Brevet de technicien suprieur Maintenance industrielle

S8 : STRATGIE DE MAINTENANCE
FINALIT
Lenseignement de la stratgie de maintenance doit apporter ltudiant les connaissances, les outils danalyse et les outils mthodologiques lui permettant de remplir sa mission en milieu professionnel. Le contenu de la formation a pour objectif de rendre les tudiants capables de : y Analyser la fiabilit, la maintenabilit et la scurit dun bien (CP2.1) ; y Dfinir et/ou optimiser la stratgie de maintenance (CP3.1) ; y Dfinir, prparer, ordonnancer et optimiser la maintenance corrective (CP3.2) ; y Dfinir, prparer, ordonnancer et optimiser la maintenance prventive (CP3.3) ; y Dfinir, prparer et ordonnancer les travaux damlioration ou dintgration dun nouveau bien (CP3.4) ; y Dfinir et/ou optimiser lorganisation des activits de maintenance (CP3.5). Lenseignement de la stratgie de maintenance contribue aux activits de : y Diagnostic des pannes ; y Rparation ou dpannage ; y Mise en uvre des oprations de surveillance et dinspection ; y Mise en uvre des travaux damlioration et dintgration des moyens de surveillance ; y Ralisation dun projet technique en milieu professionnel.

MTHODOLOGIE
Lenseignement de la stratgie de maintenance sappuie sur ltude de problmatiques de maintenance issues de ralits industrielles. Les travaux raliss en autonomie, seul ou en petits groupes, sont privilgis. Ils font largement appel lutilisation de loutil informatique spcifique (GMAO, maintenance conditionnelle) ou standard (tableur, grapheur, base de donnes ) pour permettre une exploitation rationnelle des donnes technicoconomiques. Les outils de contrle (analyse vibratoire, thermographie) sont prsents lors des travaux dirigs et font lobjet de dmonstration afin de faciliter leur mise en uvre dans le cadre des activits pratiques.

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CONTENUS
La dfinition des comptences attendues permet de limiter les champs dinvestigation des savoirs associs. Niveau 1 FONCTION MAINTENANCE Savoirs associs tre capable de 1 2 3 4 Politique et objectifs de maintenance ; Dterminer les types, niveaux et chelons de Stratgies de maintenance et critres de maintenance utiliss dans lentreprise ; choix; Types de maintenance ; Niveaux et chelons de maintenance ; Identifier les fonctions de la maintenance. Fonctions de la maintenance (tude, prparation, ordonnancement, ralisation, gestion).

2 FIABILIT tre capable de Dfinition ; Dterminer les indicateurs de fiabilit dun Indicateurs de la fiabilit : nombre de bien. dfaillance, taux de dfaillance moyen, MTBF, fonction de fiabilit R(t) ; Critres de choix des indicateurs de fiabilit. Axes de solutions visant amliorer la fiabilit Proposer des axes de solutions visant dun bien. amliorer la fiabilit dun bien. Savoirs associs

Niveau 1 2 3 4

Lapproche dterministe sera privilgie. Lapproche probabiliste sera limite une exploitation des lois usuelles : loi exponentielle et loi de Weibull.

3 MAINTENABILIT Savoirs associs Dfinition ; Temps de maintenance lis la maintenabilit ; Indicateurs de la maintenabilit.

Niveau tre capable de 1 2 3 4 Dterminer les indicateurs de maintenabilit dun bien.

Critres de maintenabilit dun bien ; Proposer des axes de solutions visant Axes de solutions visant amliorer la amliorer la maintenabilit dun bien. maintenabilit du bien. On se limitera une approche dterministe et non probabiliste.

4 DISPONIBILIT Savoirs associs Dfinition ; Temps et tats lis la disponibilit dun bien Indicateurs de disponibilit.

Niveau tre capable de 1 2 3 4 Dterminer les tats et les temps lis la disponibilit ; Dterminer les indicateurs de disponibilit.

On se limitera une approche dterministe et non probabiliste.

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5 - COTS EN MAINTENANCE Savoirs associs Cots lis la maintenance (cot de maintenance, cot dindisponibilit, cot de dfaillance, cot moyen par unit dusage) ; Investissement en maintenance ; Budget de maintenance ; Indicateurs conomiques. Niveau tre capable de 1 2 3 4 Dterminer les cots lis la maintenance ; Dterminer le temps de retour sur investissement ; Dterminer les indicateurs conomiques.

