en le-de-France

lOrdre des architectes

Guide de lHMONP
destination
des structures daccueil
et des tuteurs
1) Contexte ............................................................................................................... 2
2) Objectifs ............................................................................................................... 2
3) Organisation et modalits de la formation...................................................... 2
a) Le protocole de formation .............................................................................. 3
b) Les enseignements ......................................................................................... 3
c) La mise en situation professionnelle (MSP) ................................................ 3
4) Le rle du tuteur.................................................................................................. 4
5) Les contrats.......................................................................................................... 4
a) CDD ou CDI ...................................................................................................... 4
6) La VAE.................................................................................................................. 6
Glossaire................................................................................................................... 8
Annexe : Arrt du 10 avril 2007 relatif lhabilitation de larchitecte diplm
dEtat lexercice de la matrise duvre en son nom propre ............................... 9

Ordre des architectes

Conseil rgional d'le-de-France
Les Rcollets
148, rue du faubourg Saint-Martin
75010 Paris
tl. 01 53.26.10.60
fax 01 53.26.10.61
croaif@architectes-idf.org
www.architectes-idf.org

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1) Contexte
La dernire rforme des tudes darchitecture qui visait conformer ces
tudes sur le modle LMD (licence-master-doctorat) commun lespace
europen de lenseignement suprieur, a mis en place un diplme confrant le
grade de master en cinq annes dtudes : Architecte Diplm dEtat (ADE).
Pour pouvoir exercer la matrise duvre en sinscrivant au Tableau de lOrdre
des architectes, lADE doit suivre une formation spcifique dispense sous la
responsabilit des coles darchitecture, rgi par larrt du 10 avril 2007 ;
lHabilitation exercer la Matrise duvre en son Nom Propre (HMONP).

2) Objectifs
La formation doit permettre larchitecte diplm dEtat dacqurir,
dapprofondir ou dactualiser ses connaissances dans trois domaines
spcifiques :
- les responsabilits personnelles du matre duvre
- lconomie du projet
- les rglementations
L'architecte diplm d'Etat doit faire la preuve qu'il a pris connaissance et
intgr les rgles et contraintes lies l'exercice de mise en uvre
personnelle du projet, qu'il les matrise et qu'il a les capacits de les utiliser
dans une dmarche d'valuation critique.

3) Organisation et modalits de la formation

La formation est accessible, soit directement aprs lobtention du diplme, soit
aprs une priode dactivit professionnelle en tant quarchitecte diplm
dEtat tenant compte des acquis de cette exprience.
La formation conduisant l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat
exercer la matrise d'uvre en son nom propre comprend et associe :
- 150h denseignements thoriques et pratiques complmentaires,
dlivrs au sein de l'Ecole Nationale Suprieure d'Architecture. Ces
enseignements sont valus soit par un contrle continu soit par des
preuves terminales, soit par ces deux modes de contrle combins ;
- une mise en situation professionnelle (MSP) encadre qui s'effectue
dans les secteurs de la matrise d'uvre architecturale et urbaine. Les
modalits de prsentation et dvaluation de la MSP sont dfinies par
lcole darchitecture.

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a) Le protocole de formation
En dbut de formation, un protocole est pass entre l'architecte diplm d'Etat
et l'tablissement d'enseignement sur un parcours de formation cohrent,
encadr par un directeur d'tudes (ou une quipe d'enseignants dont le
directeur d'tudes) charg de suivre le candidat tout au long de sa formation
jusqu' l'valuation finale.
Ce protocole est tabli sur la base du parcours de formation antrieure du
candidat, de ses acquis professionnels et personnels, de ses aspirations et de
tout lment de nature orienter son projet personnel de formation.
Une commission de validation des tudes validation des tudes, expriences
professionnelles ou acquis personnels qui comprend 5 enseignants et un
nombre quivalent darchitectes en exercice, statue sur les quivalences
accordes pour entreprendre lHMONP.
b) Les enseignements
Les enseignements thoriques et pratiques complmentaires contribuent,
dans une dynamique prospective, la connaissance et la matrise des
contraintes lies au projet et sa mise en uvre, notamment dans les
domaines conomiques, rglementaires, de la dontologie et de la
responsabilit. Ils visent une plus grande connaissance et comprhension
des modes d'exercice de la matrise duvre, de ses domaines et ses
contextes, de ses mthodologies et ses outils et des acteurs qui la
conditionnent. Ils se nourrissent des apports tirs par l'architecte diplm
d'Etat de son exprience de mise en situation professionnelle. Ils prennent en
compte tant les conditions immdiates d'exercice de la profession que ses
perspectives d'volution.
c) La mise en situation professionnelle (MSP)
La priode de mise en situation professionnelle encadre au sein des milieux
de la matrise d'uvre est organise par les coles nationales suprieures
d'architecture en relation avec les organisations professionnelles.
Elle doit placer l'architecte diplm d'Etat en situation de matre d'uvre et
concourir aux objectifs du protocole initial de formation.
Elle fait l'objet d'un contrat, adapt la situation de l'architecte diplm
d'Etat, tabli entre la structure d'accueil, l'intress et l'tablissement
d'enseignement, qui prcise sa rmunration, les conditions du suivi des
enseignements l'cole et le dtail des acquisitions attendues de la mise en

