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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE LENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE


CONFERENCE REGIONALE DES UNIVERSITES DU CENTRE

29/05/2006

BOUMERDES

Domaine Technologie, Semestres 3 et 4


Programmes des semestres 3 et 4 communs toutes les spcialits post socle commun du domaine technologie semestres 3 et 4). Nombre de semaines dtudes : Semestre 3:14 semaines Semestre 4 :14 semaines

Spcialit Gnie Electrique


Nb : Les programmes des matires dcouvertes et de matires de spcialits sont conus par lquipe de formation de dpartement de technologie et des dpartements de spcialit.

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FICHE ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS I. Domaine Technologie, Deuxime anne L2- Semestre 3 V.H Crdits CM TD TP
Semestriel

UEF 31 (Fondamental)
Maths 3 : Sries Phys 3 : Vibrations et ondes mcaniques Phys 4 : Mcanique rationnelle 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30/ 15jou rs 45,0 56

13
4 5

1h30 1h30 1h30 1h30

1h30 1h30 1h30

45,0 45,0 22,5 45,0

UEM 32 : (Mthodologique)
Maths 4 : Probabilits et statistiques Dessin technique Langage de calcul scientifique

08
4 2 2

UED 33 (Dcouverte)
-Gnie lectrique -Gnie mcanique -Gnie des procds -Gnie des matriaux -Gnie civil -(autres lapprciation de ltablissement) 2 matires au choix facilitant lorientation progressive vers la spcialit. Un cours et un TD par matire 2*45

08
2*4

UCG34 (Culture gnrale)


Anglais 1h30 22,5

01
1

Contenu pdagogique des units denseignement- Domaine : Technologie Semestre 3


I.1. MATH3 Sries (1cours+1TD) semaine VHG= 45 heures
Enseignement I - Sries numriques : - Proprits gnrales - sries termes positifs ; critres de convergence. - Sries termes quelconques ; convergence absolue ; semi convergence. II - Suites et sries de fonctions : - Suite de fonctions ; convergence uniforme : continuit, drivabilit et intgrabilit de la limite dune suite de fonction. - Srie de fonction ; convergence absolue, convergence uniforme, convergence normale, continuit, drivabilit et intgrabilit de la somme dune srie de fonctions - Sries entires : Rayon de convergence, somme dune srie entire - Sries entires relles, dveloppement en srie entire dune fonction. - Application : rsolution dquations diffrentielles par la mthode des sries entires. III - Sries de Fourier : - Dfinition, Convergence dune srie de Fourier. - Dveloppement dune fonction en srie de Fourier.

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I.2. MATH4 Probabilit Statistiques (1cours+1TD) semaine VHG= 45 heures Enseignement I- Dfinitions de base : - Notions de population, dchantillon, variables, modalits - Diffrentes types de variables statistiques : qualitatives, quantitatives, discrtes, continues. II - Sries statistiques une variable : 1) Effectif, Frquence, Pourcentage. 2) Effectif cumul, Frquence cumule. 3) Reprsentations graphiques : diagramme bande, diagramme circulaire, diagramme en bton. Polygone des effectifs (et des frquences). Histogramme. Courbes cumulatives. 4) Caractristiques de position : mode, moyenne arithmtique, moyenne harmonique, moyenne gomtrique, mdiane, quantiles. 5) Caractristiques de dispersion : tendue, variance et cart-type, coefficient de variation, quartiles, tendue interquartile. 6) Caractristiques de forme. 8) Reprsentation graphique des rsultats laide du box plot. III - Sries statistiques deux variables : 1) Tableaux de donnes (tableau de contingence). Nuage de points. 2) Distributions marginales et conditionnelles. Covariance. 3) Coefficient de corrlation linaire. Droite de rgression et droite de Mayer. 4) Courbes de rgression, couloir de rgression et rapport de corrlation. 5) Ajustement fonctionnel. IV - Probabilit sur un univers fini : 1) Ensembles, Cardinaux, Analyse combinatoire (Arrangements, Combinaisons, Permutations). 2) Expriences alatoires : espaces probabiliss discrets, axiomes du calcul des probabilits, probabilits conditionnelles. Notion dindpendance, formules de Bayes. V- Variables alatoires : 1) Variables alatoires discrtes : Notion de variable alatoire, distribution de probabilit et fonction de rpartition, fonction gnratrice des moments, Esprance, Variance, Ecart-type, Lois discrtes usuelles (Loi de Bernoulli, Loi Binomiale, Loi de Poisson). Variables alatoires continues : Notions de fonction densit de probabilit et de fonction de rpartition. Fonction gnratrice, Esprance, Variance, Ecart-type. Lois usuelles continues (uniforme, Gaussienne, exponentielle), utilisation des tables de probabilits. I.3. PHYSIQUE 3
Vibrations et ondes mcaniques (cours/TD/TP) VHG = 63 heures

Enseignement
Partie I : Vibrations Chapitre 1: Gnralits sur les vibrations. Dfinition dun mouvement vibratoire. Exemples de systmes vibratoires. Mouvements priodiques Chapitre 2: Systmes linaires un degr de libert

