxi si va dati si seama de ce :D . As I mentioned, drumul a fost cu peripetii, zapada multa, lanturi de la masina a proape rupte etc.etc.etc. Rezultatul a fost insa pe masura muncii si a chinurilor ndurate. Dar de asta va veti convinge singuri! Am colaborat foarte bine cu Ruxi, si-a dorit foarte mult aceste fotografii profe sionale iar acest lucru m-a ajutat pe mine in ceea ce priveste comunicarea cu ea . Stie ce vrea si incearca sa reuseasca in tot ceea ce isi propune. Multa bafta si putere in continuare! CRACIUNITA la POLUL NORD_01 CRACIUNITA la POLUL NORD_02 CRACIUNITA la POLUL NORD_03 CRACIUNITA la POLUL NORD_04 i

CRACIUNITA la POLUL NORD_05 CRACIUNITA la POLUL NORD_06 CRACIUNITA la POLUL NORD_07 CRACIUNITA la POLUL NORD_08 CRACIUNITA la POLUL NORD_09 CRACIUNITA la POLUL NORD_10 CRACIUNITA la POLUL NORD_11 CRACIUNITA la POLUL NORD_12 CRACIUNITA la POLUL NORD_13 CRACIUNITA la POLUL NORD_14 CRACIUNITA la POLUL NORD_15 CRACIUNITA la POLUL NORD_16 CRACIUNITA la POLUL NORD_17 CRACIUNITA la POLUL NORD_18 CRACIUNITA la POLUL NORD_19 CRACIUNITA la POLUL NORD_20

16 comments so far Add Your Comment Waiting for the admin to approve your comment. Please be patient. lion sorin ivascu said: 2011.10.04 05:47 On a revu, ma princesse Ruxandrel, (dans ces superbes images du blog du Daniel ) tous les fleurs de ton coeur. Reste calme,mon grand Amour, tes splendeurs me regardent sans secour ! Tu sais bien comme tu me manques et que j epouses tes silences, les caresses de ton absence! Tu penses quoi les merveilles de la Beaute de la proxemete de ta Nudite se Ris de qui -

de de de de on Je

nous, toi, moi, mon Espoir, pourrait savoir? ne serais plus

tous mes bisous! Waiting for the admin to approve your comment. Please be patient. lion sorin ivascu said: 2011.08.06 18:00 las o glumita inspirata din lumea de-altadata Oi spera ca va distra! Anecdota (asternuta ad-hoc, pe-un ger de -10 grade C) Ingaduie poveste-adevarat a traita pe viu, odata! Aveam cinci anisori si ma purta cu plete tata, plete neg rute, incretite. Pana matura zorea, praful de jos, pe negandite, parul negrut il m atura frumos. Povestea, insa, este alta! Luandu-ma prin sat, pe unde mesterea, a desea, tata la adalmash, la crashma lui Prooroc, isi faceau loc istorisiri spuse cu foc. sorin.ion10: Era, printre femei cu pasarici mai sparte, si una, Suza. Ea si-al ei sot vrednic barbat! isi mai scriau bilete, pe indelete, cateodat : Floareo, is in Surpatura Si eu, Costeo, dupa sula! Isi mai povesteau berbantii cei de-o seama cu bunicu c-o mai duceau pe zana Suza cu carul sau cu dricul la Paduchiosu,impreuna , Ivascu Sorin: precum fratii Ivascu Sorin: Suza prefera caruta! De lume,-o ascun deau in coviltir, dar, dupa ce pe pasarica i-o umflau, neserioshii n-o mai intor ceau, spre casa, cu caruta, printesei Suza ei ii dadeau cu Hai sictir! sorin.ion10: sorin.ion10: Astazi, caruta e masina, iar Paduchiosu a lansat pis cina, gratie-unor generosi, hraparetii bosi. Pitipoancele-s umflate tot de sule, dar spalate! Are stranepoata Suza? Pe la un banchet, odata, in masina unora au ca m lins-o si-au intins-o unii, toata, doldora Pricop Iulian said: 2011.04.24 09:20 Buna Daniel. Sa inteleg ca ai fotografiat feita in studio pe Croma Key.e par erea mea sau modelul s-a folosit de alifii rezistente la frig.Pentru o reclama d e cate-va mii de euro se merita sa se dezbrace.Oricum e oK tot inainte, si edita rea e o Arta. Russia said: 2010.03.31 13:50 Hey very nice blog!! Man .. I will bookmark your blog and take the feeds als o Albert Croitoreanu said: 2010.03.18 18:13 pe fiica ta a-i poza-o n ipostaze similare? ion sorin ivascu said: 2010.02.28 08:38 afacerea cu whiskey sh cu tigareta nu mergea?! superb,de craciunitei ii apare miera,pe terra,dumnezeie inocenta rux!in cele ierni care s-au scurs au tras-o-n fumu ri cati ca el,precum pozarul daniel?de ce i-ash ajunge eu la nasucel? ilos said: 2010.01.25 11:01 Pt unchiul sam : emotionant!:)) ideea e ca ai fost f ironic asa cu comentari ul tau.multa editare si tra la laaa!ok.si? dk s-au vrut ambele?cu ce ar schimba? da k nu sunt suficiente pt reclama si prea mult pt o craciunita, nu? nu toate poze le de genu` asta au multa editare?as vrea sa stiu ce ar fi pt tine spectaculos i ntr-un shooting ca asta? ce ai fi adaugat?ce ai fi luat de acolo?fiindca toti am putea spune ca nu e de ajuns sau e prea mult dar putini sunt cei care au o idee i n adevaratul sens al cuvantului.si da am exagerat numindu-te cretin .sorry.dar nu pre a sufar sarcasmul de felu` meu asa! si app se scrie cu din a de cativa ani buni!;) daniel dumbrava said: 2010.01.23 16:25 ilos te rog sa-ti revizuiesti atitudinea. rog administratorul sa corecteze l

imbajul acasta care nu isi are rost aici. ????? said: 2010.01.23 14:17 ????? unchiul sam said: 2010.01.23 14:12 pentru admin : parca era vorba de vocabular decent pe acest blog comentariile care nu plac vad ce le stergi .. pe cele cu vocabular urit le permiti .. unchiul sam said: 2010.01.23 13:59 pe de alta parte nu am jignit pe nimeni doar mi-am exprimat o parere , pina la urma place sau nu de aceea sunt permise comentariile, altfel sa inchida posib ilitatea de a adauga comentarii si toata lumea v-a fi multumita. unchiul sam said: 2010.01.23 13:57 nea ilos mata cred ca esti cretin . e full netu de pozute din astea, nu am zi s ca nu sunt frumoase .. am spus doar obisnuite fara ceva extraordinar. daca e sa le criticam am putea incepe cu ce anume s-a vrut : poze cu o craci unita sau reclama la bautura ? Chilotel said: 2010.01.23 02:25 Una din pozele astea ar fii cred fara doar si poate miss chilotel pe site-ul http://chilotei.web-dex.net .. astept un raspuns din partealui rux !. Mult curaj sa pozezi in zapada dezbracata s de afaceri :) andreea said: 2010.01.22 14:27 zic si eu calatorie doar in intere

m-am cam saturat de pitzipoance frate sunt pana in gat .. ilos said: 2010.01.22 10:13 unchiu` sam e cretin si corina are chef de calendare porno .:)) primul pe care il atac spune ca sunt poze obisnuite da,asa e ia sa ne zica el o super ideea care sa n e dea pe spate!nu zice nu?bun atunci astea sunt SUPER! iar corina dk vrea barbati de zbracati in zapada .e nasol:)) pozele cu Rux sunt f frumoase! ideea este super iar rezultatul pe masura!se vede k iti place ceea ce faci si te dedici.iar Rux a av ut ceva curaj sa faca asta! oricum ea e o scumpa asta pt k o cunosc personal;)) mu lta bafta!:D ana maria cristea said: 2010.01.21 15:14 Dear Uncle Sam, tehnica te ajuta enorm, editarea la fel. in schimb, tre sa stii si oleaca de c arte despre tehnica si despre editare, tre sa te mai si deplasezi la locul faptei, sa muncesti propriu-zis si apoi sa petreci cateva ore bune sa scoti the best di n the best ca altfel, toata lumea ar fi in stare sa faca aceste fotografii obisnu ite. daniel, lumina buna si sa nu te paraseasca niciodata perseverenta. unchiul sam said: 2010.01.21 13:52 fotografii obisnuite, multa editare si nimic spectaculos ta ca face totul pentru noi corina said: 2010.01.21 12:25 noroc cu tehnica as

Super pozele,dar parerea noastra este ca ar trebui sa pozezi si niste barbat i ca sa ne placa si noua(femeile).Ce zici? Your Comment Name* : Email* : URI :

Categorii Nunta (34) Book (3) botez (11) Copii (4) Craciun (7) diverse (2) FotoChindia (2) Iarna (1) Mamici (2) p-ici si colo (1) Portrete (3) Sarbatori (2) octombrie 2011 Lu Ma Iun 1 2 3 4 5 6 10 11 12 13 17 18 19 20 24 25 26 27 31 Arhive iunie 2011 (3) mai 2011 (3) aprilie 2011 (3) martie 2011 (2) februarie 2011 (5) ianuarie 2011 (1) decembrie 2010 (6) noiembrie 2010 (6) octombrie 2010 (3) septembrie 2010 (3) august 2010 (5) iulie 2010 (3) iunie 2010 (2) mai 2010 (3) aprilie 2010 (4) martie 2010 (3) ianuarie 2010 (5) decembrie 2009 (12) Fotograf profesionist Fotograf profesionist Mi 7 14 21 28 Jo 8 15 22 29 Vi 9 16 23 30 S Du

---------------------------------------------------------------Toate fotografiile sunt creatie proprie si nu pot fi copiate, publicate sau afisate fara acordul autorului. . Acest blog prezinta informatii despre album nunta, fotograf de nunta, fotogr af nunta, fotograf profesionist nunta, fotograf profesionist si filmari nunti, f otografii nunti, nunta, albume foto, book-uri, fotografii nud, fotografii evenim ente, fotografii hot, fotografii studio, fotomodel, portofolliu foto, foto jurna lism ---------------------------------------------------------------Articole recente Noul site !!! Alexia Maria Bucuresti/15 mai 2011 Elisei Adrian Bucuresti/7 mai 2011 Andreea Melancolie cu parfum de primavara

Lilia si Adrian

Bucuresti/30 aprilie 2011 Daniel Dumbrava

Fotograf nunta, Fotograf profesionist Realizat de: www.fujimotto.com Loading...

28 sept.2011, ora 5 p.m. Instant messages are being archived on this computer. View Full Archive (Alt+Shift+V) Archiving Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: noapte buna,generozitate,te sarut... sorin.ion10: cum ai somnicul? sorin.ion10: mai am cateva ore si plec...peste dealuri... sorin.ion10: Vino cu mine,is singurel,luceferel!!!!! sorin.ion10: Nu mi-ai ivit niciodata!Ma intreb cat de buna te vad altii...la fel de buna, cum te-am crezut eu?! sorin.ion10: E unu si jumatate, in noapte...De te-as privi cu ochii luciditatii, as putea vedea ca, special pt mine, te-ai vrut mai dureroasa decat...cucoana mo arte, ce cugeti? sorin.ion10: stihul nu-mi va mai tzine de frig si nici de sete... sorin.ion10: ti-ash lasa-o tie povara dorului, sorin.ion10: dar n-ai sti s-o porti! sorin.ion10: Inca o data, iti multumesc! sorin.ion10: N-oi mai deranja... sorin.ion10: DE TU AI DAT DEDICATIA "Ramai cu ea...", afla ca mie NIMENI nu imi poate comanda, nici macar tu,GENEROZITATE,prefer o frunza de...singuratate! sorin.ion10: De-ai trait cu ne-importa cine, cat timp eu, de dorul tau, m-am ras colit..., NU mai insemni Nimic, pt mine, JURNALISTO! sorin.ion10: N.B.! sorin.ion10: OI TRECE SI NOAPTEA ASTA,e 2,15... sorin.ion10: Cum a fost azi? sorin.ion10: De cateva minute am ajuns in camarutza, sorin.ion10: am aflat cate un mesaj de la nepotelele din Italia si le-am multum it pt urari... sorin.ion10: de peste 40 de ore nu am atzipit, sorin.ion10: azi-dimineata la 6 eram in Curmatura,singur. sorin.ion10: Am adus un car cu lemne si 9 saci cu prunishoare dulci... sorin.ion10: Tu cum te simti? sorin.ion10: Regret enorm ca si acum esti atat de suparata pe mine, sorin.ion10: incat nu am meritat niciun cuvintel! sorin.ion10: E f greu sa iubesti pe cineva sorin.ion10: cu toata fiinta si sa-ti arate atata dispret, sorin.ion10: dar asta e! sorin.ion10: o seara frumoasa sorin.ion10: langa cel de-ti este drag, sorin.ion10: te sarut! sorin.ion10: eram deja in Curmatura... sorin.ion10: un coltz din gradina, azi, in zori.... sorin.ion10: si in miez de zi: sorin.ion10: mi-e dor de tine... sorin.ion10: sufletul meu a fost un drum sorin.ion10: mereu, sorin.ion10: un drum e si acum... sorin.ion10: s-ar retrage tacut sorin.ion10: intr-un vis...

sorin.ion10: te pupyk sorin.ion10: of! sorin.ion10: Nu mai reushesc sa adresez multumiri celor care mi-au scris,azi...M ajoritatea sunt fosti elevi,din numeroase promotii... sorin.ion10: Mi-au scris mai ales pe facebook.Tu nu imi scrii nimic? sorin.ion10: te Iubesc, generozitate! sorin.ion10: Buna dimineata,Ruxandra! sorin.ion10: Am dus apica plantelor,ma pregatesc pt cele 6 ore... sorin.ion10: Oare stiai ca tu mi-ai ivit sorin.ion10: toate sentimentele frumoase? sorin.ion10: DE CE imi esti tristetea?! sorin.ion10: O ZI BUNA, Superbo,te sarut! Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! Te salut, R u x! intrebam Soarele atat de patrunzator ardent,in asta vara...de te-ai gandit vreodata,inimioara, ce fericit ti-as fi shoptit... cat te iubesc. Izvoarele intregului Dor m-ar fi...brazdat mai ushor, ingerul meu minunat! de-ai fi lasat... sa te-ntalnesc!!!!! intr-un caush protector s-ar fi...adunat trupul meu,de tine-ndragostit, de-ai fi ivit... Oare-ai ales aievea sa ne fim... Instrainati?! mi-i rana fiece dorinta, ca fiece sarut ce l-am visat... Cum am sa stiu de-n reciprocitate ne iubim? Vad doar a mea perpetua nazuinta fara ecou,aprinsa in pustiu... "-Saruta-ma...!" ti-oi cere,dintr-o stea Fii doar a mea!!!!!

