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Le Petit Lhomond des

coles, ou Principes
lmentaires de
grammaire franaise,
par Thre Lepetit,...
Source gallica.bnf.fr / Bibliothque nationale de France

Lepetit, Thodore. Le Petit Lhomond des coles, ou Principes lmentaires de grammaire franaise, par Thre Lepetit,.... 1871.

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LE

PETIT

LHOMOND
DES

PRINCIPES

COLES
ou
LMENTAIRES
DE

GRAMMAIRE

FRANCAISE
PAR

THRE LEPETIT
Professeur
Paris

desenfants
L'esprit
estcomme
une
bouteille
goulottroit
: la liqueur
n'yentrequegoutte goutte.
LHOMOND.

PARIS
AUG. BOYER ET Gia, LIBRAIRES-DITEURS
49, RUK
49
si.,iT-".
B-DES-ARTS,

LE

PETIT

LHOmOND
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Professeur

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estcomme
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L'esprit
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n'yentrequegoutte goutte.
LUOIIONII.

PARIS
AUG. ROYER ET Cie, LIBRAIRIES-DITEURS
RIT:S AINT-ANTTRK-DKS-ARTS,
49

OUVRAGES

DE M. THre LE PETIT

GRAMMAIRE
PETIT
LHOMOND
DES
COLES
lmentaires
deGrammaire
fran(LE),OUPrincipes
aise.Cartonn,
EXERCICESPRPARATOIRES
AUCOURS
GRADuiDEDICTBS
FRANAISES
PRElllinPARTIE.
200Devoirs
nouveaux
enphrases
dfcrhes
surlesdixPar Livrede l'Elve, i. - Livredu
ticsdu discours
et la Ponctuation.
Matre,
1 fr.
dtaches
sur tousles
DEUXIME
PARTIE.
Exercices
en
Nombreux
phrases
Livredel'Elve, LivreduMallre,
de la Syntaxe.
Hfr.
points
COURSGRADUDE DICTES FRANCAISES
NEUF
ENTEXTE
SUR
UNPLAN
ENTIREMENT
SUIVI,
COURS
D.Etri ANNE,
livredel'Elve,

1 fr.
livreduMatre,
le AIIII,livredel'Elve,
CouuDI
1 fr.901.
livreduMatre,
d'unVocabulaire
COURS
DE30ANNE,
DICTES
suivies
raisonn
SUPRIEURES,
! fr.
1vol., l'usageduMaitre,
aveccorrig
raisonn
la suitedechaque
Dicte
DICTES
ORTHOGRAPHIQUES,
i vol., l'usageduMatre,2 Ir.
1 vol., l'usageduMatre,
! fr.
DICTEES
SUR
LES
PARTICIPES.
DICTES
ETLESPAFONYMES
delalangue
SUR
LESHOMONYMES
franaise.
Livre
del'Elve, LivreduMatre,
1fr. 50e.
Livrede l'Elve, Livredu
DICTES
SUR
LESSnWNYIlES.
t fr.50c.
Matre,
COURSGRADUD'EXERCICESDE STYLE
PRINCIPES
ETEXERCICES
LMENTAIRES
DECOMPOSITION
FRANAISE,
compre
2
*desModeles
de
nant: l*desPrcepies
littcomposition
pourchaque
genre:
d'imitation.
1 vol., l'usagedesEieves.
exercices
raire. de nombreux
l fr.10C.
EXERCICES
DESTYLE
jpISTOLAIRIt,
PREMIERS
littEXERCICES
DESTYLE,
lmentaire
surlacomposition
de notions
prcds
desPensions
desdeuxsexes
:
raire,
l'usage
COURS
DEtri ANNE,
1 fr.50e 1 - DE2* ANNE,
t fr. 50ci
COURS
VERSIFICATIONFRANCAISE
d'duet Exercices
desMaisons
lmentaires,
i vol. in-12,i l'usage
Principes
cation,
75C.
PRCIS DE LITTRATURECLASSIQUE
avecCitations
et
raisonne
desQUATRE
OnHistoire
GRANDS
SICLF.S
LITTRAIRES,
4 vol.in-14,correspondant
indications
deLectures.
aux
qualresicles.
tir vol.SicledePiricUs
;
2vol.Sicled'Aui/uxtr,
3vol.SicledeLionXe' Franois
/'.
4o vol.SicledelouitXIV
volume
: 1fr. 50c.
Prixdechaque
Paris.1'ii|>iimcne
viKMi.LI.
<?<
I'l<>.'H>N"
f, Ii,l'lWd,.sPoitcTini.

PRFACE
?

L'pigraphe de petit livre dit assez dans quel


esprit il a t conu. Faire entrer graduellement,
goutte goutte, pour ainsi dire, les principes les
plus lmentaires de notre langue dans la tte des
enfants^ exprimer ces principes avec simplicit et
avec pression tout la fois, tellea t notreintention.
Xeus ne pouvions, pour cela, prendre un meilleur
raodle que Lhomond; mais, depuis le temps o
vivait ce modeste et savant professeur, la science
gramimaticale a fait de grands progrs; aussi n'avonsHUS pu suivre pas pas notre guide: il nous a fallu
ternir compte de ces progrs, modifier la thorie de
la conjugaison des verbes, rectifier certaines classifications qui ne sont plus admises aujourd'hui, complter certains endroits, lucider les rgles par de
plus nombreux exemples. Une petite revue syntaxique termine notre ouvrage; nous y avons donn
en une demi-page une thorie complte et facile de
l'emploi des temps du subjonctif; nous avons aussi
ramen une rgle unique l'orthographe du participe
prsent et du participe pass. Nous croyons en cela
avoir rendu un vritable service l'enseignement.

2
Un enfant qui l'on fait apprendre un grand nombre de rgles ne sait laquelle appliquer; il ressemble
un voyageur qui arrive un endroit o viennent
se croiser pl usieurs routes, il ne sait laquelle prendre.
Pour rendre l'application de notre grammaire plus
facile, nous avons publi des Exercices qui se vendent sparment et dont plusieurs ditions ont t
rapidement puises.
Nous avons fait de nombreux changements ou
plutt de nombreuses amliorations dans cette seconde dition de notre Petit Lhomond:
succs
oblige.
TUre LEPETIT.

PRINCIPES
DS
GRAMMAIRE

Notions

FRANAISE.

prliminaires.

La Grammaire franaise est l'art de parler et


d'crire correctement en franais.
Parler, c'est exprimer sa pense par la parole ;
crire, c'est l'exprimer par l'criture.
Parler et crire correctement,
c'est parler et
au meilleur usage et aux
crire conformment
rgles de la grammaire.
Pour parler.et pour crire on se sert de mots.
Les mots sont composs de lettres.
Il y a deux sortes de lettres : les voyelles et les
consonnes.
Les voyelles sont les lettres qui ont par ellesmmes une voix, un son. Il y en a six, qui sont :
Oy , i, 0, u, y.
Les consonnes sont les lettres qui ne peuvent
former un son qu'avec le secours des voyelles. Il
y en a dix-neuf, qui sont: b, c, d, f, g, h, j, k,
l, 772,n, J), q, 1, s, ty V)Xy z.
Les consonnes sont fortes ou faibles, selon qu'il faut
plus ou moins d'effort pour les articuler.
On appelle homophones celles qui ont peu prs le
mme son. comme b et p, d et t, f etv, etc.

2
Les consonnes cceti sont dites doubles, parce qu'elles
quivalent deux consonnes combines
: x quivaut es,
gz ; z reprsente ds, ts.
On appelle famille de mots la runion de tous
les mots qui ont un rapport de sens et un rapport
de forme. Ainsi, rose, rosier, rosire, roseraie
(lieu plant de rosiers), sont des mots de la mme
famille.
On distingue dans les mots: les synonymes et
les homonymes.
Les synonymes sont des mots qui ont peu
prs la mme signification, comme beau et joli ;
charge, fardeau et faix.
Les homonymes sont des mots qui se prononcent de mme et s'crivent diffremment; comme
pin (arbre) et pain ( manger).
Un mot peut tre employ au sens propre ou
au sens figur.
Le sens propre d'un mot est la signification
primitive de ce mot, celle pour laquelle il a t
invent: J'aime la FLEURdes champ.,.
Le sens figur est la signification dtourne :
Cette jeune fille est morte la FLEURde l'ge.
Une runion de, mots formant un sens complet
s'appelle phrase.
Une suite de phrases se rattachant un mme
sujet forme un discours.
On appelle parties du discours les diffrentes
espces de mots qui existent dans une langue.

3
le
Il y a, en franais, dix espces de mots:
Nom, XArticle, l'Adjectif, le Pronom, le Verbe,
la Prposition,
le Participe,
l'Adverbe, la Conjonction et YInterjection.
Ces diffrentes espces de mots se divisent en
mots variables et en mots invariables.
Les mots variables sont ceux dont la terminaison peut changer. Il y en a six: le Nom, l'Article, YAdjectif, le Pronom, le Verbe et le Participe.
Les mots invariables sont ceux dont la terminaison ne change jamais. Ils sont au nombre de
la
la
Prposition,
Y
Adverbe,
Conjonction
quatre:
et l'Interjection.

CHAPITRE

PREMIER.

Du NOlu.
Le NOM est un mot qui sert dsigner une
personne ou une chose, comme Pierre, Paul,
livre, chapeau.
et
Il y a deux sortes de noms: le nom COMMUN
le nom PROPRE.
est celui qui convient touLe nom COMMUN
tes les personnes ou toutes les choses de la
mme espce. Ainsi, table, maison, cheval, sont
des noms communs, parce qu'ils conviennent

4
toutes les tables, toutes les maisons, tous les
chevaux.
Le nom PROPRE est celui qui ne convient pas
toutes les personnes ou toutes les choses de la
mme espce. Ainsi, Adam, ve, Paris, la Seine,
sont des noms propres, parce que ces noms ne
conviennent pas tous les hommes, toutes les
femmes, toutes les villes, tous les fleuves.
La
lettre d'un nom
REMARQUE.
premire
propre doit toujours tre une MAJUSCULE.
Dans les noms, il faut considrer le GENREet le
NOMBRE.
DU GENRE.
et le
Il y a en franais deux genres: le MASCULIN
FMININ.
Les noms d'hommes et de mles sont du genre
masculin, comme le pre, un lion; les noms de
femmes et de femelles sont du genre fminin,
comme la mre, une lionne.
Ainsi, le GENREest la. distinction des sexes.
On a donn, par imitation, le genre masculin
ou le genre fminin des choses inanimes (sans
ni
ne
sont
ni
et
mles,
consquent,
par
qui,
vie),
femelles. C'est ainsi que soleil, chteau, pays ont
t faits du genre masculin, et lune, maison,
contre, du genre fminin.
REMARQUE.On reconnat qu'un nom commun
est du genre masculin quand on peut mettre un

5
avant ce nom,
mettre une.

et du fminin,

quand

on peut

DU NOMBRE.
deux nombres dans les
Il y a, en franais,
noms: le SINGULIER,
quand on parle d'une seule
personne oud'une seule chose, comme un homme,
un livre; et le PLURIEL,quand on parle de plusieurs personnes ou de plusieurs choses, comme
les hommes, les livres.
est l'expression de l'unit ou
Ainsi, le NOMBRE
dela pluralit.
COMMENT
ONFORMELE PLURIELDANSLESNOMS.
RGLEGNRALE.
On forme le pluriel d'un nom
en ajoutant s au singulier : 1 epre, lespre-s; la
mre, les mre-s; le livre, les livre-s; la table,
les tables.
EXCEPTIONS.
Les noms termins au singulier par s, x, z, ne
le fils, les fils; le nez,
changent pas au pluriel :
les nez; la voix, les voix.
Les noms termins au singulier par au, eu,
prennent x au pluriel : le bateau, les bateau-x;
le feu, les feu-x.
Nous avons en franais une vingtaine de noms
usuels termins en ou; sept de ces noms: bijou,
caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou, prennent un x au pluriel: bijou-x. caillou-x, chou-x,
i.

G
tous les
genou-x, hibou-x, joujou-x et pou-x;
autres prennent une s.
Les noms termins en al font leur pluriel en
aux: le m-al, les m-aux; le chev-al, les chev-aux.
Il faut excepter bal* cal, carnaval, chacal, rgal,
et quelques autres peu usits, qui prennent une s
au pluriel.
Les noms termins au singulier par ail forment leur pluriel rgulirement : un camail, des
camail-s; un dtail, des dtails ; un portail, des
portail-s.
b-ail,
Sept font exception, ce sont:
cor-ail, m-ail, soupir-ail, trav-ail,
vant-ail,
vitr-ail, qui changent ail en aux: des b-aux, des
des soupir-aux, des travcor-aux, des tm-aux,
auxy des vent-aux, des vitr-aux.
EXERCICES.
4
PRARATOIRES,LREpartie,
Voyez nos EXERCICES
livre de l'lve, pages 1-14.

CHAPITRE

II.

De l'Artiele,
L'ARTICLE est un mot qui se place avant les
noms communs pour annoncer qu'ils sont pris
dans un sens dtermin.

--7LA bont de Dieu est infilde.


Dans cette phrase, le mot la est un article; il
sert annoncer qu'il s'agit d'une hont bien dtermine, celle de Dieu.
Nous n'avons en franais qu'un article :
LE, pour le masculin singulier : t pre;
LA, pour le fminin singulier : LAnlre;
LES, pour le pluriel des deux genres : LESpres,
LESmres.
L'article prend toujours le genre et le nombre
du nom auquel il se rapporte.
Il y a deux choses remarquer dans l'article :
l'LISIONet la CONTRACTION.
DE L'LISION.
L'LISIONest la suppression des voyelles e, a,
dans le, la, avant un mot qui commence par une
h
une
muette.
ou
voyelle
C'est par lision que l'on dit :
L'argent pour LE urgent;
L'pe pour LApe;
L'homme pour LE homme.
L'lision a pour objet d'empcher un hiatus (billement)
DELACONTRACTION.
La CONTRACTION
est la runion des deux mots
le, les; de le, de les en un seul, au; mtx\ du

8
des, avant un mot qui commence par une consonne ou une h aspire.
C'est par contraction que l'on dit :
AUpain pour A LEpain ;
AUhros pour A LE hros;
DUpain pour DELEpain ;
Du hros pour DELE hros.
Au pluriel, la contraction
a toujours lieu,
quelle que soit la premire lettre du mot suivant.
La contraction a pour objet de donner plus de rapidit
l'expression.
EXERCICES.
lre partie,
PRPARATOIRES,
Voyez nos EXERCICES
livre de l'lve, pagbs 15-18.

CHAPITRE

III.