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situation professionnelle. Sous rserve de la validation des acquis, sa dure est

d'une dure quivalant au moins six mois temps plein.

4) Le rle du tuteur
Un tuteur dsign au sein de la structure daccueil a pour responsabilit
dassurer les meilleures conditions daccueil et dinsertion de lADE. Il doit :
- suivre le travail demand lADE ;
- vrifier mensuellement la ralisation des objectifs viss dans le contrat
tabli entre la structure daccueil, lintress et ltablissement;
- transmettre ses apprciations au directeur dtudes. Ce document est
port la connaissance des membres du jury lors de la soutenance
finale.
La priode de mise en situation professionnelle est value en continue.
Le tuteur est invit au jury final de soutenance pour participer en tant que
besoin au dbat afin dclairer le jury, sans voix dlibrative.

5) Les contrats
Le contrat tripartite pass entre lEcole darchitecture, la structure daccueil et
lADE prcise la nature du contrat de travail.
Il peut sagir dun CDD, dun CDI ou dun contrat de professionnalisation.
a) CDD ou CDI
- Dure du contrat : lHMONP requiert une MSP de lADE sur une priode de
six mois minimum temps plein, hors priode de cours (150 heures). Pour les
CDD, la dure du contrat de travail, comprenant les priodes de cours, devra
donc tre plus longue.
- Statut du salari en HMONP : le statut requis est celui dADE en formation
lHMONP.
- Position de lADE pendant les priodes de formation et dexamen : il est
laiss lentreprise daccueil, en fonction du type et de la dure du contrat, le
soin de dfinir ces priodes dabsence (congs pays, rcupration dheures
supplmentaires, etc.).
- Exonration de charges : rduction de charges loi Fillon, quel que soit lge
du salari. La rduction se calcule par salari et par mois. Informations sur le
site de lURSSAF : https://www.calcul.urssaf.fr/loifillon.htm

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- Prime de fin de contrat : lentreprise daccueil na pas de prime de prcarit

verser en fin de CDD, car le contrat de travail de lADE est conclu dans le cadre
dun complment de formation (voir article D121-1 qui complte larticle L122-2
du Code du travail).
b) Priode de professionnalisation
Dans le cadre dun CDI, lADE peut bnficier dune priode de
professionnalisation.
- Principe : Embaucher un ADE en CDI, puis tablir un plan de formation
lHMONP.
- Rmunration durant les sessions de cours thoriques : prise en charge de
lOPCA PL des heures de cours thoriques 9,15 de lheure, soit environ
1370 verss lentreprise daccueil correspondant au 150h denseignements
minimum requis ;
- Les sessions de cours : les actions de formation mises en uvre pendant la
priode de professionnalisation et pendant le temps de travail donnent lieu au
maintien par lemployeur de la rmunration du salari.
c) Plan de formation
Pour les salaris ne pouvant pas bnficier dune priode de
professionnalisation, un plan de formation peut tre labor linitiative de
lemployeur. Le plan de formation regroupe lensemble des actions de
formation dfinies dans le cadre de la politique de gestion du personnel de
lentreprise. Le plan de formation est labor sous la responsabilit pleine et
entire du chef dentreprise
- Principe : Embaucher un ADE en CDD ou en CDI, puis tablir un plan de
formation lHMONP (contacter lOPCA qui prend en charge les actions de
formation;
- Rmunration durant les sessions de cours thoriques : prise en charge de
lOPCA PL des heures de cours thoriques 9,15 de lheure, soit environ
1370 verss lentreprise daccueil correspondant au 150h denseignements
minimum requis ;