fug in gradina,

sorin.ion10: floare de azur,zeie de lumina... sorin.ion10: Fa o minune, sorin.ion10: Vino cu mine, mi te conjur!!!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! Diplome haioase : sorin.ion10: As avea multe lucruri de spus, sorin.ion10: nu numai de lauda... sorin.ion10: intr-un joc ad-hoc sorin.ion10: m-as exprima cam asa: sorin.ion10: Dan Giju, sorin.ion10: prin spusele sorin.ion10: parelnic ale altuia, sorin.ion10: se lauda cu aventurile sorin.ion10: de le-a avut... sorin.ion10: In fiece femeie sorin.ion10: o tarfulita a vazut! sorin.ion10: Asa vede femeia sorin.ion10: el, sorin.ion10: de parca toate-ar fi... sorin.ion10: la fel! sorin.ion10: Tu cum opinezi, sorin.ion10: floarea mea albastra, pura? sorin.ion10: Celalalt membru-al Uniuniii Scriitorilor sorin.ion10: lasa a scrisului masura sorin.ion10: in romanul "Al treilea picior", sorin.ion10: primit bine,- salon... sorin.ion10: ingenioasa opera, sorin.ion10: ce pot sa zic, sorin.ion10: doar ca piciorul pomenit sorin.ion10: e mai nimic! sorin.ion10: Ma poti crede? sorin.ion10: Nu prea se vede... nelarand / 25 SEPT.2011,DUMINICA: Instant messages are being archived on this computer. View Full Archive (Alt+Shift+V) Archiving Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: chiar n-ai pozat?! ce pacat, chipul tau ar fi fost ravnit de-atati berbanti, sositi la vernisaj... trupshorul tau din poza admirat pe multi de bani i-ar fi gatat?! o la la! of, baNuiesc... Buna seara, Iubito! plecata esti,pui, in vreun club? te-oi ruga sa nu-mi scrii, sa nu-mi spui, doar ma stii -\de nebun ma-nshurub... azi m-am vazut in amurgul de soare,

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

un micron de vazduh ratacit... un micron de...pata de-o alta culoare... DE CE-mi pare ca trecut si prezen si trecut tu mi-ai fost, iar eu,tie,uitare...?! oh1 prezenT! DUMIRIT-NEDUMIRIT de ti-am fost, de iti sunt oi cata sa m-ascund in stacana de tzuica batrana, de pruna...?! (cu parintele tau as sorbi-o, rasura frumoasa,nebuna...) ...as fi vrut sa ti-l simt intaiul rasfatz, intaiul alint... Curcubeul de vise c-un altul,pui, l-ai sorbit? Erau,pentru mine, aatat de speciale iozvoarele buzelor tale... Pe cine l-ai invatzat pe viu a conjuga divin ele verbe a Iubi, a Dori,

Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: Buna Dimineata, Raritate! Cum te-ai distrat trecuta noapte? Stii,tu, cumva de ale mele sapte toamne de neagra singuratate...?! Daca nu stii, ti le-as aduce-n dar, pe toate... De n-ai habar, tzine-o 'nainte,Rautate!!! Aveam atata nevoie de splendorile iubirii tale, de frumusetea sufletului tau... Tu imi erai inima, tot aburul sangelui meu... Aveam atata nevoie de tine,iubyre, de sarutul tau... tIti Doresc o Duminica Frumoasa! te pupic,Ruxandra!!!!! Ce mai faci,

sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

""Cheia sufletului meu"? acum revin din gradina, aseara tarziu si azi,de la cinci, am dus vreo 50 de galeti de apica unei parti dintre meri, celor cu rod mai generos, si celorlalte plante, vreo 3 ore - la lumina lanternei si a... nourashilor! De mine ti-i Dor?! ingaduie-mi s-astern,ad-hoc, cateva stihuri, cu tamplele, cu sufletul far' de Noroc! Oare-ai vazut, oare-ai simtit cum dorul meu de-al tau sarut, de-un chip iubit! in zorii valuriti de nori ma tot foshneau cateva zeci de ochishori de randunele ce shoaptele din drum si le-abateau, atat de nesperat, pe sarmele din fatza casei mele...? mi le foshneau... (cel dor de-un chip iubit, de-al tau sarut...!!!!!) of,cel dor de-al tau sarut... DE CE-au zburat, de-acum, si ele, imi scrii,Superbo, Ruxandrel? NU au simtit inima-mi trista si dorurile ei rebele, nu-ntelegeau cat doare ca nu-si stie de Dragostea ce i-o port vie printesa dulce,

sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

dulcea-altruista Randunel...?! poimaine este ziua mea, sa-mi faci un dar mi te-oi ruga, imi scrie ca sufletul tau nu ma stie, nu m-a stiut! de-a fost asha sa se intample, imi picura uitarea ta... in tample si in piept in locul ochilor si-al buzelor ce,de amar de anotimpuri,le astept, sperand ca numai mie le-ai sti da... NUMAI ASHA oi sti sa Iert iluziile-aprinse in deshert de...visuri-vise! NUMAI ASHA oi sti Ierta, puiul meu rau, de unul-altul au avut trupshoru-ti drag, al tau sarut...! NUMAI ASHA va mai putea uita un menestrel cata nevoie-avea de frumusetea...nesecata a fetei de-o Iubea,doar el, cu-o Dragoste ce doar in basme mai ivea, odata... Imi Scrie, Ruxandrel, si N-oi mai deranja, Defeeeeel! imi scrie c-ai ales alt drum ce nu ar sti de-al meu,nicicum! De-mi scrii sau de nu-mi scrii, ti-oi multumi,mereu... DE CE te-as mai Dori, DE CE m-ar tot umbri... lumina Frumusetii Sufletului tau...?

Te-oi Ruga sa te gandesti la stihurile de le-am scris, Vis!!!!! Azi,dupa-masa,

sorin.ion10: am pregatire sorin.ion10: la franceza(abia i-am preluat,sunt in anul al 6-lea de studiu si au cunostinte,priceperi...egale cu zero!) sorin.ion10: si la romana sorin.ion10: cu elevii de la 8-a B, sorin.ion10: maine debuteaza testele predictive sorin.ion10: la majoritatea materiilor, sorin.ion10: cu structura impusa de minister... sorin.ion10: Iti reiau dorinta mea sorin.ion10: ca tu sa te Bucuri de-o Duminica Frumoasa, sorin.ion10: te SaRut, Superbo! BUZZ!!! sorin.ion10: p.s.merg sa-mi pregatesc o gustarica, sorin.ion10: apoi voi redacta 2 variante de subiecte. sorin.ion10: Speram ca cea mai buna eleva a mea sorin.ion10: la romana sorin.ion10: sa fie la fel de buna sorin.ion10: si la franceza, sorin.ion10: sa ne putem inscrie la concursul "Une semaine de vacances en Rouman ie"... sorin.ion10: Primii zece concurenti din Patrie vor beneficia de o excursie de 2 saptamani sorin.ion10: la Paris... sorin.ion10: Of! BUZZ!!! Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo4166.jpg (636 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo4163.jpg (586 KB) Cancel (Alt+Shift+C) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Acolo sa-mi Ivesti, i cu tamplele indragostite, cu sufletul, cu inima... Te-ai gandit,vreodat' de cate ori am sperat...?! De cate ori ti-ai imaginat ce-a fost in sangele meu, de cate ori, chiar si de ziua mea, porneam spre tine, iar tu nu te-aratai?! te-ai gandit... am fugit spre aragaz,se arde mancarica,pa!... Ce-mi mai face iubiryca? stii ce mi-a shoptit mancarica abia gatita? "un nebun esti, Iubesti pentru ca... Iubesti!!!!!

sorin.ion10: de-acum, sorin.ion10: poti sa atingi si piscul sorin.ion10: din...Olimp, sorin.ion10: nu mai astepti sorin.ion10: Nimic sorin.ion10: in schimb. sorin.ion10: De Antoine de Saint-Exupery sorin.ion10: ai auzit, odata, sorin.ion10: stia si el sorin.ion10: ca doar...Iubirea sorin.ion10: nu poate fiu explicata, sorin.ion10: de-i necuprinsa, sorin.ion10: Adevarata..." BUZZ!!! sorin.ion10: Ce cugeti,Rux? sorin.ion10: Candva, sorin.ion10: cand eu n-oi mai fi, sorin.ion10: sufletele ni le-om alina sorin.ion10: in aceeasi oglinda, sorin.ion10: in ciuda clepsidrei sorin.ion10: intoarse... sorin.ion10: in a timpului...tinda?! BUZZ!!! sorin.ion10: fug sorin.ion10: sa pap mancarica, sorin.ion10: draga mea, sorin.ion10: deshi... sorin.ion10: pe tine mi te-ash devoraaaaa!!!!!! BUZZ!!! sorin.ion10: candva, sorin.ion10: cand dintr-o stea ti-oi zambi..., sorin.ion10: ce mult ma vei dori, sorin.ion10: draga mea! sorin.ion10: E prea devreme sorin.ion10: sa intelegi, sa Stii! Ce faci? sorin.ion10 (30/08/2011 3:28:26 AM): Vin de la sala de clasa, sorin.ion10 (30/08/2011 3:28:37 AM): azi asu facut deratizarea, sorin.ion10 (30/08/2011 3:28:52 AM): iar florile aveau nevoie de mine... sorin.ion10 (30/08/2011 3:29:37 AM): au exagerat,au rarefiat oxigenul, sorin.ion10 (30/08/2011 3:29:42 AM): dupa ce, sorin.ion10 (30/08/2011 3:30:10 AM): toata vara,n-au dat nimic pt curatenie,ca s i-n alti ani, sorin.ion10 (30/08/2011 3:30:19 AM): au primAt alte interese... sorin.ion10 (30/08/2011 3:30:29 AM): nu mai importa! sorin.ion10 (30/08/2011 3:30:42 AM): Ce zrezi, sorin.ion10 (30/08/2011 3:31:04 AM): are importanta sorin.ion10 (30/08/2011 3:31:24 AM): cu cine mi-ai m intit inima,sufletul, sorin.ion10 (30/08/2011 3:32:06 AM): mi-ai strivit Visul, Speranta, Dorul, Iubir ea, sorin.ion10 (30/08/2011 3:32:22 AM): cui...i-ai catat printre nadragi? sorin.ion10 (30/08/2011 3:32:26 AM): o la la! sorin.ion10 (30/08/2011 3:32:57 AM): c r e z i! sorin.ion10 (30/08/2011 3:33:51 AM): ma inchin sorin.ion10 (30/08/2011 3:33:55 AM): la ceas de seara sorin.ion10 (30/08/2011 3:34:11 AM): tzuicii de pruna, sorin.ion10 (30/08/2011 3:34:22 AM): e mai curata si mai buna... sorin.ion10 (30/08/2011 3:36:18 AM): Cata inainte sorin.ion10 (30/08/2011 3:36:22 AM): nadragi sorin.ion10 (30/08/2011 3:36:36 AM): oricat de multzi,

sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10

(30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011

3:36:48 3:37:00 3:37:11 3:40:06 3:40:28 3:40:47 3:40:54 3:41:05 3:41:12 3:42:15 3:42:18 3:42:23 3:42:35 3:43:01 3:43:33 3:43:40 3:43:48 3:44:13 3:44:29 3:44:34 3:44:39 3:44:43 3:45:00 3:45:06 3:45:44 3:45:56 3:47:04 3:48:32 3:48:36 3:48:49 3:50:30 3:50:41 3:51:00 3:51:13 3:51:20 3:51:44 3:52:36 3:52:47 3:54:05 3:54:18 3:55:02 3:59:23 3:59:29 3:59:40 3:59:51 3:59:55 4:00:05 4:00:25 4:00:28 4:00:55 4:01:01 4:01:11 4:01:28 4:01:30 4:01:37 4:01:49 4:02:50 4:02:53 4:03:03 4:03:10

AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM):

pe toate sentimentele mele ai ales sa te...facI1 Pricepi,iubire? La Costinesti si nu numai, la mare, isi faceau de cap tot felul de fete blonde,shatene, ca tine - brunete, care de care mai cochete... De ce n-ai fi ca ele?! Aratau a...fructe alese, coapte, toate... deja culese! in zori,dupa o noapte intreaga, se-mpleteceau pe strada, de-atata betie prin discoteci... nu arar cate una purta mana iubitului la cur, noaptea - se vede! nu-i fusese destul! Banuiesc - treb'shoara asta ti-a priit si tie... imi scrie frumoasa, nebuna?! la plaja, si suple, si grase testoase tzatzoase, la soare prajite fripte si...mai frip[te (ar fi o minune a vremurilor bune sa fie vreuna zeie cuminte!) -, isi desfatau trupshorul, de parca savurau...amorul! Se visau nebune de bune, ca tzuica...curata, de prune?! Ce-ai sti a-mi spune? Nu fi trista, fiintza nazdravana, cu altii...altruista! Ma chemase cineva de peste Deal la poarta, fusese mai multi ani plecata, nu stia ca nu mai e persoana mea director de scoala, nu fusese informata... Cumva ceva mi-ai scris, supremul meu Vis?! Ce simti oare cat de mult ma doare ca te-ai purtat -

sorin.ion10 a sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 . sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10

(30/08/2011 4:03:39 AM): numa' cu mine -mai abitir decat o tarfulitz (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 (30/08/2011 4:03:57 AM): purtata,-odinioara-,n coviltir 4:04:05 AM): sau in dubitza? 4:05:30 AM): Simti tu ceva?! 4:05:50 AM): Sa-i fi fost mai greu, 4:05:55 AM): ingerul meu, 4:06:02 AM): Sfantului Ioan, 4:06:27 AM): cand l-au decapitat, 4:06:35 AM): decat menestrelului tau, 4:06:51 AM): la ceea ce...i-ai inscenat? 4:07:04 AM): Posibil, in viata m-ai lasat! 4:13:23 AM): altcineva 4:13:42 AM): m-a chemat la poarta, 4:13:59 AM): strivitoarea mea 4:14:09 AM): cu suflet de...catifea! 4:14:52 AM): cat de mangaietor 4:15:03 AM): il abordezi pe partener, 4:15:17 AM): NU voi a sti 4:15:30 AM): (Stie doar el, 4:15:50 AM): nu shi nebunul menestreL!). 4:16:23 AM): Pricepi,Amor! 4:17:38 AM): De cate ori ai strabatut 4:17:47 AM): in zori 4:17:52 AM): locshorul 4:18:01 AM): destrabalarilor din noapte? 4:18:16 AM): Ce ai vazut? 4:19:22 AM): Ma gandeam la"lumea ascunsa" 4:19:33 AM): din Costinesti 4:19:45 AM): si de oriunde-ai fost,imi esti... 4:21:46 AM): Ce-mi scrii, 4:21:51 AM): zeie 4:21:57 AM): nebuna de buna, 4:22:05 AM): ca tzuica...curata,de pruna? 4:23:02 AM): Visam ca Noi traim un basm frumos, 4:23:19 AM): ireal de ireal de ireal de real...! 4:24:44 AM): Ce caraghios...astral! 4:26:06 AM): ma retrag 4:26:10 AM): sub stele, 4:26:27 AM): NU eu ti-s drag, 4:26:38 AM): in noapte ma alina ele... 10:24:22 AM): Cum ai somnicul,generozitate,la ora trei.. 10:24:34 AM): si-aproape jumatate? 10:25:12 AM): Vise dulci! 12:50:13 PM): buna dimineata,rautate! 12:50:32 PM): cu partenerul tau, 12:50:47 PM): iubirea sfant mi-o pretuieste... 12:51:07 PM): in pozitiile toate! 12:51:14 PM): nu uita,pa! 1:38:52 PM): te-ai sculat,rautate? 1:38:59 PM): te sarut 1:39:05 PM): cu mult drag 1:39:16 PM): cu DoooorR!... 1:39:40 PM): O ZI BUNA! 8:06:46 PM): Vin de peste Deal, 8:06:54 PM): din satul meu natal.. 8:06:59 PM): Tu unde esti? 8:07:40 PM): cam asha am fost echipat, 8:07:56 PM): adauga pantalonashii scurti,