De l'Adjectif.
L'ADJECTIFest un mot qui s'ajoute au nom pour
le qualifier ou pour le dterminer.
De l, deux grandes classes d'adjectifs :
Les
et les adjectifs DTERMIadjectifs QUALIFICATIFS
NATIFS.
:
I. ADJECTIFS
QUALIFICATIFS.
sont ceux qui expriLes adjectifs QUALIFICATIFS
ment comment sont les personnes ou les choses
dont on parle: BONpre, BONNEmre; BEAUlivre,
BELLEimage.

9
DANSLES ADJECTIFS.
DU GENREET DUNOMBRE
ni les personnes ni
L'adjectif ne reprsentant
les choses, ne peut avoir par lui-mme ni genre
ni nombre;
cependant il varie, dans sa terminaison, en genre et en nombre pour mieux marquer
son rapport avec le nom.
ON FORMELE FMININDANSLESADJECTIFS.
COMMENT
On forme le fminin dans
RGLEGNRALE.
les adjectifs en ajoutant un e au masculin:
prudent, prudent-e ; saint, saint-e: mchant, mchant-e;

petit, pelit-e;
grand,
grand-e; poli,
vrai-e.
poli-e; vrai,
REMARQUE.
Les adjectifs termins par un e
au masculin ne changent pas au fminin:
Un
une femme AIMABLE.
homme AIMABLE;
Avant de recevoir le signe du fminin, la terminaison de l'adjectif subit souvent d'importantes
mod ifications.
1 Les adjectifs termins au masculin par el,
eil, en, et, on doublent au fminin leur consonne
finale avant e : cruel, cruelL-e; pareil,
pareili-e ;
ancien, ancienN-e ; violet, violetT-e ; bon, bonN-e.
Dans les adjectifs en el, et, en, la duplication de la
consonne finale empche qu'il y ait deux syllabes muettes de suite; dans ceux en on et en en, cette duplication
- dissout la nasale.
2 Dans les adjectifs termins au masculin par
/', on adoucit la prononciation en changeant cette

10
consonne forte en la consonne douce v : Un habit
NEUF
; une robe neuv-e.
3 Les adjectifs termins au masculin par eux
font leur fminin en eus-e : Un homme VERTUEUX;
une femme VERTUEUS-E.
On se rappelle que x quivaut es; c'est, par consquent, la gutturale c qui.disparat pour plus de douceur
dans la prononciation.
4 Les adjectifs en eur font leur fminin tantt
en eus-e : trompeur, trompeus-e;
menteur, menteus-e : la terminaison
eus-e veille une ide
d'habitude ; tantt en ric-e ; crateur, cratri-e;
enfin 1 quelquefois en
protecteur,
protectric-e;
eress-e : enchanteur,
enchanteress-e ;
vengeur,
vengeress-e.
5 Les adjectifs aigu, ambigu, bgu,
contigu
et exigu prennent un trma sur la voyelle e du
Une rponse AMBIGU
une maison
fminin :
;
CONTIGU-.
Ce trma empche de prononcer la terminaison de
l'adjectif comme dans fatigue.
6 Les adjectifs termins au masculin par er
font leur fminin en r-e: Adam fut le PREMIER
homme, et ve la PREMIR-E
femme.
On met un accent grave sur la voyelle e qui prcde
la lettre r, pour qu'il n'y ait pas deux syllabes muetts
de suite.
La plupart des rgles que nous venons d'tablir
ont des exceptions; l'usage les apprendra.

-11Voici quelques
trs-irrgulier :

adjectifs

dont l fminin

est

Beau, nouveau, fou, mou, vieux, font au fminin belle, ?iUi)ll, folle, molle, vieille.
Blanc, franc, sec, fra) font blanche, /W//?che, sche, frache4
caPublic, caduc, turc, grec, font publique,
duque, turque,

grecque.

font longue, bnigne,


Long, bnin, malin,
JJlaligne.
Parorl fait favorite.
Chtain, dispos et lat, ne s'emploient pas au
fminin.
SEFORMELE PLURIEL.
COMMENT

Le pluriel des adjectifs se


GNRALE.
RLE
forme, comme celui des noms, par l'addition
d'une s au singulier: Un enfant POLI, des enfants
POLI-S
; une BELLEorange, de BELLE-Soranges.
REMARQUE.Lesadjectifs termins au singulier
x
au
s
ou
ne
Un fils
changent
pas
pluriel :
par
DOUXet SOUMIS,desfils DOUXet SOUMIS.
Voici quelques exceptions la rgle gnrale :
1Les adjectifs en aM prennent x au pluriel :
Un BEAUfruit, de BEAU-X
fruits.
2 La plupart des adjectifs en al font leur pluriel masculin en ux: Un conte MOR
AL, des contes

-12

MOR-AUX
; un homme LOY-AL,des hommes LOY-AUX.
Ceux qui sont peu usits au pluriel masculin forment ce pluriel par l'addition d'une s au singulier: Un vent GLACIAL,des vents GLACIAL-S
; un
combat NAVAL, des combats NAVAL-S.
REMARQUE.
Quelques adjectifs en al ne sont pas
usits au pluriel masculin.
DTERMINATIFS.
II. ADJECTIFS
Les adjectifs dtePminatzfs sont ceux qui se joi
la
au
nom
en
signification
prciser
gnent
pour
MONlivre, VOTRE
plume, CESoranges.
L'adjectif dterminatif diffre de
REMARQUE.
l'article en ce qu'il dtermine le nom commun
en y ajoutant une ide; au lieu que l'article, ne
signifiant rien par lui-mme, indique seulement
que le nom va tre pris dans un sens dtermin.
Les adjectifs dterminatifs ont pour caractre
distinctif de prcder toujours le nom.
Il y a quatre sortes d'adjectifs dterminatifs :
les adjectifs possesles adjectifs dmonstratifs,
szfs, les adjectifs numraux et les adjectifs indfinis.
DMONSTRATIFS.
1 ADJECTIFS
sont ceux qui dLes adjectifs dmonstratifs
terminent le nom en y ajoutant une ide d'indication :
CES fleurs exhalent un parfum dlicieux.

13
Les adjectifs dmonstratifs sont :
Avant une
consonne
V
ou une h aspire.
masc.
lle
C t A
van t une voye Il
Cet,
ou une h muette.
(our e lesmg,
Pour
sin g
1 t,
La consonne f'
finale
Rem. L
R
dans cet, est purement
euphonique.
!/
Ce,
Cette.
\fm.
Pour le pl. des deux genres:

Ces.

2 ADJECTIFS
POSSESSIFS.
Les adjectifs possessifs sont ceux qui dterminent le nom en y ajoutant une ide de possession.
Ces adjectifs sont :
Mon, ton, son; notre, votre, leur, pour le
masc. sing.
Ma, ta, sa; notre, votre, leur, pour le fm.
sing.
Mes, tes, ses; nos, vos, leurs, pour le pl. des
deux genres.
REMARQUES.
-1
Mon, ton, son, ma, ta, sa, indiquent une seule chose possde et un seul possesseur; notre, votre, leur, une seule chose possde et plusieurs possesseurs;
mes, tes, ses,
plusieurs choses possde et un seul possesseur,
nos, vos, leurs, plusieurs choses possdes el plusieurs possesseurs,
2 Pour viter un hiatus, on emploie mon, ton,

14 -

son, au lieu de ma, ta, sa, avant un nom fminin


commenant par une voyelleou par une h muette :
MONamie pour MA amie; TONpe pour TA pe.
3 Ne confondez pas l'adjectif possessif ses avec
-

ces, adjectif dmonstratif.


Ses marque la possession des choses dont on
parle: La poule rchauffe SESpoussins sous SES
ailes.
Ces exprime une ide d'indication : CESfleurs
sont aussi fraches qu'hier.
NUMRAUX.
3 ADJECTIFS
Les adjectifs numraux sont ceux qui dterminent le nom en y ajoutant une ide de nombre ou
d'ordre.
Il y a, par consquent, deux sortes d'adjectifs
les adjectifs numraux cardinaux, et
numraux:
les adjectifs numraux ordinaux.
sont ceux
Les adjectifs numraux CARDINAUX
une ide de
nom
le
en
y
ajoutant
qui dterminent
PRCIS.
NOMBRE
Ce sont: un, deux, trois, quatre, cinq, six,
etc.
mille,
cent,
dix,
huit,
neuf,
vingt,
sept,
d'un mot latin qui
On les appelle cardinaux,
la base
en
effet,
sont,
qu'ils
parce
signifie base,
des adjectifs ordinaux
qu'ils forment au moyen
de la terminaison ime.
sont ceux qui
Les adjectifs numraux ORDINAUX
dterminent le nom en y ajoutant unele d'ORDRE
NUMRIQUE.

-15

Ce sont: premier (unime ne s'emploie qu'avec


les nombres vingt, trente, etc.), deuxime, troisime, dixime, vingtime, centime, etc.
40 ADJECTIFS
INDFINIS.
Les adjectifs indfinis sont ceux qui ajoutent
au nom une ide de gnralit, le plus souvent de
nombre vague: Il a tonn PLUSIEURS
jours de suite.
Cesadjectifs ne dterminent les personnes et les
choses que d'une manire gnrale et peu prcise ;
les principaux sont : aucun, autre, certain, chaque,
maint, mme, nul, plusieurs, quelque, quelconque, tel, tout, etc.
1 Tout fait tous au
REMARQUES.
pluriel.
20 A cette subdivision appartiennent
encore les
adjectifs un, une (des, au pl.), vingt, trente, cent,
mille, etc., quand ils n'expriment pas un nombre
prcis, comme quand on dit: Voil UNbel arbre ;
j'ai appris UNEfcheuse nouvelle; je vous l'ai dit
CENTfois.
3 L'adjectif indfini quelconque se place toujours aprs le nom: Donnez-moi une raison QUELCONQUE.
DE L'ADJECTIFAVECLE NOM.
ACCORD
RGLEGNRALE.L'adjectifs'accorde en genre
et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
EXEMPLES. Le BONpre, la BONNEmre: bon
est au masculin et au singulier parce que pre
est au fest du masculin et au singulier; BONNE

-16

minin et au singu lier parce que mre est du fminin et au singulier.


DeBEAUXjardins,
de BELLES
fleurs; beaux est
au masculin et au pluriel parce que jardins est
du masculin et au pluriel, etc.
10 Quand un
REMARQUES.
adjectif se rapporte
deux noms du singulier, on met cet adjectif au
pluriel, parce que deux singuliers valent un pluriel : Le roi et le berger sont GAUX
aprs la mort,
(et non pas gal).
2 Si les deux noms sont de diffrents genres,
l'adjectif se met au masculin pluriel : Mon pre
et ma mre sont CONTENTS
(et non pas CONTENTES).
Quant la place des adjectifs, il y en a qui se
mettent avant le nom, commeBEAU jardin, GRAND
arbre, etc. D'autres se mettent aprs lenom) comme
: l'usage estle seul guide
habit ROUGE,table RONDE
cet gard.
Il faut remarquer cependant qu'il y a des adjectifs qui changent le sens du nom, selon qu'ils
nom:
suivent
ce
ou
qu'ils
prcdent
Un GRANDhomme est un homme d'un grand
gnie.
Un homme GRANDest un homme
taille.

d'une haute

homme est un homme honnte et bon.


Un BRAVE
est
Un homme BRAVE

un homme courageux.

-17

EXERCICES.
pe PARTIE,
P
HPARATOIRES,
EXERCICES
nos
Voyez
livre de l' lve, pages 19-41.

CHAPITRE

IV.

Du Pronom.
Le PRONOM(pour le nom) est un mot qui tient
la place du nom, et qui en prend le genre et le
nombre.
Les personnes capricieuses ressemblent des
girouettes : ELLEStournent tout vent.
Dans cette phrase, le mot elles est un pronom,
du
nom
tient
la
personnes.
place
parce qu'il
Il y a cinq sortes de pronoms: les pronoms perles pronoms
sonnels, les pronoms dmonstratifs,
et
les
les pronoms
conjonctifs
pronoms
possessifs,
indfinis.
1 PRONOMS
PERSONNELS.
Les pronoms personnels sont ceux qui dsignent
les trois personnes grammaticales.
On nomme personne grammaticale
le rle que
chaque personne ou chaque chose joue dans le
discours.
0 ,
a que troi,,;
Or, dans l'acte
situations
ou
servir d'objet au
f2:trois
disc^sJA
V coute'r'
possibles.
--a -rque
de

18Il y a donc trois personnes grammaticales :


la
celle qui parle; la deuxiJne, celle
premire,
qui l'on parle, et la troisime. celle de qui l'on
parle.
Personne vient d'un mot latin
REMARQUE.
qui signifie le masque dont les acteurs se couvraient le visage sur la scne, et, par extension,
acteur, personnage, rle.
PREMIREPERSONNE.
Je, me, moi
Singulier:
moi,,
1 ddeux genres.
les
pour
Singulier : Je,J.,ous,
UrIe:
me,
1|1
DEUXIME
PERSONNE.
Singulier:
une:
Pluriel

Tu, te, toi,


: OilS,
Vous,
j

d
pour 1les deux
genres.