6 INDICATEURS DE MAINTENANCE Savoirs associs Indicateurs technico-conomiques ; Choix des indicateurs ; Mthodes et outils danalyse des indicateurs de maintenance : tableau de bord, graphique

tre capable de Choisir les indicateurs ; Dgager les points cls de lanalyse : y les biens, sous-ensembles, composants les plus pnalisants ; y les causes de non-efficacit. Proposer un plan daction.

Niveau 1 2 3 4

7 DFAILLANCES ET PANNES Savoirs associs Causes de dfaillances ; Mode de dfaillance ; Mode de panne ; Mcanisme de dfaillance ; Analyse de dfaillance, de panne (mthodes et outils danalyse) : dmarche 5M, diagramme ISHIKAWA, arbre des dfaillances, arbre des causes, AMDEC

Niveau tre capable de 1 2 3 4 Identifier et analyser le mcanisme de dfaillance, la cause dune dfaillance rencontre sur le bien et ses consquences ; Identifier et analyser la probabilit, les causes et les consquences de pannes possibles ; Proposer un plan daction.

8 MAINTENANCE CORRECTIVE Savoirs associs tre capable de Types de maintenance corrective ; Choisir le type de maintenance corrective. Critres de choix. Contenu dune gamme opratoire, dune Rechercher les diffrentes oprations ; procdure ; Ordonner les diffrentes oprations ; Aides au diagnostic ; Dfinir le processus opratoire. Aides la rparation.

Niveau 1 2 3 4

9 MAINTENANCE PRVENTIVE Savoirs associs tre capable de Oprations prventives (rglementaires et Justifier le choix des oprations prventives. autres) ; Maintenance systmatique ; Maintenance conditionnelle ; Maintenance prvisionnelle ; Mthodologie de recherche des oprations prventives ; Critres de choix des oprations prventives.

Niveau 1 2 3 4

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9 MAINTENANCE PRVENTIVE Savoirs associs Critres de dfinition dune opration de maintenance systmatique ; Critres de dfinition dune opration de maintenance conditionnelle ou prvisionnelle ; Documents associs au plan de maintenance prventive. Niveau tre capable de 1 2 3 4 Pour la maintenance systmatique : Indiquer les priodicits, moyens, processus opratoire ; Pour la maintenance conditionnelle ou prvisionnelle : Indiquer les paramtres de suivi, seuils dalarme, point de collecte, priodicits ; tablir les documents ncessaires la mise en uvre de la maintenance prventive.

Exploitation des donnes de maintenance Exploiter les fiches de suivi de maintenance prventive. prventive (prciser les actions mener) Dmarche doptimisation maintenance prventive. du plan de Optimiser le plan de maintenance prventive

10 OUTILS DE CONTRLE Savoirs associs Analyse vibratoire : y Types de mesures vibratoires ; y Matriels employs ; y Critres de dfinition dune mesure vibratoire ; y Exploitation des mesures vibratoires. Thermographie : y Principe de base ; y Matriels employs ; y Critres de dfinition thermographique ; y Exploitation des images thermographiques.

Niveau tre capable de 1 2 3 4 Choisir loutil et la mthode de contrle ; Indiquer le contrle (paramtres de suivi, seuils dalarme, points de collecte) ; Interprter les rsultats des contrles.

dune

mesure

Analyse dhuile : y Contamination des huiles ; y Dgradation des huiles ; y Techniques de prlvement ; y Mthodes danalyse (notions). Ultra-sons : y Types de mesures ; y Matriels employs ; y Critres de dfinition dune mesure par ultra-sons ; y Exploitation des mesures par ultra-sons. Autres techniques de contrle (principe) : Ressuage, magntoscopie, radiographie

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11 ORGANISATION ET LOGISTIQUE DE MAINTENANCE Niveau Savoirs associs tre capable de 1 2 3 4 Type dorganisations de la maintenance ; Dterminer les temps de maintenance lis Temps de maintenance et de logistique ; la logistique ; Moyens logistiques ; Proposer des solutions visant amliorer la Solutions visant amliorer la logistique de logistique de maintenance. maintenance. Ordonnancement : y Charge et capacit maintenance ; y Besoins et contraintes ; y Planning. Identifier les besoins et les contraintes ; service Calculer la charge et la capacit ; Prciser les ressources ncessaires ; Ordonner les oprations ; Fixer la date dintervention.

dun

GMAO : Configurer le logiciel de GMAO ; y Fonctionnalits dun logiciel de GMAO ; Exploiter le logiciel de GMAO (saisir, extraire, y Dcoupage arborescent et codification des interprter des donnes). biens. Gestion et analyse des interventions : tablir la procdure de dclenchement et de y Dclenchement et suivi dune suivi dune intervention ; intervention ; laborer les supports danalyse et de gestion. y Informations collecter ; y Analyses raliser. Documentation en maintenance tablir les procdures daccs et de mise jour de la documentation.