sorin.ion10 (30/08/2011 8:08:03 sorin.ion10 (30/08/2011 8:08:13 sorin.ion10 (30/08/2011 8:08:52 sorin.ion10 (30/08/2011 8:09:01 sorin.ion10 (30/08/2011 8:09:22 sorin.ion10 (30/08/2011 8:09:34 sorin.ion10 (30/08/2011 8:09:51 sorin.ion10 (30/08/2011 8:10:26 sorin.ion10 (30/08/2011 8:10:35 sorin.ion10 (30/08/2011 8:11:38 sorin.ion10 (30/08/2011 8:11:49 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:18 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:23 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:30 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:35 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:38 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:45 sorin.ion10 (30/08/2011 8:12:59 sorin.ion10 (30/08/2011 8:13:38 sorin.ion10 (30/08/2011 8:13:55 sorin.ion10 (30/08/2011 8:14:05 sorin.ion10 (30/08/2011 8:14:15 sorin.ion10 (30/08/2011 8:14:42 sorin.ion10 (30/08/2011 8:14:55 sorin.ion10 (30/08/2011 8:43:23 sorin.ion10 (30/08/2011 8:43:34 sorin.ion10 (30/08/2011 8:43:43 sorin.ion10 (30/08/2011 8:43:48 sorin.ion10 (30/08/2011 8:44:33 ti... sorin.ion10 (30/08/2011 8:46:26 sorin.ion10 (30/08/2011 8:47:45 sorin.ion10 (30/08/2011 8:48:07 sorin.ion10 (30/08/2011 8:49:19 sorin.ion10 (30/08/2011 8:50:20 mult un dar, sorin.ion10 (30/08/2011 8:50:54 unde va incepe gradinita... sorin.ion10 (30/08/2011 8:53:44 rate? sorin.ion10 (30/08/2011 8:54:50 sorin.ion10 (30/08/2011 8:54:59 sorin.ion10 (30/08/2011 8:55:50 moment unic!... sorin.ion10 (30/08/2011 9:03:34 sorin.ion10 (30/08/2011 9:04:28 sorin.ion10 (30/08/2011 9:05:48 sorin.ion10 (30/08/2011 9:06:16 sorin.ion10 (30/08/2011 9:07:58 sorin.ion10 (30/08/2011 9:08:04 sorin.ion10 (30/08/2011 9:08:17 sorin.ion10 (30/08/2011 9:09:22 sorin.ion10 (30/08/2011 9:10:35 sti.. sorin.ion10 (30/08/2011 9:10:59 sorin.ion10 (30/08/2011 9:11:11 sorin.ion10 (30/08/2011 9:11:26 sorin.ion10 (30/08/2011 9:11:36 sorin.ion10 (30/08/2011 9:11:50 sorin.ion10 (30/08/2011 9:12:00

PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM):

cu brau de azur pictat..pe fondul alb. privesc pe fereastra, simti la ce ma gandesc? oriunde mergeam, tu imi erai eterna primavara... A cata oara se mai stinge o vara?! Cuym au trecut anotimpurile, anii!... C u m?! Simti tu de ce-mi parea, la mare, ca pescuiau in voie prin tristetea mea toti...cormoranii? mi-e Dor de tine,Iubyre! sarut...ninsoarea razelor de Soare, aprinsa pe zare... te-as s a r u t a pe t i n e!!!!! te iubesc,pictoito, te-oi iubi mereu, si cand se va calatori... sufletul meu! iepurashul pe care l-am adus de la Costines de ce nu mi-ai Ivit? m-a mangaiat Alesia... are 4 anishori,e o scumpica! aici e alaturi detatal ei, Florin... De la Alesia am luat iepurashul, a fost mai

PM): nu-l putea duce la apartament,la Constanta, PM): Cand pictezi Soarele ivit din valuri spulbe PM): eram la Costinesti, PM): sub Rasarit de Soare... PM): Cat as fi vrut sa intampinam impreuna acest PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): ultimele 2 imagini sunt de la Navodari... acolo era Myra,in tabara... Am tras o fugutza si pe acolo. La Costinesti am ramas mai mult... As fi vrut sa te rapesc intru...sarut, pe-un vaporash... nu te supara pe glumitele mele! Alesia,la casutza parintilor ei,din Costine De cand tot visez c-om avea, tu si eu, o fetita ori un baietel! A fost in van... putea fi la anishorii ei? te-ai suparat?

sorin.ion10 (30/08/2011 !!! sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 tine! sorin.ion10 (30/08/2011 sorin.ion10 (30/08/2011 a fost 30.08 2011

9:16:35 PM): sa ai o toamna frumoasa,Superba mea draga!! 9:17:37 9:17:57 9:18:00 9:18:04 9:18:09 9:18:32 9:18:50 9:18:59 9:19:39 9:19:47 9:19:52 9:20:17 9:20:40 9:21:21 9:21:26 9:21:45 9:22:21 9:22:30 9:22:44 9:22:49 9:22:53 9:23:04 9:23:24 9:24:08 9:24:14 9:24:23 9:24:33 9:24:59 9:34:13 9:34:27 9:34:41 9:35:22 PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): PM): de pe 1 Sept., pn la 11.09, am pregatire la scoala, zilnic, cu cei de-a VIII-a veniti din V.L., majoritatea nu stiu sa scrie corect nici macar o fraza... Mai ushor s-ar descurca la evaluarea din 2012 elevii mei intrati in cls.a VI-a! Ma refeream la Evaluarea Nationala... vom avea f.mult dxe trudit in anul scolar ce debuteaza la 12 septembrie. Vino cu mine la cazinoul din Constanta, pe 27 septembrie, om fi doar tu si eu intr-o zi pe care NUMAI TU O POTI FACE CU TOTUL SPECIALA! Te rog NU UITA! Se aude ca septembrie si octombrie vor fi ca lunile de vara, calduroase... te A d o r!!!!! merg in gradina,pictorito, in zori am mai tras cateva brazde de otava, merg sa le risipesc... inima,sufletul,toate gandurile mi-or fi cu

9:36:00 PM): Ai grija de puiul meu drag, 9:36:10 PM): muuuult drag!

OPTIUNI Intra Inregistrare Forum Chat Idei de fantezii Contact CATEGORII FANTEZII Fantezii Amuzante noi Fantezii cu Bisexuali noi Fantezii cu Celebritati Fantezii cu Curve/Tarfe Fantezii cu Fetisism si BDSM noi Fantezii cu Grase, Grasi noi Fantezii cu Gravide Fantezii cu Hermafroditi Fantezii cu Homosexuali/Gay noi Fantezii cu Incest noi

Fantezii cu Jucarii Fantezii cu Lesbiene noi Fantezii cu Masturbari Fantezii cu Necunoscuti noi Fantezii cu Neveste Curve noi Fantezii cu Poze/Filme/Imagini Fantezii cu Profesori Fantezii cu Sex Anal Fantezii cu Sex in Grup Fantezii cu Sex in Public noi Fantezii cu Sex La Serviciu Fantezii cu Cupluri/Swingers Fantezii cu Sex Oral Fantezii cu Transexuali Fantezii cu Tineri/Fete/Baieti noi Fantezii cu Tradari/Inselari noi Fantezii cu Varstnici/Babe/Mosi noi Fantezii cu Violuri/Sex fortat noi Fantezii cu Voyeuri Fantezii Erotice noi Fantezii Etnice Fantezii Romantice noi Fantezii SF, Supranaturale Fantezii Taboo Fantezii cu Virgine/Virgini Jurnale Murdare noi Poezii Erotice Fantezii si ganduri noi Fantezii si vise erotice Sex Virtual/Cybersex noi CAUTARE Alte cuvinte cautate TOP-URI Top fantezii votate maxim Top fantezii citite Top lungime fantezii Ultimele 50 fantezii Scriitori Parteneri UN UNCHI MULT PREA IUBITOR Fantezie scrisa de: notron Citita de 7473 ori. Nota 8 (cumulata din 19 de voturi ale vizitatorilor) Descriere: Corpul subtire al copilei se zv&acirc;rcolea si misc&atilde;rile ei deveneau tot mai spasmodice. Claudiu se apropia de ejaculare, c&acirc;nd o auzi pe nepoata s a strig&acirc;ndu-l: &quot;Da, unchiule, fute-m&atilde;! Fute-m&atilde; Continut:

Trimite unui prieten Trimite aceasta fantezie unui prieten. Email

Opinii frmusikk: felicitari autorului! nu celui care a dat copy-paste :) imi place cum a fost scrisa povestea..:) styntza: minunata,,,, e asa usor sa dai copy paste.... makr dak tot ai dat.. tre buia sa lasji ji ani la fel... georgiana 16 ji alina 14.... lasa-ne:-h.... iti l as ji linku;)(http://www.fanteziierotice.ro/fantezii-cu-incest-un-unchi-mult-pre a-iubitor-c8-f429.html ) pakt k incep de la 1 k meriti 0;) zuzubol: Mie mi place. Continua ca faci treaba buna ! stefanbv: de ce nu este la categoria INCEST sau VIRGINE ? bgv: Prea lunga, cred ca o puteai imparti in mai multe povestiri cu personaje di ferite.Dar in principiu este frumoasa. monykutza: ai vorbit despre fetele acestea... de parca n`ar fi avut 18-19 ani cu m ai spus la inceput... din toata povestirea asta.. par mult mai mici... :) dar oricum e dragutza povestea.. nu am putut sa o citesc chiar pana la sfarsit dar i n viitorul apropiat am sa o termin.. pt ca e destul de interesanta :).. continua sa mai scrii si alte astfel de povesti :).. nota 10 pt asta logest: secsi rau de tot vreau si eu un unchi k tine ;) Dorulica: Excelenta fantezie, 10 de la mine, asteptam si altele! Poate Alina isi face o noua prietena si aventura continua... bafta! alexpoy: excelent, fantezie de nota 10, de-ar fi mai multe macar aproape la fel de interesante cmdbvus: e beton.Super misto scrisa.Continua ca e de bine.Sper sa vad cit mai mu lte fantezii publicate de tined ariel: este super minunat si mi-ar placea sa stiu ca e adevarat am ejaculat de d oua ori frecandu-ma in tip ce citeam povestirea MINUNAT !!!!!!!! Voturi frmusikk (10), styntza (1), zuzubol (10), dezbracatu73 (10), stefanbv (10), inlo vewithyooou (10), bgv (8), Filipboy (10), monykutza (10), tranvai (8), jezzebell (8), logest (9), Doc (1), texys (1), Dorulica (10), alexpoy (10), cmdbvus (10), adrianasul (10), ariel (10). Opinia Ta Vot Opinia Ta Voteaza

notron a mai scris si: Necunoscuta Dezvirginarea O pizda de futut 2 O pizda de futut 1 Dupa petrecere Inapoi la Fantezii cu Tineri/Fete/Baieti Fantezii Toolbar

Go

Games toolbar powered by Conduit Toate logo-urile si marcile inregistrate in acest site sunt a respectivilor prop rietari. Nu aveti dreptul sa copiati orice portiune a acestui site fara permisiu nea scrisa a Fantezii.com Toate povestirile postate pe acest site sunt fictive. Fantezii.com nu are responsabilitatea pentru imaginatiile si creatiile literare a autorilor care au postat povestiri sau mesaje in forum. Orice alte comentari, fisiere audio, filme, imagini, povestiri, si fotografii sau poze sunt proprietat ea respectivilor autori, restul apartinand site-ului Fantezii.com. 2003-2011 Fante zii.com Proprietatea S3X LLC Delaware. RSS FEED: RSS FEED 0.91 RSS FEED 0.92 RSS FEED 1.0 RSS FEED 2.0 te gandeai la mine?! sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 sorin.ion10 (31/08/2011 1:23:14 1:23:25 1:23:39 1:24:00 1:24:10 1:24:26 1:24:50 1:24:56 1:25:39 1:25:55 1:26:06 1:26:21 1:26:33 1:26:54 1:29:23 1:29:35 1:29:39 1:29:44 1:30:03 1:30:25 1:30:36 1:30:54 1:31:01 4:01:32 4:01:57 4:02:04 4:02:09 4:02:24 4:03:17 4:03:41 4:03:56 4:04:46 4:05:23 4:06:19 4:06:22 4:06:33 4:06:35 4:06:38 4:06:41 4:06:57 4:07:18 4:07:30 4:07:34 4:08:35 4:08:52 AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): ma reazem de-o-ntrebare: oare ingadui sa-mi pupyk Iubyrea ushooor, cu drag,cu dooooor de la gurytza pan' la perishor, apoi intreg trupshorul...inapoi, iar pe gurytza..., catre-alunitza de pe-un sanishor si catre...gleznishoara, CE-mi scrii,minune-domnishoara? of,NU esti Acolo! mi-as fi dorit ca tu si eu sa fi trait in epoca lui...Marco Pollo? O seara dulce,ca tine! Pa,iub! fug la coasa, lumina generoasa!... Buna iti fie seara, generozitate! Vin de la coasa, de pe brazda deasa... imi dai raspuns la o anume intrebare? sau... mi-i c-un altu-mbratishata pictoritza Rux? era glumitza mi-a pierit speranta... candva cineva mi-a mintit ochii sufletul inima... eram \ca niciodata instelat si iubitor si cald! De-atunci, imi racoresc tzarana

sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10

(31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011 (31/08/2011

4:08:57 4:09:01 4:09:15 4:09:39 4:09:44 4:09:53 4:09:59 4:10:11 4:11:59 4:12:08 4:12:16 5:04:00 5:04:12 5:04:20 5:04:28 5:04:43 5:05:06 5:05:20 5:05:25 5:05:45 5:06:06 5:06:18 5:06:31 5:06:36 5:06:46 5:08:54 5:09:10 5:09:24 5:09:35 5:09:56 5:12:46 5:12:51 5:12:58 5:13:03 5:13:10 5:13:14 5:13:45 5:14:09 5:14:16 5:14:23 5:14:46 5:15:19 5:15:50 5:15:55 5:16:00 5:16:05 5:17:24 5:17:39 5:17:57 5:18:11 5:18:51 5:19:09 6:39:14 6:39:17 6:59:07 7:04:06 7:13:50 7:14:03 7:14:10 7:14:18

AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM):

prin munti pe dealuri lunci, tacerea ta si-a ras de mined cu ochi de vulpe, ce stii? de m i n e... ma retrag intr-un val de tacere te sarut de zeci, poate de sute de ori mi-am zis ca-i fara rost sa-ti mai scriu vreun cuvant... mi-e dor de tine Iubyrea de ti-o port tzarana mea o va lua cu ea in freamatul-pamant, sufletul meu cu sine-o va purta in necuprins, aievea, Vis! IUBIREA TA mi-e zborul interzis de-o lume intreaga, dar mai ales de tine, lumina mea draga! oare dorul meu, sufletul meu sunt macar cat o furnicutza in inima ta? de un altul iti salashluieste inimioara, nu-i treaba mea, e alegerea, legea...inimioarei tale, de-aceea Speranta imi moare ori se va risipi candva undeva... merg sa ma inclin stelelor, cu dor cu tot, minune de odor-amor! te iubesc somnic ushor,iubire! te sarut noapte buna,Rux! mi-e dor de tine... in zori in foshnetul brazdelor mi-oi alina inima otavita de dor

sorin.ion10 (31/08/2011 7:14:28 AM): de iubire... sorin.ion10 (31/08/2011 7:15:02 AM): n-are a sti sorin.ion10 (31/08/2011 7:15:07 AM): de inima mea sorin.ion10 (31/08/2011 7:15:13 AM): setea gurii tale? sorin.ion10 (31/08/2011 7:16:05 AM): Cand, sorin.ion10 (31/08/2011 7:16:10 AM): draga mea, sorin.ion10 (31/08/2011 7:16:15 AM): tu si eu sorin.ion10 (31/08/2011 7:16:33 AM): crinii tacerii-ti rastignite sorin.ion10 (31/08/2011 7:16:38 AM): i-om saruta?! sorin.ion10 (31/08/2011 7:18:40 AM): te pupic sorin.ion10 (31/08/2011 7:21:15 AM): Multumesc,pt lumina comunicarii...! sorin.ion10 (31/08/2011 7:21:54 AM): vise dulci,dulcea mea draga! sorin.ion10 (31/08/2011 7:23:41 AM): sorin.ion10 (31/08/2011 7:51:01 AM): Auzi vantu-n geam...cum bate, sorin.ion10 (31/08/2011 7:51:18 AM): vezi luceafarul din noapte? sorin.ion10 (31/08/2011 7:52:43 AM): duce-un suflet trist sorin.ion10 (31/08/2011 7:52:47 AM): departe sorin.ion10 (31/08/2011 7:52:56 AM): ingerelul altruist? sorin.ion10 (31/08/2011 9:59:40 AM): cum ai somnicul,valurel? sorin.ion10 (31/08/2011 10:00:11 AM): mi-ai valurit sufletul,inima,sunt pline de dorul tau... sorin.ion10 (31/08/2011 4:56:15 PM): Buna dimineata,puiul meu! sorin.ion10 (31/08/2011 4:56:34 PM): cum ai avut somnicul? sorin.ion10 (31/08/2011 4:56:49 PM): vin de la coasa de otavioara sorin.ion10 (31/08/2011 4:56:58 PM): si de la apica, sorin.ion10 (31/08/2011 4:57:12 PM): le-am dus-o plantelor,pomilor tineri sorin.ion10 (31/08/2011 4:57:19 PM): care aveau nevoie de ea, sorin.ion10 (31/08/2011 4:57:33 PM): au fost cateva zeci de galeti, sorin.ion10 (31/08/2011 4:57:38 PM): le-am dus cu drag, sorin.ion10 (31/08/2011 4:57:42 PM): singurel... sorin.ion10 (31/08/2011 4:57:52 PM): tot singurel am si cosit... sorin.ion10 (31/08/2011 4:58:13 PM): Acum, pn spre seara,fac o pauza... sorin.ion10 (31/08/2011 4:58:23 PM): ti-am cules alune,pui, sorin.ion10 (31/08/2011 4:58:34 PM): sunt coapte si sunt bune, sorin.ion10 (31/08/2011 4:58:39 PM): cand ti dau? sorin.ion10 (31/08/2011 4:59:10 PM): ti le dau... sorin.ion10 (31/08/2011 5:03:18 PM): caushului palmei mainii mele i-i dor de tin e,Ruxandra! sorin.ion10 (31/08/2011 5:05:05 PM): am cosit otavioara,la casutza,inca din zori ...cosisem doar sub prunishorii roshiori,odinioara... sorin.ion10 (31/08/2011 5:05:13 PM): Priveste,inimioara! sorin.ion10 (31/08/2011 5:06:58 PM): la ora sapte si un sfert sorin.ion10 (31/08/2011 5:07:08 PM): menestrelul tau desuet sorin.ion10 (31/08/2011 5:07:29 PM): a acutzit si-a parasit coasa, sorin.ion10 (31/08/2011 5:07:54 PM): a pornit dupa...apica, sorin.ion10 (31/08/2011 5:08:02 PM): a udat plantele toate, sorin.ion10 (31/08/2011 5:08:20 PM): inclusiv radacinile de vie tanara, sorin.ion10 (31/08/2011 5:08:23 PM): pomishorii sorin.ion10 (31/08/2011 5:08:33 PM): plantati in primavara... sorin.ion10 (31/08/2011 5:08:48 PM): pretutindeni au ivit crapaturi adanci sorin.ion10 (31/08/2011 5:08:53 PM): in pamant! sorin.ion10 (31/08/2011 5:09:12 PM): dupa ce am udat via,pomishorii,fasolica,etc ., sorin.ion10 (31/08/2011 5:09:19 PM): am carat tzarana fina, sorin.ion10 (31/08/2011 5:09:36 PM): sa umplu gaurelele ivite de canicula. sorin.ion10 (31/08/2011 5:10:22 PM): mi-e dor nebun de tine, sorin.ion10 (31/08/2011 5:10:32 PM): ti-am scris pe telefonash... sorin.ion10 (31/08/2011 5:11:14 PM): uite in ce tzinuta cosise sorin.ion10 (31/08/2011 5:11:22 PM): intre 6 si sapte sorin.ion10 (31/08/2011 5:11:29 PM): un nebunel menestrel:

sorin.ion10 (31/08/2011 5:11:55 PM): te supara pe mine, sorin.ion10 (31/08/2011 5:12:02 PM): nu te supara pe...el! sorin.ion10 (31/08/2011 5:12:13 PM): Multumesc,iubyre!!!!! sorin.ion10 (31/08/2011 5:12:27 PM): aici sorin.ion10 (31/08/2011 5:12:40 PM): e-o imagine luata la fantana, sorin.ion10 (31/08/2011 5:12:50 PM): pe la ora opt... sorin.ion10 (31/08/2011 5:13:50 PM): nu care cumva sa crezi sorin.ion10 (31/08/2011 5:14:00 PM): ca nu zaveam pantalonashi sorin.ion10 (31/08/2011 5:14:13 PM): pe sub bluzitza, sorin.ion10 (31/08/2011 5:14:22 PM): draga mea, Ruxitza! sorin.ion10 (31/08/2011 5:15:57 PM): ti-am povestit,candva,in ce conditii am lua t...pantalonashul cu "Real Madrid",porneam spre Paris,in 2008... sorin.ion10 (31/08/2011 5:16:23 PM): iti mai amintesti, Vis? sorin.ion10 (31/08/2011 5:16:51 PM): in gradina, sorin.ion10 (31/08/2011 5:16:57 PM): eram doar eu si... sorin.ion10 (31/08/2011 5:17:02 PM): solitudinea, sorin.ion10 (31/08/2011 5:17:08 PM): generoasa mea lumina! sorin.ion10 (31/08/2011 5:17:29 PM): ashishderea sorin.ion10 (31/08/2011 5:17:33 PM): cand apa sorin.ion10 (31/08/2011 5:17:37 PM): de la fantana sorin.ion10 (31/08/2011 5:17:40 PM): se cara... sorin.ion10 (31/08/2011 5:18:19 PM): te rog,NU te supara!!!!! sorin.ion10 (31/08/2011 5:19:00 PM): in fiece secunda sorin.ion10 (31/08/2011 5:19:09 PM): mi-e dor de tine, sorin.ion10 (31/08/2011 5:19:16 PM): dar tu nu ai ragaz sorin.ion10 (31/08/2011 5:19:26 PM): sa ma-ntelegi, sorin.ion10 (31/08/2011 5:19:34 PM): sa-mi scrii,iubyre! sorin.ion10 (31/08/2011 5:21:37 PM): Doar tu decizi ce alegi!... sorin.ion10 (31/08/2011 5:22:18 PM): ce e de priceput sorin.ion10 (31/08/2011 5:22:26 PM): vor tot pricepe sorin.ion10 (31/08/2011 5:22:47 PM): un suflet ab atut, sorin.ion10 (31/08/2011 5:22:51 PM): o inima sorin.ion10 (31/08/2011 5:22:54 PM): si insetata, sorin.ion10 (31/08/2011 5:23:04 PM): si flamanda... sorin.ion10 (31/08/2011 5:23:15 PM): dupa chipul tau, sorin.ion10 (31/08/2011 5:23:22 PM): de-al tau sarut!!!!! sorin.ion10 (31/08/2011 5:24:27 PM): nu sunt decat un visator nebun, sorin.ion10 (31/08/2011 5:24:32 PM): deci sorin.ion10 (31/08/2011 5:24:38 PM): niciodata n-am sa merit sorin.ion10 (31/08/2011 5:24:54 PM): cu tine-n brate sa...m-adun! sorin.ion10 (31/08/2011 9:34:45 PM): te gandeai la mine, sorin.ion10 (31/08/2011 9:34:53 PM): dragul meu puiutz?! sorin.ion10 (31/08/2011 9:35:15 PM): De maine, sorin.ion10 (31/08/2011 9:35:22 PM): a cata oara sorin.ion10 (31/08/2011 9:35:45 PM): toamna se intoarna sorin.ion10 (31/08/2011 9:35:50 PM): de cand sorin.ion10 (31/08/2011 9:36:18 PM): stiindu-ma-nsetat,flamand sorin.ion10 (31/08/2011 9:36:55 PM): m-ai sters dintru al tau cuvant? sorin.ion10 (31/08/2011 9:37:22 PM): pe-un taler de balantza, sorin.ion10 (31/08/2011 9:37:39 PM): tu,pictorita Rux, sorin.ion10 (31/08/2011 9:37:57 PM): cu-ntregul univers m-ai pus, sorin.ion10 (31/08/2011 9:38:16 PM): sa pot sa te Iubesc, sorin.ion10 (31/08/2011 9:38:22 PM): sa te Doresc sorin.ion10 (31/08/2011 9:38:32 PM): fara SpeRantza?! sorin.ion10 (31/08/2011 9:39:46 PM): incepe-a opta toamna sorin.ion10 (31/08/2011 9:40:20 PM): de cand te Ador, sorin.ion10 (31/08/2011 9:40:59 PM): tu stii odor-amor! sorin.ion10 (31/08/2011 9:42:13 PM): era brumar, 2007, sorin.ion10 (31/08/2011 9:42:45 PM): de cand tac ale tale shoapte... sorin.ion10 (31/08/2011 9:44:17 PM): Or trece alte toamne,

sorin.ion10 (31/08/2011 9:44:28 PM): ierni si primaveri, sorin.ion10 (31/08/2011 9:44:51 PM): solare veri, sorin.ion10 (31/08/2011 9:45:00 PM): te vei 'naltza sorin.ion10 (31/08/2011 9:45:06 PM): prin Bucuresti, sorin.ion10 (31/08/2011 9:45:28 PM): Superba mea, sorin.ion10 (31/08/2011 9:45:41 PM): vei fi, curand, sorin.ion10 (31/08/2011 9:46:01 PM): ce ti-ai dorit, ce iti doresti sorin.ion10 (31/08/2011 9:46:20 PM): distinsa doamna! sorin.ion10 (31/08/2011 9:46:29 PM): Pieri-va menestrelul, sorin.ion10 (31/08/2011 9:46:38 PM): ce-pa fost,odinioara, sorin.ion10 (31/08/2011 9:46:47 PM): NU se-ntoarna... sorin.ion10 (31/08/2011 9:47:10 PM): Ce-a fost... sorin.ion10 (31/08/2011 9:47:28 PM): candva sorin.ion10 (31/08/2011 9:47:34 PM): cu rost! sorin.ion10 (31/08/2011 9:49:25 PM): Azi, in cea din urma zi a verii, sorin.ion10 (31/08/2011 9:49:36 PM): Darius,favoritul meu nepotzel, sorin.ion10 (31/08/2011 9:49:49 PM): implineste 13 ani... sorin.ion10 (31/08/2011 9:50:07 PM): am trecut pe la el! sorin.ion10 (31/08/2011 9:50:24 PM): Ai lui au amanat revenirea in Italia sorin.ion10 (31/08/2011 9:50:35 PM): pentru Duminica, sorin.ion10 (31/08/2011 9:50:52 PM): sambata om urca 2 ore la gradina din Munte, sorin.ion10 (31/08/2011 9:51:05 PM): n-au putut merge azi, sorin.ion10 (31/08/2011 9:51:21 PM): au de rezolvat ceva probleme cu pashapoarte le... sorin.ion10 (31/08/2011 9:51:43 PM): Iti mai amintesti,Rux, sorin.ion10 (31/08/2011 9:52:03 PM): de anii pubertatii tale? sorin.ion10 (31/08/2011 9:52:20 PM): Erai micutza Printesa a scolii... sorin.ion10 (31/08/2011 9:53:05 PM): ma fascinau sorin.ion10 (31/08/2011 9:53:16 PM): luminos ma vibrau sorin.ion10 (31/08/2011 9:53:33 PM): chipul tau,ochishorii... sorin.ion10 (31/08/2011 10:03:26 PM): Citeam, sorin.ion10 (31/08/2011 10:03:39 PM): azi-noapte, sorin.ion10 (31/08/2011 10:04:00 PM): intr-o stea: sorin.ion10 (31/08/2011 10:04:27 PM): Iubirea noastra - Da, sorin.ion10 (31/08/2011 10:04:50 PM): eterna pasare albastra... sorin.ion10 (31/08/2011 10:05:44 PM): Noi - totdeauna, Nu! sorin.ion10 (31/08/2011 10:06:23 PM): Nu ne-om alina Dorul, sorin.ion10 (31/08/2011 10:07:00 PM): Nu ne-o saruta izvorul, sorin.ion10 (31/08/2011 10:07:54 PM): Nu vei rastigni tacerea... sorin.ion10 (31/08/2011 10:08:07 PM): Care ti-i parerea? sorin.ion10 (31/08/2011 10:09:34 PM): Ai citit sorin.ion10 (31/08/2011 10:09:39 PM): intr-o stea sorin.ion10 (31/08/2011 10:09:44 PM): si tu, sorin.ion10 (31/08/2011 10:09:49 PM): netarmurit? sorin.ion10 (31/08/2011 10:50:36 PM): ma voi pricepe...a propti,diseara, sorin.ion10 (31/08/2011 10:50:59 PM): de brazda de otava sorin.ion10 (31/08/2011 10:52:11 PM): in cea din urma zi de vara sorin.ion10 (31/08/2011 10:52:21 PM): o in ima mereu bolnava sorin.ion10 (31/08/2011 10:53:55 PM): nebuna si nostalgica,suava?! sorin.ion10 (31/08/2011 10:54:40 PM): mi-i dor de tine... sorin.ion10 (31/08/2011 10:54:58 PM): imi va fi pururi dor, sorin.ion10 (31/08/2011 10:55:30 PM): tacut si special de unic al meu Amor! sorin.ion10 (31/08/2011 10:56:18 PM): SA AI TOAMNA LA CARE VISEZI!!!!! sorin.ion10 (31/08/2011 10:56:47 PM): te SssaarrRrruuut sorin.ion10: Primele randuri imi par o... sorin.ion10: dulce tatonare sorin.ion10: cu visul sorin.ion10: ce-a prevazut maiastru sorin.ion10: scrisul! sorin.ion10: E mai sublim un stih

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

sub freamatul albastru... Pricepi, pictorito? Apoi, tashneshte/1.08

1.09: am venit special sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 ui meu, sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011 sorin.ion10 (1/09/2011

12:00:50 12:00:57 12:01:03 12:01:23 12:01:38 12:01:45 12:02:11

AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM):

de la coasa, sa-ti amintesc! s-a innorat, e mai ushor pe brazda, ceva mai ushor si pt inima-flacara... tu ce mai faci? as vrea sa iti mai las numarul telefonashul

