DU TEXTE

AUX IDES
Texte avec plan des ides

GUY AVANZINI

Les adolescents et le sport

Loisir privilgi et moyen d'ducation reconnu, la pratique du sport ne laisse pas de prsenter des risques
pour l'adolescent.

Il est facile de saisir pourquoi les adolescents se plaisent, dans leur ensemble, la pratique du sport : il
leur offre un passe-temps qui peut se prolonger et dont les rgles dispensent d'invention personnelle ; il
permet une vasion facile cause de l'effort et de l'attention qu'il rclame et qui sont incompatibles avec
d'autres proccupations ; il ralise le rve diffus de la force physique et de l'panouissement corporel,
source d'admiration de la part d'autrui et donc de fiert personnelle ; plus encore il offre une activit qui 5
exprime la force et manifeste la jeunesse ; n'est-ce pas, en dfinitive, le seul domaine o s'tablisse, sans
contestation possible, sa supriorit sur l'adulte et spcialement la gnration des parents ? Ainsi sera-t-il
d'autant plus apprci qu'il offrira plus de succs et contribuera cette valorisation de soi que les adoles-
cents dsirent vivement. C'est une activit qu'ils peuvent mener entre eux ; elle mane de la libert des
participants qui n'appartiennent une quipe ou ne s'entranent un sport que parce qu'ils le veulent ; 10
enfin, elle permet tant aux acteurs qu'aux spectateurs d'y investir toute une agressivit freine par les di-
verses contraintes familiales, scolaires ou sociales. La violence peut s'y dchaner de manire gnrale-
ment gratuite, purement ludique et cependant efficace pour l'apaisement de la personnalit. Il ne fait pas
de doute que cela aide supporter l'autorit tablie.
Il n'est pas difficile non plus de comprendre pourquoi beaucoup d'adultes encouragent assez volontiers la 15
pratique sportive. Ils prfrent que les adolescents occupent ainsi leur temps plutt que de s'abandonner
l'oisivet et ses prils. Dj lorsque Arnold y encourageait, il avait en vue les raisons que beaucoup,
notamment parmi les ducateurs chrtiens, ont reprises aprs lui : favorable la sant puisqu'il implique
le grand air, le sport est prfrable la passivit, l'ennui et l'alcoolisme ; il dtourne des mauvaises
frquentations ; surtout gnrateur d'une saine fatigue , il dlivre des proccupations sexuelles et 20
s'avre ainsi favorable la moralit qu'il est, par ailleurs, cens dvelopper en suscitant l'effort et la soli-
darit. On a, sous des formes diverses, suffisamment rpt ces divers thmes pour qu'il suffise seulement
de les mentionner.
Ainsi nous proposons-nous, sans nier leur valeur, d'en marquer les limites et de montrer les dangers et les
risques divers que l pratique des sports, encourage ou exalte sans discernement, fait souvent courir 25
l'adolescent.
On notera d'abord l'ventualit du surmenage physique ; pousss par la volont de performance et la riva-
lit, beaucoup abusent de leurs forces ; outre les dommages qui en rsultent pour leur sant, cette fatigue
inutile n'est pas sans incidences sur le travail intellectuel dont elle ralentit le rythme, surtout lorsqu'il s'agit
d'motifs ou de nerveux. 30
C'est ainsi sur le plan psychologique que des prils surviennent : c'est d'une sorte de nvrose obsession-
nelle que sont atteints ces adolescents qui ne pensent qu'au sport : dans les journaux ils ne lisent que les
rubriques sportives, ils ne parlent que des rsultats sportifs ; une identification sans rserve aux cham-
pions la mode, de la vie desquels ils connaissent mme les pisodes les plus insignifiants, les installe
dans une sorte d'extriorit par rapport eux-mmes ; ils se dtournent de tous les problmes importants 35
et srieux ; tout ce qui relve de l'ordre culturel, idologique et intellectuel a cess de les concerner ; ils
vivent en rve et les stades sont leur seul univers. Leurs rsultats scolaires sont nuls car leur attention
n'arrive pas demeurer un moment sur ce dont on traite en classe. Ils ont l'espoir de faire une carrire
sportive comme les vedettes qu'ils idoltrent ; ils sont dans un tat qui, pour tre courant, n'en est pas
moins de type morbide. 40
Enfin, sur le plan moral, il faut se garder des idalisations naves. Prtendra-t-on sans rserve que l'essor
des piscines soit favorable la moralit? Mais surtout, comment mconnatre que l'esprit sportif , vo-
lontiers prsent comme une version moderne de la vertu, recle parfois une attitude goste de perfor-
mance et dveloppe efficacement la vanit et mme, ici ou l, la haine de l'adversaire ; qu'il aboutit, lors-
qu'il veut s'largir, un chauvinisme dgnrant en nationalisme et mme en fascisme ; qu'il falsifie enfin 45
chez certains la hirarchie des valeurs morales ? Un ducateur d'inadapts signale que, dans l'tablis-
sement o il se trouve, les adolescents sont amens juger leurs camarades sur les seules ressources phy-
siques : l'ducateur qui n'a pas certaines performances physiques son actif ou une certaine musculature a
grand-peine se faire respecter. C'est la trace d'une mentalit primitive une poque et dans une socit
o la vigueur des esprits est plus prcieuse et plus rare que celle des bras. Aussi bien le mpris du faible 50
n'est-il pas toujours le signe d'une moralit dgnrescente ? ( 800 mots)