TROISublEPERSONNE.
le, pour
Singulir: Ell, la,
pour
111, Lui,
pour
eux, pour
Elles,
Pluriel:
pour
111s,Les, leur, pour
Se, soi, en, y, s'emploient
et pour les deux nombres.

le masculin.
le fminin.
les deux genres,
le masculin.
le fminin.
les deux genres,
pour les deux genres

Leur, pronom personnel, accom pagne toujours


un verbe, et ne prend jamais le signe du pluriel,
parce qu'il a une forme particulire, lui, poitrle
singulier.
Le, la, les, pronoms, accompagnent toujours

un

-19

verbe, c'est ce qui les distingue


prcde toujours un nom.

de l'article,

qui

2 PRONOMS
DMONSTRATtFS.
sont ceux qui rapLes pronoms dmonstratifs
ide
les
d'une
au
d'indication,
moyen
pellent,
personnes ou les choses dont ils tiennent la place :
Les plaies que fait la langue sont plus dangereuses que CELLESquefait le glaive.
Dans cette phrase, le mot celles est un pronom
au moyen
dmonstratif,
parce qu'il rappelle,
d'une ide d'indication, le nomplaies dont il tient
la place.
Les pronoms dmonstratifs sont :
I masc.
Ce, celui.
fm. c~p.
celle.
Pour le ing.) j fem.
,

mage. - celix.
r
celles.
Pour le plur. fem.
fm. -celles.
En ajoutant ces pronoms la syllabe ci ou la
syllabe la ou l, on a les autres pronoms dmonstratifs : ceci, celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci,
qui marquent la proximit; et cela, celui-l, celleId, ceux-l, celles-l, qui expriment rloignement.
1* Le mot ce peut tre adjectif
REMARQUES.
ou pronom dmonstratif.
Il est adjectif quand il dtermine un nom: et
litre, CEtableau.
Il est pronom quand il est avant un verbe ou
un autre pronom, et qu'il peut tre remplac par
ceci, cela: c'est vrai, CE doit dfre, CEqueje dis,

20
c'est--dire
CELAest vrai, CECI doit tre, etc.
2 Il ne faut pas confondre ce, pronom dmonsIlatif avec se, pronom personnel; ce dernier peut
toujours se traduire par soi, lui, elle, eux, elles.
3 PRONOMS
POSSESSIFS.
Les pronoms possessifs sont ceux qui rappellent, au moyen d'une ide de possession, les personnes ou les choses dont ils tiennent la place:
Noubliez jamais que le sort du malheureux
peut devenir LE VTRE.
Le vtre est un pronom possessif.
Les pronoms possessifs sont :
i en, le tien, le si,-n
Le m
sien, ,
mien,
)
mmasc.
pour e, lesin
slllg.
g masc.
,pour
Le ntre, le vtre, le leur,
)
La mienne, la tienne, la sienne, I pour le sing.
fm.
(
Lantre, la vtre, la leur,
Les miens, les tiens, les siens, pour le pl. masc.
Les miennes, les tiennes, les siennes, pour le
plur. fm.
Les ntres, les vtres, les leurs, pour le plur.
des deux genres.
Les pronoms possessifs ont, comme on le voit,
une forme particulire selon que le possesseur est
de la premire, de la seconde ou de la troisime
personne.
11 ne faut
notre, votre
le vntre, la
sans accent

les
confondre
adjectifs
pas
avec les pronoms possessifs
ntre, etc.; les premiers
et prcdent toujours un

possessifs
le ntre,
s'crivent
les
nom;

21
seconds prennent un accent circonflexe sur l'o, et
VOTREmaison
ne se joignent jamais un nom:
1
LANTRE.
est plus belle que
4 PRONOMS
CONJONCTIFS.
Les pronoms conjonctifs sont ceux qui servent
joindre le membre de phrase qui les suit, au
nom ou au pronom dont ils tiennent la place :
La religion est une chane d'or QUI attache le
cielri la terre.
i

Dans cette phrase, le mot qui est un pronom


conjonctif, parce qu'il joint le membre de phrase
attache le ciel la terre qui le suit, au nom chane
dont il tient la place.
Les pronoms conjonctifs sont :
Lequel, duquel,
l
auquel.
1
S.
Ill<T.
n<y

. laquelle.
[masc.
(fm. Laquelle, de laquelle,
Lesquels, desquels, auxquels.
Plur
Imasc*
fm. Lesquelles, desquelles, auxquelles.
Pour les deux genres et pour les deux nombres :
qui, que, quoi, dont. Ce dernier pronom quivaut duquel, desquels, de laquelle, desquelles.
1 Le mot dont le
REMARQUES.
pronom conjonctif tient la place s'appelle, par rapport ce
c'est--dire
mot qui prdernier,
antcdent,
cde.
Ainsi, dans la phrase que nous avons donne
pour exemple, chane est l'antcdent de qui.
2" Les pronoms qui, que, quoi,
lequel, etc.,
2

2 I)sont interrogatifs
quand ils n'ont pas d'antcdent: Qui demandez-vous ? QUE me voulez-vous ?
A QUOIsonge-t-il? LEQUELprfres-tu ? On pourrait aussi les considrer comme des pronoms indfinis.
5 PRONOMS
INDFINIS.
Les pronoms indfinis sont ceux qui rappellent
l'ide d'un nom vague, d'un adjectif, d'un membre de phrase et mme d'une phrase tout entire.
Les pronoms indfinis sont : On, quiconque,
autrui, l'un, l'autre, l'un et
quelqu'un, chacun,
l'autre, plusieurs
rien, etc.
REMARQUES.
1 Le mot le est pronom indfini quand il signifie ceci, cela: Croyez-vous que
la terre tourne? - Oui, je LE crois ; c'est--dire :
je crois CELA(qu'elle tourne). Nous verrons que il
est aussi quelquefois pronom indfini.
2 Les mots tout, aucun, nul, plusieurs,
tel,
certains, sont pronoms quand ils tiennent la place
PLUSIEURS
d'un nom: ArCUNne sortira;
pensent
ainsi; ils sont adjectifs quand ils sont joints un
nom: AUCUNlivre, PLUSIEURS
personnes.
3 Le mot personne est tantt pronom, tantt
nom.
Il est pronom quand il signifie aucune perPERSONNE
n'est
sonne, comme dans cet exemple:
il
nom
il
est
est
de
la
mort
;
quand
prexempt
cd de l'article ou d'un adjectif dterminatif :
vaines veulent qu'on les admire.
Les PERSONNES

23
EXERCICES.
pe
nos
EXERCICES
P
RPARATOIRES,
partie,
Voyez
livre de l'lve, pages 42-51.

CHAPITRE
Du

V.

Verbe.

Le VERBEest un met qui marque l'tat ou l'action, c'est--dire


que l'on est ou que l'on fait
quelque chose :
La terre EST ronde, elle TOURNEautour du
soleil.
Nous n'avons,
proprement
parler,
qu'un
*
seul verbe d'tal, c'est tre; tous les autres verbes peuvent tre considrs comme verbes d'action.
DU SUJET.
Le sujet est la personne ou la chose laquelle
on attribue l'tat ou l'action : DIEU est infiniment
cicatrise les plaies du cur.
bQn ; La RELIGIOIS
On trouve le sujet en mettant qui est-ce
qui!
ou qu'est-ce quil avant le verbe:
Qui est-ce qui

est bon? Dieu;


Qu'est-ce qui cicatrise ?
La
religion. Les mots Dieu, religion, sont les
sujets des verbes est et cicatrise.
DES COMPLMENTS
DU VERBE.
On appelle complments d'un
qui achventle sens de ce verbe.

verbe les mots

24
On distingue deux sortes de complments : le
complment direct et le complment indirect.
Le complment
direct est la personne ou la
chose qui reoit directement l'action exprime

le
verbe:
Can
tua
La Seine arrose
ABEL
;
par
PARIS.
On trouve le complment direct en nommant
le sujet, puis le verbe, aprs lequel on met gui?
La Seine arou quoi? Can tua qui? ABEL
;
rose Quoi? PARIS.Les mots Abel, Paris, sont
les complments directs des verbes tua et arrose.
REMARQUE. Il ne faut pas confondre l'attribut avec le complment direct. On appelle
attribut l'adjectif ou le mot employ comme adjectif, qui est joint au verbe pour exprimer la
manire d'tre du sujet. Ainsi, dans ces phrases :
La vie de Thomme est COURTE; L' ignorance
est la NUITde l'esprit; les mots courte et nuit sont
les attributs des sujets vie et ignorance.
ne s'emploie qu'avec tre et quelL'attribut
moucomme
verbes
naltre,
vivre,
d'action,
ques
*
devenir, etc. Aristide
sembler,
rir, paratre,

mourut PAUVRE
Que vous me semblez BEAU!
;
est la personne ou la
Le complment indirect
l'action exprime
c hose qui reoit indirectement
Le
sa
loi
donna
Dieu

MOSE
;
le
verbe:
par
Le complment inrenard se moqua du CORBEAU.
direct est toujours annonc par des mots (i
de, etc.
On trouve le complment

indirect

en nommant

25
le sujet, puis le verbe, aprs lequel on met qui?
quoi? de qui? de quoi?etc. Dieu donna AQUI?
A MOSE
; Le renard se moqua DEQui ? Du
CORBEAU.
Les mots Mose et corbeau sont les complments indirects des verbes donna et se moqua.
REMARQUES.
1 Le complment indirect prend
souvent le nom de complment
circonstanciel,
c'est lorsqu'il exprime une circonstance de temps,
etc. Les toiles brillent
de lieu, de manire,
Dieu donna sa loi Mose
la
NUIT
;
pendant
sur le SINA.
2 Le nom, l'adjectif et certains pronoms
vent aussi avoir un complment indirect.

peu-

DU RADICALET DE LA TERMINAISON.
Tout verbe se compose de deux parties distinctes: le radical et la terminaison.
Le radical est la partie du verbe qui renferme
l'ide gnrale de l'tat ou de l'action.
La terminaison est la partie ajoute au radical
et qui varie selon la personne, le nombre, le temps
et le mode.
ils chantAinsi, dans chant-e, je chant-ais,
rent, chant est le radical; e, aisy rent sont les
terminaisons.
DE LA PERSONNE.
La personne est la forme particulire que prend
la terminaison du verbe, selon que le sujet joue
le premier, le second ou le troisime rle.

26 SINGULIER.
pe pers.: Je se-RAI.
2e pers.:
Tuse-RAS.
3e pers. : Il se-RA.

PLURIEL.
lrepers. : Nousse- RONS.
2e pers.:
Vous se-mi.
3e pers.: Ils se-RONT.

DU NOMBRE.
Le nombre est la forme particulire que prend
la terminaison du verbe, selon que le sujet est du
singulier ou du pluriel,
PLURIEL.
SINGULIER.
Tu

Vous criv-EZ.

cri-s.

Elle dtwi-o;

Elles

tudi-ENT.

DU TEMPS.
Le temps est la forme particulire que prend
la terminaison du verbe pour indiquer l'poque
laquelle se rapporte l'tat ou l'action.
le PRSENT
Il y a trois temps principaux ;
: je
le
le
PASS
:
FUTUR
: je parj'ai
parl;
pade;
lerai.
On distingue cinq sortes de passs: l'imparle pass indfini, le pass
le
dfini,
pass
fait,
antrieur et le plus-que-par fait,
On distingue aussi deux futurs: le futur simple et le futur antrieur.
Quant au prsent, il n'a qu'un temps, car le
moment o l'on parle est indivisible.
Le prsent est un temps qui exprime qu'une
Tu trachose a lieu au moment o l'on parle:
vailles; ils se promnent.

27
L'imparfait est un temps qui exprime qu'une
chose avait lieu en mme temps qu'une autre :
Je LISAISquand vous tes entr.
Le pass dfini est un temps qui exprime
un
dans
a
eu
chose
lieu
temps compltequ'une
l'anne dernire.
ment coul: Je VOYAGEAI
Le pass indfini est un temps qui exprime
qu'une chose a eu lieu dans un temps complcoul :
tement coul ou non compltement
J'AI TUDIhier mes leons, /AI CRIT ce matin
une lettre.
Le pass antrieur est un temps qui exprime
a
eu
lieu
immdiatement
avant une
chose
qu'une
autre: Hier, quandf EUS FINI,je sortis.
est un temps qui exprime
Le plus-que-parfait
lieu
a
eu
chose
avant une autre, mais non
qu'une
J'AVAIS TERMINmes affaires
immdiatement :
quand je partis.
Le futur est un temps qui exprime qu'une
les bons et
chose aura lieu: Dieu RCOMPENSERA
PUNIRAles mchants.
Le futur antrieur est un temps qui exprime
qu'une chose aura eu lieu quand une autre se
fera: J'AURAI CRITma lettre quand vous reviendrez.
DU MODE.
Le mode est la manire dont le verbe prsente
l'tat ou l'action.
le mode imperIl y a deux modes gnraux:
sonnel et le mode personnel.

28
Le mode impersonnel
est celui qui n'a pas de
personnes: SOUFFLER
n'est pas JOUER.Nous n'avons
qu'un mode impersonnel, c'est l'infinitif, qui comprend le participe.
Le mode personnel est celui qui a des personnes : Je lis, tu lis, il lit, etc.; il comprend finle conditionnel
et le subdicatif, l'impratif,
jonctif.
Il a y donc en tout cinq modes particuliers ;
le conditionl'infinitif,
l'indicatif, l'impratif,
nel et le subjonctzf.
est un mode qui prsente l'tat
L'infinitif,
ou l'action comme vague, sans dsignation de
PARLERsans RFLCHJR,
nombre ni de personne:
c'est se METTREen voyage sans AVOIRFAIT ses
prparatifs.
Vindicatif est un mode qui prsente l'tat ou
l'action comme positive: Je CHANTE,je CHANTERAI,
nous AVONSCHANT.
L'impratif est un mode qui prsente l'tat ou
l'action avec commandement
ou avec prire :
cette faveur.
RENDSce livre; ACCORDEZ-moi
Le conditionnel est un mode qui prsente l'tat
ou l'action comme dpendante d'une condition :
Je FERAISl'aumne si j'tais riche.
Le
subjonctif est un mode qui prsente l'tat
et par consou l'action comme subordonne,
quent incertaine : Il faut fJlf(' j'cm\h unelettre ;
Je souhaite QUEvous RUSSISSIEZ.

29
DESCONJUGAISONS.
Conjuguer
les formes.

un verbe., c'est en prsenter

toutes

Il y a en franais quatre conjugaisons ou classes de verbes, que l'on distingue par la terminaison du prsent de l'infinitif.
La premire conjugaison a le prsent de l'ifinitif termin en er, comme chant-ER; la seconde
en if, comme fin-IR; la troisime en oir, comme
recev-OIR, et la quatrime en re, comme rend-RE.
Il y a deux verbes, tre et avoir, qui servent
conjuguer les autres, et qui, cause de cela, sont
appels auxiliaires.
Les temps qui sont forms d'un auxiliaire et
d'un participe pass, sont appels temps composs : Nous AVONS
CHANT,vous AVEZFINI.
Les temps qui ne prennent pas d'auxiliaire
sont appels temps simples:
Nous CHANTONS,
Vous
FINISSEZ.
EXERCICES.
1re partie,
Voyez nos EXERCICESPRPARATOIRES,
livre de l'lve, pages 52-96.

30 Modle

'1
Chant-ER.

Chant-ant.
Ghant-.

des quatre
conjugaisons.
1er. TEMPSSIMPLES.
INFINITIF(1"
mode).
PRSENT.
:
;j
1Fin-IR. 1Recev-OIR. 1Romp-RE. !
PARTICIPE.
'
PRSENT.
1Fin-iss-ant.1Recev-ant. 1Romp-ant.
PASS.
1Fin-i.
1Re-u.
1Romp-u.
INDICATIF
(2emode).

PRSENT.
Je chant-e.
fin-i-s. reoi-s.
iromp-s.
Tu
es.
i-s.
s.
s.
Il
e.
i-t.
t.
t.
Nous ons.
iss-ons. recex-ons.
ons.
iss-ez.
Vous ez.
ez.
ez.
iss-ent. reoix-ent.
Ils (1) ent.
ent.
IMPARFAIT.
fin-iss-ais. recex-ais. romp-ais.
Je chant-ais,
ais.
iss-ais
ais.
ais. Il
Tu
ait.
ait.
iss-ait.
ait.
Il
iss-ions.
ions.
ions.
Nous ions.
iez.
iss-iez.
iez.
Vous iez.
aient.
aient.
iss-aient.
aient.
Ils
PASS
DFINI.
fin-is.
Je chant-ai.
re-us.
romp-w.
is.
is.
us.
as,
Tu
it.
ut.
it.
a.
Il
-mes.
-mes.
Nous d-mes(2).
-mes.
i
i-tes.
-tes.
Vous -tes. i-tes.
ivent.
Ils
(3).
1Ils
n-irent.
--- tirent.
-rent ----,-.
serventsuccessivement
pourchacune
(1)Lespronomspersonnnels
des trois autres conjugaisons.
nousamasmcs,vousfinistes,etc.:lalettre
(2)Oncrivaitautrefois
s a disparuet a tremplacepar un accentcirconflexe.
(3)Dansils aim--rent,l'accentgraveempchequ'il y ait deux
syllabesmuettesde suite.