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c) Plan de formation
La structure daccueil peut galement conclure un contrat de
professionnalisation de type CDD ou CDI avec lADE en MSP dans le cadre de
lHMONP. Il doit rpondre plusieurs impratifs :
- Dure du contrat : de 8 12 mois ;
- Rmunration : pour les moins de 26 ans, 90 % du smic (7,84 /h) et pour les
plus de 26 ans, 85 % du salaire minimum conventionnel sans tre infrieur au
smic;
- Le salaire : maintenu durant les 150h denseignements ;
- Les sessions de cours : ne peuvent tre suivies, ni durant les congs annuels,
ni sans solde et sont donc assimils des priodes travailles ;
- Rmunration durant les sessions de cours thoriques : prise en charge de
lOPCA PL des heures de cours thoriques 1 de lheure, soit 150 verss
lentreprise daccueil correspondant au 150h denseignements minimum
requis ;
- Exonration URSSAF : exonration partielle des charges patronales suivant
lge du salari :
- Prime de fin de contrat : pas de prime verser au salari en fin de contrat de
professionnalisation si celui-ci est conclu dans le cadre dun CDD.

6) La VAE
LHMONP peut tre dlivre aprs une priode dactivit professionnelle qui
entrane une procdure de validation des acquis de lexprience. La procdure
de validation permet d'apprcier les connaissances, les mthodes et le savoirfaire du candidat dans loptique de sa formation lHMONP dans une cole
darchitecture.
LADE souhaitant obtenir lHMONP par cette voie doit justifier dune priode
dau moins trois ans dactivit dans lun des secteurs de la matrise d'uvre
architecturale et urbaine. Une commission pdagogique interne lcole
examine le parcours et les connaissances du candidat afin de valider tout ou

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une partie des 150 heures denseignements thoriques. Lhabilitation est

dlivre aprs une soutenance devant un jury.

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Glossaire
ADE : Architecte diplm dEtat
ENSA : Ecole Nationale Suprieure dArchitecture
HMONP : Habilitation lexercice de la matrise duvre en son nom propre
MSP : Mise en situation professionnelle
VAE : Validation des acquis de lexprience

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Annexe : Arrt du 10 avril 2007 relatif lhabilitation de larchitecte

diplm dEtat lexercice de la matrise duvre en son nom propre
TITRE Ier
DISPOSITIONS GNRALES
Article 1
L'habilitation de l'architecte diplm d'Etat exercer la matrise d'uvre en son nom
propre permet ses titulaires d'endosser les responsabilits personnelles prvues aux
articles 3 et 10 de la loi du 3 janvier 1977 susvise.
Article 2
La formation l'habilitation est accessible de plein droit tous les titulaires d'un
diplme d'Etat d'architecte dlivr par une cole nationale suprieure d'architecture
place sous la tutelle du ministre charg de l'architecture et habilite le dlivrer, d'un
diplme dlivr par des tablissements d'enseignement de l'architecture qui ne sont pas
placs sous la tutelle de ce ministre et reconnu par lui ou d'un titre franais ou tranger
admis en dispense ou en quivalence du diplme d'Etat d'architecte franais, en
application de la directive du 10 juin 1985 susvise ou du dcret du 16 janvier 1978
susvis.
Article 3
L'habilitation est dlivre dans le cadre d'une formation accessible soit directement
aprs l'obtention d'un des diplmes ou titres cits l'article 2, soit aprs une priode
d'activit professionnelle en tant qu'architecte diplm d'Etat tenant compte des acquis
de cette exprience.
Dans ces deux cas, la validation des tudes, expriences professionnelles ou acquis
personnels, prvue par le dcret du 2 janvier 1998 susvis, permet la prise en compte
pour la formation de tout ou partie des connaissances et comptences acquises.
Article 4
La formation est organise par les coles nationales suprieures d'architecture places
sous la tutelle du ministre charg de l'architecture et par les tablissements
d'enseignement de l'architecture qui ne sont pas placs sous la tutelle de ce ministre et
dont le diplme est reconnu par lui au nom de l'Etat.
Elle est d'une dure d'un an pour les candidats qui s'inscrivent dans la formation
immdiatement aprs l'obtention du diplme d'Etat d'architecte.
Article 5
L'habilitation des tablissements dlivrer l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat
exercer la matrise d'uvre en son nom propre est accorde ces tablissements par le
ministre charg de l'architecture pour une dure maximale de quatre ans, aprs avis de
la commission culturelle, scientifique et technique, au vu d'un dossier prcisant les
modalits d'organisation de la formation. Ce dossier est labor par la commission de la
pdagogie et de la recherche place au sein des tablissements. Il est discut et valid
par le conseil d'administration de ces derniers.
TITRE II
ORGANISATION ET CONTENU DE LA FORMATION
Article 6
Au travers de cette formation, l'architecte diplm d'Etat doit faire la preuve qu'il a pris
connaissance et intgr les rgles et contraintes lies l'exercice de mise en uvre
personnelle du projet, qu'il les matrise et qu'il a les capacits de les utiliser dans une
dmarche d'valuation critique.
Article 7
La formation doit permettre l'architecte diplm d'Etat ou titulaire d'un des diplmes
ou titres cits l'article 2 d'acqurir, d'approfondir ou d'actualiser ses connaissances
dans trois domaines spcifiques :
- les responsabilits personnelles du matre d'uvre : la cration et la gestion des
entreprises d'architecture, les principes dontologiques, les questions de la ngociation
de la mission (contrat, assurances...), les relations avec les partenaires (cotraitance...), la
gestion et les techniques de suivi du chantier ;
- l'conomie du projet : la dtermination du cot d'objectif, les liens avec les acteurs
(conomiste, bureaux d'tudes techniques, entreprises...) ;
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- les rglementations, les normes constructives, les usages...