Le temps de l'adolescence (ditions universitaires).
(in : Thmes & Textes, BEP 2, 1983)




v Vocables


privilgi - bevorzugt
dispenser de qqch. - befreien von etwas
incompatible - unvereinbar
maner de qqch. - provenir de, dcouler de
ludique - spielerisch
loisivet (f) - der Miggang
ne pas tre sans incidences - avoir des consquences sur ...
mconnatre - verkennen
receler - cacher
le chauvinisme - patriotisme aveugle
dgnrescent, -e - qui se dgrade




v Ides du texte


Importance du titre : Les adolescents et le sport

le texte ne va pas parler des adolescents en gnral, mais de leur relation avec le sport, et vice versa

Importance du petit texte dintroduction:

Mme si on reconnat que le sport est une occupation favorite et un moyen dducation, ce texte sou-
ligne que la pratique sportive prsente galement des dangers.
Ce petit texte annonce deux volets possibles: aspects positifs et aspects ngatifs du sport.
Et la lecture du texte prouve que lauteur justement parle dans un premier temps des aspects positifs
du sport, et dans un deuxime temps des aspects ngatifs.
Le texte peut donc tre divis en deux grandes parties:

(1) Les aspects positifs de la pratique sportive (lignes 1-23)
(2) Les aspects ngatifs de la pratique sportive (lignes 24-51)


1. Les aspects positifs de la pratique sportive (1-23)

Cette partie se compose de deux facettes:
1.1. Les raisons pour lesquelles les adolescents aiment le sport (1-14)
1.2. Les raisons pour lesquelles les adultes encouragent la pratique sportive (15-23)


1.1. Raisons pour lesquelles les adolescents aiment le sport (1-14)

le sport est un passe-temps de longue dure
les rgles sont fixes et ne demandent plus gure dimagination personnelle
le sport permet facilement lvasion du train-train quotidien
le sport satisfait lidal de la force physique et de lpanouissement du corps
le sportif est admir du public, ce qui le rend fier de soi
le sport est le symbole de la jeunesse, le seul domaine o ladolescent peut tablir sa supriorit
sur ladulte
le sport est source de satisfactions personnelles et de valorisation de soi (ce dont ont besoin les
jeunes)
le sport est une activit que les jeunes peuvent exercer entre eux
le sport est libert; mme si on fait partie dune quipe, on le fait volontairement
le sport permet de se dfouler, de se librer des agressivits provoques par la famille, lcole, la
socit
dans le sport, la violence reste un jeu, qui permet pourtant dapaiser efficacement la personne de
ladolescent
finalement le sport contribue ainsi au maintien de lautorit