12:02:28 AM): mai stii - poate,de maine,o sa-mi scrii...: 12:02:53 AM): 0729234787!!!!! 12:03:09 AM): se intelege,fara semnul exclamarii! 12:03:35 AM): e un numar ce poate fi ushor retinut, 12:03:49 AM): ramane ca tu sa decizi... 12:07:52 AM): as fi vrut 12:08:12 AM): la tzarmul marii 12:08:23 AM): in rasarit 12:08:34 AM): sa inflorim 12:09:22 AM): sa dam botezul divin 12:09:34 AM): visatul nostru sarut... 12:10:21 AM): la asa vibratie 12:10:35 AM): ar fi pierit 12:10:45 AM): si orice semn 12:10:54 AM): de punctuatie?! 12:11:01 AM): mi-e dor de tine 12:12:23 AM): fug 12:12:33 AM): sa ma-nshurub...pe brazda, 12:12:46 AM): dulce flacara albastra! 3:51:59 AM): buna iti fie seara! 3:52:12 AM): imi simti inima trista? 3:52:26 AM): s-a stins... 3:52:53 AM): si cea din urma zi de vara! 3:53:22 AM): cum se simte dulcea inimioara, 3:53:38 AM): dulcea-mi flacara albastra? 3:54:02 AM): de cate ori ai bucurat 3:54:11 AM): cu-a ta prezenta 3:54:21 AM): o anume...fereastra? 3:57:55 AM): ce Vis 3:58:04 AM): si ce sperantze 3:58:13 AM): si-n vara asta 3:58:22 AM): mi s-au interzis! 4:01:34 AM): mi-am dat cu carmol 4:01:40 AM): pe genunchiul drept 4:02:10 AM): si pe glezna, 4:02:17 AM): mi-ar fi mai ushor 4:02:25 AM): sa pornesc spre tine, 4:02:31 AM): dar nu stiu... 4:02:47 AM): de-ai sa-mi ivesti,Iubyre!... 4:03:18 AM): m-a durut nespus 4:03:31 AM): fiece drum pustiu, 4:03:40 AM): oare-a simtit 4:03:51 AM): printesa draga,Rux? 4:07:20 AM): As vrea sa-mi spui 4:07:28 AM): de esti acasa,pui!!!!!

sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 . sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10 sorin.ion10

(1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011 (1/09/2011

4:10:59 4:11:16 4:11:23 4:11:52 4:12:14 4:12:26 4:13:11 4:13:15 4:13:18 4:13:35 4:13:53 4:14:03 4:14:24 4:14:28 4:14:49 4:16:41 4:17:01 4:17:05 4:17:09 4:20:10 4:20:16 4:20:30 4:21:38 4:21:58 4:22:06 4:22:19 4:22:33 4:23:33 4:24:07 4:24:12 4:24:24 4:25:04 4:27:05 4:36:34 4:37:02 4:37:24 4:37:37 4:37:49 4:37:55 4:38:25 4:38:39 4:38:59 4:39:33 4:39:56 4:40:09 4:40:28 4:40:51 4:40:59 4:41:12 4:43:45 4:43:56 4:43:59 4:44:13 4:44:31 4:45:07 4:45:24 4:45:35 4:45:49 4:46:51

AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM):

Oare pe partenerul tau il doare cand varadeti de al meu dor,de mine, ce-mi scrii,iubyre, ii pretuiesti tot...flerul? ingaduie sa-mi scrie macar el u n cuvintel si iti promit ma Angajez,cu viata mea! niciun cant n-oi mai lasa, nicicand, pentru dulcea mea, Ruxandrel! De muza-oi avea pe prichindutza Alesia, de ai ales, draga mea! Realizezi,Iubyre, ce mandra e ea in bratze, la mine?! imi taci inainte, de priceput oi avea tu si eu nicicand nu ne-om mai Revedea, pn la moartea mea... moartea tzaranii,se-ntelege! sufletul va sti o stea din Necuprins a-si Alege. Pricepi,Printesa-Vis! Pacat de-un curcubeu... Priveste,Iubito, mi-i inima...franta precum varforul de prun cazut aproape de fan, de fanul ce l-am cosit odinioara, inimioara! e-o poza din seara asta, de la ora opt, prunele is doar parguite,inca nu s-au copt.. Iti Doresc sa iti petreci bine ultima seara de vara, cu cine-ai decis, tu, Vis, cu al tau ales sa iti uiti de mine, de-al meu stih,de vers... oi cata si eu sa te raresc mereu din inima-mi ce plange, din tample,suflet,sange... nicicand n-oi mai zori spre o portitza si spre fereastra de le stii, zoreasca cel ales,Ruxitza! bilet de Barcelona

sorin.ion10 (1/09/2011 4:47:01 AM): si pt tine oi lua, sorin.ion10 (1/09/2011 4:47:15 AM): deshbi sunt sigur sorin.ion10 (1/09/2011 4:47:25 AM): ca-mi vei Ivi sorin.ion10 (1/09/2011 4:47:50 AM): cum mi-ai ivit si la Paris,la Roma... sorin.ion10 (1/09/2011 4:48:02 AM): deshi... sorin.ion10 (1/09/2011 4:48:48 AM): atatea drumuri sorin.ion10 (1/09/2011 4:49:10 AM): pururi mi-au fost sorin.ion10 (1/09/2011 4:49:20 AM): cu rost - pustii!!!!! sorin.ion10 (1/09/2011 4:56:13 AM): te sarut,Superbo! sorin.ion10 (1/09/2011 5:19:11 AM): Sper ca tu sa fii cea care-a scris,indiferen t cine e fericitul! sorin.ion10 (1/09/2011 5:31:09 AM): NUMA' BINE, Ruxandra, iarta deranjul!!!!! sorin.ion10 (1/09/2011 5:31:20 AM): sorin.ion10 (1/09/2011 1:00:58 PM): -Vin de sub cer, sorin.ion10 (1/09/2011 1:01:16 PM): m-a tulburat,din nou,atat mister... sorin.ion10 (1/09/2011 1:01:37 PM): Vezi,pui,luceafarul de dimineata? sorin.ion10 (1/09/2011 1:01:50 PM): Nici el nu stie sorin.ion10 (1/09/2011 1:02:09 PM): sa mi te-adie,dragoste,in brate! sorin.ion10 (1/09/2011 1:02:35 PM): Mi te-oi r u g a frumos sa-i spui: sorin.ion10 (1/09/2011 1:02:42 PM): eu te Iubesc, sorin.ion10 (1/09/2011 1:03:10 PM): de-amar de anotimpuri te Doresc... sorin.ion10 (1/09/2011 1:05:20 PM): A sosit toamna, Ruxandra Elena, sorin.ion10 (1/09/2011 1:05:32 PM): incerc sa-mi reazem inima de ceva, sorin.ion10 (1/09/2011 1:06:03 PM): iar in fereastra se adie vantul... sorin.ion10 (1/09/2011 1:06:49 PM): Nici el si nici intreg pamantul sorin.ion10 (1/09/2011 1:07:52 PM): ranile-adanci nu mi le-ar sti pansa! sorin.ion10 (1/09/2011 1:08:13 PM): Numa' lumina sorin.ion10 (1/09/2011 1:08:27 PM): chihlimbarului trupshorului tau, sorin.ion10 (1/09/2011 1:08:44 PM): doar sarutarea ta... sorin.ion10 (1/09/2011 1:08:55 PM): Te-oi r u g a frumos, sorin.ion10 (1/09/2011 1:08:59 PM): Nu uita! sorin.ion10 (1/09/2011 1:09:32 PM): fug la coasa, sorin.ion10 (1/09/2011 1:10:24 PM): flacara mea albastra,generoasa! sorin.ion10: din senin sorin.ion10: imaginea piciorului vrut sorin.ion10: sibilin! sorin.ion10: Pe lector pare sa-l indemne sorin.ion10: a cauta obscurele simboluri, semne... sorin.ion10: din arhetipul sorin.ion10: "Nu ma atinge, sorin.ion10: c-ai putea plange!" sorin.ion10: de la Ispas sorin.ion10: la Canafas, sorin.ion10: la Ananas, sorin.ion10: la Gheorghe, sorin.ion10: la Vasile, sorin.ion10: "vlajganul" sorin.ion10: cu musteata deasa, sorin.ion10: cu mucii prinshi in leasa(NU-I GLUMA!) BUZZ!!! sorin.ion10: ORI GLUMA E, sorin.ion10: DAR CAM POSTUMA! sorin.ion10: Maria-sa, sorin.ion10: Vasile, sorin.ion10: ivitu-l-a pe Mishu, sorin.ion10: Mishu,pe Andrei, sorin.ion10: pe Mircea sorin.ion10: cel din urma... sorin.ion10: Continua domn'Marcu, sorin.ion10: uriashul bland,

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

si - tot asa lantul se-nsira cu un...Razvan, cel ce avea o iapa chioara, si cu Stefan, cu Valentin, cu Iosif, Izmail, parintele lui...Bill, cu Damian si Constandin... E logic, nu poate fi lasat neincheiat faimosul arbore...genealogic! : Nu e uitata Foanfa...fonfaita ce-i cazu unui orb iubita! Cum ar putea capitolul sa se-ntrerupa, fara de chestia... ce poate sa se rupa, iar asta - fara a sufla...in supa! Pricepi, superba mea? Capitolul de vine de-o zi de sambata face...sordida pomenire \el, naratorul-personaj, descopera ca are... minuni de...trei picioare! Ce "splendoare" pentru "retete literare"! Imagineaza-ti shocul emotional s-ai trei picioare si sa n-ai habar! E-o chestie ce merita palavrageala risipita, neistovita! De ce-ar fi chestia aceasta de ocara, ce are ea comun cu bestia?! iMI RASPUNZI,INIMIOARA? i n i m i o a r a! Istorioare despre zeiestile picioare si despre alte...greturi peste-o suta, zeci! descoperi ca se-ntrec... ca intr-un meci! Prin urmare, dara, deci, noianul de istorioare accentueaza pe...picioare! Cine, pe cand era un prichindel, sa nu-si fi tras...juleli

sorin.ion10: defel, sorin.ion10: demne de asternut...in romanel?! BUZZ!!! sorin.ion10: Stii tu pe cineva, iubire? BUZZ!!! sorin.ion10: Citeam finalul... sorin.ion10: pare-a fi absurd sorin.ion10: ivirea lui Ghilgamesh, sorin.ion10: pt-a tashni la loc, pe rand sorin.ion10: e numai un pretext, sorin.ion10: mai multe spune dumnealui, romanul, sorin.ion10: dincolo de text! sorin.ion10: Se cam doreste-a fi sorin.ion10: un lucru siblilin sorin.ion10: asocierea...eroului cu bolshevicul Stalin... sorin.ion10: Cel "imparat", sorin.ion10: tot chinuindu-se sa cucereasca-o lume, sorin.ion10: s-a tocat! sorin.ion10: Ori,poate, sorin.ion10: scaunul pe care un amic sorin.ion10: i l-a aplicat sorin.ion10: taman la cap... sorin.ion10: Medicamentele cu care a urmat sorin.ion10: l-au terminat? sorin.ion10: Eroul zugravit de-un veteran sorin.ion10: pierdea sorin.ion10: din toate cele, sorin.ion10: arbitrar! sorin.ion10: Doar capul, cand si l-a pierdut, sorin.ion10: la loc nu i-a crescut! sorin.ion10: Culmea, iubire, sorin.ion10: fara de el sorin.ion10: se simtea mult mai bine! sorin.ion10: Asa ca e interesant finalul? sorin.ion10: Dai tu ori vrei sa arunc eu... sorin.ion10: cu zarul, sorin.ion10: ce imi scrii,dulce curcubeu? Nr crt Denumire produs Imagine Descriere 204 Diploma pentru cea mai buna mama/bunica 4 Diploma pentru c ea mai buna mama / bunica... Pentru cea care a dat copiilor / nepotilor sai tot ceea ce avea mai bun. 205 Diploma pentru cea mai buna mama/bunica 3 Diploma pentru c ea mai buna mama, bunica... Diploma care sa ateste faptul ca iti apreciezi in mo d deosebit mama / bunica, persoane care au dat copiilor lor / nepotilor lor ceea ce au avut ele mai bun. 206 Diploma pentru cea mai buna mama/bunica 2 Diploma pentru c ea mai buna mama, bunica... Diploma care sa ateste faptul ca iti apreciezi in mo d deosebit mama / bunica, persoane care au dat copiilor lor / nepotilor lor ceea ce au avut ele mai bun. 207 Diploma pentru cea mai buna mama/bunica 1 Diploma pentru c ea mai buna mama, bunica... Diploma care sa ateste faptul ca iti apreciezi in mo d deosebit mama / bunica, persoane care au dat copiilor lor / nepotilor lor ceea ce au avut ele mai bun. 208 Diploma pentru cea mai buna idee Diploma gandita pentru c ineva care a dat dovata de foarte multa imaginatie in gasirea unei solutii la o problema.

209 Certificat de casatorie temporara 3 Certificatul de casatori e temporara poate fi folosit de catre perechile indragostite care inca nu vor in mod neaparat sa-si oficializeze relatia si in fata statului roman. Poate fi con siderata o joaca a adultilor. 210 Certificat de casatorie temporara 2 Certificatul de casatori e temporara poate fi folosit de catre perechile indragostite care inca nu vor ne aparat sa-si oficializeze relatia si in fata statului roman. Poate fi considerat a o joaca a adultilor. Nr crt Denumire produs Imagine Descriere 197 Diploma pentru cel mai norocos Esti cel mai norocos dintre noi toti! Uite o diploma care sa ateste acest fapt. 198 Diploma pentru cel mai bun amant Uite o diploma care sa ateste acest fapt. Esti cel mai bun amant!

199 Diploma pentru cea mai buna sefa Da, recunosc, sunteti ce a mai buna sefa pe care am avut-o pana acum. Meritati din plin aceasta diploma! 200 Diploma pentru cel mai bun sef Da, recunosc, tu esti cel mai bu n sef pe care l-am avut pana acum. Meriti din plin aceasta diploma! 201 Diploma pentru cel mai sexy barbat 2 Ca o recunosatere a fapt ului ca tu esti cel mai sexy barbat din viata mea, iti ofer aceasta diploma. 202 Diploma pentru cel mai sexy barbat Ca o recunosatere a fapt ului ca tu esti cel mai sexy barbat din viata mea, iti ofer aceasta diploma. 203 Diploma pentru cea mai sexy femeie Ca o recunoastere a fapt ului ca esti cea mai sexy femeie din viata mea, iti ofer aceasta diploma. Atata is de bleg tot nu-nteleg cum n-ai patit nimica cu curishorul si spinarica in scoarta inghetata,de copac, cum n-a facut cea inimioara pac! ? te-ai incalzit cu ,,whiskey si-o tigara, cu poza de ti-ai tras-o,domnishoara? Waiting for the admin to approve your comment. Please be patient. ion sorin ivascu said: 2010.05.30 17:30 Petrecere,pe pohta ta si-a lui la disko, imi ineleaza inima inima pe risko , eu oi dansa la bratul dealului! NU mi-ai raspuns, tu,Craciunita-zeitate Rux , tu,nebunica draga, eu n u mai stiu de-ai vrut sa-mi dai doar mie-al tau sarut, cum am sa stiu de nu m-ai vrut

geniu pustiu?! De tu ai shti, mi te-ash ruga sa-mi scrii! DE CE mai sper imi scrii tu,randunea? ca lashi sa te ashterni neintinata nea, un nufar alb ori crinulet regal in calea dorurilor mele?! Ai,tu, superba mea, habar sau,pura,m-ai vandut pe dalbe pozishoare pe dalbe tinichele?! te pupic si te sarut Printesa rafinata, simti,tu,dimensiunea careia sublim te pierzi? Doar esti prin bucuresti stilata De Ce-ash mai shti de-ai ochi caprui ori verzi?! De ce-ai parea o pitzipoanca de pripas, cu pipa-n mana, cu fumul de il scoti, suav, pe nas, pe gura?! Cu-acel pahar din care ai sorbit atata har cum te-ar intrece chiar si-o taratura?! Pe fotigraf tu te pricepi sa il dezmierzi Ce-i pasa lui de-ai ochi caprui ori verzi?! Waiting for the admin to approve your comment. Please be patient. ion sorin ivascu said: 2010.06.17 19:01 Ingaduie cateva ganduri asternute la tristete, ad-hoc, pentru Miss Boboc! Imi iarta,raza luminoasa, de m-a deocheat, din nou, lumina chipului tau, gandeam ca viata ar putea fi mult mai frumoasa! Nu-s nici macar un inorog imberb, doar un prostut!Trupul tau superb, mersul gratios, privirea-ti inmiresmat de dulce de ce ai fi stiut a mi le-aduce cu tot azurul,generoase? De parca un Horica sau altii-multi, ca el, amicele de te-nconjur suave,voluptoase te-ar fi dorit cu mine, randunel! De ce tu, Printesa-Vis, doar pentru mine-n dor te-ai fi cuprins de acel farmec sfant ce doar in mangaierea geniului Emin afla cuvant, de ce ai fi zorit ivirii dumnezeirea Iubirii, netarmurit?!