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2.1. Les oscillations libres. Loscillateur harmonique. Pulsation propre dun oscillateur harmonique. Lnergie dun oscillateur harmonique 2.2 Les oscillations libres amorties. Forces damortissement. Equation des mouvements. Oscillations pseudopriodiques (dcrment logarithmique, facteur de qualit) 2.3 Les oscillations libres forces. Dfinition. Cas dune excitation sinusodale (rsonance, dphasage). Cas dune excitation priodique quelconque. 2.4 Les oscillations amorties forces. Equation des mouvements. Rgime transitoire, rgime permanent. Bande passante. Facteur de qualit 2.5 Analogie entre systmes oscillants mcaniques et lectriques Chapitre 3 : Systmes linaires plusieurs degrs de libert 3.1 Systmes 2 degrs de libert. Libres (pulsations propres). Libres forcs. Libres amortis (rgime transitoire et rgime permanent). Amortis forcs. Systmes a N degrs de libert. Partie II : Ondes mcaniques Chapitre 4 : Gnralits sur les ondes mcaniques 4.1 Classification des ondes 4.2 Intgrale gnrale de lquation gnrale dondes planes. 4.3 Vitesse de phase 4.4 Notion de front donde 4.5 Rflexion et transmission des ondes 4.6 Relation entre les diffrentes grandeurs reprsentant londe Chapitre 5 : Ondes longitudinales dans les fluides 5.1 Ondes planes dans un tuyau cylindrique 5.1.1 Equation dondes dans un gaz 5.1.2 Equation dondes dans un liquide 5.1.3 Impdance acoustique 5.1.4 Impdance caractristique 5.1.5 Energie transporte par une onde 5.1.6 Coefficients de rflexion et de transmission dondes (conditions aux limites)

5.2 Effet Doppler Chapitre 6 : Ondes dans les solides 6.1 Vitesse de propagation dondes longitudinales dans un barreau solide 6.2 Vitesse de propagation dondes transversales dans un barreau solide 6.3 Coefficients de rflexion et de transmission dondes (conditions aux limites) Chapitre 7 : Ondes transversales dans une corde 7.1 Equation de propagation 7.2 Pulsations propres 7.3 Impdance caractristique 7.4 Energie dune onde progressive 7.5 Rflexion et transmission des ondes 7.6 Ondes stationnaires 7.7 Milieu rsonnant. Programme titre indicatif (peut tre modifi selon les moyens de ltablissement) : TP Vibrations et Ondes 1- Module de torsion 2- Pendule de torsion 3- Etude des oscillations lectriques 4- Circuit lectrique oscillant en rgime libre et forc 5- Pendule de Pohl 6- Pendules coupls 8- Poulie gorge selon Hoffmann

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I.4. MECANIQUE RATIONNELLE (cours/TD) VHG = 45 heures Enseignement I. Statique II .Gomtrie des masses III. Cinmatique du point IV .Cintique V .Thormes fondamentaux de la dynamique I.5. DESSIN TECHNIQUE (cours/TP) VHG = 22 ,5 heures
Enseignement 1ER partie : Dessin Technique

CHAPITRE 01 / - 1- But et classification 2- Normalisation, formats, cadre, cartouche, traits 3- critures, chelles etc CHAPITRE 02 / - Constructions gomtriques 1- Droites parallles 2- Droites perpendiculaires 3- Tangentes 4- Polygones rguliers 5- Raccordements CHAPITRE 03 / - Notions de gomtrie descriptive 1- Projections orthogonales dun point 2- pure dun point 3- Projections orthogonales dune droite (quelconque et particulire) 4- pure dune droite 5- Traces dune droite 6- Projections dun plan (Positions quelconque et particulire) 7- Traces dun plan CHAPITRE 04 / - Vues normales 1-Reprsentation orthogonale 2-Choix et disposition des vues 3-Cotation 4-Pente et conicit 5-Dtermination de la 3me vue partir de deux vues donnes. CHAPITRE 05 / - Corps gomtriques 1- Polydres (prisme, pyramide) 2-Solides de rvolution (cylindre, cne, sphre, tore) 3- Points sur les surfaces CHAPITRE 06 / 1 Coupes : -Coupes simples -Coupes particulires 2- Sections : (sections sorties et sections rabattues) CHAPITRE 07 /- Perspectives:( cavalire et isomtrique) 1- Construction de l'ellipse.

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CHAPITRE 08/ - Reprsentation normalise : 1- Filetages (dfinition, caractristiques representation normalise, assemblage par filetage) 2- Engrenages (dfinition, reprsentation de la roue dente denture droite) 1- Ressorts 2- Rivetage.