Expliquez :

Il ne fait pas de doute que cela aide supporter lautorit tablie. (13-14)

Au lieu de dcharger lagressivit cause par les contraintes et injustices de la socit contre cette
socit elle-mme, le jeune se libre de ses frustrations par la pratique sportive. Les vrais coupables
(p.ex. les politiciens) sont ainsi pargns. La critique sociale est avorte. Le sport contribue donc de
cette faon maintenir lautorit tablie.


1.2. Raisons pour lesquelles les adultes encouragent la pratique sportive
(15-23)

les adultes prfrent que les jeunes pratiquent un sport plutt que de sadonner loisivet et ses
dangers (passivit, ennui, alcoolisme)
le sport, leurs yeux, nest pas seulement favorable la sant physique (grand air), mais gale-
ment la sant mentale et morale:
il dtourne des mauvaises frquentations
il dlivre des proccupations sexuelles (en fatiguant sainement le corps)
il favorise leffort et la solidarit

Le sport, leurs yeux, serait donc une vritable cole de vertu.

2. Les aspects ngatifs de la pratique sportive (24-51)

Le 3e paragraphe (24-26) est une transition qui, aprs lloge du sport, annonce ses limites, dangers et
risques.
Dans la suite lauteur analysera les aspects ngatifs du sport sur trois plans:
2.1. Dangers du sport sur le plan physique (27-30)
2.2. Dangers du sport sur le plan psychologique (31-40)
2.3. Dangers du sport sur le plan moral (41-51)


2.1. Dangers du sport sur le plan physique (27-30)

il y a lventualit dun surmenage physique; la manie de la performance et lesprit de rivalit
poussent les jeunes sportifs abuser de leurs forces
trop fatigant, ce sport abusif nuit lactivit intellectuelle


2.2. Dangers du sport sur le plan psychologique (31-40)

le sport devient souvent une obsession chez certains jeunes
ils ne sintressent plus rien dautre que le sport
ils ne lisent que les rubriques sportives dun journal
ils ne parlent que de rsultats sportifs
ils sidentifient sans rserves leurs idoles sportives dont ils connaissent tout en dtail
ils ne vivent plus leur propre vie, mais en fonction de celle des champions clbres
ils se dsintressent des problmes srieux et importants
ils se dsintressent de tout ce qui est de lordre culturel, idologique (politique) et intellectuel
leur vie est un rve dont le seul dcor est le stade
leurs rsultats scolaires sont nuls cause du manque de concentration et dintrt
ils rvent uniquement de faire une carrire sportive

En rsum, ils sont dans un tat que la psychologie appelle morbide, c'est--dire un tat anormal,
drgl.


2.3. Dangers du sport sur le plan moral (41-51)

il faut enfin cesser didaliser navement la pratique sportive; on a trop longtemps considr le
sport comme une cole de vertu (cf. partie 1.2.); il faut enfin comprendre que le sport peut gale-
ment:
dvelopper une attitude goste
dvelopper la vanit
dvelopper la haine de ladversaire
conduire au chauvinisme, voire au nationalisme et au fascisme

Suit un exemple qui illustre cette dernire ide (46-49)

un ducateur signale que des adolescents difficiles jugent leurs camarades uniquement selon leurs
ressources physiques; il en est de mme pour leurs ducateurs; ceux qui nont pas de muscles ne
sont gure respects
cest le sport qui amen cette mentalit primitive qui consiste juger la valeur dune personne
uniquement sa force physique et non sa vigueur intellectuelle; le sport a favoris cette falsifi-
cation de la hirarchie des valeurs

Conclusion sous forme de question rhtorique (50-51)

Quand une socit mprise les faibles et estime les forts, cela prouve que sa moralit est en train
de dgnrer (cf. le rgime hitlrien qui tuait tous ceux quil jugeait trop faibles: infirmes, mala-
des, tres infrieurs, ...)







v Synthse



Cette texte prsente une structure bien nette.
Il se compose de deux grandes parties quon peut aisment subdiviser.
Les deux grandes parties sont spares par un paragraphe de transition.