Teatru cu masti eu oi zori, din nou, o lume-ntreaga iar va crede c-oficial imi merge bine, cand vei zburda spre mare si spre munte, uita-vei necuprins de dorul meu nebunul si de mine. Secunda va zburda prin inima, prin sangele meu, prin maduva oaselor pe Valea-Frumoaselor? Imi Iarta ori,de vrei,ma cearta, de n-am me stesugit ce-am scris, mi-s ochii impaienjeniti dincolo de neaua cuvantului magic! Deci,nu ai avea temei sa o iei in tragic de linistea imi vitregeste sufletul cu-absenta ei! Mai bine s-au cam scurs de 20 de anotimpuri Pe la rastipmuri, te-ai alintat-distrat pe seama mea,pe seama dragostei discret, cu-amicii tai si buni,si rai. Pe la rastimpuri, paienjenishul tacerii tale mi-a dat,superbo,rotocoale pururi binete in loc de-a ta tandrete DE CE mi-ar fi murit mirarea?! De ce si-acum colind m-aprind tot singur, ne-altfel, prin zi, prin noapte, stii tu, Randunel? DE CE cu gandul-visul ma rezemam de setea gurii tale?! DE CE-ai fi vrut ca ochii mei sa nu te stie, de ce din crinii dragostei te-ai risipi,iubire, CE-ai vrut sa faci cu visul meu, cu tine?! -Tine de sete, tine de foame, tine de dor, tine de viata sau de moarte tine? tacerea ta e o-o rasfatata de paiata, ce cugeti-simti,iubire? De ce as mai privi la apa cea inalta cu ochii-doua-ape, cand ai stiut cu-adevarat sa-mi fii aproape, singuratatii mai deloc sa nu mai dau tribut, stii,craciunita-miss-boboc?! De ce speranta

sa de cu sa

o mai alint, ce-as lasa crinul nepasarii-ti ma mint?!

N-ai inflorit-rodit tacerea, nepasarea, DE CE-ar muri mirarea?! In taina nu te-abati in cal de lemn in viata mea, prin bumbii mei,flamanzii-insetati, ce-mi stie Dragostea? Of,inima,cum te pandesc si cumpana uitarii-i, si rana nepasarii-i! Ai sti tu cat de mult odinioara m-ai pierdut, cand n-are-importanta-cine mi te-a avut,intru sarut? Atunci ori nici atunci puzderia de stele din visurile mele ai invins? Fii fericita,Vis! Rodit-ai doru-mi sangerandu-l noian de anotimpuri,rand-de-a-randul? Iti ragi tacerea pe orice carare doar pentru mine,ce stii,oare? De ce-ar sti ochii-mi setea gurii tale?! Iti MULTUMESC,te sarut,poemash! As incepe gandurile mele cu o afirmatie: scoala romaneasca a fost si a ramas una dintre scolile de frunte din spatiul educatiei stravechiului continent Europa. Nu e locul si nu-i momentul de-a veni aici cu argumente, acestea nu-s p utine la numar. E suficient sa privim goana, fie si mascata, a diverselor state de pe planeta albastra dupa inteligenta romaneasca sau rezultatele de peste ani ale romanilor la diverse olimpiade internationale! Consider de domeniul firescului ca o scoala de succes, a mileniului al t reilea, o scoala a eficientei, sa-si propuna un anume model de educator, educato rul de succes. Din totdeauna acesta a fost omul modern, care a simtit ca este im posibil a lasa sa se stinga din randul educabililor ardoarea pentru invatatura, o anume sete de educatie, pentru propria devenire... Sintagma "educator de succes" imi apare intens impregnata de semnificati e. Invatatorul, institutorul, sau profesorul valoros a existat din totdeauna, el este acela care intuieste solicitarile virtuale, intelege si satisface asteptar ile, interesele elevilor lui, ale fiecaruia in parte. Este profesionistul care p ersonalizeaza fiece demers educational, situandu-se continuu la altitudinea exig entelor formulate in deontologia profesionala, in documente precum: "Standrarde ocupationale", "Proiectul de dezvoltare institutionala", "Fisha postului" , etc. Fara a fi negativist, priveste critic documentele amintite sau altele, de o imp ortanta similara. El este deschis oricarei idei novatoare, comunica eficient, va lorifica atat cuceriri in domeniu, practici benefice ale propriei experiente la catedra, cat si ale altor educatori. Are putere de adaptare la etapa parcursa. Educatorul de succes isi aduce o contributie reala la eficientizarea sco lii, manifesta devotiune fata de aceasta si, mai ales, fata de educabili, asuman du-si contributia cu intreaga-i suflare, cu fiece lumina a cugetului sau. Intele

ge si reuseste a dovedi optimism. incredere fata de evolutia fiecarui elev al sa u, apreciaza, evalueaza permenent in mod corect, pertinent, roadele educatiei of erite. e beata crita pura craciunita?! pe curishor Ii cade chilotelul mai ushor si breteluta-i fura camashuta Ce fumuri trage ea, frumoasa rasurea, pe nas, pe gura! ar trage,tot asha, o shura?! Dotata e frumoasa, vai de ea, doar pitipoanca mai prostutza n-aparea Uitase degetelul in gurita sau ea schita vreo trebulita ngaduiti-mi a rapi cteva minute din timpul Dvs si a va ruga, totodata, sa aruncati o privire peste gandurile de mai jos. Trebuie sa recunosc faptul ca mi-a fost g reu sa decid a va scrie, nu ne cunoastem, din nefericire, si simt ca timpul va e ste extrem de pretios. Simt, deopotriva, cum desfraul nimicniciilor ce apasa asu pra semenilor din patrie, prin masurile preconizate de catre guvernantii nostri, nu va lasa indiferent, iar mie imi intuneca parca vazul cugetului, o anume raza a Sperantei de mai bine, ivita pe plaiul mioritic, carpato-danubiano-pontic, la Revolutia Romanilor, din Decembrie 1989 Pentru a avea o imagine asupra persoanei mele, cea de dincolo de stihurile aster nute ad-hoc mai totdeauna, din lipsa ragazului cerut de vreun gest de revenire, de cizelare -, cutez a lasa aici si o pagina autobiografica, alaturi de sincere si calde multumiri! Ma numesc Ion Sorin Ivascu, sunt profesor de limba si literatura romna n comuna na tala, pitoreasca asezare a Buciumenilor. Am fost ivit luminii vietii n satul Vale a Leurzii, comuna Buciumeni, o localitate frumoasa, situata pe plai sublim de Dmb ovita, la poale de Carpati. Parintii mei Iulia si Nelutu erau oameni simpli, dar cu suflete ce-aveau a valuri frumos cerul copilariei mele. Sunt absolvent al liceului pedagogic, licentiat n filologie, la specialitatile ro mna-franceza, si n drept juridic, ambele facultati fiind urmate la Universitatea d e stat din Bucuresti. Ca profesor n comuna natala, am obtinut toate gradele didac tice. Fara a fi membru de partid in perioada in care am fost onorat a functiona ca director la Scoala Buciumeni(ntre 1999-2007), consider ca aceasta institutie a obtinut rezultate meritorii pentru o unitate rurala: in 2001, Scoala Buciumeni a primit statutul de unitate reprezentativa n judet. La testarile nationale ale u nor editii consecutive cele din anii 2005,2006,2007 -liderii de promotii ai cent rului metodic Pucioasa au fost din mica noastra unitate rurala, Scoala Buciumeni . Cteva sute dintre elevii ndrumati de profesorul Ion Sorin Ivascu, n scolile comun ei natale, au cules premii si mentiuni la diverse concursuri judetene si nationa le. Dintre distinctiile si diplomele personale, amintesc: distinctia Gheorghe Lazar (20 08), gradatia de merit, obtinuta in ultimii 10 ani consecutivi, diploma de merit acordata de catre Academia Romana, in actualul an scolar, pentru rezultatele el evilor mei de la clasa a VIII-a la Evaluarea Nationala in Educatie. Dintre hobby -uri, precizez: turismul montan, sahul, tenisul de masa, voleiul, muzica. Simt M untele ca pe-o permanenta pururi vie n tesuturile fiintei mele. M-au durut, din totdeauna, pribegirea printre granite straine a Bucovinei de Nor d, a Basarabiei strabune, divagarile, aberatiile politicienilor. Am catre dumneavoastra rugamintea sa-mi ingaduiti inca ceva: sa astern anume sti huri adiate de tamplele ce nu-si mai cata motiv de odihna, cu sufletul-flacara a sa cum ele simt, fara un anume ceremonial , si totul, azi, la 1 de Ciresar 2010, in pre-ziua mitingului ce se va intampla maine, la Targoviste! Urandu-va aleasa Bunastare in Casa Sufletului, va multumesc, din toata inima!

Al Dvs, Ion Sorin Ivascu Ca scriitor, nu pot fi asezat in niciun soi de tipare,cum sugera,in 2005, scriit orul si criticul de arta Mircea Ghitulescu....Cine ar vrea sa ma identifice nu a r avea decat calea lecturii intaiului volum de versuri, Doruri..., sau a singuru lui roman, "In suavul azi". Fata care mi-a inspirat primele versuri ramase netiparite a fost Cornelia Mateuc a, fata pentru care am nutrit o iubire mai curata ca lamura. Minunea care mi-a i nspirat tot ce am tiparit este Ruxandra Elena Popescu, fata pe care am zarit-o n umai cateva minute fugare in ultimii sase ani.. Toate cele 6 volumase incredinta te luminii tiparului au fost scrise in zborul clipei care incendiaza spirit si t rup. Nicicand nu am avut ragaz sa pot cizela vreun stih din cele 5 volumase de p oezie sau vreo fraza din romanelul publicat in 2009. FARAME DE CLIPE TRAITE IN AVENTURA "ITALIA", PASTELE 2011 - AMINTIRI Initial, cugetasem sa traiesc freamatul celor sapte coline ale Cetati i Eterne - nu singur, bineinteles! -, sa ma hranesc cu raze din farmecul mistere lor feerice ale acestora...N-a fost sa fie asha, cum nu mi-a fost harazit, nici acum, s-o am langa mine pe flacara mea albastra, dulcea-mi floare de azur, in zb orul ce putea fi atat de inalt... Pentru a nu mai trece prin experienta din...cuptor 2008, cand am zbur dat spre legenda vie, Parisul, de data aceasta am renuntat la bagajul "de cala". .. Bagajelul pe care mi l-am schimbat, cu totul, in ultima noapte, cand n-am pre a avut rost de odihna, se compunea din lucruri considerate strict necesare: o pe reche de "Adidas", nou-nouta, doua tricouri, trei perechi de sosete albe, luate cu o zi inainte de la un magazin mititel din mica piata a Fienilor(locsorul und e sfinteste clipa cea mai finuta vanzatoare ce mi-a fost dat sa o vad vreodata p e la noi), un flanelut, un pantalon scurt, doua maieuri albe, doua slip-uri, mar ca "Real Madrid"(nu aflasem "Barcelona", echipa mea favorita!), ultimele - pentr u doritele zile cu soare, nelipsite prin Italia -, o lanterna mititea, dar cu o lumina mai rar intalnita, o bucata de cascaval de la maicuta, preferatele mele f ructe, merele, un prosopel, un sapunel gingash, periuta si pasta de dinti! Tot b agajul nu cantarea mai mult de sase kilograme jumatate, incluzand si putzintica ...tuica, veritabila, de pruna, rostuita intr-un buzunarel separat din noua mea gentuta de voiaj.... Din pacate, nu avusesem ragazul sa aflu minutelul exact la care sosea tr enul de dupa opt in gara Tepes-Voda...Ploua marunt si am pornit pe strada Biseri cii si a Primariei...La opt fara doua minute eram in dreptul ferestrei minunii m ele dragi. Poate nu a fost taman bine ca sosisem aici cu doua minutele mai devre me decat as fi vrut sa se intample. Portita, balconul, o fereastra pareau sa-si fi risipit lumina, m-au privit nu doar prin ploaie, ci cu toata ceata posibila s i imposibila din fiinta lor...Ceea ce visasem, cu toata fiinta mea, aceea ranita si de speranta aievea zadarnica, nu s-a realizat...Impletecindu-ma, ca si cum a s fi dat gata, dintr-o singura sorbitura, un intreg litru de tuica veritabila, a m continuat drumul spre gara, prin ploaia care se intetea. Am facut mai mult dec at de obicei, tot speram ca cineva ma va ajunge din urma! Neivirea luminii visur ilor mele parea sa fi ridicat un hotar de lava incinsa si hotar de foc in inimalacrima...Noroc cu ploaia! Cand am ajuns la mijlocul podului de peste Ialomita, tamplele mi-au fost fulgerate de shuierul trenului! Nu ma dezmetecisem mai deloc , in ciuda ploii reci, de parca nu stiam ce clipa traversez. Trenul trecuse prin dreptul podului, iar eu nu mai eram niciunde! Fara sa realizez, am prins o vite za nebuna(mai nebuna decat viteza mea de la Bistrita, din aprilie 2007, ziua ace ea unica, in care i-am intrecut, de la distanta, cu geanta de voiaj la umar, pe trei tinerei subtirei, dornici sa-si afirme, in fatza celor care ii angajase, nu doar taria picioarelor si...menirea, rostul clipei de ei traversate laolalta!). ..Am ajuns la capatul peronului cand trenul se pregatea de plecare din gara, l-a m prins! in coridorul trenului i-am aflat pe finul meu Jean, pe Catalin Balbaie

si pe alti consateni. Finul m-a intrebat unde merg si a ramas uimit de destinati a vizata de mine. M-a intrebat de-am luat ceva "pentru sufletel', sa am la mine, de sarbatori. I-am spus ce si cum. Si el, si Catalin m-au sfatuit sa renunt la mireasma din pruna dulce romaneasca, pentru a nu avea probleme la"vama".I-am dat tzuica finului meu, care mi-a multumit si mi-a precizat ca o va sorbi, in cinst ea mea, in Prima Zi din Sfintele Paste.O parte din fiinta mea s-a bucurat, ceala lta jumatate ar fi vrut sa si-o duca departe, sub bolta de azur a Romei!... Ion Sorin Ivascu spune: Comentariul tau e n a?teptare. 15.05.2011 10:10 la 10:26 -Rog a-mi fi ingaduite ganduri ce fulgera fara de noima, franturi de doruri asternute-ad-hoc! In noapte am iesit sub Luna, sa fac, cu Luna, dragoste nebuna! Acum rasuna clopot argintiu in raiul racoros al diminetii Doar tu ai fi putut s-aduci lumina vietii-mi in anii-n care m-ai dorit pustiu. Iti MULTUMESC ca m-ai trezit la adevar (picioarele-mi le-ai asternut, iar, pe pamant!), ca nu m-ai alinat cu vreun cuvant, cu ochii-ti dragi, cu fosnetul din par In anii-n care-a nebunit, de dor, un suflet ce-a tot tremurat, Amor, imaginez cu cati te-ai sarutat, pe saturat, sau cati din mine te-au luat, sa pot zori a rana fara zbor! Mi te-oi ruga nicicum sa nu te risti cu generosii taraf-ishti, chiar daca ai avea vreun gand! 2008-2009 is anii-n care simtindu-mi sufletul flamand m-au franjurat prin buzunare: dam un mesaj si plateam zece, nu-ntelegeam ca sufletul li-i rece Si zece vieti de-acum de-as mai avea, N-as mai trimite vreun mesaj la ei, superba mea! Deci iti reiau, sa nu te risti cu-mbogatitii taraf-isti! Maicutei tale spune-i, floare rara, ca a ivit, prin satu-mi, snoava iara, stiind cat poate sa ma doara!!!!! (Era 2006 Nu aveam bani, dar m-am imprumutat la bcr, sa poti sa faci, pe seama mea,petrecere, in draci, sa ma arunci,cu un cuvant, prin bolovani

