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  • D9CH4 - Dimensions de L'intercompréhension: Devoir 2

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    D9CH4 DIMENSION DE L’INTERCOMPRÉHENSION STÉFANIA TARGOWSKI N°ÉTUDIANTE : 211 07 527 STEFANIA.TARGOWSKI@GMAIL.COM Enseignantes : Filomena CAPUCHO & Claudine MUHLSTEIN-JOLIETTE MAI 2012 DEVOIR 2 Consigne Réalisation d’un scénario pédagogique ayant pour objectif de faire connaître l’intercompréhension. COMMENTAIRES DU PROFESSEUR : EXPLICATION DE MON TRAVAIL Il m’a été très difficile de trouver une application de l’intercompréhension dans mon contexte pr

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    D9CH4 - Dimensions de l'intercompréhension : devoir 2

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    D9CH4 DIMENSION DE L’INTERCOMPRÉHENSION STÉFANIA TARGOWSKI N°ÉTUDIANTE : 211 07 527 STEFANIA.TARGOWSKI@GMAIL.COM Enseignantes : Filomena CAPUCHO & Claudine MUHLSTEIN-JOLIETTE MAI 2012 DEVOIR 2 Consigne Réalisation d’un scénario pédagogique ayant pour objectif de faire connaître l’intercompréhension. COMMENTAIRES DU PROFESSEUR : EXPLICATION DE MON TRAVAIL Il m’a été très difficile de trouver une application de l’intercompréhension dans mon contexte pr

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    D9CH4 DIMENSION DE L’INTERCOMPRÉHENSION STÉFANIA TARGOWSKI N°ÉTUDIANTE : 211 07 527 STEFANIA.TARGOWSKI@GMAIL.COM Enseignantes : Filomena CAPUCHO & Claudine MUHLSTEIN-JOLIETTE MAI 2012 DEVOIR 2 Consigne Réalisation d’un scénario pédagogique ayant pour objectif de faire connaître l’intercompréhension. COMMENTAIRES DU PROFESSEUR : EXPLICATION DE MON TRAVAIL Il m’a été très difficile de trouver une application de l’intercompréhension dans mon contexte pr

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    D9CH4 DIMENSION DE LINTERCOMPRHENSION

    STFANIA TARGOWSKI STEFANIA.TARGOWSKI@GMAIL.COM

    Enseignantes : Filomena CAPUCHO & Claudine MUHLSTEIN-JOLIETTE MAI 2012

    DEVOIR 2
    Consigne
    Ralisation dun scnario pdagogique ayant pour objectif de faire connatre lintercomprhension.

    COMMENTAIRES DU PROFESSEUR :

    EXPLICATION DE MON TRAVAIL


    Il ma t trs difficile de trouver une application de lintercomprhension dans mon contexte professionnel puisque les modules que Demos Elearning Agency (DELA) vend sont des formations professionnels nayant aucun rapport avec lenseignement des langues. Si les projets DELA sont parfois aujourdhui diffuss lInternational, la traduction est systmatiquement externalise. Les problmes soulevs par cette industrialisation des modules (comme par exemple enseigner ce quest un optomtriste en France na pas grand intrt tandis quil en a un aux Etats-Unis ; pourtant tous les pays auront accs aux mmes contenus que ce soit utile ou non lapprenant). Jai finalement rflchi la dfinition premire de lincomprhension et en ai dduit que apprenions un nouveau mtier en en connaissant un autre et quil sagissait dans un tout autre domaine dune mme technique.
    Jespre ne pas mtre trompe

    DEVENIR CHEF DE PROJET


    UNE APPROCHE INTERCULTURELLE

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