Modle

des

31 -

quatre

eoiiijuguisons.

SIMPLES
TEMPS
(suite).

Je cbant-e-rai.
e-ras.
Tu
e-ra.
Il
Nous e-rons.
Vous e-rez.
e-ront.
Ils

FUTUR.
recev-mi.
ifn-i-mi.
ras.
ras.
i-ras.
ra.
ra.
i-m.
rorts.
rons. romp-rai.
i-rons.
rez.
i-rez.
ez
!
ront.
vont.
i-ront.

IMPRATIF
(8emode).
PRSENT.
Chant- e.
Reoi-s,
ons.
iss-ons Recev-ons.
ons.
ez.
ez. Romp-s.
iss-ez. l
ez.
Fin-i-s.
CONDITIONNEL
(4emode).
PRSENT
OUFUTUR.
fin-i-rais. iecev-rais. romp-r<n's.
Jechant-e-rais.
i-rais.
mis,
Tu
-rais.
rais.
rait.
rait.
i-rait.
e-rait.
Il
nom.
rions.
i-rions.
Nous e-rions.
riez
riez.
i-riez.
Vous e-riez.
raient.
i-raient.
raient.
e-raient.
Ils
SUBJONCTIF
(5emode).
PRSENT
OUFUTUR.
romp-e.
ifn-iss-e. reoiv-e.
Queje chant-e.
es.
Iss-es.
es.
es.
Que
tu
e.
e.
iss-e.
e.
Qu'il
ions
iss-ions. recev-ions.
Que nous ion..
iez.
iez.
iss-iez.
Que vous iez.
ent.
ent.
iss-ent.reoiv-ent.
Qu'ils
IMPARFAIT.
romp-me.
re-usse.
*
Queje chant-asse.'fin-ise.
risses.
isses.
Isses.
asses.
Queta
il-t.
-t.
4-f(t).
Qu'il
-t.
issions.
lissions.
asnons. issions.
Quenous
issiez.
issiez.
llssiez.
Que vous assiez.
lissent.
issent.
ussent.
:
issent.
Qu'ils
l
(1) Ma 3" personnedu singulier,l'accentcirconflexeremplace
les deuxss qui figurent toutes les autres personnes,et^qu'ici
l'euphonieavejetes.

32
des verbes ETRE et AVOIR.
( TEMPSSIMPLES.
)
Les verbesT-RE
et AV-OIR
servent, commenous l'avonsdit,
formerlestempscompossdes verbes
; il fautdonc,avantde prsenterle tableaude cestemps,que nousfassionsconnatrela conjugaisonde cesdeuxauxiliaires
; la voici:
COIIJua'aillOn

INFINITIF(1ermode).
PRSENT.

FUTUR.
J'au-rm. Je se-rai.
Tu au-ras.
Tu se-ras.
Il au-ra.
il
Il se-ra.
, Av-OIR. JET-RE.
Nous aU-l'ans.Nousse-rons.
Vous au-rez. Vousse-rez.
PARTICIPE.
Ils au-ront. Ilsse-rant,
PRSENT.
IMPRATIF
(3emode).
Ay-ant.
|t-awf.
PRSENT.
PASS.
Ai-e.
E-u.
1Et-.(invar.) A y-ons. Soj-ons.
Ay-ez.
Soi-s.
Soy-ez.
INDICATIF(2*mode).
CONDITIONNEL
(4emode).
PRSENT.
PRSENT
OUFUTUR.
J'a-i,
Je sui-s.
J'au-rais.
Tua-s.
Tu e-s.
Tu au-rais. I Jese-rais.
se-mis.
Ila.
Iles-f.
Ilau-rait.
Tu
Il
se-rait.
Nous
av-ans. Noussom-wes. NousaU-l'ions
Vous
av-ez.
Vous
t-es.
Vous
auriez. Vous
se-riez.
se-l'ions.
Uso-nt.
Ilsso-nt.
Ilsau-raient, Nous
Ils se-mient.
SUBJONCTIF
(5-mode).
IMPARFAIT.
PRSENT
0UFUTUR"
J'av-ais.
J't-ais.
Tuav-aw.
Tut-ais.
Quej'ai-e.
Quejesoi-s.
Il av-ait.
Il t-ait.
Que
tuai-es. Que tu soi-s.
Nousav-ions.Noust-ions. Qu'il ai-t.
Qu'il soi-t.
Vous
nv-iez. Vous
t-iez.
Quen. ay-ons. Quen. so-yons.
-Ils av-aient. Ils t-aient. Que v. ay-ez. Que v. so-yez.
Qu'ilsai-ent. Qu'ilssrn-ent.
PASS
DFINI.
IMPARFAIT.
,T'c-us.
Jef-us.
Quej'e-usse. Quejei-uase.
Tu e-us.
Tuf-us.
Quetu e-usses.Que tu f-usses.I
Ile-tit.
Ilf-ut.
Qu'il Cot.
Qu'il e-t.
Nouse-mes Nous
t-mes. Quene-ussionsQue
n.{-tissions
Vous e-tes. Vous
-tes.
Quev. e-ussiezQuev.f-ussiez.
Ils e-urent. lisl-urent.
Qu'ilse-ussent.Qu'ilsf-ussent,
Il

L'auxiliaire Avoir s'emploie pour marquer


REMARQUE.
Vaction, et l'auxiliaire tre pour marquer l'tat.

33
Hlodle

deoi quatre
conjugaisons.
S Il'. TEMPSCOMPOSS.

t
INFINITIF(1ermode),
FUTUR
J'aurai
PASS.
Tuauras
I]
sIl aura
b.
;i
chnt-,
.;
Nous
a
urons
[ S'r l.g1
( chant-^.
Avoir < J,1:1;
vous aurez
Ils auront)-gANTERIEUR.
g 2
1 roinp-w.
IMPRATIF
mode).
(
3.
PARTICIPE.
ANTERIEUR.
FUTUR
PARTICIPE.
PASS.
Aie
chant-.
Ayons
)
fin-i
>
S-?
a
Ayez
Ayant
]S t.a .4
g.g -<
)I re-u.
romp-w.
CONDITIONNEL
(4emode).
INDICATIF
mode).
)
(2e mode
PASSE.
INDFINI.
PASS
J'aurais
Tu aurais
J'ai
1
I]. :r ?
Il aurait
Tuas

Nous aurions 'of:r S


](,il
"S.si.
Vous
auriez
-g
a
g
g
Nousavons f J S
-<-<
Ils auraient
(1) }
Vous avez Q
I
Ils ont
SUBJONCTIF
(5emode).
ANTRIEUR.
PASS.
PASS
Quej'aie
J'eus
I '<'
Quetu aies I
Tu eus
?
Il eut
ait..
Qu'il
Nous emes ( S'ils
Quenousayonsf g-rgjj'
Vousetes
Quevousayez
1522
2-<
Ils eurent
Qu'ilsaient 1J
1)
PLUS-QUE-PARFAIT.
PLUS-QUE-PARFAIT.
l
Quej'eusse
Que tu eusses j
Tu avais
( :x 4 6..
Il avait
Qu'ileussions
Que
Quen.
n. eussigns
f et
Nous avions
avionsf 'i.a S*
Quev. eussiez c 8
>3s22
Vous aviez
J
('
|
j'avais
avaient
Quils
eussent
Ils
)
il
et
eusses
tu
chant,
chant,
:
J'eusse
aussi
chant,
dit
On
(1)
c
hant.
ils
eussent
eussiezchaut,
v
ous
nous eussionsclitmt,
j'eussefini, etc. J'eussereu,etc. J'eusserompu,etc.

31
Les verbes treet avoir
REMARQUE.
prennent
l'un et l'autre avoir dans leurs temps composs:
J'ai eu, j'ai t, etc.
Avoir est, comme on le voit, le verbe auxiliaire
par excellence, puisqu'il forme lui-mme ses temps
composs.
Pour la conjugaison d'un verbe avec l'auxiliaire tre,
voyez page 47.

Tableau

synoptique

MODES.

INFINiTIF.

des telnps

des Verbes

SIMPLES. TEMPS
COMPOSS.
TEMPS
Prsent.
Participeprsent.
-

Pass.
Participe pass.

Imparfait.
INDICATIF.

Pass dfini.
Futur.

Pass indfini.
Pass antrieur.
Plus-que-parfait.
Futurantrieur.

UIPERATIF.

Prsent ou futur.

Futur antrieur.

Prsent.

Prsent ou futur.
CONDITIONNEL

Pass (2
formes).

Prsentoufutur.

Pass.

Imparfait.

Plus-que-parfait.

SUBJONCTIF.

35 Remarques
ques

lie quelsur la conjugaison


de verbes en ER.
groupes

1 Dans les verbes en c-er (annonc-er, lanc-er,


plac-er, prononc-er, trac-er, etc.), on met une cdille sous le c, toutes les fois que la terminaison
commence par un a ou par un o : Les aptres
la bonne nouvelle aux nations.
ANNON-AIENT
Cette cdille a pour objet de conserver au c le son
doux qu'il a au prsent de l'infinitif.
2 Dans les verbes en g-er (corrig-er, jug-er,
song-er, soulag-er, etc.), on met un e
rang-er,
entre le radical et la terminaison,
toutes les fois
que celle-ci commence par un a ou par un o:
L'homme
sensible soulage ses peines en souLAG-E-ANT
celles des autres.
Cet e sert conserver au g le son doux qu'il a au prsent de l'infinitif.
3 Dans les verbes en el-er, et-el' (appel-er, cisel-er, nIVel-et, polissel-eJ',ll'quet-el',.iet-eJ', etc.),
/et t se doublent avant une syllabe muette:
Les
parents APPEL-L-ENTla bndiction de Dieu sur
leurs enfants.
Cette duplication des consonnes finales 1 et t du radical a pour objet d'empcher qu'il y ait deux syllabes
muettes de suite.
REMARQUE.Quelques verbes, comme achet-er,
bowrel er, dcel-er, gel-er, harcel-er et pel-er font
exception la rgle prcdente et prennent un
accentgrave: il gl-e, j'acht-e-rai, etc. (Acadmie.)

36

4 Tout verbe de la premire conjugaison qui, au


prsent de l'infinitif, a un e l'avant-dernire
sem-er, etc.), change
syllabe (lev-er, promen-er,
cet e en , toutes les fois que la syllabe suivante
de la terminaison est muette:
Je PROMN-E
des
sur les beauts de ta naregards d'admiration
ture.
Ce changement a lieu pour qu'il n'y ait pas deux syllabes muettes de suite.
5 Tout verbe de la premire conjugaison qui,
au prsent de l'infinitif, a un l'avant-dernire
syllabe [altr-er, espr-er, prcd-er, prfr-er,
rvl-er, etc.), change cet en , avant une syllabe muette: J'ESPR-E en la misricorde de Dieu.
L'avant-dernire syllabe d'un mot doit avoir un son
ouvert; il faut que la voix clate avant de tomber: voil
la raison de ce changement.
Cependant les verbes en g-er et en -er,
comme protg-er, cr-er, sitppl-er,
etc., conservent partout l'accent aigu: Il cr-e, il protg-e,
il suppl-e-ra, etc.
en
verbes
-er
Les
Remarque particulire.
du
fminin

et
un
e
au
deux
singulier
prennent
a
t
Une
excuse
l'me
AGRE
;
participe pass:
cnEimmortelle. Ce n'est point une irrgularit :
le premier appartient au radical, le second n'est
autre chose que la terminaison du verbe au partidu fminin.
le
e
est
signe
enfin,
cipe pass;
6 1)ans les verbes en y-er (emplny-er,

essuy-er,

37
nettoy-er, etc.), y se change en i toutes les fois
qu'il n'y a pas d'hiatus viter, c'est--dire avant
une syllabe muette: Mon enfant, emploi-e bien
ton temps.
Cependant, dans les verbes en ay-er seulement,
il vaut mieux conserver l'y dans toute l'tendue
de la conj ugaison, surtout si le radical n'a qu'une
syllabe. Ainsi, il vaut mieux crire je pay-e que
conserve aussi
ie pai-e. Le verbe yrassey-er
partout l'y : il grassey-e, elles grassey-e-raient.
11 faut remarquer que les verbes en y-et, et,
en gnral, tous ceux qui ont le participe prsent en y-ant, quelque conjugaison qu'ils appartiennent, prennent un y et un i de sui te la. lte
et la 2e personne plurielle de l'imparfait de l'inNous ESSUYdicatif et du prsent du subjonctif :
;
IONS, vous ESSUY-IEZ
que nous EMPLOY-IONS,que
vous EMPLOY-IEZ;
IWSVOY-IEZ, etc. Ce n'est point une
irrgularit : y appartient au radical, i la terminaison; cet i sert d'ailleurs distinguer l'imparfait de l'indicatif du prsent du mme mode.
Les verbes en i-er (li-er pri-er, etc.) prennent
Nous LI-IONS, que
deux ii aux mmes formes :
vous PRI-IEZ.
Des Verbes

irrguliers

Les verbes irrguliers


pas les rgles gnrales
quelle ils appartiennent.

et dfeetlfs.

sont ceux qui ne suivent


de la conj ugaison la-

38
On appelle dfectifs ou incomplets
qui n'ont pas toutes leurs formes. Liste

des principaux
Verbes
et dCeetirs.

les verbes

irrguliers

( Nousne donnonsdans cetteliste que les formesirrgulires.