Iti amintesti, zana mea dulce, de Bucuresti? Era pe la-nceput de august,intr-o seara, cand sarutam, trist, pescarushii, inimioara!) Ieri-dimineata imi soptea un inelas: De doua ori ti-a spulberat iubirea Roma, si nonshalant Parisul ti l-a refuzat (Stii tu de nu le-a vizitat, ea, zana marelui orash?!) Asa ca poti speranta sa ti-o lasi, sa-ti lasi aievea parasit tot Visul, Rux are zborul mai inalt decat paloma, Ce-ar face -ea! c-un inelash?! I-i mult mai drag iubirii tale-un bolovan Retine, biet sorine, o porti cu tine, pururea, in van! Ce simti imi scrii ce amintiri ai adunat in anii-n care-am nebunit, de dor, cand sufletu-nsetat mi-a tremurat, Amor? Imi scrii cu cati te-ai sarutat, pe saturat, sau cati din mine te-au luat, sa pot zori a rana fara zbor? I-ai numarat?! Nu-i fotto-artistul Daniel un jmecherel ? Cu neaua Polului mi te frigeai sau cu reclama te-alegeai?! Din whiskey -ul ce-n stomac ai ras ti s-a cam tras de apareai cam cracanata, la sani, la buci ushor o evazata?! Erau de vina gerul, reaua de zapada, sau pipa ce-ti fosnea, pe nas?! O la la! Cum mi te-ai deochia, superba rasurea?! Noroc ca buzunaru-ti(?!) se umplea cu-afacerea!!!!! (Ti-am scris povestea cu un Pol-doi Poli Cum as gandi c-o practici tu, adeseori?!) Ce noapte si ce seara au sa vina, iara! Is sute serile, is sute noptile de Luna strajuite, de cand mi-s lava-aprinsa dorurile, niste fericite, oi reveni sub noapte, iara Fii bucuroasa, inimioara, adaposteste prin bureti cate faloase scule vrei, sa poti, in sesiune, sa inveti si nota mult ravnita sa o iei! Un prost de cuget, biet sarac,

nu a stiut metoda ta de-a pregati admiterea, cel bac! DE-a fost asha, esti jalnica, mai abitir ca o purcea, doar imi stiai,iubire, inima! DE e asa, ti-i blestema,tu,singurea, fudula Rasurea! p.s. Iti MULTUMESC,pentru comunicarea in sinceritate si pentru cum ai compensat,la sarutat! Ramai in inima-mi,in gand, si-o reveni putin, cumva, un nebunel de menestrel, lup insetat, flamand iar peste dealuri o va lua, cu-a lui Yamaha MBK! te sarut

Instant messages are being archived on this computer. View Full Archive (Alt+Shift+V) Archiving Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: Iubirea!!!!! DA'...DE UNDE dumnezeiasca reciprocitate, era doar un vis, ca multe alte! Cumva tu mi-ai scris?! mergi, fii buna sa alegi sa-i fii o...treapta pentru un nou mandat primarushului de tine-apreciat, te asteapta! arata-i ce stii, doar esti la jurnalism, dovedeste-i netarmurit altruism! te va diviniza,superba mea! imi foshnesc degetele, te-au avut in visul lor si ele, sperau ca vei lasa sarut trupshorului iubit\sa-i dea?! CE NEBUNELE rebele! sperau,ca mine, un prost, ca vei ingadui

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

a te devora si miercurea, si vinerea, sperau c-ai sa le ierti ori sa le certi de nu ar sti de post?! CE simti,draga mea? Sp;erai si tu c-ai sa aduci in raza umbrei mele splendorile-ti atat de dulci? mi-e dor de dor de tine, insa,de dor, n-am sa mai mor, sa m-otravesc, nu ti-ai stiut cat te iubesc, cat te doresc!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! PA, Iub! NU UITA, si maine te-oi astepta!!!!!

Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: tu sais-quoi - tu ne donnerai jamais les fleurs merveilleuses de t on corps a celui qui t'Aime, qui t'Adore - tu demeurerai comme un nom nu,pour to ujours...? BUZZ!!! sorin.ion10: -Es-tu la? sorin.ion10: Eu am plans, sorin.ion10: in hohot netarmurit, sorin.ion10: pe 5 August 2005... sorin.ion10: Am plans de dorul tau, sorin.ion10: deshi abia se terminase expeditia in Bucegi! sorin.ion10: Am plans mai abitir ca un copil, sorin.ion10: cum nu plansesem nicicand! sorin.ion10: ar fi tb sa fii lng madam'director, sorin.ion10: sa radeti impreuna sorin.ion10: de plansul meu,de mine! sorin.ion10: m-a surprins,eram in pat, sorin.ion10: in camarutza mea, sorin.ion10: in hohotul ce nu ar putea fi descris,pictat, sorin.ion10: nici in culori, sorin.ion10: nici in cuvinte... sorin.ion10: am marturisit sensul plansului meu, sorin.ion10: in acea zi, sorin.ion10: mi-era dor nebun sorin.ion10: de fata pe care o iubeam... BUZZ!!! sorin.ion10: radacinile ho\hotului de atunci sorin.ion10: s-au infipt adanc sorin.ion10: in fiinta mea, sorin.ion10: vreo 24 de anotimpuri... sorin.ion10: Unde ai fost,pictorito, sorin.ion10: ce ai trait sorin.ion10: in aceste 24 de vieti sorin.ion10: in care eu am avut doar singuratatea necuprinsa? sorin.ion10: Ai ingadui sa traiesti la intensitatea dorului meu sorin.ion10: 24 de anotimpuri?

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

NUMAI ATAT L-ASH IMPLORA PE DUMNEZEU SA ITI OFERE... Sa poti simti ce am trait eu! Apoi, sute de ani sa traiesti, pe cine poftesti sa Iubesti-cuceresti! Ce cugeti,iti asumi aceasta experienta? din rasfatzatu-mi...nenoroc tu ai facut,din el, o lupta,Ruxandrel! prin nopti de solitudine albastra, tu mi-ai ivit ori te-ai ascuns... dupa-o fereastra? te sarut

Hide Recent Messages (F3) BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: ce mai faci, Rux? ma gandeam la jocul minunat odinioara propus... Cum de s-au dus atatia ani de-atunci?! Si de ploua, cum ploua-acum, tot ma-mbracam in Vis, spre stele... Tu ai decis ca dorurile mele sunt de invins? Speram ca as fi tu, iar tu ai fi eu, o singura fiinta,mereu... lacrimi din inima iveau, le simt sarea si-acum, mi-erai departe, ma ranea un drum... de cate ori mi te-am vazut? ar fi fost un progres de-ai fi ales fie si... pe cealalta parte a strazii sa fi... trecut! Speram umbra ta si umbra mea o singura umbra sa fie, ca si pictura topita-n poezie?

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

o-ntreaga lume cu-ale ei glume...postume s-a interpus, draga Rux, intre umbra ta si umbra mea... si si am om tu, eu suferit, suferi nespus!

cum ploua-acum, sorin.ion10: tot ma-mbracam in Vis, sorin.ion10: spre stele... sorin.ion10: Tu ai decis sorin.ion10: ca dorurile mele sorin.ion10: sunt de invins? sorin.ion10: Speram ca as fi tu, sorin.ion10: iar tu ai fi eu, sorin.ion10: o singura fiinta,mereu... sorin.ion10: lacrimi din inima iveau, sorin.ion10: le simt sarea si-acum, sorin.ion10: mi-erai departe, sorin.ion10: ma ranea un drum... sorin.ion10: de cate ori sorin.ion10: mi te-am vazut? sorin.ion10: ar fi fost un progres sorin.ion10: de-ai fi ales sorin.ion10: fie si... sorin.ion10: pe cealalta parte a strazii sorin.ion10: sa fi... sorin.ion10: trecut! sorin.ion10: Speram sorin.ion10: umbra ta sorin.ion10: si umbra mea sorin.ion10: o singura umbra sa fie, sorin.ion10: ca si pictura sorin.ion10: topita-n poezie? sorin.ion10: o-ntreaga lume sorin.ion10: cu-ale ei glume...postume sorin.ion10: s-a interpus, sorin.ion10: draga Rux, sorin.ion10: intre umbra ta sorin.ion10: si umbra mea... sorin.ion10: si tu, sorin.ion10: si eu sorin.ion10: am suferit, sorin.ion10: om suferi nespus! sorin.ion10: te iubesc sorin.ion10: placuta melodie - ce frumosi sunt ochii tai! sorin.ion10: imi place si el cum canta, sorin.ion10: in sfarsit Denisa a aflat un glas care s-o completeze frumos! sorin.ion10: nu indragesc manelele, sorin.ion10: dar aflu cateva melodii care ating inima... sorin.ion10: tu? sorin.ion10: vad ca esti ocupata,iar eu te retin din truda... sorin.ion10: a incetat ploicica,fug in gradina... sorin.ion10: te sarut

sorin.ion10: am vrut sa comunic cu tine la..."vreau sa pictez", nu am reusit! sorin.ion10: Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: Esti in somnic? moshul,inca nu, deshi, la 5,pn-n zori, o ia la pas...,schilod, spre codrii Curmaturii... am lasat inima sa respire,dupa 8.p.m., pe la portita ta... fereastra era intredeschisa, perdelutza,ushor trasa, numa' lumina nu era aprinsa! unde esti? tu nu imi scrii, de-aceea literele mele mai stau in cumpana ori o iau razna,uneori... iti Multumesc! presupun ca tu ai dat o dedicatie... si mie cuvintele imi pot muri pe buze, pe buzele ce ar fi vrut sa te sarute! unde ai vrea sa plec, sa fie totul gata? gresesti enorm de-ai luat-o pe urmele mele, urmele din vreo cativa ani, am tot trimis mesaje la taraf, pt tine,iubire, iar ei m-au jefuit-lecuit.... vreo 300 de milioane de lei vechi si-au insusit, iar rezultatul - bratele altuia tu le-ai inflorit? gresesc,iubyre? era doar o intrebare oarecare... n-ai fi putut rastigni taman tu curcubeul rasarit odinioara pe cer, dupa cum cuvintele n-ar fi putut muri pe buzele mele, atat de insetate de buzele tale... pricepi,inimioara, acest mister, tainele arcuite sub cer? te cred, nu mai esti o copila, n-ar fi putut ramane de veghe la poarta sarutului nostru

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

buzelwe tale... se visau aripioare sau...buburuze nesupuse, iar visurile buzelor mele sortite erau sa fie... traduse! asha ca-i firesc ca tu sa imi ingadui sa plec, unde-oi vedea cu ochii, ca un navleg... asa cugeti,pictorita draga? Cat de generoasa poti fi, lupti pt mn, sa ma poti elibera de cele visuri, ai fi in stare sa-mi dai si inscrisuri!... de-asha vrei tu, e ok, s-o destrama jocul, ti-o surade norocul! n-ai avut niciun dram de pretuire pt sentimentele-mi-doruri,iubyre... de mii de ori m-ai ranit cu tacerea, de cateva ori m-ai ucis, asha cum...cuiva i-ai promis?! noapte buna,pictorito! ma tot intreb daca tacerile ce le-ai v arat in mine is de plumb ori sunt de aur,iubyre... stie natangul aurul e mai greu decat plumbul, de-aceea nu ma dau in vant dupa el... pricepi,Ruxandrel? nu port verigheta,inel, iar,de-as purta, nu aurul l-ash...curta! ash prefera un metal cu mult mai ushor, sa pot zburda si pe nor, in anotimpurile toate, inclusiv in vreo toamna cumplita, ravashita, ca o femeie de partener parasita... cam asta e soarta tuturor frumoaselor din lume sunt stoarse de frumuseti si,apoi,basta?! ce glume postume se tot intampla! simt aur si plumb in inima,in tampla... in era asta totu-i prea scump si prea tamp!

BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

metalul cel mai pretios, cel mai greu, din viata mea, ai fost tu, rasurel radios... Nu-i asha? mie mi-a fost...datul sa nu fac dragoste cu tine,iubyre, sa nu dezmierzi, cu mine,patul... ti-i dat sa-ti afli pe masura barbat, sa te-nveshmanti in...mireasa aleasa, sa ridicati,impreuna,o casa, straina de mine,Frumoaso! ti-or inflori saruturi in inima,in roua-gura... NU pt mine, superba rasura! Cam asha ai cugetat mereu, ingerul meu. 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 \2011 Ce ani,Vis! simt ca si cum cam tot atatea vieti... s-au stins, in mine, in tine,iubyre! in 2004 a inmugurit iubirea cum nu inmugurise niciodata, era o taina totul, nu mai stia ce e cu el,netotul, dar izbutea de taina o pastra... a urmat un an de raspantie, de cumpana nebuna, parea ca mi te sarutam cu fiecare stea, cu astrul diurn, cu-atotestiutoarea luna! atoatestiutoarea,visatoarea... ash fi vrut in fiece secunda sa imi sari in brate si sa te sarut... sa-ti pupic degetelele de-mi pareau ca lumina visului meu o pictau! pricepi,pitic voinic,

sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!!

ce nebun din mine-ai facut?

se-apropie miezul noptii, cum zburda ora! sa ai o noapte linistita, dulci,visele, dulcea mea draga!

Instant messages are being archived on this computer. View Full Archive (Alt+Shift+V) Archiving Preferences (Ctrl+Shift+P) sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: naros..., foc de frumos. E batranel,opt anishori... numara el, stau scrisi pe un inel! Azi pentru zbor isi pregateste flori de puishori (perechea lui a depus oua,le cloceste...). Ce truda,ce devotament! Cand si-i hraneste pare ca inima in cioculetul lor zoreste... Of, ce uituc is eu,nu doar...dement, mi-am cam uitat de...canarel! Ma striga-n cantec,frumushel, sa-i dau apica, mancarica.. O zi de nu vorbesc cu el, e tare trsit - NU bea, NU mai mananca, trupshorul auriu i se usuca! E numai cantec, o...jucarie vie frematatorul canarel... Tu,puiule, unde-ti duci dorul, de cand mi-ai risipit din Vis, NU si Amorul?! Deloc n-ai scris cum e cand dai superbii-ti ochi si dulce grai, cea frumushica...pasarica de o ai aievea cui vfrei tu, doar mie NU?! sYK! S y k! De-o vreme, menestrelul...insipid isi smte trupul un izvod ranit si translucid. Nici nu mai stiu de mai viseaza izvoru-ti nesecat si...viu!