I.6. LANGAGE DE CALCUL SCIENTIFIQUE (cours/TP) VHG = 45 heures Enseignement Etude dun langage de calcul scientifique (MATLAB, MATHEMATICA, AUTOCAD, ) sous forme de TPs. Le choix du langage est laiss ltablissement. I.7. ANGLAIS (cours) VHG = 22,5 heures Enseignement

Amlioration de la comptence linguistique gnrale sur le plan de la comprhension et de lexpression. Acquisition du vocabulaire spcialis.
I.8. PROGRAMMES DES MODULES DE DECOUVERTE I.8.1. Programme du module de Dcouverte "Gnie Mcanique" (Dispens au 3me semestre du tronc commun Technologie) - Chapitre 1 : Le Gnie mcanique, cest quoi - Cest quoi le Gnie (en gnie industriel, en mcanique, en matriaux et mtallurgie) - Les mtiers du Gnie Mcanique - Place du Gnie Mcanique en Algrie - Les diffrentes entreprises de Gnie Mcanique en Algrie et leurs domaines dactivits - Chapitre 2 : Les procds de mise en forme de pices mcaniques - Mise en forme par usinage : Tournage (dressage, chariotage) ; Fraisage (en bout, en roulant) ; Perage ; filetage ; taraudage ; Rectification (plane, cylindrique) - Mise en forme par dformation plastique (forgeage ; laminage ; emboutissage) - Mise en forme par coule (moulage) - Chapitre 3 : Les aciers de construction mcanique et leurs traitements thermiques - Aciers de construction dusage gnral - Aciers faiblement allis - Aciers fortement allis - Traitements thermiques des aciers : recuit, trempe et revenu - But et intrt des traitements thermochimiques

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- Chapitre 4 : Maintenance des systmes mcaniques - Origine ; - Dfinition normatives ; - Typologie de la maintenance des machines : maintenance prventive (systmatique, conditionnelle, prvisionnelle) ; maintenance corrective (palliative, curative) ; - Chapitre 5 : Intrt de lnergtique dans le Gnie Mcanique - Descriptions des diffrentes installations thermiques (centrales thermiques vapeur et centrales thermiques gaz) - Les moteurs combustion interne - les quatre temps du moteur - Cycle du moteur explosion (Cycle de Beau de Rochas), - Cycle du Moteur Diesel, - Cycle mixte - Application: Calculs thermodynamiques relatifs un cycle (Grandeurs thermodynamiques au sommet du cycle, Travail, Chaleur et rendement thermique du cycle) - Chapitre 6 : Prsentation du Dpartement de Gnie Mcanique et la place des diffrentes options de Master (Energtique, Ingnierie mcanique assiste par ordinateur, Maintenance industrielle, Matriaux pour lIngnierie mcanique, Conception mcanique et productique, Mcanique des solides et des structures) I.8.2. Programme du Module de Dcouverte "Gnie Electrique"
Introduction : Quest ce que le Gnie Electrique ? Quels sont les domaines couverts ? I Les matriaux utiliss en Gnie Electrique (Conducteurs, Isolants, Semi-conducteurs et Supraconducteurs) II La production de lnergie lectrique Production classique : centrales hydrauliques, thermiques, turbines, nuclaires, Energies renouvelables : le photovoltaque, le concentrating solar power (thermodynamique), lolien, piles combustible,...) III - Le transport de lnergie lectrique (Les transformateurs, les lignes, la haute tension, la moyenne tension et la basse tension) IV La distribution de lnergie lectriques (le rseau, appareillages, ) V Les utilisateurs de lnergie lectrique (domestique, industriel, machines lectriques (DC, MAS, SM)) VI Les composants lectroniques (Diode, Transistor, Thyristor, DIAC, TRIAC, MOSFET et IGBT) VII Les signaux en lectronique le signal en gnral : caractristiques, le signal analogique, le signal numrique les signaux multimdia (audio, vido, gammes de frquences) VIII - Traitement du signal (amplification, attnuation, filtrage, conversion analogique numrique, conversion numrique analogique, mmorisation, ) IX - Transmission du signal Emission du signal (modulation, codage,) Rception du signal (dmodulation, dcodage,) Voies de transmission : fil, sans fil, voies hertziennes, satellite X - Appareils et Instrumentation XI Automatique (Systme boucl Asservissement)

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I.8.3. Programme du Module de Dcouverte "Gnie des Procds " Sept chapitres sont au programme des tudiants de 2me anne ST en semestre 3. ce programme porte sur des thmatique larges et diversifies qui mettent en valeur la spcialit de gnie des procds. Lobjectif recherch est dinculque ltudiant un esprit douverture sur les diffrentes spcialits de gnie des procds avec un enseignement bas sur une culture gnrale tout en sappuyant sur les notions fondamentales de la discipline et une logique de raisonnement. Dans le dtail, le programme pdagogique sappuie sur sept chapitres agencs comme suit : 1- chimie industrielle et gnie des procds : cest un chapitre introductif bas sur des dfinitions et des gnralits appuys par des faits scientifique qui explique le passage de la notion de chimie industrielle vers le concept anglo-saxon de gnie des procds (chimie engineering). 2-les dchets et leur gestion : cest une thmatique dactualit qui intresse 2009. Cest une thmatique sinscrit dans le gnie de lenvironnement, toutefois faisant appel au gnie des procds pour le traitement des dchets. 2.1. Les dchets et leur cycle de vie 2.2. La production de dchets 2.3. Lvolution de la pratique de gestion des dchets 2.4. La valorisation des dchets 2.5. Le devenir des dchets ultimes 3- Raffinage du ptrole brut. Cest une cest une technologie incontournable dans le gnie des procds de par sa diversification et sa complexit. Cest une technologie disponible en Algrie travers lentreprise NAFTEC qui assure la production de carburants et de coupes naphtas pour la ptrochimie via le raffinage de ptrole brut. 3.1. Structure dune raffinerie 3.2. Raffinerie simple 3.3. Raffinerie complexe 3.4 Les units de raffinage (Refining units) 3.5 Distillation 3.6 Distillation atmosphrique (topping unit) 4. Ptrochimie : cest lensemble des procds de transformation des coupes naphtas en matires premire pour les diffrentes industries chimique et ptrochimique (engrais, colorants, cosmtique, dtergents, polymres, etc.) 4.1. Introduction 4.2. Procd de vapocraquage 4.3. Transformation de lthylne 4.4. Procd dextraction 4.5. Transformation du benzne