Article 8
En dbut de formation, un protocole est pass entre l'architecte diplm d'Etat et
l'tablissement d'enseignement sur un parcours de formation cohrent, encadr par un
directeur d'tudes (ou une quipe d'enseignants dont le directeur d'tudes) charg de
suivre le candidat tout au long de sa formation jusqu' l'valuation finale.
Ce protocole est tabli sur la base du parcours de formation antrieure du candidat, de
ses acquis professionnels et personnels, de ses aspirations et de tout lment de nature
orienter son projet personnel de formation. Il dtermine les lments de la formation,
prvus l'article 7, qui peuvent tre considrs comme dj acquis sur la base de son
exprience et de son parcours antrieur.
Article 9
Une commission, qui peut tre compose en partie des membres de la commission
prvue l'article 9 de l'arrt du 20 juillet 2005 susvis relatif aux modalits
d'inscription dans les coles nationales suprieures d'architecture, et comprend pour
moiti des architectes praticiens, se prononce pour l'tablissement du protocole dfini
l'article 8, sur les connaissances qui peuvent tre considres comme dj acquises par
l'architecte. Ses membres sont nomms par le directeur de l'cole sur proposition du
conseil d'administration.
TITRE III
MODALITS DE LA FORMATION
Article 10
La formation conduisant l'habilitation de l'architecte diplm d'Etat exercer la
matrise d'uvre en son nom propre comprend et associe :
- des enseignements thoriques, des enseignements pratiques et techniques, dlivrs au
sein de l'cole nationale suprieure d'architecture ;
- une mise en situation professionnelle encadre qui s'effectue dans les secteurs de la
matrise d'uvre architecturale et urbaine.
Article 11
Les enseignements thoriques et pratiques complmentaires sous forme de cours,
sminaires et travaux dirigs contribuent, dans une dynamique prospective, la
connaissance et la matrise des contraintes lies au projet et sa mise en uvre,
notamment dans les domaines conomiques, rglementaires, de la dontologie et de la
responsabilit. Ils contribuent pour la matrise d'uvre une plus grande connaissance
et une plus grande comprhension de ses modes d'exercice, de ses domaines et ses
contextes, de ses mthodologies et ses outils et des acteurs qui la conditionnent. Ils se
nourrissent des apports tirs par l'architecte diplm d'Etat de son exprience de mise
en situation professionnelle. Ils prennent en compte tant les conditions immdiates
d'exercice de la profession que ses perspectives d'volution.
Article 12
Un ou plusieurs cas pratiques servent de support, dans le cadre des enseignements
thoriques et pratiques, pour assurer la matrise de la confrontation de la conception
avec la ralit du projet et l'autonomie du candidat sur une ou plusieurs questions de
mise en uvre du projet.
Article 13
La priode de mise en situation professionnelle encadre au sein des milieux de la
matrise d'uvre est organise par les coles nationales suprieures d'architecture en
relation avec les organisations professionnelles.
Elle doit placer l'architecte diplm d'Etat en situation de matre d'oeuvre et concourir
aux objectifs du protocole initial de formation tel que dfini l'article 8. Elle fait l'objet
d'un contrat, adapt la situation de l'architecte diplm d'Etat, tabli entre la
structure d'accueil, l'intress et l'tablissement d'enseignement, qui prcise sa
rmunration, les conditions du suivi des enseignements l'cole et le dtail des
acquisitions attendues de la mise en situation professionnelle. Sous rserve de la
validation des acquis, sa dure est d'une dure quivalant au moins six mois temps
plein.

