N tudiant : 21105077 Nom : BONNEL Nom marital : Adresse : 28 Rue Dhuoda, Appt n314 Code postal : 30900 Pays

: FRANCE

Prnom : Florie

Ville : NMES

Courriel : florie.bonnel@etud-sorbonne.nouvelle.fr Mobile :0672112077 Code du Module : D9CM4 Intitul du module : Sociologie des mdias Nom de lEnseignant : Divina FRAU MEIG Travail n 1 Sujet : Biographie mdiatique

COMMENTAIRE DU PROFESSEUR :

POINTS A REVOIR :

Nommez imprativement le fichier de votre devoir de la manire suivante : CODEUE_intitule_devoir_NOM_Prnom.extension ; exemple : D3F47_devoir_DUPONT_Alice.rtf (Pas de docx)

BIOGRAPHIE MDIATIQUE
Selon son sens le plus large, le mdia dsigne un moyen de diffusion qui permet la communication et l'accs l'information. L'criture de cette biographie mdiatique consiste revenir sur l'influence qu'ont exerce les mdias sur moi au cours de ma vie, et faire l'analyse des comptences qu'ils m'ont apportes.

1988-1993 : Les annes dcouverte

Durant mes premires annes, j'ai tout d'abord connu la lecture sous la forme de livres, albums et journaux pour enfants car le foyer dans lequel je suis venue au monde n'tait pas quip d'une tlvision et je n'ai donc pas regard d'crans ds mon plus jeune ge. De mon enfance aujourd'hui, j'ai vcu en majorit la campagne, et certaines de mes activits en lien avec les mdias ont par consquent rencontr un frein rural. C'est le cas du cinma par exemple que j'apprcie beaucoup mais o je suis rarement alle plus de trois fois par an. De mme la communication publicitaire par les affiches m'a peu atteinte avant mes annes lycennes et universitaires.

1993-2000 : Des pratiques passives

La tlvision, au coeur de mon quotidien ds l'enfance, a toujours t le mdia qui a eu la place la plus importante dans mes journes. Elle reste aujourd'hui pour moi le moyen le plus simple de se tenir au courant des actualits comme de se dtendre. Cependant, elle n'a pas eu que des effets positifs sur moi car elle a constitu une source de culture prte consommer qui m'a automatiquement porte me dtourner des journaux, probablement plus complets dans les informations trates mais qui demandaient un trop gros effort la lecture. Ce rapport ngatif aux journaux est surement aussi d au fait que mes parents m'ont transmis l'amour de la lecture loisirs. Il me semble que cela a d jouer un rle dans mon profond dsintrt pour la transmission crite de l'information que j'ai toujours associe au travail et l'apprentissage. La radio en revanche ne m'a jamais beaucoup attire si ce n'est pour couter de la musique sur les ondes consacres ce type de diffusion. J'ai continu par la suite avoir des difficults m'intresser la presse crite. L'criture journalistique peine retenir mon attention. C'est donc surtout la presse spcialise sur des sujets universitaires et de recherche que j'ai t amene tudier en facult, par obligation, et qui a jou un rle dans la manire dont je me suis approrpie les mdias et les informations qu'ils contiennent. Je peux probablement dduire de ce rapport aux journaux et la radio que non seulement j'ai besoin que la transmission de l'information soit orale mais aussi qu'elle soit accompagne d'images pour la mmoriser. Enfin, j'ai dcouvert l'ordinateur et internet pendant mes annes collges entre 10 et 14 ans. Le premier ordinateur familial que j'ai vu chez mes parents est arriv en 2001. Au dbut, nous n'avions pas internet, mais la necessit d'un accs est rapidement devenue une vidence. Avec un forfait de quelques heures seulement, j'ai connu de brves expriences de chats et de recherches sur la toile : premiers pas vers la multiplication des partages de ressources qui sont mon quotidien aujourd'hui. Bien que je ne sois pas digital native, j'ai vite appris me servir du web pour chercher des informations sur des sujets divers. Au fil du temps et de l'volution des forfaits internet qui sont

devenus illimits, l'internet est devenu autant un outil qu'un passe-temps trs chronophage pour moi. Aujourd'hui, c'est vritablement le seul mdia dont je ne pourrais me passer sous aucun prtexte.

2000-2007 : Des pratiques actives

Mes pratiques plus actives des mdias n'ont commenc que beaucoup plus tard. Au lyce, j'ai t correspondante pour un journal local. J'envoyais par mail des articles sur l'actualit du village dans lequel j'habitais alors. Si cette pratique tait dj active, elle restait tout de mme trs formelle alors que la plupart de mes pratiques suivantes furent informelles et trs troitement lies la culture des crans. Cette exprience de l'criture a contribu dvelopper la comptence en rdaction que je peux mettre en avant aujourd'hui. Blog : Le blog a t une dcouverte qui a eu lieu pendant mon adolescence o j'en ai tenu un en collaboration avec une camarade. La plupart des autres lycens tenaient cette poque des blogs pour raconter leur quotidien, c'tait pour eux une sorte de journal intime public. Mais ce n'est pas du tout dans cette optique que j'avais cr le mien : je voulais proposer quelque chose de culturel avec une citation d'un auteur connu ou mconnu par jour. Ce premier blog a renforc mes connaissances en littrature et a probablement fait partie des facteurs ayant dtermin certains de mes choix suivants, comme ma poursuite d'tudes dans ce domaine et ma passion pour l'criture.