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5. Procds de transformation des matires plastique : ce sont les diffrentes techniques de mise en uvre pour le moulage. 5.1. Matires plastiques 5.2. Procd dextrusion 5.3. Procd dinjection 6. Technologie des margarines : cest une technologie des corps gras, assez implante dans la valle de la Soummam travers plusieurs margarineries. 6.1. Dfinition de la margarine principes gnraux de fabrication 6.2. Importance de la cristallisation 6.3. Schma gnrale de fabrication 7. Mise en oeuvre des bitumes routiers et technique de caractrisation. Le choix des bitumes routiers qui sont des drivs du ptrole rpond des besoins comme la ralisation dautoroutes se la modernisation des routes. A travers ce chapitre, ltudiant sortira avec des connaissances mme de lui permettre de matriser les techniques de malaxage des bitumes, la modification des bitumes et les mthodes de contrle de qualit des bitumes routiers. 7.1. Dfinition et structure des bitumes 7.2. Modification des bitumes par des polymres 7.3. Prparation et application lenrobage routier 7.4. Essais de caractrisation I.8.4. Programme du Module de Dcouverte "Gnie civil " Chapitre I : Le btiment I. Introduction : les circuits du btiment II. Cest quoi le gnie civil ? II.1. Le btiment II.1.1 Gros uvre II.1.2. Second uvre II.2. les travaux publics II.2.1. les voies de communication II.2.2. les ouvrages dart II.2.2.1. les ouvrages darts lis aux voies de communication II.2.2.2. ouvrages lis leau II.2.2.3. ouvrages spciaux. III. lments dune construction II.1. les fondations II.2. Les planchers II.2.1. poutre et poutrelle II.2.2. dalles III.3. les faades III.4. les murs de refends IV. lments porteur et contreventements Chapitre II : Matriaux de construction I. Gnralit sur les matriaux de construction II. caractristique des matriaux II.1 Introduction
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II.2. caractristiques physique II.2.1.Indices de masse et de volume II.2.2 Porosit II.2.3. Indice de lhumidit II.2.4. La permabilit leau II2.5. le rendement deau II.2.6. rsistance au gel II.2.7. Indices de la chaleur (indices thermiques) II.3. Caractristique mcanique II.3.1. Rsistance la compression II.3.2. Rsistance la traction II.3.3. Cisaillement II.4. Caractristique de dformation III. Agrgats IV. Ciment V. bton Chapitre III : Rsistance des matriaux I. Introduction II. historique de la RDM III.. Rappels de statique III.1. Force II.2. Moment dune force III.3.Equilibre statique dune structure III.4. Actions, ractions et dplacements III.5. Appuis IV. Rappels de rsistances des matriaux IV.1. Contraintes IV.2.Relation contrainte/ dformation IV.3.Contrainement admissible IV.4. traction/ compression IV.5. Flexion simple IV.6.Effort tranchant IV.7. Moment de torsion Chapitre IV: Charpente mtallique I. Gnralits sur les charpentes mtalliques II. domaines dutilisation de CM II.1 Systme de barres II.2 Systme de coques III. Avantages et inconvnients IV. Aciers de construction I.8.5. Programme du Module de Dcouverte HYDRAULIQUE Chapitre I : Les sciences de leau 1- Le cycle de leau dans la nature 2- Leau dans le monde

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3- Laction de lhomme et la pollution de leau Chapitre II : Historique de lHydraulique 1- Lvolution de lHydraulique travers les ges 2- Les fondateurs de la discipline (Archimde, pascal, Bernoulli.) Chapitre III : Les applications de lHydraulique 1- LHydraulique Souterraine 2- LHydraulique de surface 3- LHydraulique Urbaine

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II. Domaine Technologie, Deuxime anne L2- Semestre 4 V.H CM TD TP UEF 41 (Fondamentale)
Maths 5 : Fonction de la variable complexe Maths 6 : Mthodes numriques 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 3h00 de cours, 1h 30 de TD par matire 45 45 22,5 22,5 22,5

Semestr iel

Crdits 08
4 4

UEM 42 (Mthodologique)
-Manipulation matire1 de la 1 option choisie. -Manipulation matire2 de la 2me option choisie. - TP de mthodes numriques
re

08
3 3 2

UEC 43 (Culture gnrale)


Anglais TEC 22,5 22,5 2*67,5

02
1 1

UEF 44 (fondamental)
Choisir 2 matires par spcialit ouverte raison de 6 crdits chacune