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TITRE IV
VALIDATION DE LA FORMATION

Article 14
Les enseignements dlivrs au sein des coles nationales suprieures d'architecture sont
valus soit par un contrle continu, soit par des preuves terminales, soit par ces deux
modes de contrle combins, selon des modalits arrtes par le conseil d'administration
de l'tablissement et mises en uvre par le directeur. Deux sessions de contrle des
connaissances sont organises chaque anne en application de l'arrt du 20 juillet 2005
susvis relatif la structuration et aux modalits de validation des enseignements dans
les tudes d'architecture.
Les enseignements dlivrs au sein des coles nationales suprieures d'architecture
quivalent un minimum de cent cinquante heures encadres par des enseignants. Ils
permettent la validation de trente crdits europens.
Article 15
La priode de mise en situation est value en continu. Elle permet la validation de
trente crdits europens. A l'appui du contrat tel que dfini l'article 13, la personne
responsable dans le lieu d'accueil de son suivi vrifie mensuellement la ralisation des
objectifs fixs dans ce cadre et transmet ses observations au directeur d'tudes. Ce
document est port la connaissance des membres du jury lors de la soutenance telle
que dfinie aux articles 16 et 17.
Article 16
L'habilitation de l'architecte diplm d'Etat exercer la matrise d'uvre en son nom
propre est dlivre aprs une soutenance devant un jury.
Le jury, lors de la prsentation par le candidat des acquis de sa formation, vrifie la
ralisation des objectifs personnels fixs dans son protocole initial de formation et la
validation des trois domaines d'acquisitions et de savoirs tels que dfinis l'article 7.
Le candidat prsente lors de sa soutenance tous les lments ncessaires sa
dmonstration, selon des modalits valides par son directeur d'tudes et en prsence de
ce dernier.
Article 17
Le jury est compos d'au moins cinq membres, dont au moins les deux tiers sont
architectes praticiens, enseignants ou non, un architecte-enseignant venant d'une autre
cole et un propos par le conseil rgional de l'ordre des architectes.
La personne responsable du suivi de l'architecte diplm d'Etat pendant sa situation
professionnelle est invite par l'cole.
Le directeur d'tudes responsable du suivi de l'architecte tout au long de sa formation
assiste la soutenance. L'un et l'autre participent en tant que de besoin aux dbats
pour clairer le jury sans voix dlibrative.
Article 18
Le mode de nomination des membres du jury et les rgles de fonctionnement de ce
dernier se font conformment aux dispositions de l'article 7 de l'arrt du 20 juillet 2005
susvis relatif la structuration et aux modalits de validation des enseignements dans
les tudes d'architecture.
Article 19
La liste des directeurs d'tudes responsables du suivi des architectes diplms d'Etat
tout au long de leur formation est tablie sur proposition du conseil charg des tudes et
valide par le conseil d'administration de l'tablissement.
Article 20
L'habilitation de l'architecte diplm d'Etat exercer la matrise d'uvre en son nom
propre est dlivre par le directeur de l'tablissement au nom de l'Etat aprs dcision du
jury. L'attestation de l'obtention de l'habilitation est communique l'intress dans un
dlai d'un mois.
Le procs-verbal de la dlibration du jury est communiqu chaque candidat. Il
consigne les observations du jury et, le cas chant, sur motivations, les lments de la
formation qui n'ont pas t obtenus.
Article 21
Le directeur de l'architecture et du patrimoine, le directeur charg de l'architecture et les
directeurs des coles nationales suprieures d'architecture sont chargs, chacun en ce
qui le concerne, de l'excution du prsent arrt, qui sera publi au Journal officiel de la
Rpublique franaise.
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