- Les verbesdfectifssont marqusd'une astrisque.
)
1re CONJUGAISON.
ALLER.Je vais, tu vas, il va., ils vont.-J'irai, etc.
Va.- J'irais,
etc.- Que j'aille, que tu ailles, qu'il
aille.,
qu'ils aillent.
ENVOY-ER.J'enverrai, etc. J'enverrais, etc.
2e CONJUGAISON.
ACQUR-IR, acquis. J'acquiers, tu acquiers, il
acquiert, nous acqurons, vous acqurez, ils acquiren t.
-J'acquis, etc. J'acquerrai, etc.- Acquiers.- J'acquerrais, etc. Quej'acquire, que tu acquires, qu'il
Quej'acquisse, etc.
acquirent.
qu'ils
acquire.,
BN-IR, bni, bnie; et, en parlant des choses sur
lesquelles la bndiction du prtre a t donne, bnit,
bnite: dit pain BNIT,de l'eau BNITE.

bouillant.
Je bous, tu bous, il bout,
BOUILL-IR,
nous bouillons, etc. - Je bouillais, etc. Bous, bouillons, bouillez. Queje bouille, etc.
COUR-IRse conjugue comme s'il tait de la 3e conjugaison.
CUEILL-IR, cueillant. Je cueille, tu cueilles, etc.

disait
autrefois
nous
etc.
cueillons,
Je
cneill-er),
(on
cueillais, etc. Je cueillerai, etc.Cueille, cueillons,
je cueille, etc.
cueillez, etc.Je cueillerais, etc.Que
DORM-IH,dormant. -Je dors, tu dors, il dort, nous

39
dormons, vous dormez,etc, - Dors, dormons, dormez,
- Queje dorme, etc.
*FAILL-IR,failli. Ce verbe n'est plus gure usit qu'au
pass dfini, je faillis, etc., et aux temps composs.
* FR-IR
(frapper). Ce verbe n'est usit qu' l'infinitif
et dans cette expression
: sans coup frir.
FLEUR-IR(employ au figur dans le sens de prosprer) fait au participe prsent florissant, et l'imparfait
de l'indicatif il florissait, ils florissaient.
FU-IR, fuyant.- Nous fuyons, etc.- Je fuyais, etc.
- Fuyons, fuyez. Que je fuie, etc.
* GS-IR. Est usit seulement aux formes suivantes:
Gisant. Ci-gt, il gt, nous gisons, vous gisez, ils
gisent. Je gisais, tu gisais, il gisit, nous gisions,
tous gisiez, ils gisaient.
HA-R. La seule irrgularit de ce verbe consiste en
ce qu'il ne prend pas de trma au singulier du prsent
de l'indicatif: Je hais, tu hais, il hait, ni au prsent de
l'impratif: hais.
Aux deux premires personnes plurielles du pass dfini et la 3e personne du singulier, l'imparfait du
: Nous
subjonctif, le trma remplace l'accent circonflexe
hames, vous hates, qu'il hat.
MENT-IR,mentant. Je mens, tu mens, il ment,
nous mentons, etc. Je mentais, etc. Mens, mentons, mentez, etc. Queje mente, etc,
MOLR-1R,mourant, mort. Je meurs, tu meurs, il
meurt, nous mourons, vous mourez, ils meurent. - Je
mourais, etc. Je mourus, etc. - Je mourrai, etc.
- Meurs. - Je mourrais, etc. Queje meure, que tu
meures, qu'il meure..,, qu'ils meurent. Que 'je
mourusse, etc.

40
OFFR-IR, offrant, offert. -J'offn,
tu offres, il offre,
nous offrons, etc. J'offrais, etc. Offre, offrons,
offrez, etc. Quej'offre, etc.
Ainsi se conjuguent tous les verbes en frir et en
vnr.
OU-IR n'est plus usit qu'au prsent de l'infinitif et
aux temps composs
: Our la messe, j'ai- ou dire.
Le trma sert distinguer ou, participe pass du
verbe our, de oui, adverbe d'affirmation.
*
QUR-IR. Ce verbe n'est plus usit qu'au prsent de
l'infinitif et prcd des verbes aller, venir, envoyer:
aller qurir, envoyer qurir, etc.
PART-IR,partant. Je pars, tu pars, il part, nous
partons, etc. Je partais, etc. Pars, partons, partez. Queje parte, etc.
Je tiens, tu tiens, il tient,
TEN-IR, tenant, tenu.nous tenons, vous tenez, ils tiennent. - Je tenais, etc.
Je tins, etc. Je tiendrai, etc. Tiens. Je
tiendrais, etc. Queje tienne, que tu tiennes, qu'il
tienne. , qu'ils tiennent. Que je tinsse, etc.
Remarque. La consonne n du radical se double avant
une syllabe muette.
TRESSAILL-IR, tressaillant. - Je tressaille, tu tressailles, etc. Je tressaillais, etc. Tressaille, tressaillons, tressaillez. Que je tressaille, etc.
VEN-IR se conjugue comme tenir.
VT-IR ne suit le modle de la 2e conjugaison qu'au
futur et au conditionnel prsent, je vtirai, je vtirais, etc.; partout ailleurs il se conjugue comme s'il
tait de la 4e.
3e CONJUGAISON.
ASSE-OIR,Asseyant, assis. - J'assieds, tu assied*, il
assied, nous asseyons, vous asseyez, ils us,,,eyent.-

il
J'esseyais, etc. J'assis, etc. J'assirai, etc.
Assieds, asseyons, asseyez, etc. J'assirais, etc.

etc.
Quej'assisse, etc.
Quej'asseye,
*CH-OIRn'est usit qu'au prsent de l'infinitifet au participe pass: chu, chue.
'DCHOIR.Je
dchois,
etc., nousdchoyons, etc.
Je dcherrai, etc. Je dcherrais, etc. Que je dchoie, etc. Point d'imparfait de l'indicatif, d'impratif, ni de participe prsent.
DEV-OIR,d. Seconjugue comme recevoir. L'accent
circonflexe dansd sert distinguer ce participe de du,
contraction pour de le.
* ICH-OIR, chant. Il choit ou il chet. J'cherrai, etc. J'cherrais, Point d'imparfait de
l'indicatif, d'impratif, ni de prsent du subjonctif.
* FALL-OIR,verbe
impersonnel
: il faut, il faudra, il
faudrait, qu'il faille.
MOUV-OIR,mu. Je meus, tu meus, il meut. ils
meuvent. Je mus, etc. Meus. Que je meuve,
que tu meuves, qu'il meuve.,., qu'ils meuvent, etc.
Queje musse, etc.
* PLEUV-OIR,plu. Verbe
impersonnel. Il pleut, il
plut, qu'il plat.
POUV-OIR,pu. Je peux ou je puis, tu peux, il
peut., ils peuvent. Jepus, etc. Je pourrai, etc.
Je pourrais, etc. Que je puisse, etc. Que je

Pas d'impratif: on ne peut commander


etc.
pusse,
de ponvoir.
* RAV-OIRn'est usit qu'au prsent de l'infinitif.
SAV-OIR,sachant, su. Je sais, tu sais, il sait. Je sus, etc.Jesaurai, etc. - Sache, sachons, sachez.
Je saurais, etc. Que je sache, etc. Que
je
susse, etc.
SE-OIR (tre convenable) n'est usit qu'aux formes

42
suivantes: Seyant. Il sied, ils sient. Il seyait,
ils seyaient. Il sira, ils siront. Il sirait, ils
siraient.
* SE-OIR
(tre assis, tre situ) n'est plus usit qu'aux
participes: sant; sis, sise.
SURSE-OIR, Sursoyant, sursis. - Je sursois, etc.
Je sursoyais, etc.Je sursis, etc. - Je surseoirai, etc.
Sursois, sursoyons, sursoyez. Je surseoirais, etc.
Que je sursoie, etc. Que je sursisse, etc.
VAL-OIR. Je vaux, tu vaux, il vaut. Je vaudrai, etc. Vaux. Je vaudrais, etc. Que je
vaille, que tu vailles, qu'il vaille., qu'ils vaillent.
Remarque. Le verbe prvaloir fait au prsent du subjonctif : queje prvale.
V-OIR, voyant. Je vois, tu vois, il voit, nous
voyons, vous voyez, ils voient. Je voyais, etc. Je
vis, etc. Je verrai, etc. Vois, voyons, voyez.
Je verrais, etc. Queje voie, etc. Queje visse, etc.
Remarque. Les composs prvoir et pourvoir font au
futur je prvoirai, je pourvoirai. Pourvoir fait de plus
au pass dfini je pourvus, etc., et l'imparfait du subjonctif, que je pourvusse, etc.
VOUL-OIR.Je veux, tu veux, il veut., ils veulent.
- Je voudrai, etc. Veuille ou veux, veuillons ou

etc.
ou
voulez.Je
veuillez
voudrais,
Que
voulons,
je veuille, que tu veuilles, qu'il veuille., qu'ils veuillent.
Remarque. Le prsent de l'impratif veuille s'emploie
par civilit pour aie la complaisance. Veux signifie aie
la volont.
48 CONJUGAISON.
*ABSOUD-RE,absolvant, absous, absoute.J'absous,
tu absous, il absout, nous absolvons, etc. J'absol-

43
vais, etc. Pas de pass dfini ni d'imparfait du subjonctif. - Absous, absolvons, absolvez. Que j'ab.
solve,etc.
Remarque. Ce verbe a, comme on le voit, deux radicaux: absoud avant une consonne, absolv avant une
voyelle. Rsoudre se conjugue comme absoudre,
mais il fait, au pass dfini, je rsolus, et au participe
prsent rsolu, et dans certains cas, rsous.
*ACCROI-REn'est usit qu'au prsent de l'infinitif.
BATT-RE.- Je bats, tu bats, il bat. Bats.
BOI-RE, buvant, bu. Nous buvons, vous buvez,
ils buivent. - Je buvais, etc.-Je bus, etc. -Buvons,
buvez.- Queje boive, etc .;que nousbuvions, que vous
buviez, qu'ils boivent. Queje busse, etc.
* BRAI-RE
ne s'emploie gure qu'au prsent de l'infinitif et aux 3" personnes du prsent, du futur et du
conditionnel.
CONCLU-RE,conclu. Je conclus, etc. Queje conclusse, etc.
conduit. Nous conduiCONDllI-RE,conduisant,
sons, vous conduisez, etc. Je conduisais, etc. Je
conduisis, etc. Conduisons, conduisez. Que je
conduise, etc. Que le conduisisse.
Ce verbe a, comme on le voit, deux radicaux: condui
avant une consonne, conduis avant une voyelle,
Ainsi se conjuguent tous les verbes en ui-re, except
lui-re et nui-re.
CONFI-RE,confisant, confit. - Nous confisons, vous
confisez, ils confisent. Je confisais, etc. Je confis, etc. Coiifisons, confisez. Que je confise, etc.
- Queje confisse, etc.
CONNAIT-RE, connaissant, connu. Je connais,
etc. nous connaissons, etc.Je connaissais, etc.-Je
connus, etc. - Connais, onnaissons,
connaissez.Queje connaisse, etc. Queje connusse, etc.

Remarque. L'i du radical conserve l'accent circonflexe


quand il est suivi d'unt.
Sur connatre se conjuguent tous les verbes en alre.
COUD-RE. Ce verbe a deux radicaux: coud avant
une consonne, cous avant une voyelle.
CRAIND-RE,craint. Ce verbe a, comme le prcdent
deux radicaux: craind avant une consonne, craign,
avant une voyelle.
Remarque. Le d final du radical craind tombe au
singulier du prsent de l'indicatif et de l'impratif: Je
crains, tu crains, il craint; crains. Ainsi le veut l'euphonie. Mme observation pour les verbes en soudre.
Sur craind-re conjuguez tous les verbes en indre.
Tous les verbes en d-re, except ceux en ind-re et en
soud-re, conservent le d du radical, mais ils ne prennent
pas de terminaison la troisime personne du prsent
de l'indicatif: je vend-s, tu vend-s, il vend.

cru.
Nous croyons, vous
CROI-RE, croyant,

etc.
etc.
Je
Je
crus,
Que je
croyais,
croyez.
crusse, etc.

Je cros, tu cros, il
crt
CROIT-RE, croissant,

ils
croissent.
vous
nous
croissez,
croissons,
crot,
Je croissais, etc. Je cns, etc. Cros, croissons,
croissez. Queje croisse, etc. Queje crsse, etc.
Remarque. L'accent circonflexe du verbe crotre se
met non-seulement quand la voyelle i est suivie d'un t,
mais encore toutes les formes que l'on pourrait confondre avec celles du verbe croire.
Les composs accrotre et dcrotre ne conservent
l'accent que lorsque l'i est suivi d'un t.
DI-RE,disant, dit. Nous disons, vous dites, ils di

etc.
Disons, dites.
etc.
Je
Je
dis,
sent.
disais;,
Queje dise, etc. Que je disse, etc.

45
Redire fait aussi vous redites. Maudire fait nous
maudissons, vous maudissez. Les autres composs sont
rguliers.
CLO-RE, clos. Usit seulement aux 3es personnes:
il clt, ils closent. Il clra. Il clrait. Qu'il
close. Les autres temps manquent.
CRI-RE,crivant, crit. Pour les formes personnelles, deux radicaux: cri avant une consonne, criv
avant une voyelle.
*FRI-RE, frit. Ce verbe ne se conjugue gure qu'avec
faire que l'on joint l'infinitif: Je fais frire, tu fais
frire, il fait frire, etc. Je faisais frire, etc.
LI-RE, lisant, lu. Nous lisons, vous lisez, etc.
Je lisais, etc. Je lus, etc. Lisons, lisez. Que je
lise, etc. Que je lusse, etc.
LUI-RE, luisant, lui. Seconjugue comme conduire,
mais point de pass dfini ni d'imparfait du subjonctif.
METT-RE,mis. Je mets, tu mets, il met.-Je mis, etc.
Mets. Que je misse, etc.
MOUD-REse conjugue comme s'il tait de la 3e, mais
avec deux radicaux: moud avant une consonne, moul
avant une voyelle.
NAIT-RE,n.-Je naquis, etc.-Que je naquisse, etc.
Pour les autres temps, se conjugue comme connatre.
NUI-RE, nui. Deux radicaux: nui avant une consonne, nuis avant une voyelle.
PLAI-RE,plaisant, plu.Ilplat, nous plaisons, etc.
Je plaisais, etc. - Je plus, etc. Plaisons,
plaisez, etc.
Que je plaise, etc. Que
je plusse, etc.
* POIND-REn'est
usit qu'aux formes suivantes: Le
jour ne fait que POINDRE;ds que le jour POINDRA;T
aussitt que le jour POINDRAIT.
PREND-RE,prenant, pris. Je prends, etc. Nous
3

i6
prenons, vousprenez, ils prennent. Je prenais, etc.
Je pris, etc. Prends, prenons, prenez. Que je
prenne, que tu prennes, qu'il prenne.,
qu'ils prennent. Queje prisse, etc.
Remarque. L'n du radical se double avant e, es, ent,
pour qu'il n'y ait pas deux syllabes muettes de suite.
RI-RE, ri. Je ris, tu ris, il.rit, nous rmes, etc.
- Queje risse, etc.
SUIV-RE, suivi. - Je suis, tusuis, il suit. - Rgulier
partout ailleurs.
* TRAI-RE,trayant, trait. Point de pass dfini ni
; rgulier aux autres temps.
d'imparfait du subjonctif
VAINC-RE,vainquant, vaincu. Pour toutes les formes personnelles, deux radicaux: vainc avant une consonne, vainqu avant une voyelle.
Au prsent de l'indicatif, la 3e personne du singulier,
pas de terminaison, il vainc: l'euphonie rejette le t.
VIV-RE, vcu. -Je vis, tu vis, il vit. - Je vcus, etc.
- Vis. Que je vcusse, etc.
Division

des verbes

d'action.