12
2*6

Contenu pdagogique des units denseignement Domaine : Technologie Semestre 4


II.1. MATHS 5 Fonction de la variable complexe (1cours +TD) semaine VHG = 45 heures Enseignement I - Fonctions holomorphes. Conditions de Cauchy Riemann. II - Formule intgrale de Cauchy. III - Fonction lmentaires (exponentielle, Logarithme, sinus et cosinus). III - Dveloppement en sries de Laurent. IV - Thorme des Rsidus. Calcule dintgrales par la mthode de rsidus. II.2. MATHS 6 Mthode numrique ((1 cours +1TD)/ Semaine VHG = 45heures) Enseignement 1) Rsolution de lquation f(x) = 0 : - Mthode de bissection, Mthode des approximations successives, Mthode de Newton. 2) Rsolution des systmes dquations linaires : - Analyse matricielle : matrices particulires, normes matricielles. - Mthodes directes : Gauss, Gauss Jordan, Cholesky. - Mthodes itratives : Jacobi, Gauss Seidel. 3) Calcul numrique des valeurs et vecteurs propres: Mthode de la puissance itre, de Krylov. 4) Interpolation : Mthode dinterpolation de Lagrange, de Newton, erreur dinterpolation. 5) Approximation de fonctions : Approximation en moyenne quadratique. Systmes

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orthogonaux. 6) Intgration numrique : Mthode dintgration de Newton Cotes, de Simpson. 7) Equations diffrentielles: - Problme de Cauchy, Mthode un pas, Mthode de Runge-Kutta. II.3. ANGLAIS CHAPITRE 1 : EXPRESSION ORALE 1.1. Listening 1.2. Phontique 1.3. Construction de phrases 1.4. Dialogue CHAPITRE 2 : EXPRESSION ECRITE 2.1. Construction de phrases 2.2. Orthographe 2.3. Grammaire 2.4. Phontique CHAPITRE 3 : TERMINOLOGIE TECHNIQUE 3.1. Terminologie en lectricit 3.1.1 Electronique 3.1.2 Electrotechnique 3.2 Terminologie en mcanique 3.2.1. Mcanique 3.2.2 Hydraulique pneumatique 3.2.3. Energtique 3.2.4. Matriaux 3.3. Terminologie en informatique 3.4. Traduction 3.4.1. Traduction des mots dun texte 3.4.2. Traduction intgrale des textes CHAPITRE 4 : ETUDE DE TEXTE 4.1ide gnrale dans le texte 4.2. Mots cls 4.3. Orthographe 4.4. Grammaire Remarque : En plus de la terminologie scientifique, lenseignement de ce module vise dvelopper la matrise de lexpression orale et crie de la langue anglaise, ce qui permettrait ltudiant de comprendre les documents portant sur un sujet dordre gnral ou encoure spcialis. II.4. TECHNIQUES DEXPRESSION

II.4. Programme de la matire : TEC II VHG= 22,5H


(2 niveaux : le premier niveau pour les tudiants non prpars en franais et le second niveau pour les tudiants dj prpars en franais)

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Enseignement NIVEAU 1 Unit 9 Autour de dialogues sur : Donner un conseil, passer une consigne, interdire Les notions de grammaire et dorthographe introduire : Infinitif : 2 verbes qui se suivent, donner une instruction, formuler une interdiction Impratif : emploi du temps et la place des pronoms personnels Unit 10 Retrouver les relations de cause / consquence des vnements relats dans des textes. Emettre des hypothses. Construire un raisonnement sur la logique cause / consquence / hypothse Les notions de grammaire et dorthographe introduire : Les articulateurs logiques de la cause / consquence (juxtaposition de 2 informations,/ laide dun verbe, dune locution verbale / cause de , grce / suite , en raison de , parce que / comme, puisque / alors / si bien que/ car / donc/ Lemploi des voix active et passive pour exprimer une relation de cause- consquence Utilisation du SI pour indiquer une hypothse Nominalisation : formation des noms exprimant une action partir des verbes ou des adjectifs Unit 11 (3h) A travers un texte dvelopper les notions suivantes et les appliquer travers des sries dexercices : Origine des mots (tymologie) Formation des mots (racine, radical) Famille de mots (prfixe, suffixe) Nature des mots (noms, verbes, adjectifs, ) Sens des mots (propre, figur, polysmie) Nuances de sens dun mot (synonymie) Ressemblances des mots (homonymes, paronymes) Mots de sens contraire (antonymes) Choix du verbe juste pour une ide prcise (faire, dire, donner, avoir, savoir, connatre, revenir, retourner, rentrer, entrer, mener, porter, amener, apporter, emmener, emporter, ramener, rapporter, ) (1h30) : exercices sur les units 8 11 Unit 12 (1h30) A partir de lcrit ou de loral Prise de notes, avec utilisation : - des signes, symboles, sigles - des abrviations - les suppressions de mots - des contractions de mots - des marqueurs de relations - des remplacements : nominalisation, hyperonymes, synonymes
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- de lutilisation des : tirets, flches, accolades - utilisation des chiffres romains Application : - ce cours sera trait sous forme dexercices de difficult et de longueur progressivement croissante, dans le sens texte vers prise de notes et linverse. - exercices sur lutilisation des marqueurs de relations (texte avec marqueurs supprims retrouver). Unit 13 (3h) Initiation la recherche bibliographique avec visite de la Bibliothque universitaire. Cette visite donnera lieu travers la prsentation du parcours la recherche dun document, un exercice de prise de notes. - identifier et choisir des lieux documentaires (BU, centre de documentation spcialiss,) - identifier et utiliser des outils documentaires (mots-cls, fichiers, banques de donnes,) - comprendre et analyser les documents (dgager les contenus informatifs essentiels : lecture rapide et efficace) - constituer une documentation, lorganiser, la conserver( fiche bibliographique, prise de notes, rsum, notes de synthse, fiche de lecture, photocopies, liste de rfrences bibliographiques) Application : sur un sujet prcis (sans traiter le sujet) ltudiant devra rechercher x ( dfinir) rfrences bibliographiques. (1h30) La visite de la BU est organiser avec les responsables de la bibliothque. Un expos (par le personnel de la B.U.) sur le rle des diffrents services, prsentera ltudiant le parcours depuis le choix-lacquisition dun ouvrage son emprunt par ltudiant en passant par son traitement (fiches matire et auteur, catalogue, base de donne informatise), son enregistrement (cte), son stockage (magasin) sa consultation (salle de lecture) ou son emprunt. Unit 14 (1h30) Curriculum vitae : - les diffrentes rubriques - la prsentation - les lments ne pas faire figurer sur un CV. Il est demand lenseignant de dcouper des annonces de recrutement dans les journaux pour illustrer le cours. Faire le lien entre CV lettre de motivation entretien de recrutement. - Application : Mme dmarche que pour la lettre manuscrite. Il sera demand aux tudiants dtablir chez eux leur CV (depuis le primaire) sur la base des orientations ou documents qui leurs seront remis. Les notions suivantes ne sont pas abordes. Faut-il les inclure, y a t-il suffisamment de