2007-2013 Des pratiques dynamiques

Avec l'avnement du web 2.0, des rseaux sociaux, l'volution des blogs, et les nouvelles possibilits offertes par le web, mes pratiques des mdias ont bien sr volu. E-book : En ce qui concerne la lecture, l'un de mes loisirs les plus importants, je reste trs attache au papier. Peut-tre est-ce parce qu'il n'y avait pas d'cran dans mon foyer jusqu' mes six ans, et que la lecture tait le divertissement essentiel pour mes parents qui me racontaient des histoires. Ainsi ai-je beaucoup de difficults me concentrer sur des informations lues sur un cran. Pour l'instant, le seul e-book que j'aie lu est celui que j'ai moi-mme publi. E-portfolio : C'est le master 2 AIGEME qui m'a appris ce qu'est un e-portfolio. C'est un outil qui me permet aujourd'hui de grer mes apprentissages et de faire des bilans rguliers sur ce que j'apprends. C'est aussi un memento regroupant divers outils et ressources trouvs sur le web et que je souhaite garder en mmoire. Cet aspect du web me permet d'acqurir une comptence d'apprentissage rflexif qui fait partie de celles attendues l'issue du master AIGEME. Forums et wikis : Freine par ma timidit, j'ai mis beaucoup de temps m'intresser aux forums et aux wikis. Je craignais l'expression de mes opinions et la confrontation avec celles des autres. Aujourd'hui, grce la formation AIGEME, j'ai surmont cette crainte en m'exprimant tous les jours sur le forum de l'ENEAD, ce qui m'a permis de dvelopper ma comptence sociale que ce soit dans la confrontation d'opinions, l'change ou encore l'entraide. Facebook : Depuis le mois de juin 2011, j'ai un compte facebook. Mais j'ai mis beaucoup de temps me dcider en ouvrir un car je craignais que ma vie prive ne soit tale aux yeux du monde entier. C'est pourquoi, je m'en sers peu et je n'ai pas trop d'amis. En effet, si certains aspects de mon quotidien y sont rapports c'est surtout pour entretenir un rseau d'amis que je me suis fait en passant par facebook. Finalement j'ai pris conscience que la richesse que m'a apporte Facebook rsidait dans toutes ces rencontres faites grace ce rseau social, de gens qui partagent les mmes passions et les mmes loisirs que moi avec lesquels j'ai chang et appris beaucoup. En tant qu'auteur de nouvelles je me sers ainsi de facebook pour rester en contact avec d'autres auteurs et

avec des maisons d'ditions, et donc rester informe de l'actualit de ce milieu. En consquence, je considre le rseau social comme un outil qui ne permet pas seulement de rester li avec des amis mais surtout de faire des rencontres et de la veille. Facebook peut tre plus ou moins riche en informations, tout dpend de la manire dont on l'utilise. Ainsi ai-je mme aujourd'hui une page facebook publique qui prsente mon activit de nouvelliste et mes quelques publications. C'est donc le dveloppement de ma comptence en communication qui est servi par facebook ainsi que d'autres outils du web 2.0. L'veil la veille : J'ai connu Netvibes en 2010 quand je suis entre en licence professionnelle et que j'ai commenc m'intresser aux concours territoriaux des bibliothques. Ainsi ai-je cr mon premier dashboard pour faire de la veille sur l'actualit des bibliothques et de la culture. Aujourd'hui ce dernier a bien volu, j'ai toff ma page avec plusieurs onglets, dont un sur la pdagogie et un autre consacr aux outils web. Netvibes est parfait pour ne pas perdre de temps chercher l'information intressante noye dans la masse des mdias. Depuis, j'ai encore amlior ma comptence en veille en ouvrant un compte Delicious, un compte scoop.it ainsi qu'un compte Twitter. La dcouverte de certains de ces outils de veille et de curation a t en grande partie lie au master AIGEME pour moi et m'a permis de prendre plus de plaisir dans la recherche de l'information et dans le travail sur celle-ci. Il ne me reste plus maintenant qu' tester les outils de veille pour smartphone. En effet, le tlphone portable reste pour moi un outil de communication priv pour lequel je n'ai pas encore envisag de prendre un forfait internet mais l'aspect mobile et la facilit d'accs de ce type de connexion me sduit de plus en plus. Education et mdias : Je suis tudiante distance depuis l'anne 2011-2012, j'ai donc dj obtenu mon master 1 grce l'apprentissage informel passant par les plateformes d'enseignement distanceet je prpare actuellement mon master 2 AIGEME. L'enseignement distance m'a permis de dvelopper mon autonomie dans le travail ainsi que mes capacits d'organisation. Il permet de faire une transition entre les tudes prsentielles et l'entre dans la vie active. Ce panorama du dveloppement de mon rapport aux mdias met en vidence qu'au fil des annes, ma pratique des mdias s'est intensifie et que cette volution est en grande partie due au dveloppement de la culture d'crans dans notre socit. Aujourd'hui, je passe plus de temps devant un cran que le nez dans un livre mais ce n'est pas forcment un aspect ngatif de mon parcours. En effet, le partage des ressources sur le web par les outils de curation, de veille et de microblogging m'ont permis de prendre plus de plaisir la lecture de l'information qui a maintenant pris l'avantage sur la lecture loisirs dans mon quotidien. Par extension, c'est mon rapport l'apprentissage qui a chang et qui est galement devenu source de plaisir.