Il ya deux sortes de verbes d'action: les verbes


d'action directe, et les verbes d'action indirecte.
Les verbes d'action directe (communment,
verbes actifs ou transitifs) sont ceux aprs lesquels on peut mettre quelqu'un ou quelque chose.
Ainsi, frapper, donner sont des verbes d'action
directe, parce qu'on peut dire: fi,aj)pei, quelqu'un,
donner quelque chose.
Les verbes d'action indirecte (communment,
verbes neutres ou intransitifs) sont ceux aprs les-

47
ni
ni
mettre
ne
on
quelque
que/qu'un
peut
quels
chose. Ainsi, marcher est un verbe d'action indirecte, parce qu'on ne peut pas dire : marcher quelqu'un, marcher quelque chose.
1 Tous les verbes d'action di.
REMARQUES.
recte prennent l'auxiliaire avoir dans leurs temps
composs: il i chant, nous AVONSreu une lettre.
20 Un certain nombre de verbes d'action indirecte, tels que aller, arriver, dcder, clore, entrer, mourir, natre, partir, venir, etc., prennent
l'auxiliaire tre dans leurs temps composs, parce
qu'alors ce n'est pas l'action, mais le rsultat de
l'action, et par consquent l'tat, que l'esprit envisage: Toutes les sciences et tous les arts SONTns
parmi des nations libres.
3 Quelques verbes d'action indirecte, tels que
grandir, passer, vieillir, rester, disparatre, choir,
cesser, etc., peuvent prendre l'un et l'autre auxiliaire, mais avec une diffrence dans le sens de la
phrase: Ce billet A.chu le premier de ce mois,
- Il y a un mois que ce billet ESTchu.
Les verbes qui prennent l'auxiliaire tre dans
leurs temps composs se conj uguent de la manire
suivante :
INFINITIF.
INDICATIF.
PASS.
PASS
INDFINI.
tre arriv.
Je suis arriv, etc.
PARTICIPE.
PASS
ANTRIEUR.
PRSENT.
tant arriv.
Je fus arriv, etc.

48
ou
PLUS-QUE-PARFAIT.
J'tais arriv, etc.
Je fusse arriv, etc.
FUTUR
ANTRIEUR.
SUBJONCTIF.
Je serai arriv, etc.
PASS.
CONDITIONNEL.
Que je sois arriv, etc.
PASS.
PLUS-QUE
- PARF
AIT.
Je serais arriv, etc.
Que je fusse arriv, etc.
Les verbes d'action indirecte
REMARQUE.
qui
prennent l'auxiliaire tre deviennent de vritables
verbes d'tat aux temps composs.
A la classe des verbes d'action soit directe, soit
les verbes rflchis.
indirecte, appartiennent
On appelle ainsi les verbes qui expriment une
action qui retombe sur la personne ou sur la chose

la
fait
:
JE
ne
MEFLATTE
d'tre
savant;
pas
qui
ILS SE SONTREPENTISde leurs fautes; - ELLES SE
SONT NUI.
Les verbes rflchis se conjuguent avec deux
pronoms de la mme personne: je me, tu te, il se,
vous
ils
nous
le
nous,
vous,
se,
singulier
;
pour
pour le pluriel. De ces deux pronoms, le premier
est toujours sujet, et le second toujours complment direct ou indirect.
A l'impratif, les verbes rflchis sont suivis des
pronoms complments toi, nous, vous: repens-toi,
Un
trait-d'union
repentez-vous.
repentons-nous,
joint le pronom au verbe.
Dans les temps com poss, on emploie l'auxiliaire tre, mais alors le participe prsent ayant
du verbe avoir est sous-entendu. Ainsi,je me suis
flatt, est pour je suis AYANTflatt trtoi.

49

Il y a deux sortes de verbes rflchis: les verbes


et les verbes accidentelessentiellement rflchis
lement rflchis.
Les verbes essentiellement rflchis sont ceux
que l'on ne peut employer sans l'un des pronoms
me, te ou toi, se, nous, vous, qui sont considrs
comme complments directs, et avec lesquels le
tels sont
participe pass s'accorde toujours ;
s'abstenir, s'emparer, s'vanouir, se repentir, etc.
de la ville.
Les ennemis SESONTEMPARS
Les verbes accidentellement
rflchis sont
ceux qui peuvent se conj uguer sans les pronoms
complments me, te, se, nous, vous. Ainsi, se
flulter, se tromper, sont des verbes accidentellement rflchis, parce qu'on peut dire: Je flatte,
il flatte, etc.; nous trompons, vous
tu flattes,
trompez, ils trompent.
Dans les verbes accidentellement rflchis, les
pronons me, te, se, nous, vous, sont tantt complments directs, tantt complments indirects,
selon le sens. Ainsi, dans, se flatter (flatter soi),
se est complment direct; dans s'attribuer (attribuer soi), se est complment indirect.,
A la classe des verbes d'action indirecte se rapportent les verbes impersonnels.
Les verbes impersonnels sont ceux dont le
sujet reprsente une personne ou une chose qui
n'est pas dtermine: il pleut, il neigeait, il tonnera, etc.

50
On les appelle aussi verbes unipersonneh, parce
qu'ils ne s'emploient
qu' la 3e personne du
singulier. Ils n'ont pas d'impratif.
Tous les verbes impersonnels, except il faut,
expriment un phnomne de la nature.
On reconnat qu'un verbe est accidentellement
unipersonnel
quand le pronom il est indfinii
c'est--dire est mis pour cela.
Tout verbe accidentellement
impersonnel a
deux sujets: l'un apparent, exprim par le pronom indfini il; l'autre rel, rpondant la question qu'est-ce qui? Ainsi, dans cette phrase: Il
nous arrive souvent de nous tromper, l'infinitif
tromper est le sujet rel de arrive.
Il faut est le seul verbe essentiellement impersonnel qui ait un sujet apparent et un sujet rel.
des verbes
De lui conjugaison
interrogative.

la forme

Pour conjuguer un verbe la forme interroobserve


les
trois
suivants:
on
principes
gative,
1 On place, dans les temps simples, le pronom
lier
les
deux
de
en
soin
le
verbe,
ayant
aprs
sujet
Fs-!u? reoit-il?
mots par un trait-d'union :
viennent-elles? Dans les temps composs, le pronom se place aprs l'auxiliaire : vait-il
finit
avez-vous reu? sont-elles arrives ?
2 Quand le verbe finit par un e, on change cet
e en devant le pronom je, pour qu'il n'y ail

51
suite:
de
muettes
deux
Aim-je?
syllabes
pas
euss-je chant ?
3 Quand le verbe ou l'auxiliaire finit, la 3e personne du singulier, par une voyelle, on fait prcder le sujet il, elle, on, d'un t euphonique que
Chante-t-il?
l'on met entre deux traits-d'union :
ira-t-elle ? viendra-t-on ?
Un verbe ne peut tre conjugu la forme interrogative qu'au mode indicatif et au mode conditionnel, encore l'euphonie ne permet-elle pas
de dire :

Vends-jet
etc.
dors-je?
je1
Accord

du verbe

cours-je ?

sers-je?

ris-

avec son sujet.

RGLE. Tout verbe un mode personnel s'accorde en nombre et en personne avec son sujet.
Je PARLE,le verbe
Ainsi, dans cet exemple:
parle est au nombre singulier et la premire
son
est
du singulier
je
que
sujet
parce
personne,
Vous PARLEZtous
et de la premire personne.
deux: parlez est au nombre pluriel et la seconde
personne, parce que son sujet vous est du pluriel
et de la seconde personne.
REMARQUES.1 Quand un verbe a deux sujets du
singulier, ce verbe se met au pluriel: Le bienfait
et la reconnaissance UNISSENTles hommes entre eux
2 Quand les deux sujets sont de diffrentes personnes, on met le verbe la personne qui a la
priorit sur les autres: la premire personne a la

52 priorit sur la seconde, et la seconde sur la troiVous et moi AIMONSl'tude. Ta cousime:


sine et toi IREZ la campagne.
(La politesse franaise veut que la personne
qui parle se nomme la dernire.)
EXERCICES.
Voyez nos EXERCICESPRPARATOIRES,
t re Partie
livre de l'lve, pages 96-126.

CHAPITRE

VI.

Du Partielpe.
Le PARTICIPEest un mot qui tient la fois de la
nature du verbe et de celle de l'adjectif, et qui.,
a
la
double
proprit d'exprimer
consquent,
par
tantt l'tat, tantt l'action.
.11 y a deux sortes de participes : Le participe
comme
en
termin
chantant, finisant,
prsent,
sant, recevant, rompant; et le participe pass qui
a diverses terminaisons, comme chant,fini, reu,
pris, ouvert, mort, etc.
RGLEUNIQUE.Tout participe, soit prsent
soit pass, est invariable quand il marque l'acdans
ce
il
et
variable
l'tat;
marque
quand
tion,
dernier cas, il s'accorde, comme l'adjectif, en

53
genre et en nombre avec le mot auquel il se rapporte.
I. Le participe prsent marque l'action quand
il exprime ce que font les personnes ou les choses
CARESSANT
leur
dont on parle: Voyez ces enfants
mre, c'est--dire
qui font l'action de caresser.
Le participe prsent marque Vtat quand il exprime comment sont les personnes ou les choses
dont on parle : Voil des enfants bien CARESSANTS,
c'est--dire qui sont bien caressants.
II. Le participe pass marque Vaction quand
il est conjugu avec avoir et suivi de son complment direct, ou qu'il n'a pas de complment de
cette nature ; La religion chrtienne a CIVILISle
MONDE
les
(compl. dir.) ; Jeanne d'Arc a CHASS
ANGLAIS( complment
direct) de la France;
Les lettres et les arts ont FLEURIsous Louis XIV.
Le participe pass marque Vtat:
1 Quand il est employ sans auxiliaire : Les
sont les plus estimables.
belles actions CACHES
2 Quand il est conjugu avec tre exprim ou
sous-entendu :
Que votre porte et votre bourse
toute heure aux infortuns ;
soient OUVERTES
L'me SUPPOSE
(TANTsuppose) immortelle, comment ne pas croire l'existence d'une autre vie?
30 Quand il est conjugu avec avoir, et prcd
de son complment direct : Le premier degr du
QU' (compardon est de ne plus parler de l'injure
plment direct W* fi nRCUR; Une jeune fille ne
3.

Qdoit jamais oublier les conseils QUE (complment


sa mre.
direct) lui a DONNS
EXERCICES.
1* partie,
nos
EXERCICES
P
RPARATOIRES,
Voyez
livre de l'lve, pages d 27-170.

CHAPITRE
DES

MOTS

VIt.

INVARIABLES,

De la Prposition.
est un mot invariable qui sert
La PRPOSITION
eux:
entre
ont
les
mots
le
rapport que
marquer
Ondort bien APRSune bonne action.
Dans cette phrase, le mot aprs est une prposition, parce qu'il marque le rapport d'ordre qu'il
y a entre dort et action.
La prposition (position avant) est ainsi appele,
le
second
avant
se
toujours
place
parce qu'elle
terme du rapport qu'elle tablit.
Les principaux
rapports que les prpositions
de cause,
de
ceux
de
sont
tendance,
but,
expriment,
de
de
temps,
d'origine, d'ordre, d'loignement,
lieu, etc.
Les prpositions les plus usites sont :
A, aprs, avant,
avec, chez, contre, dans, de,
depuis, derrire, ds, devant, en, entre, envers,

hormis, hors. malgr, outre, par, parmi, pour,


prs, sans, selon, sur, vers.
- 1 Le mot est
REMARQUES.
prposition et
prend toujours un accent grave, quand il amne
dans la phrase un complment indirect ou circonstanciel : Un cur pur est agrable Dieu; je
vais Rome.
A est verbe et ne prend jamais d'accent, quand
il a un sujet exprim ou sous-entendu,
ou qu'il
est suivi d'un participe pass: Paris A de beaux
la France A produit
de grands
monuments;
hommes.
2 Le mot

en est tantt

prposition,

tantt

pronom.
Il est prposition quand il amne dans la phrase
un complment circonstanciel : Onmet les voleurs
ENprison.
Il est pronom quand on peut le tourner par de
lui, d'elle, d'eux, d'elles, de cela: Avez-vous de

Oui, f EN ai; c'est--dire j'ai DECELA,


l'argent?
de rargent.
Dans ce cas, EN quivaut la prposition de
suivie d'un nom.
3 On met un accent grave sur ds, prposition
de temps et de lieu, pour la distinguer de des,
contraction pour de les. Cetterivire est navigable
DSsa source ;Le nombreDEStoiles
est infini.
On appelle locution prpositive un ensemble de
mots remplissant la fonction d'une prposition :

56
Les rayons du soleil nous arrivent
couches de Vair.

A TRAVERS
les

Les principales locutions prpositives sont: A


l'gard de, l'exception de, au-dessus de, jusqu', quant , prs de, autour de, etc. EXERCICES.
1" partie,
PRPARATOIRES,
Voyez nos EXERCICES
livre de l'lve, pages 186-190.

CHAPITRE

VIII.

De l'Adverbe.
L'ADVERBEest un mot invariable qui sert modifier un verbe, un adjectif ou un autre adverbe :
Parlez peu, rflchissez beaucoup.
Le chien a l'odorat extrmement fin.
Le temps passe trs-rapidement.
L'adverbe (auprs du verbe) est ainsi nomm,
le
plus souvent un verbe;
qu'il
accompagne
parce
il quivaut une prposition suivis d'un nom:
poliment signifie avec politesse, modestement veut
dire avec modestie,
Les principales ides que l'adverbe exprime
sont celles de temps, de heu, de manire, de quanet de
tit, d'ordre, de comparaison, d'affirmation
ngation.
Les adverbes
autrefois,

les plus usits sont :


hier,
bientt, souvent, toujours, jamalJ,

57
ailleurs, alentour, dedans, dehors, dessus, desSIJU, ici, l, beaucoup, peu, assez, tJ'op, tant,
aussi, autant,
ensuite, auparavant, plus, moins,
oui, assurment, certes, non, le> bien, mal, ainsi,
et une foule d'adverbes en ment, comme uniqueetc.
1 ment, bonnement, mchamment,
On donne le nom de locution adverbiale une
runion de mots remplissant la fonction d'un adverbe: A regret, contre-cur, contre-temps,
ri demi, peu prs, prsent, sens dessus dessous, aprs-demain,
au-dessus, tout coup, tout
pas, ne.
point,
fait, pour ainsi dire, ne.
ne.
gure, ne. jamais, ne. que (seulement),
ri Fenvi, etc., etc.
REMARQUES. 1 On met un accent grave sur
hl, adverbe de lieu, pour le distinguer de /a, article ou pronom.
2 Toujours est une contraction de tOIlSles
jours: voil pourquoi cet adverbe est termin par
une s.
3 y est tantt adverbe, tantt pronom.
Il est adverbe quand il peut se tourner par / :
J'ai visit la Suisse, j'y ai vu des sites admirables,
c'est--dire, j'ai vu l.
Il est pronom quand il signifie /?', ri elle,
eux, elles, cela: La beaut est passagre; n'y
attachez donc pas trop de prix, c'est--dire n'altachez pas elle.