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temps ? Temps : pass simple, plus-que parfait, futur antrieur, subjonctif Notions dorthographe : Les diffrents points ne sont pas insrs dans les diffrentes units, elles seront introduites par lenseignant au fur et mesure de lvolution du programme. Lenseignant demandera aux tudiants de trouver les mots et donnera pour chaque cas la rgle et lastuce qui lui corresponde et les exceptions et des exercices seront proposs. Les mots termins par le son [o] : au, eau, aut, aud, aux, ot, oc op, os, o, , oo, u (dans minimum) Les mots termins par le son [i] : is, ie, it, i, il, y, ys, . Les mots termins par le son [y] = u : u, ue, us, ut, ux, Les mots termins par le son [u] = ou : oux, out, oup, poul, ous, ouc, oue. Les mots termins par le son [wa] = oi : oi, ois, oix, oit, oie, oids, oigt, oua, ua, oe (dans moelle), o (dans pole) Le son ai : , , ai, ei, elle. Le son eu : oeu, oe, eu, on (dans monsieur), ai (dans : nous faisons) Le son an : an , am, en, em, aon. Le son in : in, ain, ein, ym, yn, ien, um, un Les sons [g] et [] = g et j devant i et e : gi, gui, ge, gue, je, jeu.

Les sons [g] et [] = g et j devant a et o : ja, jo, gea, geo, ga, go. Le son gue : g, gu, c (dans second) Le sons k : k, qu, ch, c, cq, ck, Le son ze : z, s, x dans xime. Le son che : ch, sh, sch. Le son fe : f, ph. Le son ce : s, sc, ss, ce, , t (dans dmocratie) Le son cs : x, ct, cc, xc. Les mots termins par ule et ure. Les mots fminins termins par e, aie, t, ti. Les mots masculins termins par , er, et. Les mots termins par oir, oire. Les mots termins par : tion, ssion. Le S entre consonnes et /ou voyelles. Le M devant m, p, b. Mots commenant par h. Les consonnes doubles : noms commenant par ac, ap, af, ag, ef, of. Les noms avec ill ou y. Les noms en ail, eil, euil, aille, eille, euille. Pour trouver la lettre finale dun mot Les confusions homonymiques : quel mot crire entre tous ces homonymes ? Ce-se-ceux / ces-ses-cest-sest-sait- sais / cet-cette /on-ont / peu-peux-peut / prs-prt / leurs-leurlheure-leurre / quant-quand / quelle-quelles-quelle / davantage- davantage/ a- / et-est-es-ai / mama-mas-mas / la-l-la-las /ni-ny/ si-sy/ ou-o/ NIVEAU 2

Nb : Les programmes des matires dcouvertes et de matires de spcialits sont conus par lquipe de formation de dpartement de technologie et des dpartements de spcialit.