Stocks en maintenance : Dterminer les pices de rechange et y Catgories darticles et les types de consommables de maintenance tenir en consommation ; stock. y Critres de dcision pour la mise en stock.

12 EXTERNALISATION DES TRAVAUX Savoirs associs Types de contrats de maintenance ; Contenu dun contrat de maintenance ; Clauses techniques.

Niveau tre capable de 1 2 3 4 Dfinir les clauses techniques dun contrat de maintenance.

13 QUALIT Savoirs associs Plan dassurance qualit ; Certifications ISO 9000, 14000 ; Audits.

Niveau tre capable de 1 2 3 4 Identifier les exigences du plan dassurance qualit.

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S9 : ACTIVITS PRATIQUES
FINALIT
Le contenu de la formation a pour objectif de rendre les tudiants capables de : y Diagnostiquer les pannes (CP1.1) ; y Rparer ou dpanner les biens (CP1.2) ; y Mettre en uvre des oprations de surveillance et dinspection (CP1.3) ; y Mettre en uvre des travaux damlioration et intgrer des moyens de surveillance (CP1.4) ; y Raliser un projet technique en milieu professionnel (CP1.5) ; y Identifier les risques, dfinir et mettre en uvre les mesures de prvention adaptes (CP1.6) ; y Rdiger une note, un rapport, un argumentaire technique (CP5.1) ; y Exposer un dossier technique (CP5.2) ; y Animer une runion technique (CP5.3). Les Activits Pratiques vont permettre ltudiant dacqurir des savoirs et des savoir-faire lis aux activits : y de maintenance corrective ; y de maintenance prventive ; y damlioration ; y dintgration de nouveaux biens.

MTHODOLOGIE
La ralisation et la mise en uvre doprations de maintenance et damlioration, constituent les tches principales des Activits Pratiques . Nanmoins, elles pourront ncessiter la mise en uvre de tches connexes : y dfinir et prparer les actions de maintenance ; y organiser les actions de maintenance ; y rendre compte des actions de maintenance ralises. Les Activits Pratiques constituent la synthse des diffrents enseignements. Elles permettent la mise en uvre des savoirs et savoir-faire propres aux Activits Pratiques (S9) mais galement ceux des autres domaines de formation professionnelle : y S5 : Analyse Fonctionnelle et Structurelle ; y S6 : Automatique ; y S7 : Gnie lectrique ; y S8 : Stratgie de maintenance. Les Activits Pratiques portent sur des systmes ou sous systmes rels ou didactiss. Ils constituent des situations privilgies pour mettre en uvre les savoir-faire et permettre lacquisition des comptences lies la prvention des risques. Pour atteindre cet objectif, la dmarche de matrise des risques sera aborde ds le dbut de la 1re anne de formation afin de permettre aux tudiants de lintgrer dans toutes leurs activits. Lapprentissage et la certification des tches pratiques lies la prvention des risques dorigine lectrique (en conformit avec le Rfrentiel de formation la prvention des risques dorigine lectrique ) seffectuent dans le cadre de situations mettant en uvre des activits de maintenance corrective ou prventive et des travaux damlioration ou dintgration. Les Activits Pratiques sont organises en squences pdagogiques permettant une approche inductive des savoirs et des savoir-faire ncessaires la ralisation des oprations de maintenance, damlioration et dintgration de nouveaux biens. Des situations diffrentes sont proposes aux tudiants afin dacqurir puis de matriser les connaissances et mthodes de travail. - 87 -

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En premire anne, les Activits Pratiques permettent lapprentissage des savoirs et des savoir-faire relatifs la mise en oeuvre des diffrentes oprations de maintenance. Elles concernent les technologies mcanique, lectrique, pneumatique et hydraulique. La deuxime anne est consacre : y lapprofondissement des savoirs et des savoir-faire ; y la ralisation dun projet technique en milieu professionnel ; y la certification de lunit U61 Lors des Activits Pratiques, les interventions de maintenance sont ralises dans une approche de type industrielle. Loutil informatique spcifique (GMAO, maintenance conditionnelle, programmation automate, programmation pupitre oprateur, programmation supervision, logiciel de schmatisation) ou standard, est utilis en ce sens.