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10:

Tu CE simti, zeia mea viteaza? Vad ca n-alegi sa-mi scrii.. este firesc sa faci cum stii! O ZI FRUMOASA,Pictorito, te-oi saruta.. PA!

Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: Ce mai faci? Simti Soarele? mi-a tulburat izvoarele... i s-a alaturat si vantul, spre tine imi furara...gandul! Cum de nu m-ai stiut, ptr-a ma sti,minune de Amor?! DE CE din nou m-as...otavi, din dorul-dor de-al tau sarut, de ce ash mai muri?! Si,totushi, aievea-mi ning, in suflet, lotushi... te Iubesc in fiece secunda te Doresc si,uneori, mai 'nebunesc. "Es...como una marea, cuando Ella clava en mi sus ojos... enlutados! Siento su cuerpo de greda blanca y movil estirarse y latir junto al mio, es como una marea cuando Ella...esta a mi lado..." Am citat din "Poesie erotiche", de Pablo Neruda, din memorie... Tu ce imi scrii? "Ella",cu majuscula,eu am decis...a scrie. Pricepi,Printesa,lumina vie?

Se spune ca o iubire-adevarata si cand e moarta tot vegheaza,treaza... Pe bune! Te mai gandesti la mine,oare,Vis?

sorin.ion10: vin de sub Soare, sorin.ion10: sa ascult muzica, la Kiss... sorin.ion10: N-ai vrea sorin.ion10: sa curgi prin mine,de matasa, sorin.ion10: Printesa mea frumoasa? sorin.ion10: Un suflet traieste-o durere cereasca, sorin.ion10: ai fi putut sa-l ajuti sa-nfloreasca sorin.ion10: doar cu al tau sarut... sorin.ion10: Traieste-o durere cereasca un suflet aievea abatut... De ce l-ai ajuta sa infloreasca cu-al tau tulburator sarut?! Hide Recent Messages (F3) sorin.ion10: Oare n-a vrut sorin.ion10: al tau sarut sorin.ion10: sa tot ramai,mereu, sorin.ion10: cheia sufletului meu?! BUZZ!!! sorin.ion10: Ce ai turnat,minune,-n el sorin.ion10: cenusha stelelor, mister?! BUZZ!!! sorin.ion10: Foarte curand sosi-vor si apele sorin.ion10: celei de-a saptea toamne... sorin.ion10: ma vor afla la fel de insetat,flamand, sorin.ion10: ce Stii,Tu,Doamne? sorin.ion10: cata tacerea sorin.ion10: cel care-avea... sorin.ion10: capul patrat sorin.ion10: si mintea-n coltz?! sorin.ion10: visa,visa si iar visa, sorin.ion10: iar,de aproape,il vana,vana,vana...cea pasare cu clontz?! BUZZ!!! sorin.ion10: Se spune ca o iubire-adevarata si de-ar fi moarta tot vegheaza,treaza... Pe bune! BUZZ!!! sorin.ion10: Tu ce-ai de spus, sorin.ion10: tacuta pictoritza, Rux? BUZZ!!! sorin.ion10: Revin sub cer, sorin.ion10: ma striga nourashul alb, sorin.ion10: ma simte slab, sorin.ion10: iar neaua lui mi-ar putea fi...aripa. 2.09: Ce mai faci, indragostito? sorin.ion10 (2/09/2011 1:04:46 sorin.ion10 (2/09/2011 1:04:55 sorin.ion10 (2/09/2011 1:05:14 sorin.ion10 (2/09/2011 1:05:42 sorin.ion10 (2/09/2011 1:05:56 sorin.ion10 (2/09/2011 1:06:11 . sorin.ion10 (2/09/2011 1:06:23 sorin.ion10 (2/09/2011 1:07:04

AM): AM): AM): AM): AM): AM):

am avut o zi plina, inca din zori... mi-au lipsit ai tai ochishori! acum vin de sub ploaie, d-ei m-a surprins asa de minunat, incat mi-a amintit de furtuna de odinioara..

AM): tu ti-o mai amintesti? AM): s-au scurs shase ani si patru sapt.,de atunc

i... sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 de peste Ialomitza, sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011 sorin.ion10 (2/09/2011

1:07:12 AM): Cum zburda timpul! 1:08:00 AM): Azi,la pornirea mea spre Pucioasa, pe podul 1:08:13 1:08:19 1:08:22 1:08:55 1:09:16 1:09:28 1:09:55 1:10:01 1:10:07 1:10:14 1:10:21 1:10:41 1:10:46 1:11:03 1:11:14 1:11:21 1:11:31 1:11:37 1:12:37 1:12:45 1:13:01 1:13:07 1:13:29 1:13:42 1:13:51 1:14:09 1:14:57 1:15:02 1:15:06 1:15:09 1:15:17 1:17:12 1:17:30 1:17:38 1:17:50 1:18:02 4:00:51 4:01:31 4:01:54 4:02:06 4:02:27 4:04:02 4:04:08 4:04:24 4:04:33 4:04:42 4:04:46 4:04:52 4:05:38 4:06:19 4:06:33 4:06:46 4:07:19 4:07:24 4:07:40 AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): AM): am revazut,fulgerator, pe cineva. Ghici! din statiune am procurat 2 carnetele pt stihurile cele noi... Stihuri"cizelate" nu ti-am trimis niciodata, n-ai fi avut ragaz sa le citesti, sa le-ntelegi. In plus, nu as fi vrut cu o imagine...deformata in roua sufletului meu sa te alegi, m-ar fi durut! Vorba cantercului de tu mi-o ceri, nauc am sa ma duc.../ in singuratatea ce-si rade de mine... de ce le-ash mai prasadi aripi degetelor mele, tacerile tale sunt mult mai rebele! imi simteam gura indragostita de painea si de sarea buzelor tale... ti-ar fi sarutat mainile degetele mele si divinile paini ale obrajilor tai? ce desuete,ce rele! Hey,Pictorito,mai existi? Superba iubyre, cum e sa fii indragostyta, plutesti,de fericire, ori iti simti inima...ranita? L-ai cucerit pe cel de care... te-ai indragostit? A prins aripi sa zburde necuprins spre tine, ce imi scrii,Vis? Sta inima-i de veghe la fereastra Dragostei, ai lasat buzele-i... sa-ti vegheze sarutul? Ce simte ce imi scrie dulcea flacara albastra.

Iti scriam pe telefonash cam asha: A sosit toamna, superba uite u am cosit azi,din zori pn la 8! Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3973.jpg (780 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3970.jpg (670 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

sorin.ion10: placuta imagine,asa-i,pictorito? Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3971.jpg (594 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3972.jpg (464 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

BUZZ!!! Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3975.jpg (656 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

sorin.ion10: priveste cat rod poate fi intr-un mar! sorin.ion10: asemenea sorin.ion10: rodise iubirea sorin.ion10: in sufletul meu, sorin.ion10: in inima, sorin.ion10: in sange... sorin.ion10: recunosti zona din Pucioasa, sorin.ion10: de unde am luat 2-3 imagini, sorin.ion10: azi, dupa-amiaza? Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3977.jpg (457 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3976.jpg (565 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3978.jpg (348 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

sorin.ion10: imi scrii? sorin.ion10: ultima poza este fascuta de pe balcon ashul lui Fanutz/Stefy, fiica mea. sorin.ion10: of!

sorin.ion10: la ce te gandeai? BUZZ!!! sorin.ion10: cat as fi vrut sorin.ion10: sa-mi rasari Soarele sorin.ion10: pe... sorin.ion10: buzele tale, sorin.ion10: intru al tau sarut! BUZZ!!! sorin.ion10: sa-mi rasari luceferii sorin.ion10: in ninsoarea dumnezeiasca a ochilor tai... sorin.ion10: mi-e dor de tine sorin.ion10: de ce mi-ai zadarnicit dorul...?! sorin.ion10: te-ai temut sorin.ion10: ca al tau suras frumos sorin.ion10: ar fi putut deveni...atat de contagios, sorin.ion10: incat sorin.ion10: s-ar fi asternut nemijlocit sorin.ion10: in inima, sorin.ion10: in speranta sorin.ion10: celui care sorin.ion10: nebun te-a Dorit, sorin.ion10: in toate stihurile, sorin.ion10: in toate cuvintele lui?! sorin.ion10: ti-am sugerat sorin.ion10: pe telefonash, sorin.ion10: azi, sorin.ion10: in cea dintai zi de toamna sorin.ion10: numa' lumina harului sorin.ion10: chihlimbarului sorin.ion10: trupshorului tau, sorin.ion10: draga mea, sorin.ion10: toate ranile mi le-ar stiut pansa, sorin.ion10: m-ar fi redat mie insumi,din nou! BUZZ!!! sorin.ion10: mi le-ar fi stiut! sorin.ion10: doar sarutarea ta... sorin.ion10: m-ar vindeca sorin.ion10: Nemerit eu sorin.ion10: atata oxigen! sorin.ion10: de-aceea m-ash tot juca, sorin.ion10: m-ash preschimba in...ren, sorin.ion10: poate,doar asha, sorin.ion10: toate ranile ash sti sa le'nnod sorin.ion10: undeva, sorin.ion10: la...Polul Nord, sorin.ion10: precum o craciunitza rasurea! BUZZ!!! sorin.ion10: nu te supara uite u am cosit azi,din zori pn la 8! Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3973.jpg (780 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3970.jpg (670 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

sorin.ion10: placuta imagine,asa-i,pictorito? Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo:

Photo3971.jpg (594 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3972.jpg (464 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

BUZZ!!! Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3975.jpg (656 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

sorin.ion10: priveste cat rod poate fi intr-un mar! sorin.ion10: asemenea sorin.ion10: rodise iubirea sorin.ion10: in sufletul meu, sorin.ion10: in inima, sorin.ion10: in sange... sorin.ion10: recunosti zona din Pucioasa, sorin.ion10: de unde am luat 2-3 imagini, sorin.ion10: azi, dupa-amiaza? Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3977.jpg (457 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3976.jpg (565 KB) Cancel (Alt+Shift+C) Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

Waiting for ruxy_sweetgirl to accept 1 photo: Photo3978.jpg (348 KB) Cancel (Alt+Shift+C) sorin.ion10: sorin.ion10: mea. sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: Start Photo Sharing (Alt+Shift+P)

imi scrii? ultima poza este fascuta de pe balcon ashul lui Fanutz/Stefy, fiica of! la ce te gandeai? cat as fi vrut sa-mi rasari Soarele pe... buzele tale, intru al tau sarut! sa-mi rasari luceferii in ninsoarea dumnezeiasca a ochilor tai... mi-e dor de tine de ce mi-ai zadarnicit dorul...?! te-ai temut ca al tau suras frumos ar fi putut deveni...atat de contagios, incat s-ar fi asternut nemijlocit

sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: sorin.ion10: BUZZ!!! sorin.ion10:

in inima, in speranta celui care nebun te-a Dorit, in toate stihurile, in toate cuvintele lui?! ti-am sugerat pe telefonash, azi, in cea dintai zi de toamna numa' lumina harului chihlimbarului trupshorului tau, draga mea, toate ranile mi le-ar stiut pansa, m-ar fi redat mie insumi,din nou! mi le-ar fi stiut! doar sarutarea ta... m-ar vindeca Nemerit eu atata oxigen! de-aceea m-ash tot juca, m-ash preschimba in...ren, poate,doar asha, toate ranile ash sti sa le'nnod undeva, la...Polul Nord, precum o craciunitza rasurea! nu te supara

cat as fi vrut luceferii sa mi-i rasari in ninsoarea dumnezeiasca a ochilor tai... sa-mi rasari divinul Soare pe..buzele tale, intru al tau sarut!!!!! Sarutul tau - ce Rost, Ce magic mi-ar fi fost! ca...magic Rasarit de Soare, din valurile razvratite,de mare... 3 sept. cat as fi vrut luceferii sa mi-i rasari in ninsoarea dumnezeiasca a ochilor tai... sa-mi rasari divinul Soare pe..buzele tale, intru al tau sarut!!!!! sorin.ion10: cat as fi vrut luceferii sa mi-i rasari in ninsoarea dumnezeiasca a ochilor tai... sa-mi rasari divinul Soare pe..buzele tale, intru al tau sarut!!!!! sorin.ion10: sorin.ion10: of! sorin.ion10: te iub

sorin.ion10: Ce-mi mai zici, drag Somnoryci? sorin.ion10: Ce foshnet e-n tarii, sorin.ion10: pe cer... sorin.ion10: n-ash shti sorin.ion10: in care stea sorin.ion10: s-aleg sa pier! sorin.ion10: m-ajuti tu, randunea, sorin.ion10: frumoasa mea? sorin.ion10: Buna dimineata,Ruxandra! sorin.ion10: Iti era dor de mine,pictorito?! sorin.ion10: am revenit de la pregatire si de la sedintza C.Adm... sorin.ion10: Azi, elevii de la cls. a VIII-a au avut o prezentii f.buna la sedin ta de pregatire a evaluarii... sorin.ion10: colegii membri de sindicat m-au reales lider, sorin.ion10: cu un anume enuziasm, sorin.ion10: m-au surprins, sorin.ion10: le propusesem inlocuirea mea,pe loc! sorin.ion10: e al 5-lea an in care am ac.onoare,in comuna,de ce?! sorin.ion10: iarta-mi lauda!mi-e dor de tine, sorin.ion10: Ruxandra!!!!! sorin.ion10: of,ce neatent! sorin.ion10: prezenta...a fost f.buna! sorin.ion10: tu ce mai faci, sorin.ion10: cum te descurci in job-ul sorin.ion10: de l-ai ales sorin.ion10: lza bucuresti? sorin.ion10: te rog,imi scrie, sorin.ion10: imi fa pustiul acesta de bine! sorin.ion10: ...la BUCURESTI! sorin.ion10: ITI MULTUMESC,SIMTI PT CE! Hide Recent Messages (F3) BUZZ!!! sorin.ion10: Te saruuut sorin.ion10: cu muuuuuult drag sorin.ion10: cu dor mult... sorin.ion10: ce mai faci? BUZZ!!! sorin.ion10: Natura-mi pare,azi,mai trista... sorin.ion10: fugarii nori ma prind in dansul lor! sorin.ion10: as vrea sa-mi dai guritza,altruista, sorin.ion10: sa lashi sa te sarut,cu drag,cu dor... BUZZ!!! BUZZ!!! sorin.ion10: Sub ochii tai ma vad...nebun sfios! sorin.ion10: AS VREA sorin.ion10: sa ne surprinda...asfintitul,tu sa-mi shoptesti ca ti-s...Iubitul, sorin.ion10: sa ma foshneasca-al tau sarut frumooos... BUZZ!!! sorin.ion10: Ad-hoc,opt stihuri eu ti-am scris... sorin.ion10: Ti-as scrie stihuri si o mie! sorin.ion10: Ce bucuros as tot uita a-ti scrie, sorin.ion10: De ash avea, doar eu, sarutu-ti, Vis!!!!! BUZZ!!! sorin.ion10: te iub sorin.ion10: Ce gandesc ei - oi mai avea/ Sarutul de-l visez, mereu,/c-asterne-n suflet curcubeu...?/ Ei imi spun: NUUU!, dar Marea-mi zice: DAAAAA!!!!! BUZZ!!!

BUZZ!!! sorin.ion10: nu ti-i Dor, de mine? sorin.ion10: Era glumitza...ultimul catren!Syk!!!!! sorin.ion10: Nicicand sarutul n-ai sa mi-l lashi...merg in gradina,sub nourashi! BUZZ!!! sorin.ion10: Sarutul tau - ce Rost, Ce magic mi-ar fi fost! ca...magic Rasarit de Soare, din valurile razvratite,de mare...