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Pour chaque notion enseigne, il sera distribu ltudiant un polycopi et ceci en fin de sance ou la sance suivante, obligeant ltudiant prendre notes et tre plus attentif aux explications pendant la sance de cours. Le systme L.M.D. tant bas sur un contrle continu, des interrogations, des exercices ou travaux prparer ou remettre sont prvoir. Insister ds le dbut de lanne sur lvaluation de la participation et de lassiduit. (3h) Initiation la recherche bibliographique avec visite de la Bibliothque universitaire. Cette visite donnera lieu travers la prsentation du parcours la recherche dun document, un exercice de prise de notes et celui de la rdaction dun compte- rendu de visite. - identifier et choisir des lieux documentaires (BU, centre de documentation spcialiss,) - identifier et utiliser des outils documentaires (mots-cls, fichiers, banques de donnes,) - comprendre et analyser les documents (dgager les contenus informatifs essentiels : lecture rapide et efficace) - constituer une documentation, lorganiser, la conserver( fiche bibliographique, prise de notes, rsum, notes de synthse, fiche de lecture, photocopies, liste de rfrences bibliographiques) Application : sur un sujet prcis (sans traiter le sujet) ltudiant devra rechercher x ( dfinir) rfrences bibliographiques. (1h30) La visite de la BU est organiser avec les responsables de la bibliothque. Un expos (par le personnel de la B.U.) sur le rle des diffrents services, prsentera ltudiant le parcours depuis le choix-lacquisition dun ouvrage son emprunt par ltudiant en passant par son traitement (fiches matire et auteur, catalogue, base de donne informatise), son enregistrement (cte), son stockage (magasin) sa consultation (salle de lecture) ou son emprunt. Cette visite donnera lieu un exercice de prise de notes et celui de la rdaction dun compte- rendu de visite. (exercices nots). 1. (3h) Les Confusions homonymiques : quel mot crire entre tous ces homonymes ? A partir dexercices, passer en revue un maximum de mot prtant confusions lcrit , en donnant pour chaque mot la rgle et lastuce qui lui corresponde. Ce-se-ceux / ces-ses-cest-sest-sait- sais / cet-cette /on-ont / peu-peux-peut / prs-prt / leurs-leur- lheure-leurre / quant-quand / quelle-quelles-quelle / davantage- davantage/ a- / et-est-es-ai / ma-ma-mas-mas / la-l-la-las /ni-ny/ si-sy/ ou-o/ 2. Rdaction dcrits professionnels : Lettre administrative et Curriculum vitae (1h30) Lettre administrative- enveloppe - destinataire, expditeur - disposition des lments sur enveloppes envoye par la poste ou dpose un secrtariat - les lments constitutifs dune lettre administrative et leur disposition respective

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- formules dattaques, de politesse - Application : Il sera demand chaque tudiant de rdiger la maison une lettre et une enveloppe ( dfaut sur un morceau de papier au format dune enveloppe), Monsieur le Vice-recteur charg de la scolarit et de la pdagogie pour : - un changement de filire, - un changement de groupe, - une mise en disponibilit - une demande de certificat de scolarit en langue franaise, - une demande de comit pdagogique - une demande daudience - une demande Mr le Maire pour la cration dune bibliothque, Insister sur les arguments dvelopper. (1h30) Curriculum vitae : - les diffrentes rubriques - la prsentation - les lments ne pas faire figurer sur un CV. Il est demand lenseignant de dcouper des annonces de recrutement dans les journaux pour illustrer le cours. Faire le lien entre CV lettre de motivation entretien de recrutement. - Application : Mme dmarche que pour la lettre manuscrite. Il sera demand aux tudiants dtablir chez eux leur CV (depuis le primaire) sur la base des orientations ou documents qui leurs seront remis. A la sance suivante, lenseignant fera part aux tudiants des fautes et erreurs souvent rptes viter, constates sur les travaux remis (lettre et CV) 3. Prsentation orale des exposs Avec 5 minutes de prsentation par tudiant (10 mn pour le sujet) et 5 minutes par sujet pour les questions, il faut compter un maximum de 5 sujets exposs par sance (au del auditoire nest plus attentif). Sur les 2 semestres les diffrents exercices dexpression sont : Expression orale : Prise de parole devant un auditoire Objectifs : matriser son locution et ladapter des situations dfinies ou spontanes de communication. - Comptences attendues : - rechercher laudibilit - matriser le dbit, le rythme de la diction, la gestuelle - rechercher lintelligibilit et lexpressivit Exercice 1 : A chaque fin de sance, consacrer 10 minutes des jeux de rle. Les tudiants par binme auront pralablement prpar un dialogue de 3-4 minutes sur un thme (libre ou dfini par lenseignant) (demande dans la rue dun itinraire pour trouver ., achat de timbre pour lenvoi dun lettre, achat dun billet de train) et devront le jouer devant leurs camarades. Lorsque tous les tudiants auront offert leur prestation, le mme exercice sera fait sans prparation, les dialogues seront improviss.
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Dune premire exprience mene, il est constat que les tudiants manquent dimagination, donc les rpliques ne leurs sont pas videntes, do dans un premier stade la prparation des dialogues. Exercice 2 : Commenter une image (apprentissage de la description, choix des mots prcis) Exercice 3 : (ventuellement selon le temps disponible) Prsentation par ltudiant dune affiche quil aura confectionn, relative un thme. 10mn de prsentation. Exercice 4 : Prsentation orale de lexpos crit. - valorisation des ides essentielles par rapport lcrit (rsum) - laboration de supports spcifiques la prsentation orale poster) - respect du temps de parole imparti - argumentation des rponses aux questions poses. Expression crite : Exercice 1 : Rsums de textes Exercice 2 : Compte-rendu de la visite de la B.U. Exercice 3 : Rdaction dune lettre administrative Exercice 4 : Rdaction dun expos II.5. PROGRAMMES DES MODULES DE SPECIALITE II.5.1. Programme de module de spcialit: Gnie Electrique (Electrotechnique) VHH / 2C + 1TD + 1TP I Rseau lectrique monophas (Notions de valeur moyenne, valeur efficace Notions de puissance instantane, active, ractive, apparente et facteur de puissance Bilan de puissance, thorme de Boucherot et amlioration du facteur de puissance) II Rseau lectrique triphas (Notions de grandeurs simples et composes Diffrents couplages Expression de la puissance en triphas Mesure de puissance - Compensation de lnergie ractive) III Rappels de magntostatique (Notions de champ et dinduction magntique Thorme dAmpre, notions de flux magntique, conservation du flux) IV Les circuits magntiques (Matriaux magntiques, permabilit magntique, susceptibilit magntique, ferromagntisme, diamagntisme, paramagntisme Circuit magntique homogne et inhomogne Courbe daimantation association en srie et en parallle Notion de rluctance magntique, la Force Magnto-Motrice.) V Notions dinductance (inductance propre, mutuelle inductance, flux de fuites) VI La Force Electro-Motrice induite (Loi de Lenz - Notion de flux coup FEM dans les machines lectriques) VII Le transformateur monophas (Constitution, Fonctionnement parfait, introduction des diffrentes pertes, Hypothse de Kapp, Essais vide et en court-circuit, Prdtermination des paramtres ramens, Calcul de la chute de tension, calcul du rendement. Le transformateur triphas et ses diffrents couplages.