CONTENUS
La dfinition des comptences attendues permet de limiter les champs dinvestigation des savoirs associs. 1 DIAGNOSTIC Savoirs associs Diagnostic de panne. Dmarche de localisation. Niveau tre capable de 1 2 3 4 Lister les tapes du diagnostic. Constater la dfaillance ; Identifier la fonction dfaillante ; Identifier et rpertorier les composants lis la non ralisation de la fonction et susceptibles dtre dfaillants ; Dfinir et hirarchiser les hypothses ; Dfinir et raliser les tests, mesures et contrles permettant de valider ou non les hypothses ; En dduire llment dfaillant. Analyser le mcanisme de dfaillance ; Identifier la cause de dfaillance ; Proposer un plan daction (remde immdiat, prconisations ).

Recherche des causes.

Moyens, mthodes et procdures de tests, Identifier les points de test et de contrle ; mesures, contrles. Choisir les appareils de mesure et de contrle ; Mettre en uvre les appareils de mesure et de contrle. Les outils danalyse des dfaillances et des pannes, les moyens, mthodes et procdures de tests, mesures, contrles sont tudis dans les domaines spcifiques : y S5 - Analyse Fonctionnelle et Structurelle ; y S6 - Automatique ; y S7 - Gnie lectrique ; y S8 - Stratgie de maintenance.

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2 EXPERTISE Savoirs associs Expertise : mthodes, moyens. Niveau tre capable de 1 2 3 4 Contrler ltat dun composant (contrle visuel, mtrologique, fonctionnel, ) ; Contrler ltat des priphriques dun composant en panne.

3 REPARATION Savoirs associs tre capable de y Etapes de la rparation : Lister les tapes de la rparation. - la dpose du sous ensemble ; - le remplacement du composant interne dfectueux ; - La repose du sous ensemble; - Les rglages, mises au point, essais, remise en service. y Procdures et moyens lis la pose et la dpose des sous ensembles : - Consignation (mcanique, pneumatique, hydraulique, lectrique) ; - Manutention (principes et moyens lis au levage et la manutention) ; - y Procdures et outillages lis au dmontage et au remontage des principaux sous ensembles mcaniques : - moto-pompe (centrifuge et volumtrique, avec tanchit par presse toupe et par garniture mcanique) ; - moto-rducteur / rducteur (arbres parallles, orthogonaux, concourants) - compresseur ( vis, pistons) ; - systmes de guidage en translation ; - systmes de guidage en rotation ; y Alignement darbres ; y Equilibrage dynamique dune ligne darbre. y Consigner une installation ; Procder la pose et la repose de sous ensemble ; Mettre en uvre des moyens de levage et de manutention.

Niveau 1 2 3 4

Procder au remplacement de pices mcaniques dfectueuses ; Procder un alignement darbre ; Procder un quilibrage dynamique dune ligne darbre.

y Procdures et moyens lis au Procder au remplacement de composants remplacement, ou la remise en tat, des lectriques, pneumatiques, hydrauliques composants lectriques, pneumatiques, hydrauliques

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4 ADAPTATIONS ET AMELIORATIONS Savoirs associs y Procdures et moyens lis aux travaux dadaptation, amlioration et dintgration : - travaux de montage densembles mcaniques ; - travaux de montage et de raccordement de composants lectriques, pneumatiques, hydrauliques. Niveau tre capable de 1 2 3 4 Raliser une adaptation mettant en uvre des travaux mcaniques, lectriques, dautomatisation ; Mettre en uvre une amlioration de systme portant sur : la scurit, la fiabilit, la maintenabilit (aide la dtection et la localisation de pannes) ; Raccorder un nouveau variateur, capteur, moteur,

y Modifications logicielles des automates, Modifier les programmes existants. pupitres, superviseur, practionneurs

5 REGLAGE, MISE AU POINT, ESSAIS ET REMISE EN SERVICE Savoirs associs tre capable de Rglage et paramtrage des composants : Rgler et paramtrer des composants. procdures, moyens Essais : procdures, moyens, Procder aux essais fonctionnement). Remettre en service le bien. (tests de bon

Niveau 1 2 3 4

Remise en service : procdures, moyens,

6 OPERATIONS DE SURVEILLANCE ET DINSPECTION Niveau Savoirs associs tre capable de 1 2 3 4 Mise en uvre des oprations de Mettre en uvre des appareils de mesures surveillance : spcifiques. y surveillance vibratoire ; y surveillance des lubrifiants ; y surveillance thermographique ; y surveillance par contrles non destructifs ; y Surveillance des rseaux lectriques ; y Mise en uvre des moyens de surveillance Mettre en uvre un moyen de surveillance intgrs au systme automatis ; automatis afin den extraire des informations. Rgles dutilisation de ces moyens. Les principes gnraux et les principes de la mise en uvre (dmonstration) des appareils de surveillance et dinspection sont vus dans le cadre des enseignements de Gnie lectrique (S7) et de Stratgie de maintenance (S8).