1. Les aspects positifs du sport (1-23)

1.1. Raisons pour lesquelles les jeunes aiment le sport (1-14)
1.2. Raisons pour lesquelles les adultes favorisent la pratique sportive (15-23)

Transition (24-26)

2. Les aspects ngatifs du sport (27-51)

2.1. Dangers du sport sur le plan physique (27-30)
2.2. Dangers du sport sur le plan psychologique (31-40)
2.3. Dangers du sport sur le plan moral (41-51)












CONTEXTE
DU TEXTE


Le sport

Contexte pour le texte :
Les adolescents et le sport
(Guy Avanzini)






Aspects positifs du sport

Dans un monde o le travail et le rendement, le stress et le profit, la production et la producti-
vit prdominent, dans un monde o la vie urbaine est souvent dprimante et monotone, o la
verdure et lair sain sont devenus rares, le sport peut avoir une fonction de compensation, une
promesse de libert et dpanouissement dans la joie.


Le sport est dabord une distraction hyginique. Un effort physique bien dos ne cote rien un
corps bien entretenu.
Le sport se pratiquant le plus souvent en plein air (stades, plages, champs de neige) est un des
plus srs moyens de rgnration physique (et psychique).
Le sport dveloppe les capacits physiques, lendurance, lhabilet.
Le sport contribue galement lducation: respect de rgles, loyaut et courtoisie lgard de
ladversaire (fair play), acceptation dun chec sans colre ni dception.


On pourrait rsumer ces aspects positifs du sport par la maxime latine:

MENS SANA IN CORPORE SANO






Aspects ngatifs du sport

Malheureusement trs souvent la passion, le chauvinisme et lintrt matriel pervertissent la
pratique sportive et la conception mme du sport.


Pour beaucoup de sportifs, il ne sagit plus dune activit gratuite, mais dune profession dans la-
quelle on tente de faire fortune (le football, le tennis, le cyclisme en fournissent lillustration).
Les media donnent lexploit sportif un retentissement norme (il y a des sommes normes ga-
gner) et mettent ainsi les champions au rang de hros, en font des dieux et desses du stade.
Le sport nest plus uniquement laffaire du sportif, mais galement des hommes daffaires. Cette
donne conomique nest plus ngliger.
Le sport domin par largent peut conduire des malformations physiques (le corps tant surex-
ploit) et entraner des accidents meurtriers (accidents aux courses de formule 1, stades qui
scroulent faute de mesures de scurit).
Plus grave encore, le sport est devenu le support didologies et le sportif se transforme en porte-
parole dune mission de propagande (cf. matches de football, jeux olympiques). Le terrain de jeu
se transforme en champ de bataille, lpreuve sportive en guerre froide.
On ne peut plus sparer les sportifs de leur public. Sans oublier le public gentil et loyal, il faut de
plus en plus souvent parler des hordes de hooligans qui cherchent dans lvnement sportif un
exutoire leurs frustrations sociales et contribuent ainsi noircir la face dore de la mdaille.

On pourrait rsumer ces aspects ngatifs du sport par une autre maxime latine:

HOMO HOMINI LUPUS

Le sport de nos jours sest certes dmocratis. De plus en plus de gens ont les moyens
dexercer les sports jadis rservs une lite de riches (quitation, tennis). Mais il reste beau-
coup faire pour que le sport soit rendu sa vocation vritable quil a largement perdue.


Les ides ci-dessus sont le rsum du texte dintroduction
Le sport, le plein aire, les voyages
(Expression franaise, BEP2, Classe de Premire)