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IX Les machines tournantes (Constitution, principe de fonctionnement) Travaux pratiques 1) Mesure de courants Dilatation des chelles 2) Mthode des 3 voltmtres et 3 Ampremtres 3) Mesure de tensions et courants en monophas 4) Mesure de tensions et courants en triphas 5) Mesure de puissances active et ractive en triphas 6) Couplage magntique 7) Cycle dhystrsis 8) tude du transformateur monophas II.5.2. Programme de module de spcialit: Gnie Electrique (Electronique) VHH / 2C + 1TD + 1TP 1. Notions fondamentales : a. Diple, reprsentation conventionnelle de tension et de courant dans un diple b. Mise en srie, mise en parallle c. Notions de branche, de nud, de maille, de rseau d. Rseaux linaires 2. Diffrents diples a. Diples passifs (rsistances, inductances, capacit, relations courant tension, association srie et parallle ) b. Diples actifs (source de tension, source de courant, extinction de source, sources lies, quivalence source de tension/source de courant). 3. Thormes fondamentaux a. Superposition b. Millemann (Gnrateur quivalent) c. Kennely (conversion triangle/toile) d. Rciprocit e. Thvenin, Norton (dual de Thvenin) 4. Quadriples passifs a. Le quadriple : reprsentation, conventions b. Le quadriple seul : ses paramtres (de chaine, impdances, admittances et hybrides, quations, dtermination des paramtres, quivalences) c. Le quadriple en fonctionnement (attaqu lentre et charg en sortie) : impdance dentre, impdance de sortie, transmission de tension, transmission de courant, significations). d. Association de quadriples (cascade, srie, parallle, mixte). 5. Le rgime sinusodal a. Expression du courant, de la tension, caractristiques : valeur efficace, frquence, dphasage b. Expression des impdances (pures et associes) c. Equivalences lectriques des condensateurs et bobines en HF( )) et en BF (0) 6. Les filtres passifs

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a. Dfinition du gain : expression complexe, module, phase, variation en fonction de la frquence, frquences de coupure b. Le gain en dB c. Diagramme de Bode, reprsentation du gain et de la phase en chelle semi-log (tracs asymptotiques, tracs rels) 7. La diode a. Prsentation, symbole, distinction entre les deux lectrodes b. Fonctionnement de la diode : Relation tension/courant, tension de seuil, polarisation directe et polarisation inverse c. Equivalent lectrique dune diode idale (interrupteur ouvert /ferm selon la tension) d. Applications de la diode : redressement, crtage, protection, e. La diode Zener et ses applications f. Autres diodes : LED, DEL, Photodiode, 8. Le transistor bipolaire a. Prsentation, symbole, distinction entre les trois lectrodes b. Fonctionnement : modes de polarisation (normal, bloqu, satur) c. Etude statique : caractristiques, droite de charge, point de fonctionnement d. Etude dynamique : modle paramtres hybrides (quadriple) e. Caractristiques (impdances dentre et de sortie, gains en courant, tension, en puissance) f. Modes de fonctionnement : metteur commun, base commune, collecteur commun g. Applications : amplification, commutation TP Electronique : 1. Thormes fondamentaux ( superposition, Thevenin, Rciprocit) 2. Quadriples 3. Filtres passifs 4. Diodes 5. Transistor Un TP peut comprendre une ou plusieurs sances.

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