58
Formation

des Adverbes

en DENT.

Les adverbes en ment expriment la manire et


se forment des adjectifs qualificatifs que l'on met
au fminin singulier pour les faire accorder avec
le mot ment, vieux nom fminin qui veut dire
manire:
Franc, franche:
FRANCHEMENT
; doux,
douce:
DOUCEMENT;
sage (mme forme pour le
Il y a quelques exceptions :
fminin) : SAGEMENT.
l'usage les apprendra.
1
REMARQUES.
Lorsque l'adjectif se trouve
avoir deux voyelles de suite au fminin singulier,
la dernire :
le besoin d'abrger fait supprimer
et non VRAIMENT.
Un accent
vrai, vraiE, VRAiMENT,
la voyelle supcirconflexe devrait remplacer
n'a
mais
l'Acadmie
encore adopt cette
prime,
orthographe que pour les adverbes: dment, assidment, crament, gament (on crit aussi gaiement)
2" Dans les adjectifs en ant et en ent, la renente avec
contre des formes fminines ante,
ment, a aussi amen une contraction bien naturelle; car si l'on prononce un peu vite prudentement, par exemple, peine fait-on entendre la
et, par assimilation
syllabe te, d'o pruden-ment,
Il y a quelques
de consonnes,
prudemment.
exceptions : l'usage les fera connatre.

59
qualificatifs

Adjectifs

DE MANIRB.
COMMEADVERBES
EMPLOYS
Certains adjectifs qualificatifs sont quelquefois
de manire pour moadverbes
comme
employs
difier les verbes: chanter juste, parler bas, voir
Dans
bon.
sentir
rester
court, frapper fort,
clair,
c'est--dire
ce cas, ils deviennent invariables,
au masculin singulier.
s'crivent
toujours
qu'ils
EXERCICES.
1re partie,
PRPARATOIRES,
Voyez nos EXERCICES
livre de l'Elve, pages 171-185.

*
CHAPITRE

*"

IX.

De la Conjonction.
est un mot invariable qui sert
La CONJONCTION
joindre ensemble deux propositions ou deux termes
semblables d'une mme proposition (1) :
La vertu est ncessaire, CARelle conduit au
bohe?it-. - La gographie ET la chronologie sont
les deux yeux de l'histoire.
Les mots car, et, sont des conjonctions.
(I) On fait une propositionquandon nommeune personneou
une choseet que l'ondit commentelleest ou ce quelle fait: La
vertu
est ncessaire:voilune proposition;
elleconduit
au bonheur
:
envoiluneautre.

60
Les conjonctions les plus usites sont : car,
cependant comme, donc, et, lorsque, mais. ni,
or, ow, pourquoi, puisque, quand, que, quoique,
si, etc.
On donne le nom de locution conjonctive une
runion de mots remplissant
la fonction d'une
conjonction :
afin que, ainsi que, mesure que,
avant que, de mme que, ds que, parce que, pendant que, pourvu que, tandis que, etc.
REmARQuEs.
- 1 0 Le mot que peut tre conjonction, adverbe ou pronom.
Il est pronom quand on peut le tourner par
lequel, laquelle, etc., ou par quelle chose? Un
bienfa QUE l'on reproche a perdu son mre; QUE dites-vous ?
Il est ad verbe quand il signifie combien: QUE
Dieu est bon!
11est conjonction quand on ne peut le remplacer ni par lequel, ni par quelle chose? ni par combien: Sachez QUEl'oisivet est la mre de tous les
vices.
2 Il ne faut pas non plus confondre ou, conjonction, et o, adverbe.
O, adverbe, marque le lieu ou le temps, et
prend toujours un accent grave: O (lieu) allezvous? Lejour o (temps) nous mourrons nous est
cach.
Ou, conjonction, peut se tourner par ou bien
Vaincre ou
et ne prend jamais d'accent grave
(ou bien) mourir.

61
EXERCICES.
PRPARATOIRES,
1re partie,
Voyez nos EXERCICES
livre de l'Elve, pages 191-197.

CHAPITRE

X.

De l'Interjection.
est un mot invariable qui sert
L'INTERJECTION
exprimer les affections vives et subites de l'me :
AE
! vous me faites malJ
L'interjection est un mot isol, complet par lui-mme,
qui n'a aucune espce de relation avec les autres parties
du discours, entre lesquelles il est comme jet.
Les interjections les plus usites sont :
Ah! hlas! pour exprimer la douleur.
Bah! ha! h ! pour la surprise, l'tonnement.
Oh! pour l'admiration.
Holdl h! pour appeler.
Chut! pour avertir ou ordonner de faire silence.
Il faut ajouter cette liste un grand nombre
de mots qui s'emploient accidentellement
comme
interjections, tels que Allon! bon! courage! Ciel!
paix! silence! et bien d'autres.
On donne le nom de locution interjective une
runion de mots remplissant la fonction d'une interjection : Grand Dieu! h bien! tout beau! etc.
EXERCl
C ES.
Voyez nos EXERCICESPRPARATOIRES,
Il partie,
livre de l'Elve, page 198.

62-

CHAPITRE

XI.

PETITEREVUEDES DIX PARTIESDU DISCOURS.

MOTS VARIABLES.

Du

Nom.

DESNOMSCOMPOSS.
,- On
appelle noms composs ceux qui sont forms de plusieurs mots joints ensemble par un
arc-en-ciel.
trait-d'union,
commechef-cFuvre,
RGLE.Tout nom compos doit s'crire, dans
chacune de ses parties, au singulier ou au pluriel selon que le sens ou la nature des mots partiels exige l'un ou l'autre nombre, ce
qu'indique la
dcomposition du nom.
D'aprs cela, on crira au singulier comme au
pluriel :
Un o des essuie-mains
(ce qui essuie les
mains).
Un ou des garde-manger
(une armoire ou des
armoires o l'on garde le manger).
Un ou des couvre-pieds (cequi couvre lespieds).
On crira au singulier :
Un htel-Dieu (un htel de Dieu).
Un avant-coureur
(un coureuren avant).

63
Une arrire-saison (une saison en arrire).
On crira au pluriel :
Des htels-Dieu (des htels de Dieu).
Des avant-coureurs (des coureurs en avant).
Des arrire-saisons
(des saisons en arrire).
Une condition indispensable pour bien crire les noms
composs, c'est d'en bien comprendre le sens.
DES NOMSPROPRES.
Les noms propres employs pour dsigner les
ne
ainsi
elles-mmes
nommes,
prenpersonnes
et les
nent pas le signe du pluriel : Les CORNEILLE
RACINEont illustr la scne franaise.
Mais lorsqu'ils sont employs pour dsigner
des personnes semblables par leurs qualits, leurs
talents, etc., celles dont on parle, ils deviennent des noms communs et prennent le signe du
les
et
RACINESsont rares,
Les
CORNEILLES
pluriel :
les potes semblables Corneille,
c'est--dire
Racine.
DE GENREEN CHANGEANT
DES NOMSQUI CHANGENT
DE NOMBRE.
Nous avons, en franais, des noms qui changent
de genre en changeant de nombre; tels sont dlice,
orgue, etc., qui sont du masculin au singulier et
du fminin au pluriel : NUL dlice n'est compabonne action; Les dlices
d
'une
rable

CELUI
du cur sont plus TOUCHANTES
de l'esque CELLES
prit.

64
DESNOMSQUI CHANGENT
DE GENREEN CHANGEANT
DE SIGNIFICATION.
Nous avons aussi des noms qui changent de
de signification,
comme
genre en changeant
etc.
hymne, aigle,
Hymne est du masculin quand il dsigne un
chant guerrier :
Chaque peuple a son hymne
NATIONAL.
Il est du fminin en parlant des chants de
l'glise: Santeuil a compos les plus BELLES
hymnes
du Brviaire parisien.
Aigle est du masculin quand il dsigne l'oiseau
de ce nom: L'aigle est FORTet COURAGEUX.
Il est du fminin dans le sens d'armoiries,
Les aigles FRANAISES
ont
d'enseigne militaire :
fait trembler l'Europe entire.
Du g-enre

du mot GENS.

Le mot gens (1) est du masculin par rapport


tous les adjectifs qui le suivent, et du fminin
Les

ceux
le
VIEILLES
qui
prcdent:
rapport
par
gens sont SOUPONNEUX.
Mais si l'adjectif qui prcde immdiatement
le mot gensn'a qu'une seule et mme terminaison
pour les deux genres, cet adjectif et tous ceux
qui le prcdent se mettent au masculin: Tous les
HONNTES
gens sont respects et estim.
trotte-meuu.(LA
(1)Le singulierde ce nom est gent
: La GENT
FONTAINE).

-65

Le motgens, suivi d'un nomqui ledtermine,


REMARQUE.
se dit spcialement des hommes, et est, par consquent,
dumasculin: Cesont de VRAIS
gens de lettres, de loi, de
guerre, derobe, d'pe, de mer, d'affaires, de bien, etc.
DES NOMSQUI N'ONT PAS DE SINGULIER.
Nous avons, dans notre langue, des noms qui
n'ont pas de singulier; tels sont:
Fianailles,
etc. : Aucunes
murs, entrailles,
funrailles,
ne furent plus brillantes que celles de
FUNRAILLES
Sylla.
EXERCICES.
2Epartie.
PRPARATOIRES,
Voyez nos EXERCICES

De l'Adjectif
NU,

DEMI,

FEU.

1 L'adjectif nu suit la rgle gnrale de l'accord : Diogne marchait pieds NUSet couchait dans
un tonneau ;Je me suis rserv la NUEproprit
de mes biens.
Mais quand il est plac avant les noms cou,
il concourt avec ces
tte, pieds, bras, jambes,
noms former un adverbe de manire, et reste,
invariable
:
Les
mentoujours
consquent,
par
diants vont Nu-pieds, et les courtisans Nu-tte.
2 Demi, plac avant le nom est toujours invariable, parce qu'il concourt former un nom com-

66
pos o il joue le rle d'adverbe: On ne gouverne
pas une nation avec des DEMI-mesures (avec des
mesures prises demi).
Plac aprs le nom, il est adjectif et s'accorde en
genre et en nombre avec un nom singulier sousentendu: Celte sance a dur deux heures et DEMIE
(deux heures et une heure demie).
REMARQUE.
--Demi,
employ comme nom, est
et prend le
masculin en terme d'arithmtique
signe du pluriel : Deuxvvms font un entier ; mais,
en parlant des heures, il est du fminin: La DEMIE
est sonne; Cette pendule sonne les DEMIES.
3 Feu (dfunt) s'accorde lorsqu'il prcde immdiatement le nom: Votre FEUEmre tait aime
et estime de tous ceux qui la connaissaient.
Mais il est invariable s'il en est spar par l'article ou par un autre mot: FEU votre tante et moi
naqumes

le mme jour.
VINGT, CENT, MILLE.

1 Vingt et cent ne prennent une s que quand


il y a plusieurs fois vingt ou plusieurs fois cent
exactement : JJhomme ne vit gure aujourd'hui
au-del de quatre-VINGTS ans; Les trois CENTS
Spartiates ont lgu la postrit un souvenir
imprissable.
Mais on crira sans s : Sur cent personnes, il y
en a quatre-VINGT-dix' qui sacrifient avenir au
prsent; - L'anne commune se composede trois
CENT-soixante-cinq jours.

67
On joint ordinairement par un trait-d'union les parties du nombre entre lesquelles on pourrait mettre et ou
plus.
REMARQUE. Vingt et cent employs par abrviation pour vingtime,
centime, ne prennent
se
du
le
rapporqu'ils
parce
signe
pluriel,
jamais
tent toujours un nom singulier exprim ou
dictateur
se
sous-entendu :
fit
proclamer
Sylla
avant
vers l'an quatre-VINGT (quatre-vingtime)
Jsus-Christ; Charlemagne fut couronn eml'an huit CET (huit centime).
pereur d'Occident
20 Mille est adjectif ou nom.
Mille est adjectif et toujours invariable lorsqu'il
se rapporte un nom, et qu'il exprime une ide
Sur toute
de nombre prcis ou indtermin :
la surface de la terre il nat et meurt trois MILLE

Une femme ne peut tre


heure;
personnes par
belle que d'une faon; mais elle peut tre aimable de MILLEmanires.
REMARQUE. Mille, dans la dsignation d'une
date de l're chrtienne, perd sa dernire syllabe
et s'crit mil: VAlgrie appartient
la France
depuis MIL-huit cent-trente.
Mille est nom commun, et, par consquent,
prend le signe du pluriel, quand il est employ
comme mesure de chemin:
Un bon cheval fait
aisment quatre MILLES
par heure.
MME, QUELQUE,TOUT.
1 Mme est adjectif ou adverbe.
jUme est adjectif et s'accorde en genre et en

68
nombre, quand il se rapporte un nom ou un
pronom:
Quoique l'vangile propose tous la
MMEdoctrine, il ne propose pas , tous les MMES
Ceux
rgles;
qui se plaignent de la fortune,
n'ont souvent se plaindre que d'ex-m.m&.
lHme est adverbe, et, par consquent, invariable, quand il modifie un adjectif, un verbe ou un
autre adverbe, et qu'on peut le tourner par aussi,
et deplus, sans excepter: Aimez tout le monde,
Une tle bien
MMEvos ennemis;
faite s'acMMEles plus
commode de tous les oreillers,
durs.
2 Quelque s'crit tantt en un seul mot, tantt
en deux mots (quel que).
Quelque, crit en un seul mot, est adjectif
ou adverbe.
Il est adjectif et, par consquent, s'accorde,
talents
nom
:
un

il
se
QUELQUES
rapporte
quand
en
tirer
vanit;
ne
devez
vous
vous
pas
ayez,
que
Une femme, QUELQUES
grands biens qu'elle apbientt si elle y
ruine
la
une
dans
maison,
porte
le luxe.
se rapdernire
cette
dans
phrase,
Quelques,
c'est qu'on pourrait
la

biens;
preuve,
porte
et
dire
:
supprimer l'adjectif qualificatif grands,
QUELQUES
biens, etc.
Il est adverbe quand il modifie un adjectif ou
un autre adverbe, et qu'il signifie si ou environ :
ils
tre,
savants
ignorent
qu'ils puissent
QUELQUE
que
bien des choses; QUELQUEprudemment
introduit