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7 ORGANISATION ET LOGISTIQUE DE MAINTENANCE Savoirs associs tre capable de Procdure de dclenchement dune tablir une demande dintervention. intervention. Procdure de suivi dune intervention. Mise jour de la documentation technique. Complter un historique ; tablir un compte rendu dintervention. Mettre jour des documents techniques. Niveau 1 2 3 4

Logiciel de gestion de maintenance assiste Exploiter un logiciel de GMAO. par ordinateur (GMAO). Lapprentissage li lutilisation dun logiciel de GMAO est abord en Stratgie de Maintenance (S8). Lutilisation de la GMAO lors des activits pratiques est effectue exclusivement avec une approche industrielle pour assurer le suivi et la prparation des interventions.

8 PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS Savoirs associs Sant et scurit au travail y Dfinitions (scurit, prvention, accident du travail, maladie professionnelle, maladie caractre professionnel) ; y Organisation de la prvention ; y Rglementation ; y Documents lis la prvention ; y Mesures de prvention.

tre capable de

Niveau 1 2 3 4

Citer les principales causes dA.T. / M.P. ; Citer les principales M.P. ; Citer les enjeux de la prvention ; Expliquer globalement le rle des principales instances de prvention, internes et externes ; Citer les principes gnraux de prvention de la loi 91-1414 du 31 12 91 ; Expliquer le rle des principaux documents lis la prvention ; Participer la rdaction du document unique. Interprter un arbre des causes ; Proposer des mesures de prvention.

Dmarches de prvention

y Dmarche danalyse des accidents : - Terminologie ; - Principes de mise en uvre ; - Avantages et limites de la dmarche. y Dmarche de matrise des risques - Terminologie (phnomne dangereux, situation dangereuse, vnement dclencheur, dommage, vitement, risque, probabilit dapparition dun dommage, gravit dun dommage, estimation du risque, valuation du risque, ) ; - Schmatisation du processus dapparition dun dommage ; - Mise en uvre de la dmarche (identification des tches lies au travail rel, identification des situations dangereuses, estimation du risque ; - Recherches des mesures de prvention ; - Avantages et limites de la dmarche.

Identifier les phnomnes dangereux ; Identifier les situations dangereuses ; Estimer les risques ; Dfinir des mesures de prvention.

y Dmarche Maintenance et matrise du Mettre en uvre la dmarche sur une risque . situation de maintenance donne.

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8 PREVENTION DES RISQUES PROFESSIONNELS Savoirs associs tre capable de y Dmarche ergonomique : tablir un schma de comprhension ; Proposer des pistes damlioration. - Terminologie ; - Principes de mise en uvre ; - Avantages et limites de la dmarche. Connaissance des risques professionnels y Risques lis aux circulations ; y Risques lis lactivit physique ; y Risques dorigine lectrique ; y Risques lis aux ambiances ; y Risques lis aux produits chimiques ; y Risques lis lutilisation de moyens de levage et de manutention ; y Risques lis aux machines et outillages ; y Risques lis aux rayonnements. Identifier les situations dangereuses lies aux diffrents risques ; Dfinir des mesures de prvention adaptes ; Obtenir la certification B2V, BR. Niveau 1 2 3 4

9 PROJET TECHNIQUE EN MILIEU PROFESSIONNEL Savoirs associs tre capable de Gestion de projet : les tapes dun projet, les tablir la note de cadrage ; outils de gestion (note de cadrage, tude Prsenter le bilan dune tude ; pralable, tude de macro-planning, tude de Organiser et animer une revue de projet. ralisation, dossier de ralisation, revue de projet). Mise en uvre de la ralisation. Rendre oprationnelle la ralisation (raliser ou faire raliser en assurant le suivi des travaux).

Niveau 1 2 3 4

10 COMMUNICATION TECHNIQUE Savoirs associs tre capable de Rdaction dun rapport technique ; Elaborer un rapport technique ; Rdaction dun argumentaire technique ; Elaborer un argumentaire technique ; Rdaction dun compte rendu dactivits de Elaborer un compte rendu dactivit. maintenance ; Outils informatiques daide la prsentation crite. Mcanismes de la communication orale ; Techniques de prsentation orale ; Moyens matriels associs la prsentation orale. Typologie des participants une runion ; Phnomnes de groupe ; Rle de lanimateur ; Principes directeurs dune runion russie. Raliser une prsentation orale sur une problmatique technique ; Utiliser les moyens matriels dassistance la prsentation orale. Organiser et animer une runion technique.

Niveau 1 2 3 4

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