(jJ -

Il y a
vous agissiez, vous ne russirez pas; QUELQUE
cinq cents ans que la boussole a t dcouverte.
Quel que s'crit en deux mots quand il est
d'un verbe, ou qu'il n'en
suivi immdiatement
est spar que par un pronom:
quel est adjectif
comme attribut,
en
qualificatif et s'accorde,
genre et en nombre avec le sujet du verbe; que
est conjonction,
et, par consquent, invariable :
QUELS
que soient vos besoins, QUELLEque soit votre
misre, songez qu'il est au monde des tres qui
envieraient encore votre bonheur.
il" Tout est adjectif, adverbe ou nom.
Tout, est adjectif, et par consquent s'accorde
quand il se rapporte un nom et qu'il signifie
chaque, en totalit : En TOUTEchose il faut considrer la fin; Nous sommes TOUSsujets la
mort.
Tout est adverbe quand il modifie un adjectif
ou un adverbe, et qu'il signifie tout fait, entirement: La valeur, TOUThroque qu'elle est, ne
Cette dame,
des
hros
;
suffit pas pour faire
TOUT lgamment pare qu'elle est, n'a pas des
manires distingufs.
HEMARQUE.
Toat, quoique adverbe, s'accorde
un adjectif qualorsqu'il prcde immdiatement
lificatif employ au fminin et commenant par
une consonne ou par une h aspire : Les plaisanteries ne sont bonnes que quand elles sont seri

70

vies TOUTESchaudes; - Cette jeune fille est TOUTE


honteuse de son ignorance.
Mais cet accord est purement euphonique, et le
mot tout n'en reste pas moins adverbe.
Tout est nom et conserve le t final au pluriel,
lorsqu'il
prsente l'esprit l'ide de plusieurs
choses de mme espce runies ensemble:
Les
mots sont des TOUTSsyllabiques.
EXERCICES.
2E parit.
PRPARATOIHES,
Voyez nos EXERCICES

;;;!J Pi'mioin.
DES PRONOMSNOUS, VOUS.
PARTICULARIT
Les pronoms nous, vous, employs
pour je ou
moi, tu ou toi, veulent au singulier tous leurs
except le verbe qui se met au
correspondants,
vous n'tes pas assez ATTENpluriel : Monenfant,

Vous tes, mademoiselle,


TIF
;
fJlfe!rlfe peu
DISTRAITE.
DU PRONOMLND^I'LIM
UA.
Le pronom indfini on est, de sa nature, du
masculin et de la troisime personne du singulier :
O~N0?'.PLE114
PLEIN
iliient CHRTIEN
('11[tTIFN,
, ONest
Quand ON est vraiment
de

charit.

1 On vient de hommo, en latin


REMARQUES.
llOrno; on a dit successivement
home, hom, oui,

-71

on. Ce mot est donc, de sa nature, un vritable


toutes les
jMm commun; aussi le trouve-t-on,
fois ue l'euphonie
l'exige, prcd de l'article
t : J'iflll L'ONvoudra.
2* Quoique le mot on soit du masculin, il est
des cas o il indique si clairement qu'on parle
d'une femme, que l'adjectif qui suit se met au
ON n'est pas toujours,
fminin:
mademoiselle,
JEUNEET RIEUSE.
Le pronom on peut aussi tre suivi d'un adc'est
nom
ou
d'un
employ
au
pluriel,
jectif
lorsque le sens indique clairement qu'on parle de
tous gaux
En
est
ON
France,
personnes
:
plusieurs
devant la loi.
2e PARTIE*
nos EXERCICES
PRPARATOIRES,
S~2E
partie,
EXERCICES.
Voyez

Du Verbe.
EMPLOIDU MODESUBJONCTIF.
Le subjonctif est le mode qu'on emploie dans
les propositions subordonnes (1), quand on veut
dont
le
est
une
chose
rsultat
douteux,
exprimer
incertain :
est cellequiest sousla dpendance
subordonne
(1)Laproposition
d'uneautre qui porte lenom do principale : Je souhaite(prop.
vous Russissiez
(prop.subordonne).
principale)QUB

..- "i2 Je ferai mon devoir de manire qu'on n'AIT


me reprocher.

rien

Pensez vous

que sa protection me SOITutile !


rien me reprocher? Je l'espre,
N'aura-t-on
mais je n'en suis pas certain.
Sa protection m'est-elle utile? Je ne sais pas,
puisque je vous le demande.
Engnral: Interrogez-vous vous-mme, sachez bien
ce que vous voulez dire, et votre expression sera toujours
l'image de votre pense: voil la meilleure rgle suivre
pour savoir si vous devez faire usage de l'indicatif ou du
subjonctif.
EMPLOIDES TEMPSDU SUBJONCTIF.
L'emploi des temps du subjonctif dpend uniquement de l'ide qu'on veut exprimer.
Le subjonctif a, comme nous l'avons vu, quatre
le pass et le plustemps: le prsent, l'imparfait,
que-parfait.
Le 1er temps

du subjonctif

s'emploie

pour

exprimer :
10 Un prsent : 11 faut. que je SORTEJllaintecar il le
nant, c'est--dire Je sons maintenant,
faut.
2 Un futur : il faut que je PARTEdemain,
demain.
c'est--dire je PARTIRAI
Le 2 temps s'emploie pour exprimer :
Il semblait que ma prsence
1 Un imparfait :
excitait.
EXCITT
son audace, c'est--dire
2 Un pass dfim : il rentra sans que pet-

-* 73
sonne l'INStJI.TAT,c'est--dire
personne ne ritiIULTA.
30 Un conditionnel prsent ou futur : Il faudrait que /CRIVISSE maintenant,
c'est--dire j'CRIRAIS.
Il a russi hier, mais pensez-vous qiil RUSST
?
demain?c'est--dire
qu'il RUSSIRAIT
Le 3" temps s'emploie pour exprimer.
1 Un pass indfini :- Il semble
la
nature
rue
AITEMPLOY
la
la rgle et le compaspour peiiiclfe
robe du zbre, c'est--dire A EMPLOY.
2 Un futur qntiieur : Si vous' attendez qu'un
du mensdri.
l'habitude
enfant AIT CONTRACT
mus ne pourrez plus l'en corriger, c'st--ire
AURA
CONTRACT.
un
enfant
quand
Le 4" temps s'emploia pour exprimer :
1 Un plus-que-parfait:
Je. ne savais pas que
vous EUSSIEZT indispos hier, c'est--dire
que
vous AVIEZIT indispos.
1 Un conditionnel pass : Je dOlll qiil ET
mieux Russi que vous, c'est--dire
qiHl AURAIT
mieux RUSSI.
REMARQUE.Les
quatre principes que nous venons de
- poser, une fois bien compris, l'emploi des temps du sub; c'est, nous le
jonctif ne prsentera plus aucune difficult
rptons, l'ide qu'on veut exprimer qu'il faut s'arrter,
et non au temps auquel se trouve le verbe de la proposition
principale
EXERCICES.
21
PRPARATOIRES,
Voyez nos EXERCICES
partit.
4,

-7

CHAPITKE

XII.

MOTS INVARIABLES.
De l'Adverbe.
PLUTT.

PLUS TT.

en un seul mot, veille une ide de


le dshollneur!
mort
la
PLUTT
que
prfrence :
Plus tt, en deux mots, exprime une ide de
dtard:
Les
excs
a
et
plus
pour oppos
temps
truisent la sant et font mourir PLUSTT.
Plutt,

Ile la UOIIJ ibille-tle)Lit.


PARC
K; QUE. PAR CE QUE.
PARCEQUE,en deux mots, signifie PARLARAISON
QUE: l'homme n'est malheureux que PARCEQu'il
est mchant.
PAR CE QUE, en (rois mots, signifie PARLACHOSF.
CE
l'homme
:
PAR
CHOSES
QUK
LES
PAR
Q
UE
fait,
QUE,
on peut juger de ses prinpcs.
QUOIQUE. QUOIQUE.
bien
SEUL
nn
mot,
en
:--igni
fie
que :
QUOIQUE,
vous soyez instruit, soyez modeste.
QUOIQUE
dire
veut
deux
en
mots,
quelque
QUE,
Quoi
chose que: Quoi QUEpossde un avare, il ne dira
fls,e:,. Ddus ce cas, ?|UOi est pronom
c'est
jamais ;
wddjlli, et on:, pronom conjonctif.

-75

QUAND. QUANT.
tUND, avec un d iinal, est conjonction, et sigaifie lorsque, quelle poque?
tUAND nous recevons un bienfait,
payons-le
avec la reconnaissance ; QUANDpartez-vous1
tUANT ne s'emploie que suivi de la prposition , avec laquelle il forme une locution prpositive qui signifie l'gard de, en ce qui concerne, etc.
celte affaire, je m'en inquite peu-.
tU"T

De l'Interjection.
AH! !
L'interjection ah ! expression de douleur, d'admiratien, de joie, etc., marque une motion profonde et se prononce longuement : An! que vous
me faites mal! Au 1 que c'est beau!
L'interjection
ha exprime une surprise pasHi1 vous
sagre, et se prononce brivement :
voil l
En gnra!: La lettre It prcde toutes les fois
que c'est un cri profr sans rflexion.
EXERCICES.
2E partie.
PRPARATOIRES,
Voyez nos EXERCICES

7f;

CHAPITRE

XIII.

De la Ponctuation.
La PONCTUATION
est l'art de placer certains
signes dans le langage crit pour rendre le sens
plus clair, et marquer les pauses que l'on doit
faire en lisant.
Les signes de ponctuation sont: la virgule (,),
le point-virgule
(;), les deux points (:), le point (.),
le point d'interrogation
(?) et le point d'exclamation (!).
Dans le langage parl, la virgule marque la
pause la plus conrLe, le point la plus longue; le
point-virgule et les deux points tiennent
le milieu entre la virgule et le point.
DE LA VIRGULE.
La virgule s'emploie :
1 Pour sparer entre elles les parties semblables d'une mme proposition,
comme les
sujets, les attributs et les complments de mme
nature :
La RICHESSE,le PLAISIR, la SANT,deviennent
des maux pour qui ne suit pus en user.
Unejeune fille doit tre DonCE,PIEUSF,MODESTE.
Il faut rgler ses GOTS, ses TRAVAUX,
ses PLAISIrts.

-77

20 Pour sparer entre elles des propositions


semblables quand elles ont peu d'tendue :
lattelage suait, soufflait, tait rendu.
30 Avant ou aprs tout mot ou toute runion
sans dnaturer
de mots qu'on pourrait retrancher
le sens de la phrase :
Ne vous cm'!.f;; jamais,
MES.ENFANTS)du sentier de la vertu.
BI RAPIDEMENT
Le temps, QUIPASSE
SURJOSPtlSIUS,semble s'arrter sur nos peines.
On fait encore usage de la wrgitle dans bien
d'autres cas, que l'usage, la lecture et le bon sens
feront connatre.
On ne met
REMARQUE.
point de virgule entre
deux parties semblables jointes ensemble ^>ar une
des conjonctions et, ou, ni, moins que ces par-*
ties n'excdent la porte de la respiration :
La coquetterie dtruit ET touffe toutes les vertus.
Il faut vaincre ou mourir.
L'or NI la grandeur ne rendent l'homme heureux.
, Mais on dira, en employant la virgule !
Nul n'est content de sa fortune, NI mcontent
de son esprit,
Parce que les parties jointes ensemble par NI
ont trop d'tend ue pour qu'on puisse les prononfcr
sans faire une panse cette virgule se nommeVIRGULEDE RESPIRATION.

78
DU POINT-VIRGULE.
Le point-l'r[Jllle
sert sparer entre elles les
propositions semblables qui ont une certaine tendue. surtout si ces propositions renferment des
parties dj subdivises par des virgules :
La raison est le flambeau de l'amiti
; le jadNienten est le epuide; la tendresse en est l'alilIIent.
sont celles de IfI
Les f/rces les plus sduisantes
celles le l'esprit; les
beaut; les plus piquantes,
celles
du
Cf/'I/J'.
louchantes,
plus
DES DEUX POINTS.
Les deux points s'emploient
1 Avant une citation :
La flamme

Friir/romic,

cl. sa l'iI;,I' expirante

si l'munration
2 Avant une nusnratiot).
si
Murmureencore
; O FRANCE
!

MON
ROI
BIEN-AIM
!
une
termine la phrase;
numration,
aprs
l'numration commence la phrase :
: CROIRE
,
Foiri toute la religion chrtienne
.\I.'H.R, EPRER.
CROIRE,AIMER,ESPRER: Voil toute la religion
chrtienne.
:Jo Avant une rllexion :
A LA
colere : METTRAIS-TU
la
dans
rien
Nefais
VOILEDANSLATEMPTE?
DU POINT.
Le point se

met apres une ou plusieurs

projio-

79

la
sitions formant un sens complet, c'est--dire
lin d'une phrase :
Le mensmu/e est le plus bas de tous les vices.
HU l'OiNT D'INTERROGATION.
la
fin
des
Le point (interroifation
se met
:
interrogation
qui
expriment
une
phrases
(louuncul fous
/jnrh'Z-roii.s?
Cet oucruife ('S/ IIIfI/jIU/ltf!, cous ne l'tu/l/lil'e:..
: est-ce t/ue cous ne l'admirez
pus c'est--dire
pus! Il y a interrogation dans la pense.
Hn\ARQliL-Le verbe est quelquefois la forme
interrogative, sans qu'il
y ait pour cela interrodans ce cas, on ne fait
gation dans la pense;
point usage du point d'inlcrro;Mlion : Lu.i fuit-on
se fche\ c'est--dire,
tu moindreobsercut ion, tt
si onlui fait lu moindre obsc,cat ion.
DU POINT D'EXCLAMATION.
Le [tond d'exclu molum s'emploie aprs les
interjections et aprs les phrases qui marquent la
surprise, la douleur, la joie, l'admiration, etc. :
(JII' un umiCi'rt/id>le est une doucechose !
Il,'lus ! tfUtj monsoi'/ est /,/f/II!I'()!
l !.KS DANSJ.ElH IUPPORT AVEC
E:-'IPl.nDES MA.ll"SI. VPONCTUATION.
1. Tout mot qui suit un point doit commencer
par une majuscule:
Ni le repos (>,rf,'(:'llf)lit' extrme U/II;/II,'PlU;
peuvent durer longtemps. Il est impuriunl d<- him

80se pntrer de cette vrit pour lie pas s'enorgueillir aux heures de flicit, et ne pas s'aeilir
dans les jours de trouble.
REMARQUE. Cependant. on n'emploie PAS de
majuscules, lorsque le point mterrogalif et le point
exclamalif terminent
de petites phrases qui s'enet roulent sjjr le mme
chanent troitement,
su jet :
Comment't

que dites-vous?

je ne vous m!ends

pas.
Quevous tes joli ! que vous Ille semble: beau !
II. On emploie une majuscule
aprs deux
points, lorsqu'on rapporte les paroles de quelqu'un :
Saint Jean rptait sans
- -Mf,""enfants. aimo^-^ws
Il
,\ j

'1ittr

cesse
-7
..(ItlS
,.1 Il

ses disciples :
